年本科医学实习报告总结模板
- 格式:doc
- 大小:29.00 KB
- 文档页数:15
医学生实习总结模板一、很抓基本技能的训练作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能,这是做好医生的基础,作为进入临床实习的实习医生来说,首先应该搞好这些基本技能的训练,这是今后进一步发展的基础,如果基础打得不牢,今后的提高只能是一句空话。
可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关,如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。
这些都是作医生必须具备的基本技能,而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的,必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。
因此,同学们应该在练好这些技能上下功夫。
二、重视“方法”的学习实习学什么许多大部分同学都认为是学疾病,临床上许多同学对于遇见一个少见病,发现一个少见的临床体征而津津乐道,而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的,这实际上是同学们实习中常常出现的误区,关于实习学什么教员的观点则认为:实习学的主要是“方法”,而不是疾玻理由很简单,熟悉和掌握了一个疾病,终究只是一个疾病,而掌握了认识疾病的方法,就可以发现更多的疾病,从而认识和掌握更多的疾玻所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。
因此,同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。
三、找共同点法四、找特点法世界上千差万别的事物,都有自己的特殊性,正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来,这种特殊性,也就是我们常说的特点,把握住事物的特点,就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。
临床上同样如此,每一疾病有其特点,每一学科有其特点,每一病人有其特点。
如果能够把握住这些特点,这对于正确认识疾病,搞好实习,将起到很大的促进作用。
因此同学们在实习时应该学会善于找特点。
一:找疾病的特点,认识疾病的本质对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。
例如,原发性肾病综合症,教材上介绍将肾病综合症描述为:肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿,可出现腹水、胸水、阴囊水肿,辅助检查,尿蛋白呈+++~++++,血浆总蛋白降低,胆固醇增高,可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。
医科大学生医院实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为一名医科大学生,我在本学期完成了在医院的重要实习环节。
实习是理论与实践相结合的重要途径,是医学生成长过程中不可或缺的部分。
本次实习的目的在于通过实际操作与经验积累,增强医学理论知识的应用能力,提升临床操作技能,为未来的医疗服务工作奠定坚实基础。
二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月,共计XX个月。
实习地点设在XXX医院,该医院拥有先进的医疗设备和专业的医疗团队,为实习提供了良好的实践环境。
三、实习过程与内容1. 深入了解医院运营流程在实习期间,我首先了解了医院的运营流程,包括病历管理、诊疗流程、药物使用等。
通过参与医院日常运营,我对医疗系统的运作有了更直观的认识。
2. 参与临床诊疗活动在导师的指导下,我有机会参与临床诊疗活动,包括患者接诊、病史采集、体格检查、病历分析等。
这些实践使我更深入地理解了疾病的诊断与治疗过程。
3. 学习操作技能在实习期间,我学习了多种临床操作技能,如静脉采血、注射、导尿等。
通过实践操作和导师的指导,我的操作技能得到了显著提升。
4. 参与病例讨论与学术活动我参与了多个病例讨论和学术活动,与医生、护士及其他医疗团队成员交流经验,学习多学科协同工作的方式,提升了我的临床思维和团队协作能力。
四、实习收获与成长1. 理论与实践相结合通过实习,我将所学的医学理论知识应用于实际临床工作中,加深了对知识的理解与掌握。
2. 提升操作技能实习期间,我的操作技能得到了很好的锻炼与提升,为未来的医疗服务工作打下了坚实基础。
3. 增强团队协作能力在实习过程中,我与医生、护士及其他医疗团队成员紧密合作,学会了团队协作的重要性,增强了我的团队协作能力。
4. 培养职业素养实习期间,我培养了良好的职业素养,包括医德医风、沟通能力、责任心等。
这些素养将对我未来的医疗服务工作产生积极影响。
五、存在问题与建议1. 沟通能力有待提高在实习过程中,我发现自己的沟通能力还有待提高,需要更好地与患者及其家属进行沟通。
医学生实习报告范例一、实习单位情况简介我从xxxx年x月x日至xxxx年x月x日在xx市xx医院实习。
xx市xx医院创建于xx年现占地面积2.2万平方米建筑面积3.8万平方米,是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。
医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员全程全方位为患者服务实行了流动医院下乡义诊新型农村合作医疗“出院即报”并免费供三餐等便民举措患者满意度达到了98%以上医院先后获得国家“二级甲等医院”“爱婴医院”全国“百姓放心医院”“全省卫生系统先进集体”全省首批优质服务“百佳医院”等称号。
二、实习过程及内容(时间、内容)我从xxxx年x月x日至xxxx年x月x日,作为xx市xx医院的一名临床实习生,我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动,认真努力的学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。
经过了十个月的实习生活,内心真是百感交集,回想实习的这段时间,我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习,一直到参加院内活动,熟悉温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,也同院内工作人员建立了良好的关系,这都是在课本中学习不到的宝贵知识,但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。
十个月的实习生活,使我成熟、进步了许多,现将我在xx市xx 医院实习成果的总结如下:1、通过了医院对我们实习生第一次的考试,XX年x月x日迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科。
初到科室,什么都不懂,后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药,渐渐的熟悉了这个环境,熟悉了工作情况,开始看书掌握一般常用的药品、药量,重点针对现有的病人所得疾病认真作好实习笔记。
由于天气季节的原因,现在住院的病人很多,使我有机会详细地观察病人病情变化。
每收住一个新病人,我都和其他实习的同学主动的量血压,做心电图,辅助老师做体格检查,认真地听老师分析。
在此期间我主要熟悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法,熟悉了常用药物,刚刚去呼吸内科时我还不适应,但我服从领导安排,不怕麻烦,向老师请教、自己摸索实践,在短时间内就比较熟悉了呼吸内科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
医学生实习工作总结(通用5篇)医学生实习工作总结篇1终于结束了近半年的实习生活,内心真是百感交集,回想这段时间,我从一开始怀着紧张恐惧的心情到__医院实习,一直到参加许多活动,熟悉温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,甚至是与其他工作人员建立了良好的关系,这都是在学校学习不到的,但却是最宝贵的经验与成长。
在实习中最特别的,就是带「精神科团体」。
以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的,但是一连带了七次的团体后,我渐渐改变对他们的看法。
仔细从团体活动中发现,这一群精神科病人其实是很可爱的,__医院的医护社工团队藉着活动的设计,激发出他们的潜能。
一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患,但是现在我却很高兴我可以比其他选一般科实习的同学还要有更不同的收获。
除了精神科之外,在暑假,因为每天都要到医院实习,所以接触的东西变广了,也开始学习接个案。
我从见习其他社工员接案的过程中,学习到如何向病人自我介绍,如何用心倾听病人的需要,也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作,才能给予病人最大的支持与帮助。
在__医院里,我看到了许多生老病死,也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗,很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容,医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。
虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方,但是__医院透过一些活动,例如爱心义卖会,让整个医院变的温馨有活力起来,让许多的病人及家属在这个医院看到更多向上的生命希望。
在实习之后,我再回去阅读课本,我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思,我想这就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别,也让我们从实务中学习如何去连接理论。
总而言之,在这半年中,我从一个完全不懂医务社工的学生,直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」,心中确实有点成就感。
感谢__医院给我实习的机会,也感谢佳纯实习督导在工作忙碌之时,还要带领实习生,教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生,在紧凑的实习生活中不但互相学习,并且还成为无话不谈的好朋友。
医学生实习报告医学生实习报告精选3篇(一)实习单位:XXX医院实习时间:2021年5月至6月实习科室:外科实习导师:李医生实习报告:我在实习期间主要在外科科室进行实习,对于外科的工作内容和流程有了更深刻的了解。
在实习的第一周,我主要负责观察病人的情况,学习如何进行病史采集和体格检查。
我跟随导师进行了多次病房查房,了解了不同病情病例的处理方法。
我还学习了如何正确记录病历,包括主诉、现病史、既往史、家族史等内容。
在第二周,我开始参与一些小型手术的准备和患者的术前评估。
我学习了如何选择适合的手术器械和材料,并且参与了一些常见的手术操作,如拆线、敷料更换等。
通过实际操作,我对手术的流程和操作技巧有了更深入的了解。
在实习的后期,我开始逐渐参与复杂手术的准备和实施。
我观摩了一些大型手术,如胃癌切除术、胆囊切除术等,并且参与了一部分手术操作。
在手术过程中,我能够与团队成员紧密合作,配合医生完成手术。
通过这次实习,我学到了很多实际的医学知识和技能。
在与患者的接触中,我能够更好地与他们沟通和关心,提高了自己的医患沟通能力。
在与导师和团队成员的交流中,我学会了如何与他们合作,提高了团队合作意识。
在手术操作中,我不仅熟悉了手术器械和材料的使用,还学会了如何保持手术区域的清洁和无菌。
总的来说,这次外科实习给予了我很多宝贵的经验和机会。
通过实际操作和与导师、团队成员的交流,我得以提升自己的医学技能和专业素养。
我将继续努力学习,在未来的学习和工作中做出更大的贡献。
医学生实习报告精选3篇(二)医学生实习报告一般包括以下内容:1. 基本信息:实习学生的姓名、学号、所在学校、实习时间等。
2. 实习单位介绍:对所实习医院或诊所进行简要介绍,包括其医疗设备、科室设置以及医疗服务等方面的情况。
3. 实习目标:明确实习的目标和任务,包括对各科室的了解和学习,参与临床工作,熟悉医学实践等。
4. 实习过程:具体描述实习期间的实际工作内容和所参与的各项活动,如病历的填写和整理、病人的护理和照顾、手术室的观摩和参与、诊断的参与和辅助等。
2024本科医学实习报告 1 (2)2024本科医学实习报告 1 (2)精选5篇(一)标题:2024年本科医学实习报告摘要:本报告是2019届本科生在2024年进行医学实习期间的实习经历和总结。
通过实习,我深入了解了医学领域的实践操作和专业知识,锻炼了自己的临床能力和沟通能力。
通过与医院工作团队的互动,我获得了宝贵的现场经验,提高了对疾病诊断和治疗的理解。
引言:医学实习是本科生学习医学专业知识的重要环节之一,旨在让学生通过临床实践来巩固理论知识,熟悉医疗操作。
本次实习是我在医学学院医院完成的,我在不同科室的轮转实习中接触到了临床各个领域的工作,使我对医学领域有了更全面的了解。
实习经历:在实习期间,我参与了内科、外科、妇产科、儿科等科室的工作。
我积极参与各科室的临床工作,学习并掌握了各科室的常见疾病的诊断和治疗方法。
在内科实习中,我学习了各种常见疾病的临床表现、体征和辅助检查的操作,提高了自己的临床思维能力和诊断能力。
在外科实习中,我参与了手术室的工作,学习了手术准备、消毒和手术操作的技巧。
在妇产科和儿科实习中,我学习了孕产妇和婴幼儿的护理方法,以及一些常见的妇科和儿科疾病的诊断和治疗。
实习总结:通过本次医学实习,我深刻体会到了医学专业的复杂性和挑战性。
在实践中,我不仅学到了临床知识和技能,还学会了如何与患者和医务人员进行有效的沟通。
实习期间,我积极主动地参与工作,尽力提高自己的临床能力,并在实践中不断完善和发展。
虽然在实习过程中遇到了困难和挫折,但通过与导师和同学的沟通合作,我逐渐克服了困难并取得了进步。
结论:本次医学实习为我提供了一个宝贵的学习机会,让我深入了解了医学领域的实践操作和专业知识。
通过实习,我不仅提高了自己的临床能力和沟通能力,还认识到自己在医学领域的责任和使命。
我相信通过持续的学习和努力,我能够成为一名优秀的医学专业人士,并为患者的健康作出贡献。
2024本科医学实习报告 1 (2)精选5篇(二)标题:2024本科医学实习报告导言:实习是大学医学生培养过程中的重要环节,通过实习,学生可以将理论知识应用于实践,并亲身体验医学工作的真实情况。
毕业生医院实习总结范文范文6篇篇1一、实习背景与目的作为医学院的一名毕业生,我在过去的几个月里,有幸在本院进行临床实习。
实习的目的是将所学的理论知识与临床实践相结合,提高专业技能,培养医学思维,为未来的医疗工作奠定坚实基础。
二、实习时间与地点本次实习自XXXX年XX月开始,至XXXX年XX月结束,共计XX 个月。
实习地点为本市某三甲医院。
三、实习过程1. 实习内容在实习期间,我参与了多个科室的实习,包括内科、外科、妇科、儿科等。
主要工作内容包括:跟随导师进行临床实践,参与病例讨论,观摩手术,学习病历书写等。
2. 实习方法在实习过程中,我严格按照导师的要求进行临床实践。
通过观摩、实践、总结的方式,不断积累临床经验。
同时,积极参与病例讨论,与同事交流学习,共同提高。
3. 实习成果通过实习,我深刻理解了医疗工作的流程和规范。
在导师的指导下,我成功完成了多个病例的诊断与治疗。
此外,我还学会了病历书写、医患沟通等基本技能。
四、实习收获与问题分析1. 实习收获(1)专业技能提升:通过实习,我提高了专业技能,对医疗工作有了更深入的理解。
(2)医学思维培养:实习过程中,我逐渐形成了正确的医学思维,学会了如何分析问题、解决问题。
(3)团队协作能力:在实习过程中,我积极参与团队工作,提高了团队协作能力。
(4)职业素养提升:通过实习,我提高了职业素养,学会了如何与患者沟通,如何处理医患关系。
2. 问题分析在实习过程中,我也遇到了一些问题。
首先,部分理论知识与临床实践脱节,需要加强理论与实践的结合。
其次,部分科室的实习时间较短,难以全面深入了解。
最后,个别情况下医患沟通不够顺畅,需要进一步提高沟通能力。
针对这些问题,我将进一步加强学习,提高实践能力。
五、展望未来与职业规划通过本次实习,我对医疗工作有了更深入的了解。
未来,我将继续努力,提高自己的专业技能和医学素养。
我计划继续深造,攻读硕士或博士学位。
同时,我也将积极参与临床实践,积累临床经验,为成为一名优秀的医生打下坚实的基础。
医科大学学生实习总结5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间我在医科大学附属医院实习已经结束了。
在实习期间,我不仅学到了专业知识,还积累了一定的临床经验,更重要的是,我对医学有了更深刻的理解和感悟。
现在,我将对这次实习进行全面的总结,希望能够在未来的学习和工作中有所借鉴和提升。
一、实习基本情况此次实习,我所在的医院是一所集医疗、教学、科研于一体的综合性医院,拥有先进的医疗设备和技术,医护人员专业素养高。
在实习过程中,我先后参与了内科、外科、妇产科、儿科等科室的临床工作,通过实践操作和导师的指导,逐渐掌握了医学的基本理论和临床实践技能。
二、实习体会与收获1. 医学理论知识的学习与提升在实习过程中,我系统学习了医学基础理论,包括解剖学、生理学、病理学等,为临床工作奠定了坚实的基础。
同时,我还深入学习了各类疾病的诊断和治疗方案,提高了自己的专业素养和临床决策能力。
2. 临床实践技能的掌握与运用通过实习,我熟练掌握了各类医疗操作技能,如静脉采血、皮下注射、气管插管等。
这些技能的学习和掌握,不仅为将来的临床工作打下了坚实的基础,也为我提供了更广阔的发展空间。
3. 医患沟通能力的提升在实习过程中,我深刻认识到医患沟通的重要性。
通过与患者的交流,我学会了如何关心患者、理解患者,并尽可能满足他们的需求。
这种沟通能力的提升,不仅有助于提高患者的满意度,也有助于构建和谐的医患关系。
4. 团队协作精神的培育与发扬在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。
通过与导师和同事的共同努力,我们共同面对困难、解决问题,最终取得了良好的临床效果。
这种团队协作精神的培育和发扬,将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
三、实习中的不足与改进在实习过程中,我也发现自己存在一些不足之处。
例如,在面对复杂病例时,我的临床决策能力还有待提高;在与患者沟通时,我的耐心和细心程度还有待加强。
针对这些问题,我将进一步加强学习,提高自己的专业素养和综合能力。
医学生实习报告模板7篇医学生实习报告模板篇1在生命的长河里,时间是唯一的色调,每年的生日都在提醒着我们又熬过了一个春秋。
再过几天我的生日就要到了,提醒着我已经23岁了,大学生活快要结束了,而外出实习的时间,也要结束了,想起这段时间的实习,有着开心、有着难过、有着委屈,但是也同样伴随着丰收,下面我就给这段时间的实习做下总结。
我是一名口腔医学院的学员,在学校的安排下,到一家医院的空腔门诊部进行工作实习。
我这次是跟着一位前辈进行临床工作实习,刚开始的时候我没有什么工作经验,但是我有丰富的理论知识,所以学校才会安排我们外出实习。
刚开始前辈就带我对医院口腔部的一些器材设备进行了解和熟悉,记得刚开始接触这些仪器,心情总是格外的激动和欢喜,对这些设备总是不停的观察。
然后才开始实习工作,开始的几天前辈也没有让我动手工作,只是让我在旁边学习,有什么不懂的就向他请教,他,每次都会帮助我讲解,闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧,慢慢的我对工作上的流程也熟悉了,对动手工作也有信心了,在前辈的指导和帮助下,我也开始动手实践工作。
到后来我也可以独立的完成一些工作,对自己这段时间的实习还是很满意的。
在实习的时候,我们应该多看、多问、多记、多做。
这样才会提高我们的工作能力,首先是多看;在学校都学到的是理论上的东西,到临床上要多看。
各种病例、症状、体征、鉴别诊断,有些和书本上可能还有些不一样,有的学制长的医学生还要到临床其他科室轮科实习,口腔科医生不仅仅是学习口腔这个范畴,因为一个人不光患有口腔疾病,而且全身还有其他疾病,有些和口腔疾病是相互联系的,要有一个整体观念,其他科的病例也只有实习时才能看到。
所以在实习中应该认真的观察和学习。
医学生实习报告模板篇2学校:_______院系:______年级:__级班级:____姓名:___学号:________见习单位:__省__市__县人民医院见习时间:20__年_月_日至20__年_月_日共17天炎炎夏日阻挡不了我见习的脚步,放假的第二天我便早早的去医院联系了。
Instead of waiting for others to love you, it is better to love yourself and treat yourself better, because your life is not long, and be better to the people around you, because you may not be able to meet you in the next life.精品模板助您成功!(页眉可删)医学生实习报告自我总结(精选5篇)医学生实习报告自我总结1时光飞逝﹑岁月如梭,转眼间20__年即将结束,回首一年的学习、工作和生活,本人在成长中已取得了点点滴滴的成绩,同时也存在许多不足之处,现将这一年的思想、工作作一总结,望院领导批评指正,望各位同事提出宝贵的意见和建议。
作为医生,我们的工作职责就是"竭尽全力除民众之病痛,助健康之完美,维系医术的圣洁和荣誉,救死扶伤"。
作为一名基层的医务工作者,我必须奉行这一神圣使命。
自20__年4月至今,多半年的实践工作,使我对自己工作有了很多的思考和感受,在这里我作一简单的陈述:一、努力学习,不断提高自身的业务素质在工作中,我把"实践"作为检验理论的唯一标准,工作中的点点滴滴,使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中,知识更新的必要性,现实驱使着我,只有抓紧一切可以利用的时间努力学习,才能适应日趋激烈的竞争,胜任本职工作,否则,终究要被现实所淘汰。
我根据工作中实际情况,努力用理论指导实践,以客观事实为依据,解决自己在工作中遇到的问题。
希望将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔,不因虚度年华而羞愧。
二、恪尽职守,踏实工作当我步入了神圣的医学学府的那时起,我曾暗暗宣誓过:"我志愿献身医学,恪守医德,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。
年本科医学实习报告总结模板年本科医学实习报告总结模板4天或累计达10至20学时者,给予警告或以上处分;无故连续旷实习5~6天或累计达21至30学时者,给予严重警告或以上处分;无故连续旷实习7~8天或累计达31至40学时者,给予记过或以上处分;无故连续旷实习9~10天或累计达41至50学时者,给予留校察看或以上处分;无故连续旷实习11天以上或累计达51学时以上者作退学或勒令退学处理.迟到或早退累计达三次等于旷实习一次.旷实习二次实习科目医德评价不能评为优秀;旷实习累计达九次者取消该科考试资格,待实习结束才准予补考一次.不管何种原因缺实习科目实习时间达到13者,必须补该科实习,考试合格方准毕业.由于无故旷实习受到严重警告及以上处分者,该门实习课程作不及格论,实习结束后补回该科实习和考试.二,考试各门课程实习结束前必须举行转科考试.转科考试及记分办法1.内,外,妇产,儿科实习结束前要取得下列成绩合格才准通过:学生医德考核不合格的,不能参加转科前的业务考试,补该科实习;学生转科业务考试不合格,允许补考一次,补考不及格,应补该科实习.传染科,神经科和小科实习结束前,应进行考试.以技能考核为主,辅以书面考试.补考不及格的,应补该科实习.3.选科实习结束前,学生应取得技能和医德考核合格,才能转科实习,否则要补实习.4.学生补实习安排在整个临床实习结束后进行.5.需补实习学生及医德考核或转科考试补考不及格者,不能参加毕业综合考试.待补实习后,才准补毕业综合考试.毕业综合考试.学生临床实习结束前,举行毕业综合考试,毕业综合考试及格后,方准予毕业.不及格者准补考一次,补考不及格按结业处理,一年后允许补考一次.三,鉴定学生每科实习结束前一周内,必须认真做好转科鉴定,由病区实习小组长收集交到病区主管教师处.各科兼职班主任应认真负责,主动关心,悉心辅导.实习生在各科的技能考核由科室教师负责.为规范考核标准,各科应指定2至3名有教学经验的高年资医师担任全年的技能考核员,并经医院审定后报学院备案.负责带实习生的医师,要批改实习生书写的病历,病情纪录和医嘱,指导实习生诊疗技术操作,检查学生出勤和实习情况登记,督促实习生依时完成各项工作,并应关心学生的学习,思想和生活.健全教授和主治医师每周教学查房和病例讨论的制度,各级老师都要分别承担带实习任务.四,本规定自发文之日起生效.中山大学医科实习生请假暂行管理办法第一章总则为维护良好的医学临床实习教学秩序,做好临床实习期间学生请假的管理工作,根据《中山大学关于医学临床实习若干问题的规定》,制定本办法.第二章事假医科学生实习期间,一般不得请假外出或外宿,因事外出必须凭书面申请请假.请假3天之内须经带教老师报科主任审批,请假3-7天经实习医院科教科批准,请假7天以上须报附属医院教学科审批.第三章病假实习生请病假须凭就医医院的病假单,疾病证明书,个人病历.请假3天以内的经带教老师报科主任审批,请假3-7天经实习医院科教科审批,请假7天以上须报附属医院教学科审批.第四章就业假实习生因就业供需见面请假,限假天数视生源地不同而定:广州市内10天;广东省其他地区14天;广东省外20天.可以累计用假.实习生请假离院实行二级请假,销假制度,科主任同意签名后经医院科教科批准方可离院,回院后销假同样按此手续办理.第五章考研假学生实习期间因考研究生请假,限假天数为14天.考研者统一从考前两周开始放假至考研结束.学生凭考研通知书请假,由实习医院科教科审批.第六章借假实习生由于特殊情况要求延长就业假者,可以申请借假,借假天数最长不超过14天.因就业借假者必须在实习结束后补回因借假所缺的实习时间和实习内容,方准予毕业.实习生由于特殊情况要求延长考研假者,可以申请借假,借假天数最长不超过28天.未考上研究生者,必须在实习结束后补回因借假所缺的实习时间和实习内容,方准予毕业;考上研究生者,可视专业情况申请免除补借假实习.学生申请借假,须持书面申请.借假7天以内,经科主任同意签名后报医院科教科审批,并报附属医院备案;借假7天以上,经实习医院科教科同意后报附属医院审批.学生回院后到科教科与实习科室办理销假手续.第七章请假管理《中山大学医科毕业生请假审批卡》用于记录实习生请假情况.实习生须持《中山大学医科毕业生请假审批卡》,书面请假申请及相关证明文件按以上制度办理相关请假手续.未办理请假手续而擅自离院者,按旷实习论处.根据《中山大学关于医学临床实习若干问题的规定》,不管何种原因,各科所缺实习时间累计达到该科13时间者,必须在实习结束后补该科全科实习,考试合格方准予毕业.第八章附则本暂行规定从发布之日起执行.本暂行规定由医学教务处负责解释.中山大学医科本科生学分制实习成绩管理办法为进一步完善医科学分制学籍管理制度,加强医学生实习教学管理,根据目前教育部《普通高等学校学生管理规定》,《高等学校学生行为准则》和《中山大学本科生学籍管理规定》,《中山大学授予学生学位工作细则》的文件精神,结合我校临床教学实际情况,实现学分制管理目标,进一步规范医科学生实习成绩管理工作,现做出如下规定: 一,实习出科考核与重修实习医科实习生在各科实习结束前应进行实习出科考核,实习出科考核按各专业实习大纲要求进行,成绩按百分制记分.实习出科考核包括职业态度考核与学业考核.职业态度考核合格才有资格参加学业考试.实习出科学业考核不及格,允许在规定时间内重考一次.实习职业态度考核不及格者,实习出科学业考核重考仍不及格者,缺实习时间达到该科实习时间的13及以上者,均必须重修该科实习.重修实习一般安排在毕业实习结束后进行.因各种原因需重修实习的学生,应在实习结束前两周内向院系及附属医院提出书面申请,并报医学教务处备案.在每年6月19日前无法完成重修实习者,应申请延长在校学习时间.需申请延长在校学习时间的学生,在每年6月10日前,由本人向所在院系及实习附属医院提出书面申请,经院系及附属医院主管教学的领导同意,报医学教务处审核,送医学部及主管校领导批准.二,毕业综合考试与相关学籍管理按教学计划未安排做毕业论文的医科各专业,均要进行毕业综合考试,医科生毕业综合考试一般安排在毕业实习终末期进行.实习期间,实习生的医德考核或实习学业考核不及格者,不能参加毕业考试.待重修完该科实习,并且考核合格后,才准予参加毕业综合考试.重修实习仍不合格者,无资格参加毕业综合考试,按结业处理.毕业综合考试不及格者允许在规定时间内重考一次,重考仍不及格者及不参加重考者,按结业处理.三,实习成绩评定实习成绩评定原则要有利于调动学生生产实习积极性,激励学生奋发向上,努力学习,同时要权衡实习过程中的各门科目,对专业毕业实习的成绩评定还要结合毕业实习综合考试成绩,因此,实习成绩评定原则上按教学计划规定的学分进行分科评分登记,但对专业毕业实习因安排有毕业实习综合考试,专业毕业实习成绩评定采用综合评定.综合评定,临床医学专业按平时实习成绩占40%,毕业实习综合考试成绩占60%;医科其他各专业可参照临床医学专业评定标准,根据实际情况,可按平时实习成绩占50%,毕业实习综合考试成绩占50%计算.毕业实习成绩综合评定由各学院根据具体情况及实习要求确定计算标准报医学教务处备案,并向本专业学生公示.由各学院按照已定的毕业实习成绩综合评定标准,根据各实习单位所交成绩进行毕业实习成绩综合计算,并将结果报医学教务处备案.按教学计划规定,未安排毕业综合考试的,毕业实习成绩则按实际科目登录.医学影像学,麻醉学,医学检验,康复治疗学,口腔医学,预防医学等专业在非毕业学年内安排的临床实习成绩按实际科目登录.四,实习成绩报送报送办法:临床医学专业:各学科实习出科考核成绩报送到相应的附属医院教学科,各附属医院教学科审查后报中山医学院,学院审核收录后备一份复印件报医学教务处备案.医学影像学,麻醉学,医学检验,康复治疗学,口腔医学,预防医学等专业:①非毕业学年内安排的临床实习,各学科实习出科考核成绩报送到相应的附属医院教学科,各附属医院教学科审查后报相应的院系.②毕业学年内安排的毕业实习,各学科实习出科考核成绩由各科室直接报送到相应的院系.护理学专业:各学科实习出科考核成绩由各实习医院护理部审查后直接报护理学院,并备一份复印件报实习医院教学科备案.毕业综合考试成绩由各附属医院直接报送到相应的院系,并报医学教务处备案.报送时间:各实习医院的各学科实习出科考核成绩报送时间:在该科实习出科考核结束后一周内报送;对毕业综合考试成绩报送时间:为每年6月10日前报送.五,本办法从201X年级开始试行.六,本规定由医学教务处负责解释.附送:年本科毕业生个人自传年本科毕业生个人自传借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!201X年本科毕业生个人自传一敬爱的党组织:我叫***,男,汉族,中共党员,籍贯河南省新乡市长垣县,1987年10月生于长垣县**乡***村,系商丘师范学院*****系****专业xx 届本科毕业生。
我是一个性格开朗,认真负责,沉着稳重的人。
大学生活给了我很多启示,我所经历的事在改变着我,使我不断完善自我,逐渐走向成熟。
我的父母都是农民,他们从小就以党员的事迹教导我要品学兼优,学习对于一个学生很重要,但是做人是更重要的,要我时刻铭记踏踏实实走路,坦坦荡荡做人。
这些话在我心中都永远的留下了朴实和坚强,对我的成长产生了深远而重要的影响。
94年9月,我进入了***小学学习,开始了我人生中的学习生涯。
在小学的五年中,我牢记父母的告诫,好好学习,不辜负家人对我的期望,在班上学习成绩一直名列前茅,并且在学生当中有相当高的威望,在那时小小的我开始明白了什么是职责,什么是奉献。
经过了五年的努力学习,我顺利升入了初中,1999年9月在****开始了我的中学生活。
当时我想一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人,并在当时学习风气相当低靡的情况下毅然确定一定要考上高中的念头。
在这一思想指导下,我刻苦学习政治理论和科学文化知识,学习成绩优良。
因个人表现出色,初二时加入中国共产主义青年团。
xx年9月进入****开始了自己人生中的高中学习生涯。
进入高中后很长的时间内我没有适应全新的生活,所以高一上学期我的成绩不是很理想,高一下学期逐步适应。
在高二时我遇到了***老师、***老师等,她们了解了我初中时的情况,对我进行了力所能及的帮助,在这段时间内我的成绩有了较大的提高。
老师和同学们对我的学习和工作能力都给予了相当的肯定,另外在我的学习生涯中我姐对我的学习和考学起了关键性的指导和帮助作用,可以说没有我姐给我起的带头作用我应该不会有今天的学历。
按照当时的情况我xx年高考时完全有能力考上重点院校,但不幸的是两度高考两失利,最终我选择征集志愿报考了商丘师范学院。