西柏坡精神班会主题

第1篇一、引言西柏坡，一个充满红色记忆的地方，是中国革命的重要转折点之一。

为了更好地传承红色基因，弘扬革命精神，我们组织了一次西柏坡实践教学活动。

通过实地参观、学习研讨等形式，我们对西柏坡的历史地位、革命精神有了更加深刻的认识。

以下是本次实践教学的详细报告。

二、实践背景1. 西柏坡的历史地位西柏坡位于河北省平山县，是解放战争时期中共中央所在地。

1947年5月，毛泽东等中央领导同志进驻西柏坡，在此指挥了三大战役，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实基础。

2. 实践教学的目的通过西柏坡实践教学，我们旨在：（1）了解西柏坡的历史地位和革命精神；（2）传承红色基因，弘扬革命精神；（3）增强团队凝聚力，提高自身综合素质。

三、实践过程1. 实地参观（1）参观中共中央旧址我们首先参观了中共中央旧址，了解了毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家在解放战争时期的工作和生活情况。

（2）参观七届二中全会旧址七届二中全会是解放战争时期的一次重要会议，会议确定了新中国的基本国策和战略部署。

我们参观了七届二中全会旧址，重温了那段光辉岁月。

（3）参观西柏坡纪念馆西柏坡纪念馆陈列了大量珍贵的历史文物和图片，展示了西柏坡的革命历程。

我们认真观看了展览，深刻体会到了革命先辈的崇高精神和伟大事业。

2. 学习研讨（1）学习《论十大关系》在参观过程中，我们学习了毛泽东同志在七届二中全会上的重要讲话《论十大关系》，深刻领会了毛泽东思想的精髓。

（2）分组讨论参观结束后，我们进行了分组讨论，交流了各自的学习心得和体会，进一步加深了对西柏坡革命精神的认识。

四、实践成果1. 提高了思想认识通过本次实践教学，我们对西柏坡的历史地位和革命精神有了更加深刻的认识，增强了爱国主义情感和民族自豪感。

2. 增强了团队凝聚力在实践过程中，我们相互帮助、团结协作，共同完成了各项任务，增强了团队凝聚力。

3. 提升了综合素质通过参观学习、研讨交流，我们提高了自身的政治素养、历史素养和综合素质。

西柏坡参观学习活动策划（5篇材料）第一篇：西柏坡参观学习活动策划西柏坡参观学习暨纪念共青团成立九十周年拥党共青团主题活动活动背景：2012年是中国共产主义青年团建团90周年。

为隆重纪念共青团的90华诞，紧紧围绕在党的周围，主动学习党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。

进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力；进一步激励广大团员学生的理想信念；进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。

激发青少年学生的历史责任感和使命感，同时也为了激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，从而更加坚定党的领导。

通过参观学习活动回顾党的历史，重温党的知识，提高同学们的素质，增强同学们的爱党爱国情怀与社会责任感。

河北传媒学院（北校区）团委组织了此次西柏坡参观学习活动。

活动主题：纪念建团九十周年，紧紧围绕在党周围活动时间：2012年4月13日—4月15日选一天活动地点：河北省平山县西柏坡革命纪念馆活动对象：河北传媒学院（北校区）团委学生会全体成员活动内容：1、让同学们了解共产党的革命历史及革命斗争的艰难2、以参观学习的形式了解党的历史了解革命先贤的光辉业绩3、在中国共产党七届二中全会旧址处重温入团仪式4、请同学们写一写此次活动的感想感悟以及自己的收获5、谈一谈建团九十周年党的光辉业绩活动准备：1、各部长进行活动宣传，号召部员参与到该活动中来2、车辆的准备，各部长协助统计人数选择合适的车辆。

3、将人员进行分组，方便出行的管理，着装整齐，注意形象。

4、准备条幅（注明此次活动的主题），共青团团旗（或另做一面“爱党拥党”的旗帜）5、出发前做好安全教育，最好自带食物和水。

活动流程：1、早上7:30在学校教学楼前旗杆处集合，各部门清点人数2、早上7：45上车，8:00准时出发。

车程大约一个小时3、9:00到达目的地后先集合清点人数分小组4、随即开始对西柏坡的各个景点进行参观学习5、11:00集体参观结束，1个小时的自由时间进行拍照留念6、12:00在指定地点集合乘车返回学校，车程大约一个小时7、13:00到达学校，下车后做简短的活动总结随后解散活动总结：活动结束后，参与者每人写一篇活动感想各部门进行一次红色教育学习，学习西柏坡精神活动预算：条幅和旗帜的制作费用，资料的打印费用等。

第1篇一、实践教学背景西柏坡，位于河北省石家庄市平山县，是中国革命圣地之一。

1948年5月至1949年3月，中共中央在这里指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，并于1949年3月23日离开西柏坡“进京赶考”。

西柏坡以其丰富的革命历史内涵和独特的文化价值，成为了进行爱国主义教育和革命传统教育的重要基地。

为了更好地传承红色基因，弘扬革命精神，提高学生的思想政治素质，本实践教学设计旨在通过实地考察、现场教学、互动研讨等多种形式，让学生深入了解西柏坡的历史背景、革命精神和时代价值。

二、实践教学目标1. 知识目标：了解西柏坡的历史背景、革命历程和重要事件，掌握西柏坡精神的内涵和时代价值。

2. 能力目标：培养学生的历史思维、分析问题和解决问题的能力，提高学生的社会实践能力和团队协作能力。

3. 情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、实践教学内容1. 西柏坡革命历史教育：- 参观中共中央旧址，了解中共中央在西柏坡的历史活动。

- 参观七届二中全会旧址，学习七届二中全会的召开背景、内容和历史意义。

- 参观西柏坡纪念馆，了解西柏坡革命历史的全过程。

2. 西柏坡精神教育：- 学习“两个务必”精神，即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。

- 学习“两个敢于”精神，即“敢于斗争、敢于胜利”。

- 学习“两个善于”精神，即“善于破坏一个旧世界，善于建设一个新世界”。

3. 西柏坡时代价值教育：- 学习西柏坡精神在新时代的传承与发展。

- 结合自身实际，探讨如何在新时代践行西柏坡精神。

四、实践教学方法1. 实地考察：组织学生参观西柏坡革命旧址、纪念馆等，亲身感受革命历史氛围。

2. 现场教学：邀请专家学者进行现场讲解，深入解读西柏坡的历史背景和精神内涵。

3. 互动研讨：组织学生分组讨论，交流学习心得，分享实践体会。

4. 案例分析：选取典型案例，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的实际操作能力。

传承西柏坡精神5篇第一篇：传承西柏坡精神传承西柏坡精神，开创灿烂明天——红色之旅西柏坡观后感2012年6月16日，公司组织我们参观了革命圣地西柏坡。

西柏坡，坐落于河北省平山县西部山区的一个极为普通的小山村，它是党中央进入北平、解放全中国的最后一个农村指挥所，也是著名的七届二中全会召开的所在地，在这里“两个务必”的著名论述得以阐述，从而以崭新的面貌规划了新中国的宏伟蓝图，指引着中国的前行。

全国土地会议、三大战役在此地留下的岁月痕迹更是让这片红色的美丽热土成为了中国革命史上一座不朽的丰碑。

寻觅革命先辈的足迹，了解共和国建立的历史背景，接受革命传统的再教育。

走进西柏坡，我认真的听取着导游的讲解，参观了中国共产党中央旧址所在地、震惊中外的辽沈、淮海、平津决策中国命运的三大战役作战指挥部、五大书记旧居等，看着这一间间简陋的土屋，一件件珍贵的实物，一幅幅感人的照片，我不禁肃然起敬，真正领略到了当年一代伟人毛泽东和他的战友们在这里纵横捭阖、运筹帷幄的革命精神，读懂了什么是一名真正的中国共产党员的内涵。

毋庸置疑，西柏坡不仅仅只是一个历史地理名称，更是一种精神，这种精神博大精深，内涵丰富。

西柏坡精神体现的是一种非同寻常的历史必然；包涵着的是与时俱进的进取和勇于创新的精神；展现着的是实事求是和艰苦奋斗的优良革命传统。

正如一句对西柏坡的介绍所说：“尽管它没有故宫馆藏文物那样价值连城，没有临潼兵马俑的雄伟壮观，但因为它的精神和力量而显得十分伟大。

”重温入党誓词，坚定崇高信念。

这是这次走进西柏坡的精神力量。

面对党旗，重温誓词，不由得感慨万端。

当“为共产主义奋斗终身……”一句说出时，使我更加明确“入党为什么，誓言是什么，为党做什么”，也使我更加坚信始终保持对党的忠诚，始终保持共产党员的光荣本色。

的确，人的一生，面对社会、家庭、单位、亲友，可能会做出多次承诺。

但就一个共产党员来说，较之于其它承诺，他在党旗下的宣誓则是最神圣最庄严的。

大家好！今天，我们齐聚在这里，共同缅怀一位伟大的领袖，一位伟大的思想家，一位伟大的革命家——毛泽东同志。

今天，我要以“西柏坡精神：永恒的灯塔，前行的动力”为题，与大家共同探讨西柏坡精神在大学教育中的重要意义。

一、西柏坡精神的内涵西柏坡精神，是在中国革命战争年代，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在领导全国人民进行伟大斗争的过程中，形成的一种崇高的思想境界、高尚的道德品质和坚定的革命意志。

其核心内涵可以概括为“两个务必”：务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。

1. 谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风这种作风是西柏坡精神的重要体现，也是我们党一贯倡导的优良传统。

在革命战争年代，我们党面临严峻的形势，敌人强大，条件艰苦。

然而，正是在这种艰难困苦的环境下，我们党始终坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，始终保持清醒的头脑，紧密团结在党的周围，战胜了一个又一个困难，最终取得了革命的胜利。

2. 艰苦奋斗的作风艰苦奋斗是西柏坡精神的灵魂，是我们党的传家宝。

在革命战争年代，我们党领导人民进行了长期的艰苦奋斗，付出了巨大的牺牲。

正是这种艰苦奋斗的精神，使我们党在艰难困苦中不断成长壮大，最终取得了新民主主义革命的胜利。

二、西柏坡精神在大学教育中的重要意义1. 培养学生的道德品质西柏坡精神所蕴含的谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风和艰苦奋斗的作风，是大学生应有的道德品质。

在大学这个人生的重要阶段，我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们具有良好的道德品质，为将来投身社会、服务人民打下坚实基础。

2. 增强学生的社会责任感西柏坡精神强调“两个务必”，要求我们始终保持对人民的忠诚和对党的忠诚。

大学生作为国家未来的栋梁之才，要树立远大理想，关注国家大事，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

3. 提升学生的综合素质西柏坡精神要求我们在思想上、政治上、作风上不断加强自身建设。

红色经典主题班会红色经典主题班会篇一：红色主题班会《学习红色精神，感悟革命热情》主题班会一：活动目的根据中学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的西柏坡精神的内涵，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二：活动准备指导学生从课内外书籍中收集有关西柏坡精神方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

三：活动过程1、主持人宣布活动由歌曲《彩色中国》开始2、演唱歌曲主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“追忆红色经典”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您主题班会东胜区纺织苑小学二年级二班2011年4月日6篇二：唱红歌主题班会“红歌唱响校园“主题班会四年级（1）班一、活动目的：1、列宁说过：忘记过去就意味着背叛。

红歌即红色歌曲，红歌是革命先烈的精神传承，唱红歌是唤起人们的民族精神，从而加强红色记忆，让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。

2、现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。

二、活动形式：以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。

学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。

西柏坡精神活动策划书3篇篇一《西柏坡精神活动策划书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动主题西柏坡精神传承与发展二、活动时间[具体活动时间]三、活动地点西柏坡纪念馆及周边地区四、活动内容1. 参观西柏坡纪念馆，了解西柏坡精神的历史背景和内涵。

2. 邀请专家学者进行西柏坡精神专题讲座。

3. 组织团队拓展活动，培养团队合作精神和凝聚力。

4. 参观西柏坡周边的革命遗址和纪念馆，深入了解革命历史。

5. 举办西柏坡精神主题演讲比赛或征文活动。

五、活动费用活动费用总计为人民币[具体金额]元，包括交通、住宿、餐饮、门票、讲座费用等。

甲方需在活动前[具体时间]将活动费用支付给乙方。

六、双方责任与义务1. 甲方责任与义务（1）提供活动所需的相关资料和信息。

（2）按照协议约定支付活动费用。

（3）协助乙方做好活动的组织和实施工作。

（4）对活动进行监督和评估。

2. 乙方责任与义务（1）根据甲方的要求和活动主题，制定详细的活动策划方案。

（2）负责活动的组织和实施，确保活动的顺利进行。

（3）提供优质的服务，保证活动的质量和效果。

（4）负责活动期间的安全保障工作，确保参与者的人身安全。

（5）及时向甲方汇报活动进展情况，接受甲方的监督和评估。

七、违约责任1. 若甲方未按照协议约定支付活动费用，乙方有权终止活动，并要求甲方承担相应的违约责任。

2. 若乙方未按照协议约定履行活动策划和组织实施义务，甲方有权要求乙方承担相应的违约责任，并赔偿因此给甲方造成的损失。

八、协议变更与解除1. 本协议的任何变更或解除需经双方协商一致，并签订书面协议。

2. 如因不可抗力或政府行为导致活动无法正常进行，双方应协商解决。

九、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

十、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。

【中心组研讨发言】让西柏坡精神绽放新的时代光芒尊敬的领导和各位同事：大家好！今天我很荣幸能在中心组研讨会上发言，我想与大家分享的主题是“让西柏坡精神绽放新的时代光芒”。

西柏坡是我们党的圣地，也是我们党的精神源泉所在。

西柏坡精神是指在革命战争年代，军事和政治上困境重重的毛泽东主席和党中央，带领全党同志勇往直前、坚忍不拔的精神状态。

这种精神内涵包括强烈的坚定信念、无私无畏的奉献精神、顽强不屈的斗志，以及能够在困境中积极寻求突破的创新精神。

然而，时代在不断变化，经济社会发展给我们带来了一系列新的挑战与机遇。

在面对这些变革的时候，西柏坡精神需要与时俱进，绽放新的光芒。

首先，我们需要坚定信念，并以此为指导。

在当今快速变化的社会中，意志的坚定是我们战胜各种困难的关键。

我们应该坚信党的理想和目标，坚信自己的价值和能力，坚信我们能够成功应对挑战。

只有相信自己，我们才能在困境中挺身而出，并带领他人一同前行。

其次，我们需要发扬无私无畏的奉献精神。

毛泽东同志在西柏坡时期，勤奋工作、艰苦生活，无私地为党和人民做出了巨大贡献。

在新时代，我们也需要发扬这一精神，为党和人民的事业贡献力量。

无论是在工作岗位上、社区里还是家庭中，我们都应该秉持着奉献的态度，为共同的目标努力。

此外，我们也需要保持顽强不屈的斗志。

面对挫折与困难，我们不能气馁，更不能放弃。

西柏坡精神告诉我们，困难只是砥砺我们前行的阻力，而不是绊住我们的枷锁。

只要我们保持着坚韧的斗志，就能够越过困难的坎坷，迎接更加辉煌的成就。

最后，我们需要培养创新精神，以突破现有的困境。

西柏坡精神中蕴含着勇于变革、敢于创新的精神品质。

在这个变革的时代，只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

我们需要不断学习和适应新的知识和技能，以应对新的挑战，实现自身的价值和发展。

在新的时代背景下，西柏坡精神的绽放需要我们每一个人的共同努力。

让我们以坚定的信念、无私无畏的奉献精神、顽强不屈的斗志和创新精神，为实现党和人民事业的伟大目标贡献自己的力量。

弘扬西柏坡精神加强大学生理想信念教育西柏坡精神不仅是我党在解放时期克敌制胜的法宝，也是全国人民的宝贵精神财富，虽然历史时期不同，社会背景不同，但西柏坡精神历久弥新，仍然具备极高的时代价值，在大学生理想信念教育中有着积极的作用。

鉴于此，本文在分析西柏坡精神基本内涵的基础上，就如何以西柏坡精神为核心做好大学生理想信念教育工作提出了一些思路和方法，以供参考。

大学生理想信念教育活动的开展，应充分依靠我党在长期艰苦奋斗和革命中所积累的实践经验。

而西柏精神作为形成于我国重要历史转折时期的革命精神，继承了马克思主义中国化理论成果，渗透着毛泽东等党的领导人的重要思想，是大学生理想信念教育的宝贵素材。

作为西柏坡精神的研究者和宣传者，如何充分利用西柏坡精神这一宝贵的革命历史文化资源来<～gg-当今的大学生理想信念教育。

是我们必须思考和探索的重要课题。

西柏坡精神基本内涵汲取西柏坡精神中有益于大学生健康成长的内容进行研究和宣传，对于确保大学生理想信念教育成效有着重要的意义。

西柏坡精神的内涵丰富驳杂，但其中与大学生现实生活较为贴近的内容却十分突出，包括：1）谦虚谨慎，不骄不躁。

毛泽东在西柏坡召开的党的七届二中全会上告诫全党：“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大、更艰苦，务必使用同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

”；2）自力更生，艰苦奋斗。

中国共产党领导中国革命斗争过程十分艰苦，而我党凭借自己更胜、艰苦奋斗的精神，着对建立新中国的坚定信念度过了难关，保证了革命的胜利；3）实事求是，勇于创新。

在西柏坡时期，全国革命形势发展迅速，出现了一系列新问题、新挑战，我党发扬实事求是、用于创新的精神取得了革命胜利和经济建设、文化建设的重要成果，而坚持和发扬这一精神对我国当今的经济、文化、政治建设与发展也有着重要的作用。

以西柏坡精神为核心的大学生理想信念教育对策以西柏坡精神为核心加强大学生理想信念教育，可从以下几个方面做起：组织参观西柏坡纪念馆。

红色主题班会[五篇范例]第一篇：红色主题班会《学习红色精神，感悟革命热情》主题班会一：活动目的根据中学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的西柏坡精神的内涵，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二：活动准备指导学生从课内外书籍中收集有关西柏坡精神方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

三：活动过程1、主持人宣布活动由歌曲《彩色中国》开始2、演唱歌曲主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“追忆红色经典”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！3、学习西柏坡精神的内涵西柏坡精神于毛泽东在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上提出。

中共中央在西柏坡的时期，是中国革命的伟大历史转折时期，也是我党民主革命过程中最成功、最辉煌的时期。

在西柏坡，中共中央不仅领导新民主主义取得全国胜利，而且为实现党的工作重心从农村到城市、从战争到建设的转变，为从新民主主义向社会主义过渡开辟了通途。

党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。

这是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、延安精神的延续和发展。

4、请同学谈对西柏坡精神内涵的理解5、请同学展示事前搜集的关于西柏坡的红色故事。

四：班会结束第二篇：主题班会--红色十月红色十月，感谢祖国——高二七班国庆节主题班会活动目标：通过此次班会让我们进一步的了解“新”“旧”中国的变化思想。

学习塞罕坝精主题班会教案[五篇模版]第一篇：学习塞罕坝精主题班会教案永昌镇张义小学学习“塞罕坝精神”四年级主题班会稿教学目标：1．学习塞罕坝精神。

2．弘扬塞罕坝精神。

3．发扬塞罕坝精神，从我做起。

教学重、难点：学习塞罕坝精神。

、弘扬塞罕坝精神、发扬塞罕坝精神，从我做起。

教学过程：为深入贯彻学习塞罕坝精神、大力弘扬塞罕坝精神，引导未成年人从小树立“尊重自然，绿色生活，保护环境”的健康理念，我校广泛开展“塞罕坝精神进校园”主题教育实践活动。

一、推动塞罕坝精神和绿色发展理念进课堂我班以弘扬塞罕坝精神为内容，结合校园文化特色将塞罕坝精神有机融入课堂教学、德育工作、爱国主义教育、社会主义核心价值观宣传教育工作的各个方面。

我校在校园、教室等场所张贴、悬挂弘扬塞罕坝精神系列张贴画，以直观的方式让我校学生感悟塞罕坝精神内涵，自觉弘扬和践行塞罕坝精神。

二、我校开展“塞罕坝精神”朗读活动开展主题活动，推动塞罕坝精神和绿色发展理念进头脑、同时运用校园广播、网络、等形式宣传塞罕坝精神，营造学习塞罕坝精神的浓厚氛围；利用课堂、家长学校开展塞罕坝精神班会、演讲比赛、学习塞罕坝精神事迹分享会等教育活动，引导广大未成年人深刻理解塞罕坝创业者的精神内涵，抒发对几代塞罕坝人“牢记使命，艰苦创业，绿色发展”的感悟；利用、升旗仪式、主题班会广泛开展塞罕坝精神学习和宣传活动，激发广大未成年人树立“热爱家乡、艰苦创业、保护环境”的环保理念；我班开展以塞罕坝精神为主题的班会、手抄报、手工制作、书法比赛等活动，通过易学易懂的方式让塞罕坝精神根植于每个同学的内心。

三、开辟践行阵地，推动塞罕坝精神和绿色发展理念进生活在中小学校围绕践行“塞罕坝精神”主题开展“喜迎十九大，弘扬塞罕坝精神”、“义务植树”、“保护环境”等经常性环保实践活动，引导我班同学养成保护环境、爱绿护绿的良好习惯；以孩子带家长，家长带家庭的方式宣传环保理念，倡导低碳生活，让“宁要绿水青山，不要金山银山”的绿色发展理念在未成年人幼小的心灵中生根发芽。

红色精神主题班会观后感在此次班会中，我了解到中国共产党在革命期间创造的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。

以崇高的追求，纯洁的品质，丰富的内涵。

为最可贵的人类精神财富增添了璀璨无比的伟大篇章，堪称之宝中之宝。

这本书中描写了中国共产党历史上最具时代特征、影响最大、最有代表性的这四种精神。

通过一个个生动的红色经典故事，再现了中国共产党员在长期艰苦的斗争中克服艰难险阻，奋斗不息，在内忧外患的多重压力下突破险境，绝处逢生，在道道关隘和重重考验面前迎难而上，自强不息的英雄气概。

在此次班会中，令我印象最深的就是同学们演绎的长征精神。

在两万五千里的长征路上，我们的党百折不挠，自强不息。

冲破了国民党的围追堵截，克服了雪山草地的艰难险阻，经受了饥寒伤病的严峻考验，终于成功跨越几十个省，汇合了共产党的三大主力。

在冲破敌人防线的时候，我们的共产党员奋不顾身，拼死战斗。

在翻越雪山草地的时候，我们的领袖朱德同志只有一匹马，也让给伤病员，自己背着粮食往上爬。

在过草地的时候，有的同志为了保护我们的领导，陷入了沼泽地，在与病魔作战时，余秋雨和贺炳炎分别被锯过一只胳膊，当时战友们看望他们时，他们却说：“只有一条胳膊，我一样可以干革命。

”长征的胜利深刻表明，我们的党有着无比顽强的生命力，是一支不可战胜的队伍。

回首革命的历史，每一个脚印都记载着多少风雨和沧桑，每一条路上都洒下了革命先烈的热血。

今天，我们走在新世纪的征途上，沐浴着和煦的阳光，尽情歌颂“没有共产党，就没有新中国!”其中，最使我感动不已、难以忘怀的是《周恩来的茶缸盖》。

当班会中提到“茶缸上的搪瓷早就摔得差不多了，同志们几次想给他换个新的，都没有成功。

翻越五台山时茶缸盖掉在路上，人多马杂，一马蹄子就给踩扁了。

警卫员假装没看到，心想这下总能给总理换个新的了。

谁知周总理捡起来，拿到住处找块石头砸了砸，凑合着一直用到了西柏坡”时，心中百感交集，周恩来贵为总理，连一个茶缸都不舍得花钱再买一个，多么清高节俭！人是要有精神的，一个人，一个集体，一个政党，一个国家，都需要一种精神。

西柏坡红色教育方案引言西柏坡是中国共产党的圣地，也是红色教育的重要基地。

为了传承和弘扬中国共产党的优秀传统和革命精神，制定了西柏坡红色教育方案。

本文将详细介绍西柏坡红色教育方案的背景、目标、内容和实施方法。

背景西柏坡是中国革命胜利的摇篮，是中国共产党的发源地之一。

这里曾经是毛泽东等伟大党员领导人的革命活动基地。

为了让更多的人了解和研究中国共产党的历史，西柏坡成为了一个重要的红色教育基地。

目标西柏坡红色教育方案的目标是通过红色教育，弘扬伟大的中国共产党传统，激发学生的爱国主义情感和社会责任感，培养青年一代的理想信念和为人民服务的精神。

内容西柏坡红色教育方案包括以下内容：1.讲座和报告：定期邀请专家学者举办讲座和报告，介绍西柏坡的历史背景、共产党的发展历程以及领导人的伟大事迹，让学生深入了解中国革命的艰辛和共产党的光荣历史。

2.参观红色景点：安排学生参观西柏坡的红色景点，如毛泽东故居、陈毅故居等地，让学生亲身体验革命领袖的生活环境，感受中国共产党的伟大历史。

3.集体研究和讨论：组织学生进行集体研究和讨论，通过研读相关文献和资料，深化对中国共产党的认识，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

4.开展主题班会：在班级里开展主题班会，邀请党员和老教师分享自己的参与革命和建设的经历，激发学生的爱国热情和报国意识。

5.红色教育实践活动：组织学生参与红色教育实践活动，如义务劳动、社区服务等，让学生深入到实际工作和生活中去，感受并实践共产党的思想和精神。

实施方法为了有效实施西柏坡红色教育方案，以下是一些实施方法的建议：1.学校领导层的支持：学校领导层应高度重视红色教育，提供必要的资金和资源支持，制定实施细则，确保红色教育方案顺利进行。

2.教师培训和指导：教师是实施红色教育方案的关键力量，学校应组织教师培训，提高他们的专业知识和教学技能，使其能够更好地开展红色教育工作。

3.学生参与和互动：学生的参与和互动是红色教育方案的重要组成部分。

学习塞罕坝精神，砥砺强国之志”主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景通过学习塞罕坝精神，砥砺强国之志，激发学生的爱国情怀，增强他们的社会责任感和使命感。

1.2 班会目标引导学生了解塞罕坝精神的历史背景和内涵，培养学生热爱祖国、勇担重任的品质，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

第二章：塞罕坝精神简介2.1 塞罕坝的历史变迁通过介绍塞罕坝的历史变迁，使学生了解塞罕坝从荒原到林海的过程，感受塞罕坝精神的时代价值。

2.2 塞罕坝精神的内涵介绍塞罕坝精神的内涵，包括艰苦创业、绿色发展、忠诚担当、团结协作等，帮助学生深刻理解塞罕坝精神的实质。

第三章：学习塞罕坝精神3.1 观看塞罕坝纪录片组织学生观看反映塞罕坝精神的纪录片，让学生直观地感受塞罕坝精神的伟大和实践成果。

3.2 讨论交流组织学生就塞罕坝精神的学习体会进行讨论交流，引导学生从个人实际出发，谈谈如何在学习、生活和工作中践行塞罕坝精神。

第四章：砥砺强国之志4.1 讲述国家发展成就通过讲述我国近年来在科技、经济、文化等方面取得的伟大成就，激发学生的民族自豪感，坚定他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

4.2 立志报效祖国引导学生结合自身实际情况，明确个人发展方向，立志为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗。

第五章：总结与展望5.1 总结班会成果对本班会的学习内容进行总结，强调塞罕坝精神的重要性，激发学生持续践行塞罕坝精神的决心。

5.2 展望未来鼓励学生以塞罕坝精神为榜样，勇敢面对困难和挑战，为实现中国梦而努力奋斗，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

第六章：分组讨论6.1 分组讨论主题将学生分成若干小组，每组选择一个与塞罕坝精神相关的主题，如“艰苦创业”、“绿色发展”等，进行深入讨论。

6.2 分享讨论成果各小组代表分享讨论成果，介绍本组选择的塞罕坝精神主题在现实生活中的具体体现和应用。

第七章：案例分析7.1 选取案例选取一些在我国社会发展中涌现出的典型人物和事迹，如改革先锋、最美奋斗者等，作为案例进行分析。

讲解西柏坡精神教案教案标题：讲解西柏坡精神教学目标：1. 了解西柏坡精神的内涵和历史背景；2. 培养学生对西柏坡精神的认同感和情感共鸣；3. 培养学生的思辨能力和批判性思维。

教学内容：1. 西柏坡精神的定义和内涵；2. 西柏坡精神的历史背景和重要意义；3. 西柏坡精神的核心价值观。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片、视频或音频等多媒体素材，引发学生对西柏坡精神的兴趣；2. 提出问题，激发学生思考：你对西柏坡精神有什么了解？你认为西柏坡精神对我们有何启示？知识讲解：3. 介绍西柏坡精神的定义和内涵，帮助学生理解其含义；4. 分析西柏坡精神的历史背景和重要意义，让学生认识到其在中国革命历史中的重要地位；5. 探讨西柏坡精神的核心价值观，如为人民服务、艰苦奋斗、自我革命等，引导学生思考其对个人和社会的积极影响。

活动设计：6. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就西柏坡精神的核心价值观进行深入讨论，然后每组派代表进行汇报；7. 角色扮演：让学生分组，扮演不同历史人物，通过对话的形式演绎西柏坡精神的体现；8. 个人反思：要求学生写下自己对西柏坡精神的认识和感悟，以及如何将其应用到自己的生活中。

总结评价：9. 总结西柏坡精神的要点，并与学生一起回顾学习过程；10. 对学生的表现进行评价，鼓励他们对西柏坡精神的进一步思考和实践。

拓展延伸：11. 鼓励学生自主阅读相关文献或观看相关影片，进一步了解西柏坡精神的相关内容；12. 组织学生进行相关主题的研究报告或展示，促进学生的深入思考和学术能力的提升。

教学资源：1. 多媒体素材：图片、视频、音频等；2. 相关文献和资料。

教学评估：1. 学生的小组讨论和汇报表现；2. 学生的角色扮演表现；3. 学生个人反思的书面表达。

教学反思：1. 教学过程中要注重激发学生的兴趣和思考，让他们主动参与；2. 要根据学生的实际情况和认知水平，适度调整教学内容和难度；3. 鼓励学生思辨和批判，培养其独立思考和创新能力。

弘扬西柏坡精神做西柏坡精神传人学院：外国语学院班级:2010级英语本科三班姓名：梁潇学号：10030143013弘扬西柏坡精神做西柏坡精神传人西柏坡精神于毛泽东在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上提出。

党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。

这是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、长征精神、延安精神的延续和发展。

西柏坡—这个家喻户晓的革命圣地，这个光耀中国革命史册的名字，这个原本只是河北省平山县一个只有百十来户人家的普通山村。

这个原本只是一个普通的小山村，却是人民解放军解放全中国的最后一个农村指挥所。

成为中国共产党领导全国人民和人民解放军与国民党进行战略大决战，创新新中国的指挥中心。

党中央和毛泽东同志在西柏坡指挥和领导中国革命斗争和战争略变的情景已成为珍贵的历史和难忘的回忆。

当然，西柏坡的精神，依然还在，它是鼓舞和激励我们打赢当前改革攻坚战，把建设新中国和改革新中国的社会主义事业成功的推向21世纪，实现共产主义。

新中国党历史上最重要的七届二中全会是在这里召开的，毛主席著名的二个“务必”也是在这里提出的，西柏坡以独特的贡献，荣载于中国革命史册里，在中国革命史上竖起了一座永远不朽的历史丰碑。

六十多年来，以“两个务必”为核心的西柏坡精神，以其厚重的历史内涵和极具生命力的精神积淀，涵养着中国共产党人的执政信念和政治情怀，根植于人民群众的情感深处和认知世界，对人们的价值取向产生着深刻的影响。

继承和弘扬西柏坡精神，对推进社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义核心价值体系有着重要的现实意义。

中国共产党在西柏坡完成了打碎一个旧中国、筹划一个新中国的创举，使中国社会实现了从革命到建设的历史转折，成为中华民族走向新生的决定性节点。

中国共产党人何以能在西柏坡这个普通山村，创造出如此的辉煌？这应缘于中国共产党人在这里的革命斗争实践及其由此培育出的西柏坡精神，缘于当时军民对主流价值观的信奉所迸发出来的巨大力量。

红色主题班会
研究红色精神，感悟革命热情
本次主题班会的目的是通过选择有代表性的事物，让学生初步了解西柏坡精神的内涵，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

在活动准备阶段，指导学生从课内外书籍中收集有关西柏坡精神方面的知识，并排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

活动过程中，主持人宣布活动开始，由歌曲《彩色中国》拉开序幕。

随后，学生们通过诗朗诵及表演等多种形式，表达对祖国的热爱之情。

同时，学生们也研究了西柏坡精神的内涵，了解了中共中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。

最后，同学们展示了事前搜集的关于西柏坡的红色故事。

通过本次主题班会，学生们更深刻地认识到了祖国的伟大和革命烈士们的无私奉献精神，激发了学生们的爱国热情，增强了他们的民族自豪感和历史责任感。