足球教学计划

足球课程教学计划足球课程教学计划通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

以下是小编为大家准备的足球课程教学计划，仅供参考!足球课程教学计划一、指导思想：以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。

以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。

学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责：(一)成立校园足球活动工作领导小组组长：(校长)副组长：(副校长)(副校长)成员：班主任、体育老师、科任教师。

领导小组下设办公室，办公室主任。

(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。

(邹英协助)2、主任：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。

足球教学计划足球教学计划（通用5篇）足球教学计划1根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容, 在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。

培养学生用于拚搏的精神。

本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。

小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。

因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。

3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。

四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。

2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。

足球计划教案一、教学目标在中班下学期，我们旨在通过足球教学，培养幼儿对足球的兴趣，提高他们的身体协调性、灵活性和团队合作能力。

同时，我们也希望幼儿能在足球运动中学会遵守规则，增强意志力和抗挫能力。

二、教学对象本教案适用于4-5岁中班幼儿。

三、教学内容1.足球基础知识：向幼儿介绍足球的基本规则、场地、器材等知识，让他们对足球运动有一个初步的了解。

2.足球技能训练：包括球的控制和运球、踢球、接球等基本技能的训练。

3.足球游戏：通过设计各种足球游戏，让幼儿在游戏中学习足球技能，增强团队协作能力。

4.比赛实践：组织小型足球比赛，让幼儿在比赛中实践所学技能，体验比赛的紧张和乐趣。

四、教学方法与策略1.示范教学：通过教师的示范，让幼儿直观地学习足球技能。

2.分组练习：将幼儿分成若干小组，进行有针对性的技能训练。

3.游戏教学：设计各种足球游戏，让幼儿在游戏中学习技能，增强学习兴趣。

4.比赛实践：通过小型比赛，让幼儿将所学技能应用于实际比赛情境中。

五、教学进度安排1.第一周：足球基础知识介绍，让幼儿了解足球运动。

2.第二周：球的控制和运球训练。

3.第三周：踢球和接球训练。

4.第四周：足球游戏，如“足球小将”等。

5.第五周：小型足球比赛，每队5人，进行5分钟比赛。

6.第六周：比赛后的总结和技能提升训练。

六、评估与反馈1.观察评估：教师在教学过程中观察幼儿的表现，评估他们的技能掌握情况和团队合作能力。

2.反馈环节：在每节课结束时，让幼儿分享他们的学习感受，同时教师给予积极的反馈和鼓励。

3.家长参与：鼓励家长参与幼儿的足球训练，在家中也进行简单的足球练习，增强幼儿的学习兴趣。

七、安全措施1.场地安全：选择平坦、开阔的场地进行教学和比赛。

2.器材安全：确保足球和其他器材的安全性，定期检查和维护。

3.热身与放松：每次训练前进行充分的热身，训练后进行放松活动，减少运动损伤。

4.监督保护：教师在教学过程中要密切关注幼儿的动作和活动，及时给予保护和指导。

2024年小学足球教学计划随着体育教育的不断发展，足球已成为小学生体育课程中不可或缺的一部分。

制定一份科学合理的小学足球教学计划，不仅可以提高学生的身体素质，还能培养他们的团队协作精神和竞技意识。

本计划将从教学目标设定、教学内容规划、教学方法选择、教学进度安排、评价体系建立、安全保障措施、教学资源保障、家长沟通与合作等八个方面进行详细阐述。

一、明确教学目标在制定小学足球教学计划时，首先要明确教学目标。

这些目标应该包括提高学生的足球技能、增强体质、培养团队精神、磨练意志品质等。

具体来说，可以通过以下几个方面来实现：技能目标：让学生掌握基本的足球技能，如传球、射门、控球、盘带等。

体质目标：通过足球训练，增强学生的耐力、速度、灵敏度和协调性等身体素质。

团队目标：培养学生的团队合作精神，让他们学会在集体中发挥自己的作用。

精神目标：通过足球比赛和训练，磨练学生的意志品质，培养他们的竞争意识和抗挫能力。

二、规划教学内容在规划教学内容时，要根据学生的年龄和认知水平，合理安排理论和实践课程。

具体内容可以包括：理论教学：讲解足球规则、战术理念、球员职责等基础知识。

基本技能训练：进行传球、射门、控球、盘带等基本技能的训练。

战术训练：教授学生如何在比赛中运用不同的战术和策略。

实战演练：组织学生进行足球比赛，让他们在实战中运用所学知识和技能。

三、选择恰当教学方法在教学方法上，要遵循循序渐进、因材施教的原则。

可以通过以下几种方式来进行教学：示范教学：教师亲自示范动作，让学生模仿学习。

分组练习：将学生分成小组，让他们在小组内进行练习和讨论。

游戏化教学：通过游戏的形式让学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识和技能。

个性化指导：针对学生的不同特点和需求，提供个性化的指导和建议。

四、合理安排教学进度教学进度的安排要充分考虑学生的学习规律和身体状况。

可以按照以下几个阶段来安排教学进度：基础阶段：重点进行基本技能和理论知识的教学，为后续阶段打下基础。

足球课时教学计划一、教学目标1、让学生了解足球运动的基本知识和规则，包括比赛场地、比赛时间、参赛人数等。

2、培养学生的足球基本技能，如传球、接球、带球、射门等。

3、提高学生的身体素质，包括耐力、速度、力量、灵敏性等。

4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5、激发学生对足球运动的兴趣，让学生养成热爱运动的良好习惯。

二、教学重难点1、教学重点掌握正确的足球基本技术动作，如传球、接球、带球和射门的动作要领。

理解足球比赛的基本规则和战术。

培养团队合作意识和沟通能力。

2、教学难点如何让学生在实际比赛中灵活运用所学的技术和战术。

纠正学生在技术动作上的错误，形成正确的动作定型。

培养学生在比赛中的决策能力和应变能力。

三、教学方法1、示范讲解法教师通过亲身示范和详细讲解，向学生展示正确的技术动作和战术配合，让学生直观地了解和学习。

2、分组练习法将学生分成小组进行练习，让学生在相互交流和合作中提高技术水平和团队协作能力。

3、游戏竞赛法通过组织足球游戏和竞赛，增加学生的参与度和积极性，培养学生的竞争意识和团队精神。

4、纠错指导法在学生练习过程中，教师及时发现学生的错误并给予纠正和指导，帮助学生不断改进和提高。

四、教学准备1、足球若干个。

2、标志桶、标志盘若干。

3、口哨一个。

4、宽敞、平整的足球场地。

五、教学过程1、开始部分（5 分钟）集合整队，检查学生人数和着装。

师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

安排见习生。

2、准备部分（15 分钟）慢跑 400 米。

关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。

专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、收腹跳 10 次、俯卧撑 10 个。

3、基本部分（60 分钟）足球知识讲解（10 分钟）介绍足球运动的起源和发展。

讲解足球比赛的场地、器材、参赛人数和比赛规则。

足球技术教学（30 分钟）传球：教师示范脚内侧传球的动作要领，强调支撑脚的站位、踢球脚的摆动和触球部位。

小学足球教学计划5篇小学足球教学计划(一)一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。

相信我能行，告别我不行。

使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛。

在学习中充分展现自我。

增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。

培养良好的团结协作精神。

积极进取，乐观开朗。

通过对学生的训练，提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

二、目的1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好;2、继续熟悉球性和控运球基本技术;3、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;4、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力5、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想;三、训练内容1.技术训练：熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。

借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。

提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;继续巩固上学期所学的技战术动作。

2.战术训练：借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想：对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。

3.身体训练：练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。

4.心理训练：培养青少年的求胜欲望和自信心。

在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。

小学足球社团教学计划一、教学内容1. 足球基本技巧：带球、传球、停球、射门；2. 足球比赛规则：比赛场地、人数、比赛时间、犯规与处罚等；3. 足球团队战术：进攻、防守、阵型变换等。

二、教学目标1. 学生能够熟练掌握足球基本技巧，并在实战中灵活运用；2. 学生了解并遵守足球比赛规则，养成良好竞技习惯；3. 培养学生团队协作精神，提高团队战术执行力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队战术的协调执行；2. 教学重点：足球基本技巧训练，比赛规则的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、教学音响设备；2. 学具：足球服装、足球鞋、水杯。

五、教学过程1. 热身活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好足球训练准备；2. 技能训练：分组进行足球基本技巧训练，教师个别指导，纠正动作不规范的地方；3. 比赛规则学习：讲解足球比赛规则，让学生在实战中遵守规则；4. 团队战术训练：组织学生进行团队对抗比赛，指导学生运用所学技巧和战术；5. 实战演练：进行足球比赛，让学生将所学技巧和战术应用于实战；6. 冷却活动：组织学生进行拉伸，缓解肌肉紧张。

六、板书设计1. 足球基本技巧：带球、传球、停球、射门；2. 足球比赛规则：比赛场地、人数、比赛时间、犯规与处罚；3. 足球团队战术：进攻、防守、阵型变换。

七、作业设计1. 作业题目：请描述足球比赛规则中的比赛场地、人数、比赛时间、犯规与处罚；2. 作业答案：请学生根据自己的理解，用文字描述足球比赛规则的相关内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对不足之处调整教学策略；2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外足球比赛，提高实战经验，培养足球兴趣。

重点和难点解析：一、教学难点：足球技巧的熟练运用，团队战术的协调执行1. 足球技巧的熟练运用：足球技巧包括带球、传球、停球、射门等，这些技巧的熟练运用是足球比赛中取得胜利的关键。

足球教学计划范文（5篇）足球教学计划范文精选篇1 一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。

此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。

通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。

2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。

考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。

3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。

丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。

4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。

三、目标任务1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。

2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。

在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。

4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。

四、方法措施1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。

旨在使学生熟悉球性，提高球感。

2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。

在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。

小学足球教师个人工作计划一、工作目标1. 帮助学生掌握基本足球技能，提高其技术水平。

2. 培养学生对足球运动的热爱和兴趣。

3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。

4. 提高学生的身体素质和心理素质。

二、工作内容1. 制定教学计划：结合学生的年龄、身体素质和足球水平制定教学计划。

2. 组织足球课：安排足球课的时间和内容，根据学生的实际情况进行教学。

3. 进行足球训练：针对不同年龄段学生的不同特点，进行专业的足球训练。

4. 参与足球比赛：组织学校内部的足球比赛，并安排学生参加外部的足球比赛。

5. 进行足球知识教育：进行足球知识的普及教育，提高学生的足球素养。

6. 协助校园足球活动：参与和支持学校的校园足球活动，并进行必要的协调和组织。

7. 进行足球教师培训：参加相关的足球教师培训，提高自己的专业水平。

三、工作计划1. 制定教学计划年初：研究学生的年龄、身体素质和足球水平，制定全年的教学计划。

每周：根据学生的反馈情况，调整教学计划。

2. 组织足球课每周：组织2-3次足球课，每次60分钟。

每次课上，进行基本的运球、传球、射门等技术训练，并进行小组配合和对抗训练。

3. 进行足球训练每周：组织1-2次足球训练，每次90分钟。

不同年龄段的学生进行不同的训练内容，其中重点训练技术细节和战术配合。

4. 参与足球比赛每学期：安排至少一次校内的足球比赛。

每学年：安排至少一次外部的足球比赛，激励学生参与足球比赛。

5. 进行足球知识教育每月：安排一次足球知识教育课程，普及足球知识和技术。

每次课程内容包括足球规则和历史、足球明星和名人介绍等。

6. 协助校园足球活动每学期：协助学校的校园足球活动，包括足球比赛和足球康体活动。

每次活动，积极支持和参与，并进行必要的协调和组织。

7. 进行足球教师培训每年：参加至少一次相关的足球教师培训，提高自己的专业水平。

培训内容包括足球教学理论和实践、足球教学方法和技巧等。

四、工作措施1. 建立足球教学团队与相关老师合作，建立足球教学团队，共同制定教学计划和进行足球教学。