网络信息检索与利用

信息检索与利用的名词解释信息检索与利用是指通过特定的工具和技术，从大量的信息中准确地获取所需的信息，并将其应用到实际问题中。

在当今信息爆炸的时代，信息检索与利用成为了人们获取知识和解决问题的重要手段。

本文将对与信息检索与利用相关的重要名词进行解释。

一、信息检索信息检索是指通过各种信息存储介质和检索系统，根据用户需求，从大规模信息资源中查找并提供相关信息的过程。

它包括了信息需求分析、检索策略制定、检索行为和结果评价等阶段。

信息检索的目标是根据用户的需求，准确地找到相关的信息。

1. 查询查询是用户通过检索系统输入的查找信息的指令或问题。

查询可以是关键词、短语甚至一整个句子。

合理构建查询是信息检索的关键，它决定了检索结果的准确性和全面性。

2. 检索系统检索系统是用来存储和组织大量信息资源，并为用户提供检索服务的系统。

它们通常由索引、搜索引擎、检索算法和用户接口等部分组成。

常见的检索系统包括网络搜索引擎、图书馆信息系统和企业内部知识库等。

3. 信息过滤信息过滤是通过自动化的方式，根据用户的兴趣和关注点，从大规模信息中筛选出符合用户需求的内容。

信息过滤可以根据各种条件和规则进行，例如关键词、时间范围、作者等。

它通过过滤无用信息，提供用户可能感兴趣的内容。

二、信息利用信息利用是将检索到的信息应用到实际问题中解决问题或产生价值的过程。

信息利用是信息检索的延伸和发展，它强调将获得的信息应用到实际场景中，以满足用户的具体需求。

1. 信息处理信息处理是将获取的信息进行整理、分析和加工的过程。

它包括信息的分类、筛选、归纳和汇总等操作，以便用户更好地理解和利用信息。

2. 知识发现知识发现是通过对大规模信息的分析、挖掘和模式识别，从中发现新的知识和规律的过程。

它利用数据挖掘、机器学习和人工智能等技术，从信息中抽取价值，用于决策支持和创新等领域。

3. 信息可视化信息可视化是通过图表、图形和其他视觉化方式，将信息呈现给用户，以提高信息的理解和交流效果。

网络信息检索与利用一、名词解释题：网络信息资源：是将文字、图像、声音、动画等各种形式的信息，以数字化形式存储并借助计算机与网络通讯设置发布，收集、组织、存储、传递、检索和利用信息资源。

www：信息检索数据库：是至少有一个文档组成并能满足某一特定目的或某一特定数据处理系统需要的一种数据集合。

联机检索：指用户利用计算机联合通过通讯网络与世界各地的信息检索系统联机，从检索系统的数据库中查找出所需信息的过程。

它允许用户以智能机对话，联机会话，这样交互的方式直接访问检索系统及数据库、检索是实时在线进行。

查全率：是指检出文献中合乎需要的文献数量占数据库中存在的合乎该需要的所有文献的比例。

查准率：是指检出文献中合乎需要的文献的数量占检出文献的全部数量。

关键词：关键词又称自由词，它属于自言语言范畴。

关键词是直接来自文献本身，能够反映文献主题概念，具有实际检索意义的词语。

以搜索引擎为代表的基于关键词的检索工具能够利用全文索引技术。

布尔逻辑检索：又称布尔代数是指使用，and，or，not等运用符，查找含有某种词语特定主配形式的网页。

搜索引擎：是一个可以用文件名查找文件的系统。

元搜索引擎：是一种基于搜索引擎的网络检索工具。

它是将多个搜索引擎集合在一起，通过一个统一的检索界面接收并处理用户的查询提问。

在进行检索时调用一个或者多个独立搜索引擎的数据库。

桌面元搜索引擎：顾名思义，桌面元搜索引擎不是通过网上调用方式在线使用，而是直接在用户的计算机上进行，相当于用户自己拥有一个元搜索引擎，所以称之为桌面元搜索引擎。

All-in-One式元搜索引擎：又称搜索引擎元目录，它将主要的搜索引擎集中起来，并按类型或检索问题等编排组织成目录帮助导引用户根据检索需求来选择适用的搜索引擎。

联合书目数据库：联合目录是揭示报道若干个文献收藏单位的文献入藏情况，汇总若干个单位馆藏的书目信息的目录。

参考信息：是指人名、地名、机构、事件、统计数据等一类数据，事实信息，是人们的工作研究和日常生活中经常要查考、引用的信息。

信息检索与利用一、解释Internet的概念Internet的全称是Inter-network，中文译成因特网、互联网或网际网，是通过通信媒介连接的世界性计算机网络的总称。

二、陈述接入Internet的基本方式1.利用电话线和通讯软件拨号连接；2.利用SLIP或PPP协议与一台上网主机连接；3.网络连接三、熟悉Internet提供的服务1．电子邮件(E-mail) ；2．文件传输(FTP)；3．远程登录(Telnet)；4．网络新闻(USENET)；5．网络检索工具Gopher、WAIS、Archie等；6．万维网(WWW)；7．电子公告栏（BBS）；8．网上寻呼（ICQ）；9．网上聊天（IRC）。

四、熟悉E-mail、FTP、Telnet、WWW的基本概念及使用（一）电子邮件1.概念：一种通过Internet与其它用户进行联系，方便、快捷、价廉的现代化通信手段。

2.电子邮件系统的功能：邮件起草与编辑、发送邮件、收信通知、读取与检索邮件、答复与转发邮件、退信说明及邮箱管理等。

3.电子邮件的地址：userid@hostname，地址中不能有空格。

4.电子邮件的格式：邮件头（mail header）和邮件体（mail body）。

（二）FTP1.概念：提供了任意两台计算机之间相互传输文件的功能。

2.常用命令：put和Mput命令；Ascii和Binary命令；（三）Telnet是指在网络通讯协议Telnet的支持下，用户的计算机通过Internet暂时成为远程计算机终端的过程。

(四)WWW1.概念：WWW是World Wide Web的缩写，也被简称为3W或Web，通常译为全球网、万维网。

它是一个把信息检索技术与超文本(Hyper Text)技术相融合而形成的环球信息系统。

超文本有两个含义：其一是信息的表达形式；其二是信息间的连接方式。

2:URL：URL(Uniform Resource Locator)是指统一资源定位器，实际是一个标识文件类型及所在WWW地址的字符串。

第一章1、情报定义:情报室人们用来解决特定问题所需要的，经过激活过程活化了的，具有使用价值的知识或信息。

2、文献定义：文献是记录知识的一切载体，即用文字、图形、符号或者声频等技术手段记录知识的物质载体。

或固化在物质载体上的知识。

文献具有三个属性即文献的知识性、记录性、物质性。

3、信息、知识、情报和文献的关系信息是物质存在的方式、形态和运动规律的表征，人脑对物质属性的感知形成信息，信息是起源，是基础；文献是信息、知识、情报的存储载体和重要的传播工具，信息知识和情报的内容只有记录在物质载体上才能构成文献；文献通过传递、应用于理论和实践又会产生新信息。

4、文献信息源文献信息也称文献资源，是用一定的记录手段将系统化的信息内容存储在各类载体上而形成的一类信息源。

5、文献信息源类型按照信息源的载体类型划分：印刷型缩微型声像型电子型按照信息源的加工程度划分：1）零次文献：零次文献是指尚未经过系统整理形成正式文献的零散资料或最原始的记录，如书信、手稿、笔记等。

2）一次文献：一次文献又称原始文献，是作者对自己研究的成果或创造性活动成果的直接记录。

一般是指公开出版的著作，期刊论文、科技报告、会议文献、学位论文、专利文献等。

3）二次文献：二次文献是将大量分散、无序的一次文献经过筛选、分析、整理，按其内容特征和外部特征进行提炼、浓缩，并按照一定的逻辑顺序和科学体系编制而成的系统化的文献。

二次文献包括目录、文摘、索引等，它们是二次文献的核心。

4）三次文献：三次文献是通过二次文献提供的线索，对某一范围的一次文献进行分析、综合研究、归纳、整理等深加工所生成的文献，包括素萍，百科全书、报告、年鉴、手册、字典等。

6、信息检索：广义上说信息检索是指将信息按照一定的方式组织和储蓄起来。

并根据信息用户的需求查找出相关信息的过程。

7、著录：是根据一定的规则，对文献的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程。

8、标引：1）按照标引的的工作方式分类：分为人工标引、计算机辅助标引、自动标引。

《网络信息检索与利用》教学大纲本课程是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取信息和知识的一门科学方法课。

通过对该课程的学习，学生应实现如下目标：1．知识目标：了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用检索工具书与参考工具书的使用方法，学会利用计算机系统检索有关的中外文数据库及网络信息。

懂得如何获得与利用文献信息，增强自学能力和研究能力。

要求学生理解主题语言及分类语言的特点，并能应用适当的检索语言，根据给定的检索课题分析出相关的主题概念，拟定出相关检索标识，能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具或数据库检索系统，并综合多种检索工具（或检索系统）及参考工具书完成检索课题。

2．能力目标：掌握信息检索的基础理论和基本知识，掌握若干种基本的综合性和专业型中外文检索工具的使用方法。

掌握计算机检索的基本知识，掌握几种重要的国内外数据库检索系统的使用方法，掌握获取原始文献、初步整理文献资料的方法，并初步具有撰写综述性文章的能力。

3．情感目标：通过本课程的学习，应当使学生树立牢固的专业思想，坚信信息检索能够为以后的工作带来便捷，增强自学能力和研究能力。

二、课程教学基本要求网络信息检索课是以培养信息意识和信息能力为教学目标的一门课程，目的在于提升大学生的信息素质，增强学生信息意识，使学生在了解信息的基本概念的同时，掌握检索本专业信息以及古今中外的信息的技能，尤其是计算机网络检索数字化信息的能力，以达到培养学生的自学能力、研究问题和解决问题的能力，同时进一步开拓学生的创新能力，并为学生日后毕业论文的写作检索相关信息打下良好基础。

（一）基础理论通过理论学习，要求学生掌握信息检索的基本理论（包括信息素质、信息和信息资源、信息检索原理、信息检索系统、信息检索语言、信息检索字段、信息检索效果），掌握信息检索的基本技术（信息检索方法、信息检索策略、信息检索步骤、信息检索结果的识别），具备分析和解决信息检索实践中的具体问题的理论知识和基本能力。

信息检索与利用心得体会模板作为一个现代人，我们每天都与海量的信息打交道。

信息的快速获取和利用已经成为我们生活的一部分。

信息检索与利用是我们在学习、工作和生活中必不可少的技能。

在过去的一段时间里，我学习了信息检索与利用的知识，并且通过实践和实践，进一步提升了自己的技能。

在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。

下面是我对信息检索与利用的心得体会。

首先，我认识到信息检索是一个非常重要的技能。

在这个信息爆炸的时代，找到自己想要的信息变得越来越困难。

信息检索技能的掌握能够帮助我们更加高效地获得所需的信息。

比如，在学习一门新课程或者进行一项研究时，我们需要查阅大量的相关资料。

如果我们没有掌握好信息检索的技巧，我们可能会浪费大量的时间和精力在无关的信息上。

通过学习信息检索技能，我学会了使用各种搜索引擎和数据库，掌握了搜索关键词的技巧，并学会了筛选和评估信息的能力。

这些技能极大地提高了我找到所需信息的效率和准确性。

其次，我学会了利用信息的方法和技巧。

信息的获取只是第一步，如何有效地利用信息也是非常重要的。

在学习和工作中，我们需要整理和管理大量的信息。

这个时候，我们需要学会使用信息工具和技术，比如笔记软件、引用管理工具等。

这些工具可以帮助我们整理和管理信息，提高工作效率。

此外，在利用信息的过程中，我们还需要学会评估信息的质量和可靠性。

网络上的信息繁多，我们需要具备辨别真伪的能力，避免被错误或不准确的信息所误导。

通过学习信息利用的方法和技巧，我不仅在学习和研究上取得了更好的成绩，也在工作和生活中有了更高的效率和质量。

再次，我认识到信息检索与利用是一个不断学习的过程。

信息的更新和变化是非常快速的，我们需要不断地更新自己的知识和技能。

比如，新的信息搜索引擎、新的数据库和新的信息工具不断涌现，我们需要跟上时代的步伐，学习和掌握这些新技术。

此外，信息检索与利用也是一个与其他学科紧密相关的领域，比如信息管理、计算机科学等。