当前位置：文档之家 › 选择合适的统计图课件ppt-数学六年级上第七单元扇形统计图第2课时人教版

选择合适的统计图课件ppt-数学六年级上第七单元扇形统计图第2课时人教版

  • 格式：ppt
  • 大小：2.56 MB
  • 文档页数：33

下载文档原格式

  / 33

合集下载

2021秋六年级数学上册7扇形统计图第2课时选择合适的统计图习题课件新人教版ppt

2021秋六年级数学上册7扇形统计图第2课时选择合适的统计图习题课件新人教版ppt

(4)分别算出每个月售出的 B 款手机占四个月售出 B 款 手机总数的百分之几？并绘制出扇形统计图。 250＋300＋150＋300＝1000(部) 9 月：250÷1000×100%＝25% 10 月：300÷1000×100%＝30% 11 月：150÷1000×100%＝15% 12 月：300÷1000×100%＝30%
感想略。 （2）请你完成下面的统计图。
略。
（选题源于教材P102第6题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
知 识 点 选择合适的统计图
1．下面每组数据分别选用哪种统计图比较合适。 (1)雯雯从 6 岁到 11 岁的身高变化情况如下，应选择
( 折线 )统计图。 年龄/岁 6 7 8 9 10 11 身高/cm 126 130 135 141 147 154
易错辨析
2．如下图，这是“优果园”水果店三种水果各占这三 种水果总数的百分比。水果店里的葡萄比荔枝多百 分之几？ (30%－25%)÷25%＝20% 答：水果店里的葡萄比荔枝多 20%。
提 升 点 综合运用统计知识解决问题
3．某手机店的某品牌手机 2019 年 9～12 月销售情况统 计图如下。
(2) 红 星 小 学 六 年 级 各 班 人 数 统 计 情 况 如 下 ， 应 选 择 ( 条形 )统计图。 班级 1 2 3 4 5 6 人数 45 47 44 46 48 45
(3)2019 年第二小学各年级参加校少代会人数所占百分 比情况如下，应选择( 扇形 )统计图。 年级 一 二 三 四 五 六 百分比 8% 10% 15% 15% 22% 30%
(1)9 月 A 款手机比 B 款手机多销售了百分之几？12 月 B 款手机比 A 款手机少销售了百分之几？ (300－250)÷250＝20% (500－300)÷500＝40%

六年级上册数学课件-7 扇形统计图｜人教版(共10张PPT)

六年级上册数学课件-7 扇形统计图｜人教版(共10张PPT)
的？
六（1）班最喜欢运动项目统计图：
根据图中的信息， 你还能提出哪些相关
的数学问题？
一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形 统计图。
鸡鸭鹅共有2000只，鸡、鸭、鹅各有多少 只？
鸡
鹅 鸭
我国陆地地形分布情况统计图
牛奶里还有丰富的营养成分，每
100克牛奶里所含营养成分如下：
三、如果你要做一件事，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦
想。千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人的一句评价而放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少 错几步。值不值，时间是最好的证明。
73.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 2、忘掉今天的人将被明天忘掉。 1.不要把世界让给你讨厌的人。 100.浪花总是着扬帆者的路开放的。 六、劝烦恼打个小盹，让快乐冒个小泡;让痛苦小憩歇会儿，让幸福接连赛跑;哄晦气睡个长觉，等好运悄悄来到。明天是崭新的一天! 82.人生是一种无法抗拒的前进。
乳糖 脂肪 5% 4%
蛋白质 3.3%
其他 0.7%
水分 蛋白质 脂肪
乳糖
水分
其他
87%
每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？
灵活运用：
要想清楚地表示出各部分同总数 之间的关系，选用（扇形）统计图较 好；只要表示数量的多少，最好绘 制成条（形 ）统计图；要表示某地区 下半年平均每月气温变化情况，可 把它制折成线（ ）统计图。
47.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 7.漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己。 35.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 87.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！ 46.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。 5.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 61.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 6.苦难，是化了妆的祝福。 68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。 38.如果不努力，未来只能是个梦。 88.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 48.与其追捧别人的强大，不如看看自己有多弱！ 44.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)《选择合适的统计图》课件(19张PPT)

人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)《选择合适的统计图》课件(19张PPT)

0 城镇
农村 地点
2012年6月末网民城乡结构统计图
农村 ( )％
城镇( )％
年 月末网民城乡结构统计图
() 26.5％
() 73.5％
课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
下面每组数据分别选用哪种统计图比较合适？填一填。
(1)彩虹小学图书室2020年各类图书数量统计表。
种类 文艺故事书 科普读物
2019
2020
册数/本
2100
选用折( 线 )统计图表示更合适。
2500
4800
彩虹服装城 2020年第四季度羊毛衫 和衬衫销售情况统计图 如下。
(1)10月羊毛衫比衬衫少销售了百分之几？12月羊毛衫比衬衫多销 售了百分之几？
(50－45)÷50＝10% (85－20)÷20＝3.25＝325% 答：10月羊毛衫比衬衫少销售了10%，12月羊毛衫比衬衫多销售 了325%。
2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计图
50
50
40
30
30
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
巩固练习 下面是我国2006-2011年年末电话用户数量的情况。
数量/万户
我国2006-2011年年末电话用户数统计图
120000
固定电话年末用户
100000
98625
80000
85900 74721
移动电话年末用户
杨树 25
柳树 20
松树 15槐树 15其他 25(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种 总量/棵
杨树 50
柳树 40
松树 30
槐树 30
其他 50
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。

人教版数学六年级上册扇形统计图(课件)(共15张PPT)

人教版数学六年级上册扇形统计图(课件)(共15张PPT)
扇形统计图
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图？ 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点？
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化的情况。
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 百分比
12
8
5
6
9
30 ％ 20 ％ 12.5％ 15 ％ 22.5 ％
良 25%
优 36人
不及格
良 及格
15人 6人
优
不及格 3人
60%
1－60％ －25％ －10％＝ 5％
3÷5％=60（人）
优：60×60％=36(人） 良： 60×25％=15(人） 及格： 60×10％=6(人）
小练习
扇形统计图是用（ 圆 ）表示总数， 用圆中的各个扇形的大小表示部分数量占 （ 总数 ）的百分之几。
扇形统计图只能看出（各部分数量同总数的关系 ） ，不能看出（各部分数量的多少）。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总数之间的关系。
1.下图是6(1)班英语考试成绩统计图。已 知不及格的有3人。请你算出各类成绩的 人数，并填入统计表内。
成绩

六年级上册数学课件7.1扇形统计图人教新课标(共15张PPT)

六年级上册数学课件7.1扇形统计图人教新课标(共15张PPT)

12+8+5+6+9=40（人） 12÷40=0.3=30%
1.视察统计表，你从中获取了哪些有用的信息？ 2.在统计表中，还有哪些信息不容易表示出来？
我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制
踢毽 （ 15 ）%
其他 （ 22.5 ）%
想不想自己画出一个扇形统 计图？
从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是40人。
（1）各项目人数占总人数的（2）各个扇形圆心角的度数： 百分之几？
乒乓球：12÷40=30% 足 球：8÷40=20% 跳 绳：6÷40=15% 踢 毽：5÷40=12.5% 其 它：9÷40=22.5%
乒乓球：360×30%=108o 足 球：360×20%=72o 跳 绳：360×15%=54o 踢 毽：360×12.5%=45o 其 它：360×22.5%=81o
填写各部分 名称，百分 比
计算各个部分 圆心角度数
画出各个扇 形 写上统计图的名称
1、牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？
3、 常见的统计：有 条形统计图
、
拆线统计图 、
扇形统计图 。其中 条形统计图 统计图表示数量的
跳绳 （ 12.5 ）%
乒乓球 30%
足球 （ 20 ）%
上图中的整个圆表示什么？用 这样的统计图有什么好处？
各个扇形的大小 与什么有关系？
你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有 的百分比之和是多少？
我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中 各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会 算出来吗？

人教版数学六年级上册7.1扇形统计图课件(20张ppt)

人教版数学六年级上册7.1扇形统计图课件(20张ppt)

情境导入
六（1）班课间活动
复习旧知
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况如下表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 12
8
5
6
9
你能根据表格信息 制作条形统计图吗？
复习旧知
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 12
8
5
6
9
从条形统计图中
16
你知道了什么？
14
12
10
8
6
4
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
其他（ 22.5 ）%
乒乓球（ 30 ）%
踢毽（ 15 ）%
跳绳（12.5 ）% 足球（ 20 ）%
先确定扇形代表的量占
总量36的0°百×分3之0%几，= 1再08算° 出扇形的圆心角度数。
绿各色个扇形的圆大心小 角是是怎多么少确度定？的？
新课讲授
扇形统计图的特点
扇形统计图是用整个圆表示总量，用 圆内大小不同的扇形表示各部分数量占总 数的百分比。
探索新知
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 12
8
5
6
9
你能算出喜欢每种运动
全部人数：12+8+5+6+9 =的4人0（数人各）占全班人数的
百分之多少吗？
乒乓球：12÷40 = 0.3 = 30%
足球：8÷40 = 0.2 = 20%
跳绳：5÷40 = 0.125 = 12.5%
踢毽：6÷40 = 0.15 = 15%
扇形统计图不仅可以直观地比较出各 个扇形的相对大小，而且能清楚地看出各 分部与整体之间的关系。
知识运用

人教版数学六年级上册7.2选择合适的统计图课件(共39张PPT)

百分比
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量／棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%，因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获？
选择合适的统计图： 用统计图表示数据时，要根据实际情况选择
合适的统计图： 1. 要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图； 2. 既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量
的增减变化情况时，选用折线统计图； 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时，选
身高(cm) 135～139 140～145 146～149 150～155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A．48% B． 92.3%
C． 52% D． 50%
3．下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？ (1)表示一～六年级同学的平均身高，应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。

人教版数学六年级上册7扇形统计图课件(20张PPT)


）图。 ）图。
A 扇形统计图 B 折线统计图 C 条形统计图
• 3、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，
• 根据右图回答问题。
• （1）棉的含量占这件衣服的（7 ）%，兔毛含量 占这件衣服的（ 8 ）%
• （2）（羊毛 ）的含量最多，（ 棉 ）的含量最少。
• （3）兔毛含量比涤纶少占总数的（17 ）%。
2、扇形统计图一般适用于哪种情况？
25
100
20
80
15
60
40
10
20
5
小组合作要求： 0 红色
黄色
蓝色
其他
0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
1、在小组里讨论以上两个问题。
2、分工进行汇报。
超市 23%
百货 45%
电器 32%
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特 用直条表示 用点表示数 用整个圆面 点 数量的多少 量的多少， 积表示总数，
田径 射击 6% 13%
力量型项目 29%
球类 26%
水上项目 26%
超市 23%
百货 45%
电器 32%
回收利用 4%
直接填埋 23%
焚烧 73%
直接填埋 焚烧 回收利用
田径 射击 6% 13%
力量型项目 29%
球类 26%
水上项目 26%
扇形统计图的作用是什么？ 能清楚地反应出各部分数量与总数以及各部分数量之间的关系。
扇形统计图
扇形统计图
六（2）班最喜欢颜色调查结 果
其他：8人
六（2）班最喜欢颜色调查结果
其他：8人
六（2）班最喜欢颜色调查统计表
最喜欢 红色 黄色 的颜色

六年级上册数学课件第七单元《第二课时统计图的选择》人教版

3、一块的菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。 折线统计图可表示出数量增减变化的情况；
的度数。 折线统计图：清楚地反映事物的变化趋势。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ 1．能够认真分析统计表中的数据特点，针对数据特点和要说明的问题，选用适当的统计图直观、有效地表示数据。
3.画一个圆。 1500×15%=225（㎡）
1.条形统计图：可以清楚的反映数量， 便于比较。 2.折线统计图：清楚地反映事物的变化 趋势。 3.扇形统计图：清楚地反映部分与整体 的关系。
合作探究
生活中分别用到的统计图有哪些？
条形统计图、折线统计图、扇形统计图
归纳
1、条形统计图可以清楚地呈现各种数量的多少。但是条 形统计图不容易看出各部分量与总量的关系 2、扇形统计图可以清楚地呈现各部分数量同总量之间的 关系，即百分比或分数比。 3、折线统计图表示数量变化情况。
人教版数学六年级上册
第3单元 扇形统计图
第2课时 统计图的选择
学习目标
1．能够认真分析统计表中的数据特点，针 对数据特点和要说明的问题，选用适当的统 计图直观、有效地表示数据。
2．能够综合应用所学的知识解决生活中的 实际问题，感受数学与现实生活的密切联系。
3．培养应用能力和实践能力。
导入新知
画扇形统计图的方法是什么？
（3）小题给出了各种树木占树木的数量。
4.用量角器量出角度画半径。
我们学过了条形统计图、折线统计图和扇 形统计图，它们分别有什么特点？
1.条形统计图可表示各种数量的多少； 2.折线统计图可表示出数量增减变化的情 况； 3.扇形统计图可清楚地表示各部分数量同 总数之间的关系。
三种统计图的优点分别是什么？
20

人教版数学六年级上册《扇形统计图》课件(共26张PPT)


中国代表团历届奥运会获得金牌数统计表
奥运会 届数
金牌
24届 5枚
25届 16枚
26届 16枚
27届 28枚
28届 32枚
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据 数量的多少描出各点，然后把各点用线段连接起来， 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清 楚地表示出数量的增减变化情况。
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0% 2009年5月制
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以让我们更清楚 得了解各部分数量同总数之间的关 系。
扇面
六三班最喜扇扇欢面 123456面的01234567890123456789运12345678967890123456789动项目统计表
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
条形统计图
折线统计图
折线统计图能清楚地显示数据的增减 变化。
如果想要更清楚地了解各 部分同总数之间的关系， 用什么统计图会更好呢？
人数/人
六三班最喜欢的运动项目统计图
2009年5月制
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六三班最喜欢的扇运面动项目统计表
A
AC B 33.3%
女生 男生 50% 50%
甲校
乙校
女生 40%
男生 60%
扇形统计图只能看出（ ） ， 各部分数量同总数的关系 不能看出（ 各部分数量的多少 ）。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
年份 总量/棵 总量／棵 250 200 150 150 100 170 2007 100 2008 120 2009 150 2010 170 2011 200
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 200
120
100 50
0 2007 2008 2009 2010 2011 年份
茄子 （40 ）% 西红柿 40%
黄瓜 20%
一、回顾旧知
3、下图是某班一次数学考试成绩统计图。 已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人 数填入统计表内。
5%
成绩 优 良 及格
人数
及格 10% 良 25% 优 60%
不及格
36 15 6
3
不及格
二、探究新知
例2、下面几组数据分别选用哪种统 计图表示更合适？
这题给出了各种 树木的数量，只能用 条形统计图来表示。
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
二、探究新知
思考：
根据相关的信息制作统计图的时候， 什么情况下适合选用条形统计图？什么 情况下适合选用折线统计图？什么情况 下适合选用扇形统计图？
二、探究新知
要想清楚地表示出各部分同总 数之间的关系，选用（ 扇形 ）统 计图较好；只要表示数量的多少， 条形 最好绘制成（ ）统计图；要 表示某地区下半年平均每月气温变 折线 化情况，可把它制成（ ）统 计图。
（2）反映某地五年来降水量增减情况， 应选择绘制（ 折线 ）统计图。
（3）反映学校各年级男、女生人数情况， 应选择绘制（ ）统计图。 条形
（4）从扇形统计图中，可以清楚地看出 （ 各部分量 ）和（ 总 ）数量之间的关系。
三、巩固练习
3、下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄 子的千克数是三种蔬菜总量的（ 40 ）%。黄瓜 的千克数是西红柿的（ 50 ）%。其中，茄子是 32千克，黄瓜是（ 16 ）千克。
第七单元 扇形统计图
第二课时 选择合适的统计图
一、回顾旧知
1、 某校六年级有120人，英语竞
赛中优秀的有24人，占六年级学生的
（
20 ）%，若制成扇形统计图，对应的 72
扇形圆心角的度数为（
）°。
一、回顾旧知
2、下图是王大妈批发的三种蔬菜。 其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的 40 （ ）%。黄瓜的千克数是西红柿的 50 （ ）%。其中，茄子是32千克，黄瓜 16 是（ ）千克。
二、探究新知
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
百分比/%
25
20
15
15
25
表中的数量是各种树木占总数的百分比，可以选用哪种统计图？ 选用哪种统计图能直观地更直观地看出各部分同总体之间的关系？
30% 25% 20%
15% 10% 5% 0
常见的统计图有条形统计图、 折线统计图 、
扇形统计图 。
其中 条形 统计图表示数量的多少；折线 统计 图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变 化； 扇形 统计图仅表示部分和总数的关系。
五、作业布置
完成练习二十一第1、2、5 题。
—— 作 品 ——
2011 12
农村 城镇
农村 27.1
城镇 72.9
3 2）截至 ）请您把下面的扇形统计图补充完整。 ）20112012 年12年 月末，我国共有农村网民多少人？ （1 6月末，我国共有网民多少人？ 146000000 －14640000 146000000 ÷27.1%＝ ≈131360000 538745387（人） 答：我国共大约有网民 答：我国共有农村网民538745387 131360000人。
60 50 40 40 30 30 20 10 0
杨树 柳树 松树 槐树 其他
50
50
30
根据表中的信息，适合 制成折线统计图吗？为 什么？
二、探究新知
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种
总量/棵
杨树
50
柳树
40
松树
30
槐树
30
其他
50
绿荫小学校园内各种 树木数量统计图
为什么不能 用其他的统计图？
茄子 （ 40）%
西红柿 40%
黄瓜 20%
三、巩固练习
4、下图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、 白兔的扇形统计图。如果这个养兔专业户 共养兔2500只，算出三种兔各养了多少只？
2500×18%=450（只） 2500×30%=750（只） 2500×52%=1300（只） 答：白兔养了450只，灰兔养 了750只，黑兔养了1300只。
三、巩固练习
5、在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成
不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 我是用条形统计图描述的。
40.00% 35.00% 33.82% 33.43% 30.00% 25.00% 20.00% 14.82% 15.00% 12.03% 10.00% 5.9% 5.00% 0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
三、巩固练习
1、英才小学食堂2012年5月各种蔬菜用量所占 总量百分比情况统计表。
茄子 西红柿 白菜 芹菜 土豆
所占百分比ຫໍສະໝຸດ 12%28%20%
24%
16%
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观 些？
扇形统计图更直观。
三、巩固练习
2、填空。 条形统计图 （1）常用的统计图有（ （折线统计图 ）、（扇形统计图 ）。 ）、
二、探究新知
（1） 绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表。 2007 2008 2009 2010 2011 年份
总量/棵
100
120
150
170
200
表中的数量与时间直接相关，可以选用哪种统计图？ 选用哪种统计图能直观地表示出数量随着时间的变化趋势？
绿荫小学2007—2011年校园 内树木总量变化情况统计图 250
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
年份 总量/棵 2007 100
绿色圃中小学教育网
2008 120
2009 150
2010 170
2011 200
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
树种 百分比/% 杨树 25 柳树 20 松树 15 槐树 15 其他 25
250 200 150 100 50 年份 0 120
150 100 120
100 50 0
100
2007
2008
2009
2010
2011
2007
2008
2009
2010
2011
年份
你选择了哪种统计图？为什么？
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线 统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种 总量/棵
杨树 50
柳树 40
松树 30
槐树 30
其他 50
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
年份 总量/棵 总量／棵 250 200 150 2007 100 2008 120 2009 150 2010 170 2011 200
三、巩固练习
7、小华说:“从下面两个统计图中可以看出， 甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？
甲校
女生 男生 50% 50%
乙校
男生 女生 60% 40%
各部分数量同总数 ） 之间的关系
扇形统计图只能看（
不能看出（
，
数量的多少 ）。
四、课堂总结
通过本节课的学习，你有什 么收获？
四、课堂总结
这题给出了各种树木占树木总量的百 分比，用条形统计图和扇形统计图都 可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直 观地看出部分与整体之间的 关系。
二、探究新知
（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
50 40 30 30 50 总量/棵 表中的数量是各种树木的具体棵数，可以选用哪种统计图？
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
年份 总量/棵
总量／棵 250 200 150
2007 100
2008 120
2009 150
总量／棵
2010 170
2011 200
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 170 200
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 150 170 200
杨树 柳树 松树 槐树 其他
25% 20%
25%
槐树
15%
杨树
25%
15% 15%
松树
15%
其他
25% 20%
柳树
二、探究新知
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
树种
总量/棵
百分比
杨树
50
柳树
40
松树
30
槐树
30
其他
50
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
成龄林 12.03% 近龄林 14.82% 中龄林 33.43% 过龄林 5.9%
我是用扇形统计 图描述的。
幼龄林 33.82%
答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息， 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。