一年级数学趣味手抄报小日记

一年级数学日记20篇简短数学日记示例1：日期：XXXX年XX月XX日天气：晴今天数学课上，我们学习了加减法。

老师用很多小玩具教我们怎么加和怎么减。

我最喜欢的是用小棒棒来做加法，把两根小棒棒放在一起，就是加在一起的意思。

我还学会了怎么从一堆小棒棒里拿走几根，那就是减法。

我觉得数学真的很有趣，就像玩游戏一样。

放学后，我还和爸爸妈妈一起玩了加减法的游戏，他们都说我很棒呢！数学日记示例 2：日期：XXXX年XX月XX日天气：多云今天数学课上，我们学习了数数。

老师教我们怎么从1数到100，还让我们用小石子来练习。

我发现数数的时候，每次数到10就要换一个方向，这样就不会数错了。

回家后，我还帮妈妈数了一下厨房里的碗，一共有20个，我觉得自己真的长大了，可以帮妈妈做事情了。

数学日记示例 3：日期：XXXX年XX月XX日天气：雨今天下雨，不能出去玩，我在家里和妈妈一起玩了一个游戏。

妈妈给了我一堆小糖果，让我分成两份，一份给妈妈，一份给自己。

我数了数，一共有12颗糖果，我给妈妈6颗，自己留了6颗。

妈妈说我分得真均匀，我觉得数学真的很有用。

数学日记示例 4：日期：XXXX年XX月XX日天气：阴今天在数学课上，我们学习了图形。

老师教我们认识了圆形、正方形和三角形。

我觉得最有趣的是三角形，因为它有三个尖尖的角。

回家后，我在纸上画了很多不同的三角形，还和妈妈讨论了它们的特点。

数学日记示例 5：日期：XXXX年XX月XX日天气：晴今天在数学课上，我们学习了比较大小。

老师用玩具汽车和玩具卡车来教我们，大卡车比小汽车大，所以大卡车载的货物也多。

我回家后，找了家里的玩具，比较了它们的大小，还和妈妈玩了比较大小的游戏。

我觉得数学真的很有趣，可以帮助我们理解很多生活中的事情。

数学日记示例 6：日期：XXXX年XX月XX日天气：微风今天放学后，我和妈妈去超市买东西。

在超市里，我看到了很多价格标签，有1元、5元、10元的。

我试着用我学过的加减法来计算一下买这些东西需要多少钱。

一年级数学日记手抄报内容
1、8个小男孩在一起要比谁的力气大，各人都说自己动气。

这时过来一位老先生，说: “不要吵了,我们用淘汰制，两个人一组掰手腕，每场比赛淘汰一人，最后决出冠军，也就是力气的人。

”大家一致赞成。

老先生又说: “那这样一共要赛多少场呢?你们算一算,算好了，我来当裁判。

”小朋友，你能算出来吗?
答案:一共要赛7场
2、学校开运动会，一年级同学站成一排，昊昊往左数了数，自己左面有10个人;往右数了数,己右面有8个人。

老师问昊昊这排有多少人?聪明的小朋友你们会算吗?
答案:根据题意，这排不含昊昊有10+8=18人，所以一共有18+1=19人。

3、有25本书,分成6份。

如果每份至少一本，晦份的本数都不相同，有多少种分法?
答案:一共有5种分法
4、小明给了小力10元钱以后还剩下15元，这时两个人的钱数同样多，小力原来有多少钱?
答案: 15-10=5 (元)，力原来有5元钱
5、小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁?
答案: 30+7=37 (岁) ，37-3=34 (岁)，所以三年前爸爸是34岁。

一年级数学趣味手抄报小日记古时候有曹冲称象，在当代科技发展迅速的我们生活中又有什么充满趣味性的事情呢?下面就随店铺看看一年级数学趣味手抄报小日记，仅供参考学习哦。

一年级数学趣味手抄报小日记篇1201X年X月X日晴天离放假已经有一段时间了。

有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。

”于是我们就出发了。

到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。

有的人还在卖一些福娃小饰品。

我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。

转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。

她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。

路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。

沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。

”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?”我着急地说。

“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。

”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。

你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。

首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。

然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。

接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。

最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。

答案只有3和3。

门牌号码当然就是33了。

我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。

一年级数学趣味手抄报小日记篇2201X年X月X日晴天今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重( )?每个荔枝重( )?我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗?妈妈说：没有.我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说：店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏子重点6克，问每个杏子几克?每个梨几克?我说：这还不简单5*6=30 30/5=6 2*6=12这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢!我明白了于是我做了起来：48*5=240 240/8=3 030+5=35妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了。

一年级数学日记手抄报内容我爱数学，数学是一门有趣的学科。

每天都有新的数学知识等着我去探索。

今天我要和大家分享我在数学课上学到的内容。

1. 数字的认识与排序在数学课上，老师教我们认识数字并进行排序。

我们用手指数数，并且学会了1到10的数字符号。

我们还学习了数字的大小比较，比如谁大谁小。

2. 加法和减法在数学课上，老师教我们加法和减法运算。

我们学会了使用加号和减号，并且进行简单的加减运算。

我们还做了一些练习题，加深了对加法和减法的理解。

3. 形状与空间数学不仅仅涉及数字运算，还包括形状与空间的学习。

我们学会了认识不同的形状，比如圆形、三角形和矩形等，并且学会了它们的命名。

我们还进行了一些绘画活动，画出了我们喜欢的形状。

4. 时间和日历数学还涉及到时间和日历的学习。

我们学习了钟表上的指针走动表示的时间，并且学会了读懂日历。

我们还练习了一些时间的计算题，提高了我们的时间概念。

5. 量和度量在数学课上，我们学习了量和度量。

我们学会了使用尺子和秤等工具测量物体的长度和重量。

我们还进行了一些实际操作，比如测量书包的重量和铅笔盒的长度等。

6. 图形的对称性数学中有一个有趣的概念是图形的对称性。

我们学习了什么是对称图形，以及如何判断一个图形是否具有对称性。

我们还进行了一些绘画活动，练习了画对称图形。

7. 数据图和图表在数学课上，老师教我们如何制作数据图和图表。

我们学会了绘制柱状图和折线图，并且学会了读懂图表。

我们还进行了一些实际的统计活动，收集了同学们的数据并制作了图表。

通过这些数学学习，我对数学产生了更大的兴趣。

数学不仅能培养我们的逻辑思维能力，还能帮助我们解决实际问题。

我将继续努力学好数学，希望以后能成为一名优秀的数学家。

数学，让我快乐学习，让我爱上思考。

我相信，通过不断学习和实践，数学会给我带来更多的惊喜和成就。

以上是我在一年级数学课上学到的内容，我将继续努力学习，追求数学的无限魅力！让我们一起用数学的眼光来观察这个世界吧！。

一年级暑假的数学日记50字（精选26篇）一年级暑假的数学日记50字（精选26篇）一年级暑假的数学日记50字 1上午，我和恩羽姐姐、恩袆哥哥一起去买东西。

我们买了很多东西，每人有6份，我们买的东西分成了18份，总共花了34元3角。

我和恩袆哥哥合资，我出了17元、恩袆哥哥出了17元3角。

一年级暑假的数学日记50字 2昨天晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。

我和妈妈开开心心地回家了。

一年级暑假的数学日记50字 3学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的.时候我都想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。

困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是“有志者事竟成”。

一年级暑假的数学日记50字 4爸爸问了我一道题一千克绵花与一千克铁，哪个重？我说：“铁重。

”“为什么？”爸爸说。

我说：“不对，应该是一样重的。

”“错了，在正常情况下，铁重，因为铁的`密度大体积小，浮力小，所以铁重。

在真空环境下，一样重的。

”爸爸说。

一年级暑假的数学日记50字 5今天在数学课上，我们学习了平行四边形，它能拼出美丽的图形。

下午最好一节课时，老师打开电脑让我们欣赏了用各种各样的.平面图形拼成的图案可好看了!使我们看得目不转睛，知道了我们学过的图形可以拼出这么美丽的图形啊!我们学过的平形四边形也用上了,拼出的图案太美了!我们都很喜欢这美丽的图形!我们还欣赏了有各种图形拼成的服饰和手提包啊!我要努力学习，长大了当设计师。

一年级暑假的数学日记50字 6今天又到了我们家逛超市的日子，我真的是太开心了！进入超市，我和爸爸准备买几瓶饮料，就走到山楂汁前，我看到一瓶净含量：125L的山楂汁需要12.5元，而2瓶一起买的需要14.5元，那么两瓶一起卖的其中一瓶，只需要7.25元，那么这样算起来还是两瓶一起买的.比较划算！我把我的发现告诉妈妈，妈妈夸我真聪明！原来在生活中到处都有数学知识呀！一年级暑假的数学日记50字 7今天，我在数学伴你成长上看见一道题目，有四道笔算题，100÷4、200÷4、300÷4、400÷4，第一道我想100÷4那么100÷4=25，200÷4=50，这时，我发现50和25相差25，那么300÷4就是75了。

一年级数学日记20篇1、今天是一个特殊的一天，因为是我的第一次上的数学课！在课上，我的老师首先做了介绍，告诉我们今年学习的内容和要求，让我们一下子就明白了今年的数学学习的要求。

接下来老师就开始教我们怎么计算一个数的平方，这件事情让我有点意外，平时我并不擅长数学，可是当老师给出来的算式时我竟然心里一下子就想出了解法，这真是令我惊讶，说明我对于数学知识有一定的储备！2、今天的数学课可真精彩，这堂课，老师教我们了多个不同的数学问题，有的比较简单，有的相对比较复杂，但是我很快就明白了，结果我居然连续答对了6个题，最后还得到了老师的赞许，我挺开心，也对我自己有点自信！3、今天上计算数学课，老师教我们应该如何计算几个数之和。

我第一时间听了老师讲解，然后看了老师给出来的几道题，一下子就把它弄明白了，没想到学起来这么容易！感觉今后数学可能没有什么大的困难，我要加油学习！4、今天的数学课，老师教授的是加减法的知识。

因为我们都刚刚开始学习数学，所以老师教的内容比较基础，但是我还是记住了挺多的东西，做几道题时，老师还帮我改正错误的地方，想法也很棒！5、今天老师教我们计算乘法，一起讨论解释这个问题，发现一组乘法其实和加、减法很类似，只是有时候需要把某种数字多次加或减起来，才能得到正确答案，感觉好新鲜！6、今天上数学课，老师教了我们如何通过分数来表示小数。

老师讲的比较透彻，让我一下子就明白了分数和小数的一个重大的区别，今后我在计算的时候会注意一下这个问题。

7、今天学了一些数学基本概念，我们一起来恭喜答案，1+2=3，2+3=5，3+4=7，4+5=9。

通过老师的讲解我突然明白了其中的连续规律，真是感到惊讶也兴奋！8、今天还是学了一些数学基础知识，尤其是开方，这件事之前我一直都没有想到，老师讲的非常的清晰，他用简明有效的语言让我搞明白，一瞬间我又过来了一大堆知识，果然是学习有趣啊！9、今天的数学课非常的有趣，课堂上的每一节课都使我们学到了很多东西，老师介绍了平方根的概念，并且展示了几个例子，最后我们还做了几道乘方的题，很有收获！10、今天上了数学课，老师给我们一道模拟题，要我们把一个角落的正方形划分成三块，同时还要一部分留给邻居。

数学小日记或数学小报《数学小日记》亲爱的小伙伴们，今天我想和你们分享一下我和数学之间有趣的小故事。

早上，我被妈妈从被窝里拽出来，迷迷糊糊地看着闹钟，心想：“这才几点啊？”一看，时针指在 7 上，分针指在 12 上，原来是 7 点整。

我赶紧起床洗漱，准备去上学。

到了学校，第一节就是数学课。

老师在黑板上出了一道题：“小明有 10 个苹果，吃了 3 个，又给了小红 2 个，请问小明还剩下几个苹果？”我心里默默想着：10 减 3 等于 7，7 再减 2 等于 5，小明还剩下 5 个苹果。

我自信地举起手回答，老师表扬了我，我心里美滋滋的。

中午吃饭的时候，我发现食堂的桌子是长方形的，我就开始琢磨，长方形有几条边呀？哎呀，不就是 4 条边嘛，而且对边还相等呢！下午的数学课，老师讲了乘法。

我发现乘法可真神奇，比如 3 个5 相加，用加法就是 5 + 5 + 5 = 15，用乘法就是3 × 5 = 15，简单多啦！放学回家的路上，我看到路边的小树整齐地排列着，我又开始数了起来，1、2、3、4……原来这也是数学呀！回到家，我完成作业后，妈妈给了我 20 块钱，让我去买零食。

我买了一包薯片 5 块钱，一瓶饮料 3 块钱，还剩下 20 5 3 = 12 块钱。

这一天，数学无处不在，真是太有趣啦！我越来越喜欢数学了，你们呢？《数学小报》嘿，朋友们！今天我要给大家带来一份超级有趣的数学小报！先来说说数学的历史吧！数学这东西啊，可是有着超级悠久的历史呢。

从古代的结绳记数，到现在的高科技计算，数学一直在不断发展。

数学在我们的生活中那可真是无处不在。

去超市买东西，要算价格；装修房子，要测量面积；甚至玩游戏，比如下棋，也离不开数学的策略。

再讲讲那些有趣的数学谜题吧！比如说“鸡兔同笼”，笼子里有鸡和兔子，知道头和脚的数量，让你算出鸡和兔各有几只。

这可需要好好动动脑筋呢！还有数学中的图形，三角形、正方形、圆形，它们都有自己独特的特点和性质。

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苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元。

山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往，络绎不绝，热闹非凡。

小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我给你10元，你找我5.2元。

”小狗说：“我买西瓜3颗，3.2×3=9.6元。

”小熊忙得乱七八糟，只好连声说道：“好，好，好。

”忙了好一阵子，终于可以安静安静了。

不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。

为了方便，我们就算苹果和西瓜平均数2元。

合起来是40元。

”小熊算了算，好像不止40元。

还拿来计算机算一下，应该是80元，少了40元呀!小熊和狐狸不停地争论，还是拿不定主意。

他俩便去找山羊伯伯。

他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。

只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了平均数的当了。

”后来，山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。

原来，应该用乘法分配律，将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：(0.8+3.2)×20=40(元)。

小熊和狐狸这才恍然大悟，数学在生活中有这么大的用处，以后应该好好学习数学了。

鸡兔同笼许多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。

而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。

平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。

每次奥赛课却给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。

今天的一堂课，又让我感受到了学习的快乐。

老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的：3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?老师问：“这道题谁会解答?”我举手了，但老师没发现，自己讲解了：“其实这道题蛮简单的。

一年级数学日记50字（精选17篇）一年级数学日记50字（精选17篇）一天又结束了，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。

那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的一年级数学日记50字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级数学日记50字篇1昨天晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。

我和妈妈开开心心地回家了。

一年级数学日记50字篇2学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的时候我都想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。

困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是“有志者事竟成”。

一年级数学日记50字篇3上午，我和恩羽姐姐、恩袆哥哥一起去买东西。

我们买了很多东西，每人有6份，我们买的东西分成了18份，总共花了34元3角。

我和恩袆哥哥合资，我出了17元、恩袆哥哥出了17元3角。

一年级数学日记50字篇4大家都知道数学与生活是离不开的，比如到商店买东西都要有价钱的。

比如商价的￥和元差不多一样，还有商场和小卖店的比较，商场利润多，因为商场的标价是那么的便宜，所以商场的人多些，别看商场价钱很低，比如是一元两角的商品，假如有十个人，那就是十二元，而小卖店的商品很贵，人就少些，如果是二元五角，小卖店那就比商场的价钱少二倍。

所以我们应该好好学习！一年级数学日记50字篇5今天我买了一包QQ糖，在打开之前，我突然想数数里面到底有几个，就打开来数了数，一共有33个，掉了两个，吃了四个，还剩：33—2—4=27（个）。

我要把这27个平均分给4个人，每人分多少个呢？列：27÷4=6（个）3（个），哦！原来每人平均分到6个，还多了3个。

因为算对了，妈妈还把这3个奖给我吃了呢！一年级数学日记50字篇6今天我们学习了数铅笔，数的方法很多，有两枝两枝的数，2、4、6、8、10……，有五枝五枝的数，5、10、15……，还可以十枝十枝的数，10、20、30、40……，爸爸考我说：你喜欢怎样数呢?我不假思索的回答，10个10个的，又快又准确。

数学小报内容一年级大家好，欢迎来到我们的数学小报！今天我们将为大家带来一年级数学的一些有趣内容，希望能够帮助大家更好地学习数学知识。

首先，让我们来学习一下一年级的加法和减法。

在一年级，我们开始学习简单的加法和减法运算。

比如，我们可以通过画图或者使用小玩具来帮助我们理解加法和减法。

例如，如果有3个苹果，我们再加上2个苹果，一共会有多少个苹果呢？这就是一个简单的加法题目。

而如果有5个橙子，我们吃掉了3个，还剩下几个呢？这就是一个简单的减法题目。

通过这样的实际例子，我们可以更好地理解加法和减法的概念。

接下来，让我们来学习一些关于形状和图形的知识。

在一年级，我们开始学习认识各种形状，比如正方形、三角形、圆形等。

我们可以通过观察周围的事物，比如窗户、门牌等，来认识这些形状。

同时，我们也可以通过画图的方式来练习画各种形状，这样可以帮助我们更好地记忆和理解这些形状。

除此之外，我们还要学习一些简单的数学游戏和趣味数学题。

比如，我们可以通过玩拼图游戏来锻炼我们的逻辑思维能力；我们也可以通过玩数学接龙游戏来锻炼我们的计算能力。

这些游戏既能够让我们在玩中学，又能够激发我们对数学的兴趣，是一种非常有趣的学习方式。

最后，让我们一起来做一些简单的数学练习题吧！比如，计算10以内的加法和减法；比如，认识各种形状的练习题；比如，玩一些有趣的数学游戏。

通过这些练习，我们可以更好地巩固我们所学到的知识，并且提高我们的数学能力。

希望大家能够通过我们的数学小报，更好地学习和理解一年级的数学知识。

数学是一门非常有趣的学科，希望大家能够在学习中找到乐趣，不断提高自己的数学水平。

谢谢大家的阅读，我们下期再见！。