文献研究方法及论文撰写(供参考)

文献调研方法1.如何查找文献指导思想：先综述后论著，先摘要后全文。

对于自己感兴趣的问题，不仅要看原文，还要看它的参考文献。

应当重视阅读文献的数量，并养成了阅读英文文献的习惯，积累多了，自然就由量变发展为质变。

具体方法步骤：首先可以翻翻对STATCOM有较多介绍的中文成书（博士论文）:通常汇集了最近5到10年的主要研究内容和结果，读后可以对这个领域发展历史和近期状况有个全面的了解，一些专门的术语和英文单词也有了概念。

其次要做的是寻找权威杂志上相关研究领域权威人士撰写的综述类文章：首先查中文综述，然后根据专业词汇，人名，期刊名查外文的综述，看一看国外的研究情况和进展。

这类文章信息量大，论述精辟，读后不但有助于掌握相关研究的重点和焦点内容，而且能帮助我们掌握研究领域的大方向和框架，哪些人、哪个大学或研究所、在哪个方向比较强等等。

然后是泛读摘要，挑选最相关的进行精读：选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的20 篇左右已经相当多了。

查较关键的参考文献，注意杂志和作者的权威性、引用次数。

学习别人是怎么发现解决问题的。

知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。

然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道在研究的领域：谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最新最有启发性。

去图书馆找他的文章看全文。

逐步扩展自己的视野，构建个人的专业知识结构和看法。

再次是针对不同的需要对论文进行泛读和跳读：重检相关全文，注意研究方法、和技术路线，讨论中存在什么问题。

再进一步紧缩范围，有一个框架图，根据框架图再进一步查外文原文以明细节。

最后，课题进展中要及时刷新自己的文献阅读量：等到文献量积累到一定程度后就可以开始你的课题了。

但千万别忘了，时刻关注你正在研究的相关内容研究进展，它可能会给你的课题新的补充。

有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。

追踪某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论，或注意作者观点的改变，探究其原因。

研究生学术论文写作方法及规范研究生学术论文写作方法及规范近年来，我国高校在校研究生人数快速增长，他们中大多思想活跃、努力学习、刻苦钻研，能顺利地完成学位论文，通过答辩，并在学术期刊上发表。

然而，由于硕士研究生，一般刚刚涉及科学研究和论文撰写，没有这方面的训练和经验，加上时间紧促，论文撰写中尚存在一定的困难及各种各样的问题，这是很正常的。

目前，通常由导师个别辅导以及模仿报刊论文去写作，从实践来看是很不够的。

笔者长期从事学术期刊的论文编审工作，受理了许多研究生论文，从中了解到开办这方面的讲座和辅导是许多研究生希望。

然而，论文撰写涉及的问题很多、很细、很深，本讲座也许只能起到一个抛砖引玉的作用。

论文撰写是充满个性差异的事物，为了提高本讲座的实际指导意义，尽量多讲授一些写作中的共性问题，以写作的基本方法、规律和思路为主，避开具体的专业知识问题和语文问题。

为此，讲座安排了四方面的内容：科技（学术）论文的基本知识；学术论文写作的一般方法和要领；论文各个部分的撰写要点；论文的规范化与标准化。

本讲座的不少内容仅仅笔者个人的经验总结，是探索性的，例如，如何论述本研究的先进性和创新性，文章正文的撰写方法和思路等，因此尚不成熟。

学术论文的写作本身具有复杂性和多样性，本讲座介绍的方法和技巧很难适合所有的论文写作，加上笔者的知识水平因素和时间仓促，尚存在各种不足和缺陷实属难免，但希望能为研究生和一些年轻教师在论文撰写上提供参考。

一、科技（学术）论文的基本知识（一）学术论文的种类不同类型的学术论文其写作方法有着很大的不同。

学术论文可有多种分类，按出版（发表）的形式分有：期刊论文（0.3~0.6万字），学位论文（硕士3~5万字，博士5~15万字），会议论文，科技报告等。

按内容及研究性质分有：a）研究报告型，由于研究方法的不同，有实验研究报告、调查研究报告、观察研究报告和对策研究报告等；b）开发发明型；c）议论（论证）型；d）综述评论；e）研究简报。

文献检索综述论文范文第1篇本科毕业论文如何撰写文献综述?一、文献综述的概念、性质和特点文献综述就是对特定的某一领域的文献进行归纳整理而写成的一篇文章，它介于文献资料汇编和文献评述论文之间。

其特点主要包括以下三个方面：(一)“文献”性与一般的论文不同，文献综述以文献为文本和素材，而不是以现实中的数据和亲自调查得来的资料为素材。

它所归纳和分析的是文本中的观点和理论这样的事实，而不是外部客观世界的事实。

所以这要求围绕一定的选题范围(这一范围的选择决不是不重要的。

有些同学把文献综述的题目就定为“文献综述”，这就如同把论文的题目定为“论文”一样荒谬!)，大量地搜集文献，包括各种类型，各种载体，以及各种历史时期的，经典以及非经典的文献。

(二)“综”合性文献综述要求具有全面、综合的特点，而不是要求“片面而深刻”。

它重视的是归纳的方法，而不是演绎的方法。

它主要关注的不是某一具体的法学观点，而是这一观点在学术谱系上的位置，即在学术研究历史过程中的逻辑地位。

当然，综述的过程是一个去伪存真，去粗取精的过程，选取有代表性的观点进行高度浓缩式的阐述，而不是简单地罗列所有搜集到的文献中的观点，哪怕没有多大价值的观点。

文献首先贵“精”而不贵“多”，这主要就表现在对于文献中的观点的取舍上。

(三)阐“述”性文献综述重视对文献的叙述或描述，概括，但并不要求对文献的理论观点给以深入的分析和评价，进行论述。

文献综述基本上不直接发表自己的学术观点，尤其不要排斥与自己观点不同的学者的文献，根本不予搜集和归纳，也就是说要有一个客观、中立的立场和角度，而不是先入为主，带着有色眼镜去搜集和概括文献资料，尽管绝对的客观是不可能达到的。

这也就是说，一篇好的文献综述不是因为具有自己的创新的观点，而是具有自己的创新的系统化的，有条理的叙述方式。

二、文献综述的写作格式和步骤首先，开篇引言，明确所欲探讨的文献的范围或领域。

任何一门学科都有很多领域，不可能一一详细阐述，只能选取某一方面来进行探讨。

梧州学院毕业设计（论文）任务书课题名称教学楼智能灯光控制系统设计系部电子信息工程系专业电子信息工程班级05电本1班学号0500604143姓名容慧钧指导教师(签名) 年月日教研室主任(签名) 年月日一、课题的内容和要求：设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心，由主机单元和从机单元组成，通过指令的方式实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统.其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块.二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：论文的主要内容：设计一套关于教学楼灯光控制的系统，可实现对教学楼灯光的总体控制，不需要人工职守，能根据教室的光线情况、使用情况和设定的要求，自动分析各种状态给出照明控制信号,对教学楼的灯光进行自动控制.并能根据需要将每个教室的光线、当前教室人数、灯光使用情况反馈到中央控制单元,经过中央控制单元再反馈到学校的后勤管理灯光控制中心。

三、设计(论文)工作起始日期:自2009 年1月20日起，至2009 年 4 月20 日止。

四、进度计划与应完成的工作：1．2009年1月23日至2009年1月31日:查阅资料,做出设计方案；2．2009年2月1日至2009年2月15日：模块电路的设计与实践，完成电路设计;3．2009年2月16日至2009年3月10日：完成作品设计、制作与调试；4．2009年3月11日至2009年3月31日：完成毕业设计论文初稿;5．2009年4月1日至2009年4月20日：完成毕业设计的全部工作五、主要参考文献、资料：［1］赵广林．Protel DXP电路设计与制作［M］．电子工业出版社，2005.8,15-342[2] 冯耀辉等．PowerPCB 5.0入门与提高［M］．人民邮电出版社，2004。

6，17—48[3] 康华光等．电子技术基础（模拟部分第五版)[M]．高等教育出版社，2006。

文献书写格式(共10篇)篇一:文献书写格式论文的书写格式论文格式1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖.2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表.（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要：是主要内容的摘录,要求短、精、完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜.4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索.每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方.主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）.5、论文格式的论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头.引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围.引言要短小精悍、紧扣主题.〈2）论文正文：正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论.主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论.6、论文格式的参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证.（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或的标题、作者、出版物信息.按照上边的论文格式来写,可以使你的论文更加容易被读者了解,被编辑采纳.篇二:文献书写格式好的文献综述怎么写?1总结前人研究\x0d2提出存在问题\x0d3探讨解决办法wangchq48找篇好的综述看看就行了yangyxj国内的人没有研究成果,动不动就写综述,用来凑数,偏偏写的人还是那些本身就不行的在读硕士、博士或者副教授,大家你抄我,我抄你,几篇综述内容差不了多少.看看国外的,很少有写综述的,而写的人都是那些世界级的大家,写出来一篇就能概括该领域的发展和问题.这才是我们应该学的.xi2004写的是读书报告.hanpeng6016是啊,本人也是研究生的新手,望前辈不吝赐教qzh256originallypostedbyxi2004at2008-8-809:13:\x0d写的是读书报告.同意qzh256originallypostedbyyanhuichjat2008-7-31:34:\x0d我认为综述必须包括一下三部分：\x0d1总结前人研究\x0d2提出存在问题\x0d3探讨解决办法第三个太难了含笑~originallypostedbyyangyxjat2008-8-809:11:\x0d国内的人没有研究成果,动不动就写综述,用来凑数,偏偏写的人还是那些本身就不行的在读硕士、博士或者副教授,大家你抄我,我抄你,几篇综述内容差不了多少.看看国外的,很少有写综述的,而写的人都是那些世界级...对!ygegeyuan综述还是看看国外的吧,四楼说的对,尽量找该领域的权威专家,这样的专家一般都回被一些重量级的会议或杂志邀请写一些review之类的Paperdahaifanzh必须对所写的内容有熟练的掌握,取其精华,去其糟粕；有如导演知其所到影片的精华和所表达的内涵cup.qzu我想你先得了解一下你写的领域的牛人们在干什么,他们是如何干的,这样你就知道该怎么写了:Dyhlanyan2007国内的综述更像读书笔记,和外文综述很有差距cool9238originally postedbywangchq48at2008-8-806:31:\x0d找篇好的综述看看就行了同感同感!rabbit9578originallypostedbyyangyxjat2008-8-809:11:\x0d国内的人没有研究成果,动不动就写综述,用来凑数,偏偏写的人还是那些本身就不行的在读硕士、博士或者副教授,大家你抄我,我抄你,几篇综述内容差不了多少.看看国外的,很少有写综述的,而写的人都是那些世界级...同意!liuweimeng:P写综述要注意三多：\x0d1.多看\x0d2.多练\x0d3.多写只要做到这三点自然而然就会写好宠爱小木虫要写好一篇文献综述是相当难得,个人认为要写好的话应该：\x0d1、首先选一个合适的题目.\x0d2、对所研究的领域有宏观上的把握.\x0d3、具有很强的概括能力和分析问题的能力.\x0d4、切忌写成读书笔记,文献综述不简单是“综”,更重要的要有“述”.feasky我认为综述必须包括一下三部分：\x0d1总结前人研究\x0d2提出存在问题\x0d3探讨解决办法\x0d总结的时候要按研究方法或研究对象分类,各方法的优缺点及改进措施.篇三:文献书写格式在写参考文献格式时,出现三个作者乃至更多,怎么写?如有三个以上作者,请列出前三个,后面几个就用“等”字代替,如吕晓玲,张亮,张坤生,姚秀玲.就写成吕晓玲,张亮,张坤生,等.篇四:文献书写格式论文应该怎么写,格式是怎样的···论文格式的简要分析：一、标题标题是的眉目.各类的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、的主旨.毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种.二、目录一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题.设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录.三、内容提要内容提要是全文内容的缩影.在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构.内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首.四、正文正文包括绪论、本论、结论三部分.这是毕业论文最重要的组成部分.五、参考文献参考文献又叫参考书目,它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志,它应列在毕业论文的末尾.列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时,便于查找校正.二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度,作为审查毕业论文的一种参考依据.三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料.转自：读客网篇五:文献书写格式会议参考文献格式应该怎么写?Gorini,S.,Quirini,m.,menciassi,A.,Permorio,G.,Stefanini,c., Dario,P.,2006.ANovelSmA-basedActuatorforaEndoscopiccapsule.FirstIEEE/RAS-EmBSInternationalconferenceonBiomedicalRoboticsandBiomechatronics,Pisa,Italy.IEEE,Piscataway,USA,p.443-449 这个格式中Pisa,Italy.IEEE,Piscataway,Gorini,S.,Quirini,m.,menciassi,A.,Permorio,G.,Stefanini,c., Dario,P.——论文作者；2006.ANovelSmA-basedActuatorforaEndoscopiccapsule——论文题名；FirstIEEE/RAS-EmBSInternationalconferenceonBiomedicalRoboticsandBiomechatronics,Pisa,Italy——会议名称、地址；IEEE,Piscataway,USA,——会议论文集的出版信息；p.443-449——起止页码.【文献书写格式】篇六:文献书写格式有篇杂志上的需要引用,但是是期刊原创,没有作者,怎么写参考文献的格式?你可以只写引用的题目杂志的名字期数引用在在杂志的第几页亦或该篇的网址链接作为参考文献篇七:文献书写格式社会实践反馈表内容写法和格式社会实践报告的写作规范社会实践是大学生全面素质提高的重要环节,是学生将所学知识应用于社会的重要过程.它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与综合能力的一次全面检验.为培养我们的科学精神,保证社会实践报告的质量,避免与社会实践总结混淆,特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下,仅供参考：一.实践报告撰写的内容与要求一份完整的实践报告应由以下部分组成：1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来.题目字数要适当,一般不宜超过20个字.如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里.2．学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称.3．摘要（有英文摘要的中文在前,英文在后）报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论.摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词.摘要包括：a)“摘要”字样；b)摘要正文；c)关键词；d)中图分类号.4．正文正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述.这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述.要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路；坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼.字数一般控制在5000字以内.5．结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法.6．谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意.7．参考文献参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重.8.附录对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中.二、撰写实践报告的准备与主要步骤实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等.各个步骤具体做法如下：1.收集资料资料是撰写实践报告的基础.收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找.2.拟订报告提纲拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备.根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系.我们在起草报告提纲后,可请指导教师审阅修改.3.起草报告提纲确定后,可以动手撰写实践报告的初稿.在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”.4.修改、定稿报告初稿写之后,需要改正草稿中的缺点或错误,因此应反复推敲修改后,才能定稿.三、实践报告的写作细则1.书写实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印,正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外.稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条,或随意接长截短.用计算机排版、打印一律用A4打印纸.版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中）,学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中,学院名称与作者名称之间应空两格）,目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”）,摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”）,关键词（“四号”“黑体”“加粗”）,正文内容（“四号”“宋体”）.实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字.2．标点符号实践报告中的标点符号应准确使用.3.名词、名称科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称.使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明全称.外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写.一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名.4.量和单位实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93,它是以国际单位制（SI）为基础的.非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km.5.数字实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中,一般不宜用阿拉伯数字.6.标题层次实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊,整齐清晰,相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容.章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点.7.注释实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明,注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）,而不可用行中插注（夹在正文中的注）.注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页.8.公式公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式与编号之间不加虚线.引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明,字体用五号字.9.表格每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方居中排放,表序后空一格书写表题.表格允许下页续写,续写时表题可省略,但表头应重复写,并在右上方写“续表××”.10.插图文中的插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观；插图6幅以内,用计算机绘制；若为照片,应提供清晰的黑白照片,比例一般以1：1为宜.插图一律插入正文的相应位置,并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处,图序和图题一般用五号字.11.参考文献[Page]参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定.参考文献按文中引用的先后,从小到大排序,一般序码宜用方括号括起,不用圆括号括起,且在文中引用处用右上角标注明,要求各项内容齐全.文献作者不超过3位时,全部列出；超过3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法.外国人的名字部分用缩写,并省略“.”.篇八:文献书写格式重金求专家指导论文!结语一般要求多少字?注释和参考文献各写多少合适?结语一般要求多少字?注释和参考文献各写多少合适?一、考查论文的整理、装订要求1．统一采用A4纸打印、左面竖装；2．严格按照考查论文所订立的封面要求制作封面；3.考查论文成绩评定表放在最后一页装订.二、考查论文的书写格式规范1.考查论文正文由论文题目、作者、中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词、正文、注释、参考文献9部分组成.论文题目：一般不超过25个字,要简练准确,可分两行书写；作者：处于论文题目正下方,须写明学院、专业、年级、姓名；正下方注明指导教师及姓名；摘要：中文摘要字数应为150-200字,英文摘要实词数应为150-200个实词；关键词：中、英文均限制在3—5个词语内,各词间用“；”间隔；正文：论文正文包括引言、论文主体、结语等,正文要标题清晰,图表和公式要编号,公式应另起一行书写.字数要求：考查论文正文字数要求3000－5000字.注释：注释主要用于篇名、作者、文内某一方面特定概念内容、直接引用论述的必要解释或说明.注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③）,在文中出现的地方用上标予以标明,采用脚注的形式,注于当页页脚；参考文献：参考文献是撰写论文时围绕论题参考的著作、论文、期刊、网上资料、图片音像资料等.参考文献总数不得少于8篇,鼓励结合学科特点查阅外文参考文献.参考文献在文中出现的地方用上标予以标明,序号用加方括号的阿拉伯数字表示（如[1][2][3]）,列于正文文末.三、考查论文的排版格式规范1.版面尺寸：A4.2.装订位置：装订线1cm,左面竖装,页边距上下左右均为2.5cm.3.页码：采用页脚方式设定,采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式,例如“第1页（共10页）”,处于页面下方、居中、距下边界1.5cm的位置.4.正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值26磅、所有标点符号采用宋体全角要求排版.5.论文标题：小2号黑体,居中.6.作者和指导教师：标题下隔一行,居中,采用小4号仿宋体,作者在上,指导教师在下.7.中文摘要和中文关键词：抬头用5号黑体加粗,内容用5号宋体、两端对齐方式排列,行间距固定值26磅.8.英文摘要和英文关键词：抬头用5号TimesNewRoman体加粗,内容用5号TimesNewRoman体、两端对齐方式排列,行间距固定值26磅.9.正文内标题：见附后格式.10.文中图表：所涉及到的全部图、表,不论计算机绘制还是手工绘制,都应规范化,符号、代号标准统一,字体大小与正文协调,手工绘制的要用绘图笔,图表名称和编号准确无误.11.注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③）,在文中出现的地方用上标予以标明,采用脚注的形式,注于当页页脚；12.参考文献：位于正文结尾后下空2行,行间距单倍行距,排版见附后格式.（论文标题）重师旅游学院考查论文排版样式（小2号黑体）——（副标题）作者必读（3号宋体）（空一行）旅游学院旅游管理专业2004级张飞指导教师赵云（空一行）摘要：“摘要：”二字请用5号黑体加粗.内容部分请用5号宋体.从第二行开始文字不缩进.关键词：关键；排版；要求（“关键词：”用5号黑体加粗.内容部分用5号宋体）Abstract：英文摘要的“Abstract：”用TimesNewRoman体加粗.英文摘要的内容部分用TimesNewRoman体.keywords：keyword；keyword；keyword（抬头用TimesNewRoman体加粗,内容用TimesNewRoman体）（空一行）这里开始是正文部分,请用小4号宋体排版（除了标题、图、表之外）.（空一行）一、这是一级标题（4号黑体）（空一行）一级标题缩进2个字位,上下各空一行.所有标题序号请用汉字,标题序号篇九:文献书写格式文献检索报告怎么写?工商管理人才培养模式农产品市场监督管理制度（任选其一）具体要求：1.从以上题目中任选一题进行写作,要切中题目.2.以所附检索报告形式提交.3.不在上述选题范围内写作,以及复制、抄袭别人论文,论文内容雷同者均以零分计.报告格式：《文献检索》报告系别工商管理学号*********姓名****课题名称文献检索检索词检索策略检索式：检索字段：年度范围：数据库检索结果条选出中文相关文献的题录信息（至少10条）选出中文相关文献的题录信息（至少10条）这里的10条只能是论文么？都需要写出哪些内容呢？【文献书写格式】这个你去学校图书馆电脑上检索一下就有了啊凭空想象这么想的出来比如说：课题名称：文件检索检索词：工商管理人才培养模式检索策略检索式：题名检索检索字段：标题年度范围：1999-2009检索结果：这个你自己按上面的条件检索一下然后选择一些论文作为参考文献,至少10篇这不就结了~文献拉不一定是论文,杂志啊报纸啊都可以的篇十:文献书写格式关于论文提纲格式应该怎么写呢,我想写个关于错别字的产生和克服的.有些学校会特别注意一些特殊规定,一般应该有写论文的相关材料给你吧,上面会写一些重点注意细节和格式给你的.你可以上大学生范文网搜一些相关内容看看.提供你一些论文格式和论文提纲格式看看吧.论文提纲格式：论文提要是内容提纲的雏型.一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容.我们写论文也需要先写出论文提要.在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要.原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,的各个部分,大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页.本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页.有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的.编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行.没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论培育建筑劳动力市场的前提条件目前建筑劳动力市场的基本现状培育和完善建筑劳动力市场的对策下面就是标准的论文格式：1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖.2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表.（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要：是主要内容的摘录,要求短、精、完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜.4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索.每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方.主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）.5、论文格式的论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头.引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围.引言要短小精悍、紧扣主题.〈2〉论文正文：正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论.主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论.6、论文格式的参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证.（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或的标题、作者、出版物信息.。

论文文献综述格式格式及写作技巧文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

......我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。

概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：(1)传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是......，它的缺陷是......(3)优势互补教学模式——“主导——主体论”。

这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。

“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。

第二章文献法一、文献法概述文献是从事科学研究的基础，积累文献资料，养成文献意识，是科学工作者必须具备的素质。

（一）文献的基本概念朱熹注：“文，典籍也；献，贤也。

”明确指出了文献即是贤者及其思想学说的典籍记录。

在我国的《文献著录总则》中，文献是指记录有知识的一切载体，即把人类知识用文字、图形、符号、音像等手段记录下来的所有资料。

既包括图书、报刊、学位论文、科研报告等书面印刷品，也包括文物、影片、录音录像带、幻灯片等事物形态的各种材料。

文献法是对文献进行查阅、分析、整理并力图寻求事物本质属性的一种研究方法。

文献法既可作为一种单独的研究方法，也是其他研究方法的基础。

它通过对各种文献资料进行理论解释和比较分析，能使研究者发现事物发展的内在联系。

①（二）文献的作用1.文献有助于研究者全面了解所要研究问题的情况，熟悉此研究领域内已有的成果。

开展科学研究首先应继承前人的研究成果，要先充分熟悉和掌握与要研究问题有关的所有资料，能否做到这一点，会对该研究的水平和质量产生很大的影响。

只有通过全面回顾已有文献，收集与该研究领域有关的信息，才能比较全面地掌握此领域中的研究现状，尤其是他人已经取得的研究成果。

通过了解哪些问题已基本解决，哪些问题有待进一步研究和补充，在该问题上是否存在争论和异议，从而找到自己研究的突破口。

2.文献为教育研究提供可以借鉴的论证依据和研究方法。

通过查阅文献，我们可以了解到国内外研究者在探索此领域的问题时，采取哪些不同研究方法和策略。

并且可以了解到最新的理论和方法，这些信息可以为我们解决问题提供线索。

不论这些策略、方法是否成功，我们都可以在自己设计研究方案，收集和分析资料时进行参考和借鉴，从中受到启发。

3．文献可以为解释研究结果提供参考资料。

通过全面回顾资料，可以为我们提供与要研究领域有关的参考资料。

在开展教育研究的过程中，可能会出现一些事先没预料到的事，①袁振国.教育研究方法[M].北京：高等教育出版社,2002. 149或者出现与研究者所希望的结果不同，甚至出现相反的结果。

关于如何利用文献的若干建议当了一段时间的版主，发现本版还是以求助和应助为主，我这里想慢慢地写一些心得，目的在于抛砖引玉，希望大家都能各抒己见，发表自己的好建议，让本版的学术气息逐渐浓郁起来，在这里谢谢大家了:)今天想说的是如何有效地利用文献的问题。

好的文献管理，利用和搜索的模式往往能对研究工作有很大的促进作用。

使研究者事半功倍。

从一个典型的研究过程来看，第一步总是文献搜集以及撰写文献综述，而第二步的主要目的就是如何利用已有文献中的成果来提出新问题，解决新问题，这一步中还是需要反复地利用已有文献，把其中的有用结果有机地结合在一起，最后一步是论文的发表，这里除了科学的论文撰写外，主要就是需要对阶段研究工作的文献作出整理，为下一阶段的研究工作开个好头。

从这样的简单分析中可以看出，在研究工作的三个主要步骤中，文献的利用和管理时时刻刻地伴随着研究的进展，因此，提高文献利用和管理的技巧是十分有必要的。

在研究工作的开始，一般会遇到两种情况，第一种是已经明确地有一个大的范围，但是具体的题目还不清楚。

第二种是已经有了一个具体的题目，需要进一步地解决。

无论哪一种情况，都需要搜集整理文献。

就本版的文献求助情况来看，大致有四类文献求助1. 拥有具体的文献信息，具体求助某一至两篇文献2. 拥有文献信息，一次求助许多的文献3. 求助某些经典书籍4. 没有具体的文献信息，根据主题进行求助我是根据研究者所处的不同状况进行分类的。

第一类一般来说应该有了具体的题目，针对性比较强。

对这一类人来说，研究工作一般来说已经有了一定的进展。

但是需要注意的是，应该时不时地去有意思地搜索相关的文献，以防遗漏。

这样做的主要目的是为了避免重复劳动。

我有一个同学，前段时间投了一篇文章，由于是top 3 journal，审稿人的水平都很高，他费了好大劲证明的一个定理。

审稿人指出，类似的定理已经被证明过了，详情参考某篇以前的文献，结果他花了好长时间证的几页证明一下子压缩到了半页。