下载文档原格式
2019年湖北省技能高考汽车维修类真题（本卷共4页，60小题，满分 150 分，考试时间 60 分钟）一、判断（每小题2分，共60分）（）1. 一般零件图包括标题栏、一组视图、完整的尺寸和技术要求。
（）2．俯视图反映物体的长和高。
（）3．螺旋传动由螺杆和螺母组成，主要是将回转运动变换为直线运动。
（）4．根据欧姆定律，电阻是由电压除以电流决定的。
（）5．汽缸盖紧固螺栓拧紧时，应按从中间到两侧的顺序，逐渐交叉进行。
最后一次的拧紧力矩应符合规定。
（）6．气缸磨损的最大部位是活塞在上止点位置时第一道活塞环所对应的气缸壁。
（）7．安装蓄电池时，应先安装蓄电池的正极，再装蓄电池的负极。
（）8．举升机举升时人员应离开车辆，举升到指定高度时必须要插入保险锁销，并确保安全可靠才可开始到车底作业。
（）9．不要用测试灯测试与微机相连的电气装置和电子元器件。
（）10．汽车维护分为日常维护，一级维护，二级维护。
（）11．汽车在磨合期内时速不能超过60Km/H 。
（）12．一般情况下，汽车在行驶5000—7500公里后，应更换一次机油。
（）13．柴油的着火性差，易导致柴油机工作粗暴，柴油的着火性用辛烷值表示。
（）14. 5W-30号机油一般用于极寒地区。
（）15．95号汽油的“95”是指汽油的燃烧性能，95号汽油燃烧时动机比92号汽油强。
（）16. 更换制动液时，同一品牌不同型号的制动液可以混用。
（）17. 活塞在气缸中做往复直线运动时，当活塞向上运动到最高位置即活塞顶部距离曲轴旋转中心最远的极限位置，称为上止点。
（）18. 活塞环一般为一道气环一道油环。
（）19. 同步环可以使汽车换挡平顺。
（）20. 离合器自由间隙过小，会造成离合器分离不彻底。
（）21．差速器的功用是将主减速器传来的动力传给左右两个半轴并在必要时允许左右半轴以不同的转速旋转。
使得左右驱动车轮相对地面存纯滚动而不是滑动。
（）22. 液压制动系统中有水分时会造成制动过于灵敏，容易造成交通事故。
湖北工业职业技术学院2014年单独招生汽车检测与维修技术专业技能考试大纲一、考试性质2014年湖北工业职业技术学院汽车检测与维修技术专业招收中职毕业生技能操作考试（以下简称技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）汽车类相关专业毕业生参加的自主选拔性考试。
二、考试目标与要求（一）考试目标测试中等职业学校汽车类专业学生的专业基础能力，主要测试学生了解、理解和掌握汽车机械基础、汽车构造、汽车维护和维修的有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，重点测试学生按规范的操作流程对汽车某一指定系统拆装和检修的操作能力，判断其是否达到汽车修理工初级工应知应会要求。
（二）能力要求1.工量具的正确选择、使用能力；2.汽车一、二级维护作业能力；3.汽车的小修作业能力；4.汽车简单故障诊断与排除能力；5.安全文明生产能力。
三、考试范围与依据（一）考试范围1.专业知识考试范围主要包括汽车机械基础、汽车文化、汽车构造、汽车维修等专业基础课、专业课知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法解决实际问题的能力。
2.技能操作考试，选择中等职业学校的汽车检测与维修技能训练内容，按照国家初级工技术等级标准，要求考生在规定时间内选择恰当的工具、设备，按照正确的操作规范和流程完成汽车某一指定系统的检修工作任务。
（二）考试依据1.国家职业标准：汽车修理工初级工（职业编码：6-06-01-02）应知应会内容。
2．教育部中等职业学校汽车大类专业基础课程及专业课程教学大纲。
四、考试形式和内容（一）专业理论考试1.考试方式及时间：笔试，时间为60分钟。
2.考试内容及评分标准：（1）考试内容①汽车机械基础：机械识图、汽车常用材料、机器组成、运动副、平面四杆机构、凸轮机构、带传动、链传动、齿轮传动、液压传动系统。
②汽车文化：汽车的诞生与发展、汽车的动力装置、汽车与人类社会的相互关系、汽车名家名人与品牌商标、汽车运动。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考建筑技术类技能考试大纲（湖北省技能高考建筑技术专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考建筑技术类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，建筑技术类技能考试的专业知识、技能操作考试，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据中华人民共和国行业标准《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ/T 250-2011），中华人民共和国住房和城乡建设部，2011年7月13日发布，2012年1月1日实施。
1. 职业名称：施工员（1）职业定义：在建筑与市政工程施工现场，从事施工组织策划、施工技术与管理，以及施工进度、成本、质量和安全控制等工作的专业人员。
（2）职业等级：初级。
（3）职业能力特征：具有参与施工组织策划、施工技术管理、施工进度成本控制和质量控制环境管理的能力，具有施工信息资料管理的能力。
2. 职业名称：资料员（1）职业定义：在建筑与市政工程施工现场，从事施工信息资料的收集、整理、保管、归档、移交等工作的专业人员。
（2）职业等级：初级。
（3）职业能力特征：具有资料计划准备、材料质量控制、工序质量控制和资料管理的能力，具有参与质量问题处置的能力。
（二）参照中华人民共和国教育部首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函﹝2014﹞11号），2014年4月30日发布。
1. 中等职业学校建筑工程施工专业教学标准，专业代码：040100；2. 中等职业学校工程测量专业教学标准，专业代码：041600。
（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布实施的建筑技术类国家标准、行业标准和地方标准。
序号标准名称标准代号1 《通用硅酸盐水泥》GB 175-2007/XG2-20152 《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》GB/T 50080-20163 《钢筋混凝土用钢：第1部分热轧光圆钢筋》GB 1499.1-2008/XG1-20124 《钢筋混凝土用钢：第2部分热轧带肋钢筋》GB 1499.2-2007/XG1-20095 《房屋建筑统一制图标准》GB/T 50001-20176 《建筑制图标准》GB/T 50104-20107 《建筑结构制图标准》GB/T 50105-20108 《民用建筑设计通则》GB 50352-20059 《住宅设计规范》GB 50096-201110 《CAD工程制图规则》GB/T 18229-200011 《工程测量规范》GB 50026-200712 《混凝土结构工程施工规范》GB 50666-2011三、考试方法建筑技术类技能考试由专业知识考试和技能操作考试两部分组成。
2019年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考汽车维修类专业知识模拟试卷(二)★注意事项:1.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在班级。
2. 2.请仔细阅读题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
3. 3.本卷共4页，60小题.全卷满分150分，考试时间: 60分钟。
一、判断题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)。
要求判断题干表述的正误，正确的请在括号中打“√"，错误的请在括号中打“X”，填错或不填的，不得分。
1.载货汽车的主参数代号为车辆的总质量。
( )2.四冲程循环又被称为奥托循环。
( )3.机件的真实大小为图样上所注尺寸，与所采用的比例无关。
( )4.图样上和技术文件中所用的汉字可写成直体或斜体。
( )5.尺寸标注一般由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字三个要素组成。
( )6.在气门完全关闭时，摇臂与气门杆尾端之间的间限称气门间限，在使用过程不会发生变化。
( )7.水冷发动机的气缸体和曲轴箱一般是分开铸造的。
( )8.连杆盖与连杆、主轴承盖与缸体轴承座孔可以互换或变更方向安装。
( )9.四缸四行程汽油机的工作顺序仅为1-2 -4- -3.而六缸四行程汽油机的工作顺序为1-5-3-6-2-4或1-4-2--5-3-6.( )10.发动机润滑系统中旁通阀的作用是防止机油粗滤器堵塞时，以确保发动机各部分的正常润滑。
( )11.目前汽车发动机上广泛采用水冷却系统。
( )12.变速器的档位越低，传动比越小，汽车的行驶速度越低。
( )13.在装配同步器时，花键毂的细槽应朝向接合套拨叉槽一侧。
( )14.超速档主要用于汽车在良好路面上轻载或空载运行，以提高汽车的燃料经济性。
( )15.变速器在换档时，为避免同时挂入两档，必须装设自锁装置。
( )16.离合器安装在发动机与手动变速器之间。
( )17.高合器路板自由行程过大会造成离合器打滑。
( )18. 电流的大小和方向都不随时间而改变的电流，称为交流。
湖北省汽车维修类专业技能考试专业知识考试综合模拟试题一（满分150 分，考试时间60 分钟）一、判断题（每题2 分，共 30 题，共计60 分。
正确打√；错误打×。
）1.把曲轴转两圈（720°），活塞在汽缸内上下往复运动四个行程，完成一个工作循环的内燃机称为四冲程内燃机。
（）2.对于保养车辆，必须以符合车辆的《维护工艺》为依据进行检查。
（）3.四冲程发动机完成一个工作循环，曲轴旋转了四周。
（）4.任何水都可以直接作为冷却水加注。
（）5.在检测发动机ECU端子的电压时，必须在ECU和导线连接器处于脱开的状态下测量。
（）6.画主视图时应尽量按零件在加工时所处的位置作为投影方向。
（）7.防腐性、密封性要求越高，表面粗糙度数值应越大。
（）8.液压传动利用有压力的油液作为传递动力的工作介质。
（）9.二极管具有单向导通性，即加正向电导通时相当于开关闭合；加反向电压截止时相当于开关打开。
（）10.扭曲环装入活塞环槽时，其外切口或外倒角应朝上；内切口或内倒角应朝下。
（）11.装有液压挺柱配气机构的发动机上留有气门间隙。
（）12.传统配气机构气门的开闭时刻和规律完全取决于凸轮的轮廓曲线形状。
（）13.发动机润滑系统中旁通阀的作用是防止机油粗滤器堵塞时，以确保发动机各部分的正常润滑。
（）14.点火提前角过小是引起排气管放炮的原因之一。
（）15.进气门迟闭角随着发动机转速上升应加大。
（）16. 差速器的功用是将主减速器传来的动力传给左、右两半轴，并在必要时允许左、右半轴以不同转速旋转，使左、右驱动车轮相对地面纯滚动而不是滑动。
（）17.大多数轿车的传动系都采用的是前置后驱布置形式，且发动机采用纵置布置形式。
（）18.单向离合器的作用是使某元件只能按一定方向旋转，在另一个方向上锁止。
（）19.两轴式变速器没有传动效率非常高的直接档。
（）20.拆卸分解齿轮齿条式机械转向器时，应在转向齿条端头与横拉杆连接处打上安装标记。
《汽车技能高考综合技能》电子教案执笔人：制定时间：2019年1月【授课日期】【周次】 1周【课题】：发电机的拆装与检测【课型】：理实【学时】：30学时【知识目标】：1．掌握丰田威驰发电机的结构2、掌握拆装发电机的工具使用方法3、掌握发电机检测的方法【能力目标】：1、正确拆装与检测发电机【教学重点与难点】重点：能正确拆装发电机掌握维修实训过程中的安全注意事项难点：发电机的检测方法【教学手段、方法及教具】：讲授、习题练习1．本章节是全书的重点，内容广泛抽象，教学时应理论联系实际讲授。
在教学中要不断的学习记忆。
【教学设计】：一、组件。
二、大修1（2.（3.(a)4.(a)5.电机(a)(b)(c)6.(70A (a)(b)7.SST09820-6301009820-06010,09820-06020)a)转扭矩(b)(c)把发电机装到(d)方向转动注意为了防止损坏转子轴螺母不要超过半圈(e)(f)(g)8.(a)夹。
(b)(c)9.10.电机(a)(1)导通。
标准电阻如果不导通(b)(1)之间不导通如果导通(c)如果磨损或划伤(d)标径最小直径如果直径低于最小值11.电机(a)(1)导通标准电阻如果不导通(b)(1)之间应不导通。
如果导通(c)如果磨损或划伤、更换转子。
(d)标径最小直径如果直径低于最小值12.电机(a)(1)间应导通。
如果不导通(b)(1)前端盖之间应不导通。
如果导通(c)如果必要13.发电机(a)(1)间应导通如果不导通(b)(1)前端盖之间应不导通。
如果导通(c)如果必要14.(a)电刷长度。
标准长度最小长度如果长度低于最小值架。
15.(60A (a)(1)(+)器端子。
(2)(3)显示应不导通。
如果导通情况不符合规范流器支架(b)(1)(-)端子。
(2)(3)显示应不导通如果导通不符合规范支架。
16.(70A (a)(1)(+)器端子。
(2)(3)显示应不导通如果导通不符合规范支架。
湖北省汽车维修类专业技能考试专业知识考试综合模拟试题一（满分150 分，判断题60 分，单选题90 分，考试时间60 分钟）学校班级考生姓名一、判断题（每题2 分，共30 题，共计60 分。
正确打√，错误打x。
）1.最大装载质量是最大总质量与整车整备质量之差。
（√）2.ABS 系统在制动过程中可自动调节车轮制动力，防止车轮抱死以取得最佳制动效果。
（√）3.CA6102 代表六缸，四行程，缸径为102mm，风冷通用型。
（x ）4.CO 是碳在氧化反应过程中，因氧气充足而生成的产物。
（x ）5.ECU 由输入回路、A/D 转换器、微型计算机和输出回路四部分组成。
（√）6.EGR 控制系统是将适量废气重新引入气缸燃烧，从而提高气缸的最高温度。
（x ）7.ABS 系统产生故障后，系统将停止工作，并使常规制动效果下降。
（x ）8.ASR 系统作用时，只需要调节节气门，不需要对打滑车轮施加一定的制动力。
（x ）9.安装新制动总泵之前，要检查制动助力器推杆和总泵活塞之间的距离，若距离过大则导致制动时踏板行程增加；若距离过小，则可能导致总泵始终处于制动状态。
（√）10.“度”是电功率的一种单位。
（x ）11.A/D 转换器中A/D 的含义是将数字信号转换为模拟信号。
（x ）12.半导体二极管反向击穿后还会立即烧毁。
（x ）13.“免维护”手动变速器一般使用到汽车报废都不需要修理，为了确保变速齿轮充分润滑，变速器内的齿轮油需要加满。
（x ）14.5S 现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、保养五方面的内容。
（x ）“5S”是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)和素养(Shitsuke)15.按标准的规范对车辆进行保养和检查，可以及时更换易损、易耗件，发现和消除早期的故障隐患，防止故障的发生或损坏的扩大，恢复车辆的性能指标，提高车辆的完好率，有效地延长汽车的使用寿命。
2019年湖北省技能高考技能考试大纲（汽修类）2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考汽车维修类技能考试大纲（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，汽车维修类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准(2014年修订）》（人社厅发〔2014〕62号，2014年5月9日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部公布（教职成厅函〔2014〕11号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号）。
1.中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准，专业代码：051700；2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：051800；3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：082500；（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》，湖北省教育厅，2016年12月27日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-20112.《汽车维修术语》GB/T 5624-20053.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-20164.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005三、考试办法汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。
2018年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考模拟试题(三)汽车维修类一、判断题(每题2分，共计60分。
正确打√;错误打X.)( ) 1.汽车空调制冷剂回收/净化/加注机可由经过相关专业培训但无上岗证书的维修人员进行操作。
( ) 2.防冻液中的乙二醇是没有毒性的。
( ) 3.汽车上采用单线制时，必须是负极搭铁。
( ) 4.视液镜位于制冷系统的低压管路上。
( ) 5.定压充电不能确保蓄电池完全充足电。
( ) 6.四冲程发动机完成一个热功循环曲轴转两圈。
( ) 7.画图时，根据需要可以采用任意比例。
( ) 8.对发动机部件进行检查时，务必先关闭发动机。
( ) 9.电控发动机采用氧传感器反馈控制，能进一步精确控制点火时刻。
( ) 10.发电机全部是负极搭铁。
( ) 11.汽车通常由发动机、底盘、车身和电气设备四大部分组成。
( ) 12.绘制同一机件的各个基本视图比例可以不同。
( ) 13.车轮平衡有静平衡和动平衡之分。
( ) 14.汽车装用蒸发污染控制系统收集汽油蒸气。
( ) 15.驻车制动器的功用是使汽车停放可靠，防止汽车滑溜。
( ) 16.安全驾驶就是慢速驾驶。
( ) 17.汽油机通常是由两大机构和五大系统组成的。
( ) 18.变速器壳体变形是导致变速器异响的一个重要原因。
( ) 19.拆火花塞时用专用火花塞扳手。
( ) 20.在自然界中磁极可以单独存在。
( ) 21.图样中的尺寸大小是以厘米为单位。
( ) 22.爆震传感器的主要作用是用来修正点火正时的。
( ) 23.液压缸是液压传动系统中的动力元件。
( ) 24.汽车VIN码可以放在任何位置，以便于检查或拓印。
( ) 25. 传动轴万向节叉等速排列不当，必然使万向传动装置有异响。
( ) 26. 在发动机飞轮上通常作有压缩上止点记号，其目的是为了点火正时和配气正时。
( ) 27.发动机工作时凸轮轴的转速比曲轴的转速快一倍。
( ) 28.现代汽车采用的助力转向系统主要是电动助力和液压助力两种。
2020年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考汽车维修类技能考试大纲（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）一、考试性质2020年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，汽车维修类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准(2014年修订）》（人社厅发〔2014〕62号，2014年5月9日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01（3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部公布（教职成厅函〔2014〕11号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号）。
1.中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准，专业代码：051700；2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：051800；3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：082500；（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》，湖北省教育厅，2016年12月27日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-20112.《汽车维修术语》GB/T 5624-20053.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-20164.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005三、考试办法汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。
湖北技能高考大纲
湖北技能高考的大纲包括以下内容：
1. 职业基础知识和技能：包括职业概况、职业道德与职业素养、职场安全与保障、职业卫生与防护、职业文化和职业心理健康等方面的知识和技能。
2. 职业实践能力：包括职业实施能力和职业创新能力两个方面。
职业实施能力指学生能够灵活运用所学知识和技能，有效地完成实际工作任务；职业创新能力指学生能够发现问题、分析问题、解决问题，并提出创新性的解决方案。
3. 跨学科综合能力：包括语文、数学、英语、信息技术等多个学科的知识与技能。
学生需具备良好的文字表达能力、数学计算能力、英语交流能力和信息处理能力，以便在职业实践中能够综合运用这些能力解决实际问题。
4. 实践能力考核：湖北技能高考注重对学生的实际操作能力进行考核，通过考试、实验、实训等形式对学生的实践能力进行评估，并以此为依据评定学生的考试成绩。
以上是湖北技能高考大纲的主要内容，具体的考试科目、考试要求和考试内容会根据不同的职业类别和岗位进行调整。
湖北技能高考考试大纲
湖北技能高考考试大纲涵盖多个专业类别，包括但不限于文化综合、机械类、电气电子类、财经类、计算机类、建筑技术类、旅游类和农学类。
每个专业类别都有自己的考试大纲，具体内容可能会涉及专业知识、技能操作和相关理论等。
同时，湖北技能高考考试大纲也会根据实际情况进行更新和调整，例如在2023年的文化考试中，写作部分的应用文写作范围增加了“计划”部分，
要求考生能对今后一段时间的学习、工作、活动作出预想和安排。
英语语法的考试内容也增加了“倒装”部分，要求考生熟练掌握并能运用。
计算机类考试则强调与时俱进，汽车维修类考试也加入了新能源汽车项目的考查。
如果想了解最新的湖北技能高考考试大纲，建议查询湖北省教育考试院官网或相关招生院校官网，也可以咨询相关人员获取更详细的信息。
同时，也可以参加一些针对技能高考的培训课程，以帮助考生更好地备考。
2018年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考模拟试题(四)汽车维修类一、判断题(每题2分，共计60分。
正确打√;错误打X.)( ) 1.齿轮传动不能保证准确的传动比。
( ) 2. 单向阀只能是液体向一个方向流动。
( ) 3.传动轴修理后，一定要做动平衡。
( ) 4.金属材料的强度指的是抵抗载荷而不致破坏的能力。
( ) 5.发动机温度过高时(如“开锅”)，应立即打开散热器盖，加入冷水。
( ) 6.柴油机压缩终了时，用火花塞点燃柴油使其爆发作功。
( ) 7.离合器摩擦片沾油或磨损过甚会引起离合器打滑。
( ) 8.单线制是指靠车体的金属部分代替一部分导线的连接方式。
( ) 9.如果加机油超过了油尺最高刻度，这时润滑效果更好，可以继续行驶。
( ) 10.传统配气机构气门的开闭时刻和规律完全取决于凸轮的轮廓曲线形状。
( ) 11.闭环控制精度高，不受发动机各零件老化、磨损的影响。
( ) 12.NOx是由空气中的氮和氧在燃烧室高温高压作用下反应生成的。
( ) 13. 液压马达是液压系统的动力元件。
( ) 14. 变速器的作用有变速变矩、倒车和断开动力传递。
( ) 15.单向离合器的作用是使某元件只能按一定方向旋转，在另一个方向上锁止。
( ) 16.拆卸分解齿轮齿条式机械转向器时，应在转向齿条端头与横拉杆连接处打上安装标记。
( ) 17.在蓄电池电压过低时，ABS系统将不能进入工作状态。
( ) 18.要满足最佳制动状态的条件，汽车前后轮制动力的比例也应是固定的。
( ) 19.空调制冷系统工作时，压缩机的进、出口应无明显温差。
( ) 20.在冷凝器内，制冷剂从气体变成液体。
( ) 21.如果制冷系统内有超标量的水分，将可能造成系统间歇制冷。
( ) 22.蓄电池与发电机及汽车用电设备都是串联的。
( ) 23.倒车灯安装在汽车尾部，光色为红色，提醒后方车辆、行人注意安全。
( ) 24.因压缩比越高，功率越大，故压缩比越高越好。
武汉市交通学校2019级汽车运用与维修专业人才培养方案一、专业名称及代码汽车运用与维修（代码：082500）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标面向汽车服务技术产业集群，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应汽车服务需要，培养具有汽车服务素质，掌握汽车运用与维修等知识和技术技能，具备与人沟通交流的能力，能够从事汽车售后多业务流程的一专多能复合型高素质技术技能型人才。
（二）培养规格1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
明确本专业的职业特点，充分认识未来职业涉及领域，形成正确合适的自我期望值，正确的择业观念及初步创业的知识和能力；（2）具有良好的职业道德和职业素养。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具备积极探索专业知识的意识、服务意识和质量意识以及勤于思考的习惯及安全生产、环境保护的意识；（3）具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识（1）具有扎实的自然科学基础知识，较好的人文、社会科学和管理科学基础；（2）了解体育运动和科学锻炼身体的基本知识；（3）掌握英语、计算机基础知识；（4）知晓汽车识图、电工电子技术、汽车常用材料等专业基础知识；（5）理解发动机原理和汽车理论，掌握汽车构造、汽车电器、汽车维护、汽车故障诊断与检测技术、汽车电子控制技术、汽车使用等专业知识；（6）知晓现代企业管理、安全生产与环境保护、质量管理、汽车运输、配件、现代汽车新技术及相关法律法规等方面的专业知识。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考汽车维修类技能考试大纲（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，汽车维修类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准(2014年修订）》（人社厅发〔2014〕62号，2014年5月9日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部公布（教职成厅函〔2014〕11号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号）。
1.中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准，专业代码：051700；2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：051800；3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：082500；（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》，湖北省教育厅，2016年12月27日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-20112.《汽车维修术语》GB/T 5624-20053.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-20164.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005三、考试办法汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。
总分为490分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分。
四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
第一部分专业知识考试内容一、汽车概论与机械基础（一）汽车概论1.了解汽车分类及车辆识别号（VIN）的组成、意义和作用；2.了解车辆的主要性能参数和主要结构参数；3.了解汽车的总体构造和行驶原理；4.掌握发动机的基本术语；5.掌握四冲程汽油机和柴油机的基本工作原理；6.掌握汽车发动机、底盘、电气系统的基本组成和特点；7.了解车身的主要结构形式和其他附件。
（二）汽车机械基础1.了解制图国家标准的基本规定及制图的基本知识；2.掌握汽车视图的投影规律，了解基本体的表达和识图；3.了解零件图和装配图的内容、作用和尺寸标注；4.理解极限和配合的术语及定义；5.理解形状和位置公差的概念；6.理解不同类型轴的结构特点；7.应知汽车常用燃料、润滑油料、工作液的性能和选用。
二、汽车发动机维修1.应知发动机维修作业安全知识；2.掌握电控发动机类型、常见结构及基本工作原理；3.掌握发动机工作原理及性能要求；4.掌握活塞连杆组基本结构及工作原理，会检查及选配活塞连杆组组件；5.掌握曲轴飞轮组基本结构及工作原理，会检查及选配曲轴组件；6.掌握配气机构基本结构及工作原理，会检修配气机构常见故障；7.掌握冷却系基本结构及工作原理，会诊断及检修发动机冷却系统故障；8.掌握润滑系基本结构及工作原理，会诊断及检修润滑系统常见故障；9.掌握进、排气系统基本结构及工作原理，会诊断及检修进、排气系统常见故障；10.掌握电控燃油供给系统基本结构及工作原理，会诊断及检修电控汽车燃油供给系统常见故障。
三、汽车底盘维修1.应知底盘维修作业安全知识；2.掌握底盘各总成部件组成、作用及基本工作原理；3.掌握离合器基本结构及工作原理，会诊断及检修离合器故障；4.掌握手动变速器基本结构及工作原理，会诊断及检修手动变速器故障；5.掌握万向传动装置基本结构及工作原理，会诊断及检修万向传动装置故障；6.掌握主减速器和差速器基本结构及工作原理，会检查及调整主减速器和差速器；7.了解轮胎基础知识、应知轮胎损坏形式及防范措施；8.掌握悬架基本结构及工作原理，会诊断及检修常见悬架故障；9.掌握汽车转向系基本结构及工作原理，会诊断及检修机械和液压转向器故障；10.掌握制动系基本结构及工作原理，会诊断及检修制动系统故障；11.应知轮胎的牌号、性能和选用11.了解自动变速器基本组成、作用。
四、汽车电子与电器维修（一）汽车电工电子基础1.电路基础知识(1)应知电路的基本术语、概念、单位。
(2)掌握欧姆定律及其应用。
(3)应知电功、电功率的计算。
(4)掌握电路的串并联关系及计算。
(5)应知汽车单元电路。
2.交流电路知识(1)掌握交流电路的基本概念。
(2)掌握交流电类型和表达方法。
(3)应知交流电与直流电的区别。
(4)应知常用汽车电工电子仪器的使用。
3.三相交流电路知识(1)掌握三相交流电路的基本概念。
(2)应知三相交流电的形成和表达方法。
4.电磁基础知识(1)掌握磁对电流的作用。
(2)掌握电磁感应及其应用。
(3)掌握电磁继电器、直流电动机、步进电动机、发电机、点火线圈等工作原理及应用。
5.电子电路基础知识(1)应知半导体及PN 结的形成及特性。
(2)应知常用半导体器件的类型、特性、应用和测量。
(3)应知普通二极管、三极管的作用。
(4)掌握各种半导体器件在汽车上的应用。
(5)应知汽车常用传感器类型及特性。
（二）汽车电气维修1.电源系统(1)掌握蓄电池的结构与原理，应知汽车蓄电池的检测与维护。
(2)掌握发电机的作用和结构，应知发电机的工作原理与特性。
(3)应知发电机调节器的工作原理。
2.启动系统(1)掌握启动机的结构、工作原理。
(2)掌握启动机的使用、维护及故障原因判断的知识。
(3)会识读汽车启动系统电路原理图。
3.点火系统(1)掌握传统点火系统的结构、工作原理。
(2)掌握电子点火系统的结构、工作原理。
(3)应知点火系统主要元件的检测方法。
4.汽车电路图(1)应知汽车电路图的种类，能识别电路图中常见图形符号的含义。
(2)具备汽车电路图的基本识读方法。
5.汽车照明和信号系统(1)掌握汽车前照灯的结构和调整方法，会汽车照明系统电路图的识读和电路检修。
(2)掌握汽车信号电路的组成和工作原理，会汽车信号系统电路图的识读和电路检修。
(3)应知汽车随动转向大灯的结构和调整方法，会识读汽车随动转向大灯电路图。
6.汽车仪表和报警灯系统(1)掌握汽车仪表电路的原理，能对汽车仪表电路进行检测。
(2)掌握汽车报警灯电路的原理，能对汽车报警灯电路进行检测。
7.汽车辅助电器设备(1)掌握汽车雨刮与玻璃清洗装置的组成和工作原理，会检测汽车雨刮与玻璃清洗装置。
(2)应知汽车电动车窗、电动后视镜、中控锁系统的组成和工作原理，会解决相关设备简单问题。
(3)应知汽车音响设备的组成和电路原理。
（三）汽车空调检修1.掌握汽车空调系统基本结构及制冷循环工作原理。
2.掌握汽车空调系统中冷凝器、干燥器、膨胀阀、蒸发器等部件结构及工作原理。
3.掌握汽车空调暖风装置组成及工作原理。
4.掌握汽车空调系统配风方式及工作原理。
5.掌握汽车空调系统的日常保养及定期维护知识。
6.应会用空调歧管压力表、真空泵、制冷剂漏气检测仪、空调自动加注机等工具与设备。
7.应会汽车空调制冷系统制冷剂回收和加注。
8.应知空调系统部件拆装工艺及注意事项。
五、汽车维修工操作知识1.应会新车的检验与维护；2.应会日常维护与保养；3.应会定期（如：一级、二级）维护与保养；4.应会汽车磨合期的维护与保养；5.应会汽车季节性的维护与保养；6.掌握汽车修理基本工艺知识；7.掌握汽车零件部件拆装及检验工艺知识；8.应知电喷汽车故障诊断及排除工艺等基础知识。
六、试卷结构及分值分配专业知识考试用计算机辅助方式进行，考试时间为60分钟，满分为150分。
七、专业知识考试样题（详见附件1）。
第二部分技能操作考试内容与评分办法一、同步器的检测与安装要求合理选择工具和量具，完成爱丽舍1.6L手动变速箱五档同步器的检测与安装。
包括现场分32分和考卷分58分，合计90分。
1.工具及量具选择：合理选择工具、量具等。
2.记录：规范使用塞尺测量并进行记录。
3.同步器的安装：按照维修手册工艺安装，包括五档齿轮的安装、五档同步器的安装、轮毂的安装、定位销的安装、第二轴螺母的安装等，做到熟练无误。
4.规范安全操作。
5.技能操作要求、评分办法。
（见表1，表2）表1同步器的检测与安装评分标准表2同步器摩擦环间隙检测过程记录单（共58分）准考证号：姓名：注：（1）该记录表由学生填写，作为考核评分依据；（2）所有长度单位统一为mm，测量数据精确到小数点后两位；（3）填写该表时间记入考试时间。
二、发电机的拆装与检查依据考核工单要求，完成工作台上汽车用12V三相交流发电机的检查、分解、部件测量、组装等工作。
考察内容包括：检查、测量方法，拆卸、装配流程，工具、量具选用，数据记录，数据分析判断等。
按照考核工单完成考试项目包括：拆解与清洁、转子的检测、定子的检测、碳刷组件的检测、整流器的检测、装复后的检验、发电机原理的理解、检测结果的分析。
本考项总分170分，包括现场分70分和考卷分100分。
1.完成发电机拆装，注意分解部件合理摆放；2.完成交流发电机的检测，包括不解体、解体后的检查；3.正确操作和简单维护发电机；4.安全文明规范操作；5.技能操作要求、评分办法（见附件3）。
三、机械零部件测量（二选一）“发动机气缸测量”和“曲轴测量”两个操作项目中根据抽签的工位选一项操作。
1.发动机气缸测量（1）规范使用游标卡尺，会清洁与校零、测量、读数以及存放；（2）规范使用千分尺，会清洁与校零、测量、读数以及存放；（3）规范使用百分表，会清洁与校零、测量、读数以及存放；（4）做到安全文明操作；（5）技能操作要求、评分办法（见附件4）。
2.曲轴测量（1）工、量具的操作要求同发动机气缸测量；（2）做到安全文明操作；（3）技能操作要求、评分办法（见附件5）。
四、技能操作考试样题（详见附件2、附件3、附件4、附件5）五、技能考试仪器设备或工具（详见附件6、附件7）附件1：专业知识考试样题附件2：同步器拆装与检测考试样题附件3：发电机拆装与检查考试样题附件4：发动机气缸测量考试样题附件5：曲轴测量考试样题附件6：主要实操设备及工具清单附件7：技能考试仪器设备或工具附件1：专业知识考试样题（满分150分，考试时间60分钟）一、判断题（每题2分，共计60分。
