语文A版五年级(下)《第19课 跨越海峡的生命桥》同步练习卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共29分)1. （7分）给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。

广_______ _______ _______ _______包_______ _______ _______ _______2. （6分）根据拼音写出同音字。

bì手______________空墙_______完_______归赵3. （6分）词语巧搭配_______的阳光_______的花朵空旷的_______雄伟的_______ 精美的_______ _______的目光4. （10分）课内阅读《跨越海峡的生命桥》。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）写出下列词语的近义词。

跨越——_______ 必将——_______（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这句话体现了什么？二、阅读理解 (共2题；共23分)5. （13分）阅读短文，回答问题。

盼望痛楚美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身的威廉・马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共29分)1. （7分）给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。

广________ ________ ________ ________包________ ________ ________ ________2. （6分）组词抚________ 陷________ 绍________ 渲________扶________ 稻________ 招________ 喧________3. （6分）我能把画线字的正确读音选出来。

袭击________（xí xú）间隔________（jiān jiàn）空旷________（kàng kuàng）同胞________（pāo bāo）暂停________（zàn zǎn）余震________（yí yú）4. （10分）课内阅读《跨越海峡的生命桥》。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）写出下列词语的近义词。

跨越——________ 必将——________（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这句话体现了什么？二、阅读理解 (共2题；共23分)5. （13分）阅读下文，回答问题。

夏威夷风光（节选）从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

部编新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】为加点的字选择读音。

横：hènɡ h én ɡ（1）把石头在小溪里横（ ）着摆上一排。

（2）他对这件事的态度蛮横（ ）不讲理。

间：jiàn ji ān（3）按照二尺左右的间（ ）隔，摆上石头。

（4）他的房间（ ）号是301。

【答案】（1）hénɡ （2）hènɡ （3）jiàn （3）jiān【解析】多音字积累运用的考查。

【题文】按课文内容填空。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去。

_______的声音，像_______的音乐；清波______，人影绰绰，给人____________的美感。

【答案】紧跟 踏踏 轻快 漾漾 画一般【解析】课文用词生动形象，要注意积累这样的句子和词语。

【题文】阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。

1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。

月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠。

把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？ 再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。

可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究 钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。

从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。

《跨越海峡的生命桥》同步练习一、巧填同音字。

xiá（）谷（）客（）光三（）guì（）林（）花书（）（）族kuàng （）野情（）铁（）空（）bāo （）含书（）同（）细（）二、读句子，写出加点字的近义词。

（1）秋天到了，草木凋零．．，一片萧瑟。

（）（2）花儿在春风的轻拂下，纷纷绽放．．。

（）（3）我希望．．妈妈能早点回来。

（）（4）这场突如其来的灾害，使他不得不背井离乡，去外地谋求生路。

（）三、选择正确意思的序号填空。

彼岸：①（江、河、湖、海的）那一边；对岸。

②比喻所向往的境界。

（1）虽然詹妮远在大洋彼岸．．，但我们还是结下了深厚的友谊。

（）（2）只要我们奋发努力，一定能到达成功的彼岸．．。

（）辗转：①翻来覆去，不能安定。

②迁移不定。

（3）由于工作的关系，他常常辗转．．于北京、上海等地。

（）（4）这份珍贵的礼物，几经辗转．．才到达他的手中。

（）（5）白天的那一幕总在他脑海中浮现，使他辗转．．反侧，不能成眠。

（）四、选择正确意思的序号填空。

彼岸：①比喻追求、向往的境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸1、在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

（）2、只要我们努力，就一定能到达胜利的彼岸。

（）五、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1、“跨越海峡的生命桥”中的“生命桥”是指一座大桥。

（）2、小钱患了严重的白血病，被台湾的医生救治了。

（）3、台湾青年用自己的骨髓救了小钱。

（）4、这一课告诉我们：血浓于水，两岸同胞的心是连在一起的。

（）一、课内阅读。

（一）①一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓（suí suǐ）。

就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。

此刻，大地仍在余震中摇晃（huǎng huàng）。

②针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里（托脱）落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

【精品】人教版语文四年级上册6.3跨越海峡的生命桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写词语2．我会比比较形近字组词饱（）湖（）怀（）删（）湾（）胞（）糊（）坏（）册（）弯（）3．根据课文填空（1）小钱静静地躺在病床上。

___________________没有使他苍白的脸_____________。

这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的_______________，生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽（zhàn）放。

然而，要找到适合移植的骨髓，又______________。

如果没有___________，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

小钱是_____________，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。

（2）小钱得救了。

两岸骨肉同胞（bāo）用______架起了_______________生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远_______________，这并不重要，因为两岸同胞__________。

那血脉亲情，如同__________________，必将_________________________。

二、信息匹配4．我会选选择正确的读音。

空旷(kuàng guǎng) 仿佛(fú fó)凋零(diāo tiáo）居然(jū jù)1.5．我会做按要求写词语反义词：容易--- 平安--- 幸运---近义词：凋零--- 仔细--- 立即---6．我会选选词填空继续陆续连续持续（1）我们（）跳上一只船。

（2）我（）三年都去观看了钱塘江大潮。

（3）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

（4）这三个月（）干旱，西北地区连吃水都困难了。

五年级语文《跨越海峡的生命桥》练习题：
第一学期
一、我能用横线画出加粗字的正确读音
袭击(xí xú) 间隔(jiān jiàn) 空旷(kàng kuàng)同胞(pāo bāo) 暂停(zàn zǎn) 余震(yí yú)
二、我能用组词的方法区分它们
桂( ) 弯( ) 怀( )
挂( ) 湾( ) 坏( )
饱( ) 植( ) 侧( )
胞( ) 值( ) 则( )
三、我是聪明小裁判(下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”)
1、弟弟抱着大西瓜，高兴极了。

( )
弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。

( )
2、雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。

( )
粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。

( )
3、灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

( )
阳光没有使他的脸红润起来。

( )
以上就是为大家整理的五年级语文跨越海峡的生命桥
练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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苏教版五年级上册语文同步练习题：《去打开大自然绿色的课本》。

人教新课标四年级上册《第22课跨越海峡的生命桥》同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写生字。

2. 辨一辨，组词。

3. 仿写句子。

（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

仿写：________（2）两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

仿写：________4. 给带点的字选择正确的读音，并在下面画横线。

（1）虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着（zháo zhuó）________。

（2）车子始终没来，大家有些着（zháo zhuó）________急了。

（3）间（jiān jiàn）________隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。

（4）她蹲在鸽群中间（jiān jiàn）________，耐心地喂着他们。

（5）生命就像即将凋（diāo zhōu）________零的含苞（bāo pāo）________的花朵。

5. 请给下列句中加点了选择正确的含义：“闹”的意思有6种：①吵；②弄；③发生；④发泄；⑤扰乱；⑥喧哗。

读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的横线上：（1）这里闹得很，无法看书学习。

________（2）孙悟空大闹天宫。

________（3）你不要再闹情绪了。

________（4）前几年，湖北地区闹水灾。

________（5）定要把问题闹清楚。

________（6）他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。

________6. 课内阅读我真棒针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着 zhuó地站在病床旁，那位青年也静静地 de 躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间 jiàn 隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（1）给加点字注音，按原文填空。

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共29分)1. （7分）我能把画线字的正确读音选出来。

袭击________（xí xú）间隔________（jiān jiàn）空旷________（kàng kuàng）同胞________（pāo bāo）暂停________（zàn zǎn）余震________（yí yú）2. （6分）比一比，组词语。

型 ________污 ________销 ________呜 ________订 ________形 ________亏 ________消 ________鸣 ________钉 ________3. （6分）补充词语。

平安________事________如其来 ________肉同________4. （10分）课内阅读《跨越海峡的生命桥》。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）写出下列词语的近义词。

跨越——________ 必将——________（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这句话体现了什么？二、阅读理解 (共2题；共23分)5. （13分）课外阅读。

村槐(节选)我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。

他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。

起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股，最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。

【精品】人教新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．为加点的字选择读音。

横:hèng héng1.把石头在小溪里横．（______）着摆上一排。

2.他对这件事的态度蛮横．（______）不讲理。

间:jiān jiàn3.按照二尺左右的间．（______）隔，摆上石头。

4.他的房间．（______）号是301。

2．选词填空盼望渴望希望期望愿望（1）你们是祖国的花朵，祖国的（______）靠你们。

（2）我们不应该辜负老师和父母的（______）。

（3）我的（______）是“和平之花”永远开放。

（4）在等待与（______）中，春天终于来了。

（5）我（______）台湾早日回到祖国的怀抱。

二、填空题3．按课文内容填空。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去。

_______的声音，像_______的音乐；清波______，人影绰绰，给人____________的美感。

4．补充词语（）小村庄（）的邮递员（）的翠柏静静地（）微笑着（）刻苦地（）三、现代文阅读阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。

1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。

月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠。

把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。

可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩鲜嫩）青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。