三国鼎立与西晋的统一 (1)
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从三国两晋南北朝到隋唐五代 知识梳理-高三统编版历史一轮复习
从三国两晋南北朝到隋唐五代一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融1．三国与西晋(1)三国鼎立：220 年，曹丕建立魏国。
221 年，刘备建立蜀国。
229年，孙权建立吴国。
(2)西晋短暂统一：263年，司马昭灭蜀。
266 年，司马炎建立西晋。
280年，西晋灭吴，完成统一。
(3)西晋灭亡：316 年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。
(4)民族关系①民族迁徙：匈奴、羯、氐、羌、鲜卑内迁。
②南北对峙：出现比较长的政权分立时期，起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。
2．东晋与南朝(1)政权更替①东晋建立：317 年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。
②南朝更替：420 年，刘裕夺取皇位，国号宋。
此后南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。
(2)士族形成：三国、西晋以来，士大夫家族世代把持官位，享有特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。
(3)江南开发①原因：北民南迁带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。
②影响：为经济重心南移奠定基础。
从唯物史观角度认识三国两晋南北朝时期南方经济开发的影响(1)江南经济的逐渐开发，使南北方的经济差距逐渐缩小，为经济重心的南移奠定了基础。
(2)南方的开发直接影响了古代中国政治中心向东、向南移动。
(3)南方社会的开发也促进了南方地区文化教育事业的发展。
(4)南方经济的发展，吸引了北方人口的进一步南迁。
3．十六国与北朝(1)十六国①建立：东晋时北方先后出现了割据政权，合称“十六国”。
②前秦短暂统一北方：4 世纪下半叶，前秦统一北方，后被东晋击败。
(2)北朝①北魏建立和统一：4世纪末建立，439年统一北方。
时间5世纪后期内容迁都：将都城从平城迁到洛阳籍贯：迁至洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城服饰与语言：以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说汉语姓氏：改鲜卑姓为汉姓门第：仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚影响改革顺应了北方民族交往、交流、交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础③北方政权更替：6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代，北周灭掉北齐，隋朝取代北周，统一全国。
三国鼎立与西晋的统一
（2）、视频三顾茅庐与赤壁之战
1、通过《官渡之战后形势图》向学生提问：“假如你是曹操，谈谈统一北方后的打算？”过渡到“赤壁之战”。（这里可适当补充相关史料，刘备三顾茅庐等）
2、引导学生完成“赤壁之战”表格。
3、提问：“两次战争的主角都是曹操，结局却不同，“赤壁之战”中军事上居于优势的曹操为什么会失败？”学生分组讨论，通过讨论分析，正确认识历史。
七、疑：学习本课有何疑问？
八、结:1、归纳本课的主要学习内容。采用歌谣小结。
200年官渡战，曹统北方基础奠；
208年赤壁战，孙刘抗曹鼎局现；
三国曹魏吴蜀汉，曹丕孙权刘备建；
末年司马氏专权，短暂西晋终一统。
（指出：在中国历史发展的过程中，分裂只是短暂的。天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。）
作业布置
【教学反思】
三国鼎立与西晋的统一
、
课前听《三国演义》电视剧主题曲
导入新课：同学们看过《三国演义》吗？假如我们处在东汉末年，你可能看到的历史景象有哪些？
新课教授：
一、读：学生读课文，了解历史，注意时间、人物、历史事件。
二、练：分组比赛完成基础练习，教师评析检测自学效果。
三、学与看：
（1）官渡之战
1、视频官渡之战
2、通过课件展示和学生阅读，了解官渡之战经过。让学生探讨曹操取得官渡之战的胜利，最终统一北方的主要原因。
（3）、三国鼎立形成
1、课件显示《三国鼎立形势图》，教师讲述魏蜀吴三国建立的情况。
2、通过“三国建立后，实力相当的三个政权为了战胜对方，首要的任务是什么”的问题设计，过渡到“三国经济的发展”。学生了解其基本情况即可。（指出台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。如今少数台独分子和外国势力妄图把台湾从中国分裂出去，我们要同这种分裂行为作斗争。
1、通过《官渡之战后形势图》向学生提问：“假如你是曹操，谈谈统一北方后的打算？”过渡到“赤壁之战”。（这里可适当补充相关史料，刘备三顾茅庐等）
2、引导学生完成“赤壁之战”表格。
3、提问：“两次战争的主角都是曹操，结局却不同，“赤壁之战”中军事上居于优势的曹操为什么会失败？”学生分组讨论，通过讨论分析，正确认识历史。
七、疑：学习本课有何疑问？
八、结:1、归纳本课的主要学习内容。采用歌谣小结。
200年官渡战，曹统北方基础奠；
208年赤壁战，孙刘抗曹鼎局现；
三国曹魏吴蜀汉，曹丕孙权刘备建；
末年司马氏专权，短暂西晋终一统。
（指出：在中国历史发展的过程中，分裂只是短暂的。天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。）
作业布置
【教学反思】
三国鼎立与西晋的统一
、
课前听《三国演义》电视剧主题曲
导入新课：同学们看过《三国演义》吗？假如我们处在东汉末年，你可能看到的历史景象有哪些？
新课教授：
一、读：学生读课文，了解历史，注意时间、人物、历史事件。
二、练：分组比赛完成基础练习，教师评析检测自学效果。
三、学与看：
（1）官渡之战
1、视频官渡之战
2、通过课件展示和学生阅读，了解官渡之战经过。让学生探讨曹操取得官渡之战的胜利，最终统一北方的主要原因。
（3）、三国鼎立形成
1、课件显示《三国鼎立形势图》，教师讲述魏蜀吴三国建立的情况。
2、通过“三国建立后，实力相当的三个政权为了战胜对方，首要的任务是什么”的问题设计，过渡到“三国经济的发展”。学生了解其基本情况即可。（指出台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。如今少数台独分子和外国势力妄图把台湾从中国分裂出去，我们要同这种分裂行为作斗争。
翦伯赞《中国史纲要(上册)》(增订本)笔记和典型题(含考研真题)详解-第5章~第6章【圣才出品】
第5章三国两晋南北朝时期5.1 复习笔记一、三国鼎立和西晋短期统一（一）割据势力混战和三国鼎立局面形成1．董卓之乱和割据势力混战（1）东汉末年混乱的政治形势①豪强地主武装加强在镇压黄巾农民起义的过程中，豪强地主原有的私家武装由隐蔽转为公开，并且大大加强了。
②州郡官吏实力加强州郡官吏也纷纷扩充势力，同东汉王朝保持若即若离的关系。
长期以来地主经济发展所导致的分裂形势，进一步明朗起来，东汉王朝实际上已无法维持对全国的统治。
③州牧的设置加剧了封建割据为了防范农民军和加强对州郡的控制，东汉把一些重要地区的刺史改为州牧，改设州牧不但没有加强中央的控制，反而使某些地区的分散的割据势力按地区集中起来，更便于实行割据。
④外戚宦官斗争激烈在农民反抗斗争转入低潮的形势下，东汉统治集团中外戚、宦官的斗争又趋激烈。
（2）董卓之乱①董卓专横独断董卓进京尽揽东汉朝政。
他废黜少帝，立陈留王刘协为帝（汉献帝），并逼走袁绍、曹操等人。
董卓的专横，洛阳的混乱，使各地的分裂割据活动迅速扩大。
州郡牧守各树一帜，招兵买马，讨伐董卓，混战立即在北方各地展开了。
②诸侯讨伐董卓初平元年（190年），关东各路讨伐董卓的军队以袁绍为盟主，进屯洛阳周围各地。
董卓为了躲避关东兵锋，避免并州黄巾截断后路的危险，挟持汉献帝西迁长安，并驱迫洛阳一带百姓西行。
关东联军本来都是乌合之众，尔虞我诈，彼此并吞，很快就分崩离析了。
不久以后，长安发生政变，董卓被杀。
（3）割据势力混战，群雄逐鹿经过五六年复杂的分合过程后，全国逐渐形成许多割据区域：①袁绍占据冀、青、并三州；②曹操占据兖、豫二州；③公孙瓒占据幽州；④刘备、吕布在陶谦之后相继占据徐州；⑤袁术占据扬州的淮南部分；，⑥刘表占据荆州；⑦刘焉占据益州；⑧孙策占据江东；⑨韩遂、马腾占据凉州；⑩公孙度占据辽东。
（4）曹操统一中原①取得“挟天子以令诸侯”的地位在当时的割据者中，曹操对东汉黑暗统治和农民起义威力有较深的认识，是地主阶级中的一个有远见的人物。
三国鼎立与西晋的统一
“五胡乱华”——316年，内迁匈奴人的一支武装攻 陷长安，西晋灭亡。
羯
氐 羌
依据本课内容概括总结：
①一种局面： 三国鼎立
②两大战役： 官渡之战和赤壁之战 ③三国鼎立： 魏蜀吴
④四个人物：曹操、孙权、刘备、诸葛亮 ⑤五个时间： 200年、208年 220年、221年、 222年
东 汉 崩 溃 军 阀 割 据
3.三国鼎立局面的完全形成是在 A.220年 B.208年 C.221年
4、西晋的建立者是（ ） A．司马懿 B．司马昭
C．司马炎
D．司马睿
5、标志着西晋走向衰落的历史事件是（ ） A．晋武帝封王 B．“八王之乱” C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋 6、下列人物未曾生活在三国时期的是 A、曹操 B、刘备 C、孙权
• 二、将相关的内容连线 • 魏 刘备 “挟天子以令诸侯” • 蜀 孙权 “三顾茅庐隆中对” • 吴 曹操 “经营江东”
不是英雄，不读三国 若是英雄，怎么能不懂寂寞 独自走下长坂坡 月光太温柔 曹操不啰唆 一心要拿荆州 用阴谋阳谋 明说暗夺的摸
如 何 形 成 ？
学.科.网
东汉末年分三国 烽火连天不休 儿女情长 被乱世左右 谁来煮酒 尔虞我诈是三国 说不清对与错 纷纷扰扰 千百年以后 一切又从头 oh
95版《三国演义》片头
222年，孙权称 王，国号吴，定 都建业。
三国的治理与开发
魏国·修建水利工程
蜀国·蜀锦 吴国·造船业（到达夷洲） 加强了和台湾的联系。
思考：三国鼎立是历史的进步还是倒退?
观点1三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的 出现，是历史的退步。 观点2三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战 的局面，为后来的统一奠定了基础，有积极意义， 是历史发展的进步。 从统一和分裂的角度看，三国鼎立是一种倒退。因为国家 分裂加剧了地方矛盾，不利于社会经济发展和人民生活。 从大规模的分裂和局部统一的角度看三国鼎立是一种历史 的进步。因为三国局部统一有利于地方经济的恢复和发展。
人教版八年级历史与社会上册4.1.1《三国鼎立与西晋的统一》教案
人教版八年级历史与社会上册 4.1.1《三国鼎立与西晋的统一》教案一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版八年级历史与社会上册第四章第一节《三国鼎立与西晋的统一》。
本节课主要讲述了三国鼎立局面形成的过程以及西晋的统一。
具体内容包括：1. 三国鼎立局面的形成：曹操统一北方后，赤壁之战导致三国鼎立局面的形成，分别是魏、蜀、吴三个国家的建立和发展。
2. 西晋的统一：西晋在司马炎的领导下，灭掉了吴国，实现了全国的统一，结束了长达近百年的分裂局面。
3. 三国两晋南北朝时期的历史特点：这一时期是我国历史上一个重要的转折时期，政治、经济、文化等方面都有显著的变化和发展。
二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要围绕时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维等方面展开。
1. 时空观念：通过学习三国鼎立与西晋的统一，使学生能够理解并把握历史事件在时间与空间上的联系，形成对这一时期历史发展的整体认识。
2. 史料实证：在学习过程中，引导学生运用史料来验证所学内容，培养学生对历史史料的判别和运用能力，提高学生的历史实证素养。
3. 历史解释：通过对三国鼎立与西晋统一的学习，使学生能够理解并解释这一时期的历史现象，认识历史发展的内在规律。
4. 批判性思维：鼓励学生在学习过程中提出自己的观点，对历史事件进行批判性思考，培养学生的独立思考能力和创新精神。
三、重点难点及解决办法重点：1. 三国鼎立局面形成的过程及特点。
2. 西晋统一的过程及影响。
3. 三国两晋南北朝时期的历史特点。
难点：1. 对三国鼎立局面形成过程的理解和把握。
2. 分析西晋统一的影响和历史意义。
3. 对三国两晋南北朝时期历史特点的深入理解。
解决办法：1. 对于重点内容，可以通过多媒体展示相关历史事件，引导学生通过自主学习和合作学习来理解和把握。
2. 对于难点内容，可以通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解历史事件背后的原因和影响。
同时，可以结合历史地图和时间线，帮助学生更好地把握历史发展的脉络。
三国两晋南北朝
时间 时间 东 晋 南 朝 420年-----589年 (隋灭陈) 南 317----420年 方 宋：刘裕；齐：萧道成 (589年) 梁：萧衍；陈：陈霸先 十六国 北朝 隋 304----439年 439年----581年 (隋代周) 北 东 北 方 魏 齐 北 (581年) 北魏 周 西 北 魏 周
三国两晋南北朝时期
东汉末年（184年），爆发了黄巾军大起义，东汉名存实亡。 220年，曹丕废掉汉献帝称帝，东汉正式灭亡。 221年，刘备称帝， 229年，孙权称吴王，三国鼎立局面正式形成。 二、西晋的短期统一和灭亡 (一)西晋的统一 263年，曹魏灭蜀； 266年，晋代魏； 280年，晋灭吴，完成短期统一。 316年，匈奴贵族起兵反晋，晋灭亡
(二)改革的内容(选修29页－32页) (三)改革的影响
1、促进北魏政治经济的发展，北方农业生产有了恢复
和发展。 2 、使洛阳再现繁华 3、促进了以鲜卑族为中心的北魏各少数民族的封建化， 推进了民族大融合的进程。
魏晋南北朝经济
手工业：农庭手工业：以耕作为主，兼营副业。
冶金业：此时出现了灌钢法。
商业：南北朝时期出现草市，并对其进行行 政管理。
二、北魏孝文帝(拓拔宏)的改革 北魏是鲜卑族政权。439年，北魏统一北方。 (一)背景 1、社会基础：北魏统一北方后，黄河流域民族大融 合加速发展；民族矛盾渐趋缓和。 2、政治基础：北魏政权的强大与统一北方。 3、直接原因： (1)统治危机：吏治败坏，阶级矛盾尖锐。 (2)统治阶级内部矛盾重重 4、历史的必然 落后民族接受先进文化也是历史的必然。 5、目的：巩固北魏政权的统治
九品中正制创立之初，评议人物的标准是家世、道德、 才能三者并重。但由于门阀世族完全把持了官吏选拔之权。 才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的 标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无士族”的 局面。
浙江省台州市书生中学人教版八年级历史和社会上册课件：4.1.1三国鼎立和西晋的统一 (共33张PPT
造船业发达（到达夷州）
曹魏重视农耕 魏
曹操和他的后继者一直重
视屯田，发展农业生产，
大力兴修水利，注意兴修
翻
水利，保护农桑。北方出
车
现“家家丰足，仓库盈溢”
的景象。
蜀
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
孙吴开发江南
吴
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。 230年，吴国大将卫温率万人船队到达夷洲（今 台湾岛），加强了台湾地区和内地的联系。这是 大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾 自古以来就是中国不可分割的一部分。
赤 曹操惨败——无力南下 壁
三方都不
之 战
孙权—— 巩固江南
具备统一 全国的条
后
件
刘备—— 攻占四川夺得汉中
四、三国鼎立的形成
国号 时间 建立者 都城 占据的地点 生产特色
魏 220年 曹丕 洛阳 北方
兴修水利，发展农业
蜀 221年 刘备 成都 荆州、益州 丝织业兴旺（蜀锦）
吴 222年 孙权 建业 江东
1）、西晋的统治集团腐朽：奢侈腐化的风气非常盛行， 惠帝弱智。 2）、西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱：八王之乱
石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助 恺。——《世说新语》
八王之乱以后，晋室分裂，国力空虚，再加上当时晋朝统治者 对于统治区胡人（北方少数民族的统称）的剥削。胡人趁机起兵， 侵扰中原，于是中原大乱，316年内迁匈奴人的一支武装攻陷长安， 西晋灭亡。
议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？
（提示：可以从战争双方去找原因）当 3.利用气候、地理条件
曹操
客观：（1）北方刚统一，巩固统治和恢复 经济需要时间。
（2）曹军来自北方，不习水战。 （3）水土不服，疾疫困扰。
三国两晋南北朝得政权更迭与民族交融必修中外历史纲要上册
孙权
都城
洛阳
成都
建业
公元221年， 夷陵之战
公元200年 官渡之战
公元208年 赤壁之战
2、西晋短暂统一
匈奴 鲜卑 羯 氐 羌
（1）统一过程：
266，
代魏 ，史称西晋；
280，西晋 ，完成统一。
（2）短亡原因
五胡乱华（影响？）
统治集团奢侈腐化
八王之乱，耗竭国力
大臣石崇与国 舅王恺斗富
何不食肉糜
3、南北政权的对立
跪
校
俑
书
图
东 汉
魏吴 蜀
北
东魏
北齐
西
十六国
魏 西魏
灭
北周
北方 隋
晋
东晋（317-420）
宋 齐 梁 陈 南方 朝
从2世纪到5世纪……先后出现了四次由“乱”到“治”的局面。一是从东汉末
年三黄巾国起两义晋失败南后北,军朝事集阶团段间特的混征乱：到曹操统一北方;二是从西晋短期统一,到西晋 末政年统治治上阶：级内封士部建族争国门夺皇家阀位分政的裂治斗争，和政北权方少交数替民频族统繁治，者割分据裂混中战的孕十育六统国时一期,到 前经秦苻济坚上统：一黄北河方流农域;三耕是经从济淝水遭之到战破后前坏秦，瓦江解到南北经魏济统一得黄到河开流域发;四是从北 魏民分裂族到关北系周统：一继北春方。秋战国后—再—次摘掀编自起刘民芃族、朱交汉融国高主编潮《历史学习精要》
是一丘般穆陵世族。 穆
尉迟
尉
北魏文官俑
影响：
材料1：（北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，
虏汉相杂。
（1）促进民族交融，缓解民族—矛—唐盾代史学家刘知几
材料2：自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛 阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。……所谓帝京翼翼， 四方之极。 （2）促进北魏的经济发——展（和东社魏会）杨繁炫荣之：《洛阳伽蓝记》 材料3：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓 废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
1.1三国鼎立与西晋的统一2014新教材
蜀锦 ） 丝织业兴旺（______ 造船业 发达。 _________ 夷洲 ，加强了 建业 船队到达_______ 台湾 的联系 内地和________
蜀汉 221年 刘备
吴 222年 孙权
成都
P76练习题：三国鼎立是进步还是倒退？ 1.从大一统与分裂的角度看，三国鼎立是一种倒退。 因为国家统一利于社会稳定、经济发展、文化繁荣。 国家分裂会加剧地方矛盾，不利于人民生产生活和社 会经济的发展。 2.从大规模的分裂与局部统一角度看，三国鼎立是一 种进步。因为东汉末年，十几个豪强割据混战，三国 的建立，是局部的统一，利于经济的恢复发展。
龟虽寿
[东汉] 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
阅读课本p75，回答问题。
1.诸葛亮分析当今形势，提出了怎样的抗曹策略？
孙刘联军抗曹 2.赤壁之战简表 时间 交战双方 结果 战争特点 公元208年 曹操、孙刘联军 孙刘联军胜利 以少胜多
时间
交战双方 结果 战争特点 作用 公元200年 袁绍、曹操 曹操胜利
以少胜多
为曹操统一北方奠定基础
袁绍
兵力：约10万
乌巢
官渡之战
曹操
兵力：不足1万
为何曹操能以少胜多赢得官渡之战呢？p75练习题
• 1.袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议；
• 2.曹操精于谋略，从善如流； 以诚待人，能宽容人； 政治上，挟天子以令诸侯，拥有袁绍所没有 的政治优势。
奠定了三国鼎立的基础 3.张作耀说：“一把火，把他（曹操）统一中国的迷梦彻底摧
毁”。这“一把火”有着怎样的影响？ 赤壁之战奠定了三国鼎立的基础
蜀汉 221年 刘备
吴 222年 孙权
成都
P76练习题：三国鼎立是进步还是倒退？ 1.从大一统与分裂的角度看，三国鼎立是一种倒退。 因为国家统一利于社会稳定、经济发展、文化繁荣。 国家分裂会加剧地方矛盾，不利于人民生产生活和社 会经济的发展。 2.从大规模的分裂与局部统一角度看，三国鼎立是一 种进步。因为东汉末年，十几个豪强割据混战，三国 的建立，是局部的统一，利于经济的恢复发展。
龟虽寿
[东汉] 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
阅读课本p75，回答问题。
1.诸葛亮分析当今形势，提出了怎样的抗曹策略？
孙刘联军抗曹 2.赤壁之战简表 时间 交战双方 结果 战争特点 公元208年 曹操、孙刘联军 孙刘联军胜利 以少胜多
时间
交战双方 结果 战争特点 作用 公元200年 袁绍、曹操 曹操胜利
以少胜多
为曹操统一北方奠定基础
袁绍
兵力：约10万
乌巢
官渡之战
曹操
兵力：不足1万
为何曹操能以少胜多赢得官渡之战呢？p75练习题
• 1.袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议；
• 2.曹操精于谋略，从善如流； 以诚待人，能宽容人； 政治上，挟天子以令诸侯，拥有袁绍所没有 的政治优势。
奠定了三国鼎立的基础 3.张作耀说：“一把火，把他（曹操）统一中国的迷梦彻底摧
毁”。这“一把火”有着怎样的影响？ 赤壁之战奠定了三国鼎立的基础
4.1.1三国鼎立与西晋的统一_1
曹操为什么能够统一北方？ 政治上：（1）“挟天子以令诸侯” （2）唯才是举，招贤纳士 经济上：实行屯田
军事上：官渡之战，战胜袁绍
曹操： “挟天子以令诸侯” 善于听取别人的意见（许攸 ） 重视贤才 （如出迎许攸） 以诚待人、能宽容人
袁绍： 自恃兵多粮足 骄傲轻敌，刚愎自用 不听别人意见（如许攸） 指挥失当
学习目标
• 1、知道官渡之战与统一北方的关系、赤壁之战与三国鼎 立局面形成的关系；
• 2、了解三国鼎立局面的形成过程，理解三国鼎立对历史 发展的影响及我国统一的历史发展趋势； • 3、结合史实评价曹操； • 4、知道西晋的建立、统一与灭亡的概况。
白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 —— 《蒿里行》
7．“万事具备，只欠东风”一语跟下列哪一次的战役
B．赤壁之战
C．淝水之战
A．曹操
D．长平之战
C．刘备 D．诸葛亮
8．下列人物不属于三国时期的是（ A ） B．孙权
曹操
20多万大 军
曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线
赤 壁 之 战
刘 备
刘备
孙刘联军进军路线
刘备
曹
刘备 孙刘联军 5万军队 公元208年
操
赤壁之战
孙 权
孙权
赤壁 之 战
时 间
公元208年
曹操和孙刘联军 以少胜多
交战双方
战争特点
结 影 果 响
曹操失败
为三国鼎立局面形 成奠定了基础
曹操惨败——无力南下
赤 壁 之 战 后
孙权—— 巩固江南
刘备—— 攻占四川夺得汉中
三方都不具 备统一全国 的条件
三国鼎立形势图
220年，曹 丕自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
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赤壁之战 （ 208年） 联合抗曹
吴
蜀
刘备
诗 看看以下的诗是 描写三国时的哪 三 一位英雄豪杰的。 每组一题，每题 国 10分。
两朝开济老臣心 。
诸葛亮
曹公屈指从头数： 天下英雄独使君。
刘备
曹操
功首罪魁非两人， 遗臭流芳本一身。
长坂桥边怒气腾 ， 一声虎啸退曹兵 。 张飞
马骑赤兔行千里， 刀偃青龙出五关。
三方都不 具备统一 全国的条 件
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
吴
222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
政权名称
建国年代
创建者
都城（今名）
魏 蜀
220年 221年
曹丕
（pī）
洛阳
成都
刘备
吴
222年
孙权 建业(南京)
三国鼎立与西晋的统一
形势综述
秦汉时期 前221年----220年
特点:首次大一统 三国两晋南北朝时期 220年----589年
特点:国家分裂和民族大融合
东汉末年军阀割据形势
袁绍
马腾
曹操 张鲁 刘璋 刘表 袁术 孙策
东汉王朝历经了160多年的大统一后，豪强并起……
读诗句谈感受:
《蒿里行》 “出门无所见，白骨蔽平原。 路有饥妇人，抱子弃草间。 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。”
亲者痛，仇者快。 最终导致国家力量消耗殆尽， 给外人有机可趁，“五胡乱华”， 最终是使西晋灭亡的重要原因。
• 五胡乱华，是中国在西晋时期塞北众多游 牧民族趁中原的西晋八王之乱期间衰弱之 际陆续建立非汉族国家而造成与南方汉人 政权对峙的时期。 • "五胡"指匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个胡人 的游牧部落联盟。
东 汉 疆 域
东 汉
三 国 鼎 立 形 势
东 汉 末 年 军 阀 割 据 形 势
从统一和分裂的角度看， 三国鼎立是一种倒退； 从大规模的分裂和局部 统一的角度看，三国鼎 立是一种历史的进步。
①一种局面： 三国鼎立 ②两大战役： 官渡之战和赤壁之战
③三国鼎立： 魏蜀吴 ④四个人物：曹操、孙权、刘备、诸葛亮 ⑤五个时间： 200年、208年 220年、221年、 222年
“我们讲到曹操， 1、曹操是生活在三 很容易就联想起《三 国时期的吗？ 国演义》，更而想起 戏台上那一位花面的 奸臣，但这不是观察 2、怎样评价曹操？ 曹操的真正方法。……其实曹操是 一个很有本事的人，至少是一个英 雄。” —— 鲁迅
图示小结
曹操（官渡之战 统一北方） 魏
军东 阀汉 混末 战年
孙权
史 实 辨 析
1、蜀汉的正式国号是“汉”， 诸葛亮应自称“汉丞相”。
2、诸葛亮领兵攻打曹魏时曹操 已死，不可能率军迎战；“魏”是曹 操的儿子曹丕建立的，。因此，曹操 不可能打“魏”的旗号。
1．“三国”中，哪一国实力最强？ 哪一国实力最弱？
最强：魏 最弱：蜀
2．魏国的大权逐渐被谁所控制？
大臣司马懿
关羽
血染征袍透甲红， 当阳谁敢与争锋！ 赵云
三国的治理与开发
曹魏重视农耕
屯田 魏国修建许多水利
工程，北方的生产 明显恢复和发展起 来， “家家丰足， 仓库盈溢” 。
翻车
蜀国的治理与开发
蜀锦
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦非常有名。
孙吴开发江南
吴国船只吴－青瓷羊来自吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。 吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾 地区的联系。
4、政治上，挟天子以令诸侯
官渡之战后形势图
三、赤 壁 之 战
时间 交战双方 战争特点
公元208年 曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败 奠定了三国鼎立的基础
结果
作用
赤壁之战中军事上居于优势的曹操为 何会失败？
• • • • 曹军来自北方，不习惯水战。 曹操骄傲自满。 孙刘联军战术正确。 当时统一全国的条件不成熟。（根本）
1.东汉末年，形成了许多割据一方的军 阀，其中实力最强的是黄河中下游的 A曹操和袁绍 B刘备和孙权 C曹操和刘备 D孙权和袁绍
2．三国时期开始于 A．219年 B．220年 C．221年 D．222年
3．西晋第一个皇帝是 A．司马懿 B．司马师 C．司马昭 D．司马炎
史 实 辨 析
诸葛亮领兵攻打曹操，曹操率军迎 敌。诸葛亮身后的大旗上写着:“蜀 丞相”,曹操身后的大旗上大书一个 “魏”字。请你说说这幅画是否符 合历史事实？如果不符合，错在哪 里？
1、统一北方的军阀是谁？
曹操
2、他是通过那一场战役奠 定统一北方的基础？
官渡之战
一、官渡之战
1、背景：军阀割据混战 2、曹操势力的壮大 3、官渡之战的经过
曹操势力日益壮大的原因：
（1）“挟天子以令诸侯” 政治上： （2）重视人才 经济上：（1）招募流亡农民垦荒
（2）组织兵士耕田
袁 绍
10万人
●西晋的灭亡
反 晋 起 义 分 布 图
西晋的兴亡
时间：266年司马炎--316年司马衷
灭亡标志：316年匈奴贵族破长安，俘晋愍帝
统治腐朽、皇帝弱智 八王之乱
五胡内迁
西晋灭亡
从公元291年到306年，西晋王 朝进入了最为黑暗动荡的时期，一 场空前的大动乱爆发，皇族中有八 个宗室诸王成为这场动乱的主要参 加者。由于后来的《晋书》将这“ 八王”汇为一个列传，所以人们就 把这场大动乱称为“八王之乱”。
司马懿(179-251)字仲达。三国时 期魏国杰出的政治家、军事家。曹魏大都 督，权臣。多次率军对抗诸葛亮。以其功 著，封宣王。其孙司马炎称帝后，追尊为 晋宣帝。
西晋的建立和统一
1、背景 263年司马昭，灭蜀 2、建立 266年，司马炎废魏帝， 自称皇帝 3、统一
280年，灭吴，统一
263年，魏国灭蜀。 266年，司马炎改魏为晋,西晋建立。 280年，西晋灭吴。（三国结束）
战役
时间
交战 双方
袁绍
目的 统一 北方
结果
作
用
官渡 之战
200年
曹操
曹操 以少 胜多 孙刘 联军 以少 胜多
为统一北 方奠定了 基础 奠定了三 国鼎立的 基础
赤壁 之战
曹操 曹操想 208年 统一南 刘备 北 孙权
赤 壁 之 战 后
曹操惨败——无力南下
孙权—— 巩固江南
刘备—— 攻占四川夺得汉中
东 汉 崩 溃 军 阀 割 据
袁 绍
官渡之战
统一北方 （曹操）
魏 曹 操
赤壁之战
三 国 鼎 立
蜀 吴
西晋
孙刘联军
国家分裂
局部统一
全国 统一
乌巢
官渡 之战 3 、4 万人
曹 操
曹操优势
官渡之战 袁绍优势 兵势最盛 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方奠定基础
“挟天子以令诸侯”
时间
交战双方 战争特点 结果
作用
思考：曹操为什么能打败袁绍？
资料1说明什么？ 1、袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议 2、曹操精于谋略，从善如流 资料2说明什么？ 袁绍强而曹操弱，以少胜多 资料3说明什么？ 3、曹操以诚待人，能宽容人