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一、单项选择题（共30题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.贯彻执行出版工作的基本方针，主要体现于出版物的（）。
A.复制B.载体C.形式D.内容2. 编辑人员在作者与读者的相互关系中，处于（）地位。
A.指导B.中介C.支配D.辅助3.关于出版活动中的“复制”，下列表述中错误的是（）。
A.在商品经济条件下，复制作品的过程也是出版物的商品生产过程B.印刷是出版物生产中最常用的复制方式之一C.电子期刊可以由读者直接下载到计算机上阅读，所以不必经过复制D.只有经过复制，作品中所含有的精神文化信息才能向消费者广泛传播4.下列关于音像制品与书、报、刊等出版物主要区别的表述中，错误的是（）。
A.表达内容的手段不同B.物质载体不同C.复制方式不同D.发行方式不同5.图书必须具备的结构部件包括（）等。
A.封面、主书名页、环衬、护封B.封面、主书名页、护封、辑封C.封面、主书名页、腰封、环衬D.封面、主书名页、目录页、正文书页6.裁口是指书刊的（）。
A.上切口B.下切口C.外切口D.内切口7.“版心”是指（）。
A.图书的主体部分B.版面上容纳文字图表的部位C.版面对角线交叉点D.印版的中心部位8.从2007 年1月1 日开始，中国标准书号的编号位数是（）。
A.10 位B.13 位C.9 位D.15 位9.下列使用书号的做法中，正确的是（）。
A.不同装帧形式的同一种图书使用同一个书号B.不同版本的同一种图书使用同一个书号C.一种图书多次重印，使用同一个书号D.多卷书每卷（册）分别定价使用同一个书号10.助理编辑的主要职责不包括（）。
A.协助编辑进行工作B.在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿C.检查样书，练习撰写书讯、书评等出版物宣传材料D.分担稿件复审工作11.国际标准书号的标志符是（）。
A.ISDSB.ISSNC. ISBND. ISRC12.作为著作权限制方式“法定许可”内容之一的转载、摘编，仅限于（）。
第一章出版概论第1节出版活动一、出版的概念出版是指编辑、复制作品并向公众发行，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。
在我国最早使用“出版”，1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》我国第一次在法律文件上使用“出版”，1906年清政府《大清印刷物专律》二、出版活动的构成要素编辑、复制、发行三、出版活动的前提作品：文字作品、口述、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技、美术、建筑作品、摄影、电影、设计图、地图、模型、计算机软件。
四、出版活动的特征1.文化的记载、传播、交流和传承2.不同劳动的有机结合3.意识形态属性4.经济属性和产业属性五、出版活动与社会的关系（一）社会发展对出版活动的决定性影响1.社会的政治状况主导着出版活动的方向2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件3.科学技术是出版活动发展的强大推动力4.社会文化的发展为出版活动提供活力（二）出版活动对社会发展的能动作用1.对政治发展的影响1)形成舆论导向2)深化思想政治教育3)促进社会和谐2.对经济发展的影响1)提高劳动力素质，促进社会生产力发展2)传递各种社会信息，加快经济的发展速度3.对科学技术发展的影响4.对文化发展的影响1)增进文化积累2)推进文化创新3)促进文化交流第2节我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务一、指导思想国务院颁布的《出版管理条例》规定，出版活动必须“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。
”二、方针原则1.为人民服务、为社会主义服务2.百花齐放、百家争鸣、古为今用、洋为中用3.弘扬主旋律、提倡多样化4.将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合5.坚持质量第一：选题对路、内容正确充实，有尽可能高的思想性、科学性或艺术性，对出版物的编校质量、装帧设计质量、物质生产质量严格要求，精益求精。
三、主要任务1.建设社会主义核心价值体系2.传播和积累科学文化知识3.弘扬中华文化4.促进国际文化交流5.满足和提高人民的精神文化生活第3节出版物一、出版物的要素1)具备经过编辑加工的以文字、图像、图形、声音或者其他符号的形式表现的精神文化内容，可供欣赏、阅读。
出版专业基础第一章出版与出版工作出版：编辑、复制作品并向公众发行的活动。
构成出版活动的3个基本要素：编辑、复制和发行。
编辑——策划、组织、审读、选择和加工作品的活动复制——以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物件的工作。
发行——出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。
出版活动的形成和开展的4个基本条件：精神文化资源条件、人力资源和物质资源条件、流通传播条件、市场条件。
出版活动的一般过程：精神产品生产阶段、物质产品生产阶段、产品流通阶段精神产品生产（信息采集、选题策划、组稿、审稿、编辑加工整理、整体设计、审定发稿）物质产品生产（原稿→正确无误的“母版”样本→可批量复制出版物的“母版”样本→出版物半成品→经组合包装得到最终产品）产品流通（信息流、商流、物流、资金流）我国出版工作的指导思想：“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领”为根本、核心的我国文化工作指导思想我国出版工作的方针原则：1.为人民服务、为社会主义服务2.百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用3.将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合4.坚持质量第一5.坚持走改革开放之路我国出版工作的主要任务：1.宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入阐释科学发展观2.传播和积累科学文化知识3.弘扬民族优秀文化4.促进国际文化交流5.丰富和提高人民的精神生活文化追求是出版工作者的职业追求和价值取向，这是由出版工作的文化性质所决定的。
出版工作者文化追求的体现：1.认真做好文化选择2.大力推进文化创造3.积极开展文化传播4.充分重视文化积累“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
第一章出版概论第1节出版活动一、出版的概念出版是指编辑、复制作品并向公众发行，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。
在我国最早使用“出版”，1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》我国第一次在法律文件上使用“出版”，1906年清政府《大清印刷物专律》二、出版活动的构成要素编辑、复制、发行三、出版活动的前提作品：文字作品、口述、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技、美术、建筑作品、摄影、电影、设计图、地图、模型、计算机软件。
四、出版活动的特征1.文化的记载、传播、交流和传承2.不同劳动的有机结合3.意识形态属性4.经济属性和产业属性五、出版活动与社会的关系（一）社会发展对出版活动的决定性影响1.社会的政治状况主导着出版活动的方向2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件3.科学技术是出版活动发展的强大推动力4.社会文化的发展为出版活动提供活力（二）出版活动对社会发展的能动作用1.对政治发展的影响1)形成舆论导向2)深化思想政治教育3)促进社会和谐2.对经济发展的影响1)提高劳动力素质，促进社会生产力发展2)传递各种社会信息，加快经济的发展速度3.对科学技术发展的影响4.对文化发展的影响1)增进文化积累2)推进文化创新3)促进文化交流第2节我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务一、指导思想国务院颁布的《出版管理条例》规定，出版活动必须“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。
”二、方针原则1.为人民服务、为社会主义服务2.百花齐放、百家争鸣、古为今用、洋为中用3.弘扬主旋律、提倡多样化4.将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合5.坚持质量第一：选题对路、内容正确充实，有尽可能高的思想性、科学性或艺术性，对出版物的编校质量、装帧设计质量、物质生产质量严格要求，精益求精。
三、主要任务1.建设社会主义核心价值体系2.传播和积累科学文化知识3.弘扬中华文化4.促进国际文化交流5.满足和提高人民的精神文化生活第3节出版物一、出版物的要素1)具备经过编辑加工的以文字、图像、图形、声音或者其他符号的形式表现的精神文化内容，可供欣赏、阅读。
出版专业基础课程介绍出版专业基础课程是出版专业学习的基石，为学生提供了关于出版行业的必要知识和技能。
本文将介绍出版专业基础课程的内容和意义，以及学习这些课程的好处。
一、出版专业基础课程的内容出版专业基础课程包括出版学导论、出版社会学、出版心理学、出版经济学、出版法律等多个方面的知识。
这些课程旨在为学生提供对出版行业的全面了解，培养学生的出版思维和实践能力。
1. 出版学导论出版学导论是出版专业学习的入门课程，主要介绍出版学的基本概念、发展历程、研究方法等。
学生通过学习这门课程，可以对出版学的范畴和研究内容有一个清晰的认识，为后续课程的学习打下基础。
2. 出版社会学出版社会学是研究出版行业与社会关系的学科，主要包括出版行业的社会功能、出版机构的社会角色、出版活动与社会变迁的关系等内容。
学生通过学习这门课程，可以了解出版行业在社会中的地位和作用，为从事出版工作提供理论依据。
3. 出版心理学出版心理学是研究出版活动中与心理相关的学科，主要包括读者心理、作者心理、编辑心理等内容。
学生通过学习这门课程，可以了解读者的需求和心理特点，为出版物的创作和宣传提供指导。
4. 出版经济学出版经济学是研究出版行业的经济规律和运作机制的学科，主要包括出版市场、出版物定价、出版企业经营等内容。
学生通过学习这门课程，可以了解出版行业的市场状况和竞争情况，为从事出版经营管理提供参考。
5. 出版法律出版法律是研究出版行业法律规范的学科，主要包括版权法、出版法、著作权法等内容。
学生通过学习这门课程，可以了解出版行业的法律法规和知识产权保护的重要性，为从事出版工作提供法律指导。
二、学习出版专业基础课程的意义学习出版专业基础课程对于出版专业学生来说具有重要的意义。
1. 提高出版专业素养通过学习出版专业基础课程，学生可以了解出版行业的基本知识和核心理论，提高自己的出版专业素养。
这对于从事出版工作具有重要的指导和帮助作用。
2. 增强综合能力出版专业基础课程涉及到多个学科领域，学生需要综合运用各门课程的知识和技能，培养自己的综合能力。
出版专业基础知识要点第一章出版概论第一节出版活动一、出版的概念是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。
二、出版活动的构成要素由编辑、复制、发行三个要素构成。
三、出版活动的前提作品。
四、出版活动的特征（一）文化的记载、传播、交流和传承。
（二）不同劳动的有机组合：包括精神产品生产阶段、物质产品生产阶段、出版物产品流通阶段的劳动。
（三）政治性和思想性。
（四）经济性和产业性。
五、出版活动与社会的关系：（一）社会发展对出版活动的决定性影响。
1.政治制度和政治环境决定出版活动的命运。
2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件。
3.科学技术是出版活动发展的强大推动力。
4.社会文化的发展为出版活动提供活力。
（二）出版活动对社会发展的能动作用1.对政治发展的影响：（1）形成舆论导向。
（2）深化思想政治教育。
（3）促进社会和谐。
2.对经济发展的影响：（1）提供劳动力素质，促进社会生产力发展。
（2）促进人们更新经济理念，推进经济发展。
（3）迅速传递各种社会信息，加快经济的发展速度。
3.对科学技术发展的影响。
4.对文化发展的影响：（1）增进文化积累。
（2）推进文化创新。
（3）优化文化选择。
（4）促进文化交流。
第二节我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立新的文化发展观，解放思想，实事求是，与时俱进、开拓创新，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人的全面发展和社会全面进步。
二、方针原则（一）为人民服务，为社会主义服务。
出版专业基础知识出版专业基础知识（一）出版专业是以编辑、设计和出版为核心，涵盖了书籍、杂志、报纸等出版物的制作、发行、销售等全过程的专业学科。
本文将介绍出版专业的基础知识，帮助读者了解出版专业的重要概念和基本流程。
一、出版专业概述出版专业是媒体与传播学科的重要分支之一，旨在培养具有出版规划、编辑设计、市场营销、发行销售等基本能力的人才。
出版专业涉及的范围广泛，包括图书、期刊、报纸、音像制品等各种出版物的制作和推广。
二、出版专业流程1. 策划阶段：策划阶段是出版物制作的起点，决定了整个出版过程的方向和目标。
策划包括选题、定位、内容规划等方面，需要考虑市场需求、读者喜好、竞争分析等因素。
2. 编辑设计阶段：编辑设计阶段是指根据策划要求，进行内容的撰写和排版设计。
编辑要注意文案的逻辑性、文采和易读性，设计要注重版面的美感和可读性。
3. 制作印刷阶段：制作印刷阶段是将编辑设计好的内容进行印刷制作和装订加工。
制作印刷环节需要选择合适的印刷厂商，控制印刷质量，确保出版物的印刷效果符合要求。
4. 发行销售阶段：发行销售阶段是将出版物推向市场并进行销售。
发行方面需要考虑渠道选择、市场推广等策略，销售方面需要进行渠道管理和销售促进。
三、出版专业的重要概念1. 版权：指作者或著作权人对其作品享有的法律权利，包括复制权、发行权、展览权等。
2. ISBN：国际标准书号，用于对图书进行标识和管理，方便图书馆、书店等机构进行管理和查询。
3. 校对：对出版物的文字、图片、格式等进行仔细审查，确保准确无误。
4. 排版：根据出版物的设计要求，对文字、图片进行合理的布局和排列。
5. 市场调研：通过调查和分析，了解市场需求和竞争状况，为策划和推广提供依据。
四、出版专业就业方向出版专业毕业生可以在出版社、图书馆、报纸杂志社、文化传媒机构等单位就业。
主要职业方向包括编辑、策划、制作、发行、销售等岗位。
总结：出版专业是以编辑、设计和出版为核心的专业学科，包括策划、编辑设计、制作印刷、发行销售等环节。
出版专业职业资格考试出版基础（中级）复习笔记第一章出版概论§1.1 出版活动（P1）一、“出版”的概念【出版】是指编辑、复制作品并向公众发行，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。
古代，人们把出版活动称为“梓行”、“雕印”、“版印”。
最早在我国使用“出版”一词：1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》的编辑序言。
最早在我国法律文件上使用“出版”一词：1906年清朝政府颁布的《大清印刷物专律》，但却把出版物称为“记载物件”。
1930年，国民政府颁布《出版法》，但未对“出版”下明确定义。
在我国，给“出版”做出明确的定义，是在中华人民共和国成立之后。
在西方，法语和英语中分别在1330年和1450年有了表示“出版”的词语，他们来源于拉丁语publicare。
二、出版活动的构成要素（P3）出版活动三要素：编辑、复制、发行如何看待博客出版、微博出版：①具有很强的个体化特征，不具有作为社会化活动的出版的基本属性和功能；②具有一定的出版功能，要引导和规范；③在数字化时代，出版活动对社会文化生活具有广泛影响性，已经深入到人们的日常生活之中。
三、出版活动的前提是作品。
出版界所说的“作品”是指可以被编辑、复制和通过某种方式能够发行的作品。
一般又称为“稿件”。
四、出版活动的特征：（P4）1．文化的记载、传播、交流和传承2．不同劳动的有机结合：精神产品生产阶段的劳动是一种精神劳动（即编辑），物质产品生产阶段的劳动是一种物质生产劳动（即印刷），出版物产品流通阶段的劳动是一种兼有文化传播意义的商业劳动（即发行）。
出版物使用价值的生产过程同时也是出版物价值的产生过程：一方面物质产品生产阶段的劳动形成出版物的新增的价值；另一方面，又把作者=编辑的精神生产劳动的价值，以及工具设备和原材料等物化劳动价值转移到出版物中。
发行的目的：①将精神文化内容向社会传播；②通过商品交换实现出版物的价值；③依靠商业劳动，能使凝结的社会效益和经济效益得到实现。
出版专业基础知识（中级）一、出版物和出版业内容包括：关于出版物的基本知识关于我国出版业的基本知识；关于出版资源的基本知识；新技术的发展对出版业的影响。
（一）基本要求1．掌握出版物的概念、种类及各种出版物的不同特点。
2．掌握出版物的特殊性。
3．熟悉我国出版业的性质、特点以及结构组成。
4．了解出版专业技术人员的类别、职务级别。
5．掌握出版专业技术人员的职业资格要求以及各级专业技术人员的主要职责。
6．了解出版资源的概念和特点。
7．掌握关于出版信息资源开发和利用的知识。
8．了解新技术的发展对出版业的影响。
（二）考试内容1．出版物的概念、种类及各种出版物的不同特点。
2．出版物的特殊性。
3．我国出版业的性质、特点以及结构组成。
4．出版专业技术人员的类别、职务级别。
5．出版专业技术人员的职业资格要求以及各级专业技术人员的主要职责。
6．出版资源的概念和特点。
7．出版信息资源的开发和利用。
8．新技术的发展对出版业的影响。
二、出版历史知识内容包括：汉字与我国古代文献载体种类；纸的发明与推广以及古代的印刷技术；我国古代的书籍生产和流通形式；我国近代、现代（自五四运动起至新中国建立前）的出版历史概况。
（一）基本要求1．了解汉字的生产和字体的演变。
2．了解我国早期的文献载体。
3．了解纸的发明以及影响。
4．熟悉印刷术的发明与发展。
5．熟悉我国古代的刻书业。
6．了解我国古代的图书贸易。
7．了解我国近代出版机构种类。
8．了解我国近代出版物概况。
9．了解我国近现代印刷也的发展概况。
10．熟悉新中国建立前中国共产党领导的出版活动。
11．熟悉自五四运动起至新中国建立前我过现代图书出版的特点。
（二）考试内容1．汉字的生产和字体的演变。
2．我国早期的文献载体。
3．纸的发明以及影响。
4．印刷术的发明与发展。
5．我国古代的刻书业。
6．我国古代的图书贸易。
7．我国近代出版机构种类。
8．我国近代出版物概况。
9．我国近现代印刷也的发展概况。
10．新中国建立前中国共产党领导的出版活动。
出版专业基础（初级）第一章出版概论第一章出版与出版工作•共13 个知识点，其中掌握7 个，熟悉3 个，了解3 个。
•一、出版的概念及其构成要素（掌握）（一）出版的概念•出版是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。
（二）构成出版活动的三个要素• 1.编辑——策划、组织、审读、选择和加工作品的活动，是复制和发行的前提。
• 2.复制——制成一份或多份与原内容信息相同的物件的工作。
•最常用的复制方式：印刷、翻录、光盘压制、集成电路卡制作、计算机下载等。
• 3.发行——出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。
•二、开展出版活动的条件（了解）（一）精神文化资源条件主要指作者创作的作品。
（二）人力资源和物质资源条件包括出版专业技术人员以及复制产品用的厂房、机器设备、原材料和能源等物质资源。
（三）流通传播条件如信息、网点、机构、渠道、人员、设备等。
（四）市场条件•由一定规模的出版物消费需求构成的市场。
•三、出版的一般过程（熟悉）•（一）精神产品生产阶段• 1. 包括信息采集 2. 选题策划 3. 组稿4. 审稿 5. 编辑加工整理 6. 整体设计•7. 审定发稿。
•（二）物质产品生产阶段•包括制作“母版”样本（校样、样带、样盘）、制作正式“母版”（印版、母带）、进行批量复制、匹配组合并包装。
•（三）产品流通阶段信息流、商流、物流、资金流。
•四、我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务（掌握）•（一）指导思想•文化工作的指导思想就是出版工作的指导思想。
（见教材p8）•指导思想的根本、核心是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领。
•（二）方针、原则• 1.为人民服务、为社会主义服务。
（注意新的提法）• 2.百花齐放，百家争鸣，古为今用，洋为中用。
• 3.将社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相结合。
• 4.坚持质量第一。
• 5.坚持走改革开放之路。
•（三）主要任务• 1.宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入阐释科学发展观。
• 2.传播和积累科学文化知识。
• 3.弘扬民族优秀文化。
• 4.促进国际文化交流。
• 5.丰富和提高人民的精神生活。
•五、出版工作者的文化追求（了解）•出版工作属于文化性质的工作。
•（一）出版工作的文化性质1.出版物生产过程是文化产品的形成过程。
2.出版物流通过程是一个文化传播过程。
3.出版物消费过程是读者进行文化选择获得出版物的过程。
（二）出版工作者的文化追求的体现• 1.认真做好文化选择。
• 2.大力推进文化创造。
• 3.积极开展文化传播。
4.充分重视文化积累。
•六、出版工作者职业道德规范的内容（掌握）•《中国出版工作者职业道德准则》是我国出版工作者都应该遵守的职业道德规范，其主要内容是：第一，为人民服务，为社会主义服务；第二，增强使命感和责任感，始终把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相结合；第三，树立精品意识，提高出版质量；第四，遵纪守法，廉洁自律；第五，爱岗敬业，忠于职守；第六，团结协作，诚实守信；第七，艰苦奋斗，勤俭创业；第八，遵守外事纪律，维护国家利益。
•七、出版工作者职业道德建设的意义、措施和方法（了解）•（一）出版工作者职业道德建设的意义• 1.促进社会公德和精神文明建设。
• 2.有利于建设高素质的出版队伍。
• 3.维护和提高出版业的社会声誉。
• 4.保障出版物失常健康发展。
（二）出版工作者职业道德建设的措施和方法• 1. 加强自我修养。
• 2. 加强教育。
• 3. 加强舆论引导和监督。
• 4. 加强制度化、法规化建设。
•八、编辑工作的特点（掌握）•编辑工作具有文化工作的共性，又有自己的专业特性。
• 1. 政治性 2. 思想性 3. 科学性 4. 创造性• 5. 选择性 6. 加工性7. 中介性•九、编辑工作在出版工作中的地位•（掌握）•编辑工作是整个出版工作的中心环节。
• 1. 贯彻出版方针的关键。
• 2. 制订和实现出版计划的核心。
• 3. 提高出版物质量的主要保证。
• 4. 提高出版效益的基础。
•十、编辑过程基本环节及相互关系•（掌握）•（一）编辑过程基本环节• 1. 信息采集 2. 选题策划 3. 组稿 4. 审稿 5. 签订出版合同 6. 编辑加工整理7. 整体设计8. 审定发稿9. 校样处理10. 样品检查11. 出版物宣传12. 反馈信息收集•期刊的编辑过程中一般没有“签订出版合同”这个环节。
•（二）编辑过程各环节相互关系•各环节既相互联系，又相互制约• 1. 信息采集与选题策划的关系•信息采集以选题策划为中心，选题策划要以信息采集为基础。
• 2. 选题策划与组稿的关系•选题是组稿的依据，组稿是选题的落实、完善和具体化。
• 3. 组稿和审稿的关系•组稿直接影响审稿工作，做好组稿工作，不仅保证有充足的稿源，还可以提高审稿效率；审稿可以判断稿件质量的高下，是决定后续环节是否进行下去的关键。
• 4.审稿和加工整理的关系•审稿是加工整理的前提，只有经过审稿决定采用的稿件才可以进行加工整理；加工整理是审稿的继续，不仅能修订审稿时发现的差错，还能发现、解决审稿是遗留的问题。
•十一、编辑过程的特殊情况（熟悉）• 1.如果选题是由作者建议的，那么实际上在选题策划的同时就完成了组稿环节中“选择作者”和审稿工作。
•2对于不是由出版单位主动组织的稿件（如自投稿、推荐稿、引进稿等），审稿环节的部分工作需要提前到选题策划环节同时进行。
•十二、对编辑人员基本素质的要求（掌握）•（一）政治素质¡ª¡ª科学的世界观，正确的立场和政治方向等。
•（二）思想素质¡ª¡ª文化的追求、科学的信仰、高尚的道德和美好的情操等。
•（三）文化素质¡ª¡ª扎实的专业训练，深厚的语言文字功底•（四）职业素质• 1.职业追求 2. 职业敏感 3.职业作风•十三、编辑与作者、读者的关系（熟悉）•（一）编辑与作者的关系•编辑和作者之间的关系是同志式的互助合作关系。
• 1.作者和作者提供的作品是编辑工作的基础和前提，所以编辑离不开作者•2．作者个人劳动的产品只有经过编辑的劳动才能变成社会产品，所以作者离不开编辑。
• 3. 编辑与作者的共同目标是“为读者服务”•4．编辑与作者要互相尊重•（二）编辑与读者的关系•1．读者是编辑的服务对象，读者的需求是编辑工作的前提。
•2．编辑要真诚地为读者服务，任何情况下不损害读者的利益。
• 3. 读者是编辑工作的检验者和促进者。
•4．编辑负有引导读者的责任：一方面要了解读者，适应读者，热忱为读者服务；另一方面要引导读者、提高读者，做读者的良师益友。
（三）编辑是沟通作者与读者关系的桥梁• 1.编辑向作者及时传达读者的需求信息，全面介绍读者的意见和建议• 2.编辑向读者及时发布作者的供应信息，如新书预告、作者访问记等。
•第二章出版物•一、出版物的概念和属性（了解）•（一）出版物的概念•出版物就是已经出版的作品•作者创作的作品不是出版物，作品只有经过出版之后，才能成为出版物。
（二）出版物的属性•1．出版物具有精神产品属性。
•2．出版物具有物质产品属性。
•3．出版物是精神产品内核与物质产品形态的统一。
•4．在出版物的两种属性中，精神产品属性是其本质属性。
•二、出版物的种类（熟悉）•（一）出版物分为六大类•图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、互联网出版物•最早出现的是图书，其后是报纸、期刊。
随着科学技术的发展，后来出现音像制品、电子出版物。
•（二）各类出版物的特点和相互区别• 1. 图书•图书是主要以印刷方式复制的，以纸介质为载体的，可以重印的非连续出版物。
•特点：内容比较稳定的、非定期的、装订成册。
• 2. 报纸•报纸是有固定名称、用期或年月日顺序编号，用印刷方式复制的散页连续出版物。
•特点：新闻报道、连续出版、注重时效性• 3. 期刊•有固定名称、用卷、期或年月顺序编号，以印刷方式复制的，以纸介质为载体的，成册的连续出版物。
• 4. 音像制品•音像制品是以电、光、磁介质为载体，用数字或模拟信号将图、文、声、像记录下来经过编辑加工后，通过视听设备播放使用的出版物。
•⑴录音制品——录音带、唱片、激光唱盘•⑵录像制品¡ª¡ª录像带、激光视盘• 5.电子出版物•电子出版物是以数字代码方式、将图、文、声、像等信息编辑加工后，存储在电、光、磁介质上，通过计算机或具有类似功能的设备读取使用的出版物。
•（1）媒体形态•软磁盘（FD）只读光盘(CD–ROM)、集成电路卡等。
•（2）电子出版物的类型 •电子图书电子连续出版物电子版书目数据计算机软件等• 6.互联网出版物•指经过选择和编辑加工，登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端，供公众浏览、阅读主要形式：互联网图书出版物、互联网报纸出版物、互联网期刊出版物、互联网音像制品出版物、互联网电子出版物。
•三、书刊外表的主要部位（了解）• 1.面封——前封面，面封的大小取决于书刊的高度和宽度• 2.底封——底封面，其大小取决于书刊的高度和宽度• 3.书脊——脊封，其大小取决于书刊的高度和厚度• 4.裁口——外切口• 5.书顶——上切口、书首• 6.书根——下切口•四、书刊的基本组成部分（熟悉）•（一）书页• 1.集合型书页与单页型书页• 2.页与面•（二）书心•（三）外部装帧物•五、开本的知识（掌握）•（一）开本的含义•开本是指用全张印刷纸开切的若干等份，表示书刊幅面的大小。
•（二）全张纸规格与开数• 1.全张纸规格（见教材p61）• 2.开数：一张全张纸开切成的份数。
开数绝对值越大，开本的幅面就越小。
•（三）同开数开本的幅面大小差异•（四）裁切余量•（五）表示开本的方式• 1.简略表达式：8开、16开、32开等。
• 2.祥尽表达式：开本787毫米х1092毫米1/32• 3.国际标准开本的表达方式•（六）开本的种类• 1. 按开切法分类•（1 ）正规开本•（2 ）特殊开本①直线开切开本②纵横混合开切开本• 2. 按开数分类（1 ）大型开本（2 ）中型开本（3 ）小型开本•六、书刊装订样式（熟悉）（一）平装• 1.普通平装• 2.勒口平装（二）精装• 1.按用料划分•（1）全纸面精装（2）纸面布脊精装•（3）全面料精装• 2.按书脊形状划分•（1）圆脊精装（2）平脊精装•（三）骑马订装•（四）线装•（五）散页装•七、关于图书结构部件（掌握）（一）必备部件• 1.封面（1）面封（2）底封（3）书脊（4）封二和封三• 2.主书名页•（1）扉页•（2）版本记录页①版权说明•②图书在版编目数据③版本记录• 3.目录页• 4.正文书页（二）可选部件• 1.腰封2.护封 3.书函• 4.书套5.衬页 6.环衬•7.附书名页8.插页•9.辑封与篇章页•八、关于期刊结构部件（掌握）（一）必备部件• 1.封面（1）面封（2）底封（3）书脊（4）封二和封三• 2.目次页•版本记录页常常刊载于目次页（二）可选部件• 1.腰封 2. 插页•九、书刊的内容结构（了解）•（一）正文•（二）辅文•（三）页码•十、书刊的版面类型（熟悉）（一）按形成方式分类•（1）普通版面（2）和合面（二）按文字排列方向分类（1）横排版面（2）竖排版面（3）混合排版面（三）按版心分割状况分类（1）通栏版面（2）多栏版面（3）复合分栏版面•十一、书刊版面结构（掌握）（一）版心（1 ）文字（2 ）图表（3 ）间空（4 ）线条（二）版口与周空（1 ）版口。
