2024年高二地理同步讲义（人教版2019选择性必修2）2.2 生态脆弱区的综合治理课程标准素养目标学习重难点以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。
①区域认知：了解生态脆弱区的含义，认识其主要的分布特征。
②综合思维：掌握分析生态脆弱区的背景、原因及治理措施。
③地理实践力：能结合某区域的背景，说出该区域易发生的环境与发展问题，并能提出符合区域发展的措施。
④人地协调观：从人地关系的角度，归纳人类活动遵循自然规律、与自然和谐相处的必要性和路径。
教学重点：生态脆弱区的分布特点、形成原因和治理措施。
教学难点：北方农牧交错带的土地退化的原因和综合治理。
温馨提示：请先预习通读课本知识点01 生态脆弱区1.生态脆弱区03课前准备02知识网图01学习目标（1）生态脆弱区：①概念：指抗干扰能力弱、易于且难以恢复的地区.②分布：交替、交错、交界、边缘、沙漠边缘等地区。
③特点：生态系统稳定性，一旦其稳定性被打破，土地。
（2）土地退化：①概念：指受因素和的影响，土地出现、生产力降低的过程。
②表现：、、、、土壤肥力下降等。
2.我国生态脆弱区（1）基本特点：、、。
（2）分布地区：、、、青藏高原及东部沿海水路交接地区。
（3）典型地区：①南方喀斯特分布地区：问题突出：自然原因：、、石灰岩抗风化能力强、暴雨引发水土流失。
人为原因：、贫困。
②北方农牧交错带：草场退化，成为我国北方重要的。
知识点02 北方农牧交错带的土地退化及原因1.概况（1）位置特征：位于与的过渡地带，也是地区与地区的过渡地带。
（2）范围：共涉及9个省级行政区，总面积超过65万平方千米。
（3）现象变化：当气候出现冷暖、干湿变化时，就会出现或的现象。
2.土地退化的自然原因北方农牧交错带地处半湿润区与半干旱区的过渡地带，对极为敏感，土地极易受和，这是该带土地退化的根本自然原因。
（1）根本原因：降水量具有且。
（2）动力条件：。
（3）物质条件：土质疏松，多。
