《小学语文升学夺冠知识大集结》使用建议

《小学语文升学夺冠知识大集结》使用建议备注：蓝色、加粗字体为使用建议第一篇汉语拼音一、字母表（记忆、能按顺序默写、对查字典有辅助作用）二、声母（能认读、记忆翘舌音和平舌音、是拼读音节的基础知识）三、韵母（能认读，是拼读音节的基础知识）四、整体认读音节（记忆、能默写，用谐音记忆法）五、声调的分类及标法（了解四种声调、标点规则须掌握并会运用）六、拼写规则（第1、4点比较重要，须理解掌握）七、停顿与重音（稍作了解即可）第二篇汉字一、汉字的演变过程（了解即可）二、汉字的造字法（了解即可）三、汉字笔画名称表（须能写出对应笔画的名称）四、汉字笔顺规则表、间架结构表（常考点，须理解规则并运用，笔顺中“先里头再封口”和汉字间架结构中，独体结构、半包围结构常考。

《常用汉字偏旁部首名称表》了解即可）五、汉字的偏旁部首（理解偏旁部首的区别）六、查字典（重点，常考，需要理解并运用）七、同音字（《小学课本常见的同音字》须多阅读多积累）八、多音字（《小学课本常见的多音字》须多阅读多积累）九、小学生容易读错的字（多阅读多积累）十、小学生容易读错的字（多阅读多积累）十一、形近字（《小学课本常见的形近字》须多阅读多积累）十二、多义字（《小学课本常见的多义字》须多阅读多积累）十三、猜字谜的方法（了解即可）第三篇词语（这部分是常考点，容量多，能记多少记多少）一、词语的构成（了解即可）二、词语的意义及理解（掌握理解词语的方法）三、词语的感情色彩、语体色彩（须分清不同词语的感情色彩）四、词语的辨析（几个表格都很有用，须多阅读多积累）五、词语的逻辑分类（理解即可）第四篇成语、俗语、谚语、歇后语、对联（这部分是常考点，容量多，能记多少记多少）一、成语归类二、俗语归类三、言语归类四、常用歇后语精选五、对联精选第五篇句、段一、句子的构成（阅读、理解）二、句子的类型（了解单句和复句的类型）三、句式转换（须重点掌握，在理解的基础上多做练习）四、扩句和缩句（须重点掌握，在理解的基础上多做练习）五、句子的修辞（须重点掌握，在理解的基础上多做练习）六、修改病句（须重点掌握，在理解的基础上多做练习）七、造句的形式（理解、多做练习）八、歧义句（理解）九、理解句义（阅读理解题常考点，掌握方法的前提下多练习）十、整理句子顺序（掌握方法，多做练习）十一、标点符号（常考，重点掌握省略号、引号和破折号，包括用法）十二、句子仿写精选（须掌握方法，多积累多做练习）十三、咏物格言（多读、多积累）十四、文明提示语与广告语精选（阅读积累）十五、常用名人名言精选（阅读积累）十六、常用构段方式（正确理解文段的基础之一，须在阅读实践中理解）十七、常见的几种分段方法（理解）第六篇语言技巧（重点是运用，在日常生活中须多留意）一、语言得体二、幽默表达三、言外之意四、经典小故事第七篇古诗文一、基本知识（了解即可）二、小学生必背70首古诗（加上一至六年级课本必须背诵的古诗词，在理解的基础上背诵、默写、并且须能做简单分类）三、佳句归类精选（多读多积累）四、常见诗文警句精选（多读多积累）五、历代诗文精选（多读多积累）第八篇百科知识一、文学常识（重点，历年考试题目都可以从这些资料找到答案）（一）古今中外名著简介（多读，能记多少记多少）（二）古今中外著名文学家简介（多读，能记多少记多少）（三）四大名著（重点，能记多少记多少）（四）文学小常识（能记多少记多少）二、生活安全小常识（了解即可）三、历史知识（多了解）（一）中国古代历史知识（二）中国古代部分历史人物四、自然、地理知识（了解）五、动、植物知识（了解）六、其他学科知识（了解）第九篇写作方法指导（方法指导写得很清楚，尽量读一读理解，重点是平时作文时能有意识地运用，多练，则熟能生巧）一、如何写文章开头二、如何写文章结尾三、如何描写人物四、如何记叙事件五、如何写景六、如何状物七、如何写看图作文八、如何写给材料作文九、如何写命题想象作文十、如何写议论文十一、缩写时要注意什么十二、扩写时要注意什么十三、改写时要注意什么十四、续写时要注意什么十五、写应用文要注意什么十六、如何修改作文。

《知识大集结》复习
1、汉字：10-14认真复习，抽查
2、15-16遮住拼音正确认读
3、17-18认真读，抽查听写四字词语，不懂意思的尽量查字典弄懂意思
4、41-45尽量背，家长抽查
5、成语
①50-52按来源归类每项至少听写6个，剩余的多读。

出自历史典故的成语还要知道并会写对应的人物。

②按字数归类部分，每个成语至少读三遍，其中八字成语尤其重要。

③按结构归类每个至少熟练背诵会写四个。

④按用法归类，每个至少知道三个，多读剩下的。

⑤66-71多读。

⑥俗语81-84，熟背。

⑦谚语84-87熟读。

⑧歇后语87-92熟背，适当补充拓展。

6、句子
①124-126提示语至少读一遍。

②126-134名人名言熟读，每个至少背两句，打了着重符号的尽量多背几句。

7、阅读：147-153能背尽量背，实在背不住也要多读多理解。

8、古诗文：183-200每个至少默写三句，打了着重符号的尽量多背几句。

9、百科知识：226-243、247记忆，四大名著是重中之重
10、最后一页补充诗句背诵，会写关键句
《四大名著知识点》背3-4页人物性格；8-18；30-31人物性格；36-49；
65-66人物性格；71-75；101-102人物性格；136-141。

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小升初语文《大集结》使用方法
1.专题后面练习必须做好，自己对答案
2.拼音汉字必须读一遍并且自己划出自己不会的内容，易错的字要抄写一篇，常见的形近字，
猜字谜要重点做一下
3.词语一定要全部做好29、30、33、35、39、41、42重点
4.成语按照笔画不用太多记忆，每个背个3-5就好了，按照字数归类也只是背3-5就好了，
按结构归类56一定要理解并且记忆好，按用法分类59也要理解并且记忆好，太重点了5.近义词65反义词66不用太多记忆，多少看一下，按所含的字归类67-73每个背3-5个，
太重点了
6.俗语73-81好好读一遍，三个字五个字的俗语是重点（类似歇后语的也要记牢）73猜成语
是重点
7.谚语不用太多记忆，每一类每个背个3-5就好了
8.歇后语82-89一定要理解并且记忆好，
9.名人对联90全部记好
10.关联词102-103分类表格必须熟练，修辞方法记清楚105病句107要多做例题，标点作用
110要记清楚
11.仿写咏物格言111-116不用太多记忆，每一类每个背个3-5就好了
12.文明用语每一类每个背个3-5就好了
13.语言技巧看一遍并且做好练习137-140
14.古诗文小学范围全都要背，我们练过的名校试卷的古诗文全都要被，特别注意名家名句，
和理解性记忆，注意中小学衔接课文的句子*
15.百科知识191-207 历史知识210-225名人身残志坚名山大川花鸟鱼虫象征意义农历节日是
重点。

小学知识大集结：语文导言语文作为一门核心学科，贯穿着小学生学习生活的始终。

在小学阶段，学生接触语文知识，积累语言表达能力，提升阅读理解水平，为今后的学习打下坚实基础。

本文将从听说读写等方面，围绕小学语文知识进行全面总结，帮助学生加深对语文知识的理解和运用。

听听，作为语文学科的第一步，对于小学生来说至关重要。

通过倾听，学生能够初步领会语言的语调、韵律和重音，帮助他们正确理解语文知识。

听故事小学生可以通过聆听各种富有教育意义的故事，了解文学作品的精彩魅力，培养阅读兴趣和阅读能力。

听课文听课文是小学语文学习的基础，通过认真聆听老师讲解的课文内容，可以帮助学生更好地理解课文内容，提高课文的诵读能力。

说说，是语文学习中的重要环节，通过口语表达，小学生可以锻炼语言表达能力，培养自信心和交际能力。

朗读小学生可以通过朗读课文、故事等方式，锻炼语音语调，提高表达清晰度和语言流畅度。

引导性发言老师可以通过课堂引导性发言的方式，让学生积极参与课堂讨论，锻炼他们的表达能力和思维能力。

读读，是小学语文学习中最重要的环节之一。

通过阅读，学生可以开拓视野，丰富知识，提高语文素养。

课外阅读小学生可以通过阅读各种课外读物，如故事书、历史小说等，培养广泛的兴趣爱好，增加知识面，提高阅读能力。

课文阅读认真阅读课文是小学生语文学习的基础，通过反复阅读课文内容，可以加深对课文的理解，提高阅读的速度和准确度。

写写，是小学语文学习的终极目标之一。

通过书写文字，学生可以梳理思绪，表达情感，提高语文表达能力。

书写作业小学生通过完成老师布置的书写作业，可以巩固所学语文知识，培养良好的书写习惯和语言表达能力。

作文练习通过作文练习，小学生可以自由表达自己的想法和感受，培养观察问题、理清思路、运用语言的能力。

总结小学知识大集结：语文，不仅仅是语文知识的简单总结，更是对小学生语文学习的全面指导。

通过听说读写这四个方面的学习，可以帮助小学生全面提升语文素养，进一步拓展语言表达能力，为未来学习打下坚实的基础。

我女儿就用这个方法学英文的。

古文也一样。

《古文观止》的文章都很容易学。

我试过让女儿学《郑伯克段于鄢》，很灵。

《岳阳楼记》这些就跟不在话下了。

(1)让小孩读（不要求背）。

二十遍。

中途不要试着背，这是很不好的。

这时，他可能已经会背了。

切记，这时不要让他背。

(2)隔一天，再读。

二十遍。

肯定可釉背了。

而且脱口而出。

(3)如果中途停下来试背，磕磕巴巴的老记不到，会浪费很多很多时间。

所以，绝对不要做。

而且，如果小孩勉强背出来。

以为就可釉了。

不愿再读。

其实，没记牢。

过一段时间就丢了。

要记好，就要在脑子里烙上印。

轻轻按摩一下，也许也能记。

但不深刻。

读一遍文章，才几分钟。

读二十遍。

就半小时。

两次才一小时。

记得非常牢。

(4)记好了，再稍做讲解。

这篇文章就学得很好了。

也许只需要听老师堂上讲的，就足够了。

(5)以后，有时间。

再重复一下。

1、语文：知识大集结、《小学阅读指导及能力测试》；小学语文升学夺冠知识大集结（修订版）
2、英语：《初中英语听力300题》、
3、数学：考上外国语学校--数学能力、68所必会的300道奥数题。

举一反三是奥数教材
刘勇编著的系咧和
中央10套早上6:45，中午12:45，晚上10点多吧
百家讲坛:中央10套早上6:45，中午12:45，晚上10点多吧中央记录频道。

语文升学夺冠知识点总结一、写作技巧1. 写作结构：写作的结构应该合理，要有开头、中间和结尾。

开头要引人入胜，中间要有详细的叙述和分析，结尾要有总结和展望。

2. 逻辑性：写作要有逻辑性，每一段都要有前因后果的逻辑关系，要避免突兀和跳跃。

3. 表达准确：写作时要用准确的词汇和语法，以确保表达的准确性，同时要避免使用模糊不清的词语和表达方式。

4. 多维度思考：写作要有多维度的思考，要深入挖掘主题，不断提出新的问题和观点，让文章更加富有深度和广度。

5. 章法疏密：写作中要掌握好章法的疏密，避免叙述过于冗长或者过于简略，要保持适度的疏密。

6. 细节把握：写作时要注意把握细节，有时候细节决定成败，细致的描绘可以让文章更加生动。

二、阅读理解1. 文学史知识：考生需要了解中国古代文学史，掌握各个时期的代表作品、流派特点及其与时代、社会的关系。

2. 文学名著：考生需要了解经典文学名著，掌握其主要内容、人物形象、创作背景及其深层意义等方面的内容。

3. 文学作品阅读方法：考生需要了解文学作品的阅读方法，掌握不同文学体裁的阅读技巧，如小说、诗歌、戏剧等。

4. 文学作品分析能力：考生需要具备对文学作品进行分析和解读的能力，包括对作品的主题、结构、语言、意象等方面的全面分析。

5. 文学作品欣赏：考生需要具备文学作品的欣赏能力，能够辨识和欣赏各种文学作品中的意境、情感和艺术价值。

三、作文写作1. 文体转换：考生需要掌握不同文体的写作技巧，如议论文、记叙文、说明文、应用文等，能够根据不同的写作目的和对象选择合适的文体。

2. 文体特点：考生需要了解不同文体的特点和要求，能够根据文体的特点合理组织文章结构、语言风格和表达方式。

3. 内容充实：考生需要注意作文内容的充实，能够展开论述，有自己的见解，能够结合具体事例和生活经验进行论证，使文章具有说服力和感染力。

4. 语言规范：考生需要注意语言的规范性，避免语法错误、用词不当、表达模糊等问题，要求语言通顺、规范。