家具专业人才培养方案

家具培训方案1. 背景介绍近年来，家具行业迅速发展，对家具销售人员的需求越来越大。

为了提高家具销售人员的专业知识和销售技巧，我们制定了家具培训方案。

本文将详细介绍培训方案的目标、内容、方式和评估方法。

2. 培训目标我们的家具培训方案旨在提高家具销售人员的综合素质，包括以下几个方面的目标：•提升家具销售人员的产品知识水平，包括了解不同材质、功能和款式的家具，以便能够为客户提供准确的产品推荐和解答疑问。

•培养家具销售人员的销售技巧，包括沟通能力、陈列技巧、销售谈判以及售后服务等，以提高销售额和客户满意度。

•增强家具销售人员的团队合作意识和协作能力，以提高整个销售团队的效率和合作效果。

3. 培训内容我们的家具培训方案将涵盖以下内容：3.1 产品知识培训•家具的材质和制作工艺•家具的功能和款式分类•家具的维护保养方法3.2 销售技巧培训•沟通技巧：包括有效倾听、提问、表达和解决问题的能力•陈列技巧：了解家具陈列的原则和技巧，展示家具的优势和特点•销售谈判：学习如何与客户进行谈判，达成双赢的销售交易•售后服务：培养良好的售后服务意识，解答客户问题和处理售后事务3.3 团队协作培训•团队建设：了解团队合作的重要性，培养协作能力•团队沟通：学习与团队成员进行有效沟通和合作•团队目标和角色分配：明确团队目标，分配合适的任务和责任4. 培训方式为了确保培训效果，我们将采用多种培训方式结合进行：•面对面培训：由专业培训师对家具销售人员进行培训，包括理论知识讲解和实际案例分析。

•现场体验：组织参观家具展览、家具生产工厂等，让销售人员深入了解家具行业并提高产品知识。

•角色扮演：通过模拟销售场景进行角色扮演，培养销售人员的销售技巧和沟通能力。

•小组讨论：组织销售人员进行小组讨论，分享学习心得和经验，加强团队合作和协作能力。

5. 培训评估方法为了评估培训的效果和参训人员的学习成果，我们将采用以下方法进行评估：•知识考核：通过在线测验或口头答辩等形式，测试参训人员对家具产品知识和销售技巧的掌握程度。

公司培训家具计划方案一、培训需求分析公司家具行业一直是一个竞争激烈、市场需求不断增长的行业。

因为家具行业产品更新换代快的特点，所以需求培训比较大。

为弥补员工在家具行业的不足，提高员工专业技能，提高行业竟争力，公司决定进行家具培训。

随着消费水平的提升，人们已经不再只是把家具当作简单的生活用品，而是将其视为一种艺术品，一种品味的象征。

因此，家具行业近年来处于快速发展的状态。

然而，随之而来的是市场对于员工专业能力的迫切需求。

二、培训目标设置1. 提升员工专业技能：通过培训，提高员工制作家具的专业技能，包括木工、油漆、装配等方面的技术。

2. 增强员工的设计能力：培训员工具备设计理念，熟练掌握家具设计软件，提高设计水平和创新能力。

3. 培养员工良好的职业素养：让员工树立正确的职业道德和职业操守，提高服务意识和责任感。

三、培训内容及方法1. 专业技能培训木工技术培训：培训员工基础木工知识、加工工艺、加工工具操作等内容，加强员工木工技能。

油漆技术培训：培训员工油漆知识及操作技能，培养员工良好的油漆操作习惯。

装配技术培训：培训员工家具零部件的装配技术，提高员工装配效率。

2. 设计能力培训培训员工设计理念：讲述家具设计的原则和要求，提高员工设计的规范性和合理性。

设计软件培训：培训员工掌握家具设计软件的操作技巧，提高员工的设计效率。

3. 职业素养培训职业道德培训：通过案例分析、互动讨论等形式，加强员工职业道德认识和理解。

服务意识培训：培养员工对顾客服务的重视，提高员工服务意识和服务质量。

四、培训计划执行1. 制定详细培训计划：根据各部门实际情况，制定详细的培训计划，包括时间安排、培训内容、培训对象等。

2. 培训教材准备：针对不同的培训内容准备相应的教材，以便员工进行学习。

3. 培训教师配备：选择具有丰富实践经验和教学经验的老师，对员工进行系统培训。

4. 培训过程监督：安排专门的监督人员对培训过程进行监督，确保培训内容的质量。

木材科学与工程（家具工程）专业人才培养方案
一、专业基本情况
专业名称：木材科学与工程专业代码：082002
学科门类：工学专业类：林业工程类
二、业务培养目标
本专业培养具备家具制造与设计的基础理论和应用能力方面的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事家具制造、家具设计领域工作的工程技术人才。

三、业务培养要求
本专业要求学生掌握现代家具制造必备的家具材料学、家具设计、家具制图、家具装备学等方面的基础理论和知识，具备自然科学、人文、艺术、社会科学、文字表达、计算机操作、英语读写等的基本技能，具有进行家具产品设计与制造、应用方面的研究、生产组织、经营管理的基本能力。

四、毕业生应获得的知识和能力
1、掌握家具设计与制造的基本理论与知识，掌握家具材料、家具装备的基本性能分析方法和家具制造的基本工艺技术，具有家具制造、家具设计、家具装饰等产品生产与质量检测的基本能力；
2、具有较广的知识面，能够对相近专业的一般原理和知识有一定了解；
3、基本了解家具设计与制造的理论前沿、应用前景和发展动态，以及家具产业的发展状况；
4、具有初步从事家具设计与制造研究的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和科研论文撰写的能力。

五、主干学科
林业工程。

六、主要课程
家具材料学、家具制图、CAD工程制图、人体工效学、设计表现技法、造型原理、家具造型设计、家具结构设计、家具制造装备学、木制品制造工艺学、家具史、家具表面装饰。

七、学制与授予学位
学制：四年授予学位：工学学士。

家具设计与制造专业教案计划一、培养目标：培养德、智、体、全面发展，具有强烈事业心和社会责任感，有扎实的基础理论知识和创新设计能力，治学严谨，思想活跃，具有开拓创新精神和可持续发展能力，具有较高的设计创新、审美、和动手能力的能设计、懂制造、会管理的家具企业高级专业人才。

二、业务规格：（一）职业岗位群：1．家具企业设计人员2．家具企业生产管理人员3．家具企业商务及市场营销人员<兼工程配套设计）4．其它与本专业相关的岗位。

<二）知识结构：1．基本了解世界及中国设计文化的发展与变迁。

2．达到英语B级水平并能基本阅读专业资料。

3．掌握家具设计所必须的理论知识，了解家具设计方面的发展状况以及最新动态。

4．掌握室内、家具设计所必须的人体工学知识。

5．具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用。

6．掌握家具设计所必须的原理、方法。

7．了解家具制造材料的发展动态，掌握家具设计所涉及材料的基本知识并能熟练应用。

8．掌握在大工业生产条件下的家具制造工艺知识。

9．基本掌握企业安全生产管理方面的基本知识。

10．培养创业技能知识。

<三）能力结构：1．具备较强的徒手绘画能力。

2．具备计算机辅助设计能力。

3．在满足不同需求的条件下，具备独立进行原创家具设计和表达的能力。

4．基本懂得家具机械及家具数控柔性加工中心的操作。

5．基本具备室内设计及家具陈设能力。

6．基本具备家具生产工艺的管理能力。

7．基本具备家具销售和商务谈判的能力。

8．基本具备创业潜力。

9．通过广东省有关部门组织的计算机应用上岗考核、英语B级水平考核，取得相应的资格或上岗证书。

10．具有较强的表达能力。

11．具有良好的人际关系，较好的公关能力。

12．具备自学和可持续发展的能力。

<四）素质结构：1.人文素质（1）热爱祖国，树立正确的人生观、价值观。

（2）唯物地、辩证地分析问题。

（3）具有良好的职业道德和敬业精神。

2.方法素质（1）分析与综合问题的能力。

家具设计与制造专业三年制人才培养方案一、专业名称及代码专业名称:家具设计与制造专业代码:580105二、学制及招生对象三年制，招收应届高中毕业生。

三、专业培养目标本专业培养具有良好职业道德和敬业精神，具备扎实的专业基础知识，掌握从业所必备的职业技能，能进行家具等木制品的产品设计、新产品研发、生产工艺设计和木工机械设备生产操作、检验、管理，能从事家具等木制品产品营销，取得家具行业的职业资格证书，适应家具行业生产经营第一线需要的高级技术技能人才。

四、专业人才培养规格本专业毕业生应具备的专业知识如表1、能力结构如表2、素质结构如表3。

表1 家具设计与制造专业知识结构五、总学程与学分计划全学程151周，其中寒暑假37周，考试4周，军训2周，劳育课1周，生态文明1周，“十、一”放假3周，教学周共103周。

学时计划：教学周中，跟岗实习17周，顶岗实习15周，毕业设计与答辩4周、其周学时按20学时计算；教学实习周按28学时计算；林场实习周按30学时计算；总学时2632学时。

学分计划：跟岗实习、顶岗实习、毕业设计与答辩每周1学分；认知实习每周2学分；大学生健康讲座（16学时）1学分；形势与政策教育（16学时）1学分，国防教育4学分，劳育课2学分，其余基础能力必修课程学分按16学时计1学分，专业核心课程学分统计按14学时计1学分，选修课程学分按18学时计1学分计算。

学生修满304.5学分，方可毕业。

学分由课内学分与课外学分两部分组成，其中课内学分分为必修课程学分及选修课程学分；课外学分包括创新创业学分、综合素质学分及互认学分。

六、课程设置本专业开设了46门课程，其中，基础能力学习领域12门，单项职业技能学习领域15门（核心课程4门），综合职业能力学习领域4门，拓展学习领域15门，所有课程的学分、学时、理论及实训安排详见家具设计与制造专业教学计划表。

表5 家具设计与制造专业三年制教学学时统计表表6 家具设计与制造专业三年制教学计划表注：（1）考试课用下划线标出；核心课程在课名前加*；学习周数用“（周数）”标注；集中上课用“[周数]”标注。

出口型家具制造企业如何做好人才培训工作在当今风云变幻的市场经济体制下，“大鱼吃小鱼，快鱼吃慢鱼”的竞争模式在各行各业特别是传统产业当中逐步形成，可谓是“时间就是金钱，效率就是生命”。

人，作为“时间”和“效率”的核心资源之一，其必要性和重要性在社会转型和经济发展的过程中发挥着越来越关键的作用。

家具制造企业，特别是出口型家具制造企业，作为中华民族传统文化和现代市场文化的统一体，既有其发展的空间及潜力，也有其生存发展的困扰和忧患。

如何有效地把握及培养专业的技术人才和管理人才，成为出口型家具制造企业持续发展过程中的所面临的普遍性问题。

1、在人才的选用及培训上存在的问题及分析出口型家具制造企业在人才的运用及把控上究竟存在哪些问题？这些问题对企业的生存和发展存在哪些重大影响？1.1、在一线操作工人的选用及培训上，大多企业简而化之。

作为传统产业，企业对一线操作工人有一定的技术要求。

由于订单化生产的特殊性，绝大多数企业基本上都要求新工人能在一星期内独立上岗操作，甚至于要求新进工人一天内学会包装、两天内学会手磨、三天内学会上机。

这种情况的普遍存在，虽然在短期内对企业经济效益的创收是有利的，但从企业长远发展来讲，则不利于一线操作人员和技术型基层管理人员的培养：一方面，由于对工人的要求很低，基本上四肢健全即可，许多工人借由朋友、老乡等关系介绍进厂，易在企业中形成“老乡帮”。

这种情况的普遍存在，既不利于一线操作人员的团结，也不利于对基层管理人员的选拔；另一方面，在机器化大规模生产的背景下，企业对工人的技术要求不高，并且认为对一个新工人的培训费用比招一个新工人所花费的成本更高。

所以，企业较不愿意花更多的成本去培养和挽留高层次的技术工人。

这导致技术工人技术水平高不成低不就，工资也就始终无法得到实质性的提升，无形中加剧了技术工人的流失率。

对人才流失，大多数企业认为现在的人才市场供大于求，认为走了一个旧的，来一个新的，并不影响什么。

家具专业人才培养方案一、背景分析家具产业是一个庞大而复杂的行业，需要专业的人才来推动和发展。

随着人们对生活质量的要求不断提高，家具市场呈现出多样化、个性化和高品质化的发展趋势。

因此，我们需要培养具备家具设计、制造和市场运作等多方面能力的专业人才，以适应行业的需求。

二、培养目标1.培养具备家具设计能力的人才，能够灵活运用材料和工艺技术，设计出具有美观、实用和舒适度的家具产品。

2.培养具备家具制造技能的人才，掌握木工、铁工和油漆等家具制作技术，能够制造高质量的家具产品。

3.培养具备家具市场及管理能力的人才，了解市场需求，能够进行市场调研、策划和推广，具有开拓市场的能力。

三、培养方案1.课程设置(1)基础课程：包括设计基础、材料学、工艺技术和艺术设计等，为学生提供必要的理论基础和学科知识。

(2)专业课程：包括家具设计、家具制作和家具市场策划等，重点培养学生的实践能力和专业技能。

(3)实践课程：包括工作实习和毕业设计等，通过实践让学生接触真实的家具行业，提升实践能力和解决问题的能力。

2.实习和实训(1)实习：要求学生在学习期间进行实习，在家具企业或设计机构实习，亲身体验家具行业的工作环境和生产流程。

(2)实训：组织学生参加家具制作实训，通过亲自制作家具产品，掌握家具制作的工艺技术和过程。

3.项目实践(1)每学年安排一个家具设计或制作项目，让学生在实践中学习和应用所学的知识和技术。

(2)鼓励学生参加家具展览和设计竞赛等活动，提升他们的创造力和竞争力。

4.师资队伍建设(1)招聘有丰富实践经验和理论基础的教师，为学生提供专业指导和教学支持。

(2)鼓励教师积极参与家具行业的发展和创新，与行业内的专业人士进行交流合作。

五、实施路径1.学制设定：本专业的学制为四年，包括基础课程、专业课程、实践课程和实习。

2.学生选拔：根据学生的兴趣和特长，经过面试和笔试等方式选拔适合本专业的学生。

3.现代技术应用：利用计算机辅助设计软件、数控机床等现代技术设备，提高学生的设计和制造能力。

家具设计与工程学科硕士学位研究生培养方案一、培养目标二、课程设置1.必修课程：（1）家具设计与工程基础（2）家具制造技术（3）家具结构设计与优化（4）家具材料与工艺（5）家具设计软件与数字化技术（6）人体工程学与家具设计（7）家具市场与销售（8）家具设计创新与艺术（9）家具质量控制与检测（10）家具环境与可持续发展2.选修课程：（1）家具装饰与色彩（2）家具品牌与营销（3）家具文化与传统工艺（4）室内设计与家具搭配（5）家具设计与人机交互（6）家具设计与空间规划（7）家具设计与生产管理（8）创意设计与家具制作三、实践环节1.实习：研究生需要完成一定时间的实习，可以选择在家具设计与制造企业、设计事务所、研究院等实习，以了解实际工作环境和解决实际问题的能力。

2.毕业设计：研究生需要完成一定的毕业设计，可以选择一个家具设计与工程的课题进行研究和设计，达到一定的创新和实用价值。

四、学术论文研究生需要撰写学术论文，选择一个具有一定研究价值的课题进行系统研究和分析，并撰写一篇符合学术规范的硕士学位论文。

五、其他要求1.学术活动：研究生需要积极参加学术会议、学术讲座等学术活动，了解家具设计与工程领域的最新研究成果和发展趋势。

2.学科交流：研究生需要积极参与学科交流活动，与同行专家、学者进行学术交流，扩大学术视野。

3.学科素质：研究生需要具备一定的学科素质和科研能力，包括科学研究方法的运用、理论分析和实践能力的培养等。

六、学位授予完成培养计划要求，并通过学位论文答辩，符合硕士学位授予条件的研究生，将被授予家具设计与工程学科硕士学位。

以上为家具设计与工程学科硕士学位研究生培养方案的概要，具体的课程设置和要求可以根据学校、教育部等相关规定进行调整和完善。

通过这样的培养方案，可以培养出具备扎实的家具设计与工程专业理论和技术知识，能够独立开展科学研究和解决实际问题的高级家具设计与工程专门人才。

五邑大学环境设计（家具与家居设计方向）专业职业本科人才培养方案一、教育类型积学历层次（一）教育类型：高等职业教育（二）学历层次：大专起点本科教育二、培养目标环境设计（家具与家居设计方向）专业培养具有思想品德和职业道德高尚，设计基础知识扎实，具有较强的室内设计实践能力和设计创新精神，适应地方设计行业特色发展要求的高素质应用型人才。

在专业培养目标定位为培养工程技术类人才，以工程实践型人才为主，兼顾创新实践型人才培养。

三、培养要求环境设计（家具与家居设计方向）专业是一门综合性和应用性很强的学科，是体现着文学、艺术学、民俗文化学、心理学、计算机科学等诸多学科交叉的学科。

本专业的人才培养方案在加强基础理论知识教学和注重综合素质培养的同时，着重强调课程体系对于学生理论与实践结合能力的塑造，要求在学习艺术设计的基本理论与基本知识的同时，在注重提高综合素质的基础上，突出对学生设计创意思维的引发、实际操控能力的制作等方面的训练，帮助学生掌握实施操作的基本知识和技能。

（一）知识要求：1、掌握家具与家居设计的理论和方法。

2、掌握较为扎实的造型能力和较系统的专业基础理论以及相关科学知识。

3、掌握国际设计发展趋势，了解本专业国内外成就。

4、具有在学习中国文化、借鉴国内外现代艺术设计精华的基础上，不断创新的能力。

5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。

6、有较全面的文化艺术修养，较强的设计和实践能力。

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法。

（二）能力要求1、具有较强的家具和家居设计能力；2、具有熟练的计算机软件操作能力；3、具有一定的家具鉴赏能力；4、具有对家居装饰材料熟练运用的能力；5、具备家具材料的初步识别能力；6、具有一定的表达能力、企业管理及组织工作能力；7、具有较强的自学能力和获得技术、市场信息的能力。

（三）素质要求1、基本素质：（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；有爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质；（2）具有一定的竞争意识、效率意识、安全意识、法律意识、创新意识和健康的生活态度；（3）具有吃苦耐劳、团结协作的精神，具有初步的组织工作能力，具有创新精神；（4）良好的身体素质。