下载文档原格式
谓语动词和非谓语动词的区别1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。
（teaches 动词作谓语）Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。
（to have atalk....不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Larke likes the pop music.拉克喜欢流行音乐。
（动词用单数第三人称形式）Larke has nothing to do today. 拉克今天没什么事要做。
（do 用原形）非谓语动词的特征：1 如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
Studying English is my favorite.学习英语是我的爱好。
（studying 后跟宾语）To help him is my duty.帮助他是我的责任。
（help 后跟宾语）2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Working under such a condition is terrible.在这样的环境下工作太可怕了。
(under such a condition 是working 的状语) It's too difficult for him to master English in such a short time.他在这么短的时间内掌握英语太难了。
（for him 作不定式的逻辑主语）3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。
I am sorry to have kept you waiting long.对不起让你久等了。
（to have kept...是不定式的完成形式）Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.从山上看，这座城市美丽多了。
如何判断谓语动词和非谓语动词动词的形式谓语动词和非谓语动词突破点(一)--如何确定非谓语动词还是谓语动词若句中找不到谓语，则所给动词就作谓语(1) 一个句子无论是主句还是从句，必须要有谓语，一般，空格所在的句子中无其他动词，那么这个空就应该填谓语动词。
谓语动词要考虑时态语态主谓一致等。
例如2016全国The n, han die the most importa nt tasks so you will feel a real sense ofachievement .Leaving the less important things until tomorrow ---63 (be) often acceptable.分析：该句中主语为动名词leaving -----,故所给动词作谓语，谓语动词为第三人称单数形式，且根据语境知时态为一般现在时故填is 例二2016 四川高考The giant panda ---61 (love) by people through the world.分析：句中没有谓语故空格处应该做谓语。
大熊猫为世界各地人们所喜爱是个客观事实，应用一般现在时，且pan da与love间是被动关系，用被动语态故填is loved(2) 若句中找到了谓语动词，而又找不到连词(并列连词或从句连词)时，则所给动词一定用作非谓语动词。
非谓语动词需要确定是vlng形式，Ved形式还是不定式。
例1 2016全国Skilled workers also combine various hardwoods and metal——43 (create) special desig ns.分析:本句已有谓语动词combine且空处不作并列谓语，故应填非谓语动词，此处为不定式作目的状语故填to create例二2016全国My ambassadorial duties will include ----67(introduce) Britishvisitors to the 120 plus panda at Chen gdu and others at a research cen ter in the misty mountains of Bife ngxia.分析：句中已有谓语动词include且无其他连词，故空处应填非谓语动词。
题目：深度剖析英语句子谓语动词和非谓语动词一、引言在英语语法中，谓语动词和非谓语动词是极其重要的部分，它们对于句子的句法结构和语义意义起着至关重要的作用。
在本文中，我们将深入探讨英语句子谓语动词和非谓语动词的定义、分类、用法和相关例证，帮助读者全面理解这两个概念的深度和广度。
二、谓语动词的定义和分类1. 谓语动词的定义谓语动词是指在句子中表示主语动作或状态的动词，它是句子的核心成分，用来说明主语的动作、行为或状态。
2. 谓语动词的分类(1) 及物动词：需要跟宾语才能构成完整意义的动词，例如：write、eat、see等。
(2) 不及物动词：不需要跟宾语就能构成完整意义的动词，例如：go、cry、sit等。
(3) 连系动词：用来说明主语的状态、特征或性质的动词，例如：be、seem、appear等。
三、非谓语动词的定义和分类1. 非谓语动词的定义非谓语动词是指动词的非时态、非人称形式，在句子中不能独立担任谓语，常常作状语、宾语或补足语等成分，例如：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词等。
2. 非谓语动词的分类(1) 动词不定式：表示动作的概念，例如：to do、to play、to study 等。
(2) 动名词：表示动作的名词化，例如：doing、playing、studying 等。
(3) 现在分词：表示正在进行的动作，例如：doing、playing、studying等。
(4) 过去分词：表示已经完成的动作，例如：done、played、studied 等。
四、深度和广度的探讨在英语句子中，谓语动词和非谓语动词的深度和广度不仅仅影响句法结构，还影响到句子的语义意义和修辞效果。
谓语动词作为句子的核心成分，承载着主要的动作或状态信息，而非谓语动词则通过各种形式来扩展、修饰或补充句子的意义，增加句子的表达能力。
正确理解和运用谓语动词和非谓语动词，有助于提高句子的语法正确性和表达清晰度，丰富语言表达能力。
高中英语语法通霸1：什么是谓语动词和非谓语动词的区别主动关系和被动关系在英语中，一个主谓结构（简单句）中只能有一个谓语动词，再出现动词时，要变成非谓语形式，即：在前面加to构成动词不定式，或在后面加-ing构成动名词或现在分词，或在后面加-ed构成过去分词。
也就是说，非谓语是指动词在句子不作谓语时所使用的形式，即：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。
练习1.先找出句中的谓语，然后改正句中的错误，并说明原因。
1.Get up early is good for our health.早起有利于我们的身体健康。
2.I want go home now. 我现在想回家。
3.My favorite sport is play football.我最喜爱的运动是踢足球。
4.There is a bird sings in the tree.有一只鸟正在树上唱歌。
5.The boy sits over there likes singing.坐在那边的那个男孩喜欢唱歌。
6.The house was built last year has been sold out.去年建的那座房子已经出售了。
7.The girls are singing over there are my classmates.在那边唱歌的那些女孩是我的同学。
8.My parents wanted him work hard.我父母亲想让他努力学习。
9.I remember saw him that day.我记得那天看见过他。
10. I saw him walked into the building.我看到他跑进那座建筑物。
考点1.主动关系和被动关系先看下面两个题：①______ wonderful, this kind of food enjoyed a good sale.A. TastedB. Being tastedC. TastingD. Having tasted②The food ______ delicious q329950885sells well.A. smellsB. smelledC. smellingD. is smelling一些同学分别选A和B。
谓语动词和非谓语动词的区别1)谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。
（teaches 动词作谓语）Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk....不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Larke likes the pop music.拉克喜欢流行音乐。
（动词用单数第三人称形式）Larke has nothing to do today.拉克今天没什么事要做。
（do 用原形）非谓语动词的特征：1如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
Studying English is my favorite.学习英语是我的爱好。
（studying 后跟宾语）To help him is my duty.帮助他是我的责任。
（help 后跟宾语）2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Working under such a condition is terrible.在这样的环境下工作太可怕了。
(under such a condition 是working 的状语)It's too difficult for him to master English in such a short time.他在这么短的时间内掌握英语太难了。
（for him 作不定式的逻辑主语）3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。
I am sorry to have kept you waiting long.对不起让你久等了。
（to have kept...是不定式的完成形式）Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.从山上看，这座城市美丽多了。
谓语非谓语的区别及其用法
谓语动词是句子中最重要的一个部分，它能够提供状态、行为或者存在的意义。
而非谓语动词（即不能做句子
的谓语的动词）则是用来表示动作及其相关信息的动词，
不能用作句子的谓语，但可以作为句子的补充成分。
谓语非谓语的区别
1. 谓语动词可以用来作句子的谓语，而非谓语动词则不能作句子的谓语。
2. 谓语动词表示一个完整的动作或状态，而非谓语动词则没有独立的完整含义，只能作句子的补充成分。
3. 谓语动词的时态可以变化，而非谓语动词的时态不变，但是会根据谓语动词来确定其意义。
谓语与非谓语的用法
1. 谓语动词常用来表达句子的主要动作或状态，如：He works in a factory. 他在工厂工作。
2. 非谓语动词通常用来表示句子的补充信息，如：He is working hard for the exam. 他正在努力备考。
七年级英语（下）语法（谓语动词与非谓语动词）1. 一般现在时态与一般过去时态中，动词be（am/is/are/was/were）与实义动词的原形/第三人称单数形式/过去式不能同时作谓语动词。
2. 如何判断句子的谓语动词的时态：（1）首要的判断依据是句子的时间状语（标志词）。
如：They (have) a meeting yesterday. 昨天他们开了一个会议。
句子的时间状语是yesterday（昨天），是一个表示过去时间的时间状语，该句子的谓语动词应该用一般过去时态，因而要将所给的实义动词have变为过去式had作谓语动词。
（2）根据句子的意思进行判断。
如果所给的句子没有时间状语，则我们可以根据句子的意思来判断句子的时态。
如：They (finish) their homework. 他们完成作业了。
finish（完成）是一个表示结果的实义动词，通常用于一般过去时态，因而要将它变为过去式finished。
（3）一般疑问句/特殊疑问句及其答语的时态必须相同。
如：-What are you doing? -We (play) soccer. 你们正在做什么？我们正在踢足球。
该特殊疑问句的时态是现在进行时态，所以答语也要用现在进行时态，因而将所给的实义动词变为are playing。
（4）并列连词（如：and, but, so等）连接的两个句子的时态必须相同。
如：Sam likes carrots, but Tom (not like) them. 萨姆喜欢胡萝卜，但是汤姆不喜欢他们。
该句子是由转折并列连词but连接两个句子构成的转折并列句，第一个分句用的是一般现在时态，因而第二个分句也要用一般现在时态，它的主语是第三人称单数形式，所给的动词的否定式要变为doesn’t like。
（5）情态动词can/could/may/must/would以及动词短语have to/be going to必须与动词原形连用才能构成完整的谓语动词。
