党组学习中心组学习制度
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党组理论学习中心组制度TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-党组理论学习中心组制度为加强省局领导班子思想政治建设,切实提高领导干部执政能力和决策水平,根据上级党组织有关规定,制定省局党组理论学习中心组制度。
一、党组理论学习中心组由党组成员、正副厅级非领导职务党员干部组成,根据需要也可吸收部分中层干部参加。
理论学习中心组组长由党组书记担任,中心组学习秘书由机关党委专职副书记担任。
二、中心组学习内容为:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想及科学发展观;国家法律法规;党中央、国务院、省委、省政府重要文件、重大会议精神及党报重要文章;中央、省委有关党风廉政建设重要文件;马克思主义哲学、税收及相关经济和科学技术知识。
三、中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方法。
其中集中学习时间每年不少于6次12天。
集中学习可以是专题学习,也可以根据需要,在党组研究部署工作时结合学习相关内容。
学习主要采取阅读讨论、收听收看辅导报告、记学习笔记、开展调查研究及进行实地考察、撰写体会文章等形式。
中心组成员要根据学习计划和个人实际,搞好个人自学。
四、保障措施1、建立学习计划制度。
每年根据上级安排,结合党组自身建设和工作实际,制定学习计划,对学习的内容、方法做出具体安排。
2、建立中心组学习通报制度。
每次中心组学习情况要及时向省局机关和各市局通报。
3、建立述学制度。
省局党组书记在领导班子述职时要对中心组学习情况进行述学;党组成员在个人述职时要对个人理论学习情况进行述学。
述学的内容主要包括:学习篇目、学习时间、撰写并发表的理论文章篇数。
4、建立中心组成员为机关作学习辅导制度。
党组中心组每年至少为机关干部上2次党课,通过中心组学习带动机关学习。
5、建立理论学习档案。
定期记录中心组成员理论学习的出勤、撰写学习体会、发表文章、为机关辅导情况等情况。
一、党组学习中心组学习制度1、党组学习中心组由全局科级以上干部组成,由局长或党组书记召集学习。
2、党组学习中心组主要学习党的方针政策和国家的法律情况,学习上级党委政府的重大战略部署,学习文化工作业务,每年根据市委要求,结合本局实际,制定学习计划,具体由党组书记落实。
3、党组学习中心组每季度至少集中学习一次,全年不少于六次,每次集中学习1—2天,全年不少于12天。
每次重点学习和讨论一、二个问题,可视情况请有关领导、专家作辅导发言,或确定本局的一位同志做中心发言。
4、党组学习中心组由局办公室作好学习和讨论记录,每个成员要做好个人学习笔记,并结合学习、工作实践,搞好调查研究。
每年撰写一篇以上调研报告或理论文章,写学习心得2篇。
二、党组民主生活会制度1、党组民主生活会原则上每年开2次,上半年1次,下半年1次,由党组书记主持召集,必要时请上级组织委派人员参加指导。
2、召开党组民主生活会之前,应预先通知到会人员按时参会,非特殊情况不得缺席,缺席人员要提交书面发言。
会后,主持人将会议情况和批评意见转告缺席人。
3、党组民主生活会前要做好充分准备,在调查研究交心通气、广泛征求意见的基础上,确定民主生活会内容,明确议题和重点,提前报告上级党组织,提前通知参会人员做好思想准备和发言准备。
4、党组民主生活会应遵循“团结—批评—团结”的原则,认真开展批评和自我批评,达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。
5、党组民主生活会检查和反映出来的问题,要认真制定整改措施,及时整改。
6、党组民主生活会的情况,党组会秘书要及时总结,经党组书记审定后向有关部门报告。
三、文件资料等打印、复印规定1、为加强机关公文、信息、调研文章及上报表格的印刷和复印的管理,确保资料优质、快速、准确印刷、节约成本,制定本规定。
2、红头文件、以文广新局名义上报的各种材料须经局长审定,一般材料由分管领导审定。
3、凡打印、复印文件应由办公室统一登记,打印、复印的内容在打字社要登记清楚。
党组理论学习中心组学习制度为了进一步提高我委领导干部政治素质、思想理论水平和全面建设小康社会的能力,推进委党组理论学习中心组学习规范化、制度化,特制定委。
一、学习组织机构委党组理论学习中心组委领导班子成员组成,可根据需要适当吸收有关人员参加。
党组书记担任中心组组长,党组副书记任副组长。
人教处处长担任学习秘书。
委党组理论学习中心组的集中学习组长召集并主持。
二、学习内容和方式学习计划。
每年年初,中心组学习秘书根据市委宣传部制定的县处级党委理论学习中心组学习意见,结合委内年度业务工作,制定中心组学习计划,报中心组组长审定后印发,并严格按学习计划安排学习。
集中学习。
每月集中学习具体时间除按照上级党委的统一部署外,中心组组长确定。
集中学习前组长确定学习内容、学习要求并以书面形式通知每位成员。
分散自学。
中心组成员要充分利用8小时以外看书学习,预习有关内容,做好发言准备,自学要做好学习笔记,撰写心得体会。
自学内容根据市委宣传部制定的学习安排意见和分管的业务工作来安排。
辅导讲座。
在自学的基础上辅之以必要的辅导。
辅导可采取听录音、看录相等形式,也可聘请专家、学者、有关部门的领导及理论工作者讲授。
讨论发言。
每个季度,中心组进行一次讨论发言。
讨论要指定中心发言人,发言要有提纲,并学习秘书做好记录。
三、学习时间和考勤党组中心组集中学习时间每年不得少于12天。
每月学习时间至一天,即全年不得少于12次。
学习时间和集中交流时间应相对固定。
每次学习和集中交流要提前通知,使中心组成员及时了解学习时间、内容和要求。
严格实行考勤,每次学习的出勤率应在80%以上。
因公外出等特殊情况不能参加学习的,除向组长或副组长履行请假手续外,还要主动补课。
每位中心组成员全年学习的出勤率不得低于80%。
四、学习档案党组理论学习中心组要建立完善的学习档案,并指定专人整理、装订,按年度建档。
学习档案包括:上级党委下达的关于中心组学习的有关文件;中心组成员名单;学习制度、学习要点、学习计划;考勤记录,包括学习签到、学习通知等;学习记录。
党组中心组学习制度为了进一步加强领导班子建设,改进领导干部的学习,为领导班子不断提高决策领导水平和增加知识积累,特制定党组中心组学习制度。
一、健全学习组织1、学习中心组。
中心组由局领导班子成员为主组成,可根据学习内容,适当吸收中层干部或机关党支部成员参加中心组的学习。
2、中心组组长。
由局党组主要领导任中心组组长。
组长的职责是审定学习计划,确定研讨专题,组织学习研讨,提出学习要求,指导和检查中心组成员的学习。
组长要带头学习,深入调研,并结合安全生产监督管理工作和思想实际,确定学习研讨专题,推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升,不断提高学习的实效性。
3、学习秘书。
学习秘书由局机关支部负责宣传的同志担任。
学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作,如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学习总结等,及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报,及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。
二、严格学习管理学习中心组要根据中央和省委、市、区委有关要求,结合安全生产监督管理工作实际,制定年度学习计划和阶段性学习安排,明确学习的主要内容和具体实施办法。
要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设,做到中心组学习有年度学习计划,有集中学习讨论记录,有学习出勤登记,有个人学习专用笔记,有学习体会文章,有个人年度学习小结。
中心组每月集中学习讨论一次以上,年度集中学习研讨时间不少于12次。
中心组成员在认真学习并结合安全生产监督管理工作调研的基础上,每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章,上一次党课或学习辅导报告。
三、改进学习方法中心组学习要同贯彻落实中央和省、市、区委的重大决策,解决安全生产监管工作改革与创新中的重要问题,加强领导班子建设紧密结合起来。
要围绕促进安全生产监管工作的重点、难点和热点问题,认真设计专题,在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。
中心组学习制度精选版为增强领导班子的学习意识,提高执政能力和科学决策水平,促进城建档案事业的发展,特制定本制度。
一、参加学习人员。
班子成员、中层干部。
二、学习内容、时间、地点:中心组每月集中学习一次,具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。
地点:三楼会议室。
三、学习形式。
中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。
集中学习将采用分类设专题,联系实际研讨,观看录相片等形式,并不定期聘请理论专家上课。
四、学习要求:1、中心组成员要处理好学习与工作的关系,深入调研,勤于思考,切实做到学习时间人员到位、思想到位。
2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章,年底交办公室备查。
3、参加学习的中心组成员要实行签到制度,一般情况不得请假。
4、办公室负责各阶段学习内容的____、资料的准备并做好学习记录。
5、通过学习,要进一步坚定政治信念,增强党性修养,提高理论水平和分析、解决实际问题的能力,密切联系群众,切实转变工作作风和思想作风,全心全意为群众服务。
中心组学习制度精选版(二)为了进一步加强社区党工委中心组理论学习的制度化、规范化建设,全面提高领导干部的理论水平和执政水平,营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境,使社区党工委成为学习型、研究型____,现结合社区实际,特制定本制度。
一、指导思想根据新形势、新任务和新要求,把理论学习同学习____重大决策部署,明确工作思路,促进社区管理结合起来;同研究工作中出现的重大问题,提高领导水平结合起来;使理论学习成为促进社区工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。
二、____领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制,党工委书记为组长,负责审定学习计划,确定研讨专题,提出学习要求,主持集中研讨活动,检查和指导中心组成员的学习。
党工委书记不在时,可由书记委托主持工作的党工委成员负责。
2、党工委中心组理论学习成员,由社区党工委全体成员、非班子成员的领导干部、社区党政综合办秘书组成。
党组学习中心组学习制度一、成员组成:党组学习中心组的人员:本单位党组成员和部门负责人。
根据需要,可以采取学习扩大会议的形式召集有关人员参加。
二、组织领导:党组学习中心组设组长一人,由党组书记担任,负责学习中心组政治理论学习的组织领导。
其职责:(一)对政治理论学习进行总体安排;(二)主持集中学习;(三)下达各成员的调查研究课题。
三、学习计划:学习中心组应当在每年初,对学习中心组开展政治理论学习作出全年总体学习计划。
每季度集中学习一次,每次3天,重点学习、研讨一至两个问题,增强学习的针对性和实际效果。
每季度未对下一阶段学习的内容和时间作出具体安排,制定各时期学习计划,要结合本单位各个时期的中心工作,一个时期突出一个重点进行学习。
学习中心组应当在每年十二月将开展政治理论学习的情况,制作书面总结材料,并根据要求上报县委组织部、政法委、宣传部等有关部门。
四、学习内容:(一)马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观;(二)中央、省、市、县委大政方针的各类决议、决定、报告;(三)上级机构发布的重要文件;(四)社会主义市场经济理论知识,经济、历史、管理等社会科学知识;(五)国内外重大时事政治;(六)其他政治理论知识。
五、学习方法:学习中心组学习,采取集中学习和个人自学两种形式进行,以个人自学为主,集中学习为辅,联系实际研讨,交流学习。
个人平时按学习计划确定的内容和进度学习,每周一般应安排2小时左右看书学习并做好读书笔记。
集中学习可以以轮流辅导讲解、组织现场参观学习、组织收听收看音像资料等形式进行。
执行中心发言人制度,每次集中学习安排1—3人作重点发言。
重点发言人事先应写出发言提纲。
每个专题学习告一段落后,学习中心组成员应撰写学习心得,把心得体会同总结实践经验结合起来。
参加中心组学习情况和学习体会及时记入本人的学习和廉政档案。
学习中心组集中学习的时间、地点和内容,由学习秘书提出方案,经党组学习中心组组长同意后,提前三天通知参加学习人员。
中心组学习制度范本一、组织原则1. 强调组织纪律,按照统一安排,实行集中学习。
2. 定期召开中心组学习会议,确保学习工作的连贯性和持续性。
3. 学习内容要与工作实际相结合,既要注重理论学习,又要重视实践经验。
4. 提倡开放式学习,组织成员可以自愿提交学习内容和分享心得。
二、学习形式1. 学习会议方式:定期举行中心组学习会议,每次学习会议时间不超过2小时,确保学习效果。
2. 研讨交流方式:组织组员根据学习内容主题,进行小组研讨和交流,促进互动和深入思考。
3. 专题报告方式:组织相关人员进行专题报告,提供专业知识,引导学习方向。
三、学习内容1.党和国家方针政策:学习党的十九大精神、党的历史和重要决策部署,学习国家政策和法律法规等。
2. 经济与社会发展:学习国内外经济形势、宏观经济政策、经济发展模式和社会问题等。
3. 组织建设与管理:学习党的组织建设原则、制度建设和管理经验等。
4. 标本兼治与廉政建设:学习反腐败道德规范、廉政建设等。
四、学习方法1. 系统学习法:按照一定的学习计划,将学习内容进行系统学习,提高学习效果。
2. 比较研究法:学习过程中,进行跨国、跨区域和跨部门的比较研究,借鉴其他地区或部门的经验和教训。
3. 实践运用法:学习后要及时将所学知识与实际工作相结合,将学习成果转化为实际行动,提高工作水平。
五、学习评估1. 知识测试:定期组织知识测试,考核成员对学习内容的掌握程度。
2. 学习总结:组织成员撰写学习心得体会,进行学习成果的总结和分享。
3. 工作实践:通过观察和评估成员在工作中运用学习内容情况,检验学习成果的实际效果。
六、学习资源1. 书籍资料:组织成员购买或借阅相关书籍和文献资料,提供学习基础材料。
2. 在线资源:利用互联网平台、在线课程等资源,定期推送学习资料和视频教程。
3. 学习工具:提供学习工具和技术支持,配备学习设备和软件。
七、学习效果与考核1. 定期对中心组学习效果进行评估,评估成员对学习内容的掌握情况和实际应用能力。
党组中心组理论学习制度一、学习目的中心组学习是加强领导班子思想政治建设,提高领导干部政治素质的重要手段.通过学习,增强政治上的坚定性、敏锐性,提高思想理论水平和领导决策水平;加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性.通过中心组学习的带动作用,推动基层党支部和广大党员、群众的学习.因此,学习中要发扬理论联系实际的学风,勤于思考,善于联系思想和工作实际,注重用马克思主义的立场观点和方法分析和解决问题.通过学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,全面提高自身素质,做好本职工作.二、学习内容学习内容应当根据不同时期的工作部署和实际情况确定.主要学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观,学习贯彻党的路线、方针、政策.提倡读原着,在把握理论的科学体系上下功夫.还要学习党纪、党规、专业知识.安排学习内容时,要结合机关实际,增强针对性.三、学习形式学习形式力求多样化,包括集体讨论、听辅导报告等形式.努力做到“三个结合”:集体组织与个人自学相结合,工作时间学习与工余时间学习相结合,集中培训教育与日常工作学习相结合,提高学习效果.中心组成员除参加本单位组织的学习外,还要积极参加上级单位安排的学习和培训.四、学习组织党组中心组以党组成员为主组成,党组书记任组长.集中学习原则上每2月安排一次,每年不少于12天.遇有重要的学习内容及时安排.中心组要认真贯彻上级党组织有关理论学习的意见,联系工作实际制定和落实学习计划,力争收到好的学习效果.五、具体要求中心组成员要积极参加学习,遵守学习纪律,做到不迟到早退,因公因病因事不能参加集体学习要事先向组长请假;重要的学习内容,缺勤者要事后补课.学习时要认真听讲作笔记;参加讨论时,围绕中心议题认真准备,积极发言,并尊重其他同志发言.六、学习管理党组主要领导亲自抓,分管领导具体抓,形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制.根据上级党组织的要求和实际工作需要,制定党组中心组年度学习计划,明确学习的主要内容和具体实施办法,落实考勤制度.要注意听取意见,了解学习情况,内容安排要有针对性、时效性,增强学习效果.每半年公布一次干部参加集体理论学习的出勤情况,对缺勤者分不同情况予以提醒或批评教育.七、学习考核按照文件要求,对干部理论学习情况进行严格的考试考核,重点考核领导干部对理论学习的态度,掌握马克思主义基本理论及履行岗位职责所应具备理论知识的情况,运用理论解决实际问题的能力和改造主观世界的情况,干部参加理论学习的情况列入年终考核的内容.。
中心组学习制度模板范文一、目的和意义中心组学习是党委(党组)中层领导集体的重要组成部分,是加强党的领导和党的思想统一的重要途径。
建立中心组学习制度,对于增强党组织的凝聚力和战斗力,提高党员干部的政治意识和理论素养,推动党的工作取得更加优异成绩具有重要的意义。
二、基本原则1. 负责人带头学习:党委(党组)负责人要带头参加中心组学习活动,亲自主持或参与组织学习,发挥榜样作用。
2. 高质量学习:中心组学习注重学习资料的质量和学习方式的创新,通过多种形式进行学习,确保学习效果。
3. 集体研讨和个人思考相结合:中心组学习既要注重集体研讨,提高思想的针对性和深度,又要注重个人独立思考,在思考中不断提高。
4. 学以致用:中心组学习强调理论联系实际,要求学员在学习过程中思考如何将学习成果运用到实际工作中,推动工作的实际效果。
三、学习内容和形式1. 学习内容:中心组学习内容应紧密联系党委(党组)工作中的重大问题和矛盾,重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想,党中央和省委的重大决策部署,党纪政纪法规等。
同时,可以根据需要,学习相关领域的知识和经验,不断提高自身的业务素养。
2. 学习形式:a. 集中学习:定期组织全体中心组成员进行集中学习,由党委(党组)负责人主持或请相关专家进行讲解,采取听讲、讲解、互动等多种形式。
b. 分组学习:根据需要可以进行分组学习,由具有相关经验和知识的党员干部担任组长,进行有针对性的专题学习和讨论。
c. 个人独立学习:鼓励中心组成员在个人时间中进行独立学习,可以通过阅读、研究、写作等形式进行,不断丰富自己的学习内容和思考。
四、学习管理和评估1. 学习管理:中心组学习的具体安排和管理由党委(党组)办公室负责,协助负责人组织和推进学习活动,监督学习进展情况,及时发现和解决问题。
2. 学习记录和材料归档:每次中心组学习活动结束后,要及时整理学习记录,汇总成学习材料并进行归档。
重要文件和讲话要进行摘要或笔录,并进行存档备查。
局党组理论学习中心组学习制度局党组理论学习中心组学习制度为进一步加强、健全和完善局党组理论学习中心组学习工作,结合工作实际,制定本制度。
一、组织制度党组理论学习中心组主要由局领导班子成员组成,扩大到局领导、机关各科室及直属单位负责同志。
局党组书记任中心组组长,负责中心组理论学习的总体安排,审定学习计划,确定研讨专题,提出学习要求,主持中心组学习,指导、检查和督促中心组成员的学习。
党组理论学习中心组配备学习秘书,主要是做好中心组理论学习的服务保障和有关管理工作。
二、学习制度党组理论学习中心组学习坚持“第一议题”制度,将学习新时代中国特色社会思想、总书记系列重要讲话和重要指示批示精神为第一议题。
学习内容主要包括:(一)马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。
(二)党章党规党纪和党的基本知识。
(三)党的路线、方针、政策和决议。
(四)国家法律法规。
(五)社会核心价值观。
(六)党的历史、中国历史、世界历史和科学社会发展史。
(七)推进中国特色社会事业方面知识。
(八)改革发展实践中的重点、难点问题。
(九)党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
党组理论学习中心组每年应当集中一定时间学习,每季度不少于 1 次。
中心组成员全年参学率应在 80以上。
党组理论学习中心组学习不得以会代学。
党组理论学习中心组学习坚持实行学习签到本、学习记录本和个人笔记本的“三本”制度。
学习签到本严格记录考勤情况,学习记录本应详细记载学习情况,个人笔记本全面反映个人学习的内容、心得和成果等。
学习签到本和学习记录本统一要求、统一格式,由学习秘书保管,中心组负责人定期检查。
个人笔记本不得以工作笔记本代替,不得记录与中心组理论学习无关的内容。
三、研讨制度党组理论学习中心组紧紧围绕集中学习的主要内容,紧密结合 __ 系统工作中的重大理论和实践问题,开展有针对性、有实效性的集中研讨活动。
党组学习中心组学习制度
一、成员组成:党组学习中心组的人员:本单位党组成员和部门负责人。
根据需要,可以采取学习扩大会议的形式召集有关人员参加。
二、组织领导:党组学习中心组设组长一人,由党组书记担任,负责学习中心组政治理论学习的组织领导。
其职责:(一)对政治理论学习进行总体安排;
(二)主持集中学习;
(三)下达各成员的调查研究课题。
三、学习计划:学习中心组应当在每年初,对学习中心组开展政治理论学习作出全年总体学习计划。
每季度集中学习一次,每次3天,重点学习、研讨一至两个问题,增强学习的针对性和实际效果。
每季度未对下一阶段学习的内容和时间作出具体安排,制定各时期学习计划,要结合本单位各个时期的中心工作,一个时期突出一个重点进行学习。
学习中心组应当在每年十二月将开展政治理论学习的情况,制作书面总结材料,并根据要求上报县委组织部、政法委、宣传部等有关部门。
四、学习内容:
(一)马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观;
(二)中央、省、市、县委大政方针的各类决议、决定、报告;
(三)上级机构发布的重要文件;
(四)社会主义市场经济理论知识,经济、历史、管理等社会科学知识;
(五)国内外重大时事政治;
(六)其他政治理论知识。
五、学习方法:学习中心组学习,采取集中学习和个人自学两种形式进行,以个人自学为主,集中学习为辅,联系实际研讨,交流学习。
个人平时按学习计划确定的内容和进度学习,每周一般应安排2小时左右看书学习并做好读书笔记。
集中学习可以以轮流辅导讲解、组织现场参观学习、组织收听收看音像资料等形式进行。
执行中心发言人制度,每次集中学习安排1—3人作重点发言。
重点发言人事先应写出发言提纲。
每个专题学习告一段落后,学习中心组成员应撰写学习心得,把心得体会同总结实践经验结合起来。
参加中心组学习情况和学习体会及时记入本人的学习和廉政档案。
学习中心组集中学习的时间、地点和内容,由学习秘书提出方案,经党组学习中心组组长同意后,提前三天通知参加学习人员。
六、考勤制度:每次参加集中学习,由学习秘书登记在册,参加集中学习的人员确因特殊原因不能参加学习的,必须事先征得学习主持人的同意。
对无故缺席或者迟到、早退的,学习主持人应当提出批评。
出勤情况按季度在学习中心组内进行通报。