中班秋季每月工作计划表模板9篇
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一、概述为了更好地开展中班班级的教育教学工作,提高教育教学质量,本学期我们将根据幼儿园的总体工作计划和班级实际情况,制定逐月工作计划。
以下是本学期中班班级逐月工作计划:二、工作计划1. 九月份(1)主题:新学期、新开始(2)工作重点:1)开展新学期入学教育活动,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活;2)加强班级常规管理,培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯;3)开展亲子活动,增进家园联系。
(3)具体活动:1)举行开学典礼,欢迎新同学;2)组织幼儿参加园内各类活动,丰富幼儿的校园生活;3)开展家长会,加强家园沟通。
2. 十月份(1)主题:关爱生命,保护环境(2)工作重点:1)培养幼儿关爱生命、保护环境的意识;2)开展丰富多彩的户外活动,锻炼幼儿体质;3)加强班级安全管理,确保幼儿安全。
(3)具体活动:1)开展“地球妈妈我爱你”主题教育活动;2)组织幼儿参加户外运动,如跳绳、踢毽子等;3)加强班级安全检查,确保幼儿安全。
3. 十一月份(1)主题:感恩节(2)工作重点:1)培养幼儿感恩意识,学会感恩身边的人;2)开展亲子活动,增进家园感情;3)加强班级文化建设,营造温馨的班级氛围。
(3)具体活动:1)开展“感恩的心”主题教育活动;2)组织亲子活动,如亲子运动会、亲子手工制作等;3)举办班级文化节,展示班级风采。
4. 十二月份(1)主题:圣诞节(2)工作重点:1)开展圣诞节庆祝活动,让幼儿感受节日的氛围;2)加强班级教育教学,提高幼儿综合素质;3)做好期末总结,为下学期工作做好准备。
(3)具体活动:1)举办圣诞节庆祝活动,如圣诞树装饰、圣诞礼物互换等;2)开展期末教育教学评估,总结本学期工作成果;3)制定下学期工作计划,为下学期教育教学工作做好准备。
三、总结通过本学期逐月工作计划的实施,我们相信中班班级的教育教学工作将取得丰硕的成果。
我们将继续努力,为幼儿提供更好的教育环境,培养他们全面发展,为他们的未来奠定坚实基础。
2024年秋季幼儿园中班上学期工作计划一、班级情况分析:本学期我班有幼儿____名,其中男生名,女生名,刚来的新生名。
有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、工作总要求:针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,尊敬父母、长辈,热爱祖国,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标:(一)健康:1、喜欢幼儿园的集体生活,乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理能力。
3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动。
4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护的方法。
5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。
6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力。
7、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体。
8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具。
在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。
9、在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。
(二)语言:1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。
中班秋季学期工作计划(18篇)中班秋季学期工作计划(精选18篇)工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“方案”,比较简明、概括的为“要点”,比较深入、细致的为“计划”,比较粗略、雏形的为“设想”,无论何种称谓,这些都是计划文种的范畴。
以下是小编为大家准备的中班秋季学期工作计划,供您借鉴。
中班秋季学期工作计划 1本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。
自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。
一、班级情况分析中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。
通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析:(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
(2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。
(3)能进行一些简单的生活自理活动。
(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析:(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。
(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。
(3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。
(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。
幼儿园中班月份计划一、本月工作重点:1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防秋季传染病发生,中班____月份工作计划。
2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5.给幼儿更多的活动机会,使他们亲近大自然,发现和感受秋天的变化,特别是落叶颜色的变化。
6.积极筹备团体操比赛。
二、家长工作:1.继续做好家访、电访工作。
2.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。
3.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。
4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,激发孩子对蔬菜的兴趣,养成喜欢吃蔬菜的好习惯。
5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
三、教育教学1.带幼儿有计划地了解,叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用,叶子为什么会变颜色等。
2.结合秋季种植有计划地继续丰富自然角,并种植一些葱、蒜、绿豆、花生,让幼儿观察并了解现有植物的特性如:几天浇水合适等。
3、数学方面引导幼儿区分左右,感知学习用多种方法进行排序。
4.收集一些有关幼儿劳动的图片,并适当分类,在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面,丰富幼儿有关日常生活的经验。
幼儿园中班月份计划(二)A、生活常规的培养:1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏,不去危险地方。
知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情,团、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。
幼儿园中班9月份工作计划一、工作目标学会正确洗手,愿意上床躺下午睡,愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
二、月保教工作1、稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。
2、培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。
3、与家长配合做好工作。
三、月培养目标1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。
2、愿意和老师、同伴交往。
3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。
4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。
5、喜欢听老师讲故事,念儿歌。
6、能听懂生活常规的指令。
7、能独立地较平稳地在平地上走。
8、随意地玩球。
9、会拿勺子舀起东西往嘴里送。
10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简单的物体。
12、学会正确洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
14、愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
15、愿意参加各种游戏活动。
初步学习听信号做事情,如:进出教室、游戏、收简单的玩具等。
幼儿园中班9月份工作计划(二)新学期开始了,为了更好地搞好班级工作,我制定出详细的班级工作计划。
一、幼儿情况分析全班____名幼儿,年龄在____岁至____岁半之间,其中男孩____名,女孩____名。
通过小班一年行为习惯的培养,幼儿对幼儿园的生活已经非常适应。
所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上。
二、班级管理工作要求班内三位老师密切配合,提高责任心。
在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动,让每一个孩子都在老师的视野中,做到眼到、手到、心到,真正做个有心人。
在工作中,有问题及时发现、及时交流、及时处理,杜绝出现工作上的配合失误。
1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。
班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。
2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次。
对班里的具体工作,大家共同商量,出谋划策,做到人人心中有数。
中班秋季工作计划【5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024中班秋季学期工作计划模板一、共同生活1、学会正确的刷牙和使用毛巾,纸巾,便纸等,对自己能做的事情表现出自信。
2、有初步的同情心和责任意识,关注同伴,完成力所能及的任务。
3、人人争当学做值日生活动,激发起他们为集体劳动的愿望,体验做值日生的自豪感并增强做事的责任感。
二、探索世界1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠,细的塑料绳,要求他们根据颜色大小有规律的为妈妈设计项链,手镯。
2、在益智区中为他们提供许多手,并找找多少人,看看在许多手中少右手还是左手。
三、表达表现1、请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片,说说长的怎么样,和小时候照片比有什么区别。
2、美工区中为他们投放蜡笔,纸,剪刀,皱纸为教师制作教师节的礼物。
3、音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜欢。
四、环境创设3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸,画出我喜欢的老师,并说出一句祝福的话。
五、家园共育1、提醒家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本领,如:自己穿脱衣服,自己分筷子等,在自我服务中体验自我成长的快乐。
2、和幼儿说说教师节是几月几号,你喜欢哪位老师,想对老师说什么话,可以写些反馈。
3、对新生幼儿做好入学准备工作包括心里疏导工作,说些激励孩子上幼儿园的话。
2024中班秋季学期工作计划模板(二)一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。
天气渐渐变热,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。
在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。
2024年幼儿园秋季学期每月工作计划样本一、健康管理1. 迅速将教师送往专业医疗机构进行妥善治疗。
2. 针对季节变化与传染病流行特点,采取多元化形式向家长普及疾病预防与卫生保健知识,以科学的方法引导家长,实现家园共育,确保卫生保健工作的有效实施。
每月定期出版卫生保健专栏,强化传染病防控工作,由专职保健医生负责监督执行。
3. 严格要求保育人员确保寝室空气流通,维持整洁卫生的环境。
午睡前预设时间开窗通风,保障幼儿睡眠时的适宜温度,并定期对被套、枕套、枕巾、草席等寝具进行清洗晾晒,明确每周洗枕巾一次,每月洗被套一次的标准。
4. 加强安全教育工作,提升幼儿的自我保护意识,教育幼儿远离火源,避免与陌生人接触。
明确当班教师需进行点名,并严格执行交接班制度,发现问题及时上报并妥善处理。
5. 保育员与炊事员需每周对寝室与厨房进行全面清扫,确保达到“六面光”的清洁标准。
二、培训与发展1. 组织全体教师深入学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《福建省幼儿园教育指南》,确保教育理念与时俱进。
2. 开展全面的幼儿园课程改革及幼教理论、科研知识学习活动,提升教师队伍的专业素养。
3. 有计划地选派部分教师前往深圳、福州、厦门、泉州等地优秀幼儿园进行实地考察与学习,拓宽视野,积累经验。
三、教研与实验1. 本学年每位教师应积极参与至少一个教研课题(可合作),年初需提交详细计划并报幼儿园备案。
教学副园长将定期检查计划执行情况,并协调各课题活动时间,以便相互观摩与交流。
年终需提交阶段小结与总结报告。
2. 确定每个年段的一个班级为园级课改实验班,同时选定小二班作为区级教改实验班。
四、家长与社区工作1. 认真组织家委会委员选举工作,每班选拔指定数量家长参与,并公开结果。
每学年至少召开两次家委会会议,加强家园沟通,解释家长疑问,增进理解与合作,共同参与幼儿园管理。
2. 本学年计划为小、中、大班各召开两期家长会,举办两次家长开放日活动及两次家长学校课程。
2024年幼儿园中班月计划表月份:(填写具体月份)日期星期活动内容活动目标活动准备活动方法活动评价1号星期一2号星期二3号星期三4号星期四5号星期五8号星期一9号星期二10号星期三11号星期四12号星期五15号星期一16号星期二17号星期三18号星期四19号星期五22号星期一23号星期二24号星期三25号星期四26号星期五29号星期一30号星期二31号星期三活动目标:1. 激发幼儿对学习的兴趣和热情,培养积极主动的学习态度。
2. 培养幼儿的社交能力和合作意识。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
4. 发展幼儿的语言表达能力和思维能力。
5. 锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
活动准备:1. 确定每天的活动主题和活动内容。
2. 准备相关的教具和材料。
3. 组织好活动的场地和环境。
4. 制定好每天活动的时间安排和流程。
活动方法:1. 结合游戏和故事,引导幼儿主动参与活动。
2. 通过观察、实践和模仿,让幼儿积极参与到活动中来。
3. 组织小组活动和团体活动,培养幼儿的合作意识和社交能力。
4. 结合音乐和舞蹈,提高幼儿的音乐和动感觉。
5. 通过绘画和手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 利用游戏让幼儿进行角色扮演,发展幼儿的语言表达能力和思维能力。
活动评价:根据每天的活动情况,对幼儿的表现进行评价,包括幼儿的参与度、学习能力、合作意识等方面。
根据评价结果,及时调整活动内容和方法,以促进幼儿全面发展。
注:以上活动计划只是一个示范,实际的月计划表需要根据具体的情况来确定。
在编写月计划表时,要充分考虑幼儿的年龄特点和发展需求,灵活调整活动内容和方法,以适应幼儿的学习和成长。
2024年幼儿园中班月计划表(二)日期:2024年1月班级:中班教师:XXX老师一、教育目标:1. 培养幼儿的社交能力,学会与他人合作并尊重他人;2. 培养幼儿的观察能力,培养他们对周围环境的观察和感知能力;3. 开展多元化的活动,提高幼儿的动手能力和创造力;4. 培养幼儿的语言表达能力,促进他们的语言发展;5. 培养幼儿的动作协调能力,提高他们的身体素质。
幼儿园秋季学期每月工作计划参考样本一、指导思想:本期我园以《____岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导方针,认真落实县教育局学前办关于学前教育的工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学工作,努力提高我园保教工作质量。
加强教育队伍建设,提升教师整体素质。
努力提升我园的办园品位,为取得____年度县优秀公办幼儿园的目标而努力。
二、工作要点(一)加强招生工作力度,力争本期我园人数在去年下期基础上有较大增加。
(二)加强内部管理,完善和种制度,提高办园质量学期之初,由上至下制定各项计划,如:园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施。
(三)加大力度开展好教研活动1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《____岁儿童学习与发展指南》,继续加强教师的基本功的提升,增强教师学习的主动性和积极性。
2、鼓励教师多走出去听课、培训,观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能、方法。
3、积极组织园本教研活动,开发园本和地方教学资源,努力提高教师的业务素质。
4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。
(四)加强教职工队伍建设提高师资素质1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、学习先进的师德教育,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心、爱护和尊重每个幼儿。
3、鼓励年轻教师继续进修学习,努力提高自身的业务素质。
(五)加强教育教学管理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
以快乐、健康、发展的办园理念统筹幼儿园各项工作。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。
全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
中班秋季月计划通用8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中班秋季学期每月工作计划模板9篇中班秋季学期每月工作计划模板9篇季工作计划是针对每个季度的工作内容和任务进行制定的具体计划,包括具体的工作目标、计划与资源支持等信息。
遵循SMART原则,拟定可行计划并利用资源支持,以提高工作效率和质量为根本目标。
现在随着小编一起往下看看中班秋季学期每月工作计划,希望你喜欢。
中班秋季学期每月工作计划精选篇1一、关注幼儿身心健康中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的,就如我们班的x而言,小班的时候来幼儿园总会哭,不能离开自己父母的怀抱,面对老师也不太喜欢说话,是比较沉默的一个小男孩,但是随着我的开导、时间的增长,他慢慢的变得开朗起来,喜欢和其他的小朋友们一起合作了,也在学习上面更加积极了。
所以我认为接下来一个学期,我应该首先从孩子们的身心健康方面发展,只有让孩子们有了一个正确的观念,我给孩子们做出了好的模范之后,他们才可能在健康的环境中成长发展。
这是我下个学期的第一步,也希望能够新学期做一个好的开头。
二、保证课堂教学质量在我的课堂上,很少会有学生调皮捣蛋,我在课堂中算是一个比较温柔的老师,面对这个年纪的孩子们,我们幼儿教师首先是要学会沟通,孩子们虽然年纪比较小,但是他们是能够听得懂话的,他们能够清楚我们所表达的,我们所要求的。
所以不管怎么说,我们都应该给孩子们一个温柔且温暖的教师形象,用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性,确保课堂的教学质量。
我认为是一种不错的方式。
如若有遇到不听话的孩子,我们也可以通过私下沟通,确保尊重孩子,用最适当的方式教育学生。
三、培养良好兴趣习惯在我们班级里,孩子们的习惯普遍还算合格,但是还是有待加强。
其中有一个小男孩平时算是比较调皮的,喜欢爱做小动作,惹其他的女孩子哭,我通过和他沟通之后,他也想我表明认识到了自己的错误,从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。
其实孩子们是非常单纯的,它们需要的是耐心的讲解,也是需要我们对他们的培养。
幼儿园中班9月工作计划(精选8篇)幼儿园中班9月工作计划(精选8篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,是时候开始写工作计划了。
工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编收集整理的幼儿园中班9月工作计划(精选8篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园中班9月工作计划篇1九月份是开学的第一个月,孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活,我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动,使幼儿很快进入学习及活动的状态,新学期的第一周,按班务计划中预设主题安排活动。
本月目标(1)九月份的主题是《我长大了》(2)过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》,《我们都是好朋友》等活动,让幼儿知道自己要升中班了,感受中班的快乐与自豪,对自己有初步的认识,愿意与周围的伙伴一起玩,学习解决游戏中的纠纷与冲突(3)九月份有两个节日《教师节》,《中秋节》,让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日,培养幼儿爱老师的情感,农历八月十五是中秋节,让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日,及中秋节的由来。
个别教育这学期有三个新生,我们对新生进行了家访,了解他们的家庭环境及学习情况,也对他们进行了个别教育,通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭,针对吃饭的问题,如:挑食,自己不吃饭等,我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。
主题活动九月份里有四周,我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题,再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。
环境创设1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”,将好朋友画下来,剪出来,粘贴在“朋友树”上。
2、教师布置照片墙饰:“我和好朋友”,看看、比比谁最棒。
3、师幼布置教室,可采用不同材料、不同风格,来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。
幼儿园中班9月工作计划篇2一、开展“长大的我”主题活动1、知道自己升中班了,体验自己成长的快乐。
中班工作月计划表(模板12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中班月工作计划表(多篇)(中班9月计划表)第1篇:幼儿园中班月教学计划表幼儿园中班月教学计划表一、本月工作重点:1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。
2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。
6、严谨接送卡制度二、卫生、保健1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。
2、孩子入园时穿戴好罩衣。
3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。
(用流动水清洗)4、做好卫生消毒工作。
三、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。
四、家园共教1.继续做好家访、电访工作。
5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。
一、生活方面本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候,被小朋友无意划伤,后来我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应该每周剪一次指甲。
知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸,尽量避开脸蛋。
在卫生保健方面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药,对于身体弱的幼儿,老师经常多加照顾,带药的幼儿通过记药条,按时给幼儿服药。
还督促幼儿多饮水。
只要是户外阳光比较好的时候,我们就增加户外活动时间。
班内也增加各方面消毒,还配备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。
在幼儿离园前,我们老师分工合作,孩子们进餐结束后,衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手,张老师负责班内卫生整理清洁,周周老师负责给幼儿擦油,刘老师负责提裤子等等,都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。
二、教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。
2024年幼儿园中班9月工作计划一、本月工作重点:1. 做好幼儿评估工作,认真创设好主题墙饰。
2. 继续认真做好家访工作。
3. 做好准备,迎接园内园外巡视和年检。
4. 继续丰富角游区等环境布置,提供低幼年龄段幼儿活动材料。
二、本月具体工作安排:(一)健康领域:1. 早操、午间操配合得更好。
2. 开展户外活动时,幼儿能更好的参加活动,进行活动时注意安全。
3. 幼儿能自我保护,不与他人冲突。
通过一些故事,让幼儿了解打架的危害,让幼儿养成不推挤、不打闹、文明游戏的好习惯。
4. 天气渐渐炎热,教育幼儿注意饮食卫生。
(二)社会性领域:1. 培养幼儿能在集体的生活中,与老师、同伴或者其他人主动友好的交朋友,并且有意识的让幼儿多接触其他班级或者其他学校的幼儿。
2. 培养幼儿简单的礼貌用语,如早晚主动向父母和老师问好,当别人帮助自己时,会主动说谢谢等。
3. 培养幼儿爱家乡、爱祖国情感。
知道阴历八月十五是中秋节,自己动手制作有意义的礼物装点教室和家园共享节日的快乐。
了解祖国的地形特征和行政区划。
(三)科学领域:1. 引导幼儿观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
2. 丰富生活经验,引导幼儿在观察和感受自然景色的美同时,产生强烈的探究欲望。
3. 科学游戏活动和区域活动,鼓励幼儿积极动手,能主动摆弄各种材料。
探索、感知常见物的特征、形状、颜色等变化。
(四)语言领域:1. 能安静的倾听老师、同伴说话。
2. 用简单的普通话进行交流,能体会其中的幽默、笑话,并试着讲出自己的想法。
3. 在游戏中学习短句,并尝试仿照学过的词汇进行表达。
4. 能看懂画面内容并产生相应的感觉和情绪反应,喜欢欣赏文学作品。
三、安全工作:1. 提醒幼儿在路途中要注意安全。
2. 教育幼儿遵守幼儿园规章制度,不远离老师视线,不接受陌生人的物品。
3. 教育幼儿能高高兴兴上幼儿园,入园后主动和老师打招呼,接受老师的晨检工作,在幼儿园一天不上厕所不随便跑着玩。
2024年幼儿园中班月份计划本月份工作核心:一、日常行为教育:持续强化幼儿良好的日常行为习惯,包括规范的坐姿、合理搭配饮食、上课时专注倾听、用完整句子回答问题。
稳步推进口令意识的培养。
二、安全防护工作:指导幼儿学习自我保护技能,避免在教室内随意奔跑。
在户外活动时,教育幼儿学会友好互动、相互谦让。
三、人文关怀教育:1. 组织庆祝母亲节活动。
2. 开展“我为四川雅安灾区献爱心”活动。
3. 举办家长开放日活动,增进家校互动。
四、健康教育:培养幼儿良好的卫生习惯,如不随地乱扔垃圾、不吮吸衣袖。
提醒幼儿多饮水、避免食用易引起上火的食物。
五、家长合作工作:坚持培养幼儿每天早上7:40准时入园参与晨间操练的习惯。
教学与游戏活动:创意课程包括:《店员来帮忙》、《餐厅服务员》、《理发师工作》、《谢谢警察》、《消防员的工作》等。
蒙数课程涵盖:《数物结合》、《认读50以内数》、《20以内倒着数》、《数的守恒》(5以内)、《吹泡泡》表演、《认识单数、双数》(一)、《相邻数》(2-5)等。
中班体能活动包括:《队列练习》、《轮滑》、《袋鼠跳》、《接力赛》、《投球》、《跳高》、《压路机》、《踩高跷》等。
生活活动与家长工作重点:1. 坚持引导幼儿遵循六步洗手法,确保饭前便后正确洗手。
2. 关注幼儿饮食习惯,避免暴饮暴食,鼓励多饮水、多运动。
3. 针对天气炎热,增加幼儿日常饮水量,并在户外活动前及时为幼儿垫上吸汗巾,及时擦汗。
家长工作重点:1. 坚持每天早上7:40送幼儿入园,参与晨间锻炼。
2. 引导幼儿在家保持合理饮食,避免暴饮暴食。
晚餐以清淡为主。
3. 根据天气变化,及时为幼儿穿着适当的衣物。
2024年幼儿园中班月份计划(二)一、本月生活概况本月,我园生活方面总体平安,未发生安全事故。
但在日常活动中,幼儿张皓宣在与同伴嬉戏时,不慎被同伴划伤面部。
针对该事件,我园对涉事幼儿的指甲进行了细致检查,并组织全体幼儿开展了一堂安全卫生教育课。
中班秋季月工作计划内容8篇中班秋季月工作计划内容(篇1)为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作计划:一、本学期目标德育工作是学校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能营造良好的学习氛围,也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。
本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导,以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动,影响学生的思想道德品质健康发展。
本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况,制定班级工作计划:以学校的《一日行为规范考评标准和办法》来管理班级,以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。
力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。
二、班级基本情况一(8)班共46名学生,男生26名,女生20名;这个班是一个平行班,大部分学生思想素质较好,但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育。
三、具体措施1、加强一日行为规范的管理。
对于与一日行为规范要求不相符的,要求值日生严格记录。
凡是每天被记录的学生,我都要对他们进行教育。
凡是达到班级诚信记录要求的,严格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制。
对于屡教不改的学生,要联合家长、学校共同进行教育。
力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。
2、加强小组合作。
本学期我对全班46名同学进行了分组,要求他们在小组中共同学习、生活、劳动,取长补短,共同进步。
努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互配合、共同发展的良好品质。
3、创建人人值日制。
全班46人轮流值日,负责记载班务日志、擦黑板,让每位学生参与班级管理,力争增强每位学生的主人翁意识、班级体荣誉感。
4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。
要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成绩和存在的不足进行记录、自我评价。
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导,紧密结合中班幼儿的年龄特点,以培养幼儿良好的行为习惯、情感态度和认知能力为目标,全面提高幼儿的身心素质。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯,提高生活自理能力。
2. 激发幼儿对知识的兴趣,培养良好的学习习惯。
3. 培养幼儿的团队协作精神,提高幼儿的社交能力。
4. 增强幼儿的体质,预防疾病。
三、每月工作计划(一)九月1. 开展“迎新”活动,让幼儿尽快适应新学期。
2. 组织幼儿参加升国旗仪式,培养幼儿的爱国情怀。
3. 进行安全教育,提高幼儿的安全意识。
4. 开展丰富多彩的户外活动,锻炼幼儿的体质。
(二)十月1. 组织幼儿参加“国庆节”庆祝活动,了解祖国的历史文化。
2. 开展“感恩节”主题活动,培养幼儿的感恩之心。
3. 进行生活自理能力比赛,提高幼儿的生活自理能力。
4. 组织幼儿参观社区,培养幼儿的社会责任感。
(三)十一月1. 开展“感恩父母”主题活动,培养幼儿的感恩之情。
2. 组织幼儿参加运动会,提高幼儿的团队协作精神。
3. 开展环保教育活动,培养幼儿的环保意识。
4. 进行消防安全教育,提高幼儿的安全防范能力。
(四)十二月1. 组织幼儿参加“圣诞节”庆祝活动,感受节日的氛围。
2. 开展“寒假安全教育”活动,确保幼儿度过一个平安、愉快的假期。
3. 对本学期工作进行总结,为下学期做好准备。
4. 组织幼儿参加元旦庆祝活动,欢庆新年的到来。
四、注意事项1. 注重幼儿个体差异,因材施教。
2. 增强家园沟通,共同关注幼儿的成长。
3. 注重活动质量,确保幼儿在活动中得到全面发展。
4. 加强教师队伍建设,提高教师的教育教学水平。
通过以上工作计划,我们相信中班秋季学期的工作将会取得圆满成功,为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
中班秋季每月工作计划表模板9篇中班秋季每月工作计划表模板9篇季工作计划需要注重充分考虑季节工作特点和工作任务的紧急性缓急性,分时段控制工作进度,确保工作顺利进行。
需要注意周密细致地安排和分配工作任务,确保团队合理充分地分工协作,做到责任明晰,使工作质量有效提高。
现在随着小编一起往下看看中班秋季每月工作计划表,希望你喜欢。
中班秋季每月工作计划表一、班级情况分析我们中班现有27个孩子,男孩19个女孩15个,班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生,这些孩子平均年龄在5岁左右,他们通过一年小班生活后,在生活自理能力,语言交往能力,及其他能力都有了一定的基础,我们班孩子个性差异很大,有开朗外向和内向之分,特别是因为我们是新接手的老师,孩子们面对新的老师时,性格开朗的孩子适应快,有些还有人来疯的表现,内向的孩子适应慢,生活自理能力差,依赖性强。
表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。
我们班的家长,有工作、个体户、知识分子,从平时的言谈中发现对孩子的期望很高,为了满足家长合理的愿望,我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。
二、具体工作措施1、安全方面:a、在幼儿园我们把安全工作放在首位,时刻注意孩子的安全,对存在的安全隐患,我们及时给予恰当的处理,引导教育孩子,培养他们的安全意识。
平时教幼儿不玩危险的游戏,不去危险的地方,不跟陌生人走,出去玩时不要离开成人的视线,不随便摸危险物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家长配合引导我们的工作。
b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。
平时外出活动时教小朋友有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多拥挤出现安全事故。
2、保育方面:A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进行清洗消毒b 、每天用消毒灯对班级进行消毒c、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,整洁,给孩子营造舒适的环境。
d、要保持厕所干净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒一次,并在日光下爆洒一次。
f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。
B、幼儿个人卫生a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手b、让小朋友养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会使用自己的口杯,毛巾。
c、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。
学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅.d、教小朋友饭后不做激烈运动,会将板凳搬到指定的地点坐好看书。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f 、教小朋友勤洗澡,洗头。
g、教小朋友自己穿、脱衣服,鞋袜,整理床铺。
C、幼儿日常护理a、多带小朋友到户外锻炼身体,做好冬季防寒工作。
b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。
c 、每天给幼儿饮3-5次水。
d、注意根据天气变化,及时给幼儿增减衣服。
三、教学工作领域目标健康方面:教育幼儿在集体生活中情绪安定,愉快,卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知识,保健常识,学习保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调灵活。
语言方面:引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌,注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。
喜欢听故事,看图书,能听懂和会说普通话。
适当会说些英语。
社会方面:引导幼儿能主动地参与各种活动,有自信心,乐意与人交往学习互助合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心。
科学方面:引导孩子对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲望,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达交流,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
艺术方面:能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,学会欣赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
识读方面:学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话,说话自然大方。
能用简单的句子连贯的表述自己的想法,并认识单词140个,爱惜书本,掌握正确的阅读方法和姿势。
数学方面:学会1---20的顺数和倒数,练习序数的概念,知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应,学会大、中、小的比较,能结合形状和颜色特征,做对应计数练习。
认识半圆形,梯形,并知会形状与颜色的空间位置,对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念,对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力,知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形状的联想。
通过奇妙乐园主题教学,让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习,有一定的方向感,学会观察。
认识单位量词一双一对,认识集合的特性。
四:环境方面:1、创设平等,支持、鼓励,有利于小朋友与他人自由交往,满足幼儿合作分享,互助以及向他人学习的需要。
2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等,满足幼儿进行不同领域活动的需要,能使幼儿自信,自由,愉快地从事各种有益的活动。
3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换,及增添新的玩具。
五:班级管理方面做到合作愉快,分工合作要安排合理,做到每个月天一次班级会议,班级遇到的任何事情要大家都要互相通气,班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。
六;家长工作方面以尊重家长,提高教师服务意识为原则,加强与家长的沟通与交流,努力做好以下工作:1、主动与家长交流沟通,以填写记录本的方式,家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式,利用家园联系栏的方式,以及家长接送孩子时的交谈,了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯,便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。
并向家长传达育儿知识,提高家长的育儿观念。
2、学期初开家长会,并且利用家长开放日等教研观摩活动,让家长对我们的教育工作有所认识。
3、要发动家长收拾废物来园,或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具,有利于家长培养孩子的环保意识,鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用,提高家长的觉悟。
七:月工作安排九月份工作安排:1、迎接旧生,新生入园,做好情绪稳定工作,抓好一日常规训练2、制订好新学期工作计划,编排新操3、做好兴趣班招生报名工作,确定名额4、家访,开家长会,选定家委会代表5、庆祝教师节主题教学6、期初幼儿身高,体重测量评价7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动8、筹备好第三届幼儿自理能力服务竞赛活动十月份工作安排:1、开展重阳节敬老活动,组织幼儿秋游2、举行家长开放日教学观摩活动3、幼儿喂服驱虫药4、做好床上用品换季,消毒,清洗入库工作十一月份工作安排:1、教师公开课观摩活动2、班级环境布置创设3、举办园报,家教专刊十二月份工作安排;1、加强教师自身技能,技巧巩固,参与自制教玩具比赛,参与论文比赛2、开展幼儿自理能力服务竞赛3、做好迎接区一级幼儿园复评工作4、开展亲子同乐活动,迎接新年主题教学活动20__年元月份工作安排:1、写好各项工作总结2、迎接领导们对工作的考核3、做好学期收尾工作中班秋季每月工作计划表【篇7】一、教育教学方面新学期,我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱,美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。
我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习,已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
本学期,我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平,从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识,成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。
二、保育工作方面:在对幼儿的保育工作上,我们力求从每件小事做起,耐心细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自己服务的信心。
三、安全工作方面:1、做好晨午检的检查情况,确保每位幼儿的卫生良好。
2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。
3、按时开窗通风,饭前便后要排队洗手,养成幼儿良好习惯。
4、坚持在玩时,眼不离孩子,时刻注意孩子。
5、不体罚或变相体罚幼儿,把安全工作放在第一位,并不能因为任何原因而放松警惕。
四、家长工作方面:1、积极取得家长配合。
2、加强家园联系,随时向家长反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家庭中的具体情况。
3、开展丰富多彩的亲子活动,吸引家长积极参与,并能出谋划策。
4、通过开家长会,让家长间能互相交流切磋育儿经验。
中班秋季每月工作计划表【篇8】在新的一学期里,我们还有许多需要学习的地方,就让我们一起共同加油吧!一、班级情况分析1、班级概况我们中(3)班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。
通过小班一年的学习,大部分幼儿活泼大方,乐意与人交往,同伴关系良好,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。
生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。
孩子们来园的主动-大大提高了,同时在活动中也乐于积极回答问题。
孩子们乐于参加体育活动,同时有着较强的活动自主-。
但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。
个别幼儿依赖-强,怕困难,在园和在家表现不一样,由于基本都是独生子女,孩子个-都很强,与同伴的相处及情绪控制较差等,因此,本班两位教师将密切配合,针对幼儿存在的各种问题,围绕教育目标,有目的,有计划的采取各种合理有效的措施,促进幼儿健康发展,努力建立一个团结、-、活泼、有一定能力的班级。
2、幼儿发展情况发展优势的分析(1)幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿-服和鞋子,自己大小便。
我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步,他们基本上都能吃完自己的饭菜,而且有一部分孩子经常添饭。
在大家的影响下,平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。
一个学年下来,许多孩子比原来有进步。
(2)幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。
(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加。
(4)孩子的创造力和想象力比以前丰富,在结构活动中,他们能创造-的结构出各种简单的物体,结构技能有很大的提高。
(5)孩子们的交往能力也有了提高。
根据个别谈话,每个幼儿都有两个以上的好朋友,在交往中,基本上能够友好的交往并互相帮助。
发展弱项的分析(1)由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子,个别孩子发言声音太轻,说话不清楚,导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子注意力不够集中,倾听习惯不够好。
(2)在教学活动中,孩子们能积极发表自己的想法,但他们说的习惯不好,有的争抢着说,有的边举手边说。