高二信息技术会考复习计划

浙江省高中信息技术会考复习纲要教案第一章：信息与信息技术1.1 信息的概念理解信息的定义：信息是数据、消息和知识的总称。

掌握信息的基本属性：普遍性、主观性、层次性和可传递性。

1.2 信息处理的基本概念理解信息处理的目的：获取、存储、传输、处理和展示信息。

掌握信息处理的基本方法：收集、筛选、组织、分析和传递信息。

1.3 信息技术的基本概念理解信息技术的定义：信息技术是用于获取、存储、传输、处理和展示信息的技术。

掌握信息技术的基本应用：计算机技术、通信技术、网络技术和软件技术。

第二章：计算机系统2.1 计算机硬件掌握计算机硬件的组成：中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出设备。

理解各种硬件设备的功能和工作原理。

2.2 计算机软件理解软件的分类：系统软件和应用软件。

掌握常用软件的使用方法，如操作系统、文字处理软件、表格处理软件等。

2.3 计算机的基本操作掌握计算机的基本操作方法，包括启动和关闭计算机、操作界面的基本操作、文件的基本操作等。

第三章：网络与通信3.1 计算机网络的基本概念理解计算机网络的定义：计算机网络是由多台计算机和其他设备通过通信线路连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。

掌握计算机网络的分类：局域网、城域网和广域网。

3.2 互联网的基本应用理解互联网的定义：互联网是由全球范围内的计算机网络通过路由器相互连接而成的巨大网络。

掌握互联网的基本应用：浏览网页、发送电子邮件、文件传输等。

3.3 计算机通信技术理解计算机通信技术的定义：计算机通信技术是指计算机与计算机之间通过通信线路进行信息传输的技术。

掌握计算机通信技术的基本方法：串行通信和并行通信。

第四章：信息技术与社会4.1 信息技术的应用领域理解信息技术在各个领域的应用，如教育、医疗、金融、管理等。

掌握信息技术应用的优点和不足之处。

4.2 信息技术与生活方式理解信息技术对人们生活方式的影响，如网络购物、在线教育、社交媒体等。

掌握信息技术应用的利与弊。

高二年级会考备考复习计划
信息技术
一、学生情况分析
高二年级绝大多数学生上课能够认真听课，有少数学生听课不但不听课，没有复习和学习的准备，试卷讲评完不整理，东丢西扔，到现在还有学生上课睡觉，太不正常了。

往年虽然有不学习的学生，但在这个时候没有人睡觉。

在这次考试中居然惊现零分试卷。

二、复习情况
1、先复习比较容易失分的EXCEL、WINDOWS、WORD、主题网站、网络组建
的专项复习，根据本校复习的内容准备一些相关的练习题，强化训练。

2、通过练习，强化必修和选修模块的复习，达到预期的效果。

3、通过综合练习，熟悉和适应试题类型，把学习过的知识系统化和巩固。

4、通过模拟训练，总结和修正出现的问题，再找个别学生特别训练和内容上的
辅导。

通过系统练习和综合练习，把每次考试的成绩单排名，找出进步生和需要补差的学生，首先对这些学生进行思想开导，然后对他们讲解没有掌握的内容。

1、从学习态度入手，引导学生端正学习的态度。

2、从学习方法入手，交给他们解答历史选择题、材料题的方法。

3、从基础知识入手，督促他们背书，掌握课本基础知识。

4、指导学生完成会考指导手册和年级所发练习题。

高中信息技术的会考复习策略普通高中会考是检验教学效果、考查学生水平的一种手段。

高中信息技术会考知识点多、范围广,会考复习时间少,很多学生在复习阶段普遍感觉知识的遗忘率很高。

因此，如何进行针对性强、符合学生认知的会考复习是所有师生都很关心的问题。

信息技术会考复习信息技术作为一门会考科目，其目的不在于选拔和区分。

更多的在于考察学生是否真正掌握了信息技术的一些基本知识和操作技能。

高中信息技术会考知识点多、范围广,会考复习时间少,很多学生在复习阶段普遍感觉知识的遗忘率很高。

因此，如何进行针对性强、符合学生认知的会考复习是所有师生都很关心的问题。

那么，如何进行高中信息技术的会考复习呢？一、当前高中信息技术会考暴露出的几个问题1、基础知识环节薄弱，基本概念模糊不清。

理解掌握基本概念是学好信息技术的前提条件，然而有的考生却对一些基本概念的认识模糊不清，导致对基本知识学习和理解的困难。

例如，考生搞不清什么是网址、什么是IP地址、什么是邮件地址，更搞不清只读内存ROM与随机存储器RAM、应用软件和系统软件的概念；他们没有认真地去学习、去实践、去思考诸如文件的类型、文档传输协议ftp、传输速率bps等；忽视了一些比如网页地址URL、回收站Recycling station等重要问题，这样的结果直接导致了一些题目失分率的提高。

2、基本操作技能生疏，简单操作得分较低。

一些考生在重命名文件、文件包或文件夹时错误地输入字母；面对Windows 操作题，错误地以“移动操作”来替代“复制操作”；不懂如何创建文件，而只会创建文件夹。

还有的考生面对Excel操作题时，他们对如何选定单元格、筛选数据、在正确的位置按要求建立图表、先进行排序再分类汇总等操作的技能还比较生疏。

还有一些会考其他方面的操作，考生操作时失误也较多，导致得分率较低。

3、灵活应变能力较低，分析问题能力缺失。

一些考生在信息技术学习上缺少灵活性，其实就是教材上的知识，而会考时的题型稍一变化，他们就不知所措了。

信息技术会考复习计划(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除2017年春季高二信息技术会考备考计划2017年的高二会考即将来临，为了更好的完成学校的会考任务，继续抓住新课程改革的契机，响应学校同心合力，真抓实干创示范学校的号召，落实高质量，有特色的目标要求，实现全面提高教学质量，总结以往会考的经验教训，认真负责，根据所教班级学生情况和合本年度实际详细认真制定如下会考备考复习计划。

1，认真钻研基础会考考试说明，准确把握基础会考的目标定位。

2按照常规教学要求做好复习工作。

（1）严格按照《会考指南》和课本来复习，要求学生在课堂上自己依照测评目标和知识点，从书本上找到答案。

做到对知识点心里有数。

同时对知识点的精华部分进行分解，展示给学生，使学生掌握重点，化解难点。

（2）抓好课堂复习，提高复习实效要认真分析所教班级的学生情况，要做到因材施教，因人施教，认真上好每一节复习课，培养学生分析问题，解决问题。

收集和处理信息的能力，课后及时总结、反思、交流、改进复习方法。

（2）做好测试讲评及反馈等工作，学校购买会考系统，对学生进行测试，及时向学生反馈考试情况和学习情况，根据实际情况做好复习改进工作。

（3）要充分做好“情报”工作。

依靠备课组集体智慧，各显神通，积极向了解会考动态，尽量挖掘重点，在最后阶段尽量做到复习全面而又有重点，点面结合，争取最好的复习效果。

3、复习安排（1）、课时的安排：windows操作2课时、FrontPage 2课时、（Excel、Word、网络世界）各3课时，综合练习3课时（2）、从本学期开学就开始正式进入高二会考的复习阶段。

高中新课程本身是以模块开展教学的，所以计划进行两轮复习。

第一轮按照单元复习：第一单元计算机基础知识和第四单元网络基础及其应用。

第二单元为操作系统，重点复习资源管理器的使用，考试对应点为Windows基本操作部分。

信息技术会考复习教案一、第一章：信息处理1.1 复习内容：(1) 文字处理软件的基本操作(2) 表格处理软件的基本操作(3) 演示文稿软件的基本操作1.2 教学目标：(1) 掌握文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、格式化文本等。

(2) 掌握表格处理软件的基本操作，如创建、编辑、格式化表格等。

(3) 掌握演示文稿软件的基本操作，如创建、编辑、设计演示文稿等。

1.3 教学方法：(1) 通过案例演示和操作练习，让学生熟悉和掌握文字处理软件的基本操作。

(2) 通过案例演示和操作练习，让学生熟悉和掌握表格处理软件的基本操作。

(3) 通过案例演示和操作练习，让学生熟悉和掌握演示文稿软件的基本操作。

二、第二章：网络应用2.1 复习内容：(1) 浏览器的基本使用方法(2) 电子邮件的基本使用方法(3) 搜索引擎的使用技巧2.2 教学目标：(1) 掌握浏览器的基本使用方法，如打开网页、收藏网页、设置主页等。

(2) 掌握电子邮件的基本使用方法，如发送邮件、接收邮件、管理邮件等。

(3) 掌握搜索引擎的使用技巧，如关键词搜索、高级搜索、使用分类导航等。

2.3 教学方法：(1) 通过实际操作，让学生熟悉和掌握浏览器的基本使用方法。

(2) 通过实际操作，让学生熟悉和掌握电子邮件的基本使用方法。

(3) 通过实际操作和案例分析，让学生掌握搜索引擎的使用技巧。

三、第三章：数据管理3.1 复习内容：(1) 数据库的基本概念和操作(2) 数据库表的基本操作(3) 数据库查询的基本操作3.2 教学目标：(1) 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。

(2) 掌握数据库表的基本操作，如创建表、编辑表、删除表等。

(3) 掌握数据库查询的基本操作，如选择查询、交叉表查询、参数查询等。

3.3 教学方法：(1) 通过案例演示和操作练习，让学生理解数据库的基本概念和掌握基本操作。

(2) 通过案例演示和操作练习，让学生掌握数据库表的基本操作。

高二信息技术学业水平测试后期复习计划前言高二信息技术学业水平测试是一项非常重要的考试，对于提升我们的信息技术能力以及高考成绩都有着非常大的帮助。

为了更好地备考这次考试，我们需要制定合理的复习计划，下面我将为大家介绍一些复习计划的建议。

复习计划1.安排合理的时间在制定复习计划之前，首先需要明确考试时间和考试范围，以此安排合理的复习时间。

通常情况下，我们可以将复习时间分为三个阶段：•第一阶段：整理知识点，攻克易错点。

这个阶段通常需要在高二下学期的结束前完成，用时大约是2-3周。

•第二阶段：巩固基础，强化练习。

这个阶段需要花费时间最长，大约需要4-6周。

•第三阶段：冲刺复习，模拟测试。

这个阶段需要在考试之前的1-2周完成，用时不宜过长。

在安排复习时间时，还需要考虑到自身情况和个人时间安排，尽量避免在紧急情况下临时抱佛脚的情况出现。

2.整理知识点信息技术的学科知识点众多，不同的章节之间也存在交叉。

因此，在制定复习计划时，需要先将所有的知识点进行整理和分类，归纳出每个章节的核心知识点，标记易错点和重点知识。

在整理知识点的过程中，可以运用各种工具，比如笔记、思维导图和知识点总结等。

可以在空闲时间里，利用碎片化时间进行复习和总结。

3.强化练习在复习过程中，练习是非常重要的一环，可以通过选择题、填空题、作图和编程等方式进行强化练习。

可以寻找历年学业水平测试的相关试题进行练习，同时，也可以参考相关教材和网上资料进行巩固练习。

针对练习过程中出现的问题和错误，也要及时进行改正和总结。

可以结合教师的指导进行错误原因的分析和解决，加深对知识点的理解和掌握。

4.模拟测试模拟测试是考前复习过程中的必要环节之一。

可以通过历年的学业水平测试样卷进行模拟，了解自己知识掌握情况，同时也可以提高考场的应试能力。

在进行模拟测试时，一定要注意时间和答题技巧，尽量模拟真实考试环境。

在模拟测试之后，要进行自我评估和复盘，分析测试中出现的问题和错误，并对考试策略和技巧进行总结和调整，为考试做好最后的准备。

高二信息技术会考教学及复习计划
韩丽娜
根据我校发展的总体目标，坚持因材施教和统筹兼顾的原则，结合会考备考教学的实际需要和我信息技术学科的实际情况，现制定高二年级教学进度及备考方案如下：
一、指导思想
坚持以高中新课程理论和海南省《普通高中新课程学业基础测评指导.信息技术》为指导，集中全组教师的力量，充分发挥备课组的集体智慧和作用，群策群力备战“会考”工作，全面务实基础知识，充分挖掘学生的发展潜力，促进学生最大化地发展，全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标
通过本方案的制定并有效实施，努力实现如下目标：
1、力争在2014年高二会考中信息技术学科取得良好的成绩：会考信息技术
总平均成绩达到35分综合指标达到或超过全县第三名。

2、通过抓会考，全面务实学生基础知识；同时培养学生良好的学习习惯，
为学生高考复习创造条件。

三、信息技术会考教学总体思路及会考复习策略
1、总体进度。

到期末考试前上完选修《网络技术应用》教材，2014年开学
开始，进入复习。

按照每周一单元的进度，每周安排学生学习任务，分
小组进行过关，务实基础知识。

从5月10日起，留足一个月时间，进行
巩固、训练。

2、会考复习策略
（1）将学生分成小组，每组6-8人，每周安排学习任务，由小组长负责学生过关；科任教师每周末进行抽查，班主任协助科任教师，每周将不
过关学生单独留下过关。

（2）加强训练。

坚持每周一练、每月一考，务实基础知识。

（3）加强考试研究。

认真研究近三年的会考试题，掌握考试出题规律，把准命题方向，针对考试要求进行反复训练。

四、高二学期教学进度安排表。

高二年级信息技术学业水平测试后期复习计划背景高二年级信息技术学业水平测试即将来临，对于想要在测试中取得好成绩的同学来说，需要提前制定好复习计划，保证复习效果，提升自己的实力。

本文将提供一份适用于高二年级信息技术学业水平测试后期复习计划，希望对广大同学有所帮助。

目标制定本次复习计划的目标是为了帮助同学们：- 复习课堂知识，巩固基础概念。

- 熟悉信息技术的常见应用，并能够灵活运用。

- 了解实际应用中的信息安全问题，并学会相关的应对方法。

- 预测考试中可能出现的题目，并练习相关技能。

复习计划阶段一：基础概念的回顾时间：7天本阶段重点复习课堂中所学的基础概念，对于以下内容进行深入学习： - 计算机的基本组成 - 计算机操作系统和常用软件的使用 - 常用网络协议和网络安全问题的预防措施 - 数据库的基础知识和基本操作阶段二：信息技术应用的学习时间：10天针对信息技术的应用进行深入系统的学习，重点内容包括： - 计算机编程基础（具体掌握一种编程语言） - 数据结构与算法的学习 - 网站开发技术 - 移动应用开发阶段三：信息安全问题与预防措施时间：7天本阶段目标是了解实际应用中的信息安全问题，并学会相关的应对方法。

主要学习内容包括： - 常见网络攻击手段和防范方法 - 技术防护与组织保护的比较 - 网络安全的法律法规和相关标准阶段四：模拟考试与总结时间：3天本阶段目标是进行模拟考试，并总结复习计划的效果。

具体内容包括： - 设计一份考试试卷，并进行模拟考试 - 与同学讨论试卷难点，并共同总结相关考点 - 完成一份总结报告，包括复习计划的优缺点，以及对于考试的预测和建议注意事项•在整个复习过程中，遇到不理解的问题要及时询问老师或者同学，并且积极探究。

•时常进行知识点的回顾，巩固相关基础知识。

•进行计算机操作和编程时，一定要注意安全性问题。

总结高二年级信息技术学业水平测试是一次对同学们应用实际知识的考核，需要同学们在平时的学习中，热爱计算机，掌握相关知识和技能，积极参与复习计划和相关学习，以取得优秀的成绩。

阜宁中学2022年届高二信息技术学业水平测试后期复习计划教学计划阜宁中学高二信息技术学业水平测试后期复习计划12月23日，将迎来高二年级信息技术学业水平测试。

本届高二是我校使用信息技术新教材的第二年，在考试形式上也将是高标准严要求的第一年。

剩下时间全部大足还有2个月时间，为保证高的通过率，向学校交上一份满意的答卷，特拟定如下复习计划：基本思路：1.经过上一学年必修《信息技术基础》和开学初期选修《网络技术应用》的学习，所有理论教学应该基本结束。

由于任课老师调整、课时都多方面原因，可能有部分班级进度不统一。

建议尽快调整进度，对于理论内容教学没有结束的班级，尽快结束。

2.下一阶段全面进入复习状态。

复习总体思路：一是进行单项选择题专项训练。

单项选择题占试卷总分的50%，也是大部分同学的薄弱环节。

理论选题的掌握程度，直接决定整体合格率。

理论复习，主要讲下发的《信息技术最新理论试题集》，并布置学生有计划的进行复习记忆。

二是进行操作题分类专题训练。

操作题相对选择题要简单些，也容易得分。

一方面让学生熟练掌握分类专项训练题库中的所有题目。

另一方面，在操作练习时候，也要适当区分必考题和选考题，在练习中有所侧重。

操作题最后补充讲授内容：E-mail 电子邮件的收发（OUTLOOK的使用）。

三是通过综合训练发现边缘生，进行重点补差。

在复习过程中，穿插几次综合模拟测试，目的是发现一些基础薄弱的学生，以便进行重点补差。

高考方案中，对信息技术学科学业水平测试成绩要求是合格。

对阜中学生而言，大部分学生合格问题不大，但总有一部分同学基础相对较差，尤其上上机操作，差距明显。

因此，在练习过程中，注意发现差生或模拟测试边缘的学生。

复习计划安排：本学期时间还剩2个月，计划在最后一个月，每班晚自修再增加一课时，总计每班还有19节课。

现将19节课安排如下：1、理论实践综合梳理，拟安排12节。

必修课程部分（信息技术基础）主题一信息获取（2课时）测试内容内容细目测试要求复习建议信息及其特征信息的基本概念A以选择题为主，建议挑选一些学生易错的选择题进行讲解。