【优质文档】关于初中我的老师作文-推荐word版 (3页)
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我的初中老师作文(9篇)我的初中老师作文篇一我现在已经是一名初中生了,遇到过的老师也是非常多的,但是,最令我敬佩的就是我们现在的数学老师。
我们的数学老师年纪不大,但是,却有着丰富的教学经验,对我们要求极为严格。
所以,我一直认为我们班的数学老师是一个严厉的老师。
但是,经过几件事之后,我对我们的数学老师有了全新的认识。
记得有一次,我们班的数学老师布置了课堂任务,我瞥了一眼书,然后我就蒙了,我一个题也不会。
但是我看见其他同学的笔写的都很快,这使我很困惑,这时,老师走过来对我说:“你为什么一个题也不会呢?”我沉默了。
于是,老师把一题的步骤教给我,我照着老师的步骤一题一题的往下做,一直到做完。
还有一次,那时我在家里写数学作业,有几道题我怎么也做不会,最后硬着头皮蒙了上去。
第二天到学校,老师批改了我的数学作业,在上面写了一个“差”字。
这对我来说,是一次老师在我的作业上写了一个“差”字。
老师讲作业的时候,我一点也跟不上,我交改错给老师的时候,老师问我:“你的作业为什么做得这么差?”我对老师说:“您昨天上课讲的,我一个字也没听懂。
”然后,老师跟我把昨天的知识又讲了一遍。
经过这两件事之后,我感受到了老师对我们的爱,这种爱是无私的。
老师传授给我们知识,老师是我们培养各种能力的引导者,在我眼中,我们的数学老师在无私奉献着,同时,她也是和蔼可亲的。
在我眼中,所有老师都是一样的,都是在无私奉献着。
我的初中老师初中作文篇二在众多的老师中,我最喜欢我的语文老师-王老师。
她,眼睛大大的,好像两颗紫得发黑的葡萄。
小小的嘴巴,发出来的声音美妙动听。
她的发型是“蘑菇头”,和我们班的其他几个同学组成了一个“锅盖帮”,嘿嘿。
悄悄地告诉大家,王老师的后脑勺有一只明亮的眼睛哦!课堂上有谁不注意听讲,思想不集中,王老师即使面向黑板,也能看穿是谁。
你们说王老师厉不厉害?不过,王老师对我们特别有耐心。
有一次,我们要写作文了。
王老师问大家喜不喜欢写作文,结果很多同学表示不喜欢。
我的初中老师作文(精选30篇)我的初中老师作文(精选30篇)要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编为大家整理的我的初中老师作文,欢迎阅读与收藏。
我的初中老师作文篇1时光飞逝,一转眼已经六年了我已经升入初中了,我升入初中的第一天到学校来上课,上第一堂课就有一位老师最令我有了深刻的印象,他是我们的班主任,也是我们的数学老师,他叫:“仇每子”。
他是一位年轻的老师,虽然相貌一般,但穿着非常整洁让人看上去耳目一新,他讲课非常的好玩也非常好笑,他也不是那么严厉所以这位老师是令我印象深刻的一位老师。
记得有一次上课,那天是星期四,星期四上午的第二节课是数学都的,上午的第二节课我不是很认真,后来下课了老师布置了课堂作业,另外还布置了一项作业,那项作业是背书的作业,那天正好有两节数学课,一节在上午还有一节在下午,老师说这背书的作业我今天下午来抽查谁会背谁不会背,如果下午背不出来的话,主要打手板了,我听到老师讲了这句话当时怕得心惊了脚在抖,下课了我赶紧读赶紧背这种情景赶了一下子,我又在玩,一眨眼就到了下午上第一节课老师走进教室,老师先点了几个同学才点我,老师把我点起来了我全身发抖,最后还是结结巴巴的背完了作文,老师说了一句话,说我认真读书了顿放松了。
这时我才知道数学老师是一位好老师,我能走进这个班真是没走错班。
我的初中老师作文篇2一个人的一生中会有几个英语老师留在心里。
我最愿意留在心里的英语老师是我初一的英语老师。
她叫陈晓黎,中等个,戴一副近视眼镜。
总是盘着头发。
长的非常漂亮,也非常可爱。
我们班调皮的男生让老师哭笑不得。
陈老师生气时我们全班鸦雀无声,这并不是因为老师生气的样子恐怖而是因为我们知道自己错了。
起初我很讨厌陈老师,但上个月的一件事让我深深喜欢上了陈老师。
12月16号是陈老师的生日,为此我们班一人出了几块钱来给老师半个生日party,那天我们站在教学楼下面全班女生站成了一个心。
我的初中老师作文我的初中老师作文(精选22篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的我的初中老师作文,欢迎大家分享。
我的初中老师作文篇1到了初中,我的老师少说有七八个,多说就有十几个了。
可在这么多优秀的老师中,给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她---教我们英语的韩辉老师。
韩老师的教学经验十分丰富,不说她教过三四届毕业班学生,起码一两届是有的。
韩老师讲课时的语速很快,但是她吐字十分清楚,而且讲课时的节奏也把握得非常好。
韩老师的声音十分有力,我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡,反而越听越精神,越听越起劲,越听越想听。
韩老师在讲课时从来不会“断片”,我猜老师在课前充分地备好了课,所以在讲课时总是思路不断。
韩老师做事还十分迅速。
有时,韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子,可我们俩总是笨手笨脚,不是这儿发多了,就是那儿发少了,总有一些同学没有拿到卷子,韩老师终于“按捺不住”了,亲自示范了一次。
看了老师发卷子时的动作是那么熟练,我目瞪口呆,真是自愧不如。
韩老师说话时还有股“外国腔”。
老师刚教我们班时,同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。
至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。
我有时怀疑老师是不是说英语说多了,连母语都说不好了呢!不过这样的汉语听起来,倒是别有一番风味。
韩老师还是一个“两面派”。
上课时十分严厉,不让我们发出一点声音。
如果有同学上课跑神了,她就会说道:“刚才我讲的都是重点!没听到就算了!”可韩老师是“刀子嘴,豆腐心”,一下课总会亲切地问我们有没有听懂。
韩老师总是说别的班比我们班好,在别的班讲的知识点比我们班多,可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的,一有空就来我们班学生讲题。
我的初中老师作文【精选5篇】我的初中老师作文【篇1】如果说父爱如山,母爱如海,那么老师对我们的关心与爱护,便如晚上布满天空的星星,让我们不迷茫。
仍记得开学报到那天,除了喧嚣的同学和家长以外,我看到了一位穿着长裙的女士——我们的班主任胡老师。
身着长裙,面带笑容,虽戴着一副眼镜,却遮挡不住胡老师的严厉与友好。
眉毛修长,双目炯炯有神,鼻子挺立,嘴唇很薄,皮肤白皙。
胡老师给我留下了一种和蔼可亲、温柔的印象。
在与胡老师相处的这几个月中,我发现胡老师有三种“形态”。
第一种,是温柔如流水,能和我们玩在一起的胡老师。
每下数学课,总有同学会与胡老师聊天,他们聊的多起劲啊。
不知谁说了一句什么话,胡老师露出八颗大白牙,发出笑声,有时会拍拍手,来表示惊讶与震撼。
第二种就是上课认真、备课用心的胡老师了。
她上数学课时把每一个概念都仔细地写在黑板上。
她那一手稍有些扭曲和草率的字都让我记忆犹新。
它们灵动舒展不失活力,每一个字都如同一幅精巧的画。
她甜美动听的声音令人心旷神怡,她精心制作的课件堪称完美,她细心讲解的题目使人思维活跃。
她总是耐心地给同学们讲解知识点,她总能把一个点讲透,她总把难的题通过她的数学方法变得简单,让我们“一点通”。
有一次,我有道数学题"抓耳挠腮"了半天硬是没想出来,于是我立马奔向她的办公室。
胡老师正在吃中饭,见我来了,停下来:“有什么事吗?”“我……我想向您请教一个数学题。
”“没问题。
”胡老师让我把题目拿出来,先让我说出题目的考点,再说说我的思路。
她面带微笑,拿着笔,用心地听着,对了就点头,错了就紧皱眉头,让我再想想。
到我卡住不会的地方她便用数学的方法来梳理我的思路,指出方法,之后就让我独立完成。
胡老师还会出一个类似的题给我做,我做对了,她会笑着说:“看来你认真听了呀,这不是会吗你要好遇到难题想多想想,如果真的不会,就来找我,我肯定会教你一些新的好用的方法。
”我与胡老师道了谢,题目解决了,我如释重负。
我的老师初中作文【优秀5篇】初中我的老师作文篇一在班里,最有魅力,最富有慈祥笑容,最能给同学带来欢歌笑语的人是谁呢?哪还有谁呢?当然是我们的班主任姜文呗!姜老师在班里最有气质。
它能把同学的思想转化为动能,使同学们上课不再有压力。
姜老师上课很特别,她终能在上课时制造出欢歌笑语。
使同学们都能灵光一现,积极举手回答问题。
只要哪位同学进步快,他就会在别的老师声边窃窃私语的夸起那位同学。
可以看出姜老师的眼睛是雪亮的。
姜老师很文雅,也()能像小孩子一样活泼开朗。
姜老师热爱生活,经常笑比河清,为班级增添了不少生气。
他常常用委婉的言语来教育同学们,使同学都能明白她的一份苦心。
在姜老师的教育下我茁壮成长,不再是那个调皮捣蛋的孩子了。
姜老师关心同学,关心集体,关心下一代。
他付出了许多。
记得那是二零零一年十一月十日的一个早晨,骄阳似火,学校里朗朗的读书声打破了这校园的宁静,我和同学们都一如既往的早读。
姜老师立即冲到了教室对同学们说:“大家有没有见到同学翁明冲?”我们都齐声回答:“没有。
”这让姜老师甚是着急。
于是,姜老师没有想别的,立即和陈霞、江中宏两位老师赶到了翁明冲的家里。
来到门外他们敲了几下门没有人答应,又敲了几下仍没有人答应。
在这样的情况下三位老师将门撞开了,映入眼帘的是昏迷不醒的翁家三口人,他们因煤气中毒而晕了过去,三位老师立即将他们送到了医院。
据医生说如果不及时营救他们,那翁明冲一家人就从此离开人世。
这危险的每一幕不时地在我们的脑海里浮现,每当想起中会让人心潮澎泳。
老师的感人事让媒体知道后尊称他“为最美老师”。
他的事迹传向大江南北后,人们都感动万分,中央宣示世人向她学习。
是啊,将老师是辛勤的园丁,培育着我们这些鲜花。
他献出双手让我们下一代人快乐的成长,是爱永存人间!我的老师初中作文篇二感谢您老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
初中作文我的老师
我的老师。
老师,是我们成长道路上最重要的引路人,他们用自己的智慧
和爱心,指引我们前行。
在我读初中的这几年里,我遇到了许多优
秀的老师,他们教给了我许多知识,更重要的是,他们教会了我如
何做人,如何处世。
首先,我要感谢我的语文老师。
她是一位年轻而又有活力的老师,她总是充满激情地讲课,生动有趣。
她教给了我许多语文知识,更重要的是,她让我懂得了语文的魅力,让我爱上了阅读。
她还经
常鼓励我们多读书,多写作文,她说,“只有多读书,才能提高自
己的语文水平。
”她的教诲让我受益匪浅。
其次,我要感谢我的数学老师。
他是一位严谨而又耐心的老师,他总是一丝不苟地讲解数学知识,让我们明白数学的奥妙。
他还经
常鼓励我们多做数学题,他说,“只有多做题,才能提高自己的数
学水平。
”他的教诲让我受益匪浅。
最后,我要感谢我的英语老师。
她是一位温柔而又严格的老师,
她总是用心地讲解英语知识,让我们掌握英语的要领。
她还经常鼓励我们多背单词,多练口语,她说,“只有多背单词,才能提高自己的英语水平。
”她的教诲让我受益匪浅。
总之,我的老师们都是我学习道路上的明灯,他们教给了我许多知识,更重要的是,他们教会了我如何做人,如何处世。
我会永远怀念他们,感恩他们。
因为有了他们,我的生活才如此美好。
我的初中老师初中时光对于每个人来说都是一段非常特殊和重要的时期。
这个时期,我们不仅学习到了知识,还经历了成长和变化。
在我初中的三年里,我有幸遇到了一位非常有影响力的初中老师。
1. 相识印象最深刻的是初一开学的那一天。
老师高大的身材、睿智的眼神和亲切的笑容给我留下了深刻的印象。
她是我们班的班主任,也是我初中三年的班主任。
2. 严谨的教学态度我的初中老师非常注重学生的学习态度,她总是会在课上强调学习的重要性。
她告诉我们学习是一件十分严肃的事情,需要我们付出努力和坚持不懈的精神。
她总是会提醒我们要按时完成作业、复习课堂知识,并会不断给我们提供反馈和改进意见。
她严格要求每个学生按时交作业,通过这种方式培养了我们的自律能力。
3. 温暖的关怀除了严谨的教学态度,我的初中老师也非常关心我们的生活和情感。
无论是在学校还是在家里,她都是我们的倾诉对象和精神支持。
无论是面对学业的困难还是生活的压力,她总是会给予我们耐心的倾听和积极的鼓励。
她的温暖关怀让我们觉得在这个学校有一个可以信任的人。
4. 丰富的课堂教学我的初中老师善于灵活运用不同的教学方法,使得课堂更加生动有趣。
她会将抽象的知识通过实例讲解和案例分析的方式进行讲解,让我们更好地理解和应用所学知识。
她也会组织一些小组合作活动,培养我们的合作意识和团队精神。
这样的教学方式让我们对学习更加感兴趣,也提高了我们的学习效果。
5. 学生评价我的初中老师备受学生的喜欢和尊敬。
她公平公正地对待每个学生,对待每个学生都给予了充分的关注和扶持。
她鼓励学生发表自己的意见和见解,培养我们的思辨能力和独立思考能力。
在初中三年里,她不仅是我们的老师,更是我们的知识导师、朋友和良师益友。
6. 永远的感恩对于我的初中老师,我永远怀有感恩之心。
她教会了我知识,也教会了我如何面对生活中的挑战。
她的教诲和关怀,将成为我人生成长道路上的指南针。
总结起来,我的初中老师是一位严谨的教育者,她注重培养学生的学习态度,关心学生的生活和情感,丰富课堂教学内容,倍受学生的喜爱和尊敬。
我初中的老师(推荐20篇)我初中的老师(1)光阴似箭,不知不觉中我已经成为一名八年级的学生了。
在这两年中我认识了许多朋友也认识了许多老师,每一个老师都和蔼可亲,但有一个老师却让我十分敬佩。
大约一米七零的身高,那双浓眉大眼在阳光下显得格外有神——他就是雷老师,我们的语文老师。
听说老雷在这里已经教学二十余年了,有十分丰富的教学经验,上课也很幽默。
在他的课堂上我从不感觉疲劳,每每发现同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神,老雷是我们大家都认同的“好朋友”然而,调皮的我们却总是让他失望。
我们班的语文成绩非常的差,每一次考试都让他失望极了,但老雷也从未放弃,一直坚持不懈的提高我们的语文成绩,希望下次考试能让他满意。
听上届的同学说他好像有一个外号,叫“老雷”我们都很好奇也感觉很有趣,所以在私下都叫他“老雷”后来不知怎么他知道了,不但没有批评我们,反而还幽默的说:“叫什么‘老雷’啊,叫老雷会把老师叫老的,如果你们尊敬我,就应该叫‘雷老’”就这样,我们就改叫“雷老”记得在我们班主任调走以后,整个班级一片沉闷的气氛,新的班主任老师还不太了解我们班的情况,是“雷老”一直照顾我们,给我们做思想工作。
当然他也是另外一个班的班主任,一般都很忙,但他就像对待他班内的学生一样对待我们,格外细心。
有一次,我考得异常好,所有人都不相信我,在这样的情况下,只有“雷老”肯相信我,他对我说:“这次考得不错!下次要更加努力才行,不能够把好成绩建立在偶然的基础上,另外,你也不能骄傲!”在下一次考试成绩公布的前一晚,我听说我的班内排名很靠前,我激动的说:“老师,这是我第一次考进前五名!”他也非常高兴的说:“要相信自己会越来越优秀的。
”我使劲儿点了点头说嗯。
那天我十分兴奋,我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。
我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的,所有的烦恼通通消失了,晚上睡觉前都激动的睡不着觉。
从那时起我就决定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。
初中语文作文《我的初中老师》
初中,是我们人生中的一个重要的转折点,也是收获知识的重要阶段,老师在我们的学习中起到了至关重要的作用。
我的初中老师是一位性格温和,善解人意的女士,她就像一位慈祥的母亲,对我们关怀备至,教学上也极为耐心,不厌其烦地讲解,让我们渐渐掌握了知识。
她既能够很好地激发我们的学习兴趣,又能够严格要求我们,让我们在学习上有了很大的进步。
我们班上有一次演讲比赛,她特意为我们设计了一个主题,要求我们从不同的角度来谈论这一主题,这让我们有机会去深入思考,提升自己的思考能力。
老师,您是我们成长路上的灯塔,您用您的教诲,指引着我们走向成功,我们永远不会忘记您!。
我的老师初中作文我的老师初中作文(精选32篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
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我的老师初中作文篇1我的数学老师身材不胖,却因为他那异于常人的身高,而更像一名体育老师。
一头乌黑的短发,直直的挺立着,有光发亮,两个犀利的目光直视前方。
直挺的鼻尖,显得精神饱满,那浑厚的男士嗓音,只要一说话,同学们便立马闭口不言。
尽管同学们上课总是要仰着头才能看到老师的板书,但却一点儿也不影响他的慈祥。
第一次月考结束后,没过几天,沉甸甸的卷子便落到了同学们的手中,我的心被冻住般失落且惊慌,分数如同流水般,眨眼间流走大半,相挽留却早已来不及。
老师进了教室,看到往日热闹的班级变得寂静十分,便安慰我们。
用轻轻的语气说,“别灰心,第一次在正常不过了,关键是要掌握方法。
”说着,便拿起一支粉笔,认认真真的从黑板上抄下那几道易错题。
抄完题,轻轻下黑板,抬起头,望见老师眼中满是温柔。
“这道题有人会吗?”教室里鸦雀无声,“其实是这样,”老师转过身,耐心的讲解,每个同学的思维都随着他的带动下,重新跳跃起来……对于我,他目光的柔和中多了几分尖锐,当我不该出色的题被画上大红叉时,老师会拿着错题来到我面前,“这道题对于你来说并不该错,”他的双眼直直的盯着我不放开,仿佛深深的感受到了我的心中,心脏紧张的不停跳动,“一定要细心,”短短几个字,却和那目光一起,深深的烙印在了我的心中。
我的老师,你一个轻微举动,一束温和目光,我都将铭记于心。
我的老师初中作文篇2小学的美好时光早已过去,我又怎么忘得了我那虽四十多了,人老心不老的语文老师呢?时光漫漫,以有半年没有见到她了。
我也不知过了多长时间,我忘了她的名字、忘了她所开的玩笑、伴着我们朗读……但依然忘不了她的长相:我们的语文老师有着一对好看的眸子,长长的睫毛弯的好似能把人吃了,她的嘴巴很好看如同樱桃般,而里面是那参差不齐的牙齿,但她的嘴巴虽发音不准却能说会道。
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关于初中我的老师作文
初中我的老师作文怎么写?小编整理了初中我的老师的作文推荐给大家,感谢阅读。
初中我的老师:张老师的笑
笑可以温暖人心,笑可以增进友谊;笑可以化腐朽为神奇,笑可以化干戈为玉帛……笑的魔力真是难以形容,不可估量。
我们的张老师特别爱笑。
“嫣然一笑”有说不尽的风情;“回眸一笑”有品不完的韵味;“眉开眼笑”是道不出的喜悦……她那千姿百态的笑,深深地刻在
我脑海中,久久挥之不去……
上课了,张老师手捧教本,微笑着,款款走进教室。
这是我们最熟悉的神
情了,它就像春日里和煦的暖阳,瞬间照亮了我们的心。
大家不由自主的把身
子挺了挺。
张老师环视了一下教室,含笑开口:“同学们,见到你们真高兴,
因此老师情不自禁地想笑。
如果你们也一样开心,来!用你们最真诚的笑容给老师打个招呼!……”大家听了,有的咧嘴而笑;有的嘿嘿一笑;害羞点的也抿嘴笑了。
见此情形,张老师满意地点点头,接着又笑容可掬地问道:“生活中,有各种
各样的笑,因而写‘笑’的词语也数不胜数,聪明的同学们,你们能列出几个?”
“‘贻笑大方’、‘谈笑风生’、‘啼笑皆非’……”
“‘哑然失笑’、‘笑里藏刀’、‘哈哈大笑’……”
“‘傻笑’、‘讥笑’、‘笑柄’、‘五十步笑百步’……”
看到同学们发言如此踊跃,张老师的眼睛渐渐眯成了一条缝,嘴角向上翘起,露出洁白的牙齿——笑逐颜开。
那笑容,就像一缕缕春风,吹进了大家的心房。
轮到同学们表演“笑”了。
有的同学表演“捧腹大笑”:只见他双手摸着肚子,嘴里还发出“哈哈哈哈”的声音,在地上连连打滚。
这位同学表演的惟妙惟肖,大家不由得哄堂大笑,张老师也捂着嘴偷笑。
最后,竟被表演的同学逗得笑出了眼泪。
这堂趣味盎然的课在欢声笑语中不知不觉结束了。
课外,张老师要么陪我们玩游戏,抢凳子,夹乒乓球,跳绳,踢毽子,时不时哈哈大笑;要么跟我们聊天,谈笑风生,其乐融融;要么在一旁观察着大家的一举一动,悄悄用手机拍下一个个精彩瞬间,直到我们看到她一边欣赏照片,一边暗笑,才发觉“上当”了……
张老师的笑,像花朵一样芬芳,如雨露一般清新,带给我们温馨和快乐。
爱上张老师的笑,难忘张老师的笑。
张老师,愿您开心到永远,笑容永不变!
初中我的老师:我身边的好老师
我们的语文老师-苗老师,她常常感动着我。
苗老师个头不很高,微微有点胖,高高的鼻梁,小小的眼睛,炯炯有神,那是一双在我们调皮的时候我们惧怕的眼睛,一双在我们胆怯的时候鼓励我们的眼睛,一双在我们难过的时候温柔安慰的眼睛。
很多人都说,老师是红红的蜡烛,燃烧着自己照亮着别人;更有人说,老师是辛勤的园丁,耕耘着土地,哺育着幼苗。
我觉得后者的比喻更加贴切。
我们就是那些弱小的幼苗,苗老师用心在教导我们,给予了我们丰富的知识。
为了我们这群调皮的学生,她常常在我们尽情玩耍的课间和熟睡的夜晚为我们细致地批改作业,那本子上一个个的红钩不正是苗老师心血的象征吗?为了我们能更深刻地理解课文,拓宽我们的知识面,苗老师想尽办法给我们查找图文并茂、通俗易懂的资料来配合教学,难怪妈妈这个有硕士学位的大学生听了苗老师的课都赞不绝口,说真是享受,我自豪地对妈妈说:我们天天在享受。
苗老师还象妈妈一样,保护着我们不受到伤害,怕我们学到不好的习惯和
不良的品质。
我是个胆小的女孩,上课不爱举手发言,在有些场合也不喜欢表
现自己,每当看到苗老师和蔼的目光时我都会勇敢的站起来,表达自己的思想
和观念。
有时遇到可以表现的好机会时,我不好意思举手,可是苗老师懂得我
的心,给我报了名,只有妈妈在我不说话的时候才知道我的心。
我会记住苗老
师的良苦用心,努力锻炼自己的胆量,不辜负老师的希望。
老师还象许多,象吐丝的春蚕,象开启心灵之门的钥匙……
不论象什么,她都是默默奉献不图回报的使者,我被深深地感动着。
初中我的老师:老师,谢谢您
敬爱的王老师:
您好!
您是一位与众不同的老师,您让我们改变了自己,向成功迈进了一大步。
在这里我衷心的对你说一声“谢谢您”!
谢谢您对我们的关爱,谢谢您对我们的体贴,更谢谢您为我们付出的一切。
您为了让我们对自己有信心,为我们贴照片,为我们打作文,不舍得为自
己的女儿买钢笔,却为我们而花钱。
虽然有时候我们会说一些讨厌写作文或不
喜欢写字的话,但你还是不厌其烦的为我们讲课。
现在我不觉得每一天的一面
小字烦了,也不觉得写作文难了。
这一切都是因为有你那细心的教导,因为我
们知道你做的一切都是为我们的将来着想。
老师千言万语说不出我的心声,但我还是向您说一声:“谢谢”!您放心,我一定好好学习,拿出真本领,一定不会让您失望,您就等着我改变吧!
祝:
您天天开心,活到老,笑到老!
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当撩开窗的刹那,当推开门楣的倥偬,当抬头仰望天空时刻,秋阳光芒,总是令你防不胜防,把它光和热,幻化成清晰影子,将你打得,招架难熬,只有默默承受,从早到晚,变为它之囚徒,渴望于之脱逃。
但它还是温情脉脉,一早一晚,总会搅起微凉,让一丝丝风儿,轻轻吹拂,漫过肌肤,沁入骨髓,透进心灵,将凉之感觉和寓趣,成为相伴你欣慰舒朗。
在艳阳的秋高气爽,正以闲情逸致放飞畅想,思绪飘零,以平生芳华,一颦一笑,走出蜗居,到大自然里,旅游行走,穿街过巷,沟过河,感受秋的五彩缤纷,树木,植被,丛林,蒿草,河流,山川,田园,……一切只要人能寻觅处所,均可潇洒而去,而非徒走过场。