仿写填词版

仿写题题组训练一、填空式仿写1.依照提供的语境在横线处填上适当的语句。

假设我是一张白纸，我愿让人用一支绿色的笔画上漂亮的树林，有悠悠的远山围绕，有清澈的小溪流过；假设我是一张白纸，______________________，____________________，______________________；假设我是一张白纸，______________________，______________________，______________________；假设我是一张白纸，我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷……答案(例如)我愿让人用一支蓝色的笔画上广漠的天空有缤纷的云彩荡漾有温暖的阳光普照我愿让人用一支金黄色的笔画上丰收的田野有肥沃的土地(飘香) 有无边的麦浪(翻腾)(其他颜色亦可，须搭配合理，言之成意)2.(2021·山东)依照语境，仿照下面句子中本体(画线部份)的句式，补写出两个适当的喻体。

作诗填词，本来是为了传情达意。

若是写出的诗词不能传情达意，这就有如__________，又如__________，还有什么用呢？答案(例如一)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿(例如二)盖的屋子无法居住修建的高速路不能通车解析此题考查运用比喻修辞的能力。

题目要求填写喻体，必然要紧扣给出的本体“写出的诗词不能传情达意”，喻体要贴切表达出本体内容，同时还要与下文“还有什么用呢”衔接好。

3.(2021·重庆)请在下面横线处补上适当的语句。

要求：运用比拟，与前面的语句组成排比，语意连贯。

水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；__________，__________。

答案(例如一)高温桑拿就变成了云雾(例如二)亲吻礁石就变成了浪花解析此题从排比、拟人修辞方面考查仿写句子。

题目要求(“运用比拟”和“与前面的语句组成排比”)超级明确。

人生无涯行者无疆仿写句子
人生海海，行者无疆作文。

示例:登临正是因为一份浓得化不开的向往，我才选择登临，只为追寻心底最初的梦想。

起点在山脚，我信心满怀。

初入高中，我自信并且踌躇满志。

我带着几年前就记在心里的目标，安静地坐在教室里。

大爱无言行者无疆，大爱无言是指对一个人的关爱很深，却不需要直接表达出来行者行走的人。

无疆杳无边际，颇有些上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见的意思。

孑然一人行走在夜路上，四顾悄然，天地相合，难辩边界与方位，陡然心下生出无限萧瑟。

用环绕、娱乐、毫不犹豫、感叹、周游、思考、品味、片段、忽略、意义、方式。

在这些词语中选5个写一个，我回忆着自己过去一年中周游世界的艰苦岁月，品味着这段经历给予我的思考，假如还有一次机会，我仍会毫不犹豫的选择这种行者无疆的生活方式。

与行者无疆同意义类似的词？四海为家是很好，有没有更好的。

更贴近行者无疆，知者无涯思者无域学者无涯，行者无疆，学习没有止境旅行者没有旅行的范围经商的人只要是可以经商的渠道都会经商。

行者无疆为题写一篇作文你的足迹覆盖了山川河岳，我依旧在此徘徊低唱。

你去了哪里？有没有看到天涯海角？我虽处陋室，却能看到深邃宇宙投来的目光。

吟咏山水的诗人是否都曾踏遍了泰山之巅，长江之源？填词的柳永为何身在此地却能望见他乡的杨柳岸？。

写一个七年下册语文第八课第三段的仿写叶圣陶爷爷《荷花》之番外篇――桃花清晨，我到楼下散步，突然闻到一股花香，我追随着花香来到了一棵桃树旁。

桃花已经上开了不少了，不安分的树枝飞张开去，撞上了一户人家的屋顶上，像是一件精致的工艺品。

粉红的桃花从那工艺品中扣了出，有的才进行两三片花瓣儿，如同羞涩的少女盖住了脸庞；而有的花瓣儿则全部进行了，遮住了细细的嫩黄的花蕊，散发出阵阵清香；有的还是花骨朵儿，正等着其他已经淡淡的的“老师”教导它们如何盛开呢！满树的桃花，一朵比一朵漂亮。

看看这一朵，正在给自己梳妆打扮；看看那一朵，正在和旁边的花骨朵儿低声细语……大自然造物主妈妈可真了不起！我忽然真的自己也如同这桃花中的一朵，穿著亮闪闪的粉红色的连衣裙，戴着嫩黄色的皇冠，趴在树枝上。

我和旁边的桃花聊越正有模有样，风哥哥也重新加入进去，我们一边唱歌，一边唱歌，不好不自在。

风哥哥刚跑，蜜蜂就飘了过来，说我蜜的香甜。

小鸟也飞过来，说我筑巢的快感……雨姐姐的突然到来，让我从树枝上落了下来。

啊！原来我不是桃花，我只是在看桃花呢！清晨，我至花园回去玩玩，还没了门口就刺鼻一阵清香。

我赶紧往玫瑰园边跑去。

玫瑰园里的玫瑰，已经开了不少玫瑰已经开了不少。

叶子挨挨挤挤的像一个个深绿设个小快艇。

红玫瑰在这些小快艇之间伸出来。

有的已经进行了两三片花瓣儿。

有的已经全都进行了，遮住了中间马上必须接班人的嫩叶。

有的还是花骨儿，看上去胃部不适的马上就要核爆出来嫩叶似的。

那么多的红玫瑰一朵有一朵的姿态和美。

看看这一朵很美，看看那一朵也很美。

如果把眼前的一池荷花看做一大副活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然真的我仿佛就是一朵玫瑰，身着红色的媚礼服，东站在阳光里。

一阵清风吹起过，我就偏偏舞动，红色的媚礼服也冲起至了舞。

不光就是我一朵全部的玫瑰都在舞蹈。

风过了我暂停了舞蹈，静静地东站在儿。

蝴蝶飞过来告诉我昨夜玩耍的快乐，蜜蜂来采蜜的时候告诉我昨夜做的美梦……过了一会儿，雨点飞舞至了我的脸上，我才记起来我不是玫瑰，我就是正在看看玫瑰呢。

高一语文仿写句子练习题及答案1.(2012年高考山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。

作诗填词，本来是为了传情达意。

如果写出的诗词不能传情达意，这就有如________________，又如________________，还有什么用呢?解析：“作诗填词，本来是为了传情达意”这句话说出了“作诗填词”与“传情达意”的关系;理解了两者之间的关系，然后从这一角度去补写喻体，组织语言即可。

答案：(示例一)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿(示例二)盖的房子无法居住修建的高速路不能通车2.(2012年高考大纲全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。

答：______________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________解析：根据题意，应首先分析示例的句式特点——三个分句均为复句，其次分析其修辞特点——本体与喻体的关联，再次分析其语意的连贯特点——“理想”与“坚持”、“迷宫”与“盲目穿行”等。

答案：(示例)没有爱心，人生恰似戈壁，无论怎么经营，都只是觅不到生机的无望追寻;没有爱心，人生恰似枯井，无论怎么算计，都只是测不出深浅的无聊窥察;没有爱心，人生恰似乱麻，无论怎么挑拣，都只是理不清头绪的白白挣扎。

3.(2012年高考四川卷)补写下列有关节日的两副对联。

注意：①内容与节日相关;②可以不考虑平仄。

(1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵(2)中秋下联：明月千里寄相思答：_____________________________________________________________ ___________________解析：题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定的上下联的对偶句，考生要注意以下要求：①有节日特点;②与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。

部编版语文三年级下册仿写专项练习姓名：__________ 班级：__________考号：________1.小练笔。

小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。

春天到底有多小问问小花朵，也许会知道花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉________________________________2.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

照样子，写一写。

①“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话写出了作者的观察与推测，能看出作者非常善于观察与思考。

②“这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？”这句话是对路口通畅情况的一个质疑，能引起读者的兴趣。

生活中，你观察或思考了什么？照样子写一段话。

3.读一读，想想下面两段话有什么共同特点，再照样子写一段话。

①走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

4.照样子，写句子。

例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

5.照样子写句子。

例：他们开心极了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。

（1）冬天可真冷啊！________（2）公园可真漂亮！________6.完成句子练习。

（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

(仿写比喻句)________像________（2）吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

中考语文仿写语言表达训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话，长短不限。

例句：坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。

【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。

【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。

【解析】【分析】本题考查仿写。

从例句句式看，主要有两个特点：①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句；②“行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞；“行山路”是动宾结构，“山路蜿蜒”是主谓结构，“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。

故仿写时，语句内容要有关联，句式、修辞要与例句一致，语言要通畅。

示例：读名著、记人物、理情节、析主题，主题探究，探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。

故答案为：【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。

【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。

【点评】仿写要使所造句符合以下要求：努力从“形似”到“神似”。

形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。

神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。

2．请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。

阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；________；________。

【答案】阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉）【解析】【分析】原句由前后两句话组成，“好比……”运用了比喻的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的顺畅、协调。

横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。

仿写专项练习词语专项练习例：胖乎乎⽩红绿蓝⿊红彤彤红通通百茫茫灰蒙蒙绿油油黄澄澄⽩皑皑⿊乎乎⾦灿灿⾎淋淋湿漉漉冷冰冰热乎乎⽕辣辣暖烘烘⾹喷喷急匆匆慢悠悠贼溜溜灰溜溜孤零零直愣愣恶狠狠傻乎乎胖乎乎⽓呼呼⽓⿎⿎⽓冲冲笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈顶呱呱光秃秃⽂绉绉闹哄哄轻飘飘酸溜溜沉甸甸⼲巴巴绉巴巴空荡荡密⿇⿇迷蒙蒙娇滴滴⽔汪汪泪汪汪例：来来去去松松散散密密⿇⿇冷冷清清来来往往踉踉跄跄来来回回风风⽕⽕匆匆忙忙忙忙碌碌骂骂咧咧⾥⾥外外跌跌撞撞红红⽕⽕兢兢业业勤勤恳恳认认真真规规矩矩端端正正仔仔细细马马虎虎详详细细反反复复明明⽩⽩指指点点⽼⽼实实⼤⼤⽅⽅⼤⼤咧咧⼤⼤落落恭恭敬敬扭扭捏捏唯唯诺诺快快乐乐⾼⾼兴兴嘻嘻哈哈例：⼀五⼀⼗⼀⼿⼀⾜⼀⾔⼀⾏⼤吹⼤擂⼤慈⼤悲⼤惑⼤解⼤模⼤样⼤摇⼤摆⼤⼿⼤脚⼤智⼤勇⼩⼿⼩脚⽕烧⽕燎⽆法⽆天⽆拘⽆束⽆穷⽆尽⽆声⽆息不卑不亢不三不四不仁不义不死不活例：喜⽓洋洋想⼊⾮⾮⼼事重重⾏⾊匆匆⾏⾊怱怱信誓旦旦雄⼼勃勃⼩⼼翼翼可怜兮兮⽩发苍苍风尘仆仆千⾥迢迢忠⼼耿耿雾⽓腾腾春风习习信誓旦旦炊烟袅袅⼤腹便便秋波盈盈⽓喘吁吁千⾥迢迢其势汹汹⽓势汹汹含有两个数字的四字词语：四⾯⼋⽅四分五裂⼗全⼗美⼗拿九稳三⼼⼆意独⼀⽆⼆三番五次接⼆连三颠三倒四朝三暮四五花⼋门七嘴⼋⾆乱七⼋糟七拼⼋凑⼀⼼⼀意⼀⼲⼆净带有⼀组近义词的四字词语：见多识⼴察⾔观⾊⾼瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉⾝碎⾻狂风暴⾬旁敲侧击千⾟万苦眼疾⼿快⽣龙活虎惊天动地七拼⼋凑胡⾔乱语改朝换代道听途说带有⼀组反义词的四字词语：东倒西歪眼⾼⼿低⼝是⼼⾮头重脚轻有头⽆尾东逃西散由此及彼南辕北辙左顾右盼积少成多同⽢共苦半信半疑⼤材⼩⽤先⼈后⼰有⼝⽆⼼以少胜多天经地义弄假成真举⾜轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的⼩⼩的船⼉⼩⼿胖胖的长长的尾巴⼩路长长的⾼⾼的杨树例：植物园很⼤很⼤。

公园⾥的景⾊鸟⼉飞得⼩路变得例：蜜蜂飞呀飞蚂蚁青蛙鱼⼉我们例：游来游去来去来去来去来去来去来去来去来去来去来去例：碧绿碧绿的树叶⽕红⽕红的雪⽩雪⽩的⾦黄⾦黄的乌⿊乌⿊的粉红粉红的例：⼜⼤⼜红⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜⼜照样⼦，填⼀填。

沁园春填词仿写梅花沁园春·梅花（仿写）北国冬日，寒冷刺骨，万里雪飘。

迎新年汉地送暖，满园寒梅竞相绽放，芬芳四溢。

一场飘雪梅花盛宴正在展开，让我沉醉其中，沁园春的诗篇仿佛从我心中涌出。

我行过沁园，看见枝头梅花伶仃，雪白的花朵映衬着寒冷的风雪，仿佛是冬日的精灵，独自守候着寒夜。

我不禁驻足观赏，回忆起那首沁园春。

唐代大诗人杜牧曾写道：“人寿几何时，短长须臾间。

此日君须惜，岁寒有花开。

”这段诗常常在我心头回荡，默默呢喃。

北国的冬天，凛冽寒风如刀割般的痛。

然而寒冷却激发了梅花的坚韧和优美，梅花不畏严寒，不畏风雪，她凭借着顽强的生命力，孤独地傲立在雪地里，就像一只高矗的旌旗，迎接着新年的到来。

如此壮美的景象，令我心驰神往。

梅花的美丽，不仅体现在她的外表，更体现在她的品格上。

冬日的梅花，不畏严寒，坚守自己的位置，用花朵的美丽和芬芳，为这个寒冷的世界带来温暖和希望。

而我，是否能如梅花般，无论面对何种困难，都能坚持自己的信念和理想呢？梅花的美丽，也让我想起李清照的《如梦令》：“常记溪亭日暮，沈醉不知归路。

”这样美丽的词句，仿佛被梅花的芬芳所启发，字字珠玑，铿锵有力。

梅花不言自语，却能让人心生敬畏和赞美。

沁园春的美丽，绝不仅仅是梅花的美丽。

它更是一种精神的追求和境界的体现。

沁园春的诗篇中，写到了人的一生，因此具有更高的艺术价值。

通过描绘一朵寒梅的傲立和不屈精神，使我们看到了人生的真谛，看到了坚持和奋斗的力量。

当我到达沁园时，清幽的气息扑面而来。

周围的一切都仿佛与尘世无关，心灵得到了洗涤与荡涤。

站在这片梅花的海洋中，我仿佛穿越了时空，回到了李白和杜牧的年代。

在这样的环境中，我的灵感也仿佛得到了释放，我情不自禁地想要写下几联诗句，将我的心情表达出来。

寒梅焕发芬芳，君须惜。

岁寒有花开，生命可脆弱，唯有坚持才能迈向成功。

迎新年汉地送暖，梅花格外亮眼，给人带来了新的希望和憧憬。

梅花的香气能够温暖这个寒冷世界，激励人们追寻自己的梦想。

人教版二年级上册语文知识点大汇总（最新最全）二年级知识点汇总二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。

jīnsèbōlànɡshānwāyǐjīnɡyóuqí二、连一连。

巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。

层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。

景君须，橙黄橘。

一、我会照样子写词语。

许许多多仿写:火红火红仿写:二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。

例：田野就是美丽的图画。

就是。

例：我喜欢果实累累的秋天。

喜欢。

四、请把每组词语排成通顺的句子。

（1）小鱼伞落叶把当做。

（2）许许多多的大自然里有知识。

（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。

读一读，做一做。

秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！1.填空。

①小牛眼中的秋天是（）的；②小鸟眼中的秋天是（）的；③小鹿眼中的秋天是（）的。

2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。

3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。

，。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。

xiūxijiàoshìnàozhōnɡchànɡɡēxiàoyuánzǐxì二、我会给这些字组词。

记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。

1.植物的种子四海为（wéiwèi）家，是因为（wéiwèi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。

2．邓爷爷高兴（xīngxìng）地点点头，紧紧地握着我的手。

二年级上册语文第二单元仿写范文20篇（《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》仿写）一、《场景歌》句子仿写场景歌的仿写，一般会提供一幅图画,只要有序把图片的内容写出来，用上恰当的量词即可。

例：一只海鸥，一条帆船。

一艘军舰，一处港湾。

仿1：一座高山，一群飞鸟，一眼清泉，一番美景。

仿2：一面绿墙，一盏吊灯，一对壁画，一盏台灯。

仿3：一溪碧水，一片远山，一丛花树，一群仙鹤。

仿4：一个摆件，一套文具，一叠白纸，一束鲜花。

仿5：一个花瓶，一张桌子，一把椅子，一个篮子。

仿6：一座小桥，一条小溪，一片森林，一座花园。

仿7：一座高山，一片树林，一块草地，一条小河。

仿8：一个男人，一个女人，一个孩子，一片欢笑。

仿9：一座凉亭，一行垂柳，一条小溪，一群小鱼。

仿10：一方鱼塘，一群鱼儿，一对石阶，一棵古树。

二、《场景歌》仿写范文5篇范文1、《场景歌》一只兔子，一片草地。

一棵大树，一座木屋。

一湾湖水，一片荷叶。

一只青蛙，一朵荷花。

一座高山，一条小路。

一棵松树，一群松鼠。

一片果园，一棵桃树。

一个桃子，一串欢笑。

范文2、《乡村歌》一头老牛，一片草地。

一间茅屋，一道篱笆。

一棵果树，一园蔬菜。

一群小鸡，一只花猫。

一条小溪，一座木桥。

一片树林，一座小山。

一缕炊烟，一阵饭香。

一户人家，一脸幸福。

范文3、《公园歌》一只蝴蝶，一片花丛。

一棵大树，一座凉亭。

一条小路，一弯拱桥。

一池湖水，一群野鸭。

一处广场，一套健身器。

一群老人，一脸笑容。

一片草地，一顶帐篷。

一家几口，一阵欢乐。

范文4、《校园歌》一棵大树，一片草地。

一排教室，一间礼堂。

一张书桌，一把椅子。

一个黑板，一盒粉笔。

一本课本，一支铅笔。

一群同学，一位老师。

一个操场，一座滑梯。

一群小鸟，一片生机。

范文5、《农场歌》一头奶牛，一匹骏马。

一只绵羊，一群小猪。

一垄麦苗，一片果园。

一个谷仓，一架风车。

一棵果树，一串果实。

一把锄头，一辆推车。

一位农夫，一群小鸭。

一片祥和，满场丰收。

三、《树之歌》句子仿写1、仿写比喻句:……像……例：梧桐树叶像手掌。