五山中心学校消防演练

校园消防逃生演练方案（5篇）校园消防逃生演练方案篇1一、演练时间：20_年4月09日下午16：00。

二、演练地点：学校羽毛球场三、演练目的：通过演练活动，教育广学生进一步提高消防安全意识，减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解掌握消防安全知识，学会火灾初期灭火方法，增强逃生及自救技能，保护学生生命财产免遭火灾损失。

四、组织领导本次演练活动在石岗镇派出所统一组织协调下，由学校教务处、后勤处、训练处、校长办和石岗派出所单位联合举办。

为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。

由石岗镇派出所长夏祖冠同志任总指挥，学校董事长张云辉、消防大队指导员丁志平、校长聂有兴、副校长张太平副总指挥。

指挥部下设办公室，由派出所长夏祖冠、警长王春生、消防大队等同志为办公室成员，具体负责应急演练活动的联络组织及相关工作。

五、主要议程(一)16：00参演人员及观摩人员到场，羽毛球场列队。

(二)石岗派出所所长，简要介绍有关情况。

(三)校长聂有兴讲话，并宣布演练开始。

(四)演练过程：操作人员：派出所、消防战士;讲解员：警长模拟场景：某小区居民_在家作饭时，因为疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。

因缺乏必要的消防安全知识，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。

随着火势进一步发展，凭借居民个人力量已不能完成灭火，于是拨打119向消防求助。

消防战士赶到后立即拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火终于被扑灭。

随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭2、如何逃生与自救讲解与示范人员：消防大队工作人员;3、灭火器的使用示范与讲解消防大队工作人员;此次演练后消防人员还单独给学生讲授关于消防安全知识!同学们受益匪浅。

4、发放消防安全知识明白纸班主任老师(五)派出所长、校长点评。

(六)结束。

六、参加人员：全体师生七、演练完后学生和工作人员自由活动、相互交流校园消防逃生演练方案篇24月15日是全民国家安全教育日，为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。

学校消防疏散演练方案及流程为了保障学校师生的人身安全，提高灾害事故应对能力，学校制定了消防疏散演练方案。

本文将详细介绍学校消防疏散演练的流程和实施步骤。

一、演练方案根据学校具体情况和消防部门相关规定，制定消防疏散演练方案。

演练方案包括以下几个方面内容：1. 演练目的：明确演练的目的是为了提升师生的消防意识和自救逃生能力，增强应急响应能力。

2. 演练对象：确定演练的对象是全校师生，包括教学楼、宿舍楼、实验楼等各个区域。

3. 演练时间：确定演练时间，推荐在学期开始和结束前进行，确保所有师生都参与演练。

4. 演练内容：确定演练的具体内容，包括火灾报警信号的响应、疏散路线的选择、逃生器材的使用等。

5. 演练频率：根据学校实际情况和消防部门的要求，确定演练的频率，一般建议每学期至少进行一次。

6. 演练评估：演练结束后，对演练效果进行评估，采集师生对演练的反馈意见，及时改进演练方案。

二、演练流程1. 提前准备：学校应在演练前充分准备，包括制定演练方案、明确演练时间和地点、提前了解疏散路线等。

2. 发出警报：在演练开始前，由负责人或者消防人员发出火灾警报信号，全校师生应立即做好应急准备。

3. 消防疏散：学校师生听到警报后，按照事先制定的疏散路线进行有序疏散，教师应带领学生迅速离开教室。

4. 集结区域：师生按照疏散路线到达指定的集结区域，进行点名确认，确保没有人员遗漏。

同时，学校应做好现场管控，确保秩序井然。

5. 消防器材演示：在集结区域，学校可以邀请消防部门的专业人员进行消防器材的使用演示，提升师生对消防设备的认识与了解。

6. 消防知识宣讲：演练结束后，学校可邀请专业人员进行消防知识宣讲，让师生深入了解火灾的危害以及如何进行有效的自救逃生。

7. 演练总结：根据演练情况和师生的反馈意见，学校应做好总结工作，改进演练方案，完善应急预案。

三、注意事项1.提前通知：学校应提前通知全校师生关于消防疏散演练的时间、地点、注意事项等，并确保所有师生都收到相关通知。

一、演练时间：2023年11月15日二、演练地点：我校教学楼三、演练目的：1. 提高师生的消防安全意识和自防自救能力。

2. 检验学校消防应急预案的可行性和有效性。

3. 加强学校消防安全管理工作。

四、演练组织：1. 演练总指挥：校长2. 演练副总指挥：副校长3. 演练组成员：各班主任、任课教师、保安、消防员等五、演练内容：1. 消防知识培训：讲解火灾发生的原因、火灾预防措施、火场逃生方法、灭火器的使用方法等。

2. 火灾应急疏散演练：模拟教学楼发生火灾，师生按照预案进行疏散。

3. 灭火器使用演练：由消防员现场演示灭火器的使用方法，部分师生进行实操演练。

六、演练过程：1. 演练前，各班主任向学生讲解火灾应急疏散演练的注意事项，强调保持冷静、有序疏散。

2. 9时30分，演练开始，教学楼内突然响起警报声，师生迅速反应，按照预案进行疏散。

3. 学生们用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰，有序地撤离教学楼，疏散至安全区域。

4. 演练过程中，保安和任课教师及时引导，确保疏散过程有序、安全。

5. 演练结束后，消防员现场演示灭火器的使用方法，部分师生进行实操演练。

6. 演练总指挥对本次演练进行总结，肯定了师生在演练中的表现，指出存在的问题，并提出改进措施。

七、演练总结：1. 本次演练达到了预期目的，师生消防安全意识和自防自救能力得到提高。

2. 演练过程中，师生反应迅速，疏散有序，展现了良好的应急能力。

3. 存在的问题：a. 部分师生对消防知识掌握不够熟练；b. 部分疏散路线不够合理，需要进一步优化；c. 消防器材的使用和保养需要加强。

八、改进措施：1. 加强消防安全知识培训，提高师生消防安全意识；2. 优化疏散路线，确保疏散过程安全、有序；3. 定期检查消防器材，确保其正常使用；4. 对演练中发现的问题进行整改，提高学校消防安全管理水平。

本次消防应急预案演练，使师生掌握了火灾预防和逃生自救的基本技能，为创建平安校园奠定了坚实基础。

学校消防安全应急演练活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的学校消防安全应急演练活动总结，希望能够帮助到大家。

学校消防安全应急演练活动总结1为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx点，我校成功进行了消防疏散演练活动。

演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。

现将本次演练中的优点和不足总结如下。

一、加强宣传教育，确保演习成功。

为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各部门齐抓共管，大力进行安全教育，并由班主任利用空闲时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，为本次演习和以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

二、制定紧急疏散预案，提高演习效果。

为了提高演习的效果，学校制定了紧急疏散暨逃生演练预案。

具体要求如下1、各学年负责人及各班主任要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。

2、班主任要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

3、班主任要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的安全事故发生。

4、听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

5、撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

6、严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

8、因组织不善而出现受伤等安全事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。

三、安全演习，成功之处。

1、本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

2、各岗位负责的教师都能及时到岗并积极投入到疏散学生的状态。

中心小学消防应急疏散演练方案目标与范围中心小学这次消防应急疏散演练，主要是为了让全校师生更加懂得消防安全的重要性，提升他们在火灾突发时的应对能力。

我们希望通过这次演练，大家能够记住疏散路线，快速、有序地撤离到安全区域，从而尽可能保护自己的安全和减少财产损失。

这次演练将覆盖到所有年级和班级，参与者包括每一位老师、学生和学校的工作人员。

现状分析目前，中心小学大约有800名学生和近50名教职员工，学校的建筑是三层的，有许多教室和功能室。

虽然去年我们进行了消防安全知识的培训，但实际的疏散演练还没有进行过。

根据学校的历史记录，我们发现了一些问题：- 很多学生对疏散路线不熟悉，万一发生紧急情况，可能会造成混乱。

- 教职员工对火灾应急处理的程序了解得不够，可能会耽误救援的时间。

- 缺少定期的消防演练，这导致师生在真实火灾情况中缺乏实战经验。

因此，我们决定制定这个疏散演练方案，来满足学校在火灾应急管理方面的需求。

实施步骤与操作指南1. 演练前准备- 时间安排：演练定在10月15日下午2点，避开上课的时间段。

- 通知：提前一周通过校园广播和通知单告知全校师生演练的时间和内容，确保大家心理上有所准备。

- 设备检查：确保学校的消防器材（像灭火器、消防栓等）都在正常工作状态，并检查疏散指示标志是否清晰可见。

- 人员分工：成立一个演练指挥小组，明确每个成员的责任，校长担任组长，其他成员包括安全负责人、班主任和后勤人员。

2. 演练流程- 启动信号：演练开始时，由指挥小组发出警报，使用学校的消防警报器。

- 疏散路线：各班的老师带领学生按照预定的疏散路线迅速撤离教室，前往指定的安全集合点。

每个班级的疏散路线图会提前发放给老师，并在教室内张贴。

- 集合点：操场被指定为安全集合点，确保不同年级的学生在疏散时不会交叉。

- 角色扮演：在演练中，选几名老师扮演“受困人员”，模拟被困在教室的情况，其他老师则负责进行救援演练。

3. 演练总结与反馈- 演练评估：演练结束后，召开总结会议，指挥小组与班级老师共同评估演练效果，记录疏散时间，看是否达到预期。

五山中心学校安全工作材料目录一、学校安全工作政策与措施1.《五山中心学校安全工作政策》-学校安全工作的总体目标和原则-学校安全的管理体系和责任分工-学校安全工作的具体要求和措施2.《五山中心学校安全工作手册》-各类突发事件应急处理流程-学校安全设备和设施的使用指南-学生在校期间的安全注意事项3.《五山中心学校安全工作计划》-学校安全工作的年度、季度和月度计划-安全工作的目标和指标-安全工作的分工和时间表4.《安全工作责任书》-各级领导和相关部门的安全工作责任-个人安全责任的承担和目标要求二、校园安全监控设备1.闭路电视监控设备及监控范围图-学校内重要区域安装的监控摄像头-学校安全室的监控设备布局图2.火灾报警设备-校园内各楼层设置的火灾报警器-学校安全室的火灾报警器3.门禁系统-各出入口安装的门禁刷卡设备-学校门禁系统的实施和使用规定4.紧急按钮设备-学校各重要区域设置的紧急按钮-紧急按钮的使用流程和指南三、应急预案和演练资料1.各类灾害事故应急预案-火灾事故应急预案-地震事故应急预案-暴雨洪涝事故应急预案-传染病疫情应急预案2.应急演练方案和记录-演练的目标和内容-演练的时间和地点-演练的评估和总结报告三、安全教育资料1.学校安全教育课程大纲-安全教育的纲要和目标-安全教育的内容和教学方法2.安全教育教材和课件-学校安全教育课程的教材及其讲义-安全教育课程的课件和教学资料3.学校安全知识和应急处理手册-学生和教职员工的安全知识手册-学生和教职员工应急处理手册4.安全活动宣传资料-安全活动的海报和宣传册-安全活动的宣传视频和展板四、学校安全管理相关文件1.学校安全管理规章制度-学校的安全管理制度和流程-学生在校安全管理制度2.学生在校安全卫生管理规定-学生在校期间的安全和卫生要求-学生的个人卫生管理制度以上是五山中心学校安全工作材料目录的部分内容，供参考使用。

学校消防安全演练活动总结范文一、精心准备二、严密部署三、消防演习____月____日下午____：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。

只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。

楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。

学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。

通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。

学校消防安全演练活动总结范文（二）一、领导重视、全员参与在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案，各工作岗位安排落实具体。

二、宣传到位、学生投入演习预案成型后，德育处召开了全体班主任会议，将演习预案下发到各班级，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

今年____月____日正值____消防宣传日，根据上级的要求，结合学校的实际，我校于____年____月____日早操时间进行了防火逃生演习。

当演习警铃拉响之后，全体工作人员马上赶到预定的地点，准备组织学生逃离现场;在总指挥雍昕校长下达撤离命令之后，教室内的学生在班主任老师的组织下按照预定的方案，迅速而有序的离开教室，在整个演习过程中，全校的领导和老师能有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生在20秒钟之内，全部撤离了教室，2分钟内安全到达演练集结地点。

学校消防演练活动总结一、引言消防安全是每个学校必须关注的重要问题，为了提高师生的消防安全意识，加强消防设施的使用技能，我校于××年×月×日组织了一次规模较大的消防演练活动。

通过这次演练活动，进一步提升了我校师生的消防安全意识，加强了师生对火灾的应急能力，也发现了一些问题和不足，为今后进一步完善学校消防安全工作提供了有益的借鉴和经验。

下面，就这次消防演练活动进行总结如下：二、活动准备与组织在活动准备方面，我们制定了详细的活动计划和安排，明确了活动的目标、内容和流程。

我们组织了专门的消防演练小组负责活动的筹备工作，包括场地布置、器材准备、参与人员的组织和宣传工作等。

在活动组织方面，我们将全校师生划分为若干个小组，每个小组由一名班主任带领，同时配备两名学生辅导员和一名消防队员。

通过这种分组方式，确保了演练活动的顺利进行和参与者的安全。

三、活动流程演练活动分为室内和室外两个环节。

室内环节主要是通过观看消防安全宣传片，了解火灾的成因、防范和逃生等基本知识。

通过宣传片的播放，增强了师生们对火灾的风险意识，这对提高火灾防范意识和逃生技能起到了积极的促进作用。

室外环节则是实际进行消防演习。

我们选取了几个常见的火灾场景，比如教室着火、电器起火等，然后组织师生按照灾害发生的情景进行逃生演练。

在实施过程中，我们注重组织与指挥，确保每个小组的活动有序进行。

同时，我们邀请了消防专业人员担任指导员，对每个小组的逃生演练进行指导和评估，提出了一些建设性的意见和建议。

四、活动效果与反思通过这次消防演练活动，取得了显著的效果。

首先，学校师生的消防安全意识得到了进一步加强。

通过宣传片的播放和实际的逃生演练，师生们更加深入地了解了火灾的危害和防范措施，提高了对火灾的认识和警觉性。

同时，师生们也掌握了一些基本的逃生技能，提高了自身的防灾减灾能力。

其次，这次演练活动也发现了一些问题和不足。

例如，在逃生演练过程中，有少部分师生存在逃生路线不清晰、慌乱无序等问题，需要进一步加强逃生演练的指导和培训。

2024年中小学校园消防安全演练活动总结____年中小学校园消防安全演练活动总结一、活动背景近年来，校园火灾事故频发，给广大师生的生命财产安全带来了巨大威胁。

为了提高中小学师生的消防安全意识，增强他们应对突发火灾事故的能力，我校决定于____年在全校范围内组织一次大规模的消防安全演练活动。

二、活动准备1. 组织机构及责任分工：校长担任总指挥，消防队员担任现场指挥、疏散、灭火等具体工作。

各年级、各教室安排消防值班员，负责疏散、报警等工作。

2. 演练内容：模拟火灾发生后的紧急疏散和灭火工作。

3. 备战措施：全校范围内组织消防安全培训；制定详细的演练方案，明确流程、分工和时间；购置灭火器材、防护装备等；布置现场标识、指示牌等。

4. 演练场地：校园内选定一个开阔、安全的地点进行演练，确保安全，便于观摩和指导。

三、活动流程1. 开场仪式：由校长致辞，介绍活动目的、意义和流程。

2. 演练环节：（1）观摩消防器材使用：由专业消防队员带领学生观摩和实际操作常见的灭火器材，包括灭火器、灭火器号码、灭火器操作方法等。

（2）应急疏散演练：由各年级的消防值班员组织学生进行应急疏散演练，包括室内疏散、逃生通道指示、楼梯疏散等。

（3）火灾现场勘察：由指定的老师模拟火灾现场，学生观摩如何正确勘察火灾现场、解救被困人员等。

（4）跳楼救生演练：由教师课上进行高空跳楼安全知识的讲解，演示高空抛物事件救生方法。

（5）消防器材使用演练：由消防队员演示使用大型消防器材灭火，并要求学生进行实际操作。

（6）防火疏散演练：由指定老师模拟火灾场景，学生按照预定方案进行疏散演练，锻炼应急逃生能力和组织协调能力。

四、活动效果通过这次消防安全演练活动，师生们对火灾事故的危害和应对措施有了更加深刻的了解。

他们学会了正确使用灭火器材、疏散逃生的方法，提高了自我保护的能力。

同时，活动也增强了学校师生的团结协作精神，加强了师生之间的交流和互助。

五、存在的问题及改进措施1. 部分师生对火灾预防、疏散逃生等方面知识的掌握程度还有待提高，需加大宣传和培训力度。

学校消防演练方案学校消防演练方案学校消防演练方案(一)一、指导思想：为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于1月14日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。

二、演练目标：1.让广大师生进一步熟悉消防知识，观摩消防队员灭火救护演练。

2.让教职工掌握常见消防设备的使用。

3.让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

4.检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、参加人员及分工1.总指挥：华城派出所领导、金坛消防大队领导、吕水庚校长2.副总指挥：杨国庆(副校长) 分管后勤保卫组、联络组、救护组戴玲慧(副书记)孟国伟(副校长)分管中小学生疏散组张俊(副校长)分管宣传组和教师疏散组3.各组分工(1)联络组：组长：杨国庆(副校长)，组员：刘飞，负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。

必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。

并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。

(2)疏散组：组长：朱小俊、何瑛(德育处副主任)，组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。

负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。

(3)灭火救护演练组：金坛市华城派出所和金坛市消防大队组队。

(4)保卫组：许云平和刘飞，重点负责学校大门口治安维护，演习场地(宿舍楼前)清障与安全，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。

(5)宣传组：张俊(兼任)，组员：吴建强、徐忠等，负责活动摄影及宣传报道。

四、步骤1.筹备阶段(1)传达方案、演练前知识培训：1月8日，召开消防演练领导小组会议，明确分工和职责，商议演练议程。

1月12日上午，师生宣传动员：升旗仪式进行安全教育。

向师生介绍14日演练的时间、内容、要求(如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等)、注意事项(尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。