部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习(含答案)
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二年级部编人教版语文下册句子修改考前专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、照例子,写句子。
例句:难道..它的味道很特别吗?(用加点字仿写句子)①难道今天_________________?例句:路的一边的田野,葱葱茏茏的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
①天上的白云,________的,像___________________。
②平静的湖面,________的,像___________________。
二、读一读,再用下划线的词语写句子。
(1)例:睡梦中的妈妈真美丽。
________真________________。
(2)例:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
老师真漂亮,眉毛像________,眼睛像________。
(3)例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
________,有时候_____________,有时候________________。
三、句子闯关。
1.整块奶酪被你吃光了。
(改成把字句)_____________________________________2.我的脾气有时候...却很暴躁。
(用加点的字造句)...很温和有时候_____________________________________3.吓得大大小小的跑野兽撒腿就(连词成句)_____________________________________4.这些困难对我们来说算的了什么?(换一种说法,使句意不变)_____________________________________5.公园里开满了花。
(把句子写具体)_____________________________________四、句子乐园。
1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。
(用加点字造句)一……就……___________________________________________________2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。
部编人教版小学语文二年级下册专项练习(附答案)句子专项:1.1)老师高兴地走进教室,踩上讲台。
2)操场上,同学们有的在踢足球,有的在玩游戏。
3)小马驮起口袋,向磨坊跑去。
4)满天的乌云,压得很低。
5)公园里盛开着各种各样的鲜花。
6)春雨姑娘弹奏着美妙的乐曲。
2.1)我们冲出家门,穿上棉袄,一边走一边看。
2)妈妈拎着一篮鸡蛋走进家门。
3)同学们背着书包走进校门。
4)孩子跑过来,接过水桶。
4.1)今天怎么会下雨呢?2)我怎么会不帮助你呢?5.1)风在吹。
2)雨在下。
3)云在飘。
4)柳在摇。
6.1)我发现撑开的伞像一把大蘑菇。
2)我发现小燕子的尾巴像一把长长的剪刀。
3)挂在树上的苹果像一个小灯笼。
4)大象有一对大耳朵,像两把巨型扇子。
二、把/被字句改写:1.1)把小虫子吃掉了。
2)小虫子被青蛙吃掉了。
2.1)把树叶吹落了。
2)树叶被秋风吹落了。
3.1)把小狗救出来了。
2)小狗被我们救出来了。
4.1)把两只相斗的羊引开了。
2)两只相斗的羊被华佗引开了。
5.1)把那头吃草的牛赶走了。
2)那头吃草的牛被爷爷赶走了。
三、关联词语:4.我们一边走,一边看,路已经走了不少,但是还恋恋不舍,不想回去。
一、剔除格式错误,删除有问题的段落,改写每段话5.如果我们小心地跳到狗的身上,就可以到很远的地方去旅行。
6.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
8.“画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!”9.雷声越来越响,雨越下越大了。
10.他回到家就和妈妈讲学校里的故事。
二、让句子更生动1.小柏树栽好了一棵绿油油的树。
2.我们顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。
3.路的一边是葱葱绿绿的田野。
4.爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
5.沙滩是我们快乐的海边天地。
6.太阳缓缓地升起,天空染上了红红的颜色。
7.花骨朵儿渐渐地长大了。
8.小鹿静静地躺在床上养病。
三、让句子更简洁1.雪松们在葱郁的森林里拉手。
部编人教版二年级语文下册连词成句专项综合练习(含答案)1. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更2. 我会连。
3. 读一读,连一连。
4. 给划线的汉字选择正确的读音连线。
5. 把下列词语排列成一句通顺的话,并加上标点符号。
(1)什么再雾可藏的也没有了(2)天空雾太阳连同把藏起来一起6. 按时间顺序给下列节日重新排序。
①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节7. 把能组成词语的字连起来。
大声口叫人母乡亲前村里面8. 连词成句。
(填序号)(1)①船儿②尖③小小的④两头(2)①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞(3)①一群②雪地里③小画家④了⑤来(4)①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边9. 把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。
①伟大感激大家英雄非常这位的治水②大禹代代相传治水故事的被10. 将下列词语排成一句话,再加上标点。
①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈11. 连词成句。
(写序号)(1)①国旗②爱③我们的④我(2)①国旗②我们③敬礼④向12. 读一读,连一连。
13. 连词成句。
(1)我们的天地沙滩快乐是(2)邓爷爷满意的露出了脸上的笑容14. 把下面的词组织成句,句子要通顺。
①有草地一片青青的小区里②开开心心人街上买东西都在的地15. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。
①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供16. 看图片,填上音节中缺少的声母。
17. 读一读,连一连。
18. 读一读,连一连。
19. 把下列词语排排队,变成一句通顺的话。
(1)我一名是小学生一年级(2)春姑娘春雨纺出的线像(3)小朋友们高了长我们班的20. 把下面的词语排成一句通顺的话。
(1)小军学习委员的我们是班级______(2)大花园我们的像学校一个______21. 连词成句。
①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的22. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有23. 连词成句。
2020部编人教版二年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)1. 连词成句,加上合适的标点。
(1)太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的(2)喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只2. 加标点。
①小男孩摆弄了很久很久______说______一切准备停当______②______是的______小男孩站起来______鞠了个躬______请让我进去吧______③______一定会飞回来______男孩肯定地说______3. 给下面句子加标点。
①爸爸______您的主意真妙______②苏雅______你怎么会想到画小狗呢______4. 读一读,给句子加上合适的标点。
①小公鸡和小鸭子一块出去玩______②我有那么多画______您为什么只贴这一张呢______③要下雨了______小燕子正忙着捉虫子呢______5. 根据课文《检阅》,给下面的话加上标点。
队长洪亮的声音打破了沉默的局面______队员们______如果把博莱克放在队伍第一排______让大家都能看见他______怎么样______他虽然腿不方便______可仍然是儿童队员______还不是一般的队员______6. 阅读下文,回答问题。
风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山,山腰上有一所学校,童年,我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常喜欢向那里眺望。
每晚,那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷__一个风雪交加的夜晚__我早早就钻进了铺得软软的被窝__一觉醒来__我又习惯地向对面山腰望去__透过纷纷扬扬的雪花__张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光__在这沉沉的雪夜__这灯光显得分外明亮、耀眼,我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了!这样冷的天,张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄爬上小楼阁,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆,向对面山腰跑去。
赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌,年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。
部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练(含答案)1.要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。
(仿写句子)要是________,就________.2.照样子,用上括号里的关联词语,把两句话连成一句。
例:青蛙能把烂泥塘卖掉。
青蛙搬到城里去住。
(如果……就……)如果青蛙能把烂泥塘卖掉,他就搬到城里去住。
青蛙觉得这儿不怎么样。
青蛙想把泥塘卖掉。
(因为……所以……)____________________________________________________3.照样子,写一写。
(1)例:自言自语(ABAC式词语)________ ________(2)例:累得趴倒在地上跑得________气得________4.照样子,写句子。
例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
(1)满天的星星闪闪发光,像________。
(2)湖面非常平静,像________。
5.照样子,写句子。
例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
(1)小兔子红红的眼睛好像两颗________。
(2)________好像________一样挂在天空。
6.仿写句子。
(1)例:就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
________,因为________。
(2)在括号里填上恰当的词语,使句子更具体,再仿写一句。
蜘蛛织阿织,________忙了一个星期,才织完那条________的围巾。
仿写:我写啊写,________ ,________。
7.按要求写句子。
(1)只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
(用下划线词写一句话)____________________________________________________(2)尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
____________________________________________________8.用下划线词语造句。
(1)要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
部编版二年级语文下册句子练习专项试卷一、看图,展开想象写一写。
(12分)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
1.春雨细细的,像。
2.大树又粗又壮,就像。
二、照样子,连成一句话。
(12分)三、照样子,根据提示,想象画面,补充句子。
(16分)例:表现太阳很害怕:最后一个太阳害怕极了....,慌慌张张....地躲进了大海里。
1.表现兔子很开心:兔子,地跑回了森林里。
2.表现兔子很难过:兔子,地跑回了森林里。
四、按要求完成句子练习。
(36分)1.我把这幅画交给了老师。
(改为“被”字句)2.树枝被大风吹得乱摆。
(改为“把”字句)3.汽车在马路上行驶。
(宽阔的飞快地)(把句子写具体)4.这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
(改为反问句)5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢?(改为陈述句)6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉(连词成句)五、仿写句子。
(24分)1.例:青蛙想,要是..在泥塘周围种些草.,就.能卖出去了。
小丽想,要是,就。
2.例:小鸟一会儿...落到草地上。
(用加点的词语写句子)...飞上天空,一会儿...停在树枝上,一会儿3.例:小马驮起口袋。
小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。
春雨姑娘在绿色的草丛中。
春雨姑娘弹着动听的乐曲。
(照样子,把两句话合成一句话)13.句子练习答案一、示例:1. 牛毛一样2.一把撑开的绿色大伞二、三、示例:1. 开心极了蹦蹦跳跳2.难过极了哭哭啼啼四、1. 这幅画被我交给了老师。
2. 大风把树枝吹得乱摆。
3. 汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。
4. 这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?5. 农民伯伯在地里劳作很辛苦。
6. 大象,你的耳朵怎么耷拉下来了?五、示例:1. 明天不下雨能去打篮球了2. 妈妈一会儿浇花,一会儿扫地,一会儿洗衣服。
3. 春雨姑娘在绿色的草丛中,弹着动听的乐曲。
部编版二年级语文下册句子练习专项试卷一、按要求完成句子练习。
1.我把这幅画交给了老师。
新部编版二年级语文下册连词成句专项练习题1. 把下列词语排成一句通顺的话①汽一晒我就太阳变成②平常睡觉在里我池子2. 把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。
(1)①好朋友②我③和④小云⑤是(2)①爸爸②汽车③会④开(3)①森林②小鸟的③家④是3. 把下面的词语按顺序排队组成句子,并加上标点符号。
①每棵上树都有喜鹊②正在小鸭子捉鱼水里③小公鸡和小鸭子出去一块儿玩4. 按时间顺序给下列节日重新排序。
①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节5. 把下面的词组织成句,句子要通顺。
①有草地一片青青的小区里②开开心心人街上买东西都在的地6. 读一读,连一连。
7. 把下列词语连城一句话,并加上标点。
①的太阳刚刚火红升起②高高兴兴地去同学们植树③我家一只有小猫可爱的8. 连词成句。
(写序号)(1)①国旗②爱③我们的④我(2)①国旗②我们③敬礼④向9. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更10. 连词成句,并加上标点。
①草长花开飞蝴蝶②暖新制轻棉衣又11. 按时间先后顺序给下列词语排序。
(填序号)①上个月②今天③去年④明天12. 读一读,连一连。
13. 连字词成句。
①叶子的长得小柳树又细又长 ______②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______③世界这样为什么神奇 ______14. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有15. 看图,连一连。
liú shuǐchuí liǔtáo huānǎi niú16. 读一读,连一连。
17. 连题成句(1)把《风娃娃》和《小柳树和小枣树》,连成一句话。
______ 18. 连词成句花生摘走呢是了谁把19. 把下面的词语排列成通顺的话。
炮弹落在孤儿院几发一所里(1)炮弹落在孤儿院几发一所里______20. 连词成句。
①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地21. 连词成句,加上合适的标点。
部编版小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、句子练习。
1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。
(改成“被”字句)_______________________________2.连词成句,并打上标点符号。
(1)迷路的抱着孩子雷锋叔叔_______________________________(2)温暖的四处寻觅我们乘着春风________________________________3. 照样子,写句子。
(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
_____________像__________________ 。
(2)我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。
__________一边 ________________,一边 _______________。
二、句子乐园。
1.爸爸的鞋子像.小船。
(用加点字词写一句话并加上标点)_______________________________________________________2.小水滴聚在一起落.下来。
(用加点字词写一句话并加上标点)_______________________________________________________3.小蝌蚪一群游来游去快活地(连词成句加标点)_______________________________________________________4.照样子,写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,_____________,处处欢声笑语,热闹极了。
三、按例子,写句子。
例:他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了山山水。
1._______不怕_________,不怕___________,________________。
2020部编版二年级语文下册连词成句专项同步练习1. 把下面的词组成一句通顺的话,再加上标点。
小白兔小蚂蚁要了告诉下雨2. 读一读,连一连。
3. 读一读,连一连。
4. 把下列词语排成一句通顺的话①汽一晒我就太阳变成②平常睡觉在里我池子5. 把下列词语排排队,变成一句通顺的话。
(1)我一名是小学生一年级(2)春姑娘春雨纺出的线像(3)小朋友们高了长我们班的6. 连词成句,并加上标点符号。
①是沙滩海边的快乐天地我们的②赞赏办法我的大家的得到了③景色公园难道吗不美的7. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有8. 将下列词语连接成完整的句子。
(1)回到我发现一边外公肩膀湿透都了(2)那是倾斜的把伞9. 连题成句把《难忘的一天》,《北京》和《看雪》,连成一句话。
(1)把《难忘的一天》,《北京》和《看雪》,连成一句话。
______ 10. 读一读,连一连。
11. 将词语重新排列,组成句子,写序号。
(1)①好②想到③了④一个⑤乌鸦⑥办法(2)①旁边②一家③小树林④住在⑤的⑥蜗牛12. 给句子排排队。
(填序号)( )我是一粒种子。
( )夏天的时候,我会长得很高。
( )到了秋天,我会结出胖胖的果实。
( )春天到了,我才发芽。
13. 将下列词语连接成完整的句子。
(1)草原美丽不仅还是欢腾的个世界。
(2)蓝蓝天上飘的白云14. 把下面的词语排列成通顺的话。
炮弹落在孤儿院几发一所里(1)炮弹落在孤儿院几发一所里______15. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。
①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供16. 连词成句,并加上标点。
①好张明是朋友我的 ______②哪儿在大会开呀 ______17. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更18. 用下面的词语组成句子(1)林林我朋友的是______(2)飞小鸟天上在来去飞______19. 我会连。
部编版二年级下学期语文句子修改全能专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、照样子,写句子。
1.例:老师一边..拿着笔在纸上写。
..说,一边_______一边____________,一边______________。
2.例:爸爸的鞋像.小船。
____________像_______________。
3.例:细长的葫芦藤上,长满了大大小小的绿叶。
____________的天空中,飘着______________的风筝。
二、我会照样子写句子(不会写的字可用拼音代替)。
1.那棵大枫树好像..一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像_________________________________2.他在田边焦急..地转来转去。
小明在操场上___________蹦来蹦去。
3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿...教喜鹊弟弟唱歌,一会儿...教他们做游戏,一会儿...教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了,____________________________________________ 三、照样子,写句子。
1.例:书店里的书种类真多啊,有教育类的,有文学类的,有艺术类的,看得我眼花缭(liáo)乱,目不暇(xiá)接。
公园里的花都开了,______________________2.例:老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
__________________________________3.例:它好像从天上飞下来的一个大桃子。
__________________________________4.例:北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
(用“冷得像,热得像”等类似的词语说一句话)__________________________________四、我能改写“把”字句和“被”字句。
例:啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。
部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习(含答案)
部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习(含答案)1. 整理句子,并加上标点。
(1)好都是我们孩子
(2)刻苦一只练习小狮子非常
(3)帮助安东热心小伙伴
2. 把下列词语排列成一句通顺的话,并加上标点符号。
(1)什么再雾可藏的也没有了
(2)天空雾太阳连同把藏起来一起
3. 读一读,连一连。
4. 按时间先后顺序给下列词语排序。
(填序号)
①上个月②今天③去年④明天
5. 把下列词语排成通顺的句子,并加上标点。
①上学我去背着书包
②乱跑上课下课
③天天早陪我去起得学校
6. 读一读,连一连。
7. 将下列词语连接成完整的句子。
(1)草原美丽不仅还是欢腾的个世界。
(2)蓝蓝天上飘的白云
8. 把下面的词组织成句,句子要通顺。
①有草地一片青青的小区里
②开开心心人街上买东西都在的地
9. 连词成句。
(填序号)
(1)①船儿②尖③小小的④两头
(2)①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞(3)①一群②雪地里③小画家④了⑤来
(4)①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边10. 我会把下列词语排列成通顺的句子。
(1)教室里写我小明作业看见在
(2)荷叶上蹲在大青蛙的一只碧绿
11. 把下面的词语排列成通顺的话。
炮弹落在孤儿院几发一所里
(1)炮弹落在孤儿院几发一所里______
12. 连词成句,加上合适的标点。
(1)太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的
(2)喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只
13. 我能连字成句。
①爷爷种了地里许多在花生 ______
②喜欢你水果吃吗 ______
14. 看图写拼音
pénɡ zài yǒu shù xiǎo zhí
15. 连词成句。
(1)我们的天地沙滩快乐是
(2)邓爷爷满意的露出了脸上的笑容
16. 连字词成句。
①叶子的长得小柳树又细又长 ______
②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______
③世界这样为什么神奇 ______
17. 连词成句
花生摘走呢是了谁把
18. 我的朋友在哪里?
19. 读一读,连一连。
20. 把下面的词组成一句通顺的话,再加上标点。
小白兔小蚂蚁要了告诉下雨
21. 连词成句,并加上标点。
①好张明是朋友我的 ______
②哪儿在大会开呀 ______
22. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更
23. 连词成句。
①安静邻居盲童小孩一个是的
②浓郁安静每天花香吸引的着
③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的
24. 把词语连成句子。
①很大觉得我自己
②长大自己盼着我
25. 读一读,连一连。
26. 看图,连一连。
liú shuǐchuí liǔtáo huānǎi niú
27. 用下面的词语组成句子
(1)林林我朋友的是
______
(2)飞小鸟天上在来去飞
______
28. 读一读,连一连。
29. 连词成句。
(1)虫子我觉得真不错当一只哪还
(2)有意思每一个我的小伙伴都特别
30. 连题成句
(1)把《风娃娃》和《小柳树和小枣树》,连成一句话。
______。