观察草履虫知识讲解

六年级草履虫上册知识点草履虫（Amoeba）是一种微小的单细胞生物，常见于淡水环境中。

在六年级的生物学课程中，我们学习了关于草履虫的一些基本知识和特征。

本文将总结并介绍六年级草履虫上册的知识点。

一、草履虫的特征1. 形态特征：草履虫呈不规则的圆形或卵圆形，通常直径约为0.25毫米到0.5毫米。

它没有固定的体形，可以在水中自由改变形状。

2. 细胞结构：草履虫的细胞由胞浆、质膜、泡状细胞器、细胞核等组成。

胞浆是细胞内的液体胶状物质，质膜则是细胞的外部包裹物。

3. 运动方式：草履虫通过伸缩假足进行运动。

它利用假足的伸长和收缩来改变自身形状，并借此在水中缓慢移动。

二、草履虫的生活方式1. 摄食方式：草履虫通过细胞膜将周围的食物包裹进细胞内，形成食物囊泡。

然后，草履虫利用内部酶的作用将食物消化吸收。

2. 食物来源：草履虫主要以细菌、藻类和其他微小有机物为食。

它们在水中通过伸出假足将食物吞入细胞内进行摄食。

3. 呼吸方式：草履虫通过细胞膜进行气体交换，吸收氧气并释放二氧化碳。

4. 繁殖方式：草履虫的繁殖方式多样，包括二分裂和孢子繁殖。

在有利生长条件下，草履虫可以通过二分裂快速繁殖。

三、草履虫的生态地位和作用1. 生态地位：草履虫在水生生态系统中起着重要的作用。

它们是食物链中的一环，作为掠食者或食物来源，调节着水质和生物数量的平衡。

2. 水质指示生物：由于草履虫对水质的敏感性，它们被广泛用于水质检测和指示生物的研究中。

草履虫的种类和数量可以反映水体的富营养化程度和污染程度。

3. 科学研究：草履虫作为一种单细胞生物，在细胞结构、代谢、运动等方面具有独特的特点，因此被广泛用于细胞生物学和生态学的研究中。

四、与草履虫相关的实验注意事项1. 镜下观察：在观察草履虫时，需要使用显微镜。

要小心操作显微镜，避免镜片碰撞和摔落，以免损坏显微镜。

2. 定时观察：草履虫的活动与环境因素密切相关，可以通过改变温度、光照和食物等条件来观察其反应。

草履虫的知识点总结一、形态特征草履虫是单细胞生物，通常呈现为圆形或椭圆形，在显微镜下观察时，可以看到它们的细胞膜外有一个透明的胞浆，内含有细胞核和其他细胞器。

草履虫没有固定的形态，可以随着环境的改变而改变自己的形状，这是它们的一大特点。

在觅食或移动时，草履虫会伸出一到数个伪足，用于吞噬食物或移动。

二、生活环境草履虫主要生活在淡水和泥土中，且常见于水塘、湖泊、河流以及潮湿的地面。

它们对生存环境的要求并不严苛，可以适应较宽的温度和酸碱度范围，并且对于氧气的需求也不高，因此在自然界中广泛分布。

三、营养方式草履虫属于肉食性生物，以细菌、藻类和其他微生物为食。

它们通过伪足将食物囊细胞内吞、吸收，并进行消化。

由于草履虫没有固定的形态，因此它们可以在水中寻找食物，并且可以改变形状来适应不同的环境。

四、繁殖方式草履虫的繁殖方式主要有两种：二分裂和有性生殖。

在适宜的环境条件下，草履虫可以通过二分裂进行快速繁殖，一个细胞分裂成两个细胞，继续生长和繁殖。

而在环境恶劣的情况下，草履虫可以进行有性生殖，通过配子的方式产生新的后代，以适应环境的变化。

五、生态作用草履虫在生态系统中起着重要的作用。

它们是微生物链条中的一环，是土壤和水体中的重要分解者和居民，对维持生态平衡和生物多样性具有重要意义。

同时，草履虫还是微生物的掠食者，可以控制某些微生物的数量，对维持生态环境的稳定具有积极作用。

六、科研价值草履虫在生物学研究中具有重要的科研价值。

由于其单细胞的性质和形态可变性，可以成为细胞生物学、发育生物学和生态学研究的理想对象。

同时，草履虫还可以用于抗菌素和其他生物科学实验的模型生物，有助于人们对微生物和生物学过程的研究。

总之，草履虫是一种重要的原生动物，具有重要的生态和科研价值。

了解草履虫的形态特征、生活环境、营养方式、繁殖方式、生态作用和科研价值，有助于人们进一步认识它们，并且可以引起我们对微生物世界的关注和研究。

希望在未来的科研和保护工作中，能够更加重视草履虫的价值和重要性，保护好它们的生存环境，促进其在生态系统中的良好发挥。

七年级草履虫知识点草履虫是微生物界中十分重要的一种寄生原生动物，生活在水体中，常被用于水环境污染指示生物。

学习草履虫的相关知识，不仅可以拓宽我们的科学视野，还可以对环境保护有所启迪。

下面就七年级草履虫知识点进行详细介绍。

草履虫概述草履虫（paramecium caudatum）是属于草履虫属（paramecium）的一种寄生原生动物。

草履虫的身体呈肾形，通体被睫毛覆盖，有许多种类的细胞器官，如食物瓶、口突、肛门、口膜等，对于其生存、进食、排泄等方面起着至关重要的作用。

草履虫结构草履虫的身体结构复杂，但其各个部位的功能相对简单。

1.口突：是草履虫进食的部位，通过口突可以吞噬周围的水中细菌等微生物，并将它们送到食物瓶中进行消化。

2.食物瓶：是草履虫消化食物的部位，吞咽下来的食物会被夹在食物瓶内，瓶底的食物泡会分泌消化酶，对食物进行消化。

3.肛门：是草履虫排泄废物的部位，通过肛门将废物排出体外。

4.口膜：是草履虫吞食时用来防止食物进入细胞内部的部位。

草履虫吞食时，口膜逐渐张大，将外部环境和细胞内部隔离。

草履虫分类草履虫的分类有多种方法，其中最常用的是根据草履虫的皮突、消化泡、肛门、胁盘等部位的不同形状来进行分类。

根据这些差异，草履虫可分为膜草履虫、模草履虫、角草履虫等不同类别。

草履虫生活习性草履虫生活在水体中，不耐寒，喜欢水温在20℃以上，一般生活在富含有机物且水体流速缓慢的淡水中。

由于草履虫在水环境中大量存在，因此，其对水环境的状态具有重要指示作用。

草履虫的营养方式是摄食，它们用口突将水中的细菌等微生物吞咽到食物瓶中，再在食物瓶内消化。

草履虫还通过尾部的睫毛进行游动，帮助它们找到食物和逃离危险。

草履虫的繁殖方式多样，主要有二分裂和有性繁殖两种。

二分裂是指一个母细胞先变成两个基本相同的女儿细胞，这两个细胞再分别变成两个基本相同的孙女细胞。

而有性繁殖一般只在特殊条件下发生，并且不会持续较长时间。

总体来说，草履虫是微生物界中一个十分有意思且富有启发性的生物。

观察草履虫实验教案教学目标知识目标：教学设计（1）描述观察到的草履虫的形态结构，说明草履虫整个身体只由一个细胞构成。

（2）认同单细胞生物可以独立完成生命活动。

技能目标：（1）熟练使用光学显微镜，学会制作草履虫临时装片的技能。

（2）尝试利用光学显微镜跟踪观察活体目标，培养学生的观察能力。

—（3）探究草履虫对外界刺激的反应，学习科学探究的一般方法，培养设计对照实验的能力。

情感目标：通过对草履虫生命活动的观察和学习，感受微观生命的美妙，培养学生热爱生命，敬畏自然的健康心态；同时，形成严谨的科学态度和勇于探索的精神。

教学重点和难点重点：识别草履虫的形态结构，解释草履虫的生命活动。

难点：1、把握草履虫的结构与生命活动之间的内在联系，认同单细胞生物可以独立完成生命活动。

2、探究草履虫应激性实验的设计教学方法：讨论法、谈话法、实验法!教学工具：显微镜、放大镜、多媒体教学实验设计思路新的课程标准以培养学生的实践能力和创新精神为重点，倡导探究性学习，而实验教学是进行探究性学习的重要途径。

本节课从课前培养草履虫入手，通过课上实际观察，逐步展开对核心问题的探究。

同时，为了满足不同学生的学习需求，还补充了探究草履虫应激性实验。

以利于每个学生的发展。

学生在不断的发现问题、寻求解决办法的过程中，逐渐转变学习方式，提高生物科学素养。

一、实验目的1、初步学会草履虫的采集与培养方法,并熟悉草履虫的形态结构。

2、观察草履虫的取食、运动和趋性。

3、认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的有机体。

二、实验器材—显微镜、放大镜、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、牙签、小麦胶体液、白糖、盐、醋酸、牛肉汁、面巾纸、培养皿、小烧杯、碘酒三、实验操作步骤1、草履虫的采集和培养。

采集：选择有枯草腐烂的稻田或池塘,进行舀水采集。

培养：取干稻草切成小段，和水样一起放入瓶中，放在阳光下即可，温度22-28℃。

2、草履虫活体观察和实验。

七年级生物草履虫知识点
草履虫是一种单细胞真核生物，属于原生动物门，在自然界中广泛分布。

草履虫体形似鞋底，长约50-120微米，宽约30-50微米，外形特殊，具有较好的观赏性。

一、生物学分类
草履虫属于原生动物门，属于草履虫纲，是一类原生单细胞有机体。

二、形态特征
草履虫体形状似鞋底，外形特殊，具有极强的观赏性。

草履虫体长50-120微米，宽30-50微米，最宽处约为体长1/3左右，约为鞋底形状的3/4左右。

草履虫的胞质较为柔软，表皮光滑不具刺突。

其胞质内分布着大量液滴，部分草履虫含光滑色素体，有肌纤维和显微管等细胞器。

三、生命活动
草履虫靠肉食性与光合性两种营养方式获取能量和营养物质。

草履虫具有活动性，能够通过运动溯源等方式寻找食物和栖息地。

草履虫的繁殖方式较为复杂，既可以通过分裂生殖繁殖，也可以进行结合生殖繁殖。

草履虫在自然界中一般生活于淡水湖泊、池塘等地，是自然生态系统中不可或缺的环节。

四、重要价值
草履虫在医学研究、环境研究、生态学研究等方面都有着一定的应用。

草履虫在医学研究中被广泛应用于药品的筛选、毒性试验和细胞分裂等方面。

草履虫在环境研究中被广泛应用于水质监测、环境污染评估等方面。

草履虫在生态学研究中被广泛应用于生态系统的评估、生态平衡的维持等方面。

五、总结
草履虫是一种具有较高观赏性和科研价值的原生动物，在自然界中分布广泛，在医学研究、环境研究、生态学研究等领域中发挥着重要的作用。

因此，了解草履虫的生物学分类、形态特征、生命活动和价值，对于保护自然生态环境、推动科学研究具有重要的意义。

观察草履虫知识点归纳总结一、草履虫的形态特征草履虫的形态特征主要包括其外形、结构和运动方式。

首先来看草履虫的外形，它呈卵圆形，通体透明，有类似"小皮革鞘"的外套，外套上有飘带状轮廓。

此外，草履虫的细胞内含有许多泡泡状的细胞器，呈现出丰富的色彩和形态。

在结构上，草履虫的细胞内含有核、液泡、食物颗粒和鞭毛等结构，这些结构组成了草履虫的细胞体。

而草履虫的运动方式主要依靠其尾部的鞭毛，通过频繁的甩动来推动自己前进。

草履虫在水中扭动身体，靠后端的鞭毛推动身体滑行，这种运动方式被称为“匍匐运动”。

此外，草履虫还可以通过快速突变的方式来实现快速的横移，从而躲避捕食者的袭击。

二、草履虫的生物学习性1. 草履虫的营养方式草履虫是一种兼性食草者，在自然界中，草履虫主要以藻类和细菌为食。

草履虫通过体表的水泡和膜将水中的藻类和细菌吸入到口中，然后再通过口吞进食。

在实验室条件下，可以将草履虫放入含有富集藻类和细菌的培养液中进行观察，可以清晰地看到草履虫吞噬食物的过程。

2. 草履虫的生殖方式草履虫的生殖方式主要有无性生殖和有性生殖两种方式。

在无性生殖中，草履虫通过裂变的方式进行繁殖，细胞核分裂为两个独立的细胞核，然后细胞体分裂为两个相同的草履虫。

而在有性生殖中，两个不同性别的草履虫通过接合过程，产生新的草履虫。

3. 草履虫的适应生存环境草履虫具有广泛的耐性，可以适应不同的生存环境。

在水质较好的条件下，草履虫的数量会迅速增加，并且在水体中构成较为丰富的种群。

而在环境恶劣的条件下，草履虫能够通过对其细胞结构和代谢的适应，从而生存下来，表现出较强的生存力和适应能力。

三、草履虫的生活习性1. 草履虫的觅食行为观察草履虫的觅食行为可以发现，它会不断在水中环绕游动，寻找食物。

当草履虫接触到食物时，它会通过体壁波动，将食物吸入到口中，并通过吞噬的方式将食物消化吸收。

2. 草履虫的避敌行为在受到外部威胁时，草履虫会迅速逃离，采取避敌的行为。

高一生物草履虫知识点生物学作为一门自然科学，研究生物体的结构、形态、功能、生活习性以及它们之间的相互关系。

在高中的生物课程中，草履虫常常作为一个典型的微生物代表，被广泛地研究和讨论。

以下将从草履虫的分类、特点、生活习性、生理功能等方面，来了解这种微生物的知识点。

草履虫属于原生生物中的一类，也是单细胞原生动物的代表。

它的普通名称“草履虫”得名于它的行动方式，就像用足跃上草叶一样。

草履虫在水中广泛分布，可以在淡水和海水中生存。

它具有许多与环境适应和自然选择相关的适应特点。

草履虫有着特殊的形态特征，通常呈椭圆形或肾脏形。

由于细胞膜的变形性，它可以通过流动的胞质进行自由流动。

草履虫的大小通常在50至200微米之间，属于小型微生物。

它的细胞内部有一个核和许多含有磷脂的小颗粒，这些颗粒能够在细胞膜上形成泡沫模式。

它的细胞表面像短绒毛一样，有许多纤毛排列在细胞前部，这些纤毛不仅能用于运动，还能用于觅食。

草履虫的生活习性主要是以浮游生物为食。

它使用纤毛捕食，通常是通过纤毛的快速摆动来制造水流，将浮游生物引入口腔。

它的口腔位于细胞的前端，包含一个细小的口囊，具有吞噬能力。

草履虫的消化过程分为外消化和内消化两个阶段。

外消化是指食物先被吞噬到口囊中，经过分泌消化酶分解，形成疏松的外消化空间。

随后，草履虫通过胞质内的小囊泡将外消化空间引入胞内，形成内消化过程。

内消化是指酶进入细胞和食物颗粒之间的空间，将食物颗粒彻底消化。

在草履虫的繁殖方面，它通常采用无性繁殖的方式。

无性繁殖可以通过纵分、横分和胞外裂生等方式进行。

纵分是指细胞的前后两端逐渐伸长，然后分裂成两个子细胞。

横分是指细胞沿着中间进行切割，形成两个子细胞。

胞外裂生是指细胞在将要分裂时，先将细胞膜延伸到细胞周围形成一个薄层，然后在细胞膜层中形成新的细胞膜，最后在细胞膜外面形成细胞壁，从而形成两个细胞。

此外，草履虫还具有一定的耐受性和适应性。

它可以在低氧、高盐、低温等恶劣环境下生存，并且能够对环境的变化做出相应的反应。

草履虫实验引言草履虫（Paramecium）是一种单细胞生物，属于纤毛虫门。

它在生物学研究中被广泛应用，尤其在实验室中进行观察和研究。

本文将介绍草履虫实验的相关内容，包括实验材料和方法、观察和记录以及实验的含义和应用。

实验材料和方法材料•草履虫培养液：准备适宜的草履虫培养液作为实验基质。

•显微镜：用于观察和放大草履虫。

•培养皿：用于放置草履虫培养液。

•移液器：用于移动草履虫。

方法1.准备草履虫培养液：按照草履虫的生长要求配制适宜的培养液，可以采用麦氏盐液或其他适宜的培养液。

2.建立草履虫培养环境：将草履虫培养液倒入培养皿中，使其覆盖底部。

避免光照过强和温度过高。

3.添加草履虫：使用移液器将适量的草履虫加入培养皿中，避免草履虫数量过多。

4.观察和记录：使用显微镜观察草履虫的运动、形态等特征，并记录实验观察结果。

5.实验控制：在实验中进行适当的对照组，例如对照组添加特定的药物或改变培养液条件，以观察对草履虫生长和行为的影响。

观察和记录在草履虫实验中，观察和记录是非常重要的。

以下是一些常见的观察点和记录内容：1.运动方式：观察草履虫的运动方式，例如是否蠕动或游动，并记录其速度、方向等。

2.形态特征：注意观察草履虫的形态特征，如大小、形状等，并描述并记录特征。

3.分裂繁殖：观察草履虫进行有性或无性的分裂繁殖过程，并记录相关细节。

4.反应和刺激：注意观察草履虫对于外界刺激的反应，如光线、温度变化等，并记录相关情况。

5.饮食行为：观察草履虫对于食物的接受和进食行为，并记录相关细节。

实验的意义和应用草履虫实验在生物学研究中有着广泛的应用：1.生物学教学：草履虫是一种常见的生物学实验材料，可以用于教学实验，帮助学生理解细胞结构和功能等基础生物学知识。

2.细胞运动研究：草履虫的运动方式和机制是细胞运动研究的重要内容，可以帮助我们深入了解细胞运动的原理。

3.药物毒性评估：草履虫实验可以用于评估药物对生物体的毒性和副作用，帮助药物研发和安全性评估。

观察草履虫实验图解实验过程1．用吸管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片的中央，在液滴上放几丝棉花纤维，盖上盖玻片。

2．将临时装片放到显微镜下观察（选择一只运动相对缓慢的草履虫进行观察）。

结果分析1．基本形态：草履虫是单细胞生物，形状像一只倒转的草鞋。

2．主要结构与生理功能纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。

表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜来完成。

口沟：食物由口沟进入体内。

胞肛：食物残渣从胞肛排出。

收集管和伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。

细胞核：包括大核和小核，通常认为大核与营养代谢有关，小核与分裂生殖有关。

细胞质：可以进行物质交换，加速食物泡内食物的消化。

食物泡：随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。

材料用具 处理 观察 草履虫培养液、显微镜擦净玻片，滴加培养液，放几丝棉花纤维，盖上盖玻片显微镜观察草履虫临时装片名师点睛1．用吸管吸取含有草履虫的培养液时不能太多；观察时先用低倍镜，再用高倍镜进行观察。

2．草履虫具有趋光性、趋氧性，一般聚集在培养液的表层，所以取液时从表层吸取。

3．草履虫在水中运动较快，为便于观察，可以在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，适当阻碍草履虫的运动，再盖上盖玻片进行观察。

4．草履虫的纤毛细且薄，在显微镜下不易看清楚，若要清楚观察，需将视野调暗。

典型例题下列关于草履虫的说法中，正确的是（）。

A．有专门的呼吸器官——表膜B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱D．能对刺激作出反应，趋利避害解析：草履虫对氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，A错误。

草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误。