小学四年级数学学习：小数乘法的法则知识点_知识点总结

四年级下册数学第三单元小数乘法知识点总结(一)前言在四年级下册数学学习中，小数乘法是一个重要的知识点。

通过学习小数乘法，我们能够提高计算能力，解决实际生活中的问题。

本文将对小数乘法的相关知识进行总结和梳理，帮助学生掌握该知识点。

正文1. 小数乘法是什么？小数乘法是指两个小数之间的乘法运算。

我们可以通过将小数转化为分数，然后进行乘法运算，最后将结果化简为小数的形式。

2. 如何进行小数乘法？步骤如下：1.将小数转化为分数。

将小数的小数部分的位数转化为分子，并且分子的分母为10、100、1000等，具体根据小数位数确定。

2.进行分数乘法运算。

将两个分数相乘，得到一个新的分数。

3.将结果化简为小数。

化简分数，使其的分母为10、100、1000等，并将分数转化为相应的小数形式。

3. 小数乘法的特点小数乘法具有以下特点：•两个小数相乘，小数点后面的位数之和等于结果小数点后面的位数之和。

•两个小数中，位数越多的小数，结果的位数也越多。

•小数乘以10的n次方，结果小数点向右移动n位。

•小数乘以0.1的n次方，结果小数点向左移动n位。

4. 小数乘法的应用小数乘法在生活中有广泛的应用，比如：•价格计算：商场打折、优惠券等活动中，需要利用小数乘法计算实际价格。

•面积计算：房屋、土地的面积计算中，小数乘法被广泛应用。

•比例计算：比如食谱中用到的材料比例等。

结尾通过对小数乘法的学习，我们能够提高数学计算能力，解决实际生活中的问题。

希望同学们通过本文的总结和梳理，对小数乘法有更深入的理解，为日后的学习打下坚实的基础。

5. 错题集在学习小数乘法的过程中，我们需要重点关注一些容易出错的问题，以便更好地强化学习。

以下是一些常见的错误类型：•忽略小数点的位置：在进行小数乘法时，小数点的位置很重要。

忽略小数点的位置可能导致计算错误。

•忘记化简分数：在得到分数的乘法结果后，需要将其化简为最简形式，而不是直接写出分子分母。

忘记化简分数会导致结果错误。

小学数学小数的乘法、除法知识点总结小数乘除知识点1、计算（1）小数乘法1、小数乘法计算法则：①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。

②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。

③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。

2、求积的近似值：算出精确值后再根据要求保留相应位数3、求近似数的方法四舍五入法4、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

5、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

6、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。

一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。

一个因数扩大多少倍，另一个因数扩大多少倍，积就扩大它们的乘积倍。

小数乘法中的比大小当一个因数大于1时，积大于另一个因数。

（另一个因数≠0）当一个因数小于1时，积小于另一个因数。

（另一个因数≠0）当一个因数等于1时，积等于另一个因数。

练习2.14×8（）2.14 0.84×0.27（）0.840.35×14（）0.35×8 1.06×2.5（）1.062.56×8.32（）8.32 1.8×23（）232.7×0.43（）2.73.6×0.15（）3.6（2）小数除法小数除法法则：利用商不变性质，将除数变成整数，被除数扩大相同的倍数，再根据除数是整数的方法进行计算，除到哪位商哪位，被除数的小数点和商的小数点对齐。

小学四年级小数知识点总结小数是数学中非常重要的概念之一，对于小学四年级的学生来说，掌握小数的基本知识是非常关键的。

以下是对小学四年级小数知识点的总结：小数的定义：小数是一种表示分数的方法，它使用小数点来分隔整数部分和小数部分。

例如，0.5表示五分之一。

小数的读写：- 读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数。

- 写小数时，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数。

小数的性质：- 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

小数的大小比较：- 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。

小数的加减法：- 小数加减法的计算规则与整数加减法类似，但需要对齐小数点，确保相同数位对齐，然后进行计算。

小数的乘法：- 小数乘法的计算方法是将小数视为整数进行乘法运算，然后根据小数点的位置确定结果的小数点位置。

小数的除法：- 小数除法的计算方法可能涉及到移动除数或被除数的小数点，以确保除法可以进行。

商的小数点应与被除数的小数点对齐。

小数点位置移动引起数的大小变化：- 小数点向右移动一位，原数就扩大10倍；向右移动两位，原数就扩大100倍，以此类推。

- 小数点向左移动一位，原数就缩小到原来的十分之一；向左移动两位，原数就缩小到原来的百分之一，以此类推。

小数的近似数：- 根据需要取小数的近似数，通常使用“四舍五入”的方法。

小数的实际应用：- 小数在日常生活中应用广泛，如测量长度、重量、温度等。

通过以上的知识点总结，希望能够帮助小学四年级的学生们更好地理解和掌握小数的概念和运算方法。

数学的学习是一个循序渐进的过程，希望学生们能够不断练习，提高自己的数学能力。

小数的乘法与除法知识点总结小数乘法：小数的乘法是数学中的基本运算之一。

在进行小数乘法时，我们需要注意以下几个知识点：1.小数的乘法法则：小数的乘法法则与整数的乘法法则相似，只是在计算过程中需要注意小数点的位置。

假设我们需要计算两个小数的乘积，首先将两个小数按普通乘法法则进行计算，然后将结果的小数位数与原来两个小数的小数位数之和保持一致。

2.小数的位数计算：在小数乘法计算中，我们需要计算乘积的小数位数。

规则是将两个小数的小数位数相加，得到乘积的小数位数。

例如，如果一个小数有两位小数位数，另一个小数有三位小数位数，那么它们的乘积应该有五位小数位数。

3.小数点的移位：在小数乘法计算中，我们需要将小数点向右移动，使得合适的位数能够得到正确的结果。

移动小数点的位数应该等于两个小数的小数位数之和。

移动小数点之后，计算结果就是两个小数的乘积。

举例来说，如果我们需要计算0.5乘以0.6，首先将两个数相乘得到0.3，然后将小数点向右移动一位，得到最终结果为0.03。

小数除法：小数的除法也是数学中的基本运算之一。

在进行小数除法时，我们需要注意以下几个知识点：1.小数的除法法则：小数的除法法则与整数的除法法则类似，唯一的不同之处在于小数点的位置。

在进行小数除法计算时，我们需要使被除数与除数的小数点对齐，然后进行普通的除法运算。

2.小数点的移位：在小数除法计算中，我们需要将小数点向右移动，使得除数成为整数。

移动小数点的位数应该等于除数的小数位数。

移动小数点之后，计算结果就是被除数除以除数得到的商。

举例来说，如果我们需要计算0.6除以0.3，首先将两个数的小数点对齐，得到10除以3，最终计算结果为3.33。

需要注意的是，在小数除法中，如果除数为0，则计算结果为无穷大。

总结：小数的乘法和除法是数学中的基本运算。

在进行小数乘法和除法计算时，需要注意小数点的位置和移位规则。

通过熟练掌握小数的乘法和除法法则，我们可以准确地进行小数运算，解决实际生活中的问题。

四年级下册数学第三单元小数乘法知识点总结(一)四年级下册数学第三单元小数乘法知识点总结前言在四年级下册的数学学习中，小数乘法是一个重要的知识点。

通过学习小数乘法，我们可以更好地理解小数的运算规律，提高我们的计算能力。

正文1. 小数的乘法规律•小数相乘时，先按整数乘法的方法计算，然后确定小数点的位置。

•两个小数相乘，先去掉小数点，按整数乘法的方法计算，然后再在结果中找到小数点的正确位置。

2. 小数的乘法步骤•将小数按照整数的乘法方法进行计算，不考虑小数点。

•计算完成后，根据小数点的位置确定最终结果的小数点位置。

3. 小数的乘法例题•例如：计算0.2 × 0.31.先按整数乘法计算，结果为6。

2.确定小数点位置，两个小数点累计的位数为1+1=2，所以结果的小数点应在第2位，即0.06。

4. 注意事项•在小数的乘法中，需要注意小数点位置的确定。

•当小数点位置难以确定时，可以在计算过程中加入适当的零，使得小数点位置更明确。

结尾通过本单元的学习，我们对小数乘法有了更深刻的理解。

小数乘法是数学中的基础运算之一，掌握了小数乘法的规律和步骤，我们可以更准确地进行数值计算。

希望同学们能够通过不断练习，提高自己的小数乘法能力，为以后的学习打下坚实的基础。

5. 小数乘法的应用•小数乘法在日常生活中有着广泛的应用，例如计算货币兑换、计算面积和体积等。

•通过小数乘法的运用，我们可以更好地解决实际问题，提高我们的计算能力和应用能力。

6. 小数乘法的拓展•小数乘法是数学中的基础运算，通过掌握小数乘法的知识，我们可以进一步学习更高级的数学知识，例如小数除法、分数乘法等。

•小数乘法还与其他学科有着密切的联系，例如物理中的单位换算等。

7. 小数乘法的技巧•在进行小数乘法计算时，可以使用近似值进行估算，以简化计算过程。

•可以使用适当的图形或模型，帮助理解和解决小数乘法问题。

结尾小数乘法是四年级下册数学的重要知识点，通过学习小数乘法，我们不仅可以提高自己的计算能力，还可以更好地理解数值运算中的规律和技巧。

小数乘法知识点总结简单一、小数乘法的基本规则1. 小数相乘的运算法则是先忽略小数点，将小数转换为整数相乘，然后再进行小数点的位置确定。

在进行小数乘法的运算时，先将小数乘法转化为整数乘法，然后再确定小数点的位置。

2. 小数与整数相乘：小数与整数相乘时，可以将小数点去掉，将小数转换为整数，然后进行整数相乘的运算，最后再根据小数点的位置确定结果的小数点位置。

3. 两个小数相乘：两个小数相乘时，先将小数转为整数，然后进行整数相乘的运算，最后根据小数位数确定结果的小数点位置。

4. 整数乘以小数：整数乘以小数时，可以将小数点去掉，将小数转换为整数，然后进行整数相乘的运算，最后根据小数点的位置确定结果的小数点位置。

5. 正负数相乘：正数与正数相乘，结果为正数；负数与负数相乘，结果为正数；正数与负数相乘，结果为负数。

二、小数乘法的计算方法小数乘法的计算方法主要有以下几种：1. 规范乘法：两个小数相乘时，先将小数转为整数，然后进行整数相乘的运算，最后根据小数位数确定结果的小数点位置。

例如：计算0.5×0.3将小数转为整数，即50×3=150，然后根据小数点位置确定结果的小数点位置，0.5对应一位小数，0.3对应一位小数，共两位小数，所以结果为0.15。

2. 分步乘法：两个小数相乘时，可以先将小数表示为分数，然后进行分数相乘，最后将结果化为小数形式。

例如：计算0.6×0.7将小数表示为分数，即0.6=6/10，0.7=7/10，然后进行分数相乘，得42/100，最后将结果化为小数形式，即0.42。

3. 计算法则：小数乘法遵循整数乘法的计算法则，注意保留正确的小数位数，避免出现计算错误。

例如：计算0.25×0.4先将小数转为整数，即25×4=100，然后根据小数点位置确定结果的小数点位置，0.25对应两位小数，0.4对应一位小数，共三位小数，所以结果为0.1。

三、小数乘法的应用技巧1. 对于小数乘法的计算，可以将小数转为整数进行计算，然后再确定小数点的位置，避免出现计算错误。

小数乘法知识点总结简洁小数乘法的基本概念在小数乘法中，我们首先需要了解小数的概念。

小数是指除了整数以外的数，它由整数部分和小数部分组成，小数点用来分隔整数部分和小数部分。

例如，1.5、0.25、3.14159等都是小数。

小数是用来表示不完整的数值的，它在数学计算中有着广泛的应用。

小数乘法的法则小数乘法的法则和整数乘法的法则基本相同，只是在计算过程中需要注意小数点的位置。

具体来说，小数乘法的法则主要包括以下几点：1. 小数乘法的结果要比乘数中更大的数的小数位数多，即小数位数为乘数中小数位数的总和。

2. 小数乘法时，先将小数点去掉，将小数当作整数进行乘法运算，然后在结果中加上小数点。

3. 在小数点的位置上，从右往左数，整数位数与小数位数的和即为结果的小数点位置。

4. 若乘数中有多位小数，可以在乘数和被乘数中相应的位置上加“0”来填补位数，以便进行乘法运算。

小数乘法的运算步骤小数乘法的运算步骤可以分为以下几个步骤：1. 将乘数和被乘数按小数点对齐，然后去掉小数点，将小数当作整数进行乘法运算。

2. 将得到的乘积的小数点位置确定下来，然后在结果中加上小数点。

3. 对乘积进行适当的四舍五入，得到最终的结果。

小数乘法的注意事项在进行小数乘法运算时，我们需要注意一些问题，以确保运算的准确性。

主要的注意事项包括以下几点：1. 乘数和被乘数的小数点对齐，以便进行乘法运算。

2. 在进行乘法运算时，要注意将小数点去掉，将小数当作整数进行计算。

3. 在得到乘积后，要注意确定乘积的小数点位置，并在结果中加上小数点。

4. 对于乘积的小数部分，有时需要进行适当的四舍五入，以确保结果的准确性。

小数乘法的应用小数乘法在日常生活和实际应用中有着广泛的应用，尤其是在货币计算、长度计算、面积计算、体积计算和百分数计算等方面。

因此，掌握小数乘法的知识对我们的学习和生活都有着重要的意义。

在实际应用中，我们经常会遇到需要进行小数乘法运算的情况。

人教版小数乘法知识点总结小数是指整数部分和小数部分组成的数,小数部分用数字和小数点组成。

小数是分数的十进制表示,分数可以表示为小数,而且不限于某些数字。

小数是数学中的一个重要概念,在现实生活和数学中都有很多应用。

小数乘法是小学数学中的基本运算之一,掌握小数乘法的方法和技巧对学习后续的数学知识有着重要的意义。

一、关于小数的概念1. 小数的概念小数是指整数部分和小数部分组成的数,小数部分用数字和小数点组成。

例如,2.5、0.6、3.14等都是小数。

小数是分数的十进制表示。

分数可以表示为小数,而且不限于某些数字。

例如,1/2=0.5,1/4=0.25等。

小数可以表示物体的长度、重量、容量等。

例如,1.5米、2.3千克、2.6升等。

2. 小数的读法读小数时,先读整数部分,然后读小数点后面的数字,小数点用“点”读出。

例如,1.25读作“一点二五”,0.6读作“零点六”,3.14读作“三点一四”。

二、小数乘法的计算1. 小数乘法的性质小数乘法满足交换律和结合律。

即对于任意的小数a、b和c,有以下等式成立:a×b=b×a,(a×b)×c=a×(b×c)。

2. 小数乘法的计算方法小数乘法的计算方法和整数乘法类似,首先忽略小数点,按照整数的乘法法则进行计算,最后的结果小数点的位数是整数部分位数之和。

例如:计算3.5×0.6,先忽略小数点,按照整数的乘法法则进行计算,得到21,然后确定小数点的位数为小数点位数之和,3.5和0.6共有1位小数,因此最终结果为2.1。

3. 小数乘法的进位与补零在小数乘法中,如果乘法结果中小数位数多于两个数小数位数的位数和,则需要进位;如果乘法结果中小数位数少于两个数小数位数的位数和,则需要补零。

例如:计算1.25×1.6,先忽略小数点,按照整数的乘法法则进行计算,得到200,然后确定小数点的位数为小数点位数之和,1.25和1.6共有2位小数,因此最终结果为2.0。

小数的加减法与乘除法方法总结小学数学知识点总结小数的加减法与乘除法方法总结小数是数学中的重要概念之一，它在日常生活和学习中都扮演着重要角色。

小学阶段是学习数学的起点，也是小数概念的引入和初步应用的阶段。

本文将总结小学数学中关于小数的加减法与乘除法的方法，以帮助同学们更好地掌握这一知识点。

一、小数的加法方法小数的加法与整数的加法类似，只需要按照小数位对齐的原则进行计算即可。

具体步骤如下：1. 竖式计算：将加数与被加数按小数点对齐，从小数点开始向左右两边逐位相加，进位时向高位进位，直至完成加法运算。

2. 补零：如果两个小数的小数位数不相等，需要在较短的小数后面补零，使其小数位数相等后再进行计算。

计算完成后，如果和的小数位超过了原先最长的小数位数，要根据舍入规则进行四舍五入。

二、小数的减法方法小数的减法也是按照小数位对齐的原则进行的。

具体步骤如下：1. 竖式计算：将减数与被减数按小数点对齐，从小数点开始逐位相减。

如果被减数的某一位小于减数的对应位，则从高位向低位借位，直至计算完成。

2. 补零：如果两个小数的小数位数不相等，需要在较短的小数后面补零，使其小数位数相等后再进行计算。

计算完成后，如果差的小数位超过了原先最长的小数位数，要根据舍入规则进行四舍五入。

三、小数的乘法方法小数的乘法运算相对来说稍复杂一些，但掌握了正确的步骤和方法，也能够轻松完成。

具体步骤如下：1. 垂直排列：将被乘数和乘数竖式排列，将小数点对齐。

2. 逐位相乘：从乘数的个位数开始，按位与被乘数的每一位数相乘，得到乘积。

3. 位权运算：根据乘数的位权，将乘积移到正确的位置上，然后竖式计算，得到部分积。

4. 小数位数计算：根据乘数和被乘数的小数位数，确定最终结果的小数位数。

四、小数的除法方法小数的除法运算相对来说更为复杂，同样需要按照一定的步骤进行。

具体步骤如下：1. 垂直排列：将除数和被除数竖式排列，将小数点对齐。

2. 逐位相除：按照长除法的步骤，从被除数的左边开始，逐位相除，得到商的整数部分。

小数乘法和除法知识点讲解学好数学的关键就在于要适时适量地进行总结归类，接下来小编就为大伙儿整理一些有关小数乘法和除法知识点讲解的知识点，期望能够对大伙儿有所关心。

小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

运算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义确实是求那个数的几分之几是多少。

如：1.50.8确实是求1.5的十分之八是多少。

1.51.8确实是求1.5的1.8倍是多少。

运算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：运算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律(1)：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原先的数大;一个数(0除外)乘小于1的数，积比原先的数小。

4、求近似数的方法一样有三种：⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、运算钱数，保留两位小数，表示运算到分。

保留一位小数，表示运算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法分配律：(a+b) c=ac+bc【(a-b)c=ac-bc】除法：除法性质：abc=a(bc)小数除法8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

如：0.60.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。

9、小数除以整数的运算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。

，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

整数部分不够除，商0，点上小数点。

四年级数学下册《小数乘法》知识点四年级数学下册《小数乘法》知识点四年级数学下册《小数乘法》知识点1．小数乘法的意义：① 小数乘小数的意义表示求一个数的十分之几、百分之几……是多少。

② 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。

可以说是求几个相同加数和的简便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。

如：2.3×5表示求5个2.3的和是多少。

也可以表示求2.3的5倍是多少。

2．乘法的变化规律：① 在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或缩小）a倍。

② 在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数扩大b倍，积就扩大a×b倍。

③ 在乘法里，一个因数缩小a 倍，另外一个因数缩小b倍，积就缩小a×b倍。

3．积不变规律：在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数缩小a倍，积不变。

4．小数乘整数计算方法：① 先把小数扩大成整数② 按整数乘法乘法法则计算出积③ 看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

④ 若积的末尾有0可以去掉5．小数乘小数的计算方法：① 先把小数扩大成整数② 按整数乘法乘法法则计算出积③看积中有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点。

如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足。

6．小数四则混合运算小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同：同级运算，从左往右；两级运算，先乘除后加减；有括号的，先算括号里的。

乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法，应用这些运算定律，可以使计算简便。

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c、a×(b－c)=a×b－a×c7．积的近似数：保留a位小数，就看第a+1位，再用四舍五入的方法取值。

保留整数：表示精确到个位，看十分位上的数；保留一位小数：表示精确到十分位，看百分位上的数；保留两位小数：表示精确到百分位，看千分位上的数；……按实际需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求积的近似值。

数学小数乘法知识点数学小数乘法学问点1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的非常之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

留意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数保存两位小数，表示计算到分。

保存一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算挨次跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法安排律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)针对练习：1、列竖式计算。

27×0.430.86×1.21.2×1.4(计算并验算)(得数保存两位小数)(精确到非常位)2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。

7.06×2.4-5.72.33×0.5×40.65×1053.76×0.25+25.84.8×0.251.2×2.5+0.8×2.5数学小数乘法习题一、填空1、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算。

小学四年级数学《小数乘法》的知识点归纳小学四年级数学《小数乘法》的知识点归纳在学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。

掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是店铺收集整理的小学四年级数学《小数乘法》的知识点归纳，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【知识框架】小数乘法的意义小数乘法的意义小数点移动引起小数大小变化的规律积的小数位数与乘数的小数位数的关系计算小数乘法会用竖式计算小数乘法及估算小数的混合运算(整数运算定律完全适合小数)【知识要点】文具店(小数乘法的意义)通过具体情境教学使学生了解小数与整数相乘就是表示几个相同加数的和的简便运算。

1、小数乘法的意义小数乘法的意义比整数乘法的意义，有了进一步的扩展.小数乘法的意义包括两种情况：一是同整数乘法的意义相同，即求相同加数的和的简便运算.二是求一个数的十分之几,百分之几是多少.2、小数的计算法则计算小数乘法，先按照整数乘示的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点.小数计算乘法，用的是转化的思想方法.先把小数转化为整数算出积，再确定小数点的位置，还原成小数乘法的积.如6.20.3看作623相乘的积是186，因数中一共有两位小数，就从186的右边起数出两位，点上小数点还原成小数乘法的积1.86.因此，小数乘法的关键是处理好小数点.在点小数点时注意，乘得的积的.小数位数不够时，要在前面用0补足，如0.040.2=0.008，在8的前面补两个0，点上小数点后，整数部分也写一个0.小数点搬家(掌握小数点移动引起小数大小变化的规律)明白小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的十分之一;小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的百分之一以此类推。

小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的10倍;小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来100倍以此类推。

街心广场(积的小数位数与乘数的小数位数的关系)积的小数位数与乘法的小数位数的关系：小数乘法中各个因数中小数的位数和就是这道题中积的小数的位数。

小数乘法知识点总结6一、小数的基本概念1. 小数的定义小数是介于两个整数之间的数，我们通常把小数写在小数点的右侧，小数点可以是整数的尾部或中间，小数点右边的位数表示小数的分数部分。

例如，0.25、1.5和3.75都是小数。

2. 小数的读法小数的读法要按照分数的整除规律来进行，小数点的读法是“点”，小数点后一位以下读做这些数，并在后面冠以“十分之几”；这样，0.25读作零点二五，1.5读作一点五，3.75读作三点七五。

3. 小数的表示小数可以用分数来表示，分母是10的幂次方。

例如，0.25可以用分数1/4表示，1.5可以用分数3/2表示，3.75可以用分数15/4表示。

二、小数乘法的规则小数乘法的计算规则与整数乘法类似，但是需要注意一些特殊情况。

1. 小数乘法的乘法积小数乘法的乘法积是乘数的积，即两个小数相乘的结果。

例如，6.5乘以0.2，积是1.3。

2. 小数乘法的运算法则小数乘法的运算法则和整数乘法类似，一般按照下列步骤进行计算：（1）将被乘数与乘数的小数点对齐；（2）将小数点省去，把乘数、被乘数当做整数相乘；（3）找出乘数、被乘数小数位数的总和；（4）按照第三步找到的总位数，在乘积中自右向左找到位数位置，加上小数点。

三、小数乘法的特殊计算方法小数乘法的计算方法有一些特殊的情况需要特别注意:1. 零的位置在小数乘法中，如果有一个乘数或被乘数为零，那么积也是零。

例如，3.2乘以0等于0。

2. 末尾零的处理在小数乘法的计算中，一般我们不考虑小数点后面的零，因为小数点后面的零不影响乘法的结果。

例如，2.50乘以3，等于7.5。

3. 小数位数的确定小数位数的确定和整数位数的确定一样，一般规定小数点不等于零的最后一位数字的后面接n个零时，从最后一个数到小数点之间共有n+1位小数。

例如，1.234有三位小数，1.200有一位小数。

四、小数乘法的实际应用小数乘法在日常生活中有着广泛的应用，主要应用于货币计算、长度计算、面积计算、体积计算等方面。

北师大版小学数学四年级下册期末专项复习（小数
乘法
小数乘法是四年级下册数学的一个重要内容，下面是关于小数乘法的专项复习：
1. 小数的相乘法则：将小数乘数乘以被乘数的除数位数，得到的积小数点向右移动相同的位数。

例如：0.2 × 0.3 = 0.06。

2. 乘法单位法则：在小数乘法中，可以通过增加乘数和被乘数的10的倍数来改变小数点的位置，但积不变。

例如：0.5 × 0.4 = 5 × 0.04 = 50 × 0.004 = 0.2。

3. 基本技巧：在小数乘法中，可以先将小数转换为分数，再进行相乘。

例如：0.6 × 0.2 = (6/10) × (2/10) = 12/100 = 0.12。

4. 小数乘整数：将小数转换为分数后，再与整数相乘。

例如：0.6 × 5 = (6/10) × 5 = 30/10 = 3。

5. 乘法和加法结合：可以利用分配律将小数乘法转化为小数加法。

例如：0.3 × 0.5 = (3/10) × (5/10) = 3/10 + 3/10 = 6/10 = 0.6。

在复习小数乘法时，可以多做一些习题，加深对知识点的理解和掌握。

同时，还可以通过做一些应用题，将小数乘法运用到实际问题中，培养解决问题的能力。

希望以上内容对您的学习有所帮助！。

小数的乘法知识点乘法是数学中基础而重要的运算法则之一，小数的乘法是我们在日常生活和学习中经常会遇到的计算方式。

本文将介绍小数的乘法的基本概念、计算方法和相关知识点。

一、小数的基本概念小数是指介于整数之间的数，其中包括了整数和分数，可以用有限的数位表示，也可以用无限循环小数表示。

小数以小数点"."作为整数部分和小数部分的分隔符。

例如，0.5、3.14和0.33333...等都是小数。

二、小数的乘法计算方法小数的乘法计算方法与整数的乘法类似，按位对齐进行相乘，然后将乘积相加，最后确定小数点的位置。

计算步骤如下：1. 将乘数和被乘数按照小数点对齐，使得相应的位数对齐。

2. 从右向左，按位相乘，注意处理进位。

3. 对所有乘积进行累加，得到最终的乘积。

4. 根据小数点的位置，确定结果的小数点位置。

举例说明：计算 2.5 × 1.2：2.5× 1.2------5 （2.5的个位数5与1.2的个位数2相乘得到5）+30 （2.5的个位数5与1.2的小数位1相乘得到5，进位到十位）------3 （2.5的小数位2与1.2的个位数2相乘得到4）+20 （2.5的小数位2与1.2的小数位1相乘得到2，进位到十位）------3.0 （最终的乘积）三、小数乘法的特殊情况1. 小数乘以整数：将小数看作分数，分子与整数相乘，分母保持不变。

例如，计算 0.5 × 6：0.5× 6------3.02. 小数乘以10的幂：结果中小数点向右移动相应的位数。

例如，计算 0.5 × 10：0.5 × 10 = 5.03. 小数之间的乘法：按照小数的乘法计算方法进行计算。

例如，计算 0.3 × 0.2：0.3× 0.2------0.06四、小数乘法的应用小数的乘法在日常生活和学习中有许多应用。

以下是一些应用示例：1. 购物计算：当我们购买商品时，经常需要计算折扣、税款等，这些计算中常用到小数的乘法。

小数乘法知识点总结一、小数乘法的基本概念小数是介于整数和分数之间的数，它采用十进制表示法，包括个位、十分位、百分位等。

小数乘法是指对两个小数进行乘法运算，得到一个新的小数。

在小数乘法中，我们需要掌握小数的乘法法则，熟练运用小数乘法的运算步骤和技巧。

二、小数乘法的运算法则1. 乘法交换律：a×b=b×a。

即乘法运算的因数位置可以互换。

2. 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)。

即乘法运算的次序可以任意调整。

3. 乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c。

即乘法运算可以分配到加法中进行运算。

小数乘法的运算法则与整数乘法的运算法则相同，这是因为小数乘法可以视为整数乘法的扩展，所以运算法则也是一致的。

三、小数乘法的运算步骤小数乘法的运算步骤如下：1. 对小数的乘法运算需要对齐小数点，使得被乘数和乘数的小数点重合。

2. 对齐小数点后，按照整数乘法的运算规则进行乘法运算。

3. 最后，确定乘积的小数点位置，计算出最终的乘积。

四、小数乘法的运算技巧1. 估算乘积的数量级，减少计算量。

例如，对于较大的小数乘法，可以先估算乘积的数量级，再进行具体的计算，以减少计算量。

2. 利用乘法的交换律和结合律，调整乘法的次序，简化乘法运算。

3. 如果有连续的0参与乘法运算，可以提前看出乘积中的0位数，从而减少计算步骤和时间。

五、小数乘法的应用小数乘法在日常生活中有着广泛的应用。

比如，购物时计算商品价格、计算购买几斤水果等。

在科学技术领域，小数乘法也发挥着重要作用，例如计算科学实验中的数据、测量数据的单位换算等。

六、小数乘法的解题方法解决小数乘法问题，一般应采用以下步骤：1. 对齐小数点，对被乘数和乘数按照小数点进行对齐。

2. 进行小数乘法运算，按照整数乘法的运算法则进行乘法运算。

3. 确定乘积的小数点位置，计算出最终的乘积。

七、小数乘法的错误案例小数乘法的错误案例主要集中在计算和应用过程中出现的错误，包括对小数乘法的概念理解错误、乘法法则使用错误、运算步骤错误等。