(完整版)小学二年级阅读短文练习

1、在自然界中 , 一些动物的眼睛风趣极了。

河马的眼睛长在头顶上, 由于河马一天大部分时间是在水里度过的从身体到头几手都是浸在水里的。

河马只需略微露出头 , 就能看到水面上的状况。

马的眼睛长在两旁。

由于马很简单被老虎、狮子这种凶狠的动物攻击 , 眼睛长在双侧能够看清旁边的状况。

变色龙的两只眼球突出, 上左右转动自如 , 左右眼能够各自独自活动。

它的双眼能够各自分工, 前后注视,既有益于捕食 , 又能实时发现后边的仇敌只需我们有一双擅长发现的眼睛 , 留意察看 , 你就会发现 , 我们的大自然真的很巧妙 !【问题】1. 短文介绍了（）种动物的眼睛, 用“ -----”把这些动物画出来。

2.判断对错 , 对的画“√” , 错的画“×”。

(1) 变色龙的眼睛能够保护它（)(2)河马一天大部分时间是在水里度过的 () 3.依据短文内容连一连河马的眼睛长在两旁马的眼睛长在头顶上变色龙的眼睛眼球突出 , 能够转动4.你还知道哪些动物的眼睛很风趣 ?选择一个向大家介绍一下——————————————————————————————2、牛的杯好久好久以前 , 牛可不像在个子。

他着一有力的翅膀 , 能在空中逍遥自在地翔。

在一次行比中 , 牛遥遥先 , 甩下了全部的手 : 蜻蜓、蝴蝶⋯⋯捧走了冠。

此后 , 牛成天把杯背在身上 , 生怕人不知道他是行冠。

到了夜晚 , 牛就睡在杯里 , 惟恐杯被人了去。

但是 , 杯很大很重 , 牛背上它 , 就再也不了。

天日久 , 牛和杯粘在了一起, 一翅膀也退化了。

深重的杯破了硬的外壳 , 牛只能勉地从硬壳里伸出来, 在地上慢慢地爬行。

【】1.篇短文一共有（）个自然段。

2.牛本来有（）能在空中（）。

在牛只能（）。

3.“在一次行比中 , 牛遥遥先”中的“遥遥”的意思是 ( ) 。

A. 形容距离B.形容久4.牛不可以翔的原由是什么 ?用“ --- ”在文中画出来。

5.你想得的牛什么 ?写一写。

二年级阅读短篇练习及解答(完美版)第1篇：春天的小狗一天，小明走在回家的路上，突然听到一个声音：“汪汪！”小明转头一看，原来是一只小狗。

小狗长得非常可爱，毛色是黄色和白色的。

它看起来很瘦，样子有些可怜。

小明心里觉得很可怜，便把自己的面包掰成小块喂给小狗吃。

小狗吃了一会儿，精神好多了。

它对小明摇了摇尾巴，然后跑了开去。

小明感到很高兴，看着小狗开心地奔跑，心里也充满了喜悦。

解答1. 小明听到什么声音？- 答：小明听到一只小狗发出的“汪汪”声。

2. 小狗的毛色是什么颜色的？- 答：小狗的毛色是黄色和白色的。

3. 为什么小明觉得小狗可怜？- 答：小狗长得很瘦，看起来有些可怜。

4. 小明给小狗喂了什么东西？- 答：小明把自己的面包掰成小块喂给小狗。

5. 小狗吃完后，做了什么？- 答：小狗对小明摇了摇尾巴，然后跑了开去。

6. 小明是怎么感到的？- 答：小明感到很高兴和喜悦。

第2篇：小鸟学飞小鸟天生会飞，但它们也需要研究。

刚出生的小鸟在巢中待了几天后，它们就会想试着飞一下了。

小鸟本能地扇动翅膀，但摇摇晃晃，根本飞不起来。

一位聪明的鸟妈妈看到了小鸟的困惑，便飞到它们的巢前。

鸟妈妈告诉小鸟们，要用力振动翅膀，并向上飞翔。

小鸟们听了，开始用力挥动翅膀，终于顺利飞起来了。

小鸟们非常高兴，它们学会了飞行，可以去自由自在地探索世界了。

解答1. 小鸟为什么需要研究飞行？- 答：小鸟虽然天生会飞，但它们也需要研究飞行。

2. 小鸟一开始飞不起来是因为什么？- 答：小鸟一开始飞不起来是因为摇摇晃晃，不会用力振动翅膀。

3. 谁告诉了小鸟们怎样飞起来？- 答：一位聪明的鸟妈妈告诉了小鸟们怎样飞起来。

4. 小鸟们学会了什么？- 答：小鸟们学会了如何用力振动翅膀并向上飞翔。

5. 小鸟们感到什么？- 答：小鸟们感到非常高兴，因为它们学会了飞行，可以自由自在地探索世界了。

小学生二年级阅读理解第一篇小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：“汗？在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿自然段，用序号标出自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身第二篇几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。

2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法第三篇阅读短文，完成后面练习。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。

2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。

二年级上册语文短文阅读练习（15篇）一、阅读短文，完成练习。

云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。

有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。

咦？云房子变小了，云房子不见了。

云房子哪儿去啦？没有了，没有了。

天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。

1．短文共有（______）段。

第二自然段有（______）句话。

2．读了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很宽的（），也有（）。

3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。

（1）云房子是小鸟用白云造的房子。

（______）（2）云房子有的很大，有的却很小。

（______）（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）二、阅读理解。

苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。

”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。

”苍蝇不服气，还想争辩。

蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。

”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

1．这篇短文共有________个自然段。

2．填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）A．虽然但是B．尽管还是C．即使也D．无论都3．蜜蜂受人们欢迎的原因是________；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________；从中你明白了________。

小学二年级语文上册短文阅读及答案（完整版）一、阅读短文，完成练习。

骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。

骆驼说：“长得高好。

”羊说：“不对，长得矮才好呢。

”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。

”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头，就吃到了树叶。

羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。

骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。

羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。

”骆驼摇了摇头，也__________________________。

于是，他们俩找老牛评理。

老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。

2．我能填一填。

（填序号）①羊②骆驼③老牛短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。

最后，他们找______评理。

3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

4．为划线的句子加上标点符号。

5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。

6．体会句子所表达的心情。

（填序号）①得意②不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”（______）（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”（______）二、读短文，做练习。

西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。

有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。

砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。

二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]1.二年级小学生语文阅读理解训练题篇一菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。

可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。

可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。

1、这篇短文共有（）个自然段。

第二段共有（）句话。

2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。

第二次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。

第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。

4、因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（）。

2.二年级小学生语文阅读理解训练题篇二不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。

因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。

小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。

玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。

要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。

这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。

鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。

“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答。

（选自《红狐狸和小鸭子》）（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。

二年级阅读短文练习及解答(完美版)短文一：小猫和小鸟小猫和小鸟是好朋友。

小猫喜欢在树下玩耍，小鸟喜欢在树上唱歌。

有一天，小猫和小鸟一起去河边玩水。

小猫跳进水里，玩得很开心。

小鸟停在树枝上看着，觉得很有意思。

突然，小鸟发现一个小鱼被水流冲到了岸边，无法回到水里。

小鸟飞到小猫面前，告诉了它。

小猫听了，立刻决定帮助小鱼。

它用爪子轻轻地将小鱼送回了河水中。

小鱼非常高兴，向小猫和小鸟表示感谢。

小猫和小鸟成为了更好的朋友，他们决定经常一起玩耍。

问题：1. 小猫和小鸟是什么关系？2. 小猫喜欢在哪里玩耍？3. 小鸟喜欢做什么？4. 小猫和小鸟一起去哪里玩水？5. 为什么小鸟告诉小猫有关小鱼的情况？6. 小猫是如何帮助小鱼的？7. 小鱼对小猫和小鸟表示了什么？8. 小猫和小鸟以后打算怎么做？答案：1. 小猫和小鸟是好朋友。

2. 小猫喜欢在树下玩耍。

3. 小鸟喜欢在树上唱歌。

4. 小猫和小鸟一起去河边玩水。

5. 小鸟告诉小猫有关小鱼的情况，是因为小鱼被水流冲到岸边无法回到水中。

6. 小猫用爪子轻轻地将小鱼送回了河水中。

7. 小鱼对小猫和小鸟表示了感谢。

8. 小猫和小鸟决定经常一起玩耍。

短文二：玛丽的生日礼物今天是玛丽的生日。

她很开心，因为她知道爸爸妈妈已经准备了一份特别的礼物给她。

早上，玛丽醒来时，发现床头柜上放着一个精美的礼盒。

她迫不及待地打开，里面是一个漂亮的手表。

这是玛丽一直都很想要的。

她非常高兴地戴上手表，向爸爸妈妈表示感谢。

在学校里，玛丽向同学们展示了她的生日礼物。

大家都非常羡慕她，纷纷向她道贺。

傍晚时分，玛丽的家里来了一些亲戚和朋友，大家一起为她庆祝生日。

玛丽感到非常幸福和满足。

这是她最难忘的生日，她会珍惜这份特别的礼物与爱她的人们一直在一起。

问题：1. 为什么玛丽很开心？2. 玛丽早上醒来发现了什么？3. 礼盒里是什么？4. 玛丽对手表的态度如何？5. 玛丽在学校里向谁展示了她的礼物？6. 同学们对玛丽的礼物有什么感觉？7. 傍晚时分，玛丽家里来了谁？8. 大家为玛丽庆祝生日的原因是什么？答案：1. 玛丽很开心是因为她知道爸爸妈妈已经准备了一份特别的礼物给她。

二年级小学生阅读理解训练题6篇1.二年级小学生阅读理解训练题篇一果子沟新疆的果子沟是个美丽的地方。

那里水绿山青，花繁树茂。

一到春天，山沟里到处是花。

除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。

顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。

1、短文共有____句话。

2、你能照样子把词语补充完整吗？例：水（绿）山（）花（）树（）天（）3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“____”标出。

4、短文重点写了果子沟的____。

除了满坡的____花外，还有满树的____花、____花、____花、____花。

5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很____，“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的____很____。

2.二年级小学生阅读理解训练题篇二在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁（wēnɡ）。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这段话主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。

其中数量最多的是（），它最爱吃（）；最大的海鸟叫（）。

2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。

3.二年级小学生阅读理解训练题篇三公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。

鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了________和________比本领的事。

2、我还知道它们比了________次。

第一次比________，________赢了；第二次比________，________赢了。

4.二年级小学生阅读理解训练题篇四秋天秋天到了，菊花开了。

小学二年级课外阅读练习及答案（10篇）（一）小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。

花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。

到秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：到了秋天，我就可以吃到花生啦！小松鼠每天都到地里去，看看花生结了没有。

他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”1.花生的花是色的。

（2分）2.到了（季节），花生花会结花生。

小松鼠找到花生了吗？（4分）3.花生真的被谁摘走了吗？你知道花生到哪儿去了？（5分）1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。

风来了，大树伸开枝条，保护小鸟的家；雨来了，大树展开叶子，让小鸟温暖、舒适。

小鸟在大树的怀里安全、幸福。

我对爸爸说，我是树上的小鸟，爸爸是大树，为我遮风挡雨。

当灾难来临时，爸爸用他结实的胸膛，保护我们的家，我在爸爸的呵护下健康成长。

1.根据短文内容填空。

（4分）风来了，大树，；雨来了，大树，。

小鸟在大树的怀里安全，幸福。

2．我是，爸爸是。

（2分）3．你觉得爸爸还像什么？用自己的话写下来吧。

（4分）1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例：爸爸是房子，能给我挡风雨。

（二）爱的声音暮色里，温暖的风拂过柳树的枝头，树叶哗哗唱起歌来，边唱边说：“谢谢你，美丽的晚风，你为我送来了生活的意义。

”风儿低语：“快别这么说，蓝天，白云，阳光，还有（温柔温暖）的月光，调皮的星星，不都给了你帮助吗，感谢它们吧！”“是的，我要（感谢感恩）它们，它们给了我生活的保障。

但我活着不仅仅是为了自己获得营养。

当你的手拂过我的身体，我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候，我感到了自己最大的幸福。

所以，我一定要谢谢你！”晚风轻轻地笑了。

其实只要用心去听，大自然中到处都有这样的声音，这是一种爱的声音。

二年级阅读文章练习及解答(完美版)本文共包括二年级阅读理解文章及其解答，总共10篇。

文章1小明今天早晨7点40分到了学校，比平时晚了10分钟，因为小明昨天晚上熬夜看电视，忘记按时睡觉了。

小明发誓一定要改掉晚睡惯，保证健康的生活方式。

问题：小明今天早上到学校是什么时候？答案：7点40分。

文章2昨天晚上，小猫和小狗一起躺在草地上看星星。

突然，小猫喵了一声，指着天空中一颗特别亮的星星说：“你看，那是我爸爸送给我的礼物！”小狗也指着天空中一颗小小的星星说：“你们看，那是我妈妈送给我的礼物！”小猫和小狗都很自豪，因为他们的父母都是世界上最好的父母！问题：小狗和小猫为什么自豪？答案：因为他们的父母都是世界上最好的父母！文章3昨天下午，小明去了动物园。

他看到了大象、老虎、狮子、长颈鹿、熊猫等各种动物。

但是，最让他感到惊奇的是一只小猴子。

小猴子会模仿人的动作，比如扔垃圾、喝水、梳头发等等，让小明忍俊不禁！问题：昨天下午小明在动物园看到了什么动物？答案：大象、老虎、狮子、长颈鹿、熊猫等各种动物。

文章4今天下午，小明去了公园。

他找到了一个安静的角落，开始看《格林童话》。

猛然间，他听到了一个声音：“小孩，你在看什么书啊？”小明抬起头，看到了一个头戴红帽子的老奶奶。

老奶奶和小明聊了起来，她告诉小明许多有趣的故事，让小明感到很开心。

问题：小明在公园里看了什么书？答案：《格林童话》。

文章5今天是小明8岁生日，他很高兴。

他收到了许多礼物，其中最让他感动的礼物是一本由爸爸亲手制作的书，书中记录着小明从出生到现在的点点滴滴，让小明感到很幸福。

问题：小明最感动的生日礼物是什么？答案：一本由爸爸亲手制作的书。

文章6昨天晚上，小明和妈妈一起看电视。

突然，小明的手机响了。

小明看了看，是一个陌生号码给他发来了短信：“恭喜你获得了免费旅游机会！请拨打电话XXXXXX领取奖品！”小明很兴奋，马上告诉妈妈。

但是，妈妈告诉他这些都是骗局，不要轻易相信陌生人的话。

二年级语文阅读练习20篇(答案)小狗和小猫小狗和小猫是人们最喜欢的宠物。

小狗有着可爱的外表，毛茸茸的身体，一双的眼睛，尾巴一摇一摆的。

小猫也很可爱，身体柔软，毛发光滑，一双炯炯有神的眼睛，尾巴像绒球一样蓬松。

小狗和小猫都喜欢玩。

小狗喜欢追逐球、跑来跑去，小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。

它们玩得高兴时，会发出欢快的叫声，让人也跟着感到开心。

小狗和小猫也需要人们的关爱和照顾。

人们要给它们提供食物和水，定期为它们洗澡、修剪指甲，还要带它们去看兽医，保持身体健康。

1、这篇短文一共有（3）个自然段。

2、小狗和小猫都有什么特点？小狗有着可爱的外表，毛茸茸的身体，一双的眼睛，尾巴一摇一摆的。

小猫也很可爱，身体柔软，毛发光滑，一双炯炯有神的眼睛，尾巴像绒球一样蓬松。

3、小狗和小猫都喜欢什么？小狗喜欢追逐球、跑来跑去，小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。

4、人们需要为小狗和小猫提供什么？人们要给它们提供食物和水，定期为它们洗澡、修剪指甲，还要带它们去看兽医，保持身体健康。

5、这篇文章可以加入更多关于小狗和小猫的信息，比如它们的品种、性等。

晚上，小白兔跑到地里，开始种萝卜。

它先用爪子把土松软，再把萝卜种子一个一个地放进去，最后轻轻地盖上土。

小白兔边种边唱：“种萝卜，种萝卜，一天到晚都很忙。

”几天后，小白兔跑到地里看萝卜，只见地里长出了一片绿油油的小苗，它高兴极了。

它每天都去浇水，给萝卜施肥，看着它们一天天长大。

过了一个月，小白兔终于等到了收获的日子。

它小心翼翼地把萝卜拔出来，只见萝卜又大又长，洁白无瑕。

小白兔高兴地跳起来，它知道，这是自己辛勤劳动的结果。

1、小白兔种萝卜的时间是在＿晚上＿。

2、小白兔种萝卜前要先把土＿松软＿。

3、小白兔每天都去＿浇水＿，给萝卜＿施肥＿。

4、小白兔最终等到了＿收获＿的日子，它收获了＿萝卜＿。

5、小白兔在种萝卜时唱了一首歌，歌词是：“＿种萝卜，种萝卜，一天到晚都很忙＿”。

春天，兔妈妈召集孩子们，询问谁愿意去山坡上种萝卜。

小学二年级语文短文阅读练习18篇（附答案），给孩子开学前下载练习！（一）秋天秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有个自然段。

第自然段写秋天到了，菊花开了。

第自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。

（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。

3、用“--------” 画出写“天上”的句子。

4、画“” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！我爱春天！1、用文中的语句填空。

我爱春天，因为春天是，春天是，春天又是。

春天真！2、词语仓库。

姹紫嫣红：形容各种好看的花。

你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。

（五）春天春天的田野真美啊！柳树发了芽。

小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】导读：本文小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。

篇一奶奶家有一群小鸡，特别可爱。

小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别灵巧。

它们跟着妈妈学着找食品，小小的嘴各处啄（，有时zhu，就ó在）伙伴们的头上、腿上啄。

这些小鸡真可爱。

练习：１、这篇短文共有 _____个自然段。

２、短文里写了小鸡特别______。

它们有 _____的身体； _____的眼睛。

3、小鸡们怎么找食品，用横线划出来。

答案：1、3 个2、可爱圆圆的小小的3、它们随着妈妈学着找食品，小小的嘴各处啄（。

篇二zhuó）下学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，快乐地笑了。

练习：１、这篇短文写了 ____个人物，分别是 ____、_____、_____。

２、为何说小红和明显很懂事？用横线划出来。

3、文中写送伞的时间是_____；原由是 _____。

答案：1、三个小红明显传达室的爷爷2、就快下雨了。

小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

3、下学快下雨了篇三天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露水儿，晶晶亮，仿佛小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露水是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草用力儿看，但是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露水儿呢，哪儿去了？”练习：１、小鸟在唱什么？用横线划出来。

２、短文一共有 ____句话。

３、组词：鸟 _____唱 _____答案：1、露水儿，晶晶亮，仿佛小珍珠，挂在小草上。

2、4 句话3、小鸟唱歌篇四小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，特别快乐，就扔了玉米去摘桃子。

练习：1、这段话写了小猴子先扛着____，以后又扔了 ____，去摘 ____。

在横线上写数目词。

比方：一棵桃树一____桃子一 ____猴子桃子是红色的，玉米是什么颜色的？答案：1、玉米玉米桃子2、个只3、黄色篇五春季来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

小学二年级下册语文短文阅读及答案（完整版）一、短文阅读。

游长城星期天，爸爸妈妈带我去游长城。

我们沿着石阶（jiē）登上长城。

啊！城墙真高，比两层楼房还高；城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。

我高兴地跑哇，跑哇，一边跑一边冲着爸爸大喊：“咱们到长城的那头去玩说吧！”爸爸笑着说：“傻孩子，那头离北京可远啦！长城的西头在嘉（jiā）峪（yù）关，东头在山海关，它有一万二千多里长呢！”我不禁说：“好大的工程（chéng）啊！修长城的时候，一定开来好多大吊（diào）车吧？”爸爸又笑了，他用手抚（fǔ）摸着一块块大城砖（zhuān），说：“古时候可没有吊车，是劳动人民用双手，经过很多年，才完成了这项伟大的工程。

”“那为什么要修长城呢？”我不解地问。

妈妈说：“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏（píng）障（zhàng）啊！”说着说着，我们登上了最高的烽火台。

远远望去，长城像一条巨龙卧在青山之上。

一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城点缀（zhu ì）得像一条绚（xuàn）丽的彩带。

1．读了短文，我知道长城的城墙很_____，城墙上面很_________。

长城的西头在嘉峪关，东头在山海关，它很________。

远远望去，长城就像_________卧在青山之上。

游客们五颜六色的衣服，把长城点缀得像________。

2．读短文，选一选。

（填序号）“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏障啊！”“屏障”指的是（）。

A．好看的屏风B．像屏风一样，挡住敌人入侵（qīn）二、阅读课外短文，完成练习。

一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。

熄灭了的火柴被主人扔在地上。

火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)部编版二年级语文课外阅读训练15篇（附答案）（一）谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。

一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1．选词填空。

员圆园向XXX森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。

（）一个进来的顾客是大（）爷爷，XXX（）热情地（）它介绍刚到的食品。

2．参加森林选美大赛的小动物有：_______________________________3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

4．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：___________。

（二）大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。

XXX的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬季的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四序寄(jì)给你,寄给我,寄给人人。

1.全文共有()句话。

2.填空。

(1)一年有()个季节。

(2)春天的树上是(),夏天的树上的叶片()的,秋天树叶的颜色是()和()的,冬天树叶化成了()。

3.大自然的邮票指()。

1（三）小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，瞥见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用本人的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声叩谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然瞥见一只大灰狼正朝这边走来。

1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

【阅读题】1．选择括号里正确的读音或字词，用“√”标出。

2．文章是围绕哪句话来写的？在文中用“_____”画出来。

3．刺猬的头__________，眼睛和耳朵__________，牙齿__________，门牙__________。

它的四肢__________，跑起来很快。

爪子__________，__________。

浑身长满了__________，__________。

4．刺猬身上的刺有哪些作用？_______________________________________5．刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？在文中用“～～～”画出来。

2、鲁班造伞鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。

二年级阅读短文练习(完美版）(一）秋天，公园里可美了。

各种各样的菊花都开了,有红的，有黄的，有白的,还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿.1、秋天到了,公园里的和都开了。

2、菊花的颜色有、、、。

桂花的颜色是。

3、这段话共有句，主要是围绕第话来写的。

（二)月季花我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季花红艳艳的，可漂亮了!一天，我摘了一朵月季花。

王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。

我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子,以后别摘了。

"后来,我常常帮助王奶奶浇花,来弥补（mǐ bǔ)自己的过失(shī).月季花开得更鲜艳了。

1、短文有（）个自然段，在文中用1、2、……序号标出。

2、请用“——”画出写月季花样子的句子。

3、你觉得文中的“我"是个( ）的孩子。

４、请用“常常”写一句话(三）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时，它的叶子呈（chénɡ）绿色.如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐（z hùjiàn)向上红到树顶。

如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。

因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有( )句话，主要是写小叶红豆树能（）。

２、请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子.3、小叶红豆树又叫（）、（）。

（四）猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（)句话。

二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、受伤的小鸟我在放学回家的路上发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，我把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”1）这篇短文有2个自然段。

2）受伤的小鸟是一只啄木鸟，人们称它树医生。

3）按短文填空。

又长又尖的嘴巴；小鸟；可怜的；羽毛。

4）略2．小猪学本领XXX看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活！XXX就让XXX教他游泳，但刚一下水，XXX就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。

”说着头也不回地走了。

XXX看到小猫在爬树，爬上爬下真神气！XXX就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。

“这树太高了，我还是学点儿别的吧。

”说完，XXX转头朝家走去。

快到家时，XXX看见了小狗在草地上跑步。

他看到小狗跑得很快觉得很羡慕，就跟小狗在草地上学跑步。

他累得直喘粗气，还摔了一跤。

“跑步太累了，我不学了。

”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。

只有XXX什么也没得到，他觉得后悔极了。

1）根据短文内容填空。

XXX向小鸭学游泳，向小猫学爬树，向小狗学跑步。

XXX不愿接着学本领的原因分别是河水太凉了，大树太高了，跑步太累了。

2）结合短文理解词语的意思。

快活：愉快；羡慕：嫉妒想要。

3）根据短文内容判断对错。

①错误；②正确；③错误。

老婆婆哭了，她的眼泪滴在了花坛里。

小鸟飞来，停在花坛边，问老婆婆为什么哭。

老婆婆说：“我的花儿都枯萎了，我不知道该怎么办。

”小鸟说：“我可以帮你，你把花儿的种子拿来，我可以带它们到另一个地方去，让它们重新开花。

”老婆婆高兴地把花儿的种子拿来，小鸟把它们带走了。