吉林省东北师大附中2020届高三数学二模试卷 文(含解析)
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【点睛】
本题主要考查同角三角函数间的基本关系及二倍角公式,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.
5.C
【解析】
试题分析:由题意,求函数 的零点,即为求两个函数 的交点,可知 等号左侧为增函数,而右侧为减函数,故交点只有一个,当 时, ,当 时, ,因此函数 的零点在 内,故选C.
第三次输入 , ;
第四次输入 , ,输出 ,解得 .
故选B.
点睛:本题考查算法框图,解答本题的关键是根据所给的框图,得出函数关系,然后通过解方程求得输入的值,当程序的运行次数不多或有规律时,可采用模拟运行的办法解答.
8.B
【解析】
【分析】
因为 是三角形的内角,所以有 即 再通过三角变换解得 ,最终得出结果。
故D( , ),
故 =( , ), =(1,0), =(0,1),
故t +(1﹣t) =(t,1﹣t),
故( , )=(t,1﹣t),
故t= ,
故答案为:A
13.
【解析】
【分析】
先化简已知得 ,再利用平方关系求解.
【详解】
由题得 ,因为 ,所以
故答案为:
【点睛】
本题主要考查诱导公式和同角的平方关系,意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.
A. B. C. D.
12.在等腰直角 中, , 在 边上且满足: ,若 ,则 的值为
A. B. C. D.
二、填空题
13.若 ,则 ___________.
14.已知向量 ,如果 与 的夹角为直角,则 _________.
15.已知函数 在 上单调递减,则 的取值范围是____________.
16.设 是定义在 上的偶函数,对任意 ,都有 ,且当 时, .在区间 内关于 的方程 恰有 个不同的实数根,则实数 的取值范围是_________.
【详解】
如图所示,当 ﹣6,可得图象.
根据偶函数的对称性质画出[0,2]的图象,再据周期性:对任意x∈R,都有f(x+4)=f(x),
画出[2,6]的图象.
画出函数y=loga(x+2)(a>1)的图象.
∵在区间(﹣2,6]内关于x的f(x)﹣loga(x+2)=0(a>1)恰有3个不同的实数根,
∴loga8>3,loga4<3,
(2)若 恒成立,求 的值.
22.直角坐标系 中,曲线 的参数方程为 ( 为参数),曲线 .
(1)在以 为极点, 轴的正半轴为极轴的极坐标系中,求 的极坐标方程;
(2)射线 与 异于极点的交点为 ,与 的交点为 ,求 .
23.选修4-5:不等式选讲
已知函数 .
(1)若 ,求 的取值范围;
(2)若存在 ,使得 成立,求 的取值范围.
A. B. C. D.
8.若在 中, ,则此三角形的形状是
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等边三角形 D.等腰直角三角形
9.函数 的大致图象是
A. B.
C. D.
10.已知函数 满足对任意 ,都有 成立, 则实数 的取值范围是
A. B. C. D.
11.已知 在区间 上有最大值,则实数a的取值范围是
∴4<a3<8,
解得 <a<2.
故答案为:
【点睛】
本题考查了指数函数的图象与性质、函数的奇偶性、周期性,考查了方程的实数根转化为函数图象的交点个数,考查了数形结合的思想方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
17.(1) (2)
【解析】
【分析】
(1)由题意得 , 所以 的最小正周期为 .
(2)由(1)得当 时, . 所以当 时, 的最小值为 . 所以 ,即 .
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题
1.若集合 , ,则
A. B. C. D.
2.设 是虚数单位,若复数 ,则 =
A. B. C. D.
3.已知向量 =(2,x), =(1,2),若 ∥ ,则实数x的值为
则a<0且ax﹣1>0在(﹣2,﹣1)恒成立,
即a< 在(﹣2,﹣1)恒成立,
故a≤﹣1,
故答案为:a≤﹣1
【点睛】
本题考查了对数函数的性质,考查函数的单调性问题,是一道基础题.解答时不要漏掉了函数的定义域,不要忽视了取等问题.
16.
6的图象.根据偶函数的对称性质画出[0,2]的图象,再根据周期性:对任意x∈R,都有f(x+4)=f(x),画出[2,6]的图象.画出函数y=loga(x+2)(a>1)的图象.利用在区间(﹣2,6]内关于x的f(x)﹣loga(x+2)=0(a>1)恰有3个不同的实数根,即可得出.
考点:1、函数的零点定理;2、函数的单调性.
6.C
【解析】
【分析】
对每一个命题逐一判断得解.
【详解】
A. 若 为假命题,则 中至少有一个假命题,所以该选项是错误的;B. 是 的充分不必要条件,因为由 得到“x=-1或x=6”,所以该选项是错误的;C. 命题 若 则 的逆否命题为真命题,因为原命题是真命题,而原命题的真假性和其逆否命题的真假是一致的,所以该选项是正确的;D. 命题 使得 的否定是: 均有 ,所以该选项是错误的.
14.
【解析】
【分析】
由题得 ,化简即得解.
【详解】
由题得 .故答案为:2
【点睛】
本题主要考查向量垂直的坐标表示,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.
15.
【解析】
【分析】
根据对数函数的性质以及一次函数的性质,分离参数a,求出a的范围即可.
【详解】
若函数y=log2(ax﹣1)在(﹣2,﹣1)上单调递减,
(2)解:由(1)知, 是三棱锥 的高,再利用三棱锥的体积公式,即可求解几何体的体积.
试题解析:
(1)证明:取 中点 ,连接 ,∵ 底面 , 底面 , ,且 平面 ,又 平面 ,所以 .
又∵ ,H为PB的中点, ,又 , 平面 ,在 中, 分别为 中点, ,又 , ,
11.C
【解析】
【分析】
根据题意求出函数的导数,因为函数f(x)=﹣ +x在(a,10﹣a2)上有最大值所以f′(x)先大于0然后再小于0,所以结合二次函数的性质可得:a<1<10﹣a2,进而求出正确的答案.
【详解】
因为函数f(x)=﹣ +x在(a,10﹣a2)上有最大值,则其最大值必是区间上的极大值,
2020届吉林省东北师大附中
高三二模数学(文科)试卷
数学答 案
参考答案
1.B
【解析】
【分析】
直接利用集合并集的定义求解.
【详解】
因为 , ,所以 .
故答案为:B
【点睛】
本题主要考查集合的运算,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.
2.A
【解析】
【分析】
利用复数的除法化简即得解.
【详解】
由题得 = .故答案为:A
20.已知椭圆 : 的左、右焦点分别是 、 ,离心率 ,过点 的直线交椭圆 于 、 两点, 的周长为16.
(1)求椭圆 的方程;
(2)已知 为原点,圆 : ( )与椭圆 交于 、 两点,点 为椭圆 上一动点,若直线 、 与 轴分别交于 、 两点,求证: 为定值.
21.已知函数 .
(1)求函数 的单调区间;
【详解】
,
,
,
,
因为 与 不为0,所以
即 故选B。
【点睛】
本题考察的是对于解三角形与三角恒等变换的掌握,需要注意的是 中的 不可以直接消去,要考虑到 的情况。
9.B
【解析】
由于 , ,且 ,
故此函数是非奇非偶函数,排除 ;又当 时,满足 ,即 的图象与直线 的交点中有一个点的横坐标为 ,排除 , 故选B.
f′(x)=﹣x2+1,令f′(x)=﹣x2+1=0,可得x=±1,分析易得x=1是极大值点.
对于f′(x)=﹣x2+1,结合二次函数的性质可得:a<1<10﹣a2,
且f(a)≤f(1),
解得﹣2≤a<1,
故答案为:C
【点睛】
解决此类问题的关键是熟练掌握导数的作用,即求函数的单调区间与函数的最值,并且进行正确的运算.
【点睛】
本题主要考查复数的除法运算,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.
3.D
【解析】解:向量 =(2,x), =(1,2), ∥ ,
可得x=4.
故选:D.
【点评】本题考查向量共线的充要条件的应用,考查计算能力.
4.B
【解析】
【分析】
把已知方程两边同时平方,结合二倍角公式即可得解.
【详解】
A.1 B.2 C.3 D.4
4.设 则 =
A. B. C. D.
5.函数 的零点所在的区间为
A. B. C. D.
6.下列有关命题的说法正确的是
A.若 为假命题,则 均为假命题
B. 是 的必要不充分条件
C.命题 若 则 的逆否命题为真命题
D.命题 使得 的否定是: 均有
7.元朝时,著名数学家朱世杰在《四元玉鉴》中有一首诗:“我有一壶酒,携着游春走,与店添一倍,逢友饮一斗,店友经三处,没了壶中酒,借问此壶中,当原多少酒?”用程序框图表达如图所示,即最终输出的 时,问一开始输入的 =
故答案为:C
【点睛】
本题主要考查复合命题的真假和充要条件的判断,考查逆否命题及其真假,考查特称命题的否定,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.
7.B
【解析】