初中毕业 后
到普高 学习
到中职 学习
思考: ①你的选择是什么? ②为什么会作出这一选择? ③在作选择时,你考虑了 哪些因素? ④在作出选择之后,你会 如何坚持呢?
课堂笔记
1、时代为我们的成长 提供了哪些良好的条
件?(P90)
国家政治稳定、经济发展、 文化繁荣、社会和谐,人民 生活水平不断提高。
生逢盛世,当不负盛世 “生逢盛世,当不负盛世。 ”10 月30日,“共和国勋章”获得者、中 国工程院院士钟南山寄语南方医科大 学广大学子,“年轻人不但要有理想 而且要有梦想,不但要有要求而且要 有追求,不但要有志气而且要争气, 不但要有热情而且要有激情!
活动要求:制作一份青春誓言卡片,说说 自己将如何用奋斗点亮青春之光。
课堂笔记
2.踏上新征程,我们 青少年应该怎么做?
(重点)P90
0 1 我们要树立远大理想,热爱祖国, 担当责任,勇于奋斗,练就本领, 锤炼修为。
02
在担当中历练,在尽责中成长, 努力成为德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人。
思考:上述调查研究结果说明了什么道理?
目标是成就人生的前提,有了目标才有学习的动力和方向。
课堂笔记
1、我们为什么要畅想 未来?(P88)
01
为了丰富自己的生命, 提升生命的质量,延展 生命的宽度。P88
02 更是为了更好地服务社 会和国家。P88
李大钊对青年人寄予无限希望,在著名的《青春》一文中,他强调:“凡 以冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之青春者, 固莫不惟其青年是望矣。”在《<晨钟〉之使命》一文中,他感慨道:“青年 之字典,无‘困难’之字,青年之口头,无“障碍’之语;惟知跃进,惟知雄飞 ,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境, 征服历史。”