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复习加减混合（1）一、算一算。
3+2=2+7=10+9=6+3=7-4=8-4=6+4=10-7=6+3=6+5=1+8=8+2=9-4=7+3=9-8=5-5=二、算一算。
4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3=8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2=1+4+5=10-4-4= 2+7+0=7-6+5=8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5=10-6+5=9-2-2=9-8+5=10-4+5=三、在□填数。
6+□=10□+7=99+□=10 8+□=105+□=710+□=10□+5=9□+7=10□+3=82+□=□+3=75+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□ =□□○□ =□□○□ =□□○□ =□复习加减混合（ 2）一、算一算。
9-4=7-7= 10-5=6+3=8+2=10+0=10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9=0+0= 0-0=9+1=10-1=二、算一算。
3+7-5=8-6+2=10-7+0=9-6+5=10-6+0= 8-7+1=3+2+4=10-3-7=10-6+2= 8-8+8=10-9+7= 9+3-8=8+2-7=4+5+1=7-7+6=2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10（）+2=8（）+（）=109+（）=108+（）=94+（）=9（）+6=8（）+2=7（）+7=84+（）=10认识图形（ 1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○ 涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝ 2，○＝ 3，□＝ 5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（ 2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
第一单元检测一、填一填。
上图中一共有()个图形。
从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。
从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。
二、连一连。
沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。
三、按要求分一分,画一画。
分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。
1.给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。
2.给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。
3.给正方形涂上蓝色。
4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。
五、填一填。
1.图中正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,平行四边形有()个,圆有()个。
2.(1)○有()个,□有()个,△有()个,▭有()个。
(2)○有()个,□有()个,△有()个。
六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。
七、沿虚线折一折。
折出来是()体,其中②号面与()号面相对。
八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、6 3 1 6 2 3二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。
五、1.2 3 3 1 22.(1)7 1 1 1 (2)2 2 3六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。
七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。
如图:新人教版小学一年级下册数学第二单元《20以内的退位减法》单元检测1附答案一、口算。
5＋8＝________9＋5＝__________8＋5＝___________3＋8＝________8＋4＝__________5＋9＝___________12－4＝_______12－3＝_________11－2＝__________11－3＝________13－4＝_________5＋7＝___________二、在○里填上＞、＜或＝。
10－2○10－7 15＋4○15－413－5○14－5 12－2○13－24＋8○5＋9 14－5○15－5三、填空。
小学一年级下册数学练习题可打印小学一年级下册数学练习题可打印（精选8篇）做数学题可以帮助学习者多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。
那么一年级下册数学练习题怎么写呢?以下是我准备的一些小学一年级下册数学练习题，仅供参考。
小学一年级下册数学练习题可打印篇1一、算一算。
34＋52＝65－61＝3＋45＝16－7＝28＋41－6＝50＋50＝16＋72＝14－5＝28－12＝90－40＋26＝ 19－8＝45＋23＝87－24＝15－7＝88－44＋22＝10＋28＝63－21＝66－43＝23＋23＝63－30＋25＝二、填一填。
1、1到40中，个位上是4的数有（）。
2、大于30小于45的双数有（）。
3、十位上是4的单数有（）。
4、在49、80、3、10、52、66中，（）最接近50，（）比50大一些，（）比50大很多，的数是（），最小的整十数是（）。
5、在□里填上合适的数。
45＋□＞50 60－□＞20 □－30＜3080－□＜40 □＋25＞50 □－6＞206、的一位数和的两位数相差（），最小的一位数与最小的两位数的和是（），差是（）。
7、100里面有（）个十，89里面有（）个一。
三、用竖式计算。
85－53＝6＋23＝85－2＝96－75＝四、列式计算。
（1）两个加数都是34，和是多少？（2）被减数是76，减数是5，差是几？（3）65比24多多少？（4）34比45少多少？五、解决问题。
1、小明和小丽看的书都是74页。
小明看了一些，还剩下23页没有看。
小丽已经看了40页。
（1）小明已经看了多少页？□○□＝□（）（2）小丽还有几页没有看？□○□＝□（）（3）自己提一个问题，并解答。
2、白兔有22只，灰兔有14只，黑兔有35只。
（1）灰兔比黑兔少几只？□○□＝□（）（2）黑兔比白兔多几只？□○□＝□（）（3）自己提一个问题，并解答。
□○□＝□（）小学一年级下册数学练习题可打印篇21、（1）3元=（）角（2）70角=（）元2、（1）4角=（）分（2）60分=（）角3、（1）5角8分=（）分（2）19分=（）角（）分4、（1）3个一和8个十组成的数是（）（2）10个十组成的数是（）。
部编版一年级数学下册混合运算同步练习及答案（A4打印版）一、口算题1、直接写得数．3+9= 14-7= 4+9= 6+7=7+5= 3+12= 19-4= 10-8=3+6+8= 2+2+9= 3+7+5= 5+6-5=2、直接写出得数．--=++=1663+=357510+=69+=45-+=965+-=+=738+=9879+=56-=565-+=++=13104-=171057+=154+-=158++=+=994+=7639+=953、直接写得数。
10－8＝ 8＋4＝ 12＋4＝ 14－6＝15－6＝ 5＋7＝ 17－9＝ 3＋8＝11－3＝ 15－8＝ 14－9＝ 11－2＝4、直接写出得数。
17＋8＝ 65＋30＝ 54－5＝ 31＋30＝ 45－6＝25－4＝ 25－9＝ 33＋8＝ 15－9＝ 17－9＝9＋13＝ 54－30＝ 72－40＝ 40＋41＝ 67－7＝5、看谁算的又对又快。
8＋7＝ 8－6＝ 6＋10＝ 9＋4＝ 8＋5＝2＋8＝ 9＋6＝ 7－3＝ 4＋8＝ 10＋5＝10－6＝ 9－7＝ 9－4＝ 11－10＝ 4＋5＝9＋6－10＝ 8＋3＋5＝ 8＋8－6＝10－4－3＝ 2＋7＋8＝ 9－6＋4＝二、竖式计算1、用竖式计算.46＋26＝ 73－59＝ 92－87＋32＝ 45＋8－17＝2、竖式计算.45＋39＝ 62－43＝ 23＋49＝86－27＝ 44－36＝ 37＋49＝3、用竖式计算．①58+27-39= ②72-43-8= ③25+36+17=④60-19-37= ⑤53+28-39= ⑥64-48+16=4、用竖式计算下面各题.79-19= 46+28= 54+6+15= 83-27-16=5、用竖式计算.17＋72＝ 47－8＝ 25＋59＝ 80－24＝三、看图列式计算1、看图列式.（只）（___）－（___）＋2＝（___）2、看图列式计算。
人教版一年级数学下册混合运算同步练习及答案（A4打印版）一、口算题1、看谁算得又对又快。
3＋8＝ 12-5＝ 5＋9＝ 11－3＝ 13－4＝ 12－4＝ 12－3＝ 11－2＝ 14-6= 13-7= 18-9= 12-6= 15-9= 16-8= 17-9= 12-7= 2、直接写得数。
106+= 88+= 82+= 1224--= 172-= 106-= 154-= 1713--= 96+= 612+= 87+= 564+-= 67+= 77+= 103-= 1215-+= 3、直接写出得数。
17＋8＝ 65＋30＝ 54－5＝ 31＋30＝ 45－6＝ 25－4＝ 25－9＝ 33＋8＝ 15－9＝ 17－9＝ 9＋13＝ 54－30＝ 72－40＝ 40＋41＝ 67－7＝ 4、直接写出得数。
12－8＝ 31－4＝ 12＋8＝ 14－9＝ 8＋6＝ 15－9＝ 14＋5＝ 18－9＝ 17－8＝ 13－6＝ 11－4＝ 12－5＝ 14－6＝ 15－7＝ 19－6＝ 80＋6＝ 48－8＝ 8＋50＝ 20＋9＝ 77－7＝ 5、直接写出得数。
8+7= 12-8= 13-5= 12-3= 16-9= 11-2= 6+7= 14-7= 18-4= 17-8= 6+8-9= 4+9-7= 16-4-6= 11-2+6=二、竖式计算1、列竖式计算.（1）76＋19＝（2）56－（27＋11）＝（3）70－32－38＝2、用竖式计算.76－41＝ 46＋23＝ 76－29＝ 75＋18＝3、用竖式计算.56＋24＝ 93－42＝ 49＋45＝100－33＝ 79＋16＝ 87－68＝4、用竖式计算下面各题.-= 2856+=9669-=3169+=73155、用竖式计算.+= 3912-=7965-=943+=+=3458 7118-=6524三、看图列式计算1、看图列式.2、看图列式.＋＝（颗）□○□○□＝□（只）3、看图列式.4、看图列式.＝（支）（个）5、看图列式.=（个）四、应用题1、小红做14朵红花，小明做8朵。
最新人教版一年级数学下册混合运算同步练习及答案（A4打印版）一、口算题1、细心算，你一定能算得对又快．3＋7＝ 4＋5＝ 7－3＝ 10－5＝ 0＋5＝ 4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝ 2＋6＝ 10－4＝ 8＋0＝ 6＋4＝ 9－6＝ 6－6＝ 2＋8＝ 8-2+3= 4+2+4= 9-3-5= （ ）-3=5 （ ）+4=7 2、直接写得数．3＋9＝ 7＋8＝ 10－9＝ 6＋8＝ 8－5＝ 10－5＝ 12＋4＝ 5＋7＝ 10－6＋6＝ 6－3＋10＝ 10－4＋3＝ 2＋8＋5＝ 16－10＋9＝ 15－5－5＝ 3、直接写出得数。
15－10＝ 6＋6＝ 4＋8＝ 9＋7＝ 13－2＝ 3＋2＝ 7＋3＝ 19－5＝ 7＋8＝ 18－5＝ 6＋5＝ 17－7＝ 9＋6－10＝ 8＋3＋5＝ 8＋8－6＝ 9－6＋4＝ 4、直接写得数。
5－1＝ 8＋6＝ 16－3＝ 10－4＝ 6＋6＝ 3＋2＝ 7－2＝ 5＋9＝ 10＋3＝ 9－9＝ 0＋8＝ 15－5＝ 6＋8＝ 18－10＝ 30－30＝ 5、直接写得数.123-= 147-= 94+= 1243--= 1379-+= 67+= 119-= 167-= 1254-+= 537++=159-= 128-= =-715 1843-+= 1625--=二、竖式计算1、用竖式计算.81＋19＝ 34＋27＝ 80－48＝ 98－89＝51－8＝ 100－34＝ 9＋46＝ 36＋13＝2、竖式计算.73－28＝ 49＋51＝ 32－15＋27＝ 40＋11－9＝3、用竖式计算.46－9＝ 76＋8＝ 87－35＝ 45＋9＝4、用竖式计算.-= 2117+=7637-=6827+=4723--=631739+-=++=9460153423195、用竖式计算.-=679+= +=55345413-=9057-= +=76672733三、看图列式计算1、看图列式计算。
人教部编版一年级数学下册混合运算同步练习及答案（A4打印版）一、口算题1、直接写得数。
173+= 355-= 373-= 4930-= 89+= 66+= 116-= 371010--= 233-= 6440-= 769-= 15141++= 118-= 288+= 44-= ()332720--= 2、直接写出得数.3＋7= 6－1= 7＋7= 3＋4＋7= 8＋8= 5＋3= 6＋7= 9－5＋8= 10＋6= 9＋5= 19－9= 4＋5＋7= 9－2＝ 5＋6＝ 10－7＝ 8＋5－4＝ 8＋4＝ 10＋0＝ 9－9＝ 9－3＋6＝ 3、看谁算得对。
37+= 64+= 29+= 57+= 100+= 84-= 99-= 104-= 133-= 1110-= 822++= 933--= 671+-= 916+-= 1065-+= 4、直接写出得数。
6＋6＝ 17－5＝ 12＋3＝ 11－2＝ 13－8＝ 15－9＝ 16－8＝ 18－9＝ 20＋7＝ 9＋90＝ 65－60＝ 33－3＝ 5、直接写出得数。
62-= 08+= 444-= 136-= 105+= 702+= 8010+= 5010-= 1342+= 93-= 603+= 8060-= 119-= 148-= 3050+=二、竖式计算1、用竖式计算．65+19= 40-23= 91-37= 77+18= 42+27= 72-35= 50+15= 93-59=2、用竖式计算．38+26＝ 68-29＝ 42＋58＝ 81-19＝ 48+37＝ 90-36＝ 35+24+27＝ 82-43-26＝3、用竖式计算.24＋35＝ 36＋47＝ 72－26＝ 60－22＋19＝ 54－37＋33＝4、列竖式计算.43＋24＝ 63＋37＝ 70－24＝ 36＋37＋14＝ 7＋49－26＝ 75－43－29＝5、用竖式计算.7845-= 4729+= 9339-= 522819+-= 855624-+= 602618--=三、看图列式计算1、看图列式计算。
第二单元20以内的退位减法一、想一想，填一填。
考查目的：利用直观图呈现用加法算式引出减法算式,考查对加减法逆运算的理解,同时学会利用“想加算减法”的一种退位减法。
解析：根据图示，可以列出四个算式。
在这只出现部分数字，只要求列出两道算式，让学生根据提示列式，为新知巩固奠定基础。
这类习题与教材的上册一图四式相呼应，便于学生理解。
二、圈一圈，算一算。
考查目的：让学生结合直观图形先10个圈一圈，再算剩余数。
让学生感受“破十法”的应用，呈现自己的思维过程。
答案：略解析：根据题意，先圈10个中的9个，剩余的图形与右边图形组成的数就是结果。
三、11－9=14－9=15－9=17－9=11－1－8= 14－4－5=15－5－4=17－7－2=考查目的：脱离直观图，逐步提高对学生的要求。
让学生通过计算比较“破十法”和“平十法”两种方法，体会算法多样化带来的正确和快捷，以便自己在计算时选择熟练方法计算。
答案：2、5、6、8、2、5、6、8.解析：根据上下两组算式，让学生比较，体会算法多样化，可以根据自己喜欢的方法提高计算正确率。
四、看图列算式。
考查目的：让学生分析图中的信息和问题，提高学生看图列式的能力。
同时让学生初步建立集合思想的意识。
答案：17-9=8 14-9=5解析：题1用总数17去掉右边外面的9个，得到左边篮子里8个；题2用总数14枝减去右边外面的9枝就得到右边盒子里还有5枝。
此题培养学生识图能力的同时，利用所学知识解决生活中的问题。
五、跳木桩。
考查目的：让学生巩固十几减九的计算方法，逐渐熟练新旧，提高计算能力。
同时可结合白兔和灰兔两行的计算结果发现规律。
答案：白兔的四道题结果依次为2、4、6、8；灰兔的结果依次为3、5、7、9。
解析：在计算的时候让学生观察算式和结果的变化规律六、解决问题。
电车里坐了18人，到前方站下车9人，车上还有多少人？考查目的：通过练习让学生结合生活经验，列出算式。
体会所学知识的价值，并提高解决实际问题的能力。
一年级数学下册同步练习题一一、看看谁能算得又对又快。
16＋30＝ 15－8＝ 45＋40＝ 50＋6＋3＝ 8＋8＋50＝ 23＋6＝ 65＋30＝ 23＋5＝ 5＋61＋2＝ 40＋20＋32＝ 37＋50＝ 80－40＝ 5＋32＝ 20＋60＋13＝ 63―3＋26＝ 二、估计得数是几十多。
53＋20（ 十多） 8＋81（ 十多） 34＋30（ 十多） 45＋2（ 十多） 40＋34（ 十多） 3＋73（ 十多） 三、不计算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
○4＋24○40＋24 30＋45○30＋25 34＋2○2＋34 67―7○67―60 56＋1○56＋2 43＋4○45＋4 四、在（ ）里把正确的得数圈出来。
35＋40（39 75） 8＋40（48 84） 74＋5（79 89） 24＋20（44 46） 52＋3（82 55） 72＋1（82 73） 四、在方框里填数。
＋3＝ 30＋ ＝五、走进生活。
1、 2、一共有多少件？ 柳树再种几棵就和松树同样多？□○□＝□ □○□＝□16 45 82 617215 3362 47 56一年级数学下学期同步练习题二班级姓名成绩一、填一填。
1、65－20＝5 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
2、 78－ 6＝70 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
3、被减数49 39 75 80 67 93 55 99 77 63 87减数 5 6 50 40 7 60 3 20 4 60 4差二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
8―3○80―30 69―5○69―50 48―20○38―10 78―20○68―20 35―2○35―5 64―30○23＋10三、解决问题。
1、学校图书室有76本故事书。
□○□＝□（）2、还有几个空座位？□○□＝□（）班级姓名成绩一、比比谁算得又对又快。
88－80＝ 12－9＝ 94－60＝ 30＋26＝ 47－6＋20＝10＋40＝ 49－9＝ 46－20＝ 70＋22＝ 86－6＋14＝20＋35＝ 46－5＝ 84－40＝ 56－3＝ 58―6―30＝二、在横线上填上合适的数。
