名著阅读分享演讲稿5篇
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西游记阅读分享演讲稿范文(5篇)西游记阅读分享演讲稿范文(精选5篇)西游记阅读分享演讲稿范文篇1大家好!今天我演讲的题目是《在西游记中成长》。
中国古代四大名著历久不衰,是汉语文学中不可多得的经典作品。
其中《西游记》是我们自儿时起就一直熟悉的作品,神通广大的孙悟空,敢爱敢恨的猪八戒,憨厚老实的沙僧,一心向佛的唐玄奘就是这样走入了人们的视野。
而在现实的成长中,不可多得的不是我们的不是我们的能力超群,不是逐渐变得成熟稳重,而是我们是否还如从前那样敢爱敢恨?当我们两三岁随意透露我们的性情时,人们会笑说你的可爱,当我们六七岁时随意透露我们的性情时,人们会说你很活泼,很真实,可是当现如今的我们再想如从前那般真实时,人们会说,瞧,他还嫩着呢。
于是就这样我们开始了成长,我们开始如人们所想那般变得老成,即便我们有再多的惊奇,再多的感叹也要学会埋在心中。
当我们看到如诗似画的景象时,不再感叹造物主的神奇,当我们面前放着我们喜爱的食物,也不再似儿时欢呼雀跃,我们学会了一个词:无动于衷。
我们学会了隐藏,隐藏起自己。
我们变成了那个时而老实无言的沙僧。
在一次一次成长的洗礼中,我们又变成了那个神通广大的孙悟空。
就这样,我们不仅成熟,还学会了看淡红尘,成了那个无论怎样都淡定自若的唐僧。
成长,不可避免,无可逃避,只是在成长之后,别忘了,还要做回自己。
谢谢大家!西游记阅读分享演讲稿范文篇2亲爱的老师、同学们:四大名著是中国遗产,我像很多男孩子一样喜欢《西游记》,在这部小说中,我最佩服的就是孙悟空,他是我心中的偶像。
《西游记》描述了孙悟空师徒四人历经千辛万苦去西天取经的故事。
而其中我最喜欢的一段故事就是《三打白骨精》。
一个有着千年道行的骷髅妖精,人称白骨精,她想要长生不老,于是变成一个美女诱惑唐僧,不料被孙悟空识破。
白骨精一心想吃唐僧肉,又先后变成女孩的父母,哭哭啼啼声声要寻找女儿,每次都被孙悟空识破。
每到这时,猪八戒还在一旁煽风点火,师傅唐僧不明真相,一次又一次念紧箍咒。
读名著品名著演讲稿通用5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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精心创作,质量一流,排版规范。
【下载后可任意复制修改】通用精品文稿看名著的读后感写演讲稿5篇让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;让我们牢记“一分耕耘,一分收获”的格言,踏踏实实,迎难而进。
我在这里给大家带来看名著的读后感写演讲稿5篇,希望对您有所帮助!看名著的读后感写演讲稿1《羊脂球》是法国现实主义作家莫泊桑的短篇小说.小说反衬鲜亮,故事情节生动,揭露了法国上流贵族贪欲、自私、唯利是图的丑恶嘴脸,同时也赞颂了羊脂球的爱国主义和无私的牺牲精神。
小说主要描写了在1870年普法战斗期间,一辆法国马车在经过敌占区时被一个普鲁士军官扣下。
马车上坐的都是法国上流社会的贵族,除了两个修女和一个名为“羊脂球”妓女。
普鲁军官肯定要车上的羊脂球陪她过夜,否则就不让他们通过。
羊脂球出于爱国断然拒绝,但经不住车上的人的苦苦请求,只好用以。
第二天要动身时,那些昨天还苦苦请求的乘客们却突然换了副嘴脸,个个疏远她,不屑再与她讲话。
当时,他们牺牲她,像利用工具一眼利用她,之后又把她当作一件肮脏的废物。
羊脂球又愤恨又无奈,她只能始终哭泣……同样是人,法国各阶级的人在占据者面前的截然不同的态度,揭露了贵族资产阶级的自私、虚伪和无耻,却从另一面突出了小人物的名贵品质。
法国上流贵族自认为自己是名贵的,所以不屑于与羊脂球这样的小人物为伍,殊不知他们他们只是有个看似名贵的躯壳而已,他们的灵魂肮脏不堪,低贱无耻。
相反,羊脂球的身份是低贱,但她却有着名贵而纯净的灵魂。
这不禁让人生出很多感慨。
在当今的这个社会里,有太多这样典型的例子了。
有权力、有地位的官员们徇私枉法,贪污受贿,但面对需要关心的人时就推三阻四,要么就示意性的掏一下腰包。
但很多的不知名的小市民们却慷慨解囊,情愿贡献出自己的一份小小力气。
当今的社会就是如此,不论过多久,都难以转变,因为人性是无法转变的。
外表名贵的上流社会实则肮脏、低贱。
看似低贱的贫民窟也会有着名贵的心灵。
所以,名贵与低贱并不取决于外表,而在于灵魂和人性,所以说“人不行貌相,海水不行斗量”啊!名贵与低贱,人性的善与恶,正与邪在当今社会就是如此。
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课前三分钟演讲稿名著(通用19篇)课前三分钟演讲稿名著 1老师,同学们:大家好!《水浒传》作于元末明初,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是中国四大名著之一。
作者是元末明初的小说家施耐庵。
水浒传也被改变为电影、电视剧,家喻户晓。
水浒传作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了官逼民反。
但是故事结尾却是以悲剧收场,一场轰轰烈烈的农民起义结束了!本书记述了以宋江为首的'一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书,我的体会是好汉们对于国家,朋友永不熄灭的忠义。
忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友不背叛不欺骗。
宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠。
一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这就是义;为人民除暴安良,出生入死,这也是义。
在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。
课前三分钟演讲稿名著 2老师,同学们:大家好!《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败,使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的`艰难。
其中我最喜欢的人物就是吴用了,他虽不如青面兽杨志武艺高强;也不似武松的性格刚烈;但他满腹经纶,通晓六韬三略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号“卧龙先生”,人称“智多星”。
是梁山起义军中的知识分子的代表,梁山起义军的军师,基层人民智慧的化身。
吴用曾为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。
宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗。
读名著感悟的主题演讲稿范文5篇一位世界著名的学者说过这样一句话“书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一只小船载着我们在知识的海洋里遨游。
”下面是小编整理的读名著感悟的演讲稿,仅供参考。
读名著感悟的演讲稿篇一作为传统文化的先祖,孟子于中国的影响是达数千年之长远,我辈中人自然难以三言两语以揽括,虽然我的认识只是管锥之见,但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日,我即使局限于视野和眼识,亦已感到了耀眼的光芒。
首先,我觉得孟子的厉害处正在于,所提倡的“仁义”思想最能抓住事物的本质要害。
孟子看到“生”、“利”是对事物利益关系的短视,而仁、义却能长远影响到未来,故有“舍生取义”、“舍利取义”之说。
狭义的“仁义”是指封建时代人伦的忠义孝悌,实则是千百年来对孟子的误解,因为从五四新文化运动以来,三纲五伦已革了命;《中庸》讲:“道不可须臾离也,可离非道也。
”那末,此“仁义”还有永恒的意义可言吗?所以我们今天理解孟子的“仁义”,实应站在高处,从广义入手:如同道家的“道”、佛家的“菩提”,都是对客观普遍规律的认识,孟子的“仁义”也不二致。
而这种认识,可让孟子如一熟练渔夫的手钳在了螃蟹扼要的部位,任螃蟹用力再猛,纵有大腿大脚亦是摆脱不了。
无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难,孟子皆显得不昏沉也不散乱,经常化险为夷、转难为易,而绰绰有余。
当今著名于世界的“系统论”、“系统思考”,虽口口声声反对舍本逐末,而要动态、长远地看事情,说透了:皆可从孟子的仁义思想找到雏形。
用毛泽东的话“干振而枝披,将麾而卒舞”,以形容孟子的仁义之道最为恰当不过了。
而抓不到仁义精髓的人,有如行走在茫茫沙漠或海洋上,终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。
另有一点,我觉得孟子最值得后人效仿的是他独行特立,不同流合污的气概。
这点即注定了他若有机会作为,给予一发挥才干的舞台,则必能成一王业的大人物也!独行特立者,立场坚定,意识独立;不同流合污者,则能做到不见异思迁、不心随物转。
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名著伴我成长演讲稿【精选5篇】名著伴我成长演讲稿精选篇1亲爱的老师们,亲爱的学生们:大家好!今天我演讲的主题是“书香,伴随我成长”。
书有自己的颜如玉,书有自己的金屋。
没有书的一天一天的过去了。
是的,书太神奇了。
当我孤独的时候,书籍为我驱走孤独;我迷茫的时候,书给我指路;当我迷茫的时候,书籍帮我寻找答案;我难过的时候,书带给我欢笑和欢笑。
曾经,我最喜欢的是《格林童话》。
我想走进到处都是花的大森林,和白雪公主一起玩游戏。
我想去宏伟的水下宫殿找变成泡沫的小美人鱼;我也想去找丑小鸭,问问它变成白天鹅的故事。
童话给我展示了一个多彩的世界,教会了我真善美、假恶丑。
书本开启了我人生的第一课。
随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗歌的影子。
爱上了李白的风流倜傥,爱上了苏轼的潇洒豪放,被刘禹锡的难志所感动,被李清照的悲凄所痛心疾首。
诗歌让我穿越时空,回到过去,体味古人的喜怒哀乐。
书,让我摸摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在,青春年少的我,更喜欢散文与小说了。
伴着儒勒·凡尔纳的脚步,去探索海底,那景色时而神秘黑暗,时而美丽浪漫;跟着冰心,去追回那故去的往事,那盏在暗夜中的小桔灯温暖所有人的心田;随着海明威的脚步,去陪伴着老人钓鱼,在风浪中搏击强敌。
书,让我有了自己的理想,不断进取。
漫漫书路邀我翱翔,缕缕书香伴我成长。
如果没有了书,就好像生活没有了阳光,理想没有了翅膀。
在未来的日子里,我会在书香的陪伴下,阔步前行。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟同学们,让书的清香,伴你我一生成长吧!我的演讲到此结束,谢谢大家。
名著伴我成长演讲稿精选篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天趁着这明媚的晨光,想和大家一同感受一次书籍的魅力!今天我所要演讲的题目便是《书香伴我成长》。
在这里我想问大家一个问题,你第一次看的一本书叫什么名字?我第一次看的一本书是《十万个为什么》,这一本书也是我看书的起源,更是为我喜爱阅读打下了完美的基础。
以前年纪更小的时候我总是有很多的问题,我常常跑去问爸爸,后来爸爸便给了我这一本《十万个为什么》,当时我真的很喜欢这一本书,一直在看,每天都看。
读名著品名著演讲稿8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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名著演讲稿名著演讲稿15篇名著演讲稿1同学们:常言道:“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。
”我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
因为理想虽不是高不可攀,但也不是唾手可得,没有不懈的追求,理想只能是朵美丽的镜中花。
而作为二十一世纪的教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
人们常把学习形容为在书山上攀登,在学海中遨游。
事实上,知识的积累是成材的一个重要条件。
我们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的时期,我们需要得到正确的引导和教育,从而给自己的人生定向;需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。
同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么书中自有黄金屋等等,都不足取。
为了使读书达到更好的效果,我们除了要善于动脑,找到所读文章的“眼睛”,心领神会之外,还要勤于动笔,写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的'效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:“好记性不如烂笔头”,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。
这对于我们提高写作水平,也是很有帮助的。
如果所读的书是自己的书,还可以在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,也可以做一些记号。
这就是评注笔记。
它会加强我们对文章的理解、记忆作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。
喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人,只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人,才是真正读书的人。
我喜欢阅读艰深的著作。
在阅读中我强调想象和联想。
再抽象的理论表述,在进行思辨理解的同时,我把它还原成日常生活的图景。
有些只需要现成的联想,有些需要想象的构造。
我一直认为,无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念,这个概念在他那里也已经是一个死的东西了,既没有联结能力,也没有生成能力。
名著阅读分享演讲稿5篇名著阅读分享演讲稿1亲爱的同学和老师:大家好!我今天演讲的主题是“与经典同行,终身阅读”。
在开始这个话题之前,我们应该先搞清楚——什么是经典?经典是指经典、权威的作品。
这是字典解释。
就我个人的看法,我认为经典是能够跨越时空的限制,以思想为支撑,以文字为载体,给世界带来启迪和感悟的作品。
他们可以历经百年沧桑,天长地久;可以纵横连接,形成一个与物质分离的世界。
这才是真正的经典。
然而经典作品的价值是建立在阅读的基础上的。
阅读就像一条精神交流线。
文字通过阅读把能量传递给一代又一代人,然后这些能量引发思考和创造。
人类是有智慧的,人类发明了文字来承载生命长度承载不了的内容。
因为毕竟生命是有限的,仿佛我们现在拥有的世界只是一张书桌和一个窗户大小的蓝天。
但是,我们还是在每一个雨雪天坚持这个小空间。
我们把学校当成精力充沛的精神土壤,因为书籍深化了空间的价值。
其实文化才是学校真正的灵魂。
同样,经典作品也为你我和大家储存了巨大的财富。
几千年来,智慧就像它出生时一样,用热切的目光看着你。
它等着你打开它,它愿意毫无保留地把自己的一切都给你。
也许你还没有想过,完整保存下来的每一个字,在金军铁马,颠沛流离中,都是一笔巨大的财富,只要你有心去拾起,就能拥有一些苦难和战争无法抹去的东西。
高尔基说:“书让我变成了一个快乐的人。
”想了这么多,读书是一种宝贵的幸福。
请不要残忍地忽视阅读。
我们往往没有自己想象的那么简单。
一个人的身体里总有一个小荷马,一个小柏拉图,一个小巴尔扎克,一个小康拉德。
或多或少,但比例不同。
阅读是引导自己、调整精神构成的重要途径。
我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友。
为什么不能多花点时间认识自己?当你在离你一个世纪远的地方突然找到共鸣,你开始接近真实的自己,越来越享受这个过程。
其实这时候你已经不再在乎你花了一个下午走了一条古人500年都没走过的路,因为结果只是一个副产品。
我上面说的很大程度上太理想化了。
著名作家、北京大学教授曹文轩告诉一个现实:“中国孩子读书少得惊人。
一个普通的美国高中生,一学年要看15部剧,36部小说,上课要学习讨论各种文学流派。
但是一学年看两部小说的中国孩子并不多,读的书普遍质量不高。
青少年远离经典已经成为普遍现象。
”我们必须明白,畅销书和经典不能划等号。
一部通俗小说和一部经典,前者是生命的燃烧,后者是文化的积淀。
书也是需要选的。
合上那些封面华丽,内容贫乏的书,仔细想想,那些文字到底给你留下了什么,还是只是风驰电掣般的过了几个小时,然后消失的无影无踪?这个问题的答案是给我自己的。
反思过后,还是由你来选择。
旅途中,风雨会过去,浮华会过去,连记忆也会过去,生命也会过去,唯有智慧才能永存。
让我们拥抱经典,感悟人生。
谢谢你。
名著阅读分享演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学们大家下午好!今天我演讲的题目是《品位经典》。
卡尔维诺曾在《为什么要读经典》中提出这样的定义:经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在的读”的书。
而后他又说:经典是每次重读都像初读那样带来发现的书,经典是即使我们初读也好像是在重温的书。
也许是因为太年轻吧,我实在无法理解究竟什么样的书才能被称之为经典。
在我看来,那些能让我怦然心动、与之产生细微情感共鸣的书,就是我的经典。
每当我从厚厚的复习资料中翻出心爱的散文时,总会有一种亲切感。
总为那些温馨、朴素的文字而心动。
日日夜夜,我在书中寻溯着沉睡在心底的声音。
我与读书,其实是一种关系。
用心感受,是我读书的方式;思考生活,是我读书的结果。
在小学,我所读的书并不多,一些感恩的书籍是我贫乏读书世界的全部。
我可怜的在那些叙说母爱如何伟大的窄小感动中进退,直到有一天,我认识了张晓风。
就像宝玉初见黛玉一样,不见眉眼,不见肌肤,只是神情恍惚地说:“这个妹妹,我曾见过的”。
他又解释道:“虽没有见过,却看着面善,心里到像是远别重逢一般。
”张晓风的文字对于我就是这样。
她的文字,像冬日和熙的阳光,一直照到我内心的`阴暗处。
在她的*世界里,没有污秽,没有喧嚣,只有宁静,一种超然物外的感觉。
从生活的每一个不起眼的细节出发,引发对生活的点点思考。
在张晓风的文集里,我找到了自己最本真的愿望和快乐。
或许是处于叛逆时期的原因吧,最近一直不太愿意与家人沟通。
听着妈妈在紧锁的房门外不厌其烦地一遍遍叫我出去吃饭,我却更加心烦。
无意中看到了书桌上那本只露出小小的一个角、被一大摞作业压在最底层的张晓风文集。
我小心翼翼地把它抽出来。
被繁重的学习任务踩在脚下的我,已记不清有多久没再理会它了。
但那熟悉的文字却依然使我感到温暖。
那篇简短的《寻人启示》使我沉思了良久。
张晓风在《寻人启事》中说:孩子长大了,必须有所承受,有所承载,我所熟知的一度握在我手里的那双小手有如飞鸟,在翩飞中消失了。
从她的这句话中,我读出了一个母亲面对成长中逐渐变化的孩子的怅然和无奈。
我的母亲不也如此吗?面对这样一个自闭叛逆的女儿,她有多少无奈和怅然啊。
轻轻地打开门,我知道该怎么做了。
像晓风说的,一个吻,一个拥抱,都是母亲莫大的幸福。
读张晓风的*,我学会了品生活,用温馨朴素的文字和不起眼的生活细节描绘生活百味。
其实,能够被称之为经典的不只是张晓风的文字。
像徐志摩那句经典的诗句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
”这既是他虔诚的学子寻梦的跫音,又契合着他感情的潮起潮落。
还有李清照的那句“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,则更是让我感概于她争渡于沉醉,争渡于迷惘,争渡于当时腐败政治和男尊女卑的封建思想,我理解了她的悲凉、她的无奈,真是怎一个愁字了得?对于经典,我想要保持最本初的美好感觉。
当我在寻寻觅觅中遇见,并将种种有情一一认取,最后记住微微上扬的嘴角和心中的温暖。
我会一如既往的读思,发现,重温……名著阅读分享演讲稿3亲爱的老师、同学们:大家好!我爸爸妈妈都是大学生,也许是受到爸爸妈妈文学气质的熏陶、影响,我——从小到大都十分喜爱读书,是书伴我成长。
我爱读书,爱到如痴如醉,爱到疯狂。
在书中,我学到了许多令我受益非浅的东西。
古人云:“书中自由颜如玉,书中自由黄金屋。
”也许有人为了颜如玉,也许有人为了黄金屋。
而我,却是为了寻找那无限的乐趣。
我读《水浒传》,当我读到豹子头林冲一招“横扫千军”大败洪教头时,我为他的精湛武艺而喝彩;当我读到花和尚鲁智深大吼一声,把杨柳树连根拔起的时候,我为他的神力拍手叫好;当我读到玉麒麟卢俊义被奸臣高俅迫害致死的时候,我感到义愤填膺,黯然神伤。
我读《西游记》,伴着孙悟空一路西行。
当我读到他与二郎神斗法时,我为他呐喊助威;当我读到他三打白骨精被唐僧逐回花果山时,我为他鸣冤叫屈;当我读到他与犀牛精战斗,久功不下时,我为他愁眉不展、坐力不安。
当我读到他经历九九八十一难、功德圆满时,我为他欢蹦乱跳、手舞足蹈。
我读《三国演义》,我为刘备为了兴复汉室、统一天下的远大志向,宁肯三顾茅庐,也要请诸葛亮出山的精神钦佩不已;我为诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已、精忠报国的精神而感叹;我为关羽大意失荆洲,败走麦城而扼腕叹息。
我读《红楼梦》,走进大观园,听着林黛玉凄婉哀伤、如泣如诉的葬花词,我不禁为她洒下同情的眼泪。
读书,它使我有了“少无适俗韵,性本爱丘山”的感情。
读书,它使我有了“穷且益坚,不坠青云之志”的信念。
读书,开阔了我的眼界,增长了我的知识,陶冶了我的情操。
书,伴我成长,让我受益。
我为书狂!名著阅读分享演讲稿4尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!经典浸润童年,智慧点亮人生。
中华文化源远流长,在五千年历史长河中,名篇佳赋,灿若星河,大浪淘沙,留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章,这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏!为了弘扬民族优秀文化,传承中华文明,激发全体学生对祖国语言文字的热爱,全面提升学生的语言整改报告文字应用能力和综合素质,我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化,传承民族精神,就需要我们诵读经典诗文,在诵读中品悟,在品悟中传承。
阅读经典可以使我们心情愉悦,眼界宽广;可以使我们拨云见日,柳暗花明。
《论语》字字珠玑,教我们如何做谦谦君子;《弟-子规》谆谆教诲,教我们学修身齐家;“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”告诉我们怎样做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心,报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典美文,一句句哲理结晶,不仅能让我们享受阅读的快乐,还能让我们悟出做人的道理,从而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
同学们,老师们!国学经典诵读比赛是短暂的,但是,诵读的任务是延续的,是长久的。
爱中华,读经典,让每个人,每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文技术工作总结,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛,就是要让经典滋润我们的心田,伴着我们成长,使文明溢满校园。
最后,衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!名著阅读分享演讲稿5亲爱的老师和同学们:大家好!书籍不仅可以积累知识,还可以丰富情感,给我的课外生活带来无限生机。
周日下午,我们终于从作业的重重包围中杀出一条血路。
这个时候,伸个懒腰,从书架上取下一本书,然后在宽大柔软的沙发上放松一下,是那么舒服。
其中《格兰特船长的女儿》这本书更能让我沉醉和痴迷。
它把我从平淡的生活一步步引入科幻的世界,让我更加热爱科学,热爱生活。
其实爱上这本书是个意外。
有一次无聊心烦的时候,我就在书架上捡了起来。
刚开始只是随便翻了几页。
但是,随便看了几行,就被深深的吸引住了。
也是这本书让我真正体会到了“放下”意味着什么,“忘记吃饭睡觉”意味着什么。
《格兰特船长的女儿》虽然页数不多,但总能让我流连其中;虽然文笔简单,但总能让我感受到法国作家凡尔纳的文化魅力。
没有《红楼梦》那么简单精练,也没有《西游记》的情况那么高。
但是,通过格里纳万船长的精彩描述,他正载着一船勇士和一对儿女去寻找他们的父亲格兰特船长,我在100本书里对它情有独钟。
从一个珍贵的漂流瓶到一个严峻的使命,从一只草原红狼的突袭到一个在逃罪犯的情节,不可预知的情节,通俗的文字,引人入胜的场景……读这本书就像看一部大片,让我拍,让我哭。
这本书有自己的真实感受。
我从《格兰特船长的女儿》中看到了格里纳万爵士的坚毅和大胆,读到了巴格内尔的严谨和机智,体会到了麦克纳布斯少校的足智多谋和小安德鲁罗伯尔的勇气和坚定.《格兰特船长的女儿》为我打开了科幻文学的大门。
伴随着厚厚的书香和阴郁的书籍,我喜欢阅读。