小组合作量化积分竞争机制及末位淘汰制细则

体育一．课间操：1、在规定的时间内集合，要求快静齐。

不按要求的减-1分。

2、跑步时认真安静，违者罚跑一圈，并-1分。

3、无故不出操者减-2分，请假一次减-1分。

4、喊口号时要大声认真，否则减-1分。

二.升旗仪式：立正站立行注目礼保持安静，违者-1分。

三.集会：按要求坐好排齐认真听讲保持安静违者减-1分。

生活一、来回餐厅时要按要求排队，要求：快静齐，违者每发现一次扣-1分。

二、就餐时有序安静，全桌同学到齐后由值班人分饭，饭渣不许掉在地上。

不能出现争抢饭菜的情况。

每发现一次扣-1分。

三、按要求打扫干净餐桌，否则扣-1分并在规定时间内打扫干净。

卫生一、打扫卫生必须在规定时间内完成。

早9:00之前，中午12:35之前打扫不完的组内-1并罚扫一个星期。

二、卫生打扫彻底，一些死角的地方要清扫干净。

三、垃圾要及时清理，否则扣-1（组内）。

四、组员必须听从组长的指挥若不听扣个人1分。

罚其打扫卫生一天。

五、卫生被减分，加倍扣组内积分。

六、打扫完卫生，组长要检查一遍，卫生委员抽查如果看到地上有垃圾，一个-1分。

七、个人随时捡起自己周围的垃圾，否则每发现一次扣所在组一分。

八．工具纪律一、自习课：在规定时间内安静上自习，除特殊情况外不能讨论、不能下位、不能借物品、交作业，违者1分.二、上课：1、上课音乐一响即保持绝对安静(课代表有安排外)，回忆上一节课内容，预习新课。

除负责纪律的干部外任何同学不得以任何理由下位，找同学说话和讨论问题，也不能问问题，违者扣1分。

2、上课顶撞老师的扣2分。

被老师点名批评者扣4分，并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。

3、不尊重老师劳动的（如接老师下语，睡觉，吃东西每发现一次扣2分。

4、上课期间不经老师允许外出者-2分。

5、上课不得下位、说小话，不得做与当堂课无关的事。

违扣者-2分。

6、课堂上必须坐端正。

违者1分。

7、迟到1分。

旷课扣2分。

8、早自习迟到-1分，并擦黑板一天。

三、在校期间打架的扣所在组5分，并写出书面说明在班级内检讨。

高二（1）班小组评价细则表（一）加分与减分项：学习1.组长没有把作业在早读下准时交到课代表手中的扣3分。

没有将未交作业名单交给课代表的扣3分，累计扣分。

2 上课积极发言，争论的按照授课老师发的奖励牌的多少积分，一个牌子积1分。

3.不按时交作业者一次扣2分，抄袭作业被发现者一次扣5分。

4.在各项考试中有做弊行为者扣除本小组20分，累计扣分。

5.老师提问正确，由教师决定分数给分。

6.凡是因为作业或者课堂表现不好被老师叫到办公室批评的一次扣3 分，组内累计扣分。

行为规范1.男生留长发者扣1分，女生留长披肩发或者烫发者扣1分，教师提醒后还未更改者扣5分。

2.不穿校服校裤者一次扣1分,下午任然未穿者扣2分第二天还未穿叠加。

3.学生身上佩带耳环，手镯，戒指者一次扣1分，累计扣分。

4.未按时参加各种集会者一次扣3分，未参加集会并没请假者一次扣5分。

5.抽烟发现一次扣10分，说脏话者一次扣5分，打架一次扣10分。

6.不论哪种理由顶撞老师者扣10分。

9.私自换座位者扣10分。

纪律1 迟到一次扣1分，旷课一次扣10分。

2.上课预铃响停时没有回到自己座位者一次扣1分。

3.上课说与课堂无关的话一次扣3分，吃东西一次扣3分，喝水扣3分，睡觉扣3分，传纸条扣3分，看课外读物扣3分。

4.课间在教室内外大声喧哗者扣5分。

5.有重大违纪被请家长的一次扣10分，被学校通报批评的扣20分。

6.在学校门口被罚站的扣10 分卫生1.上课前没擦好黑板一次扣1分，黑板槽里的粉笔灰没擦拭干净的一次扣1分。

2.早上下午大课间及中午上课前各用湿抹布擦黑板一次，没做到者一次扣1分，累计扣分。

3.早上中午各拖地一次没做到者一次扣1分。

5.每天早晨、中午倒一次垃圾，没做到的一次扣1分。

5.座位下面保持干净，凡是有垃圾的发现一次扣1分。

6.每天早上擦窗台一次，否则扣1分。

7.所有卫生项目必须在预玲响停前搞完，否则各扣1分，累计扣分。

8.卫生工具没有摆放整齐的扣1分。

青河县中学七年级合作学习小组评分细则为了培养同学们的良好学习惯，提高自主学习、合作学习能力，从而进一步提高大家的竞争意识和合作能力，实现提高学习成绩，培养良好学风的目标，现推行小组合作学习方式，制定此评分细则。

具体操作办法如下：按本班人数，以六人为一小组单位，把本班划分为若干组，小组成员中包括两名A等生两名B等生两名C等生,每个成员的基本分数为100 分，根据评分细则，达到60分的成员晋升一级，（升级规则: 列兵、上等兵、上将、中将、少将，大校、上校、中校、少校，上尉、中尉、少尉。

）小组所有成员达到60分时本小组晋升一级。

小组升级规则(纸、珊瑚、黄宝石、绿宝石、蓝宝石、红宝石、翡翠、黑珍珠、钻石、皇冠)。

以下小组考评细则适用于所有任课老师，任课老师可根据学生情况酌情加减。

1：作业情况（1）: 家庭作业按时完成并交纳的每人加2分，不按时交作业的每人扣3分，整小组都交作业的加5分，如整小组一人不交作业的整小组扣10分。

（2）：抄袭作业扣个人分3分、小组分10分（由邻相互监督）。

背诵作业，按要求背诵的每人每次加2分，没按有求背诵的每人每次扣3分，小组总分扣5分。

（3）：课前预习作业，按要求完成每人每次加2分，没按要求完成每人每次扣3分，小组总分扣5分。

2：课堂表现（1）：小组合作完成制定的任务并做板书讲解观点明确，表达流畅，每人每次加2分，不参与小组合作学习每人每次扣3分。

（2）：上课不专心听讲（做小动作、睡觉、随意离开课堂、坐姿不规范等与学习无关的）每人每次扣5分，小组总分扣10分。

（3）：组长在上课时积极按各课教学目标和老师要求组织监督同学自主学习和小组成员的交流酌情加2—5分，反之扣3-10分。

（4）：小组发言时，观点明确，语言流畅，A类组员加2分，B类组员加3分，C类组员加5分，回答不完整的，首先由小组内进行补充可酌情加分。

依旧没回答完整的，由其他小组回答，并且酌情加分。

3:课后表现（1）: 凡有事不请假擅自行动者，迟到、早退、旷课、不做两操的每人每次扣3分，小组扣5分。

班级小组活动评分细则一、学习（各科课代表、小组组长负责）1、课前：书本准备，发现没准备好，小组扣分0.5分/人。

2、每天各科作业完成情况。

当天小组内所有成员各科作业能够全部按时交齐，小组没人加0.3分，小组内有未交作业情况，个人扣0.5分/次（不得找任何理由和借口）。

3、全部交回作业后，得“优”的个人加0.5分/次，完成不好的（被老师点名批评的），个人扣0.2分/次，累计计算。

4、如发现抄作业的现象，一经查实，抄作业的同学扣2分，借给作业本的扣3分。

如果两人均是本小组的，小组扣10分。

5、放假复课作业全部按时完成各科作业的，小组全部完成每人加2分。

如果有未能按时完成作业，扣0.5分/人次。

6、背诵按照老师要求完成的，个人加1分/次。

默写（听写）得满分的同学加1分/次。

未背抄写课文未抄写者，一次扣5分。

二、卫生（副班长和卫生委员负责）1、养成良好的卫生习惯，勤洗、勤换、衣作整洁。

因个人卫生不到位，受到老师批评或造成严重影响的扣1分/次。

2、卫生委员检查卫生情况时，发现在谁桌下的，发现一处个人扣0.5分，无人认领但在小组区域的小组扣5分/处。

3、每天卫生保持良好的，全天小组附近无垃圾每人加0.5分。

4、公共区卫生：未打扫干净的，扣小组2分/处；按时、认真、干净的，受到表扬的每人加0.5分。

5、组内值日：如发现垃圾未倒，清扫工具摆放不整洁的，小组扣5分/处。

如果没有打扫，小组扣10分。

6、乱扔乱丢发现一次个人扣2分，造成严重影响的扣4分。

三、纪律（纪律委员和小组组长负责）1、每天按时到校，迟到早退扣2分。

打扫卫生上课未进教室的扣5分/次。

2、集会做到快、静、齐。

站队拖拉，造成影响者个人扣2分/次。

两操时做到姿态端正，不东张西望，不讲话。

不按要求者扣1分/次。

3、一天纪律保持良好，没有被纪律委员、老师点名批评的事情发生，小组加1分。

如被老师特别点名表扬的，如果是个人加2分，如果是小组纪律被表扬的，小组加3分。

小组合作学习评价量化标准
各班级按4人为一学习小组，根据学生的综合素质和具体表现编1—4号，加分时1、2号学生记1分，3、4号学生双倍记分，（减分不加倍）以充分调动不同水平学生参与的积极性。

（班级首先根据学情6-8人为一小组，班主任命各组组长，每组成员编上序号，实行分组竞争。

加分时各科老师可以对1、2、3、4号学生记1分，5、6号学生双倍记分，减分不加倍，以充分调动不同水平学生参与的积极性。

)
一、预习
1、小组能认真完成各科的预习课任务，做好双色笔记，尽量自己解决疑难的记加5分；
2、能做好课外延伸，提出质疑，科任老师认为有价值的加1分。

二、上课
1、小组合作学习时，积极主动，互相研讨，认真探究，大胆发言，回答问题正确的就记加1分；错误的不扣分。

2、能积极主动的到讲台前为同学展示自己的学习体会及经验的，记加2分。

3、课堂表现优秀的学生受到教师表扬的记加1分
4、完成当堂练习前3名的小组每组加2分。

5、当堂检测全部达标的小组，加3分。

6、任课教师可以根据表现酌情加减分。

三、作业
1、及时上交，前三名的学习小组每组加2分，后三名的小组每组减1分。

（由各科课代表直接在评价表上记录）
2、作业质量好，全组都是“A”等的加2分。

四、检测
1、全组检测均为“B”等的，记5分；每有一人高一等级的加一分，每有一人降低一个等级的减1分。

2、改错及时，教师讲评完试卷能及时改错并按时上交的，前三名的小组加2分。

说明：没有安排记录的由本小组自己记录，相邻小组互相监督记录，各排排长督促记录情况，记录不及时的（当天没记录的）小组由排长给予减1分的处罚。

小组合作学习量化考核评分细则【目的意义】为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，打造高效课堂，真正实现全班同学的自主学习，自主管理。

特制订以下量化考核评分细则。

【学习要求】1、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。

2、组长每天要选出组内表现最好的和表现欠佳的学生各一个，优秀的在组内表扬，欠佳的批评教育，让其定出第二天改进或展示的计划【考评项目】一、学习方面加分项目1、踊跃发言：①课堂上主动举手发言并回答正确的每次加一分（正字画一笔得一分）②得到老师的特殊表扬视情况每次加1-5分（可以为小数），并摘记在“特殊或重大情况摘记栏”内。

回答错误不加分。

2、工作扎实：①各科作业优良，作业获得一次笑脸或得一次“优秀”的每次加一分。

②其他学习任务完成出色，如背诵流利、生字词过关、各种练习试卷按时完成等每次加一分。

3、建言献策：①同学发言后能主动并得体的提出意见或建议的每次加二分。

小组活动中能提出建设性意见或建议的每次加二分。

③主动向学校、老师、班干部等提出意见或建议的每次加二分，作为表扬或鼓励。

（有利于学校或班级管理的建设性意见或建议可视情况给予2-5奖励，并记入“摘记栏”，作为特殊贡献奖。

）4、勤学好问：①课内或课外能主动认真学习或看书的每次加二分。

②遇到不懂的问题，能主动向同学老师等请教的每次加二分。

5、课堂展示：①课堂上能主动展示个人或小组研究成果且展示成功的每次加二分。

②得到老师的特殊表扬可视情况加2-5分，并记入“摘记栏”；展示失败不加分。

扣分项目1、不思进取：①课堂发言不积极、不主动，被老师点名累计超过三次的每次扣一分。

②考试、检测不及格、不达标或看不到进步累计超过两次的每次扣一分。

（重要考试如期中、期末检测，不及格的应计入“摘记栏”，以作鞭策。

）2、任务差评：①作业、日记、相关练习、各科作业、试卷等拖拉、糟糕、不完成的每次扣一分。

“班级小组合作学习量化管理”评价细则一、行为习惯养成积分细则（一）奖励细则1、积极参加各项活动，被推荐到校以上参加活动的，每人加2分。

在校级以上获奖为班级争得荣誉的，视等次再加1-10分。

2、自觉主动为学校、班级、同学们着想，任劳任怨，无偿劳动，得到老师、同学们好评，效果明显的，视情况加1-5分。

3、勤俭节约，环保意识浓，自觉回收废品，为班级经费做出较大贡献的，视情况加1-5分。

4、班干部、课代表、小组长、班级管理员等班级服务人员，工作出色，为班级做出贡献，得到老师、同学们好评的，视情况加1-5分。

5、对班上重大违反纪律〈主要是指上网、打游戏及其他各类情况〉的同学进行督促、举报的，经查属实的，奖励3分/次。

6、拾金不昧、乐于助人等好人好事视情况加1-5分。

7、排自行车的同学得到满分或年级第一每人加1分。

8、其他为班级做出贡献的行为，视情况酌情加分（二）处罚细则1、考勤方面：（1）迟到1分/次，早退1分/次，旷课3分/次。

（2）未到下课时间或未经老师、班长同意提前离开教室，扣1分。

（3）请假不写请假条或无故不能按请假时间归校，扣1分。

（4）不请假未到校，或开家长会不到并且不补会，每次扣2分。

2、纪律方面：（1）违反学校重大规定的〈如：爬围墙、打架、破坏公物、抽烟、喝酒等〉5分/次。

并通知家长，写深刻检讨书。

（2）在课堂上违反纪律、干与课堂无关的事〈睡觉、吃东西、看课外书、做其他作业、做小动作、玩游戏机、听单放机、打闹、随意调换位置、坐姿不端正弄尖声怪调、起哄接话茬等〉2分/次。

（3）在不允许时间段进入网吧、游戏室及其他各类娱乐场所的5分/次。

未经教师允许不准擅自使用多媒体教学设施，违反者每人次2分。

（4）被老师点名批评的2分/次。

被值周班长或班干部点名批评、罚站等每次扣1分。

（5）规定时间或课余时间在教室或楼道内追逐打闹、大声喧哗或其他影响学习的行为，每次扣1分。

（6）上课小预备铃响后仍未作好相关上课准备或说话下位等违反纪律的情况，每次扣1分，若相关班干部未尽到责任，每次扣1分。

小组合作学习分组计划以及量化细则按第一次月考成绩S型排列，每6人分一组，共十二组。

每组设组长一名，负责纪律学习卫生。

每组给基础量化分100分。

按学习、纪律、卫生三方面量化，每次期末给出最终量化排名。

一、小组基础设施小组内必须设宣传牌一个，上有小组名称（名字可以自己想，如“智慧起航”、“放飞梦想”等），小组的口号，组员的优点、学科强项、易犯错误，薄弱学科、一帮一互助。

二、小组学习量化小组每次月考按平均成绩挑选位置，平均成绩前三名的小组加5-15分，小组平均成绩后三名的减5-15分。

小组每次听写、周考满分者每人每次加2分。

小组内出现作业不完成的每人每次减3分，作业完成不合格的减1分。

每次月考小组成员学校名次进步超过100名以上的每人加2分，进步的加1分。

小组内进步成员最多的选前两名，分别加10分、5分。

每次月考小组成员学校名次退步超过100名以上的每人减2分，退步的减1分。

小组内退步成员最多的选两名，分别减10分、5分。

三、小组纪律量化凡小组成员必须遵守班级规定和组内规定，小组成员应互相提醒帮助，及时制止违纪行为，上课如被老师点名批评，小组减3分。

被班干部记名，减2分。

对于屡教不改的同学及小组取消期末评优资格。

小组成员所犯错误，小组连坐处罚。

四、小组卫生量化小组成员各负其责，分设擦黑板及板槽同学1名，打扫教室同学2名，排自行车同学1名，打扫卫生区同学1名，拖地同学1名。

按组号顺序值日。

凡学校检查不减分的小组，小组加3分，凡打扫减分的，小组减去相应分数，并惩罚打扫一次。

五、小组量化排名奖励和惩罚每次期末小组量化排名，前三名的小组，每人奖励本子5个、3个、2个，并减免部分假期作业。

排名最后的三个小组，每人奖励假期作业一份。

这只是我简单的想法，可以参考。

小组合作学习竞争量化制度纪律：1、自习课违纪律、迟到、吃零食、乱骂人等（每人次扣1分）2 、课堂违纪、上课吃零食、不服从管理等（每人次扣2分）3、早宣誓、课前一歌、眼睛保健操不认真的，（每人扣1分）卫生：班级所有需打扫卫生地方，包括每个人的桌子附近、乱扔粉头，乱扔垃圾等（每出现一次扣1分、学校查出问题扣2分）作业：每天的课下作业、背诵、听写不合格、上课检查提问不合格、补作业、抄作业等（每人次扣1分、课堂作业不按时完成，小组长包庇组员等每人次扣2分）上操：不请假没有上操的，上操不认真等（每人次扣1分）单元考试：采取小组平均制，以期中考试成绩为依据，同科目进行比较，进步一名加1分，退步一名扣一分，前3名的小组加2分，后3名的小组扣2分，出现抄袭的扣2分，并取消此次考试成绩。

为班级争得荣誉的：每0.05分加2分，一次累加。

另：班委、课代表、组长违纪进行2倍处罚。

处理措施：倒数1、2、3、4名小组，把上周所有背诵内容（包括字词、单词、句子，史、地、生背诵，数学定义、定理、公式等）写两遍。

切给前4名小组的组员每人买个本子监督机制：全体同学和任课老师(组与组之间搞好监督)合作小组的管理分工及职责：（一）组长的职责：1、组织督促小组学生一起完成学习任务2、给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式3、负责本组的上课纪律4、评价本小组学生的上课表现（二）小组内学生评价细则1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长。

2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。

用“正”字统计自己负责的几位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。

考评共分五项：①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。

②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。

③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。

班级小组合作量化考核细则为了促进班级小组的合作效率和质量，提高学生团队合作能力，我们制定了班级小组合作量化考核细则。

该细则旨在根据小组成员的表现对其进行量化评估，以便全面评价每位学生合作能力的发展情况。

以下是我们的考核细则。

一、小组组建和整体表现考核1.小组组建在开展合作项目之前，每位学生会自主选择小组成员，且每个小组成员应由不同专业的学生组合而成，以便充分发挥各方面的专业特长。

小组成员须在规定时间内确定，并告知任课教师。

2.小组合作计划每个小组须在开始合作前制定详细的合作计划，包括合作目标、分工方案、工作进度和成果要求等，并将计划提交给任课教师进行审核。

计划需合理合法，具体可操作性。

3.小组合作过程小组合作过程中，要求每个小组成员发挥自己的专业特长，积极参与讨论、分析和决策。

小组成员应尊重集体决策，充分利用各自的优势，共同推动项目的开展。

同时，小组成员间需保持有效沟通，及时解决问题和调整工作计划。

4.小组成果展示小组合作结束后，每个小组将根据项目要求进行成果展示。

小组成员需负责撰写小组工作总结、展示报告和其他相关文档材料，并保证成果的质量和准时提交。

在展示过程中，小组成员应全程参与，明确分工，保证合作成果的完整性和准确性。

5.小组评价任课教师将根据小组的合作计划、合作过程和成果展示等方面进行评价。

评价内容包括小组讨论的活跃程度、分工的公平性、个人贡献的程度以及小组成果的质量等。

评价结果将直接影响小组成员的合作成绩。

二、个人表现考核1.个人贡献评价每位小组成员的个人贡献将根据其工作表现进行评价。

评价内容包括个人的主观能动性、解决问题的能力、专业技能的运用、合作态度和责任心等方面。

个人贡献评价将由小组成员自评、互评和任课教师评价三个维度综合得出。

-自评：每位小组成员须根据合作任务和个人工作情况进行自我评估，并简要说明自己的评价依据。

-互评：小组成员将根据合作任务和个人观察评估其他小组成员的贡献和表现，并简要说明评价依据。

71班班级小组合作量化管理细则[总则]班级成员按一定要求组合并经适当调整分成若干组，以组为单位就学习、纪律、卫生、两操、各类竞赛以及其他等各项展开竞赛，组里成员采取捆绑式政策，整个组的总分上去了，才有资格被评为最佳。

每组的月基础分为100分,各小组及成员依照规则进行分数的加减。

各项由组长登记，班干部专项负责监督，一周结束后由班长统计，公布于班级墙上。

由值周班干部在下周五的班会上进行小结，表扬做得好的小组与个人，对表现欠佳的提出要求及采取相应的措施。

一、学习方面⒈上课认真思考, 积极举手发言，被老师叫到或表扬，每人次加１分。

⒉作业受表扬加1分。

⒊作业不能按时完成，每门每人次扣１分; 作业做错讲评后不订正者扣1分。

⒋抄作业每人次扣１分；制止他人抄作业者加2分。

⒌考试作弊者扣5分，检举考试作弊者加5分。

⒍每周按时完成作业的小组加5分。

⒎上课打瞌睡,说话起哄者扣2分⒏早自习和早读认真朗读，整组成员受老师表扬的每人次加2分⒐平时测验,单科前10名,每人次加2分，进步十名以上的加2分；期中，期末单科班级前三名加2分，总分班级前五名加5分,年级前10名、20、50分别加10分、8分、5分。

⒑上课做与上课内容无关的作业扣2分。

二、纪律方面⒈上课被老师点名批评，每人次扣2分；辱骂他人,每人次扣2分；打架同学各扣10分。

⒉上课讲废话（组长提醒）、随意走动、吵事、吃零食、传递纸条、做本堂课无关的事，每次扣2分，不服从管理还顶撞的扣小组5分。

3.不听组长劝告，不尊重组长，屡教不改扣个人1分。

4就餐不遵守纪律者每人次扣2分。

⒌上网玩游戏者扣5分；吸烟、喝酒、打牌者扣5分。

⒍故意损害公物要照价赔偿,且扣5分。

7.上课迟到一次,每人扣2分/早退一次扣2分/旷课一节每人次扣10分，请假一次扣2分。

8.课间追逐打闹者（如扔粉笔头、黑板刷打闹、在走廊上打篮球等扣3分。

）9.携带不该带物品（如手机、不健康的书刊等）扣20分，并且没收。

小组合作学习量化考核细则一：课堂表现：1、小组合作预习时，完成相应的问题，完成较好的奖红花一朵，集3个换笑脸一个。

2、小组合作学习时，积极主动，互相研讨，认真探究，大胆发言，展示讨论成果的奖笑脸一个。

3：课堂质疑：鼓励各小组成员积极提出问题，每提出一个问题奖笑脸一个。

4、积极参加班级、学校、县市、省级以及国家有关的各项活动的，凡参加的同学获得校级以上的奖励的：一等奖加 3个笑脸、二等奖加2 个笑脸，三等奖加 1 一个笑脸。

4、上课时违反纪律的、睡觉、大声喧哗、打闹、吃零食、说脏话罚哭脸一个。

二：作业及考试：1、课堂作业得优3个的换一个笑脸。

2、写话被传阅两次的换笑脸一个。

3、听写或默写全对三次以上的换笑脸一个。

4、背诵课文：老师要求背诵的文章没有背诵的罚哭脸一个。

4：考试（1）大组长一次不超过均分10分的罚哭脸一个(2)小老师不超过均分5分的罚哭脸一个。

(3)小组内有不及格的罚哭脸一个。

（4）退步大者虽符合加分条件，但若被老师指出的不加倒罚一个哭脸。

三、纪律：不遵守作息时间，迟到或者早到，有打架等不文明现象的一次哭脸一个。

四、卫生：一次不洗脸、桌子周围有废纸等一次罚哭脸一个。

五、品德：做好人好事一件奖笑脸一个。

计分由老师和同学们一起监督，组长和副组长执行，每天随时记录，并登记在册。

如有组长副组长徇私该扣分的不扣——老师和其他组负责人不定期会抽查，一经查出则免去组长副组长职务，罚该组每个同学一个哭脸。

各小组成员积分，每两周汇总一次，评选出得分最高的的小组，为两周内最优秀小组，给予通报表扬及物质奖励；评选出两周内得分最高的个人，为优秀学生，给予通报表扬及物质奖励。

每次分数是最后一名的小组或个人会有相应惩罚。

（惩罚的强度看情况而定）。

二年级四班2014.10。

小组合作考核细则小组内学生评价机制如下：每个小组配备两个考评本，设立正副组长各一名。

正组长负责记录，副组长负责监督组内及组间的活动。

每节课进行一次考评，每天进行一次统计和评比。

负责记录的组长需量化自己负责的四位同学一天内参与小组合作学习及展示的成绩，并进行排名积分。

课堂发言：每次发言正确，组长加1分，组员加2分。

若得到老师特殊表扬，组长额外加1分，组员额外加2分。

发言错误不加分。

课堂展示：每次展示，组长加1分，组员加2分。

若展示包含解题方法总结或得到老师特殊表扬，组长额外加2分，组员额外加3分。

展示错误不加分。

获得特色卡者额外加3分。

组内讨论：积极参与组内讨论的，每节课加1分，表现突出者额外加2分。

不积极参与者该项得分为0。

完成任务：及时完成老师或组长分配的学习任务，每次加1分。

未及时完成则得分为0。

违纪：小组学习过程中，若讨论无关内容、注意力不集中或纪律差，每次扣1分。

若被老师点名批评，扣2分。

连续两天多次违纪者需退出小组，经老师、组长同意后方可重新加入。

该项由副组长认定，组长记录。

作业分：每科作业必须按时、保质、保量完成。

未交作业扣2分，作业格式混乱或被老师批评扣1分。

作业特别优秀，每次加1分。

全组作业优秀，由副组长报告学习委员，每人额外加1分。

小组评价：全班将评选优秀学习小组，标准包括声音洪亮、展示准确、表情大方、文明守纪。

每节课后，老师和科代表宣布优秀学习小组并说明理由，同时进行记录。

学习委员结合科代表统计，根据一天内获得优秀次数给小组加分（每次加2分），个人考评中组员每人加1分，小组长加2分，大组长加3分。

卫生：每天值日由卫生组长监督完成，组内1号组员负责。

各值日组需按时清理卫生，未按时者扣1分。

清理不彻底或有死角扣1分。

清理工具未按指定地点摆放或摆放不整齐扣1分。

小组成员个人卫生不佳，每次扣1分。

日常行为习惯：扣分项目包括未请假或擅自离校、逛街、未穿校服参加重大集体活动、损害公物、公共场合喧哗或说脏话、教室及楼道追逐打闹、参与打架、上课迟到早退、顶撞老师、欺负同学、打饭打开水不排队吵闹、熄灯后不按时休息吵闹、吸烟等。

班级小组合作量化管理积分细则[总则]班级成员按一定要求组合并经适当调整分成8组，以组为单位就学习、纪律、卫生、出操、各类竞赛以及其他等各项展开竞赛，组里成员采取捆绑式政策，整个组的总分上去了，才有资格被评为最佳。

每组的月基础分为100分,各小组及成员依照规则进行分数的加减。

各项由组长登记，其他组长负责监督，一周结束后由值周组长（纪律委员和学习委员监督）统计，公布于班级墙上。

由值周组长在下周一的班会上进行小结，表扬做得好的小组与个人，对表现欠佳的提出要求及采取相应的措施。

一、学习方面⒈课前提前一分钟及时入座，准备好学习用品，没准备好的一人次扣0.2分。

⒉上课因作业纪律回答问题等情况被老师点名批评，每人次扣0.5分。

被老师点名表扬的加0.5分。

⒊作业受表扬加0.5分，作业不能按时完成，每门每人次扣0.5分; 作业做错讲评后不订正者扣0.5分。

⒋抄作业每人次扣１分；作业让他人抄袭者扣0.5分。

⒌考试作弊者扣5分，检举考试作弊者加5分。

6上课打瞌睡,说话起哄者扣1分。

★7每节课课后被老师评为的本节课表现最优小组，加0.5分。

8.月考,按小组各成员校名次进退积分：进步1-29名加1分，退步扣1分。

进步30-99名加2分，退步扣2分。

进步100-199名加3分，退步扣3分。

进步200-299名加4分，退步扣4分。

进步300名及以上加5分，退步扣5分。

（进步最多者另外加1分，退步最多者另外扣1分。

班级第一名另外加2分，最后一名另外扣2分,艺术生除外）二、纪律方面⒈上课迟到一次,每人扣0.5分/早退一次扣2分/旷课一节每人次扣3分，未按时候课每次扣0.2分。

以请假条为准，事假一节扣0.5分，病假一节扣0.1分。

⒉上课因为纪律被老师点名批评，每人次扣1分；辱骂他人,每人次扣1分；打架同学各扣5分。

⒊在教室吃饭的扣0.5分，上课讲闲话、随意走动、吵事、吃零食、传递纸条、做本堂课无关的事，每次扣1分，不服从值日小组管理还顶撞的扣3分。

【小学五年级小组合作学习积分管理细则】
小组合作学习在数学课堂上进行的如火如荼，这是我们五年级通过实践，研究出的管理细则，细则的每一条孩子们都记在心中，在数学课堂上赢积分成了家常便饭，这是我们数学课高效课堂的法宝。

具体如下：一、小组积分奖励办法1、每节课小组基础分20分，两遍铃声响过之后，小组内没有做好课前准备，1人次扣除5分（由纪律委员负责扣分）。

2、每天作业上交情况，上课前有作业上交清单加5分，没有及时上交不加分（由数学课代表负责）。

3、上课期间个人回答问题，答对一道A级问题加1分，答对1道B级问题加2分，能提出启发性的问题加3分。

4、小组合作，同桌两人小展示环节，满分3分，由点评组同学判分并点评，点评组每一条合理点评加1分，上限两条。

5、小组合作，小组两人以上大展示环节，满分5分，由点评组同学判分并点评，点评组每一条合理点评加1分，上限三条。

6、小组练习环节，在规定时间内独立正确完成规定的题目，每人次加1分，出错的同学有展错的环节，能够说出自己错误的原因和建议加2分。

二、小组积分周评比奖励办法1、每周根据小组积分表彰前三名为优秀学习小组，由班主任拍摄小组成员的合影留念作为奖励，照片贴在荣誉栏中。

2、从前三名的优秀学习小组中各选出两名优秀小组成员（每周表彰6名），由班主任亲自拍摄个人照片留念，照片贴在荣誉栏中。

3、每个成员可以向班主任提出班级管理的建议，每周征集有利于班级管理的建议，如果建议被采纳将获得特殊贡献奖励，班主任送礼物。

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