小学五年级上册课时作业说明文单元
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第五单元单元说明
单元内容总述
1.本单元主题:
本单元的课文主要是围绕“说明文以‘说明白了’为成功”为主题编排的。
主要由《太阳》和《松鼠》两篇文章组成。
目的是让学生了解基本的说明方法,学习用恰当的说明方法把某种事物介绍清楚。
2.本单元重点
(1)运用恰当的说明方法突出事物的特点。
本单元的两篇文章都是说明文,在说明事物的时候都用了恰当的说明方法。
如《太阳》这篇文章,就运用了列数字、作比较等说明方法介绍太阳的特点;《松鼠》这篇文章,通过描述性的语言介绍松鼠的外形和生活习性。
(2)通过理解重点句子来把握说明方法。
15 太阳第一课时一、读拼音,写词语。
shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù()()()() gū jì shū cài dì qū zhì liáo ()()()()二、用关联词将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
3.没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。
1.其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。
2.太阳会发光,会发热,是个大火球。
3.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要飞二十几年。
第二课时一、文中描写了太阳的哪些特点?()(多选)A.大 B.远 C.热 D.高二、阅读文段,回答问题。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将永远是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。
1.找出选文中的两对反义词。
()——()()——()2.文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切?参考答案:第一课时一、杀菌繁殖粮食摄氏度估计蔬菜地区治疗二、1.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
2.虽然太阳离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
3.如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
三、1.列数字 2.打比方 3.列数字举例子第二课时一、ABC二、1.光明黑暗温暖寒冷2. 一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。
16松鼠第一课时一、连一连。
xùn rén lì duò chà xiá仁驯杈栗狭舵二、读句子,看拼音,写词语。
1.xiǎo qiǎo líng lóng()的sōng shǔ()把洞穴zhēbì()了起来。
小学五年级上册说明文作文范文5篇说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
在写作说明文时,往往以一种顺序为主,当然在具体运用的时候,有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。
下面是小编为大家整理的小学五年级上册说明文作文范文,希望能够帮助到大家!小学五年级上册说明文作文范文1太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样,美丽极了。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的',有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。
那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。
湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。
荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。
再细看。
荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。
有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。
而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。
我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。
小学五年级上册说明文作文(优秀3篇)小学五年级上册说明文作文范文篇_五年级作文篇一你们见过可爱的小狗,调皮的小猫和爱美的孔雀,肯定也听说过“老鼠过街,人人喊打吧!”老鼠身体呈灰色,两只耳朵尖尖的,尾巴短短的,脑袋圆得像个西瓜。
它经常到别人家里偷油,大米等等。
只要好吃,它一定吃得空空如也,就算是书它也会吃个精光,只剩一点渣渣或黑屎留在那里。
它觉得这样子也算是给我们的礼物了。
当我们发现东西被吃光时,便暴跳如雷:“你个臭老鼠,要是下次让我捉住你,一定要猫将你吃掉!”这时,躲在洞里的老鼠便哈哈大笑道:“好笨呐,猫来了,我就会严加防备了!”你看看吧,它也跟狐狸一样脚滑(狡猾)得很,所以我大家可千万要当心哪!老鼠刚生出来的时候和熊猫一样大小,身子红红的活像个小火球。
那时的它们身子还没长毛,丑死啦,像极了五毛怪。
等到生长发育的时间到了,它们自己便会繁殖后代:母老鼠生小老鼠,公老鼠便照顾母老鼠和小老鼠。
这种父爱和母爱让我不由自主地想起自己的爸爸妈妈养我们多么辛苦呀!要是看过《猫和老鼠》的人一定知道里面的杰瑞(也就是一只褐色的老鼠)是多么的聪明。
它们一个个躲在隐蔽的地方偷吃东西,发出“咔嚓”“咔嚓”的声音。
到了晚上,你一定会被它吵醒,睡不着。
到了第二天,你便会去买一个粘鼠板把老鼠引出来粘在上面。
要么就会买一个笼子,用美食诱惑法把肉放进去。
等到老鼠钻进笼子里,你便马上将门关住,让它出不来。
当然,有些人也会被老鼠戏弄,真是班门弄斧呢!老鼠,老鼠,你就不能不偷吃人家的食物,变成一只好老鼠吗?我不相信,总有一天你们会变好的吧。
小学五年级上册说明文作文范文篇_五年级作文篇二考试那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生,大家都如饥似渴地“啃”着书本,我也不例外,也许是压力太大了,我异常烦躁。
夜深人静的时候,我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点也看不进去,这时,妈妈端着一杯热腾腾的牛奶推门进来。
“明天就要考试了,先别看了。
”妈妈的语气里明显的透露出关切。
说明文作文五年级上册优秀8篇说明文作文700字五年级篇一蜜蜂姚育岫采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?这就是蜜蜂。
蜜蜂是蜂科中最为人们所熟悉的。
它们每年给无数的农物传播花粉,并创造出了大量的蜂蜜和蜂蜡。
其实并不是所有蜜蜂都需要采蜜。
蜂是一种群居的昆虫。
成千上万只蜜蜂生活在一起,组成一个复杂的社会体系。
每一群蜜蜂中都有一只蜂王、一些雄蜂和大量工蜂。
每只蜜蜂都有自己的社会分工。
蜂王的社会分工就是专职产卵,肩负着繁衍后代的重任。
它们身体健壮,大腹便便,体重是工蜂的两倍。
一只蜂王一天可产约1000到2000枚卵,每天所产的卵差不多是自身体重的两倍。
工蜂在蜂群中分工最多,任务最重。
除了蜂王与雄蜂各自的任务外,蜂群内的其他所有工作都由工蜂承担。
工蜂要酿造1千克蜂蜜就需要采集10千克花蜜。
来来回回总共要飞行32万千米,这个路程大约相当于绕地球8圈。
工蜂一出生就开始工作,它们要负责照料幼蜂,建造和修理蜂巢,收集食物,分泌蜂王浆和巢门防卫等重要工作。
工蜂采集花蜜如此辛苦,把花蜜酿成蜂蜜也毫不轻松。
所有工蜂先把采来的花朵甜汁吸到自己的蜜囊里调制,然后吐出来,再吞进去,要这样吞吞吐吐约200多次,才能酿成香甜的蜂蜜。
蜜蜂通常都生有螫针,但它们一般都不用螫针做防卫武器。
这是因为,它们的螫针的一端与内脏器官相连,另一端长有倒钩,蜇人后,螫针倒钩便挂在人的皮肤上,它们飞走时一用力,就会把内脏拉坏甚至拉脱掉。
蜜蜂通过自己的舞蹈语言来传达信息。
蜂群中,负责寻找蜜源的工蜂为了采集花蜜要飞到几千米远的地方。
当找到蜜源后,它们会迅速飞回蜂巢,通过舞蹈向其他工蜂传达蜜源的信息。
如果蜜源离家很近,它们就跳圆形舞;如果蜜源离家很远,就跳8字舞。
同伴通过它们跳的不同舞蹈就知道花蜜到底在哪儿了。
蜜蜂,一群辛勤的劳动者,分工合作的奇迹!说明文作文500字五年级篇二会游泳的伞乔子熹在蔚蓝色的海洋里,栖息着许多美丽透明的水母,它们像一个个降落伞似的悬浮在水中。
五年级上册说明文五年级上册说明文(通用22篇)相信大家对作文都不陌生吧,特别是占有重要地位的说明文,说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
那么问题来了,说明文应该怎么写?以下是小编为大家收集的五年级上册说明文,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级上册说明文篇1不少人见过猎豹,说它是跑的最快的动物,其实还有比它跑的更快的动物,那就是传说中的“雨林之王”美洲豹。
它们身上的花纹像豹,但身体更接近于老虎,比猎豹大得多,体重一般是70-140千克,速度大约为78公里每小时,是猎豹速度的三倍。
美洲豹的脸非常像老虎,所以它又称为美洲虎,它们分为两种颜色,一种是黑黄相间的,一种是黑色的,黑色的那种又被人们称为黑虎。
美洲豹的名字各式各样,五花八门的,非常多。
美洲豹体形很大,一般生活在雨林等各地区,它们四肢发达,脑袋灵活,可以瞬间穿梭在雨林之中,它们简直是雨林的霸主,普通的老虎不过几分钟就被它解决了。
它们甚至还会游泳,在水中如果遇到强大的鳄鱼,它就来个顺手牵羊,秒杀鳄鱼,所以它得到了雨林之王的称号,无论任何人只要进了雨林就别想出去。
美洲豹在动物界中排第三,就说明世界上只有两种动物才能战胜它,那就是雄狮和东北虎。
美洲豹虽如此凶猛,但我仍很喜欢它。
五年级上册说明文篇2许多人都说“藿香正气液”难喝,说它的味道很苦。
但我一点也不这么认为,反而觉得它很好喝,跟饮料一样。
“藿香正气液”外包装是长方形的,里面装有四个一模一样的小瓶液体。
每瓶的瓶口是一层薄薄的铁片,铁片下面是一块胶物质,所以在吸管包装盒里有一个像钉子一般的锥形物体,用它先把铁片钻破,再把吸管插入就易如反掌了!正气液用于肠胃不舒服。
假若胃受凉了,感觉心里难受,想呕吐,却又半天吐不出来,就可以来一瓶。
药效只要发作了,整个人都活了过来,那舒爽,才够味!小时候,我坐车从不晕,不知是从哪年开始,我渐渐不敢坐车了。
每一次坐长途车我都难受得想作呕。
小学五年级上册说明文作文5篇要准确地理解说明文的内容,只找到说明对象是不够的,还要准确地把握说明对象的特征。
一篇说明文是否达到说明的目的,关键在于有没有把事物的特征说明白。
下面是小编为大家整理的小学五年级上册说明文作文,希望能够帮助到大家!小学五年级上册说明文作文1清早,我从床上爬起来,穿上衣服,背起书包,叼着两片面包就急匆匆地去上补习班。
身边的一切都是灰暗的:花儿耷拉着脑袋,失去了她原有的美貌;小鸟不再鸣叫,失去了它应有的朝气;人们也个个脸色阴沉,快速地穿过街道。
来到补习班门口,环境就更灰暗了:灰色的大门,灰色的窗户,灰色的过道。
穿过过道的孩子们走起路来手脚很不连贯,犹如被牵着线的木偶,他们一个个板着脸,似乎带着一股怨气,又好像夹杂着一丝委屈。
进入教室,老师就不停地叨唠,一刻都没有停下。
我用手撑着头,眼睛呆呆地注视着窗外——一片灰色的天空,几朵灰色的云。
终于熬到下课了,一回家,妈妈就把我押到椅子上,看着她愤怒的眼神,我就像跌入了一座黑色的无底洞。
这时,一位位老师陆续浮现作文在我的面前:有的拿手指着我骂我;有的大声训斥着我;有的则抓着我的衣领,一边拉住我一边责骂。
我仿佛来到了地狱一般……突然,他们中的一位脸皮掉了下来,一张恐怖、丑陋、狰狞、扭曲的脸出现在我的面前,他张大着嘴,露出满嘴的龅牙,准备把我吞噬。
我瞬间惊醒——原来我做了一个梦!身边的一切都不再灰暗了,床、衣柜、墙壁都恢复成原来的颜色,小鸟在树上高兴地唱着歌,阳台上的花向我展示它甜美的微笑,楼下时不时地传来熊孩子们的吼叫和大笑。
“还好只是一个梦。
”我拍了拍胸口,长舒了一口气。
我安心地笑了笑,准备睡个回笼觉。
刚闭上眼,我突然就看见了我自己,一脸的悲哀和无奈,正背着书包走在上课的路上!我猛地睁眼,大喊一声:“今天还要上补习班——”小学五年级上册说明文作文2“不会吧?完了,又要重写了!”我无奈地看着被爆墨的水笔溅了一堆墨迹的作文本,哀叹道。
虽然有抱怨,但也只能乖乖地重写了。
五年级上册说明文作文怎么写5篇要想写好一篇说明文,除了要抓住事物的特征外,还要掌握事物本身的条理。
依据事物本身的条理来说明,行文线索要清楚,层次要分明,不能想到哪里。
写到哪里。
下面是小编为大家整理的五年级上册说明文作文怎么写,希望能够帮助到大家!五年级上册说明文作文怎么写1手机,是一种先进的'通讯工具。
他不仅方便了人与人之间的沟通,还丰富了人们的闲暇生活,所以,没有人不会不喜欢手机。
手机的样式有很多种,但是我给大家介绍的是iPhoneX,这部手机长12.5厘米,宽5.6厘米,厚度是0.5厘米。
它的颜色是土豪金,拿起来刚刚好。
人们为了美观,给手机穿了各式各样的可爱的外套,这样手机就更加美丽了。
手机的右侧是调整音量大小的机键。
如果一直按右边的键,他就会开机或关机。
开机以后,上面会有一个菜单项目,会有功能选项。
如果你的隐私不想让别人看到,可以设置密码,密码也分两项:一、可以人脸识别,如果你的脸通过了验证,就可以打开了。
二、还可以设置数字密码。
手机齐全的功能带给了人们很多欢乐。
比如你工作了一天,累了,就可以拿起手机,打开游戏,爽快的玩一把。
如果你觉得这个游戏不好玩,想删除,你可以长时间按着它,上面会出现一个垃圾桶,你把它放到垃圾桶里就好了。
但是,在玩游戏时,要注意使用Wi-Fi。
以免浪费流量,透支话费。
在古代,书信来往是很不方便,而现在,不出几秒的时间,就可以把想要传达的信息发送到对方的手机上。
手机的功能齐全,所以对人的诱惑也是极大的。
记得有一次,我写完了作业,拿起手机,打开了快手,时间一分一秒的过去,我还沉迷玩手机,结果妈妈把手机没收了,我非常失落。
后来我才知道,手机有辐射,而且对眼睛非常不好。
在现代的生活中,手机起了重要的作用,但是人们还是要和手机保持一定的距离,不要让手机影响自己的生活。
五年级上册说明文作文怎么写2在21世纪,手机已经变成了家家都有的东西。
在生活上,工作上处处都离不开手机,手机有许多品牌,如华为、小米、苹果、红魔、黑鲨等。
人教版小学五年级上册课时作业说明文单元
.阅读短文回答问题。
有趣的瓷鱼
我家有一条瓷鱼,有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体。
瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓的,像一对小灯笼。
它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。
头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起,好像一张一闭,,在不断哈气呢!
瓷鱼有一条细长的尾巴,分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中漂浮的几缕白云。
这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子()把它平放着它像睡觉()拿起来斜着看()它似乎准备游向远方()把它竖起来()又像张开圆圆的嘴()等着你给它东西吃()把它侧卧着()它似乎在不断地呼吸()哈气()提着它的尾巴()它像在苦苦哀求你放开它……
这是一条多么有趣的瓷鱼呀!
1、给短文加上一个合适的题目。
2、短文在写瓷鱼外形时先写(),再写(),最后写()。
3、给第5自然段加上标点符号。
4、文章中最后一句在全文中起到了()的作用。
5、这是一篇()体裁的文章,主要采用了()、()的写作方法。
6、用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
‖
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。
一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑。
火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。
成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。
地里,茄子紫了,西红柿红了,南瓜圆了。
望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。
石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。
这一切怎不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!”‖小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
‖
1、短文已用“‖”分为三段,是用什么方法分的?选择正确的答案打“√”。
(2分)
按时间变化分段。
()按地点变化分段。
()按“总—分—总”的方法分段。
()
按“分—总”的方法分段。
()按“总—分”的方法分段。
()
2、在文中用“”画出一个比喻句;用“——”画出一个拟人句;用﹏﹏﹏画出一个排比句。
天鹅
我在沼(zhǎo)泽地里见到了它——美丽的天鹅。
初见时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它,在心里惊叹着它的美丽——洁白,轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,粘不上一星半点。
它悠然地浮在水面上,身子一动不动。
好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽(qín)都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美。
枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
我总算亲眼看见了世界上还如此纯白的东西。
可我又忽然不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的家鹅,但不是,它自己告诉我,它确是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的的秋天的田野,它似乎完全没有留意脚下的黑色。
(1)借助字典填空。
“略有逊色”的“略”字,用部首查字法,应先查(),再查()画;用音序查字法,先查音序(),再查音节()。
在字典里,“略”的解释有:①略微。
②简单的叙述。
③省去、简化。
在“略有逊色”中应取第()中解释。
(2)写出下列词语的反义词
轻盈——()高傲——()纯洁——()深沉——()(3)摘抄原文的句子。
描写天鹅羽毛的句子:____________________________________________________ 描写天鹅神态的句子:_____________________________________________________ (4)我被天鹅的美丽惊呆了,天鹅的美是一种什么样的美?请用文中的词语概述。
(4)在描述了天鹅的形象后,作者又写了天鹅周围的那些景物?这样写有什么作用?
答:
2.写出下列词语运用的修辞手法。
(1)这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放图纸、文件的建筑物也可以采用。
()
(2)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”()
3、判断下列句子的说明方法。
(1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”()
(2)街上的声音为40分贝,传到房间里就只剩下12分贝了。