六年级毕业主题班会

2024年毕业主题班会主持词例文在时光的长河中，我们迎来了这个特殊的日子。

虽然我们都知道这一刻终将到来，无论是曾经满怀期待，还是曾经漠不关心，但当此刻真正降临时，心中总会有些许不适。

男同学感慨地说，尽管我们的笑容依旧灿烂，但彼此心中都明白，共度的时光已经所剩无几。

即便现代通讯手段日新月异，却无法恢复我们曾经那段纯真岁月的氛围。

女同学接着说，告别一个人生阶段是每个人必须经历的。

是它来得太快，还是我们尚未准备好呢？男同学表示，我们总是试图掩饰心中的离愁别绪，但只有内心深处清楚我们的情谊。

男女同学齐声宣布：六一班毕业班会现在开始！女甲同学回顾道：____年，转瞬即逝。

时间的流逝并未抹去我们当年的记忆，反而赋予我们新的智慧与经验。

男乙同学补充说，在这____年的时光里，我们见证了新同学带着憧憬加入我们，也见证了学长学姐们带着眷恋和不舍离去。

如今，轮到我们踏上新的旅程。

女甲同学指出，我们彼此的记忆，已经由友谊紧密相连。

下面，请____同学为我们弹奏一首____（节目）。

男乙同学祝愿，无论时光如何变迁，愿我们都能保持初心，珍惜这份青春的美好。

女甲同学接着说，让我们重拾那段时光，追忆那金色铺满的道路，那阳光普照的季节。

让我们轻轻踮起脚尖，拥抱阳光。

在某个角落，总有人默默关注着你。

下面，请观看一段纪录片—（节目）。

男乙同学提到，____同学的歌声令人难忘。

下面，请他为我们带来一首歌曲—____女同学感慨地说，岁月如梭，只有在离别的时刻，我们才意识到光阴的短暂与宝贵。

男同学补充道，时光荏苒，青春在时间的河岸上渐行渐远。

女甲同学表示，相遇与离别是人生的必然。

我们无需伤感，未来还有机会重逢。

感谢命运的安排，让我们携手同行，共度这段旅程。

男乙同学祝愿，在即将分别的时刻，请收下我们的祝福—（节目）。

女甲同学提议，在我们尚未忘记彼此的轮廓之前，让我们相约：相互握手，道一声“珍重”，用不再躲闪的目光，微微一笑，将我们的灿烂笑容化为阳光，永远照亮我们头顶的天空。

六年级毕业典礼活动方案7篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!六年级毕业典礼活动方案7篇活动方案的制定需要充分考虑风险和应急措施，我们制定详细的活动方案可以帮助自身更好地与相关部门和机构合作和协调，以下是本店铺精心为您推荐的六年级毕业典礼活动方案7篇，供大家参考。

（一）活动准备：1.每人准备一份礼物，想好送给谁2.班会节目以及音乐负责人：陈锐3.幻灯片负责人：向阳等4.黑板布置负责人：熊思琪向阳杜萌瑶5.班会教案负责人：杜萌瑶熊思琪6.准备冠军组游戏的奖品（二）活动目的：1.让同学们铭记在小学生活中的点点滴滴2.让同学们感恩成长中的一切3.表达自己毕业前对老师同学的不舍（三）开场白：合：敬爱的老师，亲爱的同学们。

大家好！杜：点点滴滴，恍如眼前。

熊：暮暮朝朝，难以忘怀。

向：属于我们的成长之路，属于我们的童年之梦，又伫立一个新的里程。

陈：无论时光怎样淌过，现在的六班永远不会散场。

杜熊：青涩的豆蔻年华，是一曲荡气回肠的歌。

陈向：绚烂的拼搏时代，是一首久久萦绕的诗。

合：下面六（6）班毕业班会现在开始。

（四）致我们最爱的六班：杜：六年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。

熊：让我们一起来回顾这些年渗透在成长路上的足迹。

六年级《这个夏天不说再见》毕业班会教案。

（点幻灯片）陈：看完相册大家想说些什么呢？（点5个人发言）（五）节目展示：向：每个人心中都有一个偶像，它代表着我们的信仰，我们的崇尚，我们爱的寄托，下面有请陈金玉等人为大家带来歌曲《偶像万万岁》。

掌声欢迎！陈：我的未来是一场未知的博弈，是一场不凡的殊途，但是我们的未来不迷茫。

接着，有请陈金玉等同学为大家带来歌曲，《我的未来式》向：挑战自我，非同凡响梦想麦克主我舞台，让我们进入本次毕业班会最针锋相对的环节：一站到底。

有请主持人：杜萌瑶。

（出题者：熊思琪。

）题目：“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？王之涣电灯是谁发明的？爱迪生晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星？北斗星“诗圣”的是谁？杜甫什么东西越洗越脏？水福建的简称是什么？闽世界上最大的海洋是什么？太平洋你一半，我一半。

伐（猜一字）被称为“万园之园”的我国古典园林是什么？圆明园美术中的“三原色”指哪三种颜色？红黄蓝有一种动物，你杀了它，却流了你的血，这是什么动物？蚊子《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？安徒生我国最长的河流是什么？长江我国的国歌名称是什么？义勇军进行曲你知道农历的九月初九是什么节日？重阳节、老人节法国的首都叫什么？巴黎把水加热，通常到多少度会沸腾？100摄氏度我国生产的第一辆汽车是什么牌汽车？解放牌彩虹一般有哪七种颜色？红橙黄绿青蓝紫“泼水节”是哪个少数名族重要节日？傣族会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物？哺乳动物中国位于北半球还是南半球？北半球中国历史上的第二个朝代是什么？商朝香港是哪年、哪月、哪日回归祖国的？1997.7.1世界上最高的山峰是什么？珠穆朗玛峰做什么事睁一只眼闭一只眼比较好？射击青蛙的幼体叫什么？蝌蚪《红楼梦》的作者是谁？曹雪芹领导广东的禁烟运动，并下令在虎门硝烟的名族英雄是谁?林侧徐矫正近视应该戴的是凸透镜还是凹透镜？凹透镜明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫什么？本草纲目谜语：像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，自己不怕脏。

毕业主题班会策划书1.活动名称：凝聚时光，扬帆起航——毕业主题班会2.活动目的：通过毕业主题班会，回顾过去的学习和成长经历，展望未来的人生道路，增强同学们的凝聚力和自信心，为大家的未来起航打下坚实的基础。

3.活动时间：XX年XX月XX日，下午X点至X点。

4.活动地点：学校多功能活动室。

5.活动流程：5.1 开场：- 主持人介绍活动主题和目的- 播放班级集体合照视频，让同学们回忆起过去的美好时光- 主持人致辞，感谢同学们的努力和付出5.2 回顾与展望：- 班主任致辞，回顾班级历程和同学们的成长经历- 班级代表发言，分享自己的学习和成长体会- 毕业生代表发言，展望未来的发展方向和目标5.3 小游戏互动环节：- 分组竞技游戏：分成数个小队，进行趣味竞赛，增强团队合作意识- 个人表演环节：同学们可以秀出自己的个人才艺，展示团结多元的班级特色5.4 重温班级记忆：- 班级照片回顾：播放班级照片的幻灯片，让同学们回忆起珍贵的回忆- 班级手工制作展示：让同学们展示自己在班级手工制作过程中的成果，增加互动和回忆的感触5.5 毕业寄语：- 班主任对同学们的祝福和鼓励- 同学们对班主任和老师们的感谢和告别5.6 结束环节：- 张贴纪念海报：准备一面海报，同学们可以写下对班级的感激之情和美好祝福- 班会总结：主持人总结班会的收获和感受，并表达对同学们的祝福- 班会结束歌曲：播放一首鼓舞人心的歌曲，为大家送上美好的祝福6.活动准备：6.1 物资准备：- 多功能活动室的布置：设置适当的舞台、灯光和音响设备，制作背景布置和道具- 班级照片的数字化处理：将班级照片进行整理和编辑，制作成幻灯片展示- 手工制作材料：准备必要的材料和工具，支持同学们展示自己的手工制作成果- 纪念海报和感谢卡片：准备纸张、彩笔和贴纸，供同学们写下祝福和感激的话语6.2人员准备：- 班主任和班级成员：班主任负责活动的组织和指导，班级成员参与表演和互动活动- 各组小队队长：负责组织和协调小游戏竞赛环节- 活动志愿者：协助布置场地、接待参与活动的同学和家长7.活动宣传：- 在班级微信群、学校官方网站和班级公告栏等多个渠道宣传活动信息和流程- 制作活动海报和传单，发放给班级同学和家长8.活动评估：- 设立意见箱，鼓励同学们在活动结束后进行评价和反馈，以改进活动的策划和执行- 班主任和学校进行活动评估和总结，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的班会策划提供参考9.活动预算：- 布置场地费用：XXX元- 班级照片处理费用：XXX元- 手工制作材料费用：XXX元- 纪念海报和感谢卡片费用：XXX元- 志愿者活动奖励费用：XXX元总计预算：XXX元10.活动效果：通过此次毕业主题班会，同学们能够深入回顾学习和成长的点滴，展望未来的发展目标和方向。

恰同学少年难说再见（教学设计）-小学六年级毕业主题班会通用版一、课时安排•课时数：1课时•教学目标：通过本节课的学习，学生将会：–掌握一些成长经验的表达方式；–学习如何向老师、家长和同学道别，以及如何表达感恩之情；–鼓励学生回顾过去，珍惜当下，展望未来的学习、工作、生活的美好前景；•适应年级：小学六年级毕业生二、教学准备•播放设备：电脑、投影仪、音响；•材料准备：黑板、粉笔、毕业证书、往届班级合照、常用道别词汇卡片等。

三、教学过程1. 情景设计教师在黑板上写下“恰同学少年，风华正茂”。

与现场的学生探讨学生时代的美好回忆，如当初来到这所学校、和班级同学建立的友谊。

要求学生回忆当初和同学们一起学习、玩耍的点滴，共同回忆学习生活中的美好时光。

利用往届班级照片，一起回忆过去中的美好.2. 感恩表述通过运用毕业证书加深学生的感恩教育，教师可引导学生通过文字和图画的方式，向家长与老师表达对他们的感恩之情，并聚焦学生的成长历程。

学生还可以通过卡片表达感激之情，如“父母辛劳，源远流长”，“老师辛苦，家长辛苦，我一定好好学习，让你们骄傲”。

借此机会，引导学生悟出感激的重要性，并时刻明白识别别人对自己的好（受自己恩惠的人）3. 道别表述通过卡片和表扬信等方式，向同学、老师表达感谢，并祈愿对方在未来的道路上一路平安。

（留下了美好的回忆和梦想，以及对未来32or33岁的美好希望与祝福。

）4. 总结最后，教师可以悬挂“欢送六年级离校生”横幅，带领学生再次回顾六年级的生活，以探讨未来的学习、工作和生活。

在会议结束前，要求学生集体谈论他们的心情，思考如何把所学用在生活中，为未来生活做好准备。

四、教学评估本节课的教学目标是帮助学生准确表达心中所想，以及掌握一些道别方式，同时引导学生回忆过去、珍惜当下，展望未来的美好前景。

为了评估教学效果，教师可以采用以下两种方式。

•观察：在教学过程中，教师可以观察学生的表现并记录下来。

例如，学生语言是否流畅，表达是否生动，掌握的道别方式是否恰当，等等。

通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育，对促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着重要的作⽤，是学⽣的必修课。

⽆忧考⼩编整理了⼩学六年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!诚信伴着你我他⼀、班会背景社会主义核⼼价值观的基本内容中，公民个⼈层⾯的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。

⼈⽆信不⽴，诚信，是公民必须遵循和遵守的⾏为准则，是做⼈的根本。

诚信要从娃娃抓起，从⼩培养孩⼦的诚信意识，对孩⼦⼀⽣的⾏为准则都是有益的。

纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、⾔⾏不⼀、背信弃义、朝令⼣改的事情常常发⽣。

有些学⽣，意识不到诚信的意义和重要性，因⽽，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩⼦的认识和⾏为。

⼆、教育⽬标1．让学⽣明⽩什么是诚信，什么样的⾏为是诚信的⾏为，讲诚信的重要意义以及重要性。

2.培养学⽣的辨析能⼒、组织能⼒、⾏为准则判断能⼒。

3.培养学⽣诚信的⾏为习惯，在以后的⽣活中，能够诚信伴我⾏。

三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。

2.排练⼩品《诚信摆渡⼈》。

3.搜集诚信格⾔，熟读记诵。

四、活动过程（⼀）诚信意义⼤追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信⽤。

明⽩了诚信的意思，谁能⽤这个词说⼀句话吗？诚信：做⼈要讲究诚信。

诚信：我们要做⼀个讲诚信的⼈。

诚信：诚信是我们做⼈的准则。

诚信：不讲诚信的⼈是可耻的。

诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟⼈。

设计意图：从“诚信”的意思⼊⼿，让学⽣从根本上理解词的原本意义，能给学⽣以深刻的印象，明⽩什么才是诚信，为后⾯的明理导⾏做下良好的铺垫。

（⼆）诚信故事⼤家讲主持⼈甲：诚信，简⽽⾔之，就是诚实和守信⽤。

主持⼈⼄：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾⼦杀猪的故事》曾⼦的⽼婆要到街上去，⼩⼉苦恼着，⾮要跟妈妈⼀起去。

妈妈对⼩⼆说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。

六年级毕业资助政策宣传主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生全面了解六年级毕业资助政策的相关内容，明确资助的对象、条件和申请流程。

2.能力目标：培养学生利用多媒体资源进行自主学习和合作学习的能力，提高其信息素养和团队协作能力。

3.情感目标：通过宣传和讲解，增强学生对于教育公平和政府关怀的认识和感激，激发其爱国热情和感恩心态。

二、教学重点和难点1.教学重点：准确阐述六年级毕业资助政策的具体内容和申请流程，使学生能够全面掌握相关细节。

2.教学难点：如何将抽象的政策与实际生活联系起来，使学生能够深入理解并感受到政策的意义和价值。

三、教学过程1.导入新课：通过提问导入法，询问学生关于小学毕业后的打算和困惑，进而引出六年级毕业资助政策的主题。

2.讲解政策：首先，利用PPT等多媒体资源向学生展示六年级毕业资助政策的相关内容，包括资助的对象、条件、金额及申请流程等。

然后，通过小组讨论和代表发言的方式，引导学生自主研究和探讨政策内容。

3.案例分析：选取几个典型的申请案例，进行深入剖析和讲解，使学生更加清晰地理解政策的实际应用和注意事项。

4.互动交流：设置互动环节，鼓励学生提问和发表意见，以便更好地了解学生的疑惑和困难，进行针对性的解答和指导。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调六年级毕业资助政策的重要性和意义，激励学生在以后的学习生活中要珍惜机会，努力学习。

四、教学方法和手段1.讲解法：在讲解政策内容时，注意语言的简洁明了，尽量使用学生易于理解的语言进行阐述。

2.讨论法：通过小组讨论的方式，引导学生自主研究和探讨政策内容，培养学生的合作学习和思考能力。

3.案例法：选取典型的申请案例进行讲解和分析，使学生更加直观地理解政策的实际应用和注意事项。

4.互动法：设置互动环节，鼓励学生提问和发表意见，以便更好地了解学生的疑惑和困难，进行针对性的解答和指导。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在讲解政策内容和互动交流环节中设置相应的练习题，检验学生对政策内容的掌握情况。

六年级主题班会记录
时间：xx年xx月xx日
地点：xx班教室
参与人员：全体六年级学生
主持人：xxx（学生名字）
1. 主持人开场白
主持人简要介绍本次班会的主题，并引入以下内容。

2. 了解大家对六年级的感受
主持人请学生们依次分享他们对六年级的感受和期待，鼓励大家畅所欲言。

3. 回顾过去的成长
主持人请学生们回顾自己在小学阶段的成长，分享他们在学习、生活和人际关系方面的进步和变化。

4. 目标设定与努力方向
主持人引导学生们思考并讨论他们在六年级希望实现的目标，并鼓励大家和小组成员一起制定努力方向和计划。

5. 激励每个人充分发挥潜力
主持人分享一些鼓励和激励的话语，希望能激励每个人充分发挥自己的潜力，勇敢面对困难，不断提高自己。

6. 培养团队合作精神
主持人讲述一个关于团队合作的故事，希望能引发学生对团队合作的思考，并鼓励大家积极参与班级团队活动。

7. 提醒大家珍惜时光
主持人提醒学生们六年级是小学生涯的最后一年，鼓励大家要珍惜时光，积极面对学习和生活中的每个阶段。

8. 表彰先进个人和团队
主持人对过去一段时间里取得优异成绩的个人和团队进行表彰，鼓励他们继续努力。

9. 记忆深刻的瞬间
主持人请学生们分享他们在小学阶段最难忘的瞬间，可以是在学习、运动、表演等方面的经历。

10. 总结与展望
主持人总结本次班会的内容，并展望六年级希望大家一起努力，共同创造美好的小学毕业回忆。

11. 结束语
主持人感谢大家的参与和分享，鼓励每个人在六年级取得更大的进步。

备注：本次班会的讨论和分享环节可以依据实际情况进行适当调整。

小学六年级安全教育主题班会教案一、教学目标：1、认识校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

二、教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：（一）校园中存在的安全隐患。

（可请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项上下楼梯要注意什么：1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么：1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

（三）学生饮食、就餐的安全注意事项不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

（四）交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。

不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知：1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

六年级主题班会方案策划主题：培养学生的团队合作意识和创意思维能力活动目标：1. 培养学生团队合作意识，提高团队合作能力；2. 培养学生的创意思维能力，培养他们对问题的解决能力；3. 培养学生的沟通和表达能力；4. 培养学生的自信心和团队责任感。

活动时间：一次班会活动，约60分钟活动流程：1. 主题介绍（约5分钟）校长或班主任向学生介绍本次班会的主题和目标，并向学生传达参与班级合作活动的重要性和意义。

激发学生的学习动力。

2. 分组活动（约20分钟）学生根据自己的兴趣和特长，自由组成小组。

每个小组由5-6名学生组成。

班主任为每个小组随机分配一个问题或任务。

小组成员合作思考，讨论并给出答案或解决方案。

鼓励学生在讨论中互相倾听和尊重。

3. 小组展示（约20分钟）每个小组派一名代表向全班展示他们的答案或解决方案。

其他学生可以提出问题、进行辩论或分享自己的观点。

班主任可以提出一些问题加深学生对问题的理解和思考。

4. 奖励与反思（约10分钟）根据小组表现和活动参与度，给予每个小组一定的评价和奖励。

班主任和同学一起回顾活动的过程和结果，总结活动中存在的困难和问题，并进行反思。

鼓励学生分享他们的学习体会和感受。

5. 结束语（约5分钟）校长或班主任向学生强调今后团队合作的重要性，并激励他们积极参与团队合作活动。

同时，向学生表达对他们的肯定和鼓励。

6. 活动材料和准备：a. 班主任提前准备一些问题或任务，根据学生兴趣和特长进行分类。

b. 准备白板、白板笔、展示板等教学工具。

7. 活动评估：根据学生的参与度、表现和小组展示的质量，对每个小组进行评估并记录。

同时，班主任可以在活动结束后进行一对一的学生反馈，了解学生的收获和问题。

8. 活动延伸：在班会结束后，可以鼓励学生继续进行团队合作和创意思维的练习，例如组织学生参加校内外的团队活动、创意比赛等。

备注：以上方案仅供参考，根据实际情况和学生的特点进行适当调整。

六年级主题班会方案策划（二）六年级主题班会方案策划方案一、方案名称：发现自我，展示才华二、方案目的：通过开展主题班会，引导学生认识自己的兴趣爱好和特长，并鼓励他们展示才华，激发自信心，培养团队协作精神。

六年级毕业班工作会议简讯会议概要日期：XXXX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX参与人员：六年级毕业班全体学生会议内容1.毕业班的重要性和责任首先，主持人向全体毕业班学生介绍了毕业班的重要性和责任。

毕业班代表着我们六年级学生在小学阶段的最后一个关键阶段，是我们向初中迈出的最后一步。

因此，我们每个毕业班学生都要认识到自己的责任，积极学习，为自己的未来打下坚实的基础。

2.学习进度和目标接下来，主持人介绍了当前学习的进度和目标。

他提醒大家即将到来的期末考试，希望每位同学能够制定合理的学习计划，并在考试中取得好成绩。

此外，主持人还强调了毕业班的重点科目和知识点，鼓励同学们多做题、多背诵、多巩固，以更好地应对即将到来的考试。

3.协作与团队合作在会议中，主持人强调了协作和团队合作的重要性。

他提醒同学们要积极参与班级组织的各项活动，尤其是文化节、运动会等大型活动。

通过参与这些活动，同学们可以培养团队协作意识和组织能力，增强班级凝聚力。

同时，主持人还鼓励同学们相互帮助，共同进步，共同度过这最后的小学时光。

4.毕业班之外的事务除了学习和协作，主持人还提及了一些毕业班之外的事务。

他提醒同学们要关注自己的卫生习惯和形象，保持整洁和礼貌。

他还建议同学们多参加一些实践活动和社会实践，拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。

5.家长支持与配合会议最后，主持人向全体学生发出了一个请求，那就是希望同学们能够在家里争取更多的支持和理解。

他提醒同学们要与家长保持良好的沟通，及时与家长分享学习和生活中的情况，争取家长们的支持和配合。

结语通过这次工作会议，全体六年级毕业班学生对毕业班的重要性和责任有了更深刻的认识。

大家纷纷表示会在接下来的学习和生活中更加努力，为自己的未来奠定坚实的基础。

同时，大家也表示会积极参与班级的各项活动，增强团队意识和凝聚力。

希望在共同的努力下，我们的毕业班能够圆满成功！。

科学毕业主题班会教案
《科学毕业主题班会教案》
一、主题：科学毕业主题班会
二、目标：通过开展科学毕业主题班会，激发学生对科学的兴趣，提高科学知识水平，培养学生创新和实践能力。

三、具体内容：
1. 激发兴趣：通过展示科学实验、科技发明等形式，激发学生对科学的兴趣。

2. 知识普及：组织科学知识竞赛、科学趣味游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

3. 实践能力培养：组织学生进行科学实验、制作科技作品等活动，培养学生的实践能力和创新意识。

4. 思考探索：组织学生进行科学问题的思考和探索，激发学生的探索欲望和求知欲。

五、实施步骤：
1. 策划组织：学校老师和学生共同策划组织科学毕业主题班会，确定活动内容和形式。

2. 宣传推广：通过班级内部宣传、校园海报等方式宣传科学毕
业主题班会，吸引更多学生参与。

3. 资源准备：准备科学实验器材、科技制作材料等资源，为学生提供丰富多彩的活动内容。

4. 实施活动：按照策划好的活动流程，组织学生进行科学知识竞赛、科学实验、科技制作等活动。

5. 总结反思：科学毕业主题班会结束后，组织学生对活动进行总结反思，分享收获和体会。

六、效果评估：
1. 学生参与度：评估学生参与科学毕业主题班会的积极性和热情度。

2. 学习效果：评估学生在科学毕业主题班会中学习到的科学知识和实践能力的提高。

3. 学生反馈：收集学生对科学毕业主题班会的反馈意见和建议，为今后类似活动改进提供参考。

通过科学毕业主题班会，可以有效激发学生对科学的兴趣，提高科学知识水平，培养学生创新和实践能力，为学生科学毕业打下坚实的基础。

《让烦恼化为飞翔的动力》活动设计【活动背景】毕业班的同学了，学习压力会大点，又正值青春初期，家里添了弟妹……同学们不快的心理需要疏导，学会自我调节情绪，让他们更健康快乐成长。

【活动目的】1.通过活动，让同学们走出不快的心理，正确对待学习、生活中遇到的困难与烦恼事，快乐生活。

2.合理宣泄不良情绪，保持积极向上的情绪，学会调控自己的情绪。

3．培养学生热爱生活，乐观面对困难与挫折，努力实现自身价值，以实际行动发现和创造生活的美，彰显生命之美。

【教学重、难点】合理宣泄不良情绪，学会调控自己的情绪。

【课前准备】1.让孩子写纸条，倾诉自己的烦恼事，了解孩子们的心理。

2．课件3.相关材料【活动过程】一、谈话导入课题1、谈话揭题师：可能是毕业班了，同学们学习压力会大点，又正值青春初期，家里添了弟妹，所以，最近老师收到很多同学诉说的烦恼，有通过书信，有QQ，有微信，有电话……针对这些现象，这一期我们的心理健康主题班会就上——《让烦恼化为飞翔的动力》（出示课件）二、倾诉采访1.师：现在，就请同学们在小组内聊一聊，说一说，同学互帮互助，给有烦恼的同学支招，实在小组内解决不了的烦恼，写在纸上，放进知音信箱。

（生小组内交流，师参与）2.主持人采访。

师：刚才同学们在小组内沟通交流了，纷纷倾吐了自己的烦恼。

现在请两位主持人来接我的力，有请卢捷、林菲同学。

主持人：老师好。

主持人：同学们好。

主持人1：现在就曲我和林菲主持。

我们现在就来采访下同学们交流的烦恼解决了吗？3.小结：主持人1：咱们班同学的烦恼真不少，成长的路上并不是一帆风顺的，有的同学能自我排除烦恼，有的还没找到最佳的方法。

三、团队游戏主持人2：同学们能把烦恼说出来了，就是排除的方法，就如同丢掉了心头上的一块石头，与朋友分担，一个烦恼就变一半，现在有这么多同学分担，那就微乎其微了。

主持人1：做游戏也是排除烦恼的好方法。

现在，我们就来做个游戏——“鸡蛋”变“凤凰”，把烦恼的包袱甩开。

小学毕业主题班会微信公众号小学毕业主题班会 1第一部分：暖场一、学生家长按事先规划就坐，六年级全体教师前排列座(背景音乐：挥着翅膀的女孩)(反复播放)二、升旗仪式三、校长致辞四、主持典礼程序内容。

1、三星掌法：欢迎家长前来参加毕业典礼欢迎六年级老师出席典礼2、互动小游戏——提问：今天是我们的成长典礼，觉得很有意义的请举手。

家长的到来我们很激动，同意的请举手，觉得自己马上要毕业很开心的请举手，觉得自己已经长大很骄傲的请举手，爱爸爸的请举手，爱妈妈的请举手，爱老师的请举手，爱母校的请举手，爱我的请举手，你们的手一直举着，你们太热情了，掌声鼓励一下。

3、感恩按摩操：(先无音乐徒手练习)梳梳爸妈的头，红包天天有揉揉爸妈的肩，孝顺要捶捶爸妈的背，工作不会累捏捏爸妈的腰，工资按时交按摩爸妈的手，更上一层楼捶捶爸妈的腿，辛苦为了谁正式练习时播放(背景音乐：噢苏珊娜)(其他同学跟音乐节奏击掌)5、围着爸妈跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大声说：爸妈你们辛苦了!感谢你们!(口号全体参与)第二部分：体验亲子活动——感恩父母1、回到会场，六年级老师们帮助引导秩序入座，不摘眼罩，家长帮孩子整理服装，静坐，感恩情文诱导——童年的回忆(背景音乐：《牵手》过渡到《神秘园》过渡到《classicriver》，如果最后的背景音乐不能同步，则继续播放《classicriver》，注意控制音量大小)2、感恩絮语——(一老师诵读)选择一个舒适的姿势坐下，全身放松，手放在膝盖上，如果眼罩很紧，稍微松一松，现在跟我深深地吸一口气，慢慢地呼出，感觉非常舒畅，再呼吸一次，感觉你的身体已经完全放松下来了，你现在很舒服，很轻松，很畅快，你已经好久没有这样轻松过了……当你每天背着书包来来回回，当你被作业压的喘不过气来，你是否感觉非常的疲惫?现在我们得到这样一个难得的放松机会，将你身上所有不开心的事情都放下来，让思绪自由的行走，一起回头看看自己走过的人生道路。