过节啦

桂美版美术一年级上册《第18课过节啦》教学设计一. 教材分析本课是《第18课过节啦》，主要让学生了解节日的来历和庆祝方式，通过观察、分析、实践等环节，让学生掌握节日的基本知识和绘画技巧。

教材内容丰富，既有节日的来历介绍，又有各种节日的庆祝方式，还有节日的绘画实践。

通过本课的学习，学生可以丰富自己的知识，提高自己的审美能力和绘画技巧。

二. 学情分析本课面向一年级的学生，他们好奇心强，喜欢探索新事物，但注意力容易分散。

学生对节日有一定的了解，但可能缺乏系统的认识。

在绘画方面，学生可能对颜色的搭配和绘画技巧还不够熟练。

因此，在教学过程中，需要教师引导学生集中注意力，逐步引导学生掌握节日的知识和绘画技巧。

三. 教学目标1.让学生了解各个节日的来历和庆祝方式，提高学生的文化素养。

2.培养学生观察、分析、实践的能力，提高学生的审美能力和绘画技巧。

3.培养学生合作、交流、分享的意识，提高学生的团队协作能力。

四. 教学重难点1.让学生了解节日的来历和庆祝方式。

2.培养学生观察、分析、实践的能力，提高学生的审美能力和绘画技巧。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探索节日的来历和庆祝方式。

2.采用案例分析法，让学生通过观察、分析、实践，掌握绘画技巧。

3.采用小组合作法，培养学生合作、交流、分享的意识。

六. 教学准备1.准备相关的节日资料，包括图片、视频等。

2.准备绘画工具，如彩笔、水粉等。

3.准备展示用的黑板、投影仪等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问的方式，引导学生思考：“你们知道哪些节日？这些节日是如何庆祝的？”让学生分享自己的知识，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示相关的节日资料，包括图片、视频等，让学生了解各个节日的来历和庆祝方式。

同时，教师引导学生观察节日图片，分析其中的绘画技巧。

3.操练（10分钟）教师提出绘画任务，让学生尝试绘制自己喜欢的节日场景。

在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握绘画技巧。

过节的作文二年级《过节》篇一：过节过节啦，那可真是一件超级令人兴奋的事儿呢！就像打开了一个装满惊喜的大盒子，你永远不知道下一秒会蹦出什么好玩的东西。

我最喜欢的节日就是春节啦。

一到春节，整个世界就像变了个样儿。

大街小巷都挂着红红的灯笼，那灯笼就像一个个熟透了的大柿子，红得耀眼。

街上的人啊，多得就像海里的鱼群，挤来挤去的。

家里呢，更是热闹得不得了。

爸爸妈妈早早就开始打扫卫生，他们说这叫“除旧迎新”。

我呢，就在一旁捣乱，拿着扫把当魔法棒，嘴里还念着：“变变变，把灰尘都变走！”把爸爸妈妈弄得哭笑不得。

贴春联也是一件很有趣的事儿。

爸爸站在凳子上贴，我就在下面当小助手，递胶水、剪刀啥的。

春联上那些字我还认不全呢，但是看着那些龙飞凤舞的字，我就觉得特别酷。

爸爸告诉我，春联上写的都是吉祥话，是对新的一年的美好祝愿。

我就想，这春联就像给房子穿上了一件漂亮的新衣服，还是那种带着魔法的衣服，可以让我们家在新的一年里平平安安、快快乐乐的。

到了除夕夜，年夜饭那叫一个丰盛啊。

满满一桌子的菜，就像小山一样。

有我最爱吃的红烧肉，那红烧肉红扑扑、亮晶晶的，看着就流口水。

我刚想伸筷子去夹，妈妈就笑着说：“小馋猫，等会儿，还没放鞭炮呢。

”放鞭炮可刺激啦，爸爸拿着鞭炮到外面去放，我捂着耳朵躲在门后面，眼睛却紧紧地盯着鞭炮。

那鞭炮噼里啪啦地响着，就像在开一场盛大的音乐会。

我心里想，这鞭炮声是不是在把那些不好的东西都吓跑呢？也许是吧。

吃完年夜饭，就是我最期待的发红包环节啦。

我跑到爷爷奶奶面前，恭恭敬敬地说：“爷爷奶奶，新年好！”爷爷奶奶就会笑着把红包递给我。

我拿着红包，感觉自己就像个小富翁，心里美滋滋的。

我偷偷地想，这红包里的钱该怎么花呢？是买我一直想要的漫画书呢，还是存起来呢？哎呀，好纠结啊。

不过不管怎么说，过节就是这么让人开心，就像在一个快乐的漩涡里，怎么也不想出来。

《过节》篇二：过节过节，这是一个让所有人都为之兴奋的事儿，可我有时候又觉得过节有点麻烦呢。

过节发朋友圈的经典语句元宵节的夜晚，烟花绽放，灯笼高挂，喜庆的气氛弥漫在街头巷尾。

~~这些句子适合你意吗？编辑特意收集和整理了过节发朋友圈的经典语句54条，为防遗忘，建议你收藏本页！过节发朋友圈的经典语句(篇1)1、将传统节日适当增加为法定节日：2、祝你节日快乐，愿你的爱和友情永远延续。

3、拜访亲友的人们带上贴满红包的礼物，互相祝福开心安康，家家户户团聚欢庆。

4、充满诗意的元宵节，月亮儿变圆儿，人心儿更暖和。

5、愿上年全部的缺憾，是2024年意外惊喜的埋下伏笔!6、在这个特殊的清明节，我选择在故乡停留，用文字表达对逝去亲人的思念。

..7、立春已至，愿我们迎着春天的脚步，一起开启新的人生旅程。

8、别人都在过着自己的生活，别人都在享受着自己快乐的节日，而我的七夕和家人朋友一起度过，让我们深深地庆祝这个美好的节日，给我们的人生一份美丽的回忆！9、冬至到了，愿所有的冷和孤独都是过去，爱和暖意在我们心中长存。

10、元宵节，是一年中充满温馨和团圆氛围的节日。

11、母亲节快乐！无论走多远，都记得我们的人生始于母亲的温暖怀抱。

12、享受着所有的快乐，才能让我们过好自己精彩的人生，今天终于聚餐了，只有这个时候才能让我们快乐的玩耍。

13、清明时节，寄托思念的泪水会在心中流淌，就地过节，为亲人祈福。

14、5月5号早上：“我是谁？我在哪？我在干什么？我原来是干什么的来着？”心中充满了疑惑......15、识破一切的时分，才晓得，本来落空比拥有更扎实。

一个人节日伤感的诗句：旅馆谁相问，寒灯独可亲。

一年将尽夜，万里未归人。

寥落悲前事，支离笑此身。

愁颜与衰鬓，明日又逢春。

独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。

内容如下：16、家中的灶台上燃起了鞭炮，噼里啪啦的声音传遍整个村庄。

17、三五好友，家宴:清江鱼(番茄味)、玉米排骨、水煮花生、香肠、凉拌豆、番茄木耳炒鸡蛋、鸭脖、韩式炸鸡、麻辣炒蛤蜊。

18、清明节忙碌而庄重，就地过节可以让我们减少人员流动，守护自己和家人的安全与健康。

过节啦中班教案美术教案标题：过节啦中班教案美术教学目标：1. 学生能够了解和认识中国传统节日，如春节、中秋节等，以及与之相关的一些传统习俗和特点。

2. 学生能够通过美术活动表达对节日的喜爱和祝福。

3. 学生能够培养创造力、想象力和团队协作精神，通过美术活动提高手工技能。

教学资源：1. 中国传统节日图片2. 数字媒体设备（投影仪或电视等）3. 色彩、纸张、画笔、剪刀、胶水等美术用具教学过程：引入（5分钟）1. 利用媒体设备展示中国传统节日的相关图片，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 向学生们介绍本节课的主题：“过节啦中班美术”，并询问学生对于节日和美术的想法和认知。

探究（15分钟）1. 回顾之前学过的春节、中秋节等中国传统节日，与学生进行互动讨论，了解他们对于这些节日的了解。

2. 向学生们介绍中国传统节日的一些主要特点和相关习俗，如春节的灯笼、年画等。

3. 展示一些与传统节日有关的美术作品，向学生们展示不同表现形式和创意。

实践（25分钟）1. 向学生们提供一些简单的美术材料和工具，如纸张、颜料、画笔、剪刀等。

2. 分组安排学生进行美术创作，每个小组选择一个传统节日作为主题。

3. 学生可以根据自己对节日的理解和想象，进行绘画、剪纸、手工等形式的表达。

4. 鼓励学生们在创作过程中发挥创造力，并尝试使用不同的材料和技巧。

分享（10分钟）1. 小组展示：每个小组在教室中展示他们创作的作品，并向其他同学分享他们对于节日的理解和创作过程中的心得。

2. 整体展示：将学生作品整理展示在教室中，打造一个节日的美术展览。

3. 引导全体学生对他人的作品进行评价和赏析，鼓励他们理解和尊重不同的创作风格和多样性。

总结（5分钟）1. 回顾本节课的学习内容和活动，再次强调节日与美术的关联。

2. 鼓励学生们将所学的内容与实际生活和家庭传统相结合，用美术的方式庆祝和祝福传统节日。

巩固延伸：1. 在家中与家长一起制作一份家庭传统节日的美术作品，并与学校的作品一同展示。

过节感谢领导的祝福语1. 领导，过节啦，真的太感谢您啦！就像黑夜中的明灯，您一直指引着我前进的方向。

上次我搞砸了那个项目，您不但没责怪我，还鼓励我，帮我分析问题，这恩情我啥时候能还完呀！祝您节日快乐，一切都好！2. 哎呀，领导，过节好呀！您就像我们的大家长，带着我们一路向前冲。

还记得那次加班到很晚，您给我们点的那顿好吃的，真是太暖心啦！感谢您一直以来的照顾，祝您节日开开心心！3. 领导，这节日一到，我就特别想谢谢您！您不就是那冬日里的暖阳嘛，一直温暖着我们。

上次我生病请假，您还专门问候我，我真的好感动呀！愿您节日愉快，幸福安康！4. 哇塞，领导，过节快乐呀！您简直就是我们团队的定海神针呀！每次遇到难题，您几句话就能让我们豁然开朗。

感谢您的智慧和领导力，祝您这个节过得超级棒！5. 领导，过节喽，我得好好谢谢您呀！您就像一阵春风，让我们的工作氛围特别舒服。

那次我在会上紧张得说不出话，您一个微笑就让我放松了，真的太厉害啦！祝您节日快快乐乐！6. 嘿，领导，节日快乐呀！您可是我们的大功臣呀！没有您的指导，我们哪能有今天的成绩。

就像航海中的船长，带着我们驶向成功的彼岸。

感谢您呀，祝您节日嗨皮！7. 领导，这过节啦，我真心感谢您哟！您不就是那及时雨嘛，我们啥时候需要您，您都在。

上次我遇到困难都快崩溃了，您一出马就解决了，太牛啦！祝您节日顺顺利利！8. 哟呵，领导，过节好哇！您就是我们前进的动力源泉呀！每次看到您那么努力工作，我们也不敢懈怠呀。

感谢您的以身作则，祝您节日快哉！9. 领导，过节啦，谢谢您呀！您好比那高山，让我们敬仰又依靠。

上次我犯迷糊做错事，您耐心教导我，我真的学到好多呀！愿您节日乐悠悠！10. 领导，节日快乐哈！您就是我们的福星呀！真的特别庆幸能在您手下工作。

就像千里马遇到伯乐，我遇到了您呀！感谢您的知遇之恩，祝您节日美美的！。

过节作文500字
过节是一年中最令人期待的时刻之一，它不仅意味着放松和休息，更是家人团
聚的时刻。

对我来说，过节意味着快乐和美好的回忆。

每当过节来临之际，我都会感到无比兴奋。

因为在这一天，家人会聚在一起，
共同度过一个愉快的时光。

我们会一起准备丰盛的晚餐，品尝各种美味的食物，享受家庭团聚的温馨时刻。

在这个特别的日子里，我们会一起分享快乐和笑声，共同创造美好的回忆。

除了和家人团聚外，过节还意味着收到礼物。

每当我收到一份礼物时，我都会
感到无比开心。

因为礼物不仅是一种物质上的享受，更是对我的关爱和关心。

我会珍惜每一份礼物，因为它们都是来自亲人和朋友的心意。

在过节的日子里，我还会参加各种有趣的活动。

比如，和朋友一起去游乐园玩耍，或者和家人一起去郊外野餐。

这些活动让我感到无比快乐，让我忘记了一切烦恼和压力，只专注于享受当下的快乐时光。

总的来说，过节对我来说意味着快乐、团聚和美好的回忆。

在这个特别的日子里，我会和家人朋友一起度过愉快的时光，享受美食、收到礼物，参加有趣的活动。

我会珍惜这些美好的时刻，让它们成为我生活中最美好的回忆。

因为在这一刻，我感到无比幸福和满足。

过节，就是要和家人团聚，享受快乐的时光，创造美好的回忆。

这就是过节对
我来说的意义。

简简单单过节日的说说1. 节日嘛，就像一阵轻松的风，吹过我这棵只想躺平的小树苗，简简单单过就好，不用整那些花里胡哨的，我又不是要竞选节日之星。

2. 过节啦，这节日就像个调皮的小精灵，蹦跶着就来了。

我呢，就像个反应慢半拍的老乌龟，简简单单迎个节，不跟别人争着抢着去狂欢。

3. 节日如同一个不速之客，突然就到门口了。

我呀，就把它当作一个路过讨口水喝的小友，简简单单招待一下就得了，可没精力大操大办，我又不是节日的管家婆。

4. 嘿，节日到喽，它就像一场说来就来的毛毛雨，我就像那路边懒懒散散的小草，沾点雨意，简简单单过个节，不想搞成洪涝灾害般的热闹。

5. 节日这个小怪兽跑出来了，可我不是超级英雄，就平平淡淡地对待它，像对待一只小蚂蚁，不把它看得太重，简简单单过就很美妙。

6. 哟呵，节日像个爱串门的小孩，一下子就钻进生活里了。

我呢，就像个抠门的大叔，只给它一点点简单的欢迎，可没有满汉全席般的款待。

7. 节日像个彩色的气球，飘啊飘就到眼前了。

我就像个对气球兴趣缺缺的小猫，只是懒洋洋地看一眼，简简单单地过这个节，才不去追着它跑呢。

8. 看，节日像个冒失的小邮差，带着欢乐的信件就来了。

我就像个老神在在的收信人，简单地签收一下这份快乐，不搞那些锣鼓喧天的签收仪式。

9. 节日像一阵突然吹起的旋风，别人都被卷进去疯狂旋转，我就像块沉甸甸的石头，稳稳地待着，简简单单过个节，不被卷得晕头转向。

10. 节日这只小蝴蝶飞来了，别人都想把它做成标本一样精心对待，我就像个佛系的小花，让它在我身边简单飞过就好。

11. 节日好似一个喧闹的马戏团进城了，可我像个只想睡觉的树懒，在这喧闹中简简单单找个角落眯一会儿就成。

12. 嘿，节日像个装满糖果的大口袋，别人都想掏空口袋，我就像个牙齿不好的小老头，只挑一两颗简单尝尝，不贪多。

13. 节日这个小魔法阵开启了，别人都想在里面施展出最华丽的魔法，我像个刚入门的小巫师，只会简单地挥挥魔杖，就这么简单地过节。

过节幽默说说1. 过节啦！别人都在忙着收礼物，我就不一样了，我在忙着给各大电商平台送钱，感觉自己像个散财童子，不过为了过节的仪式感，值了！看着购物车里满满的“宝贝”，心里那叫一个满足，仿佛这些东西都不要钱似的。

等收到货的时候，我可能会怀疑自己是不是买了个“杂货铺”回来，但那又怎样，过节嘛，开心就好啦！2. 过节对我来说，就是一场和美食的“热恋”。

每次看到满桌的佳肴，我都觉得自己像是掉进了米缸的老鼠，幸福得晕头转向。

一边吃一边安慰自己：“没事，过节胖三斤，这是对节日最起码的尊重。

”然后等到体重秤上的数字飙升时，又开始默默后悔，发誓下一个节日一定要管住嘴。

可真到了下一次，嘿嘿，美食当前，什么誓言都抛到九霄云外啦！3. 过节放假，本想睡个天昏地暗，结果被七大姑八大姨的问候电话吵醒。

“找对象了没啊？”“工资多少啊？”“什么时候结婚啊？”感觉自己就像被审讯的犯人。

我只能笑嘻嘻地回答：“正在努力中，嘿嘿。

”心里却想着：我这是在过节呢，还是在参加‘真心话大冒险’啊？不过话说回来，这也是过节的一种独特体验吧，虽然有点无奈，但也挺有意思的，毕竟大家都是出于关心嘛。

4. 过节去亲戚家串门，看到一群熊孩子在屋里上蹿下跳，我仿佛看到了小时候的自己。

然后我就想逗逗他们，给他们讲了个鬼故事，结果把他们吓得哇哇大哭。

这下可好，我成功地吸引了家长们的注意，被狠狠地瞪了几眼。

我赶紧道歉，心里却在偷笑：谁让你们小时候也这么调皮捣蛋吓唬我呢，哈哈，这也算是一种“报仇”吧。

不过看着孩子们天真无邪的样子，又觉得挺可爱的，过节有他们在，还真是热闹不少呢。

5. 过节的时候，街上人山人海，我感觉自己不是在逛街，而是在参加一场“人体马拉松”。

每走一步都要小心翼翼，生怕和别人撞个满怀。

看到那些商家拼命打折促销的广告，我就像被施了魔法一样，忍不住往店里钻。

结果买了一堆东西，回到家才发现有些根本用不上。

我对着这些“战利品”哭笑不得，只能安慰自己：这是过节的纪念品，留着以后慢慢看吧。

写过节500字优秀作文
《写过节》
我最喜欢过节啦，尤其是春节。

一到春节，到处都喜气洋洋的。

大人们忙着贴春联、挂灯笼，我和小伙伴们就兴奋地在一旁帮忙。

红红的春联一贴上，感觉整个家都变得漂亮极了。

到了晚上，一家人围坐在一起吃年夜饭。

桌子上摆满了各种各样好吃的，有香喷喷的红烧肉、鲜美的鱼、甜甜的八宝饭……我吃得肚子圆滚滚的。

吃完年夜饭，就等着看春晚啦。

节目可精彩了，有唱歌、跳舞、小品，逗得大家哈哈大笑。

最让我期待的还是放烟花。

爸爸带着我到院子里，小心翼翼地把烟花点燃。

“嗖”的一声，烟花飞上了天，在空中绽放出绚丽多彩的花朵，漂亮极了！我高兴得又蹦又跳。

春节可真是个欢乐的节日！
《写过节》
过节是件特别开心的事儿，我印象最深的是中秋节。

中秋节那天，我们一家人会早早地聚在一起。

妈妈在厨房里忙着做各种好吃的，有甜甜的月饼，还有我最爱吃的水果。

傍晚，月亮慢慢地升起来了，又大又圆，像一个大玉盘挂在天上。

我们把桌子搬到院子里，摆上好吃的，一边赏月一边吃。

爸爸给我讲了嫦娥奔月的故事。

我听着故事，看着天上的月亮，仿佛看到了美丽的嫦娥姐姐在月宫里跳舞。

中秋节还有一个好玩的活动，那就是猜灯谜。

我和小伙伴们一起猜灯谜，猜对了就有小奖品，可有意思啦！
这个中秋节过得真快乐，我永远也忘不了。

桂美版美术一年级上册《第18课过节啦》说课稿一. 教材分析《第18课过节啦》是桂美版美术一年级上册的一课。

本课主要是让学生了解和掌握我国传统节日的特点和习俗，通过观察、分析、实践等环节，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力。

教材内容主要包括节日的来历、习俗、美食、装饰等方面，以图片和文字的形式呈现，便于学生理解和掌握。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的求知欲和好奇心，对新鲜事物充满热情。

但他们注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和方法来吸引他们的兴趣。

此外，学生的绘画基础和审美能力参差不齐，需要在教学过程中给予不同程度的学生指导和鼓励，让他们在原有基础上得到提高。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国传统节日的特点和习俗，学会观察和分析节日中的美术元素，能够运用绘画和制作等手段表现节日氛围。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力。

3.情感态度与价值观：培养学生对传统文化的认同感，增强民族自豪感，培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。

四. 说教学重难点1.重点：了解我国传统节日的特点和习俗，学会观察和分析节日中的美术元素，能够运用绘画和制作等手段表现节日氛围。

2.难点：如何引导学生运用美术手段表现节日氛围，提高学生的审美能力和创造力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、实践等环节，引导学生主动参与，培养学生的动手能力和创新能力。

2.教学手段：利用图片、文字、视频等资源，为学生提供丰富的学习素材，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：教师通过展示我国传统节日的图片，引导学生了解和谈论节日的习俗和特点，激发学生的学习兴趣。

2.的新知识：教师介绍节日的来历、习俗、美食、装饰等方面的知识，帮助学生系统地了解节日文化。

3.实践环节：教师引导学生观察和分析节日中的美术元素，如对联、灯笼、剪纸等，并指导学生运用绘画和制作等手段表现节日氛围。