2016届高考语文一轮复习课时达标训练19

专题五巩固提升1.(2016·新课标全国卷Ⅱ，17)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

答：………………………………………………………..解析：本题采用了2014年的考查方式。

要把构思框架图转换为文字，一定要观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及其关系，然后以简练的文字表述出来。

转换此图宜采用总分复句的形式。

组织答案要注意符合题干提出的要求。

答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。

组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。

2．(2015·天津卷)下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。

要求70字左右。

答：………………………………………………………..解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。

解答此题，要分析好每一幅画面的特点，比较出劝阻效果的差异，阐述理由要充分，并注意字数的要求。

答案：(示例)我认为第一幅比较好。

第一幅手势图比较含蓄，是一种委婉的劝阻。

把手放在鼻子上的动作表明个人的不适体验，微笑的面容带给人亲切和温暖的感受。

吸烟者面对这样的劝阻，容易接受。

第二、三幅稍感强硬，让人不容易接受。

(其他答案言之成理，理由恰当充分亦可)3．(2015·新课标全国Ⅱ，17)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

答：………………………………………………………..解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确的能力。

解答此题，需要仔细观察图形，找出图形中的各种构图要素，准确理解图形的寓意。

该图的构图要素主要有橄榄枝、旗帜、鸽子。

橄榄枝、鸽子寓意和平，多面旗帜寓意各个国家，多面旗帜组成了飞鸽的形象，寓意各国合力铸造和平。

（湘教考苑）2016届高考语文一轮复习课时达标训练41一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

学历越高求职越难全国研究生就业率不敌本科□孙　震据《武汉晨报》1月5日报道，近日武汉一名女硕士因求职碰壁，索性将简历上学历改为本科，“冒充”本科生求职，引发全社会对硕士生就业困境的关注。

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心《全国高校毕业生就业状况》显示，从考研人数首次突破百万的2005年开始，一直到2009年，硕士生就业率连续下降。

2009年和2010年，硕士生的就业率甚至不敌本科生。

一份来自江苏省人才市场的统计也表明，2011年高校毕业生中，硕士研究生就业率为86.6%，本科生为90.3%，专科生为94.10%，硕士生就业率比专科生低近8个百分点，就业与学历呈现出倒挂现象。

这似乎在表明，学历文凭已不再是理想工作的“通行证”。

对比2003年的教育统计数据和2012年全国研究生招生计划，每年新招研究生人数从220 007人增长到517 200人，10年间扩张了1.35倍。

就业紧张也随之而来。

根据人社部最新劳动统计年鉴，20 10年城镇失业人口中25～29岁男性，本科学历的失业率为28.7%，硕士为53.3%，同一年龄区间的女性，本科学历的失业率为37.8%，硕士为57.1%。

教育部统计数据表明，目前有约160万研究生在校等待就业，每年毕业季就会新增50万硕士毕业生。

但市场上并没有足够多的合适岗位对口新增毕业生。

研究生就业之所以出现困难，究其原因主要有三：一是研究生扩招后，部分高校软件和硬件不相配套，培养质量没有跟上；二是研究生的就业期望普遍较高，辛苦多读了几年书，都希望获得更好的职位薪水，宁肯待业在家也不愿“屈就”；三是在很多用人单位看来，招用研究生既要支付高薪酬，又要担心他们“眼高手低”，权衡之下，显然本科生“性价比”更高。

据《参考消息》报道，由于扩招严重，很多高校的研究生人数已经超过本科生。

但我国研究生教育仍存在科研能力差，“产学研”链条断裂，缺乏既能胜任理论教学、又能指导学生实践的“双师型导师”等问题，致使部分研究生的能力并没有得到很大提升。

课时作业十九(时间：60分钟满分：66分)1．山水田园诗阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。

苏秀道中曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！(1)这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是通过哪些内容表现的？请简要概括。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ☆(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析(1)本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。

关于雨的特点应结合全诗的主旨来看，如果只看局部，可能会把“凉冷”也当作一个特点；如果从整体来看，雨下得“凉冷”也是说明雨下得大。

而“下得及时”这个意思要从人物对这场雨的态度中来提取。

(2)本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。

喜雨之情是比较明显的，但诗歌往往卒章显志，最后两句还有悯农之情，不可遗漏。

答案(1)特点：雨大，及时。

通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大，通过稻花应秀色、桐叶最佳音表现及时。

(2)这首诗表达了诗人对及时雨的欢欣之情与对农民的关怀。

2．咏物言志诗阅读下面这两首宋诗，完成后面的问题。

咏岩桂朱熹露浥黄金蕊，风生碧玉枝。

千林向摇落，此树独华滋。

木末①难同调，篱边②不并时。

攀援香满袖，叹息共心期。

岩桂曾几粟玉黏枝细，青云剪叶齐。

团团岩下桂，表表木中犀。

江树风萧瑟，园花气惨凄。

浓薰不如此，何以慰幽栖。

（湘教考苑）2016届高考语文一轮复习课时达标训练20一、(2014·湖北八校第一次联考)阅读下面的文言文，回答后面的题目。

名　实□ [北朝]颜推之名之与实，犹形之与影也。

德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉。

今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。

上士忘名，中士立名，下士窃名。

忘名者，体道合德，享鬼神之福佑，非所以求名也；立名者，修身慎行，惧荣观之不显，非所以让名也；窃名者，厚貌深奸，于浮华之虚称，非所以得名也。

人足所履，不过数寸，然而咫尺之途，必颠蹶于崖岸，拱把之梁，每沉溺于川谷者，何哉？为其旁无余地故也。

君子之立己，抑亦如之。

至诚之言，人未能信，至洁之行，物或致疑，皆由言行声名，无余地也。

吾每为人所毁，常以此自责。

若能开方轨之路，广造舟之航，则仲由之言信，重于登坛之盟，赵熹之降城，贤于折冲之将矣。

吾见世人，清名登而金贝入，信誉显而然诺亏，不知后之矛戟，毁前之干橹也！宓子贱云：“诚于此者形于彼。

”人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹，但察之未熟耳。

一为察之所鉴，巧伪不如拙诚，承之以羞大矣。

伯石让卿，王莽辞政，当于尔时，自以巧密；后人书之，留传万代，可为骨寒毛竖也。

近有大贵，以孝著声，前后居丧，哀毁逾制，亦足以高于人矣。

而尝于苫块①之中，以巴豆涂脸，遂使成疮，表哭泣之过，左右童竖②，不能掩之，益使外人谓其居处饮食，皆为不信。

以一伪丧百诚者，乃贪名不已故也！有一士族，读书不过二三百卷，天才钝拙，而家世殷厚，雅自矜持，多以酒犊珍玩，交诸名士，甘其饵者，递共吹嘘。

朝廷以为文华，亦尝出境聘。

东莱王韩晋明笃好文学，疑彼制作，多非机杼，遂设燕③言，面相讨试。

竟日欢谐，辞人满席，属音赋韵，命笔为诗，彼造次④即成，了非向韵，众客各自沉吟，遂无觉者。

韩退叹曰：“果如所量。

”邺下有一少年，出为襄国令，颇自勉笃，公事经怀，每加抚恤，以求声誉。

凡遣兵役，握手送离，或赍梨枣饼饵，人人赠别，云：“上命相烦，情所不忍，道路饥渴，以此见思。

课时达标28一、(2014·北京朝阳区上学期统考)阅读下面的作品，完成后面的题目。

田野里的火焰五月的一个傍晚，我回到乡下。

偶然间，我发现了田野里的火焰。

火光熊熊烈烈，蓬蓬勃勃，像一束红绸，被人使劲舞动；或一条巨蟒吐出的信子，疯狂地舔食着乡村傍晚的灰暗。

在农村长大，谙熟这乡下的二十四节气，就像熟悉乡亲们那一张张慈祥的脸。

明明知道，田野里刚刚完成一场盛大的春收，这火焰是农人在焚烧麦秸，我却不愿往那方面想。

我更相信，在这春收与春播的生命更新中，这熊熊燃烧的田野之火，一定隐匿着某种宿命。

儿时的乡村景象，就这样再次浮现。

那已经是很久很久以前的事了，工业文明还孕育在农人依稀可见的梦幻里，化肥农药还是少见的奢侈品。

为了培育地力，让哺育了一季庄稼的土地不至于板结衰退，农人便以燃烧的古老方式，让秸秆还田。

于是，每当春秋两季，银镰挥舞过后，堆堆燃烧的火焰，像欢乐的篝火，把乡村的静寂寒苦照得通明。

我弄不清楚这火燃烧的目的，是在为一个逝去的季节送行，还是在迎接另一茬生命的诞生。

总之，我相信，这火的燃烧，是一种庄重的生命仪式，它从人类钻木取火时就已开始。

只是到后来，不仅日子越来越艰辛，柴草都变得金贵，收割时节，田野里的燃烧便成了一种浪费；如果临近都市，那还是一种空气污染，早就被禁止。

神奇的还是那火焰下的土地。

这土地我太熟悉了，从记事起，我就在它的温床上摸爬滚打。

今年春节回家，我还走进田野，亲近这生命中不可遗忘的土地。

田土是黑褐色的，疏松而柔软，如母亲的胸膛。

正是一元复始的季节，田里长满了庄稼，绿油油的娇嫩而鲜美，在春风里疯长，像母鸡暖翼下的一群鸡雏。

一些蟋蟀，在田土间跳来跳去。

当时，我就对这土地油然而生一种崇高的敬意。

我不明白，刚刚跨过一个季节，这土地怎么就变得如此沧桑满面，僵硬，板结，困乏，淹没了当初的万般风情。

这使我想到了年迈的父亲母亲，耗尽了自己全部的心血，养育大了儿女，自己却变得憔悴衰竭，老态龙钟，形容枯槁。

课时达标21．(2014·湖北部分重点高中12月联考)下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．懵懂错堪感恩带德前合后偃B．澎胀蟊贼沸反盈天天衣无缝C．履行阻碍臭名昭著咄咄逼人D．山鹬樯橹枯躁无味丰盈饱满解析：A．“带”应为“戴”；B.“澎”应为“膨”；D.“躁”应为“燥”。

答案： C2．(2014·湖北百校10月联考)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．战栗联袂连篇累椟家有敝帚，享之千金B．喋血震慑鞠躬尽瘁食不厌精，脍不厌细C．绻缩缔造蕙质兰心涸泽而渔，焚林而猎D．匏樽喧阗插科打诨失之东隅，收之桑萸解析：A．“椟”应为“牍”；C.“绻”应为“蜷”；D.“萸”应为“榆”。

答案： B3．(2014·湖北部分重点中学联考)下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．记帐蹉商各行其是不费吹灰之力B．峭拔坚韧流言蜚语一杆子插到底C．租赁色彩食不果腹无所不用其极D．披靡销毁搏观约取迅雷不及掩耳解析：A．“帐”应为“账”；B.“杆”应为“竿”；D.“搏”应为“博”。

答案： C4．(2014·湖北部分重点中学高三起点)下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．赋予贤惠百叶窗唉声叹气疾风知劲草B．凑合流连万户候吻颈之交可望不可即C．犄角棉密缔造者事过境迁一言以敝之D．气慨通宵水龙头寥若辰星防患于未然解析：B．“候”应为“侯”，“吻”应为“刎”；C.“棉”应为“绵”，“敝”应为“蔽”；D.“慨”应为“概”，“辰”应为“晨”。

答案： A5．(2014·黄冈9月质检)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．景仰叱诧风云短小精悍起承转合B．肄业终南捷径责无旁贷开城布公C．诽谤豁然开朗浅尝辄止坚忍不拔D．脚趾穿流不息气势磅礴璀璨夺目解析：A．“诧”应为“咤”；B.“城”应为“诚”；D.“穿”应为“川”。

答案： C6．(2014·湖北八校第一次联考)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．影碟掉书袋叠床架屋明修栈道，暗度陈仓B．亲睐势利眼分庭抗礼机不可失，时不再来C．坐镇座右铭赔理道歉桃李不言，下自成蹊D．宣泄泊来品厝火积薪前事不忘，后事之师解析：B．“亲”应为“青”；C.“理”应为“礼”；D.“泊”应为“舶”。

课时达标11．(2014·湖北部分重点中学高三起点)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A．拘泥．(ní)滂．(pāng)沱气氛．(fēn)咬文嚼．(jué)字B．肄．(sì)业蜷．(quán)缩瞭．(liǎo)望博闻强．(qiáng)记C．毗．(bí)邻炽．(chì)烈藩．(pān)属戛．(jiá)然而止D．付梓．(zǐ) 蕴藉．(jiè) 拮据．(jū) 日薄．(bó)西山解析：A．“泥”应读“nì”，“嚼”应读“jiáo”；B.“肄”应读“yì”，“瞭”应读“liào”；C.“毗”应读“pí”，“藩”应读“fān”。

答案： D2．(2014·黄冈9月质检)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( ) A．踌．(chóu)躇桀骜．(ào)不驯长歌当．(dāng)哭殒．(yǔn)身不恤B．愀．(qiǎo)然正襟．(jīn)危坐余音袅．(niǎo)袅横槊．(shuò)赋诗C．寒暄．(xiān) 沸．(fèi)反盈天瘦削．(xiāo)不堪精明强干．(gàn)D．蜷．(juán)缩骇．(hài)人听闻义愤填膺．(yīng)崇．(cóng)山峻岭解析：A．“当”应读“dàng”；C.“暄”应读“xuān”，“削”应读“xuē”；D.“蜷”应读“quán”，“崇”应读“chóng”。

答案： B3．(2014·孝感第一次统考)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( ) A．烙．(lào)印霓裳．(cháng)角．(jué)逐逸兴遄．(tuān)飞B．采撷．(jié) 陡．(dǒu)峭笑靥．(yè) 扪参．(shēn)历井C．阜．(fù)盛粗犷．(guǎng) 鬈．(juǎn)发数．(shuò)见不鲜D．央浼．(měi) 横亘．(gèn)蕴藉．(jiè) 万乘．(shèng)之势解析：A．“遄”应读“chuán”；B.“撷”应读“xié”；C.“鬈”应读“quán”。

课时作业(一)(时间：45分钟满分：45分)1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．傍晚，我在湖边散步，欣赏湖边如画的景致，这时，一位穿着长袍的年轻人骑着一匹马泰然处之．．．．地从我身边经过。

B．李老不但平易近人，和蔼可亲，而且知识渊博，绠短汲深．．．．，对问题能够洞若观火，做事雷厉风行，得到了同事们的称赞。

C．现在许多领导在遇到问题时总是做“马后炮”，在问题解决之后指指点点，却不能够在问题出现之时就未雨绸缪．．．．。

D．“第五代导演”是承前启后的一代导演，他们是新时期电影创作和电影观赏的启蒙者，他们在中国电影走向艺术和产业自觉的过程中，发挥了不可或缺．．．．的作用。

D[A项，“泰然处之”，也说“处之泰然”，对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。

此处因与“泰然自若”形近义近而致误。

B项，“绠短汲深”，吊桶的绳子很短，却要打很深的井里的水，比喻能力薄弱，任务重大，难以胜任(多用作谦辞)。

这里用来形容“李老”显然谦敬错位。

C项，“未雨绸缪”，趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。

此句中与前面“问题出现之时”相矛盾，不合语境。

D项，“不可或缺”，不能有一点点缺失。

符合语境。

] 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．对于后进生或自制力差的学生，学校领导和老师应该与他们善罢甘休．．．．，给予他们更多的关注，而不是不管不问，放任自流。

B．随着中国航天技术与日俱增．．．．，中国人不仅实现了登上月球的梦想，在太空建设自己国家的空间站也成为现实。

C．邪教往往具有伪装性和隐蔽性，依靠一套冠冕堂皇．．．．的说辞和种种神秘力量的渲染，实施危害社会的行为。

D．家庭教育是孩子最早接触到的教育形式，在孩子成长过程中占据着举重若轻．．．．的地位，但是，往往又被家长忽视。

C[A项，“善罢甘休”，好好地了结纠纷，不闹下去(多用于否定式)。

此处用于肯定句，显然不合语法，且用在此处不合语境。

B项，“与日俱增”，随着时间的推移而不断增长。

(湘教考苑)2016届高考语文一轮复习-课时达标训练14（湘教考苑）2016届高考语文一轮复习课时达标训练141．(2014·黄冈9月质检)暑假来了，补习班也接着来了，面对各式各样的补习班，家长们乐此不疲，孩子们叫苦叫累，这种现象不得不令我们作更深的思考。

观察下面这幅漫画，请为其题诗或配文，以揭示漫画的寓意。

要求：①符合画面情景，表达简明、生动；②至少运用一种修辞手法；③不超过60个字。

童年_____________________________________ ___________________________________ _____________________________________ ___________________________________ _____________________________________ ___________________________________ _____________________________________ ___________________________________解析：解答此题首先要抓住漫画的重要信息——家庭和暑期培训班两个鸟笼、孩子痛苦的表情。

漫画的寓意是贬斥这一现象，希望还给孩子一个快乐的童年。

题诗配文须围绕这一寓意，语言表达上要求使用至少一种修辞手法，以增加文采。

答案：示例一：满心盼望暑假到，为啥不乐反心焦？家与补习两囚笼，童年快乐何处找？(设问)示例二：孩子暑假的生活，在“家庭”与“培训班”两个囚笼间穿梭，放飞蓝天吧，不要让急功近利之心吞噬了孩子们的童年！(比喻) 2．(2014·华师一附中上学期期中)朱光潜先生《谈美》一书中介绍过近代一些有趣的美学实验。

如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验：把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙(如下图)从中腰平分，然后着两种深浅不同的颜色。

2016届高考语文一轮复习课时达标7（附解析）2016届高考语文一轮复习课时达标7（附解析）1．(2014湖北八校第一次联考)吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。

请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。

要求：①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或比拟的修辞手法；⑤不超过50字。

①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。

(《新荷》唐李群玉)②十里荷花带月看，花和月色一般般。

(《月下看白莲》宋杨公远)_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________答案：①夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。

②看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。

2．(2014贵州遵义四中第三次月考)用下面的词语写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法。

不超过50字。

雨草坪爱琴键_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________答案：示例：雨落在萋萋的草坪上，像是在钢琴上弹奏着一首爱的圆舞曲，那白皙纤细的指尖温柔有力地敲打在黑白相间的琴键上。

3．(2014四川内江一模)苏轼用“酾酒临江，横槊赋诗”写曹操的一世之雄，请你通过想象对这两句话进行扩展描写。

要求：①要描写出曹操的英雄气概；②至少使用两种修辞；③不少于60字。