简述托幼机构传染病的日常管理

幼儿园传染病管理制度范文根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，特制定本工作制度：一、托幼机构职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。

按照卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。

2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人（保健员）具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。

3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。

二、传染病防治1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。

配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

2、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院防保组）报告。

3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。

对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人。

园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

4、在本托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。

临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园（所）内暴发和续发。

5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。

对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园（所）手续。

7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。

传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。

8、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。

幼儿园传染病防控制度是为了保障幼儿健康安全而制定的一系列规定和措施，旨在预防和控制传染病的传播和流行。

以下是幼儿园传染病防控制度的主要内容：1. 健康监测：幼儿入园前需进行健康体检，每日上午检查幼儿身体状况，并记录体温、鼻塞、咳嗽等情况。

2. 传染病排查：及时发现与传染病有关的症状，对于发热、呕吐、腹泻等症状的幼儿，要及时暂缓入园，并通知家长就医。

3. 个人卫生：要求幼儿定期洗手，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯。

同时保持环境清洁，定期消毒教室、玩具等。

4. 传染病通报：及时向家长通报园内传染病情况，提醒家长关注幼儿身体状况，同时要保护隐私，不泄露个人信息。

5. 严格控制外来人员进入幼儿园，禁止患有传染病的人员入园。

6. 疫苗接种：要求幼儿及时接种疫苗，按照国家规定的疫苗接种程序进行。

7. 预防措施：出现传染病疫情时，幼儿园要采取相应的预防措施，如停课、消毒、暂缓入园等。

8. 教育宣传：开展针对幼儿和家长的传染病防控教育，提高大家的防控意识和能力。

幼儿园传染病防控制度的实施需要全体教职工和家长的共同努力，保障幼儿的健康和安全。

幼儿园传染病防控制度（2）为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。

一、认真做好教师和幼儿的晨检、午检和全日观察工作1.认真做好晨检工作。

保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，教职工不上班。

2.认真做好午检工作。

幼儿每天中午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。

保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。

幼儿园传染病健康管理制度幼儿园传染病健康管理制度（精选6篇）在快速变化和不断变革的今天，制度的使用频率呈上升趋势，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园传染病健康管理制度（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园传染病健康管理制度1为加强幼儿的健康管理，保护幼儿身心健康，特制定本制度。

一、健康检查1、入园检查制度：按照托幼机构要求对新入园幼儿、插班幼儿进行全面体格检查。

对体检中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和保健医生，以便在教育教学活动中予以照顾。

2、幼儿园工作人员参加工作以前，必须按照托幼机构要求根部不同岗位职责，检查合格后方可就职。

二、定期体检1、在园的幼儿每年由街道社区卫生服务中心集体组织体检一次，每半年测身高、体重各一次，并做好记录，进行健康对比分析、评价，疾病统计，及时矫治。

每个幼儿均应建立健康卡片或档案。

2、对因故未能按时体检的幼儿，园方要另外安排时间组织补检，确保体检率达到100%。

3、幼儿园为幼儿提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。

4、保健医生组织幼儿体检前要进行谈话教育，讲解体检前的注意事项。

5、坚持晨检及全日健康观察制度，发现问题，即采取措施，对法定的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，做好隔离、消毒措施，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。

6、设专人做好幼儿预防接种证查验工作，开展幼儿近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。

三、健康档案管理1、保健医生负责整理、统计幼儿健康体检档案资料，并妥善保管幼儿体检表。

2、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完毕后及时归还、归档。

3、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。

托管中心传染病制度第一章：总则第一条：为了加强托管中心传染病防控工作，保障工作人员和儿童的健康和安全，制定本制度。

第二条：本制度适用于托管中心的所有工作人员，包括管理人员、教师和其他工作人员。

第三条：托管中心应当建立完善的传染病防控制度，保障健康、安全、良好的教育环境。

第四条：托管中心应当按照国家和地方相关法律法规的要求，制定并实施传染病防控计划，并密切关注疫情动态。

第二章：传染病防控措施第五条：托管中心应当建立健全的传染病防控措施，包括但不限于：1. 提供必要的传染病知识培训，确保全体工作人员了解传染病的预防和控制措施。

2. 保证托管中心内部的环境卫生，定期清洗和消毒相关设施和物品。

3. 鼓励家长保持良好的个人卫生习惯，定期检查儿童的身体状况，若发现异常情况应当及时上报。

4. 定期对儿童进行健康检查，及时发现传染病患者并做好隔离工作。

5. 做好食品卫生管理工作，确保食品的安全和卫生。

第六条：托管中心应当制定传染病防控应急预案，以备突发传染病疫情的处理。

第七条：托管中心应当配备必要的传染病防护物资，包括口罩、手套、消毒液等，及时更换和补充。

第八条：托管中心应当建立传染病疫情上报和报告机制，及时向上级卫生和教育部门报告。

第三章：工作人员健康管理第九条：托管中心应当对所有工作人员进行健康检查，确保其健康状况符合工作要求。

第十条：工作人员在发热、咳嗽、呼吸困难等症状出现时应当及时向管理人员报告，接受健康检查和隔离。

第十一条：工作人员应当遵守相关的个人卫生要求，包括勤洗手、戴口罩、避免随地吐痰等。

第十二条：工作人员应当按照要求接种疫苗，定期体检，确保自己的健康状况。

第四章：家长合作与参与第十三条：托管中心应当与家长建立良好的沟通机制，共同关注儿童的健康和发展。

第十四条：托管中心应当向家长提供传染病防控的相关知识，引导家长正确对待传染病。

第十五条：家长应当配合托管中心的传染病防控工作，遵守相关要求，及时报告儿童的身体状况。

幼儿园传染病组织管理方案
内容:
一、加强传染病监测,早期发现传染病病例
(一)每日对幼儿进行早晚两次体温测量,发现有发热症状的儿童,立即进行隔离。

(二)对出现呕吐、腹泻等消化道症状的儿童进行隔离观察。

(三)每日对教室、寝室、厕所等进行消毒,保持环境卫生。

二、传染病发生时的处置
(一)发现疑似传染病病例后,立即向园方报告,同时通知家长带孩子到医院确诊。

(二)对确诊的传染病病例进行隔离治疗,暂不安排参加集体活动。

(三)对病例所在班级、寝室及活动区域进行全面消毒。

三、加强健康教育,提高预防意识
(一)开展传染病知识的宣传教育,教导幼儿养成良好的卫生习惯。

(二)指导家长病例出现时及时就医,并配合学校做好隔离措施。

(三)加强教职工的培训,提高识别和处理传染病的能力。

四、做好与家长、医院的沟通协调
(一)传染病发生后,及时通知家长,争取家长的理解和配合。

(二)与指定医院保持密切联系,及时获取病例诊断及处理意见。

(三)病例治愈后,根据医生建议,安排返校时间,并继续加强健康观察。

五、传染病疫情结束后,进行复盘总结
(一)评估本次传染病疫情的处置情况,总结经验教训。

(二)检查病例活动区域的消毒情况,确保达到卫生要求。

(三)完善传染病预防和处置预案,进一步提高防控能力。

幼儿园传染病卫生管理制度5篇幼儿园传染病卫生管理制度精选篇1一、加强入园前健康检查。

二、培养幼儿良好的卫生习惯。

如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指（趾）甲，定期换洗衣裤被褥等。

三、定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。

四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。

五、定期为儿童进行健康检查。

六、认真落实托幼机构的有关各项制度。

园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。

七、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。

幼儿园传染病卫生管理制度精选篇2为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。

二、责任疫情报告人职责1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;3、负责指导全校学生的晨检工作。

三、疫情报告内容及时限1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。

托幼机构传染病预防与控制制度为了保障幼儿健康成长，维护幼儿园内幼儿和教职工的身体健康，预防和控制传染病的传播，特制定本制度，旨在确保托幼机构内传染病的预防和控制工作的规范和有效性。

一、传染病监测1.托幼机构应当建立健全传染病监测机制，定期收集幼儿园和教职工的传染病发病情况和流行病学资料。

2.幼儿园应当将幼儿的发热、呼吸道感染、肠道感染等传染病情况及时报告给所在地的卫生部门。

3.幼儿园应当建立健全传染病核实和调查制度，及时进行传染病疫情调查，并对发现的传染病病例进行登记、统计和上报。

二、健康管理1.幼儿园应当建立健康档案，对入托的幼儿进行健康体检，详细记录幼儿患有的疾病史和过敏史。

2.每天幼儿入园前，应当接受体温检测，体温超过37.3摄氏度的，应当暂不接纳到托幼机构。

3.学校应当建立学生发热就医制度，一旦幼儿发现发热等不适情况，立即通知家长，妥善安排幼儿就医。

三、环境卫生1.幼儿园应当落实日常环境消毒制度，对幼儿常接触的物品、场所、用具进行定期消毒。

2.幼儿园应当保持室内、室外空气流通，保持卫生并做好通风换气，避免传染源滋生。

3.室内常用设施、场所的清洁保养工作应当做到日常清扫、定期维护，保持清洁卫生。

四、人员管理1.幼儿园教职工应当定期接种必要的疫苗，如流感疫苗、乙肝疫苗等。

2.教职工在患有传染病且有传染性的情况下，应当请假在家休息，并及时就医和报告幼儿园。

3.教职工要做好个人卫生，勤洗手，咳嗽和打喷嚏时用纸巾或袖肘遮掩口鼻。

五、传染病防控知识宣传1.幼儿园应当定期开展传染病防控宣传教育活动，向幼儿和家长普及传染病的预防和控制知识。

2.幼儿园可通过课堂、家长会、通知单等形式，告知家长和幼儿传染病的症状、传播途径及预防措施。

3.幼儿园应当配备专职或兼职的医护人员，进行传染病防控知识的培训和指导。

六、传染病疫情应急处理1.幼儿园应当建立健全传染病疫情应急处理机制，制定相关应急预案。

2.发生传染病疫情时，幼儿园应当立即采取隔离措施，将发病幼儿暂时隔离，并通知家长及时接走患病幼儿。

幼儿园传染病管理制度
幼儿园传染病管理制度主要包括以下方面：
1. 健康监测：与家长密切合作，定期检查幼儿的健康状况。

在幼儿入园前，要求家长提供幼儿的健康证明，以确保幼儿没有传染性疾病。

2. 疫情报告：一旦幼儿患上传染病，及时向幼儿园保健医生和相关管理人员报告。

同时，要求家长也要向幼儿园报告幼儿是否患病，以及病情的发展情况。

3. 传染病防控：幼儿园要落实传染病预防与防控措施，包括定期消毒幼儿园的场地、设施及玩具；提供健康教育，让幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮掩口鼻等；确保室内通风良好，并避免过度拥挤。

4. 隔离措施：对于出现传染病症状的幼儿，幼儿园应立即将其隔离，通知家长及时接送幼儿，并及时向相关部门报告。

隔离期结束后，确保幼儿康复并提供相应证明后，方可重新入园。

5. 沟通与合作：幼儿园要加强与相关卫生部门的沟通合作，及时获取传染病防控的最新信息和指南，做好疫情管理。

同时，与家长保持紧密联系，共同关注幼儿的健康状况。

6. 健康教育：幼儿园定期开展饮食、卫生、疫情防控等相关健康教育活动，提高幼儿和家长的健康意识和防病意识。

7. 人员管理：幼儿园要加强员工健康管理，定期体检，对患有传染性疾病或感染性疾病的员工要进行隔离和治疗，并暂停工作。

幼儿园传染病管理制度的目的是保护幼儿的健康，防止传染病的扩散，并提供安全和健康的学习环境。

同时，通过与家长的密切合作和社区卫生部门的协同努力，共同做好传染病的预防和控制。

简述托幼机构传染病的日常管理随着人们对幼儿园和托幼机构的重视程度逐渐增加，传染病在这些场所中的防控工作也变得愈发重要。

为了确保幼儿的健康与安全，托幼机构需要加强传染病的日常管理。

本文将从加强环境卫生、健康监测、疫情报告和预防措施等方面进行详细阐述。

加强环境卫生是预防传染病的重要措施之一。

托幼机构应定期进行环境清洁和消毒工作，特别是对常接触的物品、器具进行消毒处理。

在幼儿活动场所，应保持空气流通，及时清理垃圾并保持室内外环境整洁。

此外，定期对托幼机构进行彻底的清洁和消毒，如对地面、墙壁、门窗、桌椅、玩具等进行全面清洁和消毒，以杀灭潜在的病原体。

健康监测是及时发现传染病的重要手段。

托幼机构应建立健康监测制度，对幼儿的身体状况进行定期检查。

这包括测量体温、观察幼儿的一般健康状况和日常行为习惯等。

如果发现有幼儿出现发热、咳嗽、呕吐等症状，应及时隔离并通知家长。

同时，托幼机构也应对工作人员进行健康监测，如定期体检，确保工作人员的身体健康状况良好，减少传染病的传播风险。

第三，疫情报告是传染病防控的重要环节。

托幼机构应建立健全的疫情报告制度，及时上报当地卫生部门和教育部门。

一旦出现传染病疫情，托幼机构应立即采取措施进行隔离，并通知家长。

同时，托幼机构也要做好疫情的追踪和处置工作，对接触过病患的人员进行观察和隔离，以避免疫情的扩散。

预防措施的落实是防控传染病的关键。

托幼机构应加强对幼儿的卫生教育，教授正确的洗手方法和个人卫生习惯。

同时，要引导幼儿养成良好的生活习惯，如勤洗手、不乱咳嗽、不随地吐痰等。

此外，托幼机构还应制定食品安全和饮用水卫生管理制度，确保食品和饮用水的安全。

对于病例和密切接触者，要及时隔离并进行医学观察，确保病情得到控制。

托幼机构传染病的日常管理包括加强环境卫生、健康监测、疫情报告和预防措施等方面。

只有做好这些工作，托幼机构才能有效预防和控制传染病的发生。

同时，家长也应加强对幼儿的健康教育，提高幼儿的自我保护意识，共同为幼儿的健康和安全保驾护航。

幼儿园传染病防控管理制度主要包括以下内容：1. 明确责任：幼儿园应明确设立传染病防控管理责任人，并明确其职责和权力。

2. 健康监测：幼儿园应每日对幼儿和教职员工进行体温检测，并及时记录。

如有体温异常或身体不适症状，应及时采取措施。

3. 疫情报告：幼儿园应建立与相关机构的联系渠道，及时报告任何疫情或疑似传染病病例，并配合相关机构的调查和控制工作。

4. 教育宣传：幼儿园应开展传染病预防宣传教育活动，为幼儿和家长提供相关知识和技能，提高对传染病的认识和防控能力。

5. 清洁消毒：幼儿园应加强环境清洁消毒工作，特别是公共场所、餐厅、厕所等易受污染的区域，定期对物品和设施进行消毒。

6. 隔离措施：对于发生传染病病例的幼儿或教职员工，应及时隔离并采取相应措施，确保其他人员的安全。

7. 家长参与：幼儿园应与家长建立良好的沟通和联系，共同关注和防控传染病，包括及时告知疫情情况、采取预防措施等。

8. 定期检查：幼儿园应定期进行传染病防控管理的检查和评估，及时发现问题并进行改进。

通过建立和实施以上传染病防控管理制度，可以减少传染病在幼儿园的传播，保障幼儿和教职员工的健康安全。

幼儿园传染病防控管理制度（2）为了贯彻落实新修订的《中华人民共和国传染病防治法》，预防、控制和消除传染病的发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定幼儿园传染病预防控制与报告管理制度:1、把幼儿园传染病管理工作列入幼儿园卫生防病工作的重要组成部分，加强对传染病管理工作的领导，对传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，并采取有效控制措施，防止传染病传播、流行。

2、幼儿园配合有关卫生部门，做好每年新入托幼儿、保教职工和食堂从业人员的定期健康检查，保教职工和食堂从业人员体检合格后，才能上岗。

3、加强幼儿园的晨检、缺课幼儿记录工作，班主任老师要及时查明幼儿缺课原因(事假或病假，传染病或非传染病、意外伤害事故等)，如发现幼儿患传染病或发生意外伤害事故，立即告知保健老师及幼儿园有关领导。

幼儿园传染病管理制度范文为了保障幼儿园的健康安全，有效预防和控制传染病的发生和传播，制定本管理制度。

1. 儿童健康观察（1）每日早晨进园前，教职工要仔细观察幼儿的身体状况，发现异常情况及时采取相应措施，并及时向家长报告。

（2）对于出现发热、咳嗽、感冒等症状的幼儿，要立即隔离，并及时通知家长接孩子回家就医。

2. 传染病通报（1）发现有幼儿患有以下传染病时，应立即向幼儿园领导报告，并及时通知其他教职工和家长：- 手足口病- 水痘- 流感- 腹泻等（2）幼儿园应及时向当地卫生部门和学校主管部门报告，并按照相关规定做好疫情防控工作。

3. 环境消毒（1）幼儿园应每天进行室内空气消毒，特别是公共场所和常接触的物品。

（2）幼儿园应定期进行大面积的环境消毒，特别是在发生传染病疫情时。

4. 安排疫苗接种（1）幼儿园要定期组织幼儿进行疫苗接种，确保幼儿的免疫力。

（2）幼儿园要定期与家长交流并核对幼儿疫苗接种情况，督促未接种的幼儿按时接种。

5. 家长合作（1）幼儿园要与家长保持密切联系，及时通知家长有关传染病的预防和防控知识。

（2）幼儿园要要求家长在发现幼儿有传染病症状时，立即向幼儿园报告，并及时就医治疗。

6. 假期回访（1）幼儿园在假期结束后，要对幼儿的身体状况进行回访，发现异常情况及时采取措施并向家长报告。

7. 疫情预警（1）幼儿园要定期参与或组织幼儿园传染病防控的培训和研讨会，提高教职工的传染病防治意识和应急响应能力。

（2）幼儿园要做好疫情防控工作，定期检查、报告，及时发布疫情预警措施。

8. 处罚措施（1）对于不按要求报告传染病疫情的幼儿园，将严肃追究相关责任人的责任。

（2）对于家长故意隐瞒幼儿患病情况或不积极配合幼儿园防控措施的，要进行相应处罚。

以上即为幼儿园传染病管理制度的范文，根据具体情况可以适当进行修改和完善。

幼儿园应根据当地卫生部门的要求和规定，制定并执行相应的传染病防控措施。

幼儿园传染病管理制度范文（2）1. 目的本制度的目的是为了保障幼儿园师生的身体健康，预防并控制传染病的传播，提供安全、卫生的学习环境。

托育园预防传染病管理制度
托育园预防传染病管理制度是确保托育园儿童健康安全的重要措施。

以下是一份简单的托育园预防传染病管理制度的例子：
1. 儿童入园前健康筛查：托育园在每个儿童入园前，要求家长填写儿童的健康状况报告表，并进行相关的体温测量和健康筛查。

2. 定期健康检查：托育园定期组织儿童的健康检查，包括身高、体重、视力、听力等项目，以及必要的疫苗接种。

3. 洗手常规：托育园要求儿童、教职工和家长养成良好的洗手习惯。

在进入托育园、用餐前、接触到垃圾、上厕所后等情况下，要求进行彻底洗手。

4. 卫生环境管理：托育园要保持良好的卫生环境，包括经常通风、定期清洁、及时处理垃圾等。

5. 疫情监测与报告：托育园要密切关注儿童的健康状况，及时发现并报告任何可能的传染病症状，如发热、呼吸道症状等。

6. 疫苗接种管理：托育园要求家长提供儿童的疫苗接种证明，并定期核查儿童是否进行必要的疫苗接种。

7. 疫情防控措施：一旦出现传染病暴发或疫情，托育园要及时采取相应的防控措施，如隔离患病儿童、消毒、提醒家长注意等。

8. 健康宣教：托育园定期组织健康宣教活动，向家长和教职工普及疾病预防知识，提高大家的卫生意识和健康素养。

请注意，每个托育园的实际制度可能有所不同，以上仅为一份简单的参考。

具体的托育园预防传染病管理制度应根据当地法规、卫生要求和园方实际情况进行制定和执行。

幼儿园托育机构托儿所婴幼儿预防传染疾病管理制度
1.及时了解社会疫情，提前采取进行消毒、防预措施，如发现传染病及时报告，进行治疗、隔离。

2.对已发现的传染病患儿或疑似者，应立即送隔离室观察，通知家长带到医院检查。

对患儿所在班要进行彻底消毒。

与患儿有密切接触的人群应进行隔离观察。

3.加强幼儿常见疾病的防治。

通过采取综合性措施（营养、锻炼、疾病预防、护理等）来降低发病率。

注意做好体弱儿童（经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、营养不良、旱产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。

4.对社会上季节性流行疾病，做到早预防，降低园内幼儿发病率。

5.加强幼儿体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。

6.开展健康教育，运用多种形式宣传卫生保健知识，向教职工、幼儿及家长传授传染病的防治常识，加强家园联系，共同促进儿童身心健康，减少疾病。

7.开学初，利用家长会向家长宣传传染病防预知识。

8.不定期宣传栏向教职工、家长宣传传染病防预知识。

9.根据不同季节的高发传染病，班内教师有计划性的向幼儿传授传染病预防知识，增强幼儿的卫生防病意识。

教育幼儿主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。

10.对全园教职工进行传染病防预的专题讲座。

增强教职工的卫生防病意识和高度的职业责任感。