二年级阅读小短文

二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。

你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。

我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。

我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。

我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。

( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天2.下面的事物能做什么?连一连。

雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。

2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（ 5 ）个自然段,第（五）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。

3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。

3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。

大清早,大家就向会场走去。

比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。

梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。

他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。

会上,大象当众宣布:大熊猫最美。

从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。

【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。

2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。

二年级阅读短文30篇作为小学阶段的基础阶段，二年级的学生阅读能力需要逐步提高。

阅读短文可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力。

以下是精选的二年级阅读短文，希望对二年级的学生有所帮助。

1.《小狗狗和小猫咪》小狗狗和小猫咪是好朋友。

它们总是一起玩耍。

小狗狗爱玩球，小猫咪喜欢追线。

它们总是快乐的在一起玩耍。

2.《我的学校生活》我早上六点起床，刷牙洗脸吃早餐。

七点半上学，上午上语文、数学、英语。

下午有音乐、美术、体育。

我喜欢我的学校生活。

3.《宠物狗》小明有一只宠物狗，叫做旺财。

旺财非常聪明，会做许多小把戏，它还会听主人的指令。

旺财是小明最好的朋友。

4.《小鸟的家》大树上有一个小鸟窝，里面有爸爸鸟、妈妈鸟和小鸟。

小鸟还没学会飞，只能待在窝里。

它总是等着爸爸妈妈回来喂食。

5.《流行歌曲》小明喜欢听流行歌曲，他的最爱是《小星星》。

每次听到这首歌，他就会跟着唱。

小明觉得唱歌很快乐。

6.《小兔子捉迷藏》小兔子要和小朋友们一起玩捉迷藏。

它躲在大树后面，小朋友们找了很久也没找到。

最后还是小兔子出来了，大家都笑了起来。

7.《我的家乡》我的家乡很美，有很多景点。

最有名的就是九华山，那里风景非常优美。

我爱我的家乡。

8.《学习汉字》小明正在学习汉字，他觉得这很有趣。

每天都会学习新的汉字，他希望自己能尽快记住这些汉字。

9.《小朋友的乐园》小朋友的乐园里有滑梯、秋千、蹦床等很多游戏设施，小朋友们玩得非常开心。

他们还可以一起玩游戏、聊天，度过快乐的时光。

10.《我的家庭》我的家庭有妈妈、爸爸和我。

妈妈会做好吃的，爸爸会给我讲故事，我们一起过很愉快的生活。

11.《小猴子和水果》小猴子非常喜欢吃水果，它最喜欢的水果是香蕉。

每次都会咬几口后吞下去，还会发出“咔咔”声。

12.《我的小小乌龟》我家有只小小乌龟，它的壳很硬，长得圆圆的像一个小圆球。

我喜欢给它喂水，看它慢慢地喝着水。

13.《爱读书的小姑娘》小姑娘非常喜欢读书，她喜欢看各种各样的书，像儿童文学、科幻小说等等。

（二）雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(ku í)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—( ) 惊讶—( )美丽—( ) 微小—( )2.雷锋利用休息时间、、、、以及等工作。

本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得。

3.我要向雷锋叔叔学习。

（三）元宵节元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。

孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。

欢乐的人们迎来了又一个春天。

1.这篇短文一共有( )个自然段。

2.第2小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。

3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。

写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。

（四）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chángzh ǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。

二年级学生短文阅读题10篇短文一在森林里有一条小河，小动物需要过河，于是小象用它长长的鼻子把它们卷起来送到河对岸。

但是，随着时间的推移，小象的鼻子变得酸痛难受，于是它去医院看病了。

这时，小动物们想出了一个主意，在河上架起一座桥，让小象不必再送他们过河。

他们决定把桥做成象鼻子的形状，这样走在桥上就像坐在象鼻子上一样。

小狗熊砍树，小老鼠啃木头，最终他们成功地建造了象鼻子桥。

小象回来后，发现小动物们已经不需要它送他们过河了，但他们还是邀请小象和他们一起住在一起，因为他是一个热心的大朋友。

1.短2.小猴子送小动物过河，小狗熊把树干砍成象鼻子的样子，小老鼠砍树来造桥，小象出主意架桥。

3.C4.因为小象是一个热心的大朋友，他们希望他能和他们住在一起。

短文二六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。

一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，窝里窝外到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

1.青清绿、挨挨2.23.多鸟窝4.阳光体育大课间的时候最热闹，同学们在操场上奔跑、玩耍、笑声不断。

短文三XXX静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的。

小池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱的唱歌，蟋蟀在弹琴。

夏天的夜晚多美啊！1.1标题：太阳神台灯的先进之处最新的太阳神台灯非常先进。

它采用了一种特殊的玻璃作为灯泡外壁，这种玻璃又薄又透，让灯光更加柔和。

此外，它的灯丝是目前市场上最细的，只有头发的十分之一。

在同型号的台灯中，它是量度冠军，发出的亮光是普通灯泡的10到15倍。

使用方法也非常简单，只要将电源接上，按下开关，就能为您送上明亮柔和的灯光。

而且，由于生产技术先进，使用寿命也很长，可以使用五年以上。

虽然价格略高，但是性价比非常高。

动物：无；植物：榆树小飞机”指的是蜻蜓，“机场”指的是绿绿的叶子。

二年级上册语文短文阅读（15篇）一、阅读短文，回答问题。

会走路的树春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。

小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。

来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。

小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……第二年春天，小鸟又回来了。

一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。

”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。

他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

1．数一数，短文一共有_____个自然段。

2．“驯”字用音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法应先查（______），再查（______）画。

3．“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

”这句话中，“好一会儿”说明时间很_________。

这句话中，______这个字也表达了这个意思。

4．文中的“小树”之所以会走，是因为____________。

二、阅读课内语段，完成练习。

一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，小心．．地．移入树坑，又挥锹（qiāo）填了几锹土。

他站到几步之外仔细．．看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！"他又走上前把树苗扶正。

1．这段文字共有______句话，其中第________句话写邓爷爷把树苗扶正了。

2．从文中加点的词语可以看出邓爷爷（）A．不会栽树，动作慢。

B．严肃认真的植树态度。

3．按植树的过程给下列词语排序。

①移入树坑②挑选树苗③挥锹填土④挖好树坑第一步（____）→第二步（____）→第三步（____）→第四步（____）三、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。

二年级阅读短文练习及解答(完美版)短文一：小猫和小鸟小猫和小鸟是好朋友。

小猫喜欢在树下玩耍，小鸟喜欢在树上唱歌。

有一天，小猫和小鸟一起去河边玩水。

小猫跳进水里，玩得很开心。

小鸟停在树枝上看着，觉得很有意思。

突然，小鸟发现一个小鱼被水流冲到了岸边，无法回到水里。

小鸟飞到小猫面前，告诉了它。

小猫听了，立刻决定帮助小鱼。

它用爪子轻轻地将小鱼送回了河水中。

小鱼非常高兴，向小猫和小鸟表示感谢。

小猫和小鸟成为了更好的朋友，他们决定经常一起玩耍。

问题：1. 小猫和小鸟是什么关系？2. 小猫喜欢在哪里玩耍？3. 小鸟喜欢做什么？4. 小猫和小鸟一起去哪里玩水？5. 为什么小鸟告诉小猫有关小鱼的情况？6. 小猫是如何帮助小鱼的？7. 小鱼对小猫和小鸟表示了什么？8. 小猫和小鸟以后打算怎么做？答案：1. 小猫和小鸟是好朋友。

2. 小猫喜欢在树下玩耍。

3. 小鸟喜欢在树上唱歌。

4. 小猫和小鸟一起去河边玩水。

5. 小鸟告诉小猫有关小鱼的情况，是因为小鱼被水流冲到岸边无法回到水中。

6. 小猫用爪子轻轻地将小鱼送回了河水中。

7. 小鱼对小猫和小鸟表示了感谢。

8. 小猫和小鸟决定经常一起玩耍。

短文二：玛丽的生日礼物今天是玛丽的生日。

她很开心，因为她知道爸爸妈妈已经准备了一份特别的礼物给她。

早上，玛丽醒来时，发现床头柜上放着一个精美的礼盒。

她迫不及待地打开，里面是一个漂亮的手表。

这是玛丽一直都很想要的。

她非常高兴地戴上手表，向爸爸妈妈表示感谢。

在学校里，玛丽向同学们展示了她的生日礼物。

大家都非常羡慕她，纷纷向她道贺。

傍晚时分，玛丽的家里来了一些亲戚和朋友，大家一起为她庆祝生日。

玛丽感到非常幸福和满足。

这是她最难忘的生日，她会珍惜这份特别的礼物与爱她的人们一直在一起。

问题：1. 为什么玛丽很开心？2. 玛丽早上醒来发现了什么？3. 礼盒里是什么？4. 玛丽对手表的态度如何？5. 玛丽在学校里向谁展示了她的礼物？6. 同学们对玛丽的礼物有什么感觉？7. 傍晚时分，玛丽家里来了谁？8. 大家为玛丽庆祝生日的原因是什么？答案：1. 玛丽很开心是因为她知道爸爸妈妈已经准备了一份特别的礼物给她。

二年级上册语文短文阅读（15篇）一、阅读下文，回答问题。

能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。

贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。

贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。

另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。

所以我们要节约纸张，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。

贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。

班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。

现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！1．从短文中找出合适的词语填在横线上。

浪费________ 改正________ 保护________2．为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。

3．贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。

二、阅读下面的短文，完成练习。

数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。

”竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。

后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。

1．“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：______。

2．在文中□里填入合适的标点符号。

3．“水滴石穿”是什么意思？仔细阅读文中妈妈的话，用“___”画出来。

4．“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就．一定能成功。

”用加点字写一句话。

_____________________________5．这篇短文告诉我们（）A．下雨的时候要仔细数雨滴B．研究气候，长大后就会成为科学家C．做事情时只要坚持做下去，就一定能成功三、读一读，做一做小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

二年级小学生阅读故事短文20篇1.二年级小学生阅读故事短文篇一一天，小狐狸在路上捡到了一块金砖。

小猴讨金砖次日，小狐狸对动物说，“谁对我说一句慌话，我就把这块金砖给谁。

”话音刚落，小狐狸家就挤满了动物，蛇说，“我的爷爷住在北极。

”小狐狸说，“那你可以走了。

”下一个是熊了，它说；“我不用冬眠了。

”小狐狸说；“知道了，你现在可以回家了。

”小狐狸高喊；“下一位”，老虎说；“我天天都在睡觉，”小狐狸说；“那你可以回去睡觉了。

”老虎低着头，还红着脸的回家去了。

后来，全部都回家了，还剩下一个，那就是小猴。

小狐狸心想；“小*孩，回家去吧！”小猴对小狐狸说；“这块金砖是我借给你的。

”小狐狸大怒；“你说慌！”“那你可以把金砖给我了。

”小猴说。

小狐狸说；“这是你借给我的。

”小猴说；“那你现在把金砖还给我。

”小狐狸说；“你骗人。

”“我骗你了，把金砖还给我吧。

”小猴说。

他们说来说去，每次都是小猴占了上风，小狐狸占下风，后，小狐狸不得不把金砖给小猴了。

小猴拿着金砖高高兴兴地回家了。

2.二年级小学生阅读故事短文篇二从前有一片大森林，里面住着不少善良可爱的动物。

有一天，来了三个不速之客，狐狸一家。

这对动物们的影响很大，不到一天就传遍了整个森林。

小狐狸很善良、纯洁，它不像它爸爸妈妈那样狡猾。

有一天，小狐狸出去玩。

它遇见了小乌鸦，便对小乌鸦说：“小乌鸦，我、我们一起来玩吧！我们来玩捉迷藏吧！”小乌鸦不高兴的说：“我才不呢！”小狐狸疑惑不解的问：“为什么呀？”小乌鸦说：“我妈妈跟我说过，有一只狐狸骗走了奶奶的一块肉，饿死我四个姨姨呢！说到这我就气不打一处来。

”可小狐狸刚要说就被小乌鸦打断了说：“我不理你，我要走了。

”说完，小乌鸦拍拍翅膀飞走了。

小狐狸低头丧气的走了。

第二天，小狐狸来到了一棵树下休息，突然听到了树上有声，于是向上看。

一直大乌鸦拿着一块肉对小乌鸦们说：“孩子们，三天没吃饭，饿了吧？来来来，把这块肉吃了吧！”说着把嘴伸向小乌鸦，可小乌鸦们一个不小心，把肉给弄掉了。

小学二年级课外阅读短文故事五篇1.小学二年级课外阅读短文故事篇一森林里小动物们开心的在河水里嬉戏玩耍，小象在小河里用长长的鼻子将水喷到天上，形成一道美丽的彩虹，小熊和小鸭子在水里愉快的捉起鱼来，正在大家开心的时候，吃水龙来了，他高兴的跳到水里和大家一起玩，张开大口“啊呜……”一声就把河水全部吸干，吃到自己的肚子里面。

小动物们生气的都跑开了，吃水龙不明白大家为什么都跑走了，说：“朋友们不要走啊！”小乌龟的家在山对面的小溪，吃水龙的肚子饿得已经……咕噜噜……咕噜噜……叫了，刚好看见小溪，大口大口的把小溪里的水，都吃到了自己的肚子里，吃水龙摸摸自己的大肚皮，真饱啊！突然觉得自己嘴里好像有什么东西，吐出来一看是小乌龟，吃水龙连忙道歉说：“对不起，我不是故意把你吃到嘴里的，你没事吧！”小乌龟生气得大吼说：“你这个坏蛋吃水龙，把我的家都给吃掉了，真讨厌。

”森林里的动物也都指责吃水龙，吃水龙只好把小溪、河水都吐出来还给大家，吃水龙离开了森林，来到了大海，吃水龙发现不管怎么吃大海里的水，大海都是满满的，吃水龙永远永远也吃不干，吃水龙从此幸福的生活在了大海里。

2.小学二年级课外阅读短文故事篇二一群大雁落在公园的湖边，它们打算先在这里生活，到了秋天的时候再飞回南方过冬。

公园里的游客见到大雁都很惊喜，纷纷掏出一些饼干、鱼片等食物丢给大雁。

一开始，大雁不知道游人丢的是什么东西，“哗”地全散开了。

等游人们走了以后，它们才慢慢地靠近那些食物，美美地品尝起来。

后来，大雁们知道游人对它们没有威胁，每当游人丢下食物时便争先恐后地一哄而上。

日子久了，大雁们就以游客丢给的食物为生，一只只长得圆滚滚的。

秋天来了，大雁们仍然每天过着安逸的生活。

它们不想飞回南方了，飞那么远，太累。

到了冬天，大雪下个不停，游客们日渐稀少。

大雁们躲在洞穴里瑟瑟地发抖，它们又冷又饿。

有几只试图往南方飞去，但沉重的身躯和寒冷的空气让它们没飞多远就折了回来。

天气越来越冷，公园已经关闭了。

二年级语文上册短文阅读（15篇）一、课外阅读。

给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。

可以说，他是狮子家族里长得最俊（jùn）的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。

到后来，一头金发全掉光了。

阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。

哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的噪音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去呀？自己变成了难看的光头。

阿美干脆钻进被窝里不吭声。

不知过了多少时候，“叮……”电话铃声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”“阿美，我们还等着你来守门呢！”阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！“阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。

哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。

一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。

1．用“”画出阿美头发掉光的原因。

2．阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球，但不愿意出门的原因是（）A．他生病了。

B．他想睡觉。

C．他怕小伙伴们笑话他的光头。

3．小伙伴们送给阿美的惊喜是（）A．送给阿美一个足球。

B．带阿美去钓鱼。

C．小伙伴们都剃了光头。

4．阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“_____________________”5．现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。

请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。

注意书写工整和留言条的格式哦。

妈妈：_______________________________阿美10月5日二、阅读检测台有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴把它背．(bēi bèi)回家。

毛驴向它要十斤山芋作报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

小学二年级语文阅读短文【导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。

以下是整理的《小学二年级语文阅读短文》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级语文阅读短文公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。

鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？【篇二】小学二年级语文阅读短文时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……""返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他"扑通"一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。

"我做了一件蠢（chǔn）事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

"【篇三】小学二年级语文阅读短文春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。

小学二年级课外阅读练习及答案（10篇）（一）小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。

花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。

到秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：到了秋天，我就可以吃到花生啦！小松鼠每天都到地里去，看看花生结了没有。

他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”1.花生的花是色的。

（2分）2.到了（季节），花生花会结花生。

小松鼠找到花生了吗？（4分）3.花生真的被谁摘走了吗？你知道花生到哪儿去了？（5分）1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。

风来了，大树伸开枝条，保护小鸟的家；雨来了，大树展开叶子，让小鸟温暖、舒适。

小鸟在大树的怀里安全、幸福。

我对爸爸说，我是树上的小鸟，爸爸是大树，为我遮风挡雨。

当灾难来临时，爸爸用他结实的胸膛，保护我们的家，我在爸爸的呵护下健康成长。

1.根据短文内容填空。

（4分）风来了，大树，；雨来了，大树，。

小鸟在大树的怀里安全，幸福。

2．我是，爸爸是。

（2分）3．你觉得爸爸还像什么？用自己的话写下来吧。

（4分）1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例：爸爸是房子，能给我挡风雨。

（二）爱的声音暮色里，温暖的风拂过柳树的枝头，树叶哗哗唱起歌来，边唱边说：“谢谢你，美丽的晚风，你为我送来了生活的意义。

”风儿低语：“快别这么说，蓝天，白云，阳光，还有（温柔温暖）的月光，调皮的星星，不都给了你帮助吗，感谢它们吧！”“是的，我要（感谢感恩）它们，它们给了我生活的保障。

但我活着不仅仅是为了自己获得营养。

当你的手拂过我的身体，我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候，我感到了自己最大的幸福。

所以，我一定要谢谢你！”晚风轻轻地笑了。

其实只要用心去听，大自然中到处都有这样的声音，这是一种爱的声音。

二年级课外阅读小短文有一天，我和小伙伴们一起去公园玩。

天气真是好得没话说，蓝天白云，太阳笑得可灿烂了。

我们跑到草地上，躺着看云彩。

哎呀，那些云朵像不像棉花糖？真想伸手一抓，看看能不能摸到糖的味道。

大家一边聊着天，一边吃零食，笑声不绝于耳。

突然，小明站起来，指着天上的一朵云，大喊：“看！那云像个大象！”我们都赶紧仰头看，只见那朵云真的有点像一只长鼻子的大象在空中悠闲地走着。

我们一时兴起，开始给每朵云取名字。

那朵像大象的，叫“云象”；那朵像兔子的，叫“云兔”；还有一朵像大大的瓜，大家纷纷叫它“云瓜”。

你说这有意思不？正玩得高兴，忽然小红嚷嚷道：“咦，怎么草地上的小蚂蚁这么忙？”我们一看，哎呀，那些小蚂蚁跑得飞快，像是有一个秘密任务一样，四处奔波。

小明一边观察，一边说道：“它们一定是去找吃的了，咱们也可以学学它们的劲头，看看谁能跑得最快！”话音未落，他就像箭一样冲了出去，跑得比谁都快。

我们吓得连忙追上去，笑得喘不过气来。

结果，他刚跑了两步就摔了个大跟头，摔得“哎哟”一声，差点把我都逗笑了。

虽然小明摔了一跤，但大家还是笑得合不拢嘴。

可是，突然间，大家都安静了下来。

是小红，她看着旁边的草丛，眼睛瞪得大大的，好像发现了什么稀奇的东西。

我们赶紧凑过去，原来是一只小蜗牛，慢吞吞地在草丛里爬。

小红指着蜗牛，小声说道：“它真是慢得像个老爷爷。

”我们都忍不住笑了，心想着，这蜗牛真是跑得比我们慢多了，可它一点也不着急，自己也不急着赶路，慢慢爬着，仿佛时间对它来说是无所谓的。

哎，说到这，真是有点感触。

你说现在的大人们，急得像热锅上的蚂蚁，连走路都不慢下来，总是看表，赶时间。

可是，这蜗牛不就告诉我们，慢慢来，一点点走，反而能看到更多东西，生活中的点滴才是最重要的嘛。

我们不妨也学学它，别总是匆匆忙忙地过日子，不停地追求那些看不见的东西，留点时间给自己，好好感受当下。

突然，小明又来了灵感，他说：“我们来个比赛吧，看谁能像蜗牛一样慢慢走！”大家一听，觉得这主意不错，纷纷答应。

小学二年级课外阅读短文故事1.小学二年级课外阅读短文故事篇一从前，有一只小松鼠，他非常喜欢在森林里玩耍。

有一天，他遇到了一只小兔子。

小松鼠非常高兴，他想和小兔子做朋友。

但是小兔子却说：“我是兔子，你是松鼠，我们不能做朋友。

”小松鼠感到非常失望，他不知道为什么不同的动物不能做朋友。

于是，他决定去问问其他动物。

他遇到了大象、老鼠、熊和鹿。

他问他们：“为什么不同的动物不能做朋友？”大象说：“因为我们是不同的物种，我们有不同的习性。

”老鼠说：“因为我们有不同的食物链，我们不能相处。

”熊说：“因为我们的本能让我们互相攻击。

”鹿说：“因为我们的本能让我们互相逃避。

”小松鼠听了他们的话，他感到非常沮丧。

他觉得自己永远不能和小兔子做朋友了。

但是，他没有放弃。

他决定去找小兔子，告诉他他的想法。

小兔子听了他的话，他感到非常感动。

他决定和小松鼠做朋友，尽管他们是不同的动物。

从那以后，小松鼠和小兔子成为了好朋友。

他们一起玩耍，一起学习，一起成长。

他们发现，虽然他们是不同的物种，但是他们有很多相同的兴趣爱好。

他们也发现，他们可以互相帮助，互相支持，互相理解。

小松鼠和小兔子的故事告诉我们，即使我们是不同的人或者动物，我们也可以做朋友。

只要我们愿意接受彼此的不同，尊重彼此的习性，我们就可以成为好朋友。

友谊是一种非常宝贵的东西，它可以让我们的生活更加充实和美好。

2.小学二年级课外阅读短文故事篇二从前有个渔夫叫海郎，一天，他跟着大伙们一起去打鱼，天有不测风云，突然阴天阵阵，大海咆哮，风吹日打，大伙被大浪翻打在大海的深处，只有幸运的海郎没死，他躺在一块烂木板上，晕过去了，大海当木板是球，推来推去，最终漂到的一个叫上川岛的地方，海郎孤独一人生活在这片孤岛上。

一天，他出来散步，在岸边救了一条小石斑鱼，并放生了，原来那条小石斑是海龙的女儿，小石斑决定变成人类到海郎哥身边生活，随着风吹日打的一日，小石斑变成了以为聪明美丽的姑娘。

小石斑来到海郎哥的房门，海郎出来，看了看，说：“这位姑娘你是谁，你又是怎样漂到这片孤岛来的？”小石斑：“你还记不记得，你在海边救过一条小石斑？”“记得啊”海浪说。

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。

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1.⼩学⼆年级课外阅读⼩短⽂ 冬天快到了，⼩松⿏嘟啦啦想为它的好朋友和⼩松⿏吧哒哒织⼀双漂亮的⼿套。

⼩松⿏嘟啦啦问⼩松⿏吧哒哒说：“吧哒哒你喜欢什么颜⾊的⼿套，我来帮你织⼀双暖和的⼿套吧！” ⼩松⿏吧哒哒⾼兴的说：“谢谢你，我喜欢蓝⾊，我想要⼀双蓝⾊的⼿套。

” ⼩松⿏嘟啦啦特别的⾼兴，它每天在家⾥织啊织，希望能快⼀点织完送给⼩松⿏吧哒哒，⼩松⿏嘟啦啦为了织⼀双蓝⾊的⼿套，没办法和⼩松⿏吧哒哒在⼀起摘松果了。

过了⼀段时间，⼩松⿏嘟啦啦终于织完⼀双漂亮的蓝⾊⼿套，⼩松⿏嘟啦啦⾼兴的拿着漂亮的蓝⾊⼿套来找⼩松⿏吧哒哒。

“咚咚咚！” ⼩松⿏嘟啦啦敲了敲⼩松⿏吧哒哒家的门，⼩松⿏吧哒哒⼀打开门，就看见⼩松⿏嘟啦啦站在门⼝，⼿⾥还拿着⼀双蓝⾊⼿套呢！ ⼩松⿏嘟啦啦呢？看见⼩松⿏吧哒哒的⼿⾥拎着满满⼀⼤篮⼦松果，原来它也正要给⼩松⿏嘟啦啦送去呢！ 它俩你看看我，我瞧瞧你，都笑了。

2.⼩学⼆年级课外阅读⼩短⽂ 夏天的⼀个晚上，⼩⽩兔从家⾥跑出来跳绳。

⼀只⼩花猪⼤摇⼤摆地⾛了过来。

它骄傲地说：“我们来⽐赛拔河吧。

”⼩⽩兔说：“不，如果你把我的绳⼦拔断了，我们的下次⽐赛怎么⽐呢？我们还是先⽐赛跳绳吧。

”“好吧。

”⼩花猪说。

⼩⽩兔先跳绳，它⼀分钟就跳了⼀百多个，可⼩花猪还没跳⼗个，就累得⼤汗淋漓，这次⽐赛⼩花猪输了。

⼩花猪说：“我们再来⽐赛拔河吧。

”拔河可是⼩花猪的强项。

⼩⽩兔说：“好吧。

” 它们俩准备好后，使出全⾝⼒⽓。

⼩⽩兔⼀边拔⼀边想：我这⼀点⼒⽓⼀定⽐不过⼩花猪，得想个办法。

它看见旁边的⼀棵⽩杨树，想出了好办法。

⼩⽩兔抓紧绳⼦的⼀头，绕着⽩杨树跑两圈。

⼩花猪使出全⾝⼒⽓，⽓喘吁吁地说：“嘿呦，嘿呦，你的⼒⽓怎么这么⼤呀？” ⼩⽩兔偷偷笑着不说话。

二年级语文短文阅读练习18篇附答案，考试前给孩子检测练习二年级语文短文阅读（一）秋天秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有个自然段。

第自然段写秋天到了，菊花开了。

第自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。

（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。

3、用“--------” 画出写“天上”的句子。

4、画“” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽我爱春天1、用文中的语句填空。

我爱春天，因为春天是，春天是，春天又是。

春天真2、词语仓库。

姹紫嫣红：形容各种好看的花。

你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。

（五）春天春天的田野真美啊柳树发了芽。

新部编版二年级上册语文短文阅读（15篇）一、同步阅读。

盲人摸象有一天，四个盲人坐在树下乘凉。

有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样了。

”牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。

一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。

”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。

”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差．（chā chà）不多。

”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”四个盲人你争我吵，都说自己说的对，谁也不服谁。

1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2．这四个盲人分别摸到了大象的_______、________、________、________。

3．他们四个人谁说的对？为什么？________________________________三、阅读短文，完成练习。

云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。

有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。

咦？云房子变小了，云房子不见了。

云房子哪儿去啦？没有了，没有了。

天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。

1．短文共有（______）段。

第二自然段有（______）句话。

2．读了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很宽的（），也有（）。

3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。

（1）云房子是小鸟用白云造的房子。