初中二年级语文下册专题综合性学习课件人教版

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读到这段历史，小明同学深有感触，想写一副对联，还没写好， 请你帮他完成。 上联：百家争鸣，各领风骚多彩流派群芳绚 下联：_文__化__融___合__，博采众长大美中华_底__蕴__深____
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【魅力无穷的“和”】 （3）①2019年4月，为传播中国传统文化，湘潭市派出由部分优 秀教师组成的访问团，赴新西兰交流。 ②我市教师为新西兰人民 表演了书画、民族舞蹈、诗词朗诵等节目。 ③这些节目深受大家 喜爱的原因，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。 ④此次活动， 促进了两国的文化交流，充分体现了“和”的魅力。 这段文字中，有一处语病，请标出序号并修改。
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（2）春秋战国时期，周天子威仪尽失，礼崩而乐坏，政治上的多元状 态造就了思想上的极度自由和解放。一时间，社会上各种思想流派如 同绚丽的百花竞相开放，它们被称为“诸子百家”。中国文化由此出 现了空前的繁荣局面，历史上称这为“百家争鸣”。
诸子百家是泛指，其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家 、道家、墨家、法家。诸子百家在几百年的发展中，思想不断地交锋 与融合，中国文化的深厚底蕴也由此奠定。
统编版 · 语文 · 八年级（下）
综合性学习 以和为贵
01 学习目标 02 探究内容 03 真题在线
学习目标
1.了解中国文化中“和”的思想内涵。 2.运用“和”的思想解决生活中的一些小纠纷、小矛盾。 3.通过“以和为贵”的综合性学习活动，培养良好的品德。
探究内容
新课导入
中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和 蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和 万事兴等富涵哲理的成语。同学们发现没有，在 这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字， “和”到底是什么？对我们传统文化的影响为何 如此巨大？“和”文化在今天又被赋予了怎样的 含义？让我们一起走进今天的综合性学习活动， 谈谈“以和为贵”！

答案：
示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质 文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴 滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。此 题答案观点应鲜明。
（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非
常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教
该怎么做，你会说：“
（二）书写倡议书
亲爱的同学们： 地球只有一个，美丽和谐的家园需要我们所有人共同努 力来维护。随着经济的发展，环境污染已经是全人类的一大难 题，节能环保是我们可持续发展的必然方向，弘扬节约美德， 倡导低碳生活，建设环保型、节约型社会是我们的当务之急。 为增强当代大学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机 意识，以积极的姿态迎接“五四”爱国运动纪念日的到来，更 好地继承“五四”爱国精神，我院学生宿舍自管委员会借此契 机向全体同学发出倡议： 1.离开寝室、教室牢记随手关灯，做到“无人在，无灯开”。
”。
答案：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难
啊！只要你们日常生活中稍加留意九可以啦，例如出门多骑自行车，
少开摩托车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等，
这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’
的！”（内容一定要有践行“低碳生活”的措施，否则不给分。）
（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行 “低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气 息。请你代拟一下。（2分） 答案： 示例：践行“低碳生活”，建设“低碳校园”。 亲爱的同学，今天你“低碳”了吗？等等（如没有突 出“校园”因素，酌情扣分）。
谢 谢 聆 听 初中语文有效教学的特点应该至少包括以下几个方面：
（一）学生的进步是齐头并进的如果一个初中语文课堂教学的结果是学习好的学生越学越好，学习差的学生越学越差，那么这样处在两 极分化状态的语文课堂教学应该是失败的，而有效的初中语文课堂应该是因材施教，让不同的学生能学有所长，扬长避短，而不应该是 让语文教学走向极端；譬如学优生已经能够就《桃花源记》的内涵进行主观性的分析并且结合现代社会有一定的思维批判；临界生仅仅 能依据文言文的词类活用对全文进行翻译，但是学困生连古今异义词都搞不懂，更别说词类活用与语言应用了。 （二）学生的发展是综合性的教育的核心是育人，教书是为了教授学生语言文化知识，开拓文化视野的，初中语文教学中的人文、历史、 自然、科学与经典国学文化都对学生的综合发展具有很大的影响与作用。例如曹操《观沧海》中体现的博大胸怀，《论语》中的谦让礼 遇，《芦花荡》的革命精神等。学生乐学、会学、勤学、好学，在知识与教师的引导下逐步实现品格成长，文化素养的成长，社交能力

6.使用可充电电池：电池对土壤的污染是巨大 的是不可逆的，我们可以使用可充电可循环使用的 电池。
活动展示
我们可以践行的低碳生活方式
7.关闭家用电器待机电源：电视待机、空调待 机这些能源损耗虽然很低，但日积月累这些消耗也 是相当惊人的，为了我们的环境健康，请关闭电源！
8.用手帕代替纸巾：不知道还有多少人记得， 曾经的我们无论是抹眼泪还是擦嘴角，用的都是手 帕。不要觉得那是上世纪的古老玩意儿，这是环保 的象征。纸巾也是树木的产物，纸巾的利用率比打 印纸还要低，很可能只是用到了中间那一小块，然 后就被丢弃了。请在口袋里预备一块手帕吧。
活动内容
中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远 流长，名家辈出，佳作如林，在中国文明史上蔚为 壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接 受一次美的洗礼吧。
下面三项活动，任选一项完成： 一、声情并茂诵古诗 二、别出心裁品古诗 三、分门别类辑古诗
活动指导
一、声情并茂诵古诗 1.课前搜集部分优秀的朗诵作品，反复听读， 进而跟读模仿，找到朗诵的感觉。 2.选定自己喜欢的诗歌作品，广泛查阅资料， 深入领会诗歌意境，揣摩诗歌语言，把握诗歌的情 感基调。 3.创作朗诵作品。根据自己的理解，给朗诵材 料添加合适的背景音乐，然后随着音乐的节奏试读。
活动展示
我们可以践行的低碳生活方式
1.少用一次性筷子：筷子都是用大量的木头做 成的，大量使用一次性筷子就需要砍伐大量的树， 正式有了需求才有了砍伐，如果没有一次性筷子的 需求，那就会减少许多树木被砍伐。
2.A4纸双面打印：我们每天都在使用A4纸， 如果将A4纸双面打印，相当于留下半片原本将被 砍掉的森林。
活动展示
我们可以践行的低碳生活方式
9.少用一次性洗漱用品：现在出差住宾馆的朋 友会发现，很多洗漱间都有提醒重复使用毛巾的标 语。如果我们外出旅游，最好能自己携带牙具、毛 巾，一来是节约了一次性用品，二来也是为个人卫 生考虑。

部编人教版七年级语文下册 《【全册】综合性学习》 PPT精品课件
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综合性学习 天下国家
活动目标
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1．感受到祖国的伟大，认识作为公民应该热爱自己 的祖国，懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。 2．学会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、 摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情，能进一 步认识祖国日新月异的变化。 3．了解爱国主义对中华民族重新崛起的重要意义， 培养爱国主义情感。
活动展示
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世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔 基 没有母亲，何谓家庭？——艾·霍桑
活动展示
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3.孝亲实践
人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。 是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。是父 母的养育之恩，我们终生都应该报答。
以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无 动于衷。但是在这个暑假里，让我改变了这个看法。 那次，妈妈和往常一样，正在打扫卫生，忽然坐在 了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道： “妈妈，你怎么了？”“我没事，没事。”妈妈边 说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。我见状，想一 定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来
孝亲敬老，从我做起
活动目标
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1.了解中国传统孝文化，继承和发扬中华民族孝亲 敬老的优良传统。 2.积极参加孝亲敬老的活动，培养心存感恩、孝敬 父母的优良品德。 3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的 能力。
活动内容
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一、征集活动方案 征集“孝亲敬老月”活动方案，分小组制定活
对联的起源
对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。 它开始于五代十国时，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有 一千多年了。据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕， 题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早 的一副春联。

通过学习这两组汉字，你有什么发现？
带有厂字头的字多与房屋、处所有 关；带有穴宝盖的字多与洞穴有关。
识字加油站
仔细观察，猜猜这是什么字？
笑
笑有很多种，不同的笑 有不同的名字，让我一起来 认识认识。
ห้องสมุดไป่ตู้
借助拼音，认读词语。
mī
hē
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
tì
fù
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
(2)老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为 __大__儿__子__不__能__晒__果__脯__了______；大晴天也是坏天气，因为 __小__儿__子__的__雨__伞__就__卖__不__出__去__了_________。
6．阅读《好天气和坏天气》，完成练习。 (3)《好天气和坏天气》让我们明白的道理是( A ) A．事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。 B．老奶奶爱两个儿子。
你见过这样的笑吗？有什么不同？笑一 笑试试。
微笑 略有笑容，不明显不出声地笑。
傻笑 无意义地一个劲儿地笑。
狂笑 纵情大笑。 笑呵呵 形容笑的样子。
笑眯眯 指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。
哈哈大笑 开怀地大笑形容非常开心。 捧腹大笑 用手捂住肚子 破涕为笑 一下子停止 大笑，形容笑得不能抑制。哭泣，露出笑容。
.... 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我
很愿意帮您做事。”
“连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。
小马难.为.情.地说：“一条河挡住
了去路，我……我过不去。”
“难为情”要用理亏的语气读， 语调要稍低点。
老师和.颜.悦.色. 地说：“看的角
度不同，杨桃的样子也就不一样。”

科学技术要有把握的使用，不能在利益的驱使下不顾危害。对有危 害的要制定完善的使用和监督机制，才能让科学技术真正为人类服 务。
解题思路
劝说词类的答题技巧： 1、明确人物的行为和做法； 2、根据对象有针对性地提出劝说； 3、以情动人，以情感人； 4、语言简洁准确，委婉得体。
解题思路
建议类的答题技巧： 1、通读材料或情境内容，抓住主题或中 心； 2、结合生活实际，从不同方面提出合理 有效的建议或做法； 3、语言简洁明了。
（1）放学时，小明又要到校门口的小摊去买零食，你看到后， 将怎样劝说？ 示例：小明，这些食物不一定是安全的，我们买食 品要买卫生安全食品，最好不买三无食品，这样可能会危害健康。 （2）科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来 灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？
灾难：食品添加剂~各类疾病、汽车尾气污染、电脑辐射、农药污染环境……
（地域民俗类）实战演练
美丽富饶的云南，是祖国西南边疆的一块宝地。它土地辽 阔，山川壮美，具有悠久的历史和古老的文明。这里生活着众 多的民族，有着丰富的旅游资源。 班级开展“开发家乡旅游资源”语文综合性实践活动， 请你参与下面的活动
１．制定调查计划。请你将调查中要开展的工作写在 下面横线上。（至少写出三项）
2．为该景点写一句广告词，吸引远方的客人到这里观光旅游。
（地域民俗类）实战演练
美丽富饶的云南，是祖国西南边疆的一块宝地。它土地辽 阔，山川壮美，具有悠久的历史和古老的文明。这里生活着众 多的民族，有着丰富的旅游资源。 班级开展“开发家乡旅游资源”语文综合性实践活动， 请你参与下面的活动
１．制定调查计划。请你将调查中要开展的工作写在 下面横线上。（至少写出三项）

一、拆字很特别
二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行“汉字拆字大赛”活 动。现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析。 示例：您——心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。 贪——今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向 贪婪的深渊。 备选汉字：腐 从 闷 示例：腐——府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。 从——两人相随。表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个 性，从而丧失创新精神。 闷——心被关在门里。表示如果我们不释放心灵，而是封闭自我，就 不会感觉到快乐。
心健康的。
3.说“孝”理
小萌近期很苦恼，好觉得妈妈最近管得太严了，还和妈妈吵 了一架。甚至还想离家出走，作为她的好朋友，你劝一劝她，可 以引用《论语》中的话。 A.父母在，不远游，游必有方。（译：父母在世，就不能出远门，
如果要出远门，也一定要有一个去处。） B.事父母几谏。（译：侍奉父母，如果他们有不对的地方，一定
史人物，利用书籍网络，搜集他们的爱国事迹，小组内分工， 有的搜集科学家事迹，有的搜集政治家，有的搜集古代的事迹 等等。 2.从搜集的故事中，选取一两个有代表性的故事进行适当加工， 描墓摹人物形象，写了则小故事。
（二)爱国诗词朗诵会 1.小组成员分类搜集爱国诗词，比如，有的搜集古代
的诗歌，有的内侧重于我国现代新诗，也可搜集外国 诗词。 2.然后分类指导，整理诗词，做出分类，校订文字。 3.选出评委，从读音、语调等方面对大家的朗诵进行 评判，评出优胜者。
1.猜“孝”义 参照图片，理解“孝”字的本义
2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序，顺从父母，现在这个时代， 孝也有新的含义。 A.节日里，我给父母制作一张小卡片，感谢他们的辛勤付出。 B.我认为“孝”跟顺不是一回事，父母有时也会错。比如：有时，

丝绸之路 意大利 中国 和平交往或经济文化交往
【活动二】认识不“和谐”音符 2.根据下列图片反映的历史现象, 简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。
__________________________________________
专制统治；殖民掠夺；帝国主义战争
图三 深受压迫的法国农民
综合性学习 以和为贵
R·八年级语文下册
1.探究“和”, 了解“和”的具体含义及其在当下的积极意义。 2.交流“和”, 比较全面地了解孔子“和而不同”的思想和主张, 理解古今“和”的多样性思想内涵。 3.运用“和”, 搜集生活中“和为贵”的典型事例, 感悟剖析并从中汲取营养。
学习目标
中国文化崇尚“和”, 有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原, 也被看作修德养性的关键, 还被认为是社会交往的准绳, 更被尊奉为国家共处的准则。
瓜藤攀檐图
色彩美, 体现喜爱
别有风趣、可爱
威严
单调
对比
风趣可爱, 体现喜爱
农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（ ）的藤和叶子, 青色的瓜、红色的瓜点缀在其中, 色彩是那么（ ）, 我眼中的农家小屋是那么（ ）, （ ）!
你来用自己的语言，说一说眼前浮现的画面吧！
互动课堂
瓜藤攀檐图
（ ）攀上棚架, 爬上屋檐
瓜藤
鲜花绽放图
（ ）（ ）（ ）（ ）依着时令, 顺序开放
芍药
凤仙
鸡冠花
大丽菊
雨后春笋图
鲜嫩的（ ）, 成群地从土里（ ）来。
笋
探出头
鸡鸭觅食图
（ ）率领小鸡
母鸡
（ ）水中（ ）
重点解读
1.探“和”之义 孔子说: “君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考

整体感知
三、分门别类辑古诗。
1.确定专题，选择古诗。对诗歌进行恰当分类是辑录的前提。选定 的类别越具体越好，如古诗中的春夏秋冬，古诗中的风花雪月，古 诗中的湖光山色，古诗中的名胜古迹，古诗中的离情别绪等。将相 关古诗辑录起来，并按照一定的顺序排列。 2.注释评点。要给每首诗做出注释，并撰写简要的赏析、评点文字。 组内成员要分工合作，既要独立完成各自的任务，又要及时沟通交 流。 3.编辑成集。为诗集起一个新颖别致的名字；设计版式、插图、封 面；还可以写一篇“前言”或“编后记”，简单记录这本诗集的编 辑过程。 4.交流分享。诗集编好之后，小组之间互相传阅、评价，共享“编 书”的快乐。
3.生物多样性减少。 近百年来，由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开
发，加之环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态系统受到 了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。有关学者估 计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种 达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的 15%-30%。在中国，由于人口增长和经济发展的压力，对生物资源 的不合理利用和破坏，生物多样性所遭受的损失也非常严重，大 约已有200个物种已经灭绝；估计约有5000种植物已处于濒危状 态，这些约占中国高等植物总数的20%；大约还有398种脊椎动物 也处在濒危状态，约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。
知识备查
2.臭氧层破坏。 臭氧层破坏，将使地面受到紫外线辐射的强度增加，给
地球上的生命带来很大的危害。研究表明，它能造成细胞死 亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使 眼睛失明；抑制植物生长；能穿透10米深的水层，杀死浮游 生物和微生物，危及水中生物的食物链，影响生态平衡。
知识备查

小 我朋们友怎，样你发去现理加 点 特 解的点这词？些语词都有语什呢么？
我们可以联系上下文理解加点词语的
意思句，中然加后点结的合词自语己都的是实描际写说生话活时经动验作想或一 想神态：的这，种可情以况将下人你物会说用话怎时样的的心语情气表来现说的话。 最更加后具根体据、自生己动的、理形解象读。好这三句话。
人教版语文二年级下册课件
语文园地五
第一课时
识字加油站
读一读这些词语， 看看有什么特点？
厂字旁的字常与房屋、 处所有关。穴宝盖的 字多与洞穴有关。
这里编排了几个包含厂字 头、穴宝盖的生字，以及 由这些生字组成的词语。
我会认
chú cè
房所
xué
洞
kū lóng
xiāng shà
车大
yáo zhǎi
小朋友，你 还积累了哪 些这样的字？
厂: 厕、厢、厨、厦、原、压 穴:窟、窿、窑、窄、空、突
字词句运用
读一读，再选择一两个词语演一演。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
读一读这些词语，你 发现它们有什么特点？
这些词语都是含有“笑”字的 词语，但是表示不同的“笑”。
4．按要求完成练习。
(3)如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个
词语比较合适？( CD )
表妹________地说：“我养的金鱼死了。”
A．高兴
B．难为情
C．伤心
D．难过
5．根据意思，补充句子。 (1)衣服、帽子、鞋袜等，要放到固定的地方，不要随意乱 放，以免弄脏了。 置冠服，____有__定__位____，勿乱顿，致污秽。 (2)当品德、学问、才能、技艺等不如别人的时候，应当自 我激励，奋力赶上。 唯德学，唯___才__艺_____，___不__如__人____，___当_____自砺。