高校档案管理创新浅谈
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高校档案管理工作创新引言随着高校规模的扩大和信息技术的迅猛发展,高校档案管理工作面临着许多挑战和机遇。
传统的档案管理方式已经难以满足高校档案管理的需求,需要进行创新和改进。
本文将探讨高校档案管理工作的创新方法和技术,以提高档案管理效率和质量。
1. 档案数字化管理档案数字化管理是高校档案管理工作的一项重要创新。
通过将纸质档案转换为电子文档,并利用信息技术手段进行管理和检索,可以使档案管理更加高效和便捷。
1.1 数字化档案存储传统纸质档案存储方式存在空间占用大、检索困难等问题。
而数字化档案存储可以通过建立电子档案库进行集中管理,减少物理空间占用,并提供方便的检索功能。
1.1.1 档案扫描将纸质档案通过扫描仪转换为电子文档是数字化档案管理的第一步。
高校可以配备专业的扫描设备,并制定规范的扫描操作流程,以保证扫描质量和效率。
1.1.2 电子档案库建设建立电子档案库是数字化档案管理的关键环节。
高校可以利用云计算和大数据技术,建设分布式的电子档案库,以确保档案安全性和可靠性。
1.2 数字化档案检索数字化档案管理的一个重要优势是便捷的检索功能。
高校可以利用信息技术手段,开发档案管理系统,实现全文检索、关键词检索等功能,提高档案检索的效率和准确性。
1.2.1 全文检索全文检索是数字化档案管理的一项重要功能。
通过建立文本索引,可以快速搜索到包含指定关键词的电子档案,极大提高了档案检索的效率。
1.2.2 关键词检索除了全文检索,高校还可以通过建立关键词索引的方式,实现对档案的更精确检索。
通过在档案元数据中添加关键词信息,可以根据关键词快速定位到相关档案。
2. 档案信息化管理档案信息化管理是指将档案管理与高校信息系统整合,实现档案信息的共享和管理。
通过将档案数据与学生信息、教师信息等相关数据进行关联,可以提高档案管理的质量和准确性。
2.1 档案与学生信息系统的整合高校档案管理工作与学生信息紧密相关。
将学生个人信息与档案进行关联,可以方便地管理学生档案,同时也方便学生查询和申请档案。
高校档案管理工作创新浅议【论文关键词】高校;档案工作;档案管理;管理创新【论文摘要】档案管理工作是学校的重点工作之一,特别是髙校的档案管理错综复杂.更要讲究管理上的创新。
文章分析了高校档案管理思路、管理模式、管理机制的创新,以及运用档案管理的现代手段,科技兴档,使档案工作具有生机和活力,从而推动档案事业的持续快速发展。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,要发展就要有创新, 档案事业也是如此。
高校档案管理只有不断创新,才能使档案事业适应和服务于社会,跟上当今和未来世界发展的步伐,才能适应社会主义市场体制的需要。
1档案管理工作思路的创新是前提要想有创新行为首先要有创新意识,思路决定出路,档案工作创新的前提是管理思路的创新。
管理创新的过程将始终贯穿着观念创新的思想,观念创新就是使管理创新得以成功的保证。
管理创新必须确立现代化管理意识,特别是档案管理知识化、网络化、社会化,把知识和创新作为档案工作的管理目标。
本着“以人为本,服务至上”的服务理念,把满足全社会用户和学校的需求作为档案管理工作的中心环节和价值走向,以创新理念和创新行为来加强档案管理,开辟档案管理发展的新途径。
对档案馆管理水平的评价不能单纯地看场所、设备和馆藏,而应主要看档案馆对资源的开发利用程度和服务效果。
档案馆的管理工作重心要从对馆舍设备、档案资料的管理转向对用户和档案员的管理。
2、档案管理工作模式的创新是基础档案工作管理模式的更新,是实现档案事业创新发展的重要因素之一。
高校档案馆虽属机关部门,但大多属于非独立结构,一般情况下挂靠校办,或者是校办的一个科室,其职能主要是执行而非决策。
随着高校管理体制改革的深化,一些高校管理者逐步认识到档案管理工作的地位和作用,在高校机构改革中、先后将档案管从校办或其他部门分离独立起来,升格为直属单位,变成档案管理的职能部门,由被动执行变为主动决策,对促进高校档案管理变革具有重要意义。
档案工作的技术手段和条件是提高档案工作效率,确保档案服务工作质量的重要条件、是档案工作创新的硬件基础。
浅谈高校档案管理工作创新 近几年来,高校的档案工作取得了可喜的成绩,其地位逐步提高,其作用也越来越受到重视。
以下就是由小编为您提供的浅谈高校档案管理工作创新。
随着知识经济的提出和社会现代化的推进,现代信息技术、网络技术的广泛应用,我国的高校教育事业发生了很大的变化,作为传统文献领域的高校档案工作,面临着前所未有的机遇和挑战。
在新时期档案工作者要抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,开拓创新,提高高校档案管理水平,促进高校档案事业的可持续发展,确立档案工作在高校不可替代的地位。
一、高校档案管理的最终目的决定了服务创新的必然性 档案作为历史的记录、知识的载体之一,汇集着大量的信息,且是最原始、最可靠的信息,具有不可估量的开发利用价值。
高校作为国家科研的重要基地、培养高级专业技术人才的摇篮,在广大教学、科研人员的实践中产生了大量的科研成果,并成为高校档案部门保存的数量最大、最丰富的馆藏档案。
这些档案资源只有开发利用起来,才能体现它们应有的价值。
档案工作者的任务就是科学地管理档案,有的放矢地开发档案信息资源,以满足学校各类人员对档案信息的需求。
然而,目前传统的档案管理模式在高校仍占主导地位,各高校的档案利用率仍很低,多数珍贵的档案资料处于养在深闺人未识的阶段,掩埋在历史的灰尘之下。
高校档案的价值在于被利用,这需要通过人的劳动,通过一定的科学的工作方法来管理、开发才能发挥出来。
为此,高校档案管理部门必须以新时期高度发展的电子科技为依托,实现档案管理服务模式的创新,从社会需要、学校需要的角度出发,以学校内外的利用者为服务对象,以库藏档案信息为服务内容,以多种服务方式为手段,为档案的开发利用创造一个广阔的空间,实现高校档案信息资源的共享。
二、加强档案管理创新体系建设 (一)模式创新。
目前,高校档案馆(室)虽属机关部门,但大多挂靠校办或党办之下的非独立结构,其职能主要是执行而非决策。
这种管理模式已难以适应面向办学的要求。
高校档案管理工作创新性研究高校档案管理一直以来都是一个非常重要的工作,对于高校来说,档案是学校发展和管理的重要依据。
如何进行高校档案管理工作的创新性研究,以提高档案管理工作的质量和效率,成为了目前亟待解决的问题。
高校档案管理工作的创新需要借助信息技术的发展。
传统的档案管理工作主要依靠人工操作,由于工作量大且繁杂,容易出现漏洞和错误。
借助信息技术的发展,可以引入档案管理系统,实现档案的数字化管理和自动化处理。
通过使用电子档案系统,可以提高档案的存储和检索效率,降低档案管理风险。
还可以利用大数据和人工智能等技术,进行档案数据的挖掘分析,为高校决策提供参考依据。
高校档案管理工作的创新需要注重信息共享和协同办公。
高校内部涉及到的各个部门和岗位都需要使用档案信息,如何实现档案信息的共享和协同办公就成为了一个关键问题。
借助云计算和网络技术的发展,可以构建高校内部的档案管理平台,实现信息共享和协同办公。
通过平台,各个部门和岗位可以及时获取到档案信息,避免信息的重复录入和传递,提高工作效率。
高校档案管理工作的创新还需要注重隐私保护。
高校档案管理涉及到大量的个人敏感信息,如何保护档案隐私成为了一个重要的问题。
在创新档案管理工作时,需要加强对档案隐私的保护,遵守相关法律法规和政策要求,采取必要的措施防止档案信息的丢失、泄露和滥用。
可以建立完善的档案安全管理制度,加强对档案系统的访问控制和权限管理,确保档案信息的安全性。
高校档案管理工作的创新性研究可以从信息技术应用、信息共享与协同办公、隐私保护等方面入手。
通过借助信息技术的发展,实现档案的数字化管理和自动化处理,提高档案管理质量和效率。
注重信息共享和协同办公,实现档案信息的共享和协同办公,提高工作效率。
加强档案隐私的保护,确保档案信息的安全性。
只有在这些方面进行创新性研究,才能更好地促进高校档案管理工作的发展。
论高校档案管理工作的创新方略5篇篇1一、引言在新时代背景下,高校档案管理工作面临着诸多挑战与机遇。
作为记录高校发展历程与科研成果的重要载体,档案的管理水平直接关系到学校的文化传承与知识创新。
因此,本报告旨在探讨高校档案管理工作的重要性及其创新的必要性与紧迫性,同时提出具体的创新策略与实施建议。
1. 高校档案管理的重要性高校档案是高校发展历程的见证,是校园文化的重要组成部分,对于学校的历史传承、科研评估、教学改进等方面都具有重要意义。
因此,高校档案管理工作是保障学校正常运行与发展不可或缺的一环。
2. 创新的必要性随着信息化、数字化的快速发展,传统的档案管理方式已难以满足高校发展的需求。
因此,必须加快档案管理的创新步伐,以适应新的形势与需求。
三、高校档案管理工作面临的挑战与机遇1. 面临的挑战目前,高校档案管理工作面临着人力不足、技术落后、信息化程度低等问题。
同时,档案信息的开发与利用也亟待加强,以满足学校教学、科研等方面的需求。
2. 面临的机遇随着信息技术的飞速发展,数字化、信息化为档案管理提供了新的技术手段。
此外,国家对教育领域的投入增加,也为高校档案管理工作提供了更多的发展机遇。
1. 创新管理理念树立“以人为本”的管理理念,强调档案信息的开发与利用。
同时,加强档案意识教育,提高全校师生对档案管理工作重要性的认识。
2. 完善管理制度建立健全档案管理制度,确保档案工作的规范化、标准化。
加强档案收集、整理、保管、利用等环节的制度建设,形成完善的档案管理体系。
3. 加强队伍建设提高档案管理人员的专业素质,加强业务培训,引进高素质人才。
建立激励机制,提高档案管理人员的工作积极性与创新能力。
4. 引入信息技术运用信息化、数字化技术,建立档案管理平台,提高档案管理效率。
推广电子档案,实现档案信息的快速检索与共享。
加强档案信息的安全管理,确保档案信息的安全性与完整性。
5. 深化档案利用加强档案信息的开发与利用,提供档案信息服务。
高校教学档案管理的创新模式思考随着高校教学工作的不断发展,教学档案管理已经成为一项重要工作。
教学档案是从学生入学起形成的,包括学生的个人信息、教学记录、考试成绩等信息。
对于高校来说,教学档案是贯穿学生整个学习过程的重要记录,是评定学生学业成绩、毕业资格的依据之一。
因此,高校教学档案管理的创新模式也具有重要意义。
一、数字化教学档案管理传统教学档案管理主要是以纸质档案为主。
这种管理方式存在很多弊端,如档案存储不便、查阅不及时等问题。
因此,数字化教学档案管理成为一个创新方式。
数字化教学档案管理是指将教学档案电子化,并采用配套的数据管理系统进行管理。
数字化教学档案管理具备以下优势:1、便于存储:数字化教学档案可以存储在云端,不占据实体的空间且便于管理。
2、便于查阅:数字化教学档案可随时随地进行查阅,比传统的纸质档案更加便捷。
3、信息共享:数字化教学档案具备信息共享的特点,教师和学生可以根据权限查询自己的教学档案,实现信息共享和流通。
4、减少管理成本:数字化教学档案可以减少管理成本,比传统的纸质档案更加经济。
网络教学档案是数字化教学档案管理的一个衍生,它是指教学档案的数量大、信息量大、管理难度高的情况下,将教学档案通过网络和数据库进行管理。
网络教学档案管理具备以下优势:1、数据全面:网络教学档案可以收集大量的数据,在教学管理中具有非常好的作用。
2、信息共享:网络教学档案可以实现信息共享,不同用户共享教学资源。
3、自主性强:网络教学档案不受时间和地点限制,有助于自主化的学习。
4、在线管理:网络教学档案可以实现在线管理,将管理问题减少。
智能化教学档案管理是传统数字化教学档案管理的一种延伸,它主要是将教学档案管理智能化和自动化。
智能化教学档案管理具备以下优势:1、数据处理快速:智能化教学档案管理可快速处理海量数据,提高管理效率。
2、个性化学习:智能化教学档案管理可根据学生个性和学习兴趣推送相应的教学资源,让学生实现个性化学习。
探讨高校档案管理创新及档案管理数字化问题高校档案管理一直是教育行业中的重要环节,而随着科技的发展和社会的进步,高校档案管理也面临着新的挑战和问题。
本文将探讨高校档案管理创新及档案管理数字化问题,并提出相应的解决方案和建议。
一、高校档案管理创新高校档案管理的创新主要体现在以下几个方面:1. 档案管理流程的优化传统的档案管理流程通常是繁琐而耗时的,需要大量的人力和物力投入。
高校可以通过引入信息化技术,优化档案管理流程,实现档案的快速存取、查询和归档,提高工作效率和档案管理的精准度。
2. 信息化建设高校可以利用现代信息化技术,建立全面的档案管理系统,实现档案的数字化存储和管理。
这样既可以节省空间、节约成本,还可以提高档案管理的安全性和便捷性。
3. 创新技术的应用高校可以结合云计算、大数据、人工智能等新技术,开展档案管理的创新应用,例如利用大数据分析档案信息,对档案进行智能化管理,提升档案管理的智能化水平。
4. 格局的拓展高校档案管理不仅仅是对纸质档案的管理,还应包括电子档案、网络档案等多种形式的档案管理。
高校档案管理需要有多元化的管理思路,拓展档案管理的范畴和渠道。
二、档案管理数字化问题随着信息化技术的发展,档案管理数字化化已经成为大势所趋,但是在实际应用中,高校档案管理数字化还存在不少问题和挑战。
1. 安全保障问题数字化档案管理虽然提高了档案的存储效率和便捷性,但也存在安全风险,如数据泄露、信息丢失等问题。
高校需要加强对档案信息的保护,建立完善的档案信息安全管理体系。
2. 技术设备条件不足部分高校在档案管理数字化过程中,由于技术设备条件不足,导致数字化档案管理的效果不佳。
高校需要加强对技术设备的投入和更新,提高数字化档案管理的技术支持能力。
3. 人员素质与能力不足高校档案管理数字化需要专业的管理人员和技术人员支持,但是目前部分高校在这方面的人员培训和引进工作还不够到位,导致数字化档案管理的执行效果欠佳。
探讨高校档案管理创新及档案管理数字化问题高校档案管理是学校管理工作中的重要组成部分,关系到学校的历史积淀、学术研究和学生个人信息的保护。
随着信息技术的发展和社会的进步,高校档案管理也在不断创新和完善。
本文将探讨高校档案管理的创新及档案管理数字化问题,希望能够为高校档案管理工作的改进提供一些参考和建议。
一、高校档案管理的创新1.数字化档案管理随着信息化的发展,传统的纸质档案管理方式已经不能满足学校管理的需求。
数字化档案管理成为了学校档案管理的趋势。
将档案数字化可以提高档案管理的效率,方便档案的查询和利用。
同时也可以更好地保护档案的完整性和安全性,减少档案丢失和损坏的可能。
高校需要加快档案数字化的步伐,建立完善的数字档案管理系统,实现档案的电子化存储和管理。
2.创新档案管理理念传统的档案管理理念以档案的存储和保管为主,对档案的利用和价值挖掘较为薄弱。
而现代的档案管理理念应该是以服务为宗旨,以利用为核心。
高校档案管理部门要把档案管理工作同学校教学和科研工作结合起来,积极为学校的各项工作提供支持和服务。
同时也要注重档案的价值挖掘,将档案资源发挥出最大的效益。
可以通过展览、研究、数字化展示等形式,让档案资源得到更好的利用。
3.加强档案管理人员的培训档案管理人员是实施档案管理创新的重要力量。
他们需要不断更新自己的知识和技能,适应新的档案管理理念和技术。
高校要加大对档案管理人员的培训投入,增强他们的专业能力和素质,提高他们的档案管理水平。
档案数字化虽然有很多好处,但也面临着一些困难和挑战。
首先是档案数字化项目需要占用大量的资源和资金,包括购买设备、开发软件、人员培训等方面的投入都是非常庞大的。
其次是数字化档案的长期保存和稳定性问题,数字化档案需要长期保存,而数字化技术的不稳定性和文件格式的变化会给档案长期保存带来一定的隐患。
再者是档案数字化的安全问题,数字化档案极易受到网络攻击和病毒感染,一旦数字档案丢失或损坏,后果将是不堪设想的。
论高校档案管理工作的创新方略5篇篇1摘要:本文探讨了高校档案管理工作的创新方略,旨在提出切实可行的措施,推动高校档案事业的持续发展。
文章首先分析了当前高校档案管理面临的新形势和新要求,然后从多个方面提出了创新方略,包括档案管理制度创新、档案信息化建设、档案服务创新等。
这些方略旨在提高高校档案管理的效率和水平,更好地为学校的教学、科研和管理提供支持。
关键词:高校档案管理;创新方略;档案管理制度;档案信息化建设;档案服务创新一、引言高校档案管理是学校工作的重要组成部分,对于保障学校的历史文化遗产、促进学校的发展具有重要意义。
随着信息化时代的到来,高校档案管理工作面临着新的形势和要求,需要不断进行创新和改进。
本文将从多个方面提出高校档案管理工作的创新方略,以期推动高校档案事业的持续发展。
二、高校档案管理面临的新形势和新要求(一)新形势1. 信息化时代的到来,使得高校档案管理工作需要更加注重信息化、数字化的发展趋势。
2. 高校扩招和办学规模的扩大,使得档案数量不断增加,需要更加高效、便捷的管理方式。
3. 社会对高校档案的利用需求不断增加,需要提供更加全面、优质的档案服务。
(二)新要求1. 高校档案管理需要更加注重档案的真实性、完整性和安全性。
2. 需要提高档案管理的效率和水平,满足学校教学、科研和管理的需求。
3. 需要加强档案服务的创新和改进,提供更加便捷、高效的服务方式。
(一)档案管理制度创新1. 建立科学、规范的档案管理制度,明确各级管理人员职责,确保档案工作的有序进行。
2. 推行档案工作信息化管理,建立电子档案管理制度,实现档案信息的电子化、网络化管理。
3. 加强档案工作的监督和检查,确保档案工作的质量和效果。
(二)档案信息化建设1. 建立高校档案信息化平台,实现档案信息的共享和利用。
2. 加强档案信息化建设的人才培养和技术支持,提高信息化管理水平。
3. 确保档案信息的安全性和可靠性,防止信息泄露和丢失。
高校档案管理创新浅谈
【摘要】高校档案管理创新对高校档案管理具有重要作用,是高校档案管理工作的重中之重,因此,加强高校档案管理创新是高校档案管理的必然形势。
【关键词】高校档案;管理;创新
近年来,随着社会改革和建设的不断发展,必然也要求学校及其档案工作改革和发展,学校档案工作是学校科学管理的重要组成部分。
学校的档案室是学校档案管理部门,担负着学校各类档案资料的收集、鉴别、整理、分类、立卷、统计、保管、开发、利用等工作,而要实现高校档案管理创新,首先要从管理意识形态即管理思想上创新,继而在具体的档案管理全程各个环节上遵循创新思想。
现阶段,由于高等教育事业的日益发展,高校档案工作有了很大进步,档案部门的基础设施和条件得到了较大的改善,档案基础工作和信息化建设不断加强,社会服务功能不断拓宽,档案法制意识也逐步增强。
但我们也应该看到,目前高校档案管理工作还存在一些与时代发展不相适应的问题。
如档案馆在收藏与管理上的矛盾,服务对象的局限性,服务方式的单一性,服务手段的滞后性等,这就要求我们必须根据时代和实践的发展要求,不断创新,持续发展,才能与时俱进,开创高校档案工作的新局面。
1 高校档案工作创新的必须性
1.1 信息社会的发展需要创新
计算机技术、现代通信技术的发展告诉我们人类社会正逐步进入网络信息时代。
各行各业都需要高质高效的信息服务,高校档案部门作为社会信息资源的一部分,当然也不例外。
人们对高校档案信息的需求量与日俱增,需求范围也日益广泛。
所以,高校档案工作必须不断创新,与时俱进,摆脱传统的管理体制、陈旧的观念以及落后的服务手段,根据信息社会发展要求和高校改革发展的需求,重新确定档案工作思路和目标,在体制上、管理上以及服务上做好调整,满足高校日新月异的需要和管理育人、服务育人工作的需要,充分发挥高校档案的价值。
1.2 档案人员意识需要创新
观念创新是管理创新取得成功的保证,高校档案人员必须改变过去那种“重保管、轻利用”的观念,确立现代化管理意识,把档案管理的知识化、网络化、社会化作为档案工作的管理目标。
把对档案的开发利用作为中心工作,最大限度地发挥档案的价值,为利用者提供快捷、便利的服务,满足教职工和社会利用者对查询的需要。
同时,有针对性地学习档案立卷、著录、计算机管理、电子文件归档、信息技术、网络技术、多媒体技术等技能,以保证专业知识的更新和补充,成为复合型人才,以适应档案管理现代化的需要,迎接电子化管理时代的到来。
要勇于打破传统的条条框框和管理模式,善于提出新办法、新思路,解决新问题,争取在业务上有所创新,有所突破。
1.3 服务手段和利用方式需要创新
服务创新的唯一出路是走信息化道路,有针对性的开发档案信息资源,对利用率高、保存价值大的档案信息进行数字化转化,建立档案数据信息库,利用校园网、档案管理软件等平台实现资源共享。
例如,我校使用网络版档案管理系统以来,对各部门形成的文件由兼职档案员进行收集、立卷、归档,上交纸质文件,同时上传电子文件,各兼职档案员对各自上传的文件可随时查询利用,方便了日常工作。
同时,我们对库存中保存价值大、利用率高的纸质档案进行数字化转换,
建立档案数据库,教工可在网上进行数据查询,大大方便了管理、科研、教学等各部门对档案的利用。
1.4 编研工作需要创新
高校档案具有综合性强、信息量大、指导性强的特点,它记载着高校深化教改的每一项重大举措及科学研究的每一重大课题,反映了高校教育科学事业最新成就和发展水平。
编研工作的创新主要体现在内容的多样化和形式的多元化上。
档案人员要以科学的发展观来指导整个编研工作,必须经过深入调查研究,及时分析了解用户对档案的需求,有针对性的编辑档案信息。
要尊重其历史性,把零碎的、片面的、单个的历史属性连贯起来,组成一个历史概念,让人们通过档案编研记住历史,同时需要注意编研成果的专题化和系列化。
另外,在编研工作的人员配置上,可联合校内其他智能部门合作编研,从而多角度、多层次、全方位挖掘库存信息,实现优化整合,开发利用,这样既节约了经费与人员不够问题,又提高了编研效率,提高了整体实力。
2 高校档案工作创新的措施
2.1 加强档案管理人员的技术创新与知识创新
技术创新是档案管理创新的内在驱动,档案管理的技术创新包括两方面内容:一方面,档案工作者将社会科技成果创造性的应用于档案管理与保护,防止档案损毁,延缓档案老化;另一方面,要求档案工作者针对档案工作操作技术方面存在的弊端和缺陷,研制出新的档案工作技术和方法,以提高工作效率和质量。
因此广大档案工作者应积极开动脑筋,大胆设想,勤于动手,在平凡琐碎的档案管理工作中创造出不平凡的业绩。
知识创新就是档案人员要树立创新意识,培养知识的创新能力,并要认真学习,较熟练的掌握计算机网络化与多媒体等先进技术,培养信息的处理能力以及信息技术的开发应用能力,有计划的开展岗位培训,对档案人员进行在职继续教育,把学历教育、岗位培训、短期培训、学习考察、离职深造和学术交流等有机的结合起来,使档案人员的知识不断拓宽和创新。
2.2 确定高校档案用户需求的评价指标
高校档案人员要主动深入基层,深入实际,调查和了解本校党政、教学、科研等各项管理工作的特点及对档案需求的内容,为开展档案利用工作提供参考性信息。
档案部门要注意收集上级传达的有关教学工作的文件,各专业的教学规划、教学大纲、教学计划、课程设置、教学改革、教育教学评估及各种教研活动中有保存价值的档案材料,教学工作人员可以此为依据,不断总结教学经验,更新教学内容,改进教学方法,从而提高教学质量。
学校的人事、后勤、财务等各职能部门,则需要与他们各自的职能活动相对应,有针对性和时效性的档案资料;另外高校中档案机构的设置、档案的管理形式和利用的方式,以及服务态度,都会对利用者的需求心理产生影响,所以提供的这种需求心理环境的好坏可直接引起利用者心理变化,从而产生相应的内省体验,影响档案需求行为。
如果建立了良好的环境,就可以激发利用者利用的热情,形成一支动态发展、充满活力的高校档案用户队伍,也就能更好的开展有效的利用服务工作。
2.3 为档案利用者多元化服务
高校档案应充分利用资源的优势,通过举办展览如校史展览、教学成果、德育教育成果和校园文化特色展览,印发档案知识宣传普及册及档案资料利用指南等多种形式,更好的为教学和管理服务,为学校发展服务。
网络环境下的档案服务不等于网上的宣传栏,不能只提供一些见解、消息等静态信息,而应该是一方面提供具有高校档案馆特色的经济、科技和文化信息,使其形成有序的信息群,
最大限度的向利用者提供所需的信息另一方面还要提供一个和档案利用者相互交流的平台。
如利用校园网,可以展示学校知名教授的风采,校友剪影;可以展示反映教职工教育教学、科研成果的档案资料;还可以利用校园网发挥档案信息资源的宣传教育功能,营造良好的校园氛围。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,开拓创新是引导社会前进的强大力量,档案事业也是如此,要发展就要有创新,只有根据时代和实践的要求,勇于和善于创新,才能使档案工作不断适应和服务于社会,使档案事业充满生机与活力,跟上时代发展的步伐。
【参考文献】
[1]赵丽华.浅谈档案管理创新[J].忻州师范学院学报,2008,4(1).
[2]舒丹.刍议高校档案管理创新[J].佳木斯教育学院学报,2009(1).
[3]赵华伟.浅谈高校档案管理创新思维[J].文化论坛,2011(2).。