九年级一班毕业主题班会

心系祖国，成就梦想--初三一班主题班会活动一、活动主题心系祖国，成就梦想二、活动时间2016 年 11 月 1 日第八节课三、活动地点初三一班教室四、活动对象初三一班全体学生五、活动目的1.以爱国为主题，增强学生的爱国情怀。

2.借助各种带有情感特色的活动，使学生在畅谈梦想的过程中，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。

3.通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。

六、活动准备（一）“心系祖国，成就梦想”主题班会主持稿亲爱的老师、同学们，大家下午好！我是本次班会的主持人何丽婷。

下面我宣布，初三1班“放飞梦想，励志成才”主题班会现在开始。

刚刚我们所听的歌曲，是李宇春的一首歌曲，叫少年中国，里面有一句歌词，相信很多人都很熟悉——少年强，则中国强。

但大家不知道的是，“少年中国”这个词，最早并不是由李宇春提出来的，而是出自我国清朝末年伟大的思想家、政治家——梁启超，于著名的戊戌变法失败后所做的散文——《少年中国说》，意在鼓励充满朝气的中华少年们的崛起，从而挽救中华民族于危亡。

在风雨飘摇的旧社会，需要青少年为民族崛起而奋斗，而在日益强盛的今天，同样需要我们青少年心怀梦想，情牵祖国，共同建设中国的新时代！下面，让我们先通过观看一个视频，来思考我们青少年，都能为这个社会，这个国家做什么。

看过了这个视频，相信大家都有了自己关于对社会的责任的想法和思考。

让国家变得更加强大，让社会变得更加美好，是我们共同的中国梦，而中国梦，其实是就是每一个中国人的梦，那么你的梦想是什么呢？接下来，我们通过一个游戏，畅谈自己的梦想，同时说一说你将怎样努力实现你的梦想？看来大家对自己都有自己的梦想，也都大概知道了自己以后要努力的方向。

那么我们都知道，要想成就大梦想，我们要先确定一个小目标，而中考就是我们现在的小目标，所以接下来的环节为：我会发给大家一个信封和一张纸，请在纸上写下你的中考目标，写好后装进信封里，在信封表面写上你的名字，5分钟后我会统一收取，老师们已经保证不会偷看，希望大家认真填写。

毕业班会4篇【毕业班会第1篇】一、活动名称：“为理想奋斗”主题班会一、活动目标：通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。

从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。

通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!二、参加对象：班主任老师，班级全部学生。

三、活动方式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。

三、活动过程过程：播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

主持人(女)：理想是个诱人的字眼。

主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。

)主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人; 同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请__同学们谈谈“成功的人”。

九年级主题班会活动计划九年级主题班会活动计划（通用10篇）在平平淡淡的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

主题班会需要准备哪些内容呢？下面是本店铺精心整理的九年级主题班会活动计划，欢迎大家分享。

九年级主题班会活动计划 1第一周：迈好初三第一步——第一次主题班会班会目的：引导学生如何开始初三生活，规划设计本学期。

第二周：新学期，我能行”主题班会班会目的：增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功，在活动中感受到成功的喜悦，做好切实可行的学习的计划。

第三周：感谢有你——感恩教育主题班会班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

第四周：勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会教育学生从日常生活中的小事做起，培养自己的良好品德第五周：展开理想的翅膀”主题班会活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

第六周：做个文明人——“文明礼仪”主题班会教育目的：使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

第七周：诚信”教育主题班会班会目的:结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

如何做人？怎么做人？第八周：《做有责任感的人》主题班会针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。

初三毕业班会活动方案班会主题在设计方面要统领整个活动的灵魂，采取适当的方式确定班会主题，主题设计要以学生为活动中心，使学生能看见，摸得着，下面是小编给大家整理的初三毕业班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

初三毕业班会活动方案1课题：我比想象中优秀课型：班级心理辅导课设计理念人的潜能是永远挖掘不尽的，就像一座永远也挖不尽的金矿。

但面对困难，很多时候，我们往往不知所措，事实上，我们并不是输给了困难，而是输给了我们自己，因为我们常常低估了自己的能力，没有发现自身存在的潜质。

而中学阶段正是学生获得自我认同感的一个关键时期，他们的自我价值感还不稳定，因此我设计了本次心理辅导课，跟学生一起挖掘自身的潜能和自己周围的人际与社会资源，建立良好的自我认同感。

教学目标：1、认知目标：认识到每个人都有无限的潜质。

2、态度和情感目标：(1)面对现实中的困难和挑战，学会用积极的心态面对一切。

(2)善于挖掘自己的潜能。

(3)遇到困难时善于利用自己的人际和社会资源。

3、能力目标：(1)在生活中学会挖掘自身的潜能。

(2)遇到困难时学会寻求帮助，调动一切力量克服困难，战胜挫折。

重点、难点：学会挖掘自身的潜能，在必要的时候学会寻求帮助。

教学方法：活动、讨论与体验式教学相结合课前准备：录音、准备道具教学过程：?一、导入主题二、辅导过程活动1、听故事《你比想象中更优秀》1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。

前两道题他在两个小时内就完成了。

第三道题写在另一张小纸条上：要求只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正十七边形。

他感到非常吃力。

时间一分一秒地过去了，第三道题竟然毫无进展。

这个青年绞尽脑汁，但他发现，自己学过的所有数学知识似乎对解开这道题都没有任何帮助。

困难反而激起了他的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。

毕业主题班会策划书1.活动名称：凝聚时光，扬帆起航——毕业主题班会2.活动目的：通过毕业主题班会，回顾过去的学习和成长经历，展望未来的人生道路，增强同学们的凝聚力和自信心，为大家的未来起航打下坚实的基础。

3.活动时间：XX年XX月XX日，下午X点至X点。

4.活动地点：学校多功能活动室。

5.活动流程：5.1 开场：- 主持人介绍活动主题和目的- 播放班级集体合照视频，让同学们回忆起过去的美好时光- 主持人致辞，感谢同学们的努力和付出5.2 回顾与展望：- 班主任致辞，回顾班级历程和同学们的成长经历- 班级代表发言，分享自己的学习和成长体会- 毕业生代表发言，展望未来的发展方向和目标5.3 小游戏互动环节：- 分组竞技游戏：分成数个小队，进行趣味竞赛，增强团队合作意识- 个人表演环节：同学们可以秀出自己的个人才艺，展示团结多元的班级特色5.4 重温班级记忆：- 班级照片回顾：播放班级照片的幻灯片，让同学们回忆起珍贵的回忆- 班级手工制作展示：让同学们展示自己在班级手工制作过程中的成果，增加互动和回忆的感触5.5 毕业寄语：- 班主任对同学们的祝福和鼓励- 同学们对班主任和老师们的感谢和告别5.6 结束环节：- 张贴纪念海报：准备一面海报，同学们可以写下对班级的感激之情和美好祝福- 班会总结：主持人总结班会的收获和感受，并表达对同学们的祝福- 班会结束歌曲：播放一首鼓舞人心的歌曲，为大家送上美好的祝福6.活动准备：6.1 物资准备：- 多功能活动室的布置：设置适当的舞台、灯光和音响设备，制作背景布置和道具- 班级照片的数字化处理：将班级照片进行整理和编辑，制作成幻灯片展示- 手工制作材料：准备必要的材料和工具，支持同学们展示自己的手工制作成果- 纪念海报和感谢卡片：准备纸张、彩笔和贴纸，供同学们写下祝福和感激的话语6.2人员准备：- 班主任和班级成员：班主任负责活动的组织和指导，班级成员参与表演和互动活动- 各组小队队长：负责组织和协调小游戏竞赛环节- 活动志愿者：协助布置场地、接待参与活动的同学和家长7.活动宣传：- 在班级微信群、学校官方网站和班级公告栏等多个渠道宣传活动信息和流程- 制作活动海报和传单，发放给班级同学和家长8.活动评估：- 设立意见箱，鼓励同学们在活动结束后进行评价和反馈，以改进活动的策划和执行- 班主任和学校进行活动评估和总结，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的班会策划提供参考9.活动预算：- 布置场地费用：XXX元- 班级照片处理费用：XXX元- 手工制作材料费用：XXX元- 纪念海报和感谢卡片费用：XXX元- 志愿者活动奖励费用：XXX元总计预算：XXX元10.活动效果：通过此次毕业主题班会，同学们能够深入回顾学习和成长的点滴，展望未来的发展目标和方向。

主题班会毕业初中
《班会情怀：初中毕业》
在初中生活即将告别的时候，学校举行了一场主题为“班会情怀：初中毕业”的班会活动。

这个活动是为了让同学们在即将离开初中的时候，回顾自己在这里所度过的时光，共同迎接即将到来的新生活。

在这次班会上，每位同学都有机会分享自己在初中阶段的成长和收获。

有的同学分享了自己在学业上的进步和努力，有的同学分享了在班级活动中的所见所闻，还有的同学分享了在老师的关心和引导下的变化和成长。

大家一边回忆着在校园里发生的趣事，一边感慨着这段美好时光即将成为过去。

除了回顾过去，班会还给了同学们一个展望未来的机会。

老师们给予了同学们鼓励和祝福，希望他们在接下来的旅程中能够继续努力学习，勇敢面对挑战。

同学们也表达了对新生活的期待和憧憬，他们希望能够在高中阶段更加充实地度过每一天，实现自己的梦想和目标。

这次班会不仅是一次回顾和告别，更是一次成长和启程。

同学们在这里感受到了班级之间的情感纽带，也感受到了老师们的关怀和祝福。

接下来，他们将迎接新的起点，走向新的生活。

愿他们在成长的道路上，始终怀着班会情怀，勇敢向前，创造属于自己的精彩人生。

毕业班主题班会策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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