下载文档原格式
第三章顺序结构程序设计3.1 基本要求z掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。
z掌握各种类型数据的输入输出的方法，并能正确使用各种格式转换符。
z掌握文件包含预处理命令#include。
3.2 内容小结本章主要介绍了一些为编写简单程序所必须的语句及基本的输入输出方法。
它们是C语言中5类基本语句：控制语句、函数调用语句、表达式语句、空语句和复合语句。
格式输入输出函数scanf( )和printf( )：在C语言中没有专用的输入输出语句，但可通过调用输入输出函数及C系统提供的9种格式字符，进行各种类型数据、各种格式的输入输出。
单个字符的输入输出函数getchar( )和putchar( )。
文件的包含：函数是C程序的构成单元，C程序中的函数调用可分为两类，本源程序中函数的调用和非本源程序中函数的调用，如是后者需用#include 文件包含预处理命令把该函数所在的源文件包含到本源文件中来。
3.3 典型例题分析z例题1 printf( )函数的功能main( ){ int a , b;a=10;b=25;printf(“a=%d b=%d\n”,a,b);printf(“a+b=%d\na-b=%d\n”,a+b,a-b);}运行结果：a=10 b=2529a+b=35a-b=-15从上例中可以看出，转换说明符不仅规定了输出格式，而且也决定了输出项在整个输出信息中的位置。
此外，从上例也可以看出，输出项还可以是运算表达式，这时输出的是它的运算结果值。
z例题2 scanf( )函数的功能main( ){ int x, y;printf(“Enter integer x:”);scanf(“%d”,&x);printf(“Enter integer y:”);scanf(“%d”,&y);printf(“x+y=%d\n”,x+y);printf(“x-y=%d\n”,x-y);}该程序是以人机对话方式给变量x和y赋值，它的某次运行情况如下所示：Enter integer x:16〈CR〉Enter integer y:25〈CR〉x+y=41x- y=-9其中划有下横线的部分是从键盘打入的字符，其中〈CR〉表示回车键。
06c语言程序设计教案程序的控制结构—顺序结构int a=-1;printf(“%d,%o”,a,a);输出结果为：-1，177777这是因为-1在内存中以补码形式存放（见图3-2）。
八进制数为从低位开始，以三位一组划分为一个八进制数。
3）x格式符。
以十六进制数无符号形式输出整数。
例如：int a=-1;printf(“%x,%o,%d”,a,a,a);输出结果为：ffff,177777,-1十六进制数为从低位开始，见图3-2，以四位一组划分为一个数。
4）u格式符。
以十进制数无符号形式输出整数。
一个有符号的（int）型数据能够用%d格式输出，也能够用%u格式输出。
要注意两类数据的取值范畴大小。
例如：无符号数据的输出。
main(){unsigned int x=65535;int y=-1;printf(“x=%d,%o,%x,%u\n”,x,x,x,x);printf(“y=%d,%o,%x,%u\n”,y,y,y,y);}运行结果为：x=-1,177777,ffff,65535y=-1,177777,ffff,65535即-1的二进制形式以无符号形式输出时为整数65535。
5）c格式符。
用来输出一个字符。
例如：char x=’A’;printf(“%c,%d\n”,x,x);运行结果为：A,65能够看出，一个范畴在0~255的整数，既能够用%d格式输出，也能够用%c格式输出。
输出该整数或者整数对应ASCII的字符。
6）s格式符。
用来输出一个字符串，该格式有以下用法：①%s例如：printf(“%s”,”HELLO”);运行结果为：HELLO②%±ms，假如%ms字符串的实际宽度小于m，右对齐，左端补空格，%-ms，字符串左对齐，右端补空格；否则，不受m限制，输出实际宽度。
③%±m.ns，若%m.ns取字符串左端n个字符，输出在m列的右端，左端补空格；%-m.ns，取字符串左端n个字符，输出在m列的左侧，右侧补空格；若m<n，则m自动取n 值输出n个字符。
《C语言程序设计基本结构》教案第3章C语言程序设计的3种基本结构所谓“程序结构”，即指程序中语句的执行顺序。
1．程序设计的三种基本结构程序一般由三种基本结构组成，即顺序结构、选择结构和循环结构。
（1）顺序结构是最基本、最简单的结构，它由若干部分组成，按照各部分的排列次序依次执行，如图4.1所示。
（2）选择结构又称分支结构，是根据给定的条件，从两条或者多条路径中选择下一步要执行的操作路径，如图4.2所示。
图中菱形中的“表达式”表示给定的条件，当条件成立（即表达式的值非0）时，选择语句组1操作，否则选择语句组2操作。
（3）循环结构是根据一定的条件，重复执行给定的一组操作，如图4.3所示。
图中菱形中的“表达式”表示给定的条件，当条件成立（即表达式的值非0）时，重复执行语句组操作，一旦条件不成立时，即离开该结构。
由这三种基本结构或三种基本结构的复合嵌套构成的程序称为结构化程序。
结构化程序的特点是结构清晰、层次分明、具有良好的可读性。
2．程序设计的基本过程在实际应用中，程序设计的过程可分为三个步骤：分析问题、设计算法、实现程序。
（1）分析问题明确要解决的问题是什么，需要输入哪些数据，需要进行什么处理，最终要得到哪些处理结果。
对要输入、输出的数据进行分析，确定数据类型。
（2）设计算法在对输入、输出的数据分析之后，要设计数据的组织方式，设计解决问题的操作步骤，并将操作步骤不断完善，最终得到一个完整的算法。
（3）实现程序选择一种程序设计语言，将算法设计后得到的数据组织方式、算法具体步骤转化成用具体的程序设计语言来描述，实现整个算法。
3.1顺序结构3.1.1赋值语句、复合语句、空语句顺序结构是程序中最简单的一种结构。
在C 语言程序中，这类结构主要使用的是赋值语句以及由输入、输出函数构成的语句。
【例3.1】交换两个变量的值，并输出结果。
程序如下：#include<stdio.h> void main() { int a,b,t;scanf("%d%d",&a,&b); printf("a=%d, b=%d\n",a,b); t=a; a=b; b=t;printf("a=%d, b=%d\n",a,b); }程序运行情况： 5 9↙ a=5, b=9 a=9, b=5 程序说明：交换两个变量的值，需要第三个变量的帮助，上面程序中的t 就是这种变量，这个道理就像交换两杯水一样，需要第三个杯子的帮助。
c语言顺序结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握C语言的基本语法和结构，理解顺序结构程序设计的概念；2. 学会使用C语言中的基本数据类型、变量和常量，并能正确进行赋值和运算；3. 掌握C语言中的输入输出语句，能够实现数据的输入和输出；4. 理解顺序结构程序设计中常用的控制语句，如条件语句和循环语句。
技能目标：1. 能够编写简单的顺序结构C语言程序，实现基本的数学运算和数据处理；2. 学会使用顺序结构程序设计解决实际问题，培养问题分析和算法设计的能力；3. 掌握C语言调试工具的使用，能够对顺序结构程序进行调试和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发主动学习和探究的精神；2. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神，提高解决实际问题的能力；3. 增强学生的自信心和成就感，培养面对困难和挑战时的积极态度。
课程性质：本课程为C语言程序设计的基础课程，侧重于顺序结构程序设计的基本概念和技能培养。
学生特点：学生为初中生，具有一定的数学基础和逻辑思维能力，对编程有一定兴趣，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，使学生掌握顺序结构程序设计的基本方法和技巧。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的实现。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言简介：介绍C语言的发展历程、特点和应用领域，使学生了解C语言的重要性。
教材章节：第一章 C语言概述2. 基本数据类型与变量：讲解整型、浮点型、字符型等基本数据类型，以及变量和常量的定义与使用。
教材章节：第二章 数据类型与运算符3. 输入输出语句：学习C语言中的输入输出函数，掌握printf和scanf函数的使用。
教材章节：第二章 输入输出语句4. 运算符与表达式：介绍各类运算符及其优先级，学会编写简单的数学运算表达式。
教材章节：第二章 运算符与表达式5. 顺序结构程序设计：讲解顺序结构的概念，分析顺序结构程序设计的步骤和方法。
C语⾔学案（三、顺序结构程序设计）课题3-1：顺序结构程序设计(1)——基本语句与字符输⼊输出、printf函数【知识⽬标】1．了解C语句的分类、数据输⼊输出的概念；2．掌握pritnf()格式输出函数；3．掌握字符数据的输⼊输出函数getchar()和putchar()。
【技能⽬标】1．能阅读各种格式printf的程序，并计算出数据输出的结果。
【学习⽅法】⼩组协作、⾃主探究、展⽰交流、任务驱动【学习环境】多媒体教室【学习过程】⼀、创设情境，激趣导⼊在程序中，常量、变量、运算符、表达式是构成程序的基本要素，从本章开始将深⼊介绍如何将这些基本要素有效地组合在⼀起，构成合法有意思的程序。
顺序结构是结构化程序设计中最简单、最常⽤的基本结构，也是任何应⽤程序的主体结构。
⼆、明确⽬标，⾃主学习预习教材P50-P55的内容，完成以下预习题。
1．C语⾔中语句分为简单语句、结构语句。
简单语句有____________、____________、____________、____________、____________、_____________、_____________，结构语句有____________、____________、____________。
2．字符数据的输⼊函数有_____________、_____________、_____________。
字符数据的输出函数有_____________。
3．printf函数的⼀般形式__________________________，格式控制字符串由格式字符串和_____________组成。
格式字符串以%开头，⼀般形式为__________________________。
参数列表中可给出各个输出项，输出项之间⽤_________分隔。
要求格式控制字符串和各输出项在数量和类型上应该⼀⼀对应。
输出项可以是__________、__________，甚⾄是表达式。
《C语言程序设计》课程教案表
printf(“%d,%o”,a,a);
输出结果为：-1，177777
这是因为-1在内存中以补码形式存放（见图3-2）。
八进制数为从低位开始，以三位一组划分为一个八进制数。
3）x格式符。
以十六进制数无符号形式输出整数。
例如：
int a=-1;
printf(“%x,%o,%d”,a,a,a);
输出结果为：ffff,177777,-1
十六进制数为从低位开始，见图3-2，以四位一组划分为一个数。
4）u格式符。
以十进制数无符号形式输出整数。
一个有符号的（int）型数据可以用%d格式输出，也可以用%u格式输出。
要注意两类数据的取值范围大小。
例如：无符号数据的输出。
main()
{
unsigned int x=65535;
int y=-1;
printf(“x=%d,%o,%x,%u\n”,x,x,x,x);
printf(“y=%d,%o,%x,%u\n”,y,y,y,y);
}
运行结果为：
x=-1,177777,ffff,65535
y=-1,177777,ffff,65535
即-1的二进制形式以无符号形式输出时为整数65535。
5）c格式符。
用来输出一个字符。
例如：char x=’A’;
printf(“%c,%d\n”,x,x);
运行结果为：A,65
可以看出，一个范围在0~255的整数，既可以用%d格式输出，也可以用%c格式输出。
输出该整数或者整数对应ASCII的字符。
6）s格式符。
用来输出一个字符串，该格式有以下用法：
①%s例如：printf(“%s”,”HELLO”);运行结果为：HELLO
②%±ms，如果%ms字符串的实际宽度小于m，右对齐，左端补空格，%-ms，字符串左对齐，右端补空格；否则，不受m限制，输出实际宽度。
③%±m.ns，若%m.ns取字符串左端n个字符，输出在m列的右端，左端补空格；%-m.ns，取字符串左端n个字符，输出在m列的左侧，右侧补空格；若m<n，则m自动取n 值输出n个字符。
说明：s个格式符在讲到字符数组的时候会涉及到，这里不做详细讲解。
【例3.2】字符串的输出。
main()
{。
