当前位置：文档之家 › 【人教新版】小学道德与法治家庭的记忆PPT课件完美版1

【人教新版】小学道德与法治家庭的记忆PPT课件完美版1

  • 格式：pptx
  • 大小：33.73 MB
  • 文档页数：30

下载文档原格式

  / 30

合集下载

最新部编人教版道德与法治三年级上册《家庭的记忆》优质课件

最新部编人教版道德与法治三年级上册《家庭的记忆》优质课件
13
节日名称 时间
主要活动
意义
元宵节 清明节 中秋节 重阳节
农历正月十五 吃元宵、猜灯谜
公历四月五日 前后
祭奠祖先 缅怀先烈
农历八月十五 农历九月初九
吃月饼、赏月
登高赏菊 感恩敬老
团团圆圆 和和美美 纪念逝去的亲人
让家人团圆
敬老感恩 登高健身
14
谜语猜猜猜
女儿出嫁了。（猜一个字） 家 一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）合 一家十一口（猜一个字）吉 一家十一口，一家二十口， 两家合一 起，万事都不愁（猜一个字） 喜
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前， 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“ 核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一一起 的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为 少见。
3
活动一 家庭称号抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
18
作业：
通过小组合作的形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报！
19
谢谢观看 !
2020/8/18
20
谁能用这些谜底和 “家”联系起来说一 个成语或一句话。
15
“家庭祝福语”接龙赛
比赛规则： 1.每组只能一次说一个词语或句子，重复的不再说。 2. 5秒钟接不上由下一组来接。
16
秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
17
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
部编人教版道德与法治三年级上册
12、家庭的记忆

《家庭的记忆》PPT课件 道德与法治课件1

《家庭的记忆》PPT课件 道德与法治课件1
（ 表兄弟/我表姐有妹发）现
我们来抢答
活动二：“家史”小调查
每个家庭都有自己的故事， 让我们做一个“家史”小调查。
我的家庭大事记
时间
发生的大事
我的感受
我有发现
时代不同，人们的童年生活 也会不一样，我们和父母比比童 年吧。
事件 小时候喜欢读的书 小时候常玩的游戏 小时候会做的家务 小时候常去的地方
让我们 来做个采访 吧！
我的采访记录
采访内容：我家的“年夜饭” 采访对象： 参加“年夜饭”的亲人： “年夜饭”的菜肴有： 家人的心情： 我的感悟：
节日名称
我的小调查
时间 农历正月十五
主要活动
重阳节
吃月饼，赏月
意义 纪念逝去的亲人
知道吗？我们国家还有好多 传统节日与“家”有关，我们一 起来做个调查。
活动四：语言文字中的“家”
语言文字中的家
在中国，不仅很多传统节日与 “家”有关，而且很多语言文字也与 “家”有关呢！
语言文字中的家
1.分小组查找关于“家”的成语、谚语以及 相关故事，并交流。 2.分小组查找关于“家”的古诗，并在班级 上朗读交流。
古诗诵读并赏析
秋思
（唐）张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，
第四单元 家是最温暖的地方
12 家庭的记忆
活动一：家庭称呼抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往带动家庭
规模的变活化。动目一前，：大多我数的的家庭家是 庭树
由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称 之为“核心家庭”
知识窗
随着社会的发展，以往那种和爸爸妈妈、爷爷 奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经越来越少了， “四代同堂”的家庭则更为少见。
•

《家庭的记忆》人教部编版道德与法治PPT课件1

《家庭的记忆》人教部编版道德与法治PPT课件1

知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭 规模的变化。目前，大多数的家庭 是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人 们称之为“核心家庭”。以往那种 和爷谷、奶奶等三代人生活在一一 起的大家庭已经变得越来越少了， “四代同堂”的家庭则更为少见。
家中特殊的日子
1、 (
)年，爸爸和妈妈结婚了！
2、 (
) 年，我在（ ）出生了！
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
家庭的记忆
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
堂哥、堂弟、 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟、 姐姐、妹妹
表哥、表弟、 表姐、表妹
家庭称呼大讨论
爸爸的爸爸我称 呼他为（爷爷） 爸爸的妈妈我称 呼她为（奶奶）
爸爸的哥哥我称 呼他为（伯伯 ）
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
伯伯 伯母 叔叔 婶婶
爸爸的姐妹我称 呼她为（姑姑）
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。

《家庭的记忆》人教部编版道德与法治优质课件1

《家庭的记忆》人教部编版道德与法治优质课件1

我的全家福
全家福是指全家人的合影，全家福是一个 家庭团聚的纪念。你家有全家福吗？你家的全 家福上有多少口人？
选一选：你的家庭是以下的哪一种家庭？
核心家庭
主干家庭
四代同堂
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前， 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为 “核心家庭”。以往那种爷爷、奶奶等三代人生活在一起 的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更 为少见。
我们今天的生活与爸爸妈妈的生活相比，物质条 件更加优越了，这些都得益于父母为我们所付出 的努力。我们长大以后，也要像父母养育我们一 样，回报自己的父母。
课堂小结
家庭记忆 第一课时
1、家庭称呼抢答赛 2、“家史”小调查
像父母学一个他们小时候常玩 的游戏，与同伴一起玩一玩吧！
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
潮汕地区称呼自己 的妈妈为“阿姨”。
每个地方虽然对家人的称呼有所不同，但是 亲密的血缘关系和深厚的感情都是一样的。
学一学：家庭礼貌称呼歌
点 击 图 片， 播 放 视 频
抢答竞赛
爸爸的爸爸，我称呼他（ ） 妈妈的妈妈，我称呼她（ ） 妈妈的兄弟，我称呼他（ ） 爸爸的姐妹，我称呼她（ ） 爸爸的弟弟，我称呼他（ ） 爸爸的哥哥，我称呼他（ ）
随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！
家庭大事记 1、_________年，爸爸和妈妈结婚了！ 2、_________年，我在__________出生了！ 3、_________年，我家住进新房了！ 4、___________________________________ 5、___________________________________

部编人教版三年级道德与法治上册第12课《家庭的记忆》精美课件(共46张PPT)

部编人教版三年级道德与法治上册第12课《家庭的记忆》精美课件(共46张PPT)

爷奶 爷奶
姥姥 爷姥
姑姑 姑父
叔叔 婶婶
爸妈 爸妈
舅舅 舅妈
小姨 姨夫
表哥 表弟 表姐 表妹
堂哥 堂弟 堂姐 堂妹
我 哥哥、弟弟 妹妹、姐姐
表哥、表弟 表姐、表妹
表哥、表弟 表姐、表妹
活动一 家庭称号抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前， 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“ 核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一一起 的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为 少见。
你家当地对家庭成员的 称呼与图中相同吗？
抢答竞赛
爸爸的爸爸，我称呼他（ 妈妈的妈妈，我称呼她（ 妈妈的兄弟，我称呼他（ 爸爸的姐妹，我称呼她（ 爸爸的弟弟，我称呼他（ 爸爸的哥哥，我称呼他（
）； ）； ）； ）； ）； ）。
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）；
我是姨妈的（
）；
爸爸的兄弟的孩子是我的（
爸爸的姐妹的孩子是我的（
比较父母和自己的童 年，你发现了什么？
向父母学一个他们小 时候常玩的游戏，与 同伴一起玩一玩吧！
三、传统节日中的“家”
中国人历来重视家庭团圆。吃“年夜饭”的习俗 由来已久，每当春节来临，中国人都要与全家人 团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。
吃“年夜饭”时，你 家通常有哪些人呢？
说说当时的情形和你 的心情。
）。
四、简答题
人们常说，家是避风的港湾，家是世界上最温暖 的地方……对你来说家是什么？
一、填空题 1. 核心家庭 2. 家庭团圆 3. 年夜饭 4. 元宵 八月十五 5. 家和万事兴
二、判断题 1. × 2. √ 3.× 4. × 5. √

《家庭的记忆》家是最温暖的地方PPT课件

《家庭的记忆》家是最温暖的地方PPT课件

五、语言文字中的“家”
猜一猜
1.女儿出嫁了。（猜一个字） 家
2.一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）合
3.一家十一口。（猜一个字）吉
4.一家十一口，一家十二口。
两家合一起，万事都不愁。（猜一个字。）喜
畅所欲言
你知道哪些祝福家庭的成语吗？说 出来和同学分享一下。
欢聚一堂 天伦之乐 举案齐眉 ……
畅所欲言
爸爸的爸爸，我称呼他（ 爷爷 ）； 妈妈的妈妈，我称呼她（ 外婆/姥姥 ）； 妈妈的兄弟，我称呼他（ 舅舅 ）； 爸爸的姐妹，我称呼她（ 姑姑 ）； 爸爸的弟弟，我称呼他（ 叔叔 ）； 爸爸的哥哥，我称呼他（ 伯父 ）；
我是爷爷奶奶的（ 孙子/孙女 ）； 我是姨妈的（ 姨甥/姨甥女 ）； 爸爸的兄弟的孩子是我的（ 堂兄弟/堂姐妹 ）； 爸爸的姐妹的孩子是我的（ 表兄弟/表姐妹 ）； 妈妈的兄弟的孩子是我的（ 表兄弟/表姐妹 ）； ……
四、传统节日中的“家”
你知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 农历正月Байду номын сангаас一。
除夕之夜指的是哪一天呢？ 农历年最后一天的晚上。
每年的除夕夜我们都要做些什么呢？ 穿新衣服、吃年夜饭、贴春联……
画一画
吃“年夜饭”
1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜 饭的场景，然后画在纸上。
2.分组讨论、分工合作。 （小提示：吃年夜饭时，餐桌上都有哪些 食物；大人们的表情、动作；家里的装饰，如 贴的春联、窗花，挂的灯笼等。）
三、“家史”小调查
学生活动
小组分享你的全家福照片，并 相互交流各自家庭照片背后的故事。
“家史”小调查
调查自己的家庭在过去几十年里发生的 一些大事，完成下表“家庭大事记”。
家庭大事记

家庭的记忆PPT课件 道德与法治课件1


4、爸爸的生日是（ ）年（ ）月（ ）日。
5、妈妈的生日是 （ ）年（ ）月（ ）日。
6、（
）
........
童年大PK
父母
我
小时候喜欢读的书
小时候常玩的游戏
小时候会做的家务
童年大PK
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
爸爸妈妈的童年和我们相比有了很多 的不同，很大的改变.....那是因为时代 不一样了，能给我们孩子学习生活的 环境更好了。老师希望不管时代怎么 进步，我们家庭的勤劳、团结、孝敬 老人等美德要继续传承发扬。
知识窗
社会生活的变化，往往会带 规模的变化。目前，大多数 是由爸爸、妈妈和孩子组成 们称之为“核心家庭”。以 和爷谷、奶奶等三代人生活 起的大家庭已经变得越来越 “四代同堂”的家庭则更为
家中特殊的日子
1、 (
)年，爸爸和妈妈结婚了！
2、 (
) 年，我在（ ）出生了！
3、 (
) 年，我家住进新房子了！
温馨提示： 1.结合整理爸爸亲戚的方法，有序的整理妈妈这方的亲 2.小组内交流摆一摆、说一说。 3.小组完成交流后，请以端正坐姿示意老师。
外公 外婆
妈妈
舅舅 舅妈 姨父 姨妈
叔伯、姑姑、舅舅、阿姨的孩子 们和“我”是同辈，你知道我们之 间的关系吗？
爷爷 奶奶
外公
姑父 姑姑
伯伯 伯母 叔叔 婶婶
爸爸 妈妈
•
2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）
•
3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）
•
（二）小组交流
•
同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？

道德与法治《家庭的记忆》ppt课件-优质课1


你是如何知道 这些事情的？
你能感受到不 断传承的家庭美德 吗？
在过去的几十 年，你家发生了哪 些大事？
环节二 “家史”小调查
我和父母比童年
小时候喜欢读的书：父母______________我_______________ 小时候常玩的游戏：父母______________我_______________ 小时候会做的家务：父母______________我_______________
环节一 家庭称呼抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
）
爸爸的姐妹的孩子是我的（
）
妈妈的兄弟的孩子是我的（
）
环节一 家庭称呼抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目 前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们 称之为“核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人 生活在一一起的大家庭已经变得越来越少了，“四代同 堂”的家庭则更为少见。
环节四 语言文字中的“家”
你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？ 通过这些成语和谚语，你发现中国人最重视什么呢？
阖家欢乐
子孝双亲乐，家和万 事兴。
家书抵万金
环节四 语言文字中的“家”
通过小组合作形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报吧！
课件PPT
请领导老师批评指正
•
•
4．课后积累相关的句子。
•
日积月累
•
1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
•
2．自由读句子，把句子读通顺。
•
3．同桌互读，借助工具书理解交流句 子的意 思。

【人教新版】小学道德与法治家庭的记忆PPT课件下载1


•
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
除了成语之外，你还知道哪些关于 “家”的古诗吗？
烽火连三月，家书抵万金。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
想一想
通过这些成语和古诗词，你发现中 国人最重视什么呢？
家乡和亲人。
板书设计
家庭的记忆
家庭称呼 “家史”小调查 传统节日中的“家” 语言文字中的“家”
课件PPT
“家史”小调查
采访一下父母的童年，和自己的童年进 行对比，完成下表“我和父母比童年”。
我和父母比童年
小时候喜欢读的书：父母_______ 我_______ 小时候常玩的游戏：父母_______ 我_______ 小时候会做的家务：父母_______ 我_______ …………
通过和父母比童年，你发现了什么？
•
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。

三年级上册品德 道德与法治课件-《家庭的记忆》 人教部编版ppt (共20张)

爸爸的爸爸，我称呼他（ 爷爷 ）； 妈妈的妈妈，我称呼她（ 外婆/姥姥 ）； 妈妈的兄弟，我称呼他（ 舅舅 ）； 爸爸的姐妹，我称呼她（ 姑姑 ）； 爸爸的弟弟，我称呼他（ 叔叔 ）； 爸爸的哥哥，我称呼他（ 伯父 ）；
我是爷爷奶奶的（ 孙子/孙女 ）； 我是姨妈的（ 姨甥/姨甥女 ）； 爸爸的兄弟的孩子是我的（ 堂兄弟/堂姐妹 ）； 爸爸的姐妹的孩子是我的（ 表兄弟/表姐妹 ）； 妈妈的兄弟的孩子是我的（ 表兄弟/表姐妹 ）； ……
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体动
小组分享你的全家福照片，并 相互交流各自家庭照片背后的故事。
“家史”小调查
调查自己的家庭在过去几十年里发生的 一些大事，完成下表“家庭大事记”。
家庭大事记
1._______年，爸爸和妈妈结婚了！ 2._______年，我在______________出生了！ 3._______年，我家住进新房了！ 4.____________________________________ 5.____________________________________ …………
除了成语之外，你还知道哪些关于 “家”的古诗吗？
烽火连三月，家书抵万金。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
想一想
通过这些成语和古诗词，你发现中 国人最重视什么呢？
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家庭的记忆
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
•
8.成熟社会的成熟公民不必刻意选择 生活，“活得丰 富”与“活得正 确”是自 然而然 形成的 结果。
•
9.中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对 用具器 皿的制 作不单 是为了 控制自 然，满 足生存 所需， 还希望 以此表 现对自 然的敬 爱，反 映自然 所给予 的启示 。
•
10.人类社会里的礼和乐体现着天地运 行的大 道，而 礼之本 在仁， 在于音 乐的精 神，所 以乐是 一切人 类艺术 的最髙 境界和 最终追 求。
时间：农历正月十五
活动：吃元宵、赏花灯、猜灯谜 意义：团团圆圆，热闹喜庆
时间：4月4日或5日
（农历二三月份）
清
清 活动：扫扫墓/墓踏青、/插踏柳/植青树/、蹴鞠插/荡柳秋千等/放风筝 明 【 中 明国
意义：纪念ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ去的亲人
节传 统 节
日
】
闽南老话说“清明不回家无祖”
时间：农历八月十五 活动：吃月饼、赏月、博饼 意义：合家团圆、幸福美好
时间：九月初九 活动：登高赏菊、关爱老人 意义：尊老敬老
小调查
节日名称
时间
主要活动
元宵节
农历正月十五
吃元宵、赏花灯
清明节 4月4日或5日（农历三月初） 扫墓
中秋节
农历八月十五 吃月饼，赏月
重阳节
九月初九
登高赏菊
意义
团团圆圆 纪念逝去的亲人 合家团圆
尊老敬老
再忙、路途再远，也要回 家。因为这是家的呼唤。
说一说
1. 你家的“年夜饭”通常有哪些人？ 2. 你家的“年夜饭”常吃什么？它们
的寓意是什么？
每道菜都 寓意美好 ……
说一说
3.说说当时你家吃“年夜饭” 的情形和你的心情。
阖家欢乐 ……
子孝双亲乐 家和万事兴
一年一度的“年夜饭”， 表现出家人的互敬互爱。
活动三：传统节日我知道
小调查
元宵节
房室有关
野猪
活动一：回“老家”过年
请大家翻开课本第82页，跟着老师一起阅读
《回“老家”过春节》
为什么很多中国 人过春节一定要回 “老家”呢？
回老家过年，是为
了与家人
。
活动二：吃“年夜饭”
知识窗：
“年夜饭”又称“团圆饭”，是农 历除夕（农历最后一天）的晚餐。这一 天，人们准备辞旧迎新，一家相聚，共 进晚餐。
•
3．通过读者、观众和听众的接受，艺 术作品 的价值 才从一 种可能 的存在 转化为 现实的 存在， 从这个 意义上 说，接 受也属 于艺术 创作的 一部分 。
•
4．“前理解”是接受者在理解文本以前 的心理 文化结 构，由 于接受 者对文 本的接 受不是 被动的 。所以 这种结 构会影 响接受 者对文 本的理 解。
活动四：我们心中的“家”
家是幸福的地方 家是安心的地方
家是珍贵的地方
国是千万家，家 是最小的国。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
•
1．在过去，艺术品的接受并不属于美 学的研 究范围 ，而当 接受美 学诞生 以后， 关于艺 术品的 接受的 研究就 成为艺 术美学 中的一 门显学 。
•
2．接受美学认为，艺术品在艺术家手 中产生 出来， 这只是 艺术创 作的第 一阶段 ，读者 、观众 、听众 对艺术 品的接 受是艺 术创作 的继续 。
•
5.追求一种具体生活之上的普遍原则 很容易 ，所以 很多人 选择“活 得正确”而放弃 “活得 丰富”。
•
6.不论是正确性标准的形成，还是正 确性标 准的修 正，都 离不开 生活实 践的丰 富性， 二者密 切相关 。
•
7.生活中个体的人，追求“活得丰富”并 不意味 着对“活得正 确”的放 弃，仍 应体现 出对既 有规则 的尊重 。