下载文档原格式
2024年中考全仿真临考冲刺试题语文学科考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、积累与运用 (30分)学校开展“青春风采”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
1. 阅读下面语段，完成题目。
(7分)背春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。
在这个年龄段，青年充满了无限的希望和chōng jǐng，有着无比的激情和勇气，拥有着无限的可能性。
跑好实现中国梦的历史接力赛、在新时代广阔天地中建功立业，需要广大青年永葆zhāo qì péng bó的精神风貌，勇于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
(选自《人民日报》) ①一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。
②新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩、施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
广大青年要立志做有理想 ( )敢担当 ( )能吃苦 ( )肯奋斗的新时代好青年，大胆探索、不断创新，力争在青春赛道上跑出当代青年的最好成绩。
(选自《人民日报》)(1)根据拼音，在田字格中写出词语。
(2分)chōng jǐng zhāo qì péng bó(2)给加点词选择正确的义项。
(只填序号) (2分)【甲】需要广大青年永葆 zhāo qì péng bó的精神风貌．．。
( ) 【乙】柳宗元笔下的小石潭景色优美，风貌．．迷人，令人向往。
( ) (3)下列说法不正确的一项是 ( ) (3分)A.画线句①是一个复句，两个分句之间是并列关系。
B.“建功立业”“重任在肩”“大胆探索”三个短语的类型完全相同。
C.画线句②中“施展”“梦想”“光明”的词性分别是动词、名词、形容词。
D.语段括号里应该填入的标点符号都是顿号。
2.从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。
统编版语文六年级上册期中课外阅读大闯关（含答案）期中课外阅读大闯关语文六年级上册统编版课外选文：洞悉宇宙天眼已开2016年9月25日，是举世瞩目的“天眼"(FAST) 竣工的日子。
FAST是500米口径球面射电望远镜的英文简称。
这个坐落于贵州省平塘县克度镇的目前世界上最大的单口径射电望远镜，被誉为中国“天眼”“天眼"的工作原理其实跟咱们平时常见的锅式天线差不多，通过抛物面把采集到的信号反射到接收信号的馈_____ (guìkuì) 源舱里，再由相应的信号处理系统对接受到的信号进行处理。
只不过，“天眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息，而它的大脑是曙光超级计算机。
这只“大眼睛"的反射面是由4450块面板拼成的，与普通锅式天线相比，它的反射面是个球面。
说得通俗一点，从侧面看，“天眼”要比普通的锅式天线更深一些。
它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅"。
FAST“藏在”贵州省平塘县克度镇大窝凼群山环绕的天然喀斯特洼坑里。
这个巨大的洼坑本身，就是FAST的三大创新之一。
选择把“天眼"安放在这里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境。
FAST的第二大创新，就是“天眼"里转动的“瞳孔”，可以随时“望"向令它着迷的任何地方。
相比之下，美国的阿雷西博望远镜虽然也不小，但是它的眼睛就永远只能盯着一个方向。
“天眼”的“视网膜"，就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位！这是FAST的又一大创新。
这只在贵州的群山之间凝视着宇宙的“天眼"，即将开始追寻宇宙最深邃(suìshuì)的过去，搜索地外文明的踪迹。
1．阅读文章，标题中的“天眼”指的是_________ 。
2023年甘肃省高等职业教育分类考试招生中职升学考试《语文》( 100分)一、单项选择题（每小题2分，共10分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.茆．(máo)草潋．(liàn)滟愚氓．(méng)B.米芾．（fú) 愠．(yùn)怒编纂．(zhuǎn)C.狡黠．(xiá) 翎．(lín)毛小幺．(yāo)儿D.虬．(zhā)干国子监．(jiàn) 跻．(jī)攀2.下列词语中，有错别字的一项是（）A.恍然大悟虚席以待持之以恒B.精湛绝伦彬彬有礼锲而不舍C.移步换影酸甜苦辣绘声绘色D.越俎代庖三顾茅庐强弩之末3.下列句子中，使用了对偶修辞方法的是（）A.江面白帆点点。
B.地上射出无数箭头。
C.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强。
D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
4.下列句子中，不是病句的是（）A.他几天没睡好觉了，昨天吃了药，一连睡了十个小时。
B.修建高铁是很必要的，但是应该看到，我们国家的经济基础还比较低，短时间内还不能做到省与省之间都通高铁。
C.现在他更坚定了为实现四个现代化而努力攀登科技高峰。
D.读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊！”B.“它还是条腿，不是吗！它长我身上我自己知道。
”声嘶力竭，两个人都沮丧而又愤怒。
C.“跑了好远……从家跑到这……前边都是你们推着扛着……最后这一下……我帮一下，又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了。
D.成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。
”二、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，每小题1分，共5分）1.《三国演义》是我国第一部章回小说，也是我国长篇历史演义小说的代表作。
（）2.被称为初唐“四杰”的四位诗人是：王勃、杨炯、卢照邻、陈子昂。
2024年全国中考语文试题汇编——病句修改阅读及答案说明：本试题汇编来源于2024年各地中考语文试题，每8个阅读编为一组，有答案。
每一套题目序号都是从“1”开始，便于对照答案。
答案附在每一套的后面，以减少翻检查找之苦。
每一套均可独自成卷。
第一套中考病句修改试题汇编【一】（2024年·安徽卷）1.有位同学写了如下一段总结文字。
其中有一些错误，请你帮他修改（3分）【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。
新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。
【乙】吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。
”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
（2分）②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
（1分）【二】（2024年·北京卷）2．下面的句子存在问题，请你修改。
（2分）北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。
【三】（2024年·福建卷）3.下面的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。
（3分）这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。
【四】（2024年·甘肃省白银市卷）4.下面的句子有语病，请提出修改意见。
（2分）大约80多年前，正值民族危亡的紧要关头，陇原儿女不畏牺牲、共赴国难。
【五】（2024年·甘肃省临夏州卷）5.下面的句子有语病，请写出修改意见。
大家纷纷表示，每个人都要学习航天人铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
【六】（2024年·甘肃省兰州市卷）6.下面的句子表达欠妥，请写出修改意见。
即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍贵的。
【七】（2024年·广东省卷）6.下面的句子有语病，下列修改最恰当．．．的一项是（）无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。
甘肃省兰州市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 集体发展的方向和动力是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】D2. 以下关于教学原则的论述，错误的是（）。
A、教学原则是教学规律的反映B、教学原则是人们教学实践经验的总结C、教学原则是教学工作的基本准则和要求D、教学原则与教学规律完全无关【参考答案】D3. 令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向这反映了课堂导入的（）原则。
A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】C4. 传统的关于教学任务的认识，不包括以下哪一个方面（）。
A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B、在这个基础上发展学生的智能和体能C、在这个基础上培养学生的各种品质D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质【参考答案】C5. 身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B6. 通过综合归纳获得意义的学习称为（）。
A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】B7. 道家的教育主张是（）。
A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”【参考答案】A8. 学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。
A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】C9. 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育【参考答案】D10. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习11. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。
A、130B、140C、150D、160【参考答案】B12. 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
.附件1甘肃教师学苑及学习方法“甘肃教师学苑”是甘肃省教师人文素养提升工程的主要阵地，由微信公众平台和网络学习平台组成，基于学员移动学习和在线学习两种方式搭建。
每月八期，内容包括人文素养、教育资讯、教学风采等版块。
一、版块介绍（一）人文素养版块。
重在引导教师广泛涉猎文学、历史、哲学、艺术、美学等人类优秀文化成果，丰富教师的人文知识和思想，提高审美情趣，培育人文精神，增强理性思考和文化鉴赏能力，使人类优秀的文化成果内化为教师的人格品质。
（二）教育资讯版块。
重在引导教师坚定理想信念，让广大教师及时了解国家教育方针政策，使每位教师把立德树人作为自己的神圣使命，在本质的工作中带头践行社会主义核心价值观，做到明大德、守公德、严私德。
（三）教学风采版块。
重在引导教师把所学知识和技能运用于教育教学实践，在教书育人过程中渗透和体现人文精神，不断提高育人能力，通过实践案例和资源共享，以人之长、补己之短，在学习效仿中逐步形成自己的教育教学特色。
二、学习方法学员根据自身情况可选择移动学习、在线学习和混合学习。
省内教师（学前、中小学教师）信息已全部预置在“甘肃教师学苑”移动学Word 资料习平台和网络学习平台中。
首次登录时，请用本人身份证号码和初始密码（初始密码为身份证号码后6位）进行身份认证。
高校和其他学校教师认证信息不在平台中，请根据提示自行在两个相应的平台中完成注册。
（一）移动学习。
即利用“甘肃教师学苑”微信公众平台学习，学员利用多种移动终端（智能手机、pad等）下载安装微信客户端，安装成功后在微信公众号中查找“甘肃教师学苑”并添加关注，关注后用户可浏览“甘肃教师学苑”上发布的内容。
学员需在微信公众平台上完成注册，注册完成后学员可查看学习记录和学分获得状态，阅读完每期发布的全部文章后系统给予相应的学分认证。
（操作手册见附件3）。
（二）在线学习。
即学员登录“甘肃教师学苑”网络学习平台（/wx）进行在线学习。
学员需在网络平台上完成注册，注册完成后学员可查看学习记录和学分获得状态，阅读完每期发布的全部文章后系统给予相应的学分认证。
（10）非连续性文本阅读【2023年陕西】阅读下面的材料，完成下题。
【材料一】中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2006名中小学学生家长进行问卷调查，结果如下：（摘自2022年6月23日《中国青年报》）【材料二】“双减”政策落地后，中小学生课后服务需求增大，学校覆盖率和学生参与率大幅度提高。
“双减”政策赋予学校课后服务新的政策价值。
课后服务是关乎国计民生的重要民心工程。
课后服务能解决家长接送孩子的后顾之忧，降低家庭教育开支，支持家长就业，是“顺民意、暖人心”的民生工程。
课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。
“双减”深化了校外培训机构治理，夯实学校育人的主体地位，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，有效实施各种课后育人活动。
课后服务是促进教育公平普惠的重要举措。
让教育回归学校，回归公益，由学校提供普惠性、高质量的课后服务，是维护教育公平和教育生态的关键举措。
当前，课后服务已成为我国建设高质量教育体系的重要环节。
《义务教育质量评价指南》将“实现课后服务全覆盖，提高课后服务质量”列入“学校办学质量评价”重要维度。
为此，义务教育学校必须将课后服务纳入学校教育教学整体规划，为学生提供德智体美劳等各个方面、形式多样的课后育人活动，实现学生课后发展中的教育过程公平，并进一步向纵深的质量公平发展。
（摘编自《理性认识中小学课后服务的价值》，2022年5月25日《中国教育报》）【材料三】中小学“基础托管+素质拓展”的课后服务体系已初步建立。
可是，受到服务资金的制约，目前中小学普遍存在课后服务内容窄化的问题。
这个问题在农村中小学显得更加突出。
大多数农村中小学受规模、师资、场地、设备等因素的限制，只能提供课后服务基础托管工作，特色课程的开设遭遇一定困境。
有的小规模学校很少开展兴趣特长、体育锻炼、劳动体验等活动，出现“特色活动无特色”的尴尬局面。
不少农村中小学由于本校师资力量有限，无法满足学生及家长对课后服务高质量、多元化的要求。
甘肃教师学苑登录平台介绍甘肃教师学苑登录平台甘肃教师学苑登录平台是一个为甘肃省教师提供学习和教学资源的在线学习平台。
平台旨在提供丰富的学习内容，帮助教师提升专业知识和教学技能，从而提高教学质量。
本文将介绍甘肃教师学苑登录平台的功能，以及如何注册和登录平台。
功能特点甘肃教师学苑登录平台提供以下主要功能特点：1.学习资源：平台汇集了丰富的学习资源，包括教育课程、教学视频、教案、试题等。
教师可以根据自己的需求选择合适的学习内容，并进行在线学习。
2.教学互动：平台提供教师之间的互动交流功能，教师可以在平台上与其他教师进行讨论、分享教学经验和资源，促进教学理念的交流和碰撞。
3.实时在线课堂：平台提供实时在线课堂功能，教师可以通过平台进行线上授课，学生可以通过平台进行在线学习。
实时在线课堂可以突破地域限制，提供更加灵活的学习模式。
4.学习记录和评估：平台会记录教师的学习内容和学习进展，教师可以随时查看自己的学习记录，了解自己的学习情况。
此外，平台还提供学习评估功能，教师可以通过学习评估了解自己的学习成果。
注册和登录平台要使用甘肃教师学苑登录平台，教师需要先注册一个账号，然后使用注册的账号进行登录。
以下是详细的注册和登录步骤：注册账号1.打开甘肃教师学苑登录平台的官方网站。
2.点击网站首页上的“注册”按钮。
3.在注册页面上，填写个人信息，包括姓名、学校、邮箱、手机等。
同时设置一个密码用于登录。
4.阅读并同意平台的服务条款和隐私政策。
5.点击“注册”按钮完成注册。
登录账号1.打开甘肃教师学苑登录平台的官方网站。
2.点击网站首页上的“登录”按钮。
3.在登录页面上，输入之前注册的邮箱和密码。
4.点击“登录”按钮完成登录。
总结甘肃教师学苑登录平台是一个为甘肃省教师提供学习和教学资源的在线学习平台。
平台提供丰富的学习内容和功能特点，包括学习资源、教学互动、实时在线课堂和学习记录和评估。
教师可以通过注册账号并登录平台，体验这些功能，并通过学习提升自己的教育教学能力。
