传统文化经典复习上课用

十一册第六单元《传统文化吐幽香》复习课教学设计教学目的：知识与能力：1、帮助学生梳理知识，使单元内容更系统性。

2、巩固本单元内容。

3、知识拓展，了解中国传统文化的博大精深。

过程与方法：采取竞赛和游戏的方式温习巩固所学知识，激发学生学习的兴趣，使学生在快乐中复习。

情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的热爱。

教学媒体：使用多媒体课件展示道具：一束鲜花教学过程：一、同学们，请看我们这节课的复习内容：传统文化吐幽香1、谁来说一说本单元我们学了哪几篇课文？课件出示（26碧螺春，27京剧，28用奇谋孔明借箭，29安塞腰鼓，30我和春联）2、这一单元介绍的都是中国的传统文化。

为了使我们的复习更加快乐有趣，我们先来做一个虽然老土但也非常受大家喜爱的游戏：击鼓传花。

但请同学们注意，逮到的同学不用表演节目，要回答一个问题：你从这单元的学习中，都了解了我国传统文化的哪些知识？说一点即可。

如：我知道了京剧又叫国剧，以前也被称为皮黄和二黄。

如果五秒内想不出来，就要对大家说：很抱歉，我以后会努力学习。

别人说过的下一个人就不能说了。

3、刚才我们不仅玩了游戏，而且也回顾了课文的内容，这节课我们对这一单元做一个系统的复习。

三、好，下面进入到我们的复习过关大比拼。

请同学们拿出老师让同学们准备的记分纸，刚才回答对问题的同学请在纸上为自己加上10分。

以后每次回答对的都可以为自己加分。

首先进入生字过关。

（一）生字过关。

1、师出示本单元的生字：请大家说一说，这些生字中那个字容易出错误，书写时哪些地方要注意，一会我们要搞一个生字接力的竞赛，请大家认真记。

2生字接力游戏开始：每组准备一个纸条，按顺序每人写几个词，看哪组最准确。

（向获胜组表示祝贺）（二）拼音过关我们先用击鼓传花的形式选出五位同学，请这些同学到台前来读这些要会认读的生字，读对的加10分，读错的扣10分。

（三）词语积累过关教师出示词语的解释，然后让学生说这是哪个词？出自哪一课。

高二语文上学期传统文化与文化传统知识点总结中
国传统文化知识点
中国传统文化是源远流长的，包括了丰富多样的知识点。

以下是高二语文上学期传统文化与文化传统的一些知识点总结：
1. 四书五经：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》是四书，《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》是五经。

这些书籍记载了古代中国的道德、政治、文化及人际关系等方面的思想与智慧。

2. 儒家思想：儒家思想是中国传统文化的核心之一，主张以德治国、以教育为主，倡导仁、义、礼、智、信等美德，并强调人际关系，尊重家长、守礼法。

3. 唐诗宋词：唐代的诗歌以杜甫、李白等为代表，宋代的词以李清照等为代表。

这些诗歌和词作品丰富多样，描绘了社会风俗、人情世态等，表达了丰富的情感和思想。

4. 中国古代的礼仪制度：中国古代重视礼仪，注重人与人之间的互动和仪式的规范。

例如，尊长、扶弱、负责、以高尚的行为示范引导后人。

5. 中国传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节等是中国的传统节日，这些节日具有深厚的文化内涵，寄托了人们的情感和对美好生活的追求。

6. 中国传统绘画：中国历史上出现了许多优秀的绘画家，如墨斋、吴昌硕等，他们的绘画作品精美绝伦，承载了丰富的文化意义。

7. 中国传统音乐：古琴、古筝、笛子等是中国传统音乐中的代表性乐器，中国传统音乐注重意境的表达和对自然的感悟。

8. 中国传统戏曲：京剧、豫剧、越剧等是中国传统戏曲的代表，这些戏曲形式不仅在
演艺上有独特之处，也传递了中国传统文化的价值观。

以上是高二语文上学期传统文化与文化传统的一些知识点总结，希望能对你有所帮助！。

传统文化专题【考点说明】自2016年起，全国从一年级和七年级开始启用“部编版教材”。

这套教材其中一个典型的特征就是传统文化的篇目增加了，小学占所有选篇的30%，初中古诗文选篇占所有选篇的51.7%，平均每个年级40篇左右。

从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句，到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。

传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化，一方面可以增加对历史、文化的了解，丰富自己的知识面，另一方面也可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力。

【知识梳理】第一编古代称谓文化1．谦称与尊称（1）自谦称谓古代的自谦称谓，大都带有“卑、下、鄙、贱、愚、小”等语素，如“卑人、下愚、鄙人、贱子、小可”等；或者是带有这种意思的词语，如“仆、臣、不肖、不才、不佞”等，表明自己地位卑微，才疏学浅。

不但称呼自己有谦称，称呼自己的亲属也有谦称。

如：①“家”常用作称比自己辈分高或年长的人，如家父、家母、家兄。

②“舍”常用作称比自己年幼的亲属，如舍弟、舍妹。

③“先”常用作称已去世的己方长者，如先帝、先父、先母。

④“亡”常用作称同辈的去世者，如亡妻、亡夫、亡弟。

（2）尊称称谓自谦称谓是以卑己的方式间接向对方表示礼敬，而尊称称谓是直接向对方表达敬意。

其方法有四种：①称人之字。

例：故今具道所以，冀君实或见恕也。

(王安石《答司马谏议书》)“君实”是司马光的字。

②称人以美德之辞、美称词语。

古人多用“君”“子”“公”“先生”等。

③称人以爵位、职衔、身份。

④称人以其近侍、所在。

这类尊称多用于君王、尊者。

常用的词语有“陛下”“阁下”“殿下”“足下”“执事”等。

2．年龄称谓①襁褓(qiǎnɡbǎo)：未满周岁。

②孩提：两至三岁。

③总角：幼年泛称。

④豆蔻年华：女子十三四岁。

⑤及笄(jī)：女子十五岁。

中华优秀传统文化——文学常识、文化常识高中 专题六 文学常识1. 重要作家（1）屈原屈原（约公元前340-前278），中国古代伟大的爱国诗人。

汉族，出生于楚国丹阳，名平，字原通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，楚武王熊通之子屈瑕的后代。

屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。

屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。

他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。

战国时期楚国贵族出身，任三闾大夫、左徒,兼管内政外交大事。

他主张对内举贤能，修明法度，对外力主联齐抗秦。

后因遭贵族排挤，被流放沅、湘流域。

公元前278年秦将白起一举攻破楚国首都郢都。

屈原开创了我国的浪漫主义诗词。

屈原流传下来的作品共有25篇，篇目为：九歌、招魂、天问、离骚、九章、卜居。

渔父为司马迁所记。

同时，他的大多数作品收录在西汉刘向编辑的《楚辞》中。

（2）贾谊贾谊（前200～前168），汉族，洛阳（今河南省洛阳市东）人。

西汉初年著名的政论家、文学家。

18岁即有才名，年轻时由河南郡守吴公推荐，20余岁被文帝召为博士。

不到一年被破格提为太中大夫。

但是在23岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅。

后被召回长安，为梁怀王太傅。

梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直至33岁忧伤而死。

其著作主要有散文和辞赋两类。

散文如《过秦论》、《论积贮疏》、《陈政事疏》等都很有名；辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最著名。

在西汉初期真正将儒家学说推到政治前台的正是贾谊。

他以清醒的历史意识和敏锐的现实眼光，冲破文帝时甚嚣尘上的道家、黄老之学的束缚。

当朝元老旧臣的诽谤与排挤，接过陆贾与叔孙通等人的行仁义、法先圣 、制礼仪 、别尊卑的儒家主张，为汉家王朝制定了仁与礼相结合的政治蓝图，引起了当时的最高统治者——汉文帝的重视，并在历史上留下了深刻的影响。

贾谊认为，“察盛衰之理”是为汉朝 立经陈纪、制定“万世法程”的依据。