缩句专题训练

缩写句子专题训练一、缩句就是给句子去掉枝叶，即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。

缩句的基本步骤：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。

2、找每部分的主干词语。

3、找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的词语，去除“得”以及后面的词语。

4、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。

例①我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。

分析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。

②都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修建的一条大堤。

③我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。

我和同伴们前进。

④这位“当代神农氏”培育出来的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类做出的“第五大贡献”。

二、缩句的注意事项：1、不能改变原句的基本意思，句子要完整，句型不变。

2、去掉修饰和限制的词语时要一次去完。

3、否定句中的否定词要保留，疑问句中表示疑问的词语要保留，缩句后的句子不能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”。

（“着”用在动词后面，表示动作正在进行。

“了”用在动词后面表示动作已经完成。

“过”字用在动词后面表示动作已经过去。

）4、句子中的专用词不能去掉。

如：“启蒙老师们”，“第五大贡献”等。

5、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。

如：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。

缩写为：我们取得了成绩。

三、我会缩句（练一练）1、温暖的春风轻轻吹进我们的校园。

2、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

3、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。

4、小女孩失望地看着越升越高的圣诞树。

5、一个真正的中国人在任何情况下都不能能失去骨气。

6、茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。

7、可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿。

8、同学们自己精心组织了一次热闹的晚会。

9、我们班先进学生经常主动帮助后进学生。

小学语文：缩句、扩句专题针对性训练（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】一望无垠的大海里漂着一只白色的小舟。

（缩句）_______________________________________________________________________________【答案】大海里漂着小舟。

【解析】考查学生句子缩写的能力。

缩句可按三步进行：（1）先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。

（2）找每部分的主干部分。

（3）最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。

缩句的基本原则：（1）在缩句的过程中，我们要去掉的是句子的修饰或限制的成分，保留其主干。

（2）压缩后的句子，在其意思的保留上必须和原来的长句基本相同。

保持句子的清晰和完整性。

【题文】受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团（缩句）_______________________________________________________________________________【答案】刺猬缩成一团。

【解析】考查学生句子缩写的能力。

缩句可按三步进行：（1）先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。

（2）找每部分的主干部分。

（3）最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。

缩句的基本原则：（1）在缩句的过程中，我们要去掉的是句子的修饰或限制的成分，保留其主干。

（2）压缩后的句子，在其意思的保留上必须和原来的长句基本相同。

保持句子的清晰和完整性。

【题文】雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

（缩句）_______________________________________________________________________________【答案】小兔跑来跑去。

四年级扩句和缩句专题训练（一）扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。

简单地说：扩句就像是给一棵 树干画上 漂亮的 树枝和树叶.使它枝繁叶茂 .更生动 .更漂 亮。

（二）扩句技巧1、在句子中的四个地方扩。

“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么 样”之后扩。

句式为：“（扩）谁加（扩）怎么样加（扩）什么加 ［补充怎么样（扩）。

2、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。

的 +名词 ；地 +动词；得 + 形容词。

3、不能改变句子的结构4、保留原来的意思。

一）缩句 :把结构比较复杂的句子中的修饰、 限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意 思。

简单地说 :缩句就像把一棵树的 树枝、枝叶都去掉 ，只留下树的主干一样。

（二）缩句技巧1、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、 数量词、表示程度、时间、地点的词。

例句：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。

缩句：草把子插满了箭。

2 、借助“的、地、得”。

这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得” 后面的词语。

例句：弟弟高兴得跳起来。

缩句 : 弟弟高兴。

扩句例： （ 1）小鸟唱歌。

扩句： （2）、我看过大海。

扩句： （3）、詹天佑是工程师。

扩句： （4）、汽车飞驰。

扩句： （5）、雪花飘落下来。

扩句： 一只漂亮的 小鸟 在树上欢快地 唱歌。

去年夏天， 我在海南 看过大海。

詹天佑是 我国著名的爱国 工程师。

一辆黄色 的汽车在宽阔 的 公路上飞驰 鹅毛般 的雪花纷纷扬扬 地 缩句3 、“自我提问”法： 谁”、“做什么”5、内容力求丰富三、扩句和缩句的异同点一）、缩句和扩句的区别：不同点把短句子写成长句子。

扩句把长句子写成短句子。

二） 、相同点在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思四、扩句和缩句练习一、扩写句子。

1、 天空布满乌云。

30个缩句及答案1。

燕子停在电线竿上,像一个个音符。

缩句:燕子像音符。

2。

群众的目光齐刷刷地望着看台。

缩句:目光望着看台。

3。

王老师关心学习落后的同学。

缩句:老师关心同学。

4。

比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

缩句:运动员跑。

5。

雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

缩句:发现是结果。

6。

他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上学去了。

缩句:他上学去了。

7。

邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。

缩句:邱少云一动不动。

8。

“老人心想,这可能是他最亲近的东西了”缩句:老人想。

9。

校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。

缩句:草地上有杨柳。

10。

老师同学激动得热泪盈眶。

缩句:师生热泪盈眶。

11、我们是革命的队伍。

——我们是队伍。

12、北方的天气太冷了。

——天气冷。

13、学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。

——学生擦。

14、他狠狠地瞪了她一眼。

——他瞪她。

15、人民是创造世界历史的真正动力。

——人民是动力。

16、美丽的草原是牧民们心爱的家。

——草原是家。

17、各们好心人来帮我。

——人来帮我。

18、河北这家单位是全国闻名的百姓信得过的好企业。

——单位是企业。

19、全体同志都高兴得跳了起来。

——同志高兴。

20、你家有几口人?——家有人。

21、我从草原来到这。

——我来。

22、你马上搬个椅子规规矩矩地坐到我这边来。

——你搬椅子坐。

23、英雄的红军顽强地向山顶前进。

——红军向山顶前进。

24、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

——脸上露出了喜悦。

25、我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。

——我们爱惜时间。

26、我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

——船逼近树。

27、六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

——弟弟吃着苹果。

28、他经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

——他检查情况。

29。

满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站。

——列车驶向小站。

30。

轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子。

——麦苗抽出叶子。

1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

2、我们要努力探索大自然的奥秘。

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。

4、她受到空前热烈的迎接。

5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

6、鸟类飞翔的能力十分惊人。

7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

9、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

10、清澈的溪水流过美丽的小村庄。

11、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

12、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

13、我养成了做完作业认真检查的习惯。

14、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。

15、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

16、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

缩句练习(二)1、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。

2、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。

3、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

4、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

5、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

6、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

7、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

8、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

9、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

10、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

11、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

12、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

13、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

14、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

15、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

16、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。

17、富兰克林的手中攥着系着风筝的丝带。

18、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

19、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。

1、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

2、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

3、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

新人教部编版小学语文六年级小升初专题练习缩句练习题缩写句子方法：缩写句子是指去掉复杂句子中的修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。

训练缩写句子可以帮助我们更清晰地认识句子结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。

缩写句子有以下技巧和方法：1.去掉“的”前的修饰语，如“美丽的蝴蝶飞走了”可以缩写为“蝴蝶飞走了”。

2.去掉“地”前的限制语，如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来”可以缩写为“人们呼喊起来”。

3.去掉“得”后的补充说明，如“XXX着急得没办法”可以缩写为“海力布着急”。

4.去掉数量词语，如“XXX塑了一座女像”可以缩写为“XXX塑了女像”。

5.去掉其他词语，如“非常”“刚刚”“曾经”等，或“坐起来”的“起来”、“落下去”的“下去”。

6.抓住主干来缩简，即抓住“谁做什么？”或“什么怎么样？”或“什么是什么”的句子主干，如“铁球同时从高处落下来”可以缩写为“铁球落下来”。

在缩写句子时，需要综合运用各种方法。

例如，“几只小鸟在空中自由自在地飞翔”可以同时用到多种方法来缩写。

在缩写句子时需要注意以下事项：1.缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。

例如，“哥哥的发型很漂亮”可以缩写为“发型漂亮”，但不能缩写为“哥哥漂亮”。

2.尽可能去掉修饰词语，即“枝叶”，不能留一点。

例如，“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过”可以缩写为“他讲述了经过”，但不能缩写为“他向大家讲述了经过”或“他讲述了事情经过”。

3.对于特殊句子，需要根据句子内容来决定是否去掉所有的“枝叶”。

例如，“我班同学XXX的妈妈原来就是我的邻居XXX的妹妹”可以缩写为“XXX的妈妈是XXX的妹妹”，但不能缩写为“妈妈是妹妹”。

1.朝鲜老妈妈激动地流泪。

2.我们要不断探索自然奥秘。

3.团长手中的筷子激动地颤抖着。

4.她受到热烈的欢迎。

5.她胸前挂满了闪闪发光的奖章。

6.XXX的匣子里装满了各种好玩的东西。

7.少先队员的红领巾是荣誉的象征。

缩句专题训练缩句专题训练一、什么是缩句缩句，又称“削减长句”，是一种修辞方法，也是文学常见的技巧之一，是利用各种修辞表现形式，将比较冗长的句子缩短到一定的篇幅来完成一定的修辞效果的。

缩句的作用是有效地使表达更简洁，通俗易懂，从而加强语言表达的表现力。

二、缩句的方法1、利用省略将从句用省略号代替，使句子的表达更简洁，此法适用于用到某种格或者表示必要的从句中，且意思不受影响的时候。

例如：“改变终究是不可避免的。

我们一定要接受。

”可以缩写为“改变…一定要接受”2、减少从句将长句分开几句话，从句句子也可以更简洁地表达，以减少从句的数量，增强句子的意蕴，加强表达的效果。

例如：“虽然他们都坚持要要求具有高度学历的优秀员工，但是他们也只是想招一些手艺、服务来满足多元化的服务需求”可以分为两句话：“虽然他们要求优秀员工具有高度学历；他们想招一些手艺、服务来满足多元化的服务需求”3、同义替换此种方式主要是利用不同的词语表达相同的意思，但结构更简洁、意义更清楚，从而减少语句长度，增强文章的精力，加深读者的理解。

例如：“这座建筑还是一个很好的例子”，可以替换为“这座建筑是一个很好的示范”三、缩句的窍门1、对文本内容过滤记得去掉文中不必要的信息和冗余的话语，使句子更简洁。

2、使用多种词语在简短的句子中，使用更多的修饰词，使具有丰富意香的同义词语，能够增强文章的精彩性。

3、综合运用缩句技巧在写作中，可以将前面提及到的缩句技巧综合使用，以达到更好的缩句效果。

四、缩句的注意事项1、要注意句式的连贯性使用缩句技巧时，要注意句式的连贯性，不要破裂句子的衔接，而且要管理好句子的长度和结构，以便能够使句子更容易理解。

2、要注意词语的运用使用缩句技巧时，尤其是在选用同义词的时候，要注意词语的选用，要确保所选用的词语可以替代原词，使句子更简洁。

3、要坚持清晰在进行缩句时，一定要注意保持句子的清晰，使文章表达的表意完全正确，同时，要使缩句体现出语言精炼、思路清晰的特点。

四年级缩句专项练习
附答案
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四年级缩句专项练习附答案
1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。

3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。

4、小井的周围有许多小树。

5、金色的阳光照遍了美丽的田野。

6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。

7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。

8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。

9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

10、北京的颐和园是个美丽的大公园。

11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。

12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。

13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。

缩写句子的方法和步骤
一、删去“的”前修饰成分.
二、删去“地”前的修饰、限制成分。

三、删去“得”后补充说明成分。

四、删去数量短语。

六、“不、无、没有”等否定词要保留，
七、“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，
八、抓住句子主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速地缩句。

缩句有时需要各种方法综合运用。

2。

四年级下册缩句专题训练一、缩句练习题。

1. 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

- 解析：“隐蔽在芦苇丛里的”是用来修饰“我们”的定语，要去掉；“船上载着很多货物”是完整的主谓宾结构，“很多”是修饰“货物”的定语，也要去掉。

- 缩句：我们看见船上载着货物。

2. 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

- 解析：“在床上”是表示地点的状语，“窗外一阵阵的”是修饰“锣鼓声和欢呼声”的定语。

- 缩句：爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

3. 这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

- 解析：“一座拔地而起、造型奇特的新建”都是用来修饰“大楼”的定语。

- 缩句：这是大楼。

4. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

- 解析：“五彩缤纷的”是修饰“焰火”的定语，“在夜空中”是表示地点的状语，“一幅美妙无比的”是修饰“图案”的定语。

- 缩句：焰火构成了图案。

5. 在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

- 解析：“在农民们的辛勤劳动下”是表示条件的状语，“今年小麦的”是修饰“长势”的定语，“十分”是表示程度的状语。

- 缩句：小麦长势喜人。

6. 生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

- 解析：“生态保护区”是表示地点的状语，“上千株枝叶茂盛的”是修饰“银杉树”的定语。

- 缩句：生长着银杉树。

7. 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

- 解析：“广场上”是表示地点的状语，“千万盏”是修饰“灯”的定语，“静静地”是修饰“照耀”的状语，“天安门广场周围的宏伟”是修饰“建筑”的定语。

- 缩句：灯照耀着建筑。

8. 残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

- 解析：“残暴的”是修饰“敌人”的定语，“秘密地”是修饰“杀害”的状语，“我们党的优秀”是修饰“领导人李大钊”的定语。

- 缩句：敌人杀害了李大钊。

9. 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

- 解析：“常常”是表示频率的状语，“故乡的许多熟悉的”是修饰“朋友”的定语。

2023人教版小升初政治总复习之缩句练
习题
概述
本文档是2023年人教版小升初政治科目的总复之缩句练题。

这些练题旨在帮助学生巩固政治基础知识，提高缩句能力。

目标
通过完成本文档中的练题，学生将能够：
- 熟悉政治科目中的重要概念和原理
- 学会运用缩句的技巧和方法
- 提高对政治文本的理解和表达能力
练题示例
1. 原句：提出了"四个基本原则"。

缩句：提出了几个基本原则？
2. 原句："人民公社"是农村集体经济组织的基本形式。

缩句："人民公社"是什么？
3. 原句：中国的性质是：无产阶级政党。

缩句：中国的性质是什么？
4. 原句：和平共处五项原则是中国的外交方针。

缩句：和平共处五项原则是什么？
注意事项
- 完成练题时，应尽量使用简洁的语言表达答案。

- 学生可以结合课本和其他资料来查找答案。

- 鼓励学生做更多的练，提高缩句能力。

结论
本文档提供了2023年人教版小升初政治科目总复习之缩句练习题。

通过完成这些练习题，学生将能够巩固政治基础知识，提高缩句能力，为考试做好准备。

希望学生们能够积极参与，并取得优异的成绩！。