教学教案
执教教师：秦玉芬时间：10月8日
小班奥尔夫艺术活动
●活动目标
1.随音乐进行角色扮演。
2.听到低重音时出现大灰狼。
3.体验活动带来的乐趣。
●活动准备
1.纱巾
2.CD
3.手摇铃
●活动过程
1.教师故事引出活动内容“百灵鸟陪小红帽去看望姥姥，在途中遇到了一
只大灰狼”。
2.教师带领幼儿围圆圈坐，听音乐并在腿上打拍子重音时双手拍地。
3.教师引导幼儿模仿大灰狼的动作，看谁模仿的最像。
4.教师带领幼儿一起听音乐，低低重音时表现大灰狼的动作。
5.教师请幼儿三人一组手持纱巾自由表现。
6.教师参与幼儿游戏，活动结束。
●活动反思
●开始部份,故事很吸引孩子们,对于他们来说大灰狼和小红峭的故事伏们
很易接受也很喜爱,全体幼儿围坐在腿上打拍子也没问题,那里是重音听到时要拍地,怎样让他们听出重音,我用乐器来让孩子们区分,又用动物走路来让他们区分,如小鸟轻轻飞,大象重重走,经过分辨后再让他们来听音乐,效果很好,孩子们能很快找到重音部份并表现.在引导他们模仿大灰狼最可怕的样子时,我说你是大灰狼,做一个让老师害怕的样子,孩子们个个争着做出各种凶猛的样子,并让他们在教室四处走动,做各种造型.开始时还需要教师带领,到重音时和他们一起说出我是大灰狼,我是大灰狼，并做出很凶猛的样子给同伴看,在最后的顺时针和逆时针走动时,我引导幼儿说完我是大灰狼就向后转继续
走,孩子们很快就适应了,大家参与性很高对活动兴趣很浓,达到了意想的目标。
