小学语文总复习资料(知识点)
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. . .. . .小学语文毕业总复习资料(知识点)一、一到六年级古诗词集锦(精华)【一年级上册】画唐朝•王维静夜思白远看山有色,近听水无声。
床前明月光,疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,拂堤柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见清•袁枚小池宋•万里牧童骑黄牛,歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】赠景文宋轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐白少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店万里离离原上草,一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
野火烧不尽,春风吹又生儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山唐白饮湖上初晴后雨宋轼天门中断楚江开,碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
小学阶段语文所有知识点汇总小学语文知识点总结——拼音一、复习要点1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母:bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母:ê①单韵母(6个):ao e i u ü②复韵母(9个):aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个):anen in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写:AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。
piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。
小学语文基础知识点大全{ 第一部分}基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。
2024人教版语文三年级上册期末复习知识点大全学校: 班级: 姓名:复习要求:1、生字词。
(掌握此份复习资料里字词部分,课本生字表一字音,生字表二、词语表会听写。
)2、熟读每篇课文,背诵该背课文或段落,默写重要句子。
3、古诗背默,会写朝代、诗人、诗意,字词句会解释。
4、园地内容背诵部分要会默写。
5、相对应的单元作文背熟。
6、《课堂作业本》、《词语手册》划下熟读、熟记。
这学期我们学习了:1、描写童年快乐多彩生活的文章:《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》;2、描写名人伟人、展现他们伟大人格魅力的文章。
《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》;3、描写秋天多彩美丽的文章:《秋天的雨》、听听,秋的声音》;4、告诉我们怎样观察、怎样思考、怎样学习的文章:《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》、《找骆驼》;5、让我们感受我国灿烂传统文化的文章:《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一副扬名中外的画》;6、描写祖国秀美风光、让我们感受祖国美丽富饶的文章或古诗:《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港,璀璨的明珠》;7、告诉我们怎样看问题、怎样想问题的文章:《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》;8、告诉我们怎样去爱别人,对他人要充满爱心的文章:《掌声》、《一次成功的实验》、《给予树》、《好汉查理》。
第一单元课文掌握这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》;讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》;通过记叙儿童和老人相互鼓励,从对方身上汲取克服困难的勇气和力量,攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》;赞美乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质的《槐乡的孩子》。
教版小学语文总复习资料一一句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】(一)句了及其类型1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。
如:我游览了长城。
疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。
如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。
如:油库重地,请勿吸烟!感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。
如:我们的生活多幸福啊!(二)改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样,语言效果也不一样。
变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。
常见的有:1、把字句、被字句、陈述句的互换;2、肯定句、双重否定句的互换;3、陈述句、反问句、感叹句的互换;4、直接引用和转述句互换。
【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。
"把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
"被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。
"把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。
(变为被字句、把字句)(分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把,,字,如果是陈述句则将“把,,字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
部编人教版语文小学总复习一、提纲:(一)、拼音1、认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、按拼音字母表的顺序对凌乱的拼音字母进行正确的排序。
并能在四线三格上正确书写。
3、拼音字母的大小写转换。
4、前鼻音、后鼻音字的区分练习设计。
主要看音节的韵母:如音节的韵母是an en in un ün的是前鼻音的字;如音节的韵母是ang eng ing ong的是后鼻音的字。
5、翘舌音、平舌音字的区分练习设计。
主要看音节的声母:如音节的声母是z c s的是平舌音的字;如音节的声母是zh ch sh r的是翘舌音的字。
6、按音序查字法准确地查出给定的字。
音序指音节的第一个字母。
(表示时必须用大写字母表示)7、正确对给定的字标调的练习设计。
看见母不放过,没有a母找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说。
重点强调i、u相遇标在后,i上标调时要先去点后标调。
8、16个整体认读音节的练习设计。
9、看拼音写词语或句子。
注意:音节zhi chi shi ri 既是整体认读音节的字又是翘舌音的字;音节zi ci si 既是整体认读音节的字又是平舌音的字;音节yin yun yuan 既是整体认读音节的字又是前鼻音的字;音节ying 既是整体认读音节的字又是后鼻音的字。
10、变调在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。
阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前,在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。
一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
小学语文总复习资料——课外文学常识1.诗仙李白,诗圣(诗史)杜甫, 诗魔白居易,诗佛王维,诗鬼李贺,诗囚孟郊和贾岛,诗豪刘禹锡。
2.唐诗中风格迥异:李白是浪漫主义诗人代表。
杜甫是现实主义诗人代表。
王维(诗中有画,画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。
王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表。
白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。
3.至圣孔子(圣人)亚圣孟子书圣王羲之画圣吴道子诗圣杜甫词圣苏轼文圣欧阳修茶圣陆羽药圣李时珍医圣张仲景草圣张旭药王孙思邈田园诗人陶渊明诗歌之父屈原历史之父司马迁4.李白,字太白,世称“诗仙"“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”。
5.杜甫,字子美,世称“诗圣”(“诗史"),又称“杜工部”(“杜拾遗”)。
杜甫的诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
”及“白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军"。
是高度赞美李白的诗歌艺术。
杜甫《梦李白》“千秋万岁名,寂寞身后事”。
杜甫诗“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
"(《蜀相》)及“功盖三分国,名成八阵图。
”(《八阵图》)写的是蜀相诸葛亮。
6.韩愈的诗“李杜文章在,光焰万丈长",“李杜”指李白、杜甫的诗作。
李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
7.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。
“婉约派”代表词人是李清照、柳永等.8.当时流传有:柳郎(柳永)中词只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸晓风残月”,学士(苏东坡)词须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。
9.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。
楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲,皆‘一代之文学’,而后世莫能继焉者也.”10.王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是:楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。
(补充:明清小说。
)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。
一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
(完整版)小学六年级人教版语文总复习及
知识点
小学六年级人教版语文总复及知识点(完整版)
知识点总结
知识点一:词语解释
- 词语解释是理解文章意思的重要工具,要掌握常见词语的含
义和用法。
知识点二:课文内容
- 需要复并理解六年级各单元的课文内容,包括主题,情节,
人物等。
知识点三:语法规则
- 语法规则是运用语言的基础,需要重点复六年级的语法知识,包括句子结构,动词时态,名词形式等。
知识点四:写作技巧
- 小学六年级的语文课程也包括写作技巧的研究,需要掌握各种写作技巧,如描写人物,叙述事件,构思文章结构等。
总复方法和建议
方法一:逐单元复
- 按照每个单元的顺序,逐一复课文内容和相关知识点,做好笔记。
- 制定研究计划,合理安排时间,每天进行一定的复,避免拖延。
方法二:模拟考试
- 找一些六年级语文模拟试题进行练,检验自己的研究成果,发现知识掌握的不足之处。
方法三:互相讨论和研究
- 可以与同学一起讨论复内容,互相补充知识点,共同进步。
- 如果遇到不理解的地方,可以请教老师或父母,及时解决问题。
结语
- 小学六年级人教版语文总复是一个重要的研究阶段,正确的复方法和坚持不懈的努力将为你在语文考试中取得好成绩提供有力保障。
> 注意:本文档仅为助手提供的简要指引,具体复习内容以教材为准。
小学语文总复习资料一、近义词辩斗(争辩)挪动(搬动)凝然(凝望)察觉(察觉)依靠(依靠)优雅(精致)冷静(镇定)伸展(伸展)责怪(责怪)歉疚(内疚)缭绕(环绕)机警(敏捷)扶衬(帮衬)姿态(姿势)窈窕(苗条)充分(丰裕)娴熟(娴熟)中断(中止)压迫(克制)柔顺(温顺)丰富(丰盛)朴素(朴素)敦朴(忠厚)排斥(排斥)侵害(剥蚀)崇尚(尊崇)惊慌(恐惧)扼杀(扼杀)豪放(爽朗)深沉(高深)含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野)会心(领悟)宏伟(宏伟)神往(神往)凝视(凝望)绚丽(绚烂)激烈(剧烈)兴盛(兴隆)哀思(悼念)完全(完整)二、反义词空虚(充分)彷徨(坚决)聪慧(愚笨)特别(一般)枯败(旺盛)笔挺(曲折)柔嫩(僵直)吵闹(寂静)单薄(牢固)细小(巨大)团结(分裂)娴熟(生分)充分(缺少)喧闹(冷清)压迫(张扬)朴素(华美)柔顺(烦躁)排斥(笼络)节俭(豪侈)乐观(消极)浪漫(现实)豪放(狭小)残暴(仁爱)天真(成熟)粗暴(平易)临时(长远)裸露(隐蔽)茂盛(稀少)黑暗(光明)挺进(退后)兴盛(衰败)团结(分裂)坚持(放弃)阅读(精读)朴素(豪华)一般(特别)精致(粗拙)贫苦(富饶)幸福(难过)慈善(残忍)惨淡(光亮)摩平(揉皱)郁闷(爽朗)野蛮(文明)悲凉(繁华)孤独(喧闹)调皮(听话)无望(希望)嘲弄(奉承)隆重(轻薄)溶解(凝固)坚毅(软弱)纯净(浑浊)精美(粗拙)崭新(破旧)出生(去世)一般(特别)独立(依靠)风华正茂(行将就木)持之以恒(功亏一篑)热乎乎(冷飕飕)三、成语熟语骈偶成语B 八仙过海各显神通百尺竿头更进一步百足之虫死而不僵比上不足比下有余此一时彼一时冰冻三尺非一日之寒兵来将挡水来土掩不经一事不长一智不入虎穴焉得虎子不塞不流不只不可以不在其位不谋其政不著一字尽得风流藏之名山传之其人差之毫厘谬以千里成事不足败事有余C 成也萧何败也萧何城门失火殃及池鱼吃一堑长一智持之有故言之有理尺有所短寸有所长重足而立侧目而视D 当局者迷旁观者清道不一样不相为谋道高一尺魔高一丈得道多助失道寡助丁是丁卯是卯E 二人齐心其利断金F 凡事预则立不预则废改邪归正立地成佛G 高岸为谷幽谷为陵工欲善其事必先利其器趁火打劫出人意料百战百胜战无不胜过五关斩六将H呼之即来挥之即去以其人之道还治其人之心己所不欲勿施于人既来之则安之J 兼听则明偏信则暗将欲取之必先与之金玉其外败絮此中经一事长一智精诚所至金石可开静如处女动如脱兔L 雷声大雨点小流水不腐户枢不蠹路见不平拔刀互助1明修栈道围魏救赵N宁为鸡口不为牛后宁死不屈不为瓦全P皮之不存毛将焉附Q 起死人肉白骨千里之行始于足下古人栽树后代纳凉前事不忘后事之师求大同存小异庆父不死鲁难未已取之不尽用之不停群不离手曲不离口R 人为刀俎我为鱼肉人无远虑必有近忧仁者见仁智者见智日月经天江河行地若要人不知除非己莫为S 三十六计走为上计江山易改天性难移善游者溺善骑者堕生于忧患死于安乐盛名之下其实难副失之东隅收之桑榆失之毫厘差之千里十步以内必有芳草十目所视十手所指十年树木百年树人顺之者昌逆之者亡司马昭之心路人皆知四海以内皆兄弟也四体不勤五谷不分T 螳螂捕蝉黄雀在后桃李不言下自成蹊天网恢恢疏而不漏天下本无事杞人忧天之天下无难事只怕居心人同声相应同气相求W 万事俱备只欠东风文武之道以逸待劳无源之水无本之木X 项庄舞剑意在沛公星星之火能够燎原Y 言必信行必果言者无罪闻者足戒言者谆谆听者藐藐一犬吠形百犬吠声一人传虚万人传实一言既出驷马难追一叶障目不见泰山以其昏昏令人昭昭以小人之心度君子之腹以子之矛攻子之盾有则改之无则加勉愚者千虑必有一得欲加之罪何患无辞鹬蚌相危渔翁得利Z 言无不尽言无不尽智者千虑必有一失重于泰山轻于鸿毛种瓜得瓜种豆得豆成语之最最高的巨人 -----顶天立地最大的嘴 & 最深的呼吸 ----- 气壮河山最长的腿 -----平步青云最大的手 ------ 一手遮天最小气的人 -----爱财如命最广阔的胸襟 ----- 胸襟若谷最长的寿命 -----万寿无疆最难得的话 ----- 金玉良言最厉害的贼 -----偷梁换柱最宽的嘴巴 ------ 侃侃而谈最贵的话 ------ 一语千金最难的话 ------ 一言难尽最重的话 ------ 出言如山最快的话 ------ 一言既出驷马难追最准的话 ------ 一言九鼎最有价值的话 -----一言九鼎最诚的忠言 -----金玉良言最大的誓词 ----- 天长地久最广的话 -----一言千里最有学识的人 ----- 无所不晓最大的家 -----到处为家最爱学习的人 ----- 迫不及待最爱工作的人 ----忘餐废寝最长的时间 -----千秋万代最长的棍子 -----一柱擎天最成功的战斗 ----- 一扫而光最惨的结局 -----一蹶不振最完全的劳动 ----- 剪草除根最大的知足 -----天随人愿最小的针 ------ 无孔不入最怪的动物 -----有头无尾最大的容量 ----- 一应俱全2最难做的饭 -----无米之炊最大的变化 ------ 翻天覆地最快的速度 -----追风逐电最短的季节 ------ 一日三秋最大的手术 -----换骨脱胎最大的冒险 ------ 背水一战最大的声响 -----震天动地最大的树叶 ------ 一叶障目不见泰山最高的瀑布 -----一泻千里最错的追求 ------ 背道而驰最远的地方 -----海角天涯最大的进展 ------ 平步青云最荒的地方 -----穷山恶水最险的时候 ------ 危在旦夕最大的本事 -----开天辟地最失常的天气 ----晴日霹雳最昂贵的稿费 -----一字千金最小的邮筒 ----- 难以置信最长的句子 -----文不加点最大的被子 ----- 遮天蔽日最大的空间 -----一望无际最大的影集 ----- 一应俱全最大的差异 & 最悬殊的差异 -----天地之别成语集中营【比喻构词】一败如水胆寒如鼠引狼入室追风逐电龙潭虎穴一无所有料事如神杀身成仁对答如流一掷干金证据确凿度日如年心急如焚巧言如簧如雷灌耳如履薄冰旭日东升长驱直入坚如磐石骨瘦如柴爱财如命大发雷霆红叶似火心神不定能手如云健步如飞守瓶缄口绘声绘色烈日似火冷若冰霜车水马龙恩重如山从善如流观者如云浩如烟海【夸张构词】怒气冲天过目不忘与日俱增一字千金一泻千里剑拔弩张弹无虚发一日三秋穷山恶水数不胜数胆大包天举步维艰平步青云危在旦夕【反义构词】改邪归正扬长避短厚今薄古生离死别苦尽甘来心神不宁九死一世三长两短迥然不一样大器小用大智若愚小题大做言传身教上窜下跳惹是生非翻天覆地转败为胜凶多吉少古为今用从古到今旧愁新恨南征北战生离死别出名无实有恃无恐有眼不识泰山寻死觅活众口一词异曲同工阳奉阴违此起彼伏革故鼎新休戚与共因小失大优越劣汰自生自灭品头论足远交近攻求同存异围魏救赵克己奉公扶弱抑强改邪归正内外夹攻删繁就简彻头彻底举世无双顶天立地拨乱反正安不忘危承上启下承上启下有头无尾尔虞我诈明争暗斗明察暗访知音知彼求过于供舍本求末奋不管身舍本逐末举足轻重前因结果将信将疑南腔北调背道而驰挑肥拣瘦峰回路转薄此厚彼革故易新缩头缩脑绝无仅有谄上欺下妙手回春左支右绌能屈能伸深入浅出革故鼎新营私作弊量力而行小惩大诫街头巷尾摇头摆尾狼多肉少颠倒黑白颠倒黑白避重就轻拈轻怕重藏头露尾前怕狼后怕虎【近义构词】胡说八道狐朋狗党痴心妄想虎背熊腰自轻自贱自轻自贱仁人志士人流如潮日久生情日异月新分秒必争崇山峻岭想方想法遣兵调将落荒而逃琼枝玉叶甜言密语甜言密语千辛万苦极恶穷凶载歌载舞呼风唤雨唉声叹气天长日久引经据典汹涌澎拜雷厉流行六神不安3龙马精神争名夺利高瞻远瞩流言流言虚情假意【ABCC】波光粼粼神彩奕奕生机盎然内心不安气概汹汹洋洋自得赤胆忠心脑满肠肥虎视眈眈谨小慎微冷冷清清喜色洋洋露宿风餐赫赫有名【AABC 】繁荣昌盛不见经传侃侃而谈繁荣昌盛无人不晓有条不紊锱铢必较气味奄奄津津乐道历历可数滔滔不停人人自危心有灵犀一点通记忆犹新洋洋喜悦风雨飘摇俯拾皆是谆谆教导摩拳擦掌稳扎稳打娓娓悦耳水火不容念念不忘理直气壮【ABAC 】充耳不闻不知不觉一望无际无牵无挂逍遥自在喃喃自语作法自毙一心一意一摸同样彻完全底销声匿迹将信将疑如痴如醉人流如潮不三不四大手大脚粗心大意碍手碍脚缩头缩脑【AABB 】山山川水高快乐兴寥寥无几人来人往口口声声大大咧咧一五一十脚踏实地谨小慎微鬼头鬼脑吞吞吐吐林林总总慌慌乱张清清楚楚【成语接龙】A 组表里如一一笔扼杀杀一警百百花怒放鸣锣开道道不拾遗遗臭万载年轻体壮蛮横无理义正辞严壮志凌云云中白鹤鹤发童颜颜筋柳骨骨血相残虾兵蟹将将信将疑捕风捉影【B 组】斗志高昂扬眉吐气志同道合谋利钻营巧扬名目手挥目送运用自如如释重担负荆请罪罪魁祸首出类拔萃指鹿为马旗开得胜【C 组】拍手称快神清气爽悠然自得喜悦忘形局势逼人僧多粥少事出有因因小失大光天化日众星捧月月中折桂找规律记成语【巧记城市名】一艺之长春风化雨改日方长去粗取精难能难得阳春白雪围魏救赵安家乐业平步青云津津乐道【巧藏学习的事物名称】万语千言文通字顺身经百战笔墨纸砚数不胜数学有专长博学多才一应俱全九州方圆规行矩步【巧藏动物机关】(12 生肖成语结尾)胆寒如鼠力大如牛龙腾虎跃刻舟求剑叶公好龙风吹草动绝壁勒马随手牵羊杀一警百目瞪口呆白云苍狗人面兽心【巧藏人体部位】焦头烂额另眼对待点睛之笔如数家珍扬眉吐气危在旦夕自欺欺人不屑一顾摇唇鼓舌唇齿相依没头没脑三头六臂一手遮天如数家珍笑里藏刀木人石心丹诚相许聚沙成塔目瞪口呆奴颜婢膝人隐士海4品头论足异香扑鼻别出心裁改过自新【巧藏数字】画蛇添足说一是一三头六臂七通八达四面八方六神不安众说纷纭八仙过海销声匿迹完美无缺趣记成语【含有“手”的成语】载歌载舞心灵手巧易如反掌惊慌失措驾轻就熟爱不忍释惊慌失措心慈手软亲如手足【含有“虎”的成语】有头无尾龙腾虎跃虎口拔牙龙争虎斗龙盘虎踞进退两难龙潭虎穴降龙伏虎虎背熊腰虎口出险调虎离山羊入虎口养虎为患龙马精神养虎为患风卷残云闻风丧胆虎视眈眈凶神恶煞九死一生助讨为虐【含有“然”的成语】悠然自得依旧如故茅塞顿开茫然若失水乳交融豁然爽朗平安无事面目一新庞然大物蔚然成风截然不一样泰然处之未雨绸缪怦然心动哑然发笑昭然若揭斐然成章【含有“动物”名称的成语】万象更新千军万马对牛抚琴臭名昭著草木皆兵鸡毛蒜皮指鹿为马一枝独秀狼狈而逃亡羊补牢垂死挣扎如虎添翼草木惊心点睛之笔兔死狐悲瓮中捉鳖鸡鸣狗盗江郎才尽前途似锦鹤发童颜尸横遍野兵荒马乱井蛙之见爱屋及乌滥竽充数进退两难刻舟求剑随手牵羊螳螂挡车簇拥而至泥牛入海叶公好龙两全其美静静无声井底之蛙蝇头微利门可罗雀蜻蜓点水狗头军师酒肉朋友狗屁不通成语用法归类【描绘人物神情的词】神彩奕奕喜形于色抬头挺胸慌乱失措不认为意垂头丧气垂头丧气愁云满面心惊胆战炯炯有神目瞪口呆悠闲自得意得志满聚精会神目瞪口呆说笑风生【描绘人物质量的词】奋不管命舍己救人坚毅不屈赤胆忠心不卑不亢忠贞不渝永久长存坚贞不屈奋不管身丹诚相许克己奉公一干二净廉洁奉公利令智昏顶天立地宽弘大批脚踏实地卖国求荣寡廉鲜耻贪生畏死寡廉鲜耻俯首帖耳杀身成仁乘人之危徇私作弊利令智昏【描绘学习的词】学无止境学而不厌才华横溢勤学不倦不学无术勤学好问奋发图强忘餐废寝分秒必争废寝忘食笨鸟先飞闻鸡起舞发奋图强只争朝夕不甘服输倾尽全力力求上游历尽艰险千锤百炼咬文嚼字顺序渐进【描绘谦逊的词】谨言慎行大智若愚功成不居不骄不躁倾耳细听心怀若谷自知之明不卑不亢【描绘骄傲的词】弄斧班门自视过高居功自傲自高自傲旁若无人才高气傲惟我独尊5得意忘形惟我独尊自高自傲自鸣喜悦自得其乐自视过高夜郎自傲自认为是独断专行【描绘人物心理活动的词】局促不安心惊胆战心神不安心神不定心烦意乱心神不宁心急如焚魂不守舍内心不安缠绵悱恻嫉恶如仇提心吊胆举棋不定胸中有数问心有愧心花绽放洋洋自得【描绘人物语言的词】侃侃而谈对答如流滔滔不停甜言密语夸夸而谈豪言壮语侃侃而谈指桑骂槐蛮横无理油嘴滑舌狂言不惭义正辞严喃喃自语义正辞严【描绘人面貌体态的词】花容月貌沉鱼落雁明眸皓齿美如冠玉倾国倾城天姿国色如花似玉鹤发童颜秀外慧中平易可亲心慈面善舞爪张牙愁云满面冰清玉洁雍容华贵彬彬有礼威风凛冽老气横秋骨瘦如柴虎背熊腰精神焕发举止高雅弱不由风脑满肠肥面黄肌瘦千姿百态其貌不扬披头散发【描绘说的词】直抒己见无所忌惮抹角拐弯弄虚作假娓娓而谈滔滔不停虚情假意开诚布公拐弯抹脚滔滔不停从容不迫含糊其辞唠絮叨叨理直气壮明目张胆狂言不惭娓娓悦耳绘声绘色对答如流自作掩饰闲言碎语【描绘快乐的词】眉开眼笑哄堂大笑喜形于色载歌载舞如获珍宝喜笑容开相视而笑说笑风生笑脸可掬欣喜若狂喜笑颜开喜从天降【描绘亲情的词】亲近无间开诚布公丹诚相许亲如手足志同道合同舟共济荣辱与共休戚与共无微不至促膝而谈情深似海拔刀互助天长地久心有灵犀一点通【四】标点符号一、书名号。
小学语文总复习资料(词语复习)词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法:1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词,其中“谛”是“仔细”的意思,整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。
例:“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。
3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。
如:“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思,后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法:1、要搞清词语的感情色彩。
例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。
2、注意运用的对象。
如:“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。
3、注意范围的大小。
如:“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。
4、注意程度的轻重。
如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
5、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。
二、用词造句要做到:1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。
2、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。
多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
在小学阶段,只要学生了解这一特点,并能在理解词语的基本义的基础上,联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
小学语文最全复习资料整理(1-6年级)一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yunyuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
【导语】⼩学六年级的语⽂复习,需要将⼩学六年当中的所有语⽂知识进⾏⼀次系统的复习,并在复习中进⼀步加深理解所学的内容。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。
⼩学六年级语⽂备考总复习知识点篇⼀:作⽂ 复习概要总结 (⼀)应⽤⽂请假条(借条、收条和领条)、⽇记、留⾔条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。
(⼆)⼤作⽂。
1、侧重叙事的记叙⽂。
①六要素:⼈物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。
顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
2、侧重记⼈的记叙⽂。
①选择⾃⼰最熟悉、最了解、最有感情的⼈来写。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
3、写景、状物的记叙⽂ ①抓住特征,准确描述。
②空间顺序:从远到近,从上到下,从⼤到⼩,从⾥到外,从外到⾥等 4、提供材料的作⽂ 材料作⽂:扩写、续写、改写、缩写、看图作⽂等。
知识点总结 作⽂是字、词、句、段等语⽂知识的综合运⽤。
在⼩学阶段要求会写简短的记叙⽂。
做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写⼯整,注意不写错别字。
正确使⽤学过的标点符号。
会写常⽤的应⽤⽂:留⾔条、请假条、板报稿、⽇记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。
要写好⼀篇作⽂必须解决好以下⼏个⽅⾯: ⼀、审清题意。
即要看懂题⽬的意思和要求 第⼀,必须弄清题⽬要写的对象 如:《我这个⼩孩》和《邻居家的⼩孩》,虽然都是写⼩孩,但前者是写⾃⼰,后者却是写别⼈。
⼜如在状物的⽂章《我最喜欢的××》⼀题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。
如果按《我最喜欢的⼈--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第⼆,必须弄清题⽬要写的范围 有的题⽬从时间⽅⾯规定了范围,如《夏天的晚上》、《课间》。
有的从地点⽅⾯规定了范围,如《操场⼀⾓》、《在公共汽车上》。
有的从内容⽅⾯规定了范围,如《学洗⾐》、《植树》。
小学语文知识点总结(全册)小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、u上两点省略的规则。
(遇到j q x,要摘掉帽子)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。
)三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子,能写出相同形式的词语。
如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b 肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)六、阅读1、朗读、默读和背诵。
小学语文总复习资料(知识点)一、一到六年级古诗词集锦(精华)【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光,疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛,歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草,一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
野火烧不尽,春风吹又生儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开,碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
乞巧林杰嫦娥李商隐七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
【四年级上册】题西林壁宋苏轼游山西村宋陆游横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白送元二使安西唐•王维故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【四年级下册】独坐敬亭山唐•李白望洞庭唐刘禹锡众鸟高飞尽,孤云独去闲。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
相看两不厌,只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南唐白居易渔歌子唐•张志和江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
乡村四月宋•翁卷四时田园杂兴宋范成大绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种【五年级上册】泊船瓜洲宋王安石秋思张籍京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
长相思清纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【五年级下册】牧童吕岩舟过安仁宋杨万里草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风清平乐(yuè)•村居茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
【六年级上册】诗经•采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨唐•杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月•夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
天净沙•秋元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
【六年级下册】元日宋.王安石爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子唐.皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
七步诗三国.魏-曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?鸟鸣涧唐.王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐唐五代.王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花唐.杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
竹石清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
闻官军收河南河北唐.杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
浣溪沙宋.苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
卜算子.送鲍浩然之浙东宋.王观水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
二、一到六年级日积月累集锦第四册:1.读读背背(写景对联)杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
3.读读背背(互相帮助格言)花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
4.《节气歌》春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
5.读读背背(勤学格言)知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
第五册:1.读读背背P32聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)2.读读背背P49《笠翁对韵》天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
3.读读背背P64正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
4.《论语》(选段)P69温故而知新。
三人行,必有我师焉。
学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
5.读读背背P98明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳,山前山后处处梅。
(王安石)6.读读背背P114千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤。
7.读读背背P131《三字经》(选段)人之初,性本善。
性相近,习相远。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
第六册1.读读背背(诗句)P32万壑树参天,千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)2.读读背背(谚语)P49绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
3.读读背背(时间格言)P55少壮不努力,老大徒伤悲。
花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
4.读读背背(气象谚语)P104日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
5.读读背背(友谊格言)P120海内存知己,天涯若比邻。
(王勃)海上生明月,天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。
(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。
(无名氏)千里送鹅毛,礼轻情意重。
(邢俊臣)6.读读背背(歇后语)P137八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩第七册1.日积月累P19(对偶)雾锁山头山锁雾;天连水尾水连天。
绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头。
山山水水处处明明秀秀;晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树。
2.日积月累P3正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,冬月水仙供上案,腊月腊梅雪里藏。
3.日积月累(对联)P98一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。
(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。
(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
(山东济南大明湖)清风明月本无价,近水遥山皆有情。
(江苏苏州沧浪亭)4.日积月累(名人警句)P141有志者事竟成。
(《后汉书》)莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
(刘备)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
(韩愈)盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)5.日积月累(名言警句)P158没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛顿)在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
(阿.费尔斯曼)既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
(郭沫若)第八册1.日积月累P16大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)几行红叶树,无数夕阳山。
(王士禛)落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生。