JSP教学大纲

《JSP程序设计》教学大纲《JSP程序设计》教学大纲第一章：JSP基本概念与语法⑴ JSP的定义与作用⑵ JSP的基本语法⑶ JSP指令与脚本元素⑷ JSP表达式与声明⑸ JSP注释⑹ JSP隐式对象⑺ JSP标准动作⑻ JSP自定义标签库第二章：JSP与Servlet的关系⑴ JSP与Servlet的原理⑵ JSP与Servlet的区别⑶ JSP调用Servlet⑷ Servlet调用JSP⑸ JSP与Servlet的整合开发第三章：JSP的表单处理⑴表单与用户交互⑵表单常用元素的使用方法⑶表单的数据验证⑷ JSP的表单处理技术⑸表单数据的安全性处理第四章：JSP的数据库操作⑴ JDBC的基本概念⑵ JSP中使用JDBC实现数据库连接⑶ JSP中的数据库查询操作⑷ JSP中的数据库插入、更新与删除操作⑸数据库连接池的使用第五章：JSP的会话管理⑴会话管理的基本概念⑵ JSP中的Cookie技术⑶ JSP中的Session技术⑷ JSP中的URL重写技术⑸ JSP中的隐藏域技术第六章：JSP的异常处理⑴异常处理的基本概念⑵ JSP中的异常处理机制⑶ JSP中的全局异常处理⑷ JSP中的错误页面配置第七章：JSP的文件与⑴文件与的基本概念⑵ JSP中的文件⑶ JSP中的文件⑷ JSP中的文件管理和权限控制第八章：JSP的国际化与本地化⑴国际化与本地化的基本概念⑵ JSP中的国际化实现方式⑶ JSP中的本地化实现方式⑷ JSP中的多语言切换第九章：JSP的性能优化⑴ JSP的性能优化的重要性⑵ JSP中的代码优化技巧⑶ JSP中的缓存技术⑷ JSP中的页面静态化处理附件：⒈示例代码⒉实验指导书⒊课程实例项目法律名词及注释：⒈ JSP：JavaServer Pages，一种用来创建动态网页的技术。

⒉ Servlet：Java Servlet，用来扩展服务器功能的Java类。

⒊ JDBC：Java Database Connectivity，Java数据库连接技术。

XX学院计算机系《Web程序设计(JSP)》课程教学大纲适用专业：计算机网络技术专业、计算机软件技术专业一、课程的性质与任务（一）本课程的性质本课程是为计算机软件专业学生开设的一门专业技能课，主要培养学生掌握Java Web开发技术，可以为学生将来从事基于Web的软件开发打下坚实的基础。

（二）本课程的任务本课程是软件技术类专业学生的专业核心课程，是学生赖以就业的课程之一，有着十分重要的地位。

互联网是人们获得信息的重要途径，而提供信息和信息服务的正是Web开发应用的首要任务。

本课程培养学生熟练掌握基于 Java的Web 编程技能，重在技能培养，使学生能够熟练掌握相关技术，具备较强的自学能力和系统分析、设计能力，具备开发web系统的技能。

二、课程的基本要求通过学习《Web程序设计(JSP)》，应使学生了解Java web应用开发技术的架构发展、及当前最新技术发展情况等；理解JSP页面的执行原理、JavaBean组件技术原理、Servlet技术原理、MVC设计模式、Struts框架、Spring框架、Hibernate框架；掌握JSP基本技术、使用JavaBean组件开发实用程序、JSP与Servlet结合开发实用程序、使用Struts架构开发实用程序、使用Struts结合Hibernate开发实用程序、使用SSH开发实用程序；熟练掌握JavaBean组件技术、Servlet技术、Struts框架、SSH框架。

三、课程内容（一）课程主要内容第1章 JSP与JavaBean了解：JavaBean规范理解：JavaBean的工作原理，及其在JSP中的功能掌握：JavaBean的简单属性、在JSP中使用JavaBean、JSP与Bean的结合在实际中的应用熟练掌握：JSP与Bean的结合开发实用程序教学重点：JSP与Bean的结合开发实用程序教学难点：实际程序中Bean的编写第2章 Servlet技术了解：Servlet的工作原理、Servlet的生命周期理解：Servlet的常用接口掌握：JSP访问Servlet、Servlet技术在实际程序中的应用熟练掌握：使用Servlet技术开发实用程序教学重点：使用Servlet技术开发实用程序教学难点：在实用程序开发中Servlet相应方法的编写第3章 Struts框架了解：设计模式、JSP Model1和JSP Model2模式、Struts架构理解：Struts的工作原理掌握：Struts框架、Struts框架的应用熟练掌握：使用Struts开发实用程序教学重点：使用Struts技术开发实用程序教学难点：Struts框架的应用第4章 Hibernate框架理解：Hibernate的工作原理掌握：Hibernate框架、Hibernate框架的映射、Hibernate框架的应用熟练掌握：使用Hibernate结合Struts开发实用程序教学重点：使用Hibernate结合Struts技术开发实用程序教学难点：Hibernate框架的应用第5章 Spring框架理解：Spring的工作原理掌握：Spring框架、Spring的属性注入、Spring框架的应用熟练掌握：使用Spring结合Hibernate开发实用程序教学重点：使用Struts+Hibernate+Spring(SSH)集成开发实用程序教学难点：Spring框架的应用（二）实验、实训、实习内容实训一：使用JSP+JavaBean技术实现简单的用户登录功能（8学时）实训内容：使用JSP+JavaBean技术实现简单的用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+JavaBean技术实现简单的用户登录功能实训二：使用Servlet技术实现用户登录功能（8学时）实训内容：使用JSP+ Servlet技术实现简单的用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+JavaBean+Servlet 模式实现网上登录功能实训三：使用Struts框架实现用户登录功能（8学时）实训内容：使用Struts框架实现用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+Struts框架实现用户登录功能实训四：公告管理系统（10学时）实训内容：使用Struts架构实现公告管理系统实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+JavaBean+Struts 架构实现公告管理系统实训五：使用Struts+Hibernate框架实现用户登录功能（8学时)实训内容：使用Struts+Hibernate框架实现用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+Struts+Hibernate 框架实现用户登录功能实训六：使用Spring框架实现用户登录功能(8学时)实训内容：使用SpringMVC框架技术实现用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+Spring+Hibernate 框架实现实现用户登录功能实训七：航空票务系统(14学时)实训内容：使用SSH（Struts+Hibernate+Spring）整合实现航空票务系统实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，Spring+Struts+Hibernate框架实现航空票务系统（三）教学建议教学采用讲练相结合的方法，把理论溶入真实项目的开发中，轻理论重实践。

《JSP程序设计》实验教学大纲
课程编号：L131206
课程名称：《JSP程序设计》
英文名称：JSP Program Design
计划学时：30学时
课程类型：专业教育必修课程
设置性质：非独立设课
面向专业：计算机科学与技术（3+2）专业
主要教材、参考书：
[1]范立锋、乔世权、程文彬.JSP程序设计.北京：人民邮电出版社，2009年.
[2]刘志成. JSP程序设计实例教程. 北京：人民邮电出版社,2009年.
[3]任东侠.web开发技术.西安：西安电子科技大学出版社,2008年.
[4]耿祥义.JSP程序设计.北京：清华大学出版社,2008年.
一、课程目标与基本要求
本课程是计算机科学与技术（3+2）专业的专业教育必修课程，是计算机专业一门实用性很强的专业技能课程。

本课程的教学任务是使学生熟练使用JSP 网页制作技术，具备较强的自学能力和系统分析、设计能力，具备开发web系统的技能。

二、实验报告与考核
每次实验之后，学生根据上机实验情况，按照要求撰写实验报告，实验报告分为优、良、中、及格、不及格等成绩等级，教师根据学生撰写情况评定。

最终实验成绩的考核由实验报告和课程设计的成绩综合得出。

三、实验主要配套仪器设备
连接网络PC机、Windows XP操作系统、Eclipse、jdk6.0
四、实验项目与教学安排
本大纲执笔人（签字）：院长（签字）：。

课程编号：“JSP技术”课程教学大纲JSP Technology Course Outline50学时 2.5学分一、课程的性质、目的及任务JSP是Java Server Pages的简称，是服务端的一种基于Java语言的网页技术。

该课程是计算机科学与技术专业软件方向的一门选修课程。

通过本课程的学习，使学生掌握JSP技术的基础知识，以及网络程序设计的基本思想方法，会应用JSP进行基本的程序设计和网络编程。

要求掌握JSP的基本语法、运行环境和运行模式、使用JSP处理HTML表单、使用JavaBean 扩展JSP、使用JSP访问数据库、对文件进行操作、与XML进行结合等。

二、适用专业——计算机科学与技术三、先修课程——JAVA语言程序设计、HTML语言、数据库技术四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应能达到下列要求：(1) 熟悉JSP的运行环境。

(2) 熟悉JSP的基本语法。

(3) 掌握用JSP建立Web服务的基本框架。

(4) 熟练掌握使用JSP处理HTML表单。

(5) 熟练掌握使用JSP访问数据库。

(6) 了解JSP对文件进行操作以及与XML进行结合。

(7) 掌握使用JavaBean扩展JSP功能。

(8) 熟练使用JSP进行动态网页设计开发。

五、课程的教学内容(一)课堂讲授的教学内容1．JSP概述了解JSP与其他动态网页技术的区别，并掌握JSP运行环境的安装和配置方法。

重点：掌握安装和配置Tomcat，JSWDK的方法。

2．JSP语法JSP语法结构，脚本元素语法，指令类语法，动作类语法，内置对象。

重点：掌握JSP基本语法、编译指令和动作指令，掌握JSP的内置对象的用法。

3．用JSP建立Web服务的基本框架JavaServlet技术，JSP的工作原理和运行模式，设置Tomat，异常处理。

4．使用JSP处理HTML表单创建表单，对表单的验证，存取。

5．使用JavaBean扩展JSP功能了解JavaBean的工作原理，学会使用和配置JavaBean程序。

动态网页设计（JSP）教学大纲（课程代码：CEAC9208）（一）课程概述1.适用专业：高职高专院校计算机软件技术专业（590108）、计算机网络技术专业（590102）o2.课程属性：CEAC认证课程。

3.课程说明：JSP是基于Java的动态网站开发技术，具有跨平台、安全、高效、面向Internet 的特点。

随着J2EE技术作为电子商务/政务的最佳解决方案的推广，JSP成为动态网站开发的主流技术。

通过本课程模块的学习，学生应掌握JSP的运行环境和开发环境的搭建、JSP的基本语法、JSP的内置对象、JavaBean和Java Servlet技术、JDBC数据访问技术、JSP高级开发技术、JSP开发中的常用技巧等，并能应用这些基础知识和基本技能开发简单的JSP站点。

4.教学目标>了解JSP的特点、技术原理，掌握JSP运行环境和开发平台的安装和配置>理解Tomcat的结构和工作原理，熟练掌握Tomcat的配置；熟练掌握Eclipse及其插件的安装、配置和具体应用>熟练掌握JSP的基本语法，包括JSP文件的基本构成、JSP指令元素、JSP脚本元素、JSP动作元素>理解JSP内置对象的功能，熟练掌握JSP內置对象的常用方法>理解JavaBean的概念、优点，掌握JavaBean的创建及具体使用>理解Servlet的概念，掌握Servlet的编写和部署应用>了解JDBC数据库访问技术，掌握JSP、Servlet、JavaBean中数据库的连接和操作>了解自定义标签、标准标签库、表达式语言和Struts框架开发等前沿技术>掌握JSP开发中的最常用的技巧：Java的中文问题、JSP和Servlet之间参数的传递、数据分页技术、JSP中上传文件以及JSP/Servlet过滤器技术>了解网站的规划和整体设计，能够应用JSP的基础知识和基本技能开发简单的JSP站点。

Web程序设计（jsp）-课程设计大纲《Web程序设计（JSP）》课程设计大纲一、实践基本信息实践编号：实践名称：Web程序设计课程设计实践学时：40学时实践类别：专业课实践性质：必修课先行课程：网页设计、JA V A程序设计、网络基础、数据库原理与应用适用专业：计算机科学与技术、网络工程实践现场类型：校内责任单位：电气信息工程系二、实践目的与任务（1）目的《Web程序设计》是计算机类专业一门专业课程，操作性和实践性很强，本次课程设计的主要内容是要求学生能综合运用JSP与Web 数据库技术，开发出实用的动态网站。

（2）任务：独立或团队合作开发小型电子商务网站或是其他具有现实意义和实用价值的动态网站，网站包含前台和后台两部分，前台包括用户注册登录、商品展示、购物实现和订单生成，后台包含用户管理、商品管理、订单管理。

要求学生明确网站的目的，实现网站功能，要求网站布局合理、色彩合谐，网页链接准确。

培养学生的沟通能力和团队合作精神；提高学生的思考问题、分析问题、解决问题的能力。

三、实践内容与要求（1）具体内容：1、课程设计总体安排、课程设计要求及课题的布置2、建立网站的目标及需求分析3、网站建设总体规划4、素材准备5、页面设计6、代码编写工作7、网站的测试8、课程设计考核及完成课程设计报告（2）知识要求：要求学生会JA V A、Sql Server 2000、Tomcat服务器配置、MyEclipse、DreamWeaver等网站开发技术。

四、对实践现场要求（1）要求学生每人一台电脑，主机配置成web服务器，能良好运行Windows XP+Tomcat+Sql Serve。

（2）每台主机安装有网页制作工具MyEclipse、DreamWeaver8.0、PhotoShop CS 及数据库软件Sql Server 2000。

五、实践内容与时间安排六、实践成果要求与成绩评定（1）实践成果及要求学生必须按进度完成课程设计任务，在网站完成之后，对网站进行全面测试，包括速度、兼容性、交互性、链接正确性，程序运行的可靠性等进行全面测试，通过不断的发现问题，解决问题，使自己做的网站更完善和实用。

JSP教学大纲第一篇：JSP教学大纲CUUG中国UNIX用户协会China Unix User GroupJava Server Pages教学大纲第一部分 JSP基础一、概述1.1 Java技术的发展 1.2 Java Servlets 1.3 现有Web服务器简述1.4 Servlet的特点二、Java程序设计基础2.1 数据类型 2.2 变量2.3 运算符2.4 表达式2.5 字符串2.6 数组2.7 注释2.8 流程控制语句2.9 面向对象的程序设计2.9.1 类与对象 2.9.2 类的实现 2.9.3 接口2.10 多线程程序设计2.10.1 线程的概念 2.10.2 线程的实现 2.10.3 线程同步三、Servlet开发基础3.1 环境配置3.2 HTTP3.3 一个简单的Servlet开发3.4 Servlet API 第二部分 Servlet编程四、HTTP Servlet API 4.1 简述4.2 常用HTTP Servlet API概览4.2.1 Cookie 4.2.2 HttpServlet 4.2.3 HttpServletRequest 4.2.4 HttpServletResponse 4.2.5 HttpSession 4.2.6 HttpSessionBindingEvent 4.2.7 HttpSessionBindingListener 4.2.8 HttpSessionContext 4.2.9 HttpUtils五、系统信息5.1 初始化参数5.1.1 获得初始参数 5.1.2 获取初始参数名 5.2 服务器5.2.1 服务器相关信息5.2.2 锁定servlet到服务器 5.3 客户端5.3.1 获取客户机信息5.3.2 限制只允许某些地区的机器访问5.3.3 获取用户相关信息5.3.4 个性化的欢迎信息 5.4 请求5.4.1 请求参数5.4.2 发布许可证密钥 5.4.3 路径信息 5.4.4 服务文件5.4.5 决定被请求的内容5.4.6 实例：改进的Counter servlet程序 5.4.7 请求机理 5.4.8 请求头 5.4.9 输入流 5.4.10 额外属性六、传送HTML信息6.1 esponse的结构 6.2 发送标准的响应 6.3 使用持续连接 6.4 生成HTML 6.4.1 生成Hello World 6.4.2 生成一个天气预报的网页 6.5 状态码6.5.1 设定状态码6.5.2 用状态码改进的ViewFile6.6 HTTP头6.6.1 设定HTTP头 6.6.2 重定向请求 6.6.3 客户牵引 6.7 错误处理 6.7.1 状态码 6.7.2 日志 6.7.3 报告错误 6.7.4 异常处理第三部分 JAVA SERVLET高级编程七、处理多媒体信息7.1.1 图象编码和传输 7.1.2 图象组合及特效 7.1.3 Server Push技术八、Java Server Page技术8.1.1 Java Server Page的概念与结构8.1.2 Java Server Page的组成要素8.1.3 JSP的优点8.1.4 JSP与Java Bean组件九、applet与servlet通信9.1.1 HTTP与Socket9.1.2 servlet与对象串行化9.1.3 RMI、JDBC、COBAR概述第四部分 JDBC基础10.1 概述10.2 JDBC API概貌10.2.2 JDBC Driver API10.3 SQL10.4 JDBC实例10.5 获取查询结果10.6 预编译SQL语句10.7 处理10.7.1 transaction的概念10.7.2 禁止自动提交：Con.set Autocommit 10.7.3 回归：Con.rollback；第五部分中间件与JSP11.1 中间件技术11.1.1 什么是中间件11.1.2 中间件的作用和分类11.1.3 中间件模型和形态11.2 分布式应用开发技术概述11.2.1 CORA、DCOM、RMI 11.2.2 发展趋势11.2.3 三种主流技术比较11.3 CORBA技术及实例11.3.1 CORBA简介11.3.2 用Java做CORBA开发实例 11.4 JSP与CORBA技术的结合使用第六部分总结一、JSP构建动态网站二、实例分析三、讨论答疑第二篇：JSP教学大纲《JSP》课程教学大纲课程名称：JSP 英文名称：Java Server Page一、课程基本情况学时：1082．课程类别：专业基础必修课3．适用专业：计算机及其应用专业 4．适用对象：专科、本科 5．先修课程：Java程序设计 6．教材与参考书目：教材：《JSP程序设计》，参考书：《JSP动态网站开发基础练习+典型案例》，唐有明、吴华等编著，清华大学出版社，2006年8月；《JSP实用教程》，耿祥义，张跃平编著，清华大学出版社，2003年5月。

《JSP程序设计》教案第一章：JSP简介1.1 课程目标了解JSP的概念和发展历程掌握JSP的运行原理和基本语法1.2 教学内容JSP的定义和发展历程JSP的运行原理JSP的基本语法1.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学1.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP简介.ppt1.5 教学过程介绍JSP的概念和发展历程（15分钟）讲解JSP的运行原理（15分钟）介绍JSP的基本语法（15分钟）1.6 课后作业掌握JSP的概念和发展历程理解JSP的运行原理第二章：JSP页面结构2.1 课程目标掌握JSP页面的基本结构和标记了解JSP页面的生命周期2.2 教学内容JSP页面的基本结构JSP页面的生命周期JSP标记的使用2.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学2.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP页面结构.ppt2.5 教学过程介绍JSP页面的基本结构（20分钟）讲解JSP页面的生命周期（15分钟）介绍JSP标记的使用（15分钟）2.6 课后作业掌握JSP页面的基本结构了解JSP页面的生命周期第三章：JSP内置对象3.1 课程目标掌握JSP的内置对象及其作用熟练使用JSP内置对象进行数据处理3.2 教学内容JSP内置对象的介绍JSP内置对象的使用方法3.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学3.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP内置对象.ppt3.5 教学过程介绍JSP内置对象（20分钟）讲解JSP内置对象的使用方法（20分钟）3.6 课后作业掌握JSP内置对象的概念和作用熟练使用JSP内置对象进行数据处理第四章：JSP指令4.1 课程目标掌握JSP指令的作用和用法学会使用JSP指令优化页面性能4.2 教学内容JSP指令的介绍JSP指令的使用方法4.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学4.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP指令.ppt4.5 教学过程介绍JSP指令（20分钟）讲解JSP指令的使用方法（15分钟）4.6 课后作业掌握JSP指令的概念和作用学会使用JSP指令优化页面性能第五章：JSP脚本语言5.1 课程目标掌握JSP脚本语言的基本语法学会在JSP页面中使用脚本语言5.2 教学内容JSP脚本语言的介绍JSP脚本语言的基本语法5.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学5.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP脚本语言.ppt5.5 教学过程介绍JSP脚本语言（20分钟）讲解JSP脚本语言的基本语法（15分钟）5.6 课后作业掌握JSP脚本语言的概念和作用学会在JSP页面中使用脚本语言第六章：JSP标准标签库6.1 课程目标掌握JSP标准标签库的基本用法学会使用JSP标准标签库简化页面代码6.2 教学内容JSP标准标签库的介绍JSP标准标签库的基本用法6.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学6.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP标准标签库.ppt6.5 教学过程介绍JSP标准标签库（20分钟）讲解JSP标准标签库的基本用法（20分钟）6.6 课后作业掌握JSP标准标签库的概念和作用学会使用JSP标准标签库简化页面代码第七章：JSP非标准标签库7.1 课程目标了解JSP非标准标签库的来源和作用学会使用JSP非标准标签库提高开发效率7.2 教学内容JSP非标准标签库的介绍JSP非标准标签库的使用方法7.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学7.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP非标准标签库.ppt7.5 教学过程介绍JSP非标准标签库（20分钟）讲解JSP非标准标签库的使用方法（20分钟）7.6 课后作业了解JSP非标准标签库的概念和作用学会使用JSP非标准标签库提高开发效率第八章：JSP数据库操作8.1 课程目标掌握JSP数据库连接的方法学会使用JSP进行数据库操作8.2 教学内容JSP数据库连接的方法JSP数据库操作的常用语句8.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学8.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP数据库操作.ppt8.5 教学过程介绍JSP数据库连接的方法（20分钟）讲解JSP数据库操作的常用语句（20分钟）8.6 课后作业掌握JSP数据库连接的方法学会使用JSP进行数据库操作第九章：JSP会话管理9.1 课程目标了解JSP会话管理的基本原理学会使用JSP进行会话管理9.2 教学内容JSP会话管理的基本原理JSP会话管理的方法9.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学9.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP会话管理.ppt9.5 教学过程介绍JSP会话管理的基本原理（20分钟）讲解JSP会话管理的方法（20分钟）9.6 课后作业了解JSP会话管理的基本原理学会使用JSP进行会话管理第十章：JSP安全与优化10.1 课程目标掌握JSP安全性的基本措施学会对JSP页面进行性能优化10.2 教学内容JSP安全性的基本措施JSP页面性能优化方法10.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学10.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP安全与优化.ppt10.5 教学过程介绍JSP安全性的基本措施（20分钟）讲解JSP页面性能优化方法（20分钟）10.6 课后作业掌握JSP安全性的基本措施学会对JSP页面进行性能优化重点和难点解析1. JSP页面的基本结构：JSP页面由声明、脚本程序、标签库指令、脚本片段、表达式语言、内联标记和注释等部分组成。

《Jsp应用技术》课程教学大纲课程代码：课程名称：Jsp应用技术英文名称：Jsp Application Technology课程总学时：60 （其中理论课40 学时，实验20 学时）学分： 4课程类别：必修课课程性质：专业课先修课程：Java语言程序设计03201-03202、计算机网络技术03209、HTML与网页设计03208、数据库原理及应用03205面向专业：软件技术开课单位：软件工程系一、课程的性质、地位和任务本课程是软件技术专业的核心专业课程。

它以Java语言程序设计为开发平台、以计算机网络基本知识、网页设计工具、网络数据库等内容为基础，以JavaEE为架构体系，以MVC为开发模式，以动态网站设计与实现为目标，具有很强的实践性和实际应用价值，是培养学生未来岗位技能的核心课。

通过本课程的学习，使学生熟练掌握JSP运行环境的配置方法，灵活运用JSP语法，掌握JSP的文件操作、数据库访问、JavaBean、Servelet等技术，了解JavaEE架构体系，了解MVC模式开发小型动态网站的技术。

二、课程的教学目标（一）理论、知识方面1．了解JSP基本运行机制；掌握JSP运行环境的配置方法。

2．熟练掌握JSP语法。

3．理解JSP内置对象。

4．初步掌握JSP访问数据库、JavaBeans、Serverlet技术。

5．理解MVC开发模式。

6．为构建一个综合网站打下一个良好的理论和实践基础。

（二）能力、技能方面1．能熟练运用JSP基本语法和内置对象，制作符合要求的动态网页。

2．会用JSP技术访问数据、文件，能使用JavaBean分离用户界面与数据模型。

3．能借助MVC开发模式开发小型动态网站。

三、课程教学内容与要求（一）JSP简介（2学时）1. 教学内容及基本要求了解JSP；掌握安装与配置JSP运行环境；理解JSP页面与运行原理。

2. 重点、难点重点：JSP运行环境的安装及JSP环境配置方法。

难点：JSP运行原理。

《JSP程序设计》教学大纲JSP程序设计教学大纲一、引言⒈ JSP的概念和作用⒉ JSP与Servlet的关系⒊ JSP的优点和特点二、JSP基础知识⒈ JSP的语法和基本结构⒉ JSP指令和注释的使用⒊ JSP的内置对象和常用变量⒋ JSP的基本标签库三、JSP的控制流程⒈条件判断语句的使用⒉循环语句的使用⒊ JSP中的异常处理⒋ JSP中的页面跳转四、JSP的表单处理⒈表单的创建和提交⒉表单数据的获取和验证⒊表单数据的存储和显示⒋文件和五、JSP的数据库操作⒈ JDBC的介绍和配置⒉数据库的连接和关闭⒊数据的增删改查操作⒋ JSP中调用存储过程六、JSP的高级技术⒈ JSTL的使用⒉ EL表达式的使用⒊自定义标签的开发⒋ JSP页面的国际化七、JSP与前端技术的集成⒈ JSP与/CSS的结合⒉ JSP与JavaScript的交互⒊ JSP与AJAX的集成⒋ JSP与Bootstrap的应用八、JSP的性能优化⒈ JSP的静态化和动态化处理⒉ JSP页面的缓存和压缩⒊ JSP页面的并发处理⒋ JSP的异常处理与日志记录九、JSP安全性与权限控制⒈ JSP的安全性漏洞⒉ JSP的防御措施⒊ JSP的权限验证⒋ JSP的日志管理附件：本文档涉及附件包括示例代码、实验指导和实验报告等。

法律名词及注释：⒈ JSP：Java Server Pages的缩写，是一种动态网页技术，使用Java编程语言编写的扩展文件，用于在服务器上动态网页内容。

⒉ Servlet：Java Servlet的简称，是一种在服务器端运行的Java程序，用于处理客户端的请求并响应结果。

⒊ JDBC：Java Database Connectivity的缩写，是Java语言中用于连接和操作数据库的API。

⒋ JSTL：JavaServer Pages Standard Tag Library的简称，是用于简化JSP页面开发的标准标签库。

《动态网站技术》课程教学大纲一、课程简介课程名称动态网站技术英文名称 Dynamicweb site technology课程代码 1761220课程类别专业课学分 4总学时 64先修课程常用软件（网页设计）、数据库原理与应用考核方式及各环节所占比例设计作品；平时成绩（实验占20%+作业5%+出勤5%）占30%，期末考试占70%课程概要本课程是计算机专业的必修课程。

其专业性较强，含盖了多种开发工具的使用知识，并与多门课程紧密相关，构成一门综合性的应用课程。

本课程的先修课程是：计算机文化基础及数据库应用技术等。

由于本课程的实践性较强，故需要学生在掌握基本知识的前提下，勤于上机练习从而达到对知识的全面掌握。

本课程基本要求要求学生了解动态网站技术的基本知识，了解Eclipse开发环境的使用，掌握JSP语言基础知识与编程的必备知识和工具。

了解JSP的运行环境与搭建方法，掌握JSP语言的基本语法、JSP内置对象、文件操作及JDBC、JavaBean、Servlet等，最终达到会应用JSP构建动态网站、开发简单的Web 应用系统。

在掌握基础知识的基础上，勤于动手实践，灵活地运用所学的知识进行程序的设计。

教学目的及要求“动态网站技术”是计算机专业学生的必修课程。

课程内容是使学生掌握计算机的基本使用方法后，通过该课程的学习，培养和锻炼学生以JSP技术为核心设计动态网页的能力，并为其他课程的学习起到相应的帮助作用。

教材及主要参考书教材：[1] 郭珍,王国辉主编JSP程序设计教程(第2版)，2012年，北京：人民邮电出版社教学参考书：[1]陈恒、朱毅、顼聪编著，《JSP网站设计教学做一体化教程》，2012年，北京：清华大学出版社[2] 刘志成编著，《JSP程序设计实例教程》，2009年，北京：人民邮电出版社二、课程章节主要内容及学时分配第一章 JSP概述（讲课2学时）1. 认识JSP2. JSP技术特性3. JSP工作原理4. 搭建JSP的运行环境和程序初步5．了解动态网站技术特点重点： JSP环境搭建与配置。

《JSP 程序设计》教学大纲所属院部: 计算机系教学对象（本课程适合的专业和年级） 2015级软件工程专业预备知识：Java 程序设计、静态网页设计 课程在教学计划中的地位作用:1. 课程内容紧密与工程实际相联系，实用性较强。

2. 本课程的教学任务是使学生熟练使用 JSP 网页制作技术。

3.本课程是一门偏重于实际应用的技术型课程，要求学生具有很强的的动手操作能力，才能学好本课程。

4.各部分内容既相对独立又紧密联系，构成一个完整系统，最终需要完成一项工程，强调学生应该课下同时自学部分内容， 对初学者是一门有适当难度的课 程。

教学方法：案例教学法；启发式教学法 教学目标与要求:《JSP 程序设计》是计算机科学与技术专业一门实用性很强的专业技能课程。

本课程的教学任务是使学生熟练使用 JSP 网页制作技术，具备较强的自学能力和 系统分析、设计能力，具备开发 web 系统的技能。

课程教材:[11 JSP 程序设计（慕课版）人民邮电出版社【2】JSP 程序设计（第2版）人民邮电出版社课程名称: 《JSP 程序设计》英文名称: JSP P rogram Desig n课程性质: 专业必修课程 周学时: 10学时总学时:80学时【3】JSP程序设计教程兵器工业出版社3.4.【4】JSP 程序设计（第2版）上机实验与综合实训 清华大学出版社 考核形式：考试 编写日期：2017年8月制定 课程内容及学时分配（含教学重点、难点）JSP 初步JSP 页面和标记点: jsp 指令和动作 点: jsp 指令和动作。

教学要求：掌握jsp 的组成和各个组成部分的执行原理，掌握 java 程序和java 的关系，重点掌握jsp 指令和jsp 动作tag 文件Tag 文件常用的指令 Tag 嵌套1. 认识JSP2. JSP 技术特性3. JSP 工作原理4. 搭建JSP 的运行环境和程序初步教学要求 JSP 环境搭建与配置。

JSP 工作原理。

jsp课程教学大纲JSP课程教学大纲JSP（JavaServer Pages）是一种用于开发动态网页的技术，它结合了Java编程语言和HTML标记语言的优势，可以实现在网页上动态生成内容。

在现代互联网时代，JSP已成为Web开发中不可或缺的一部分。

本文将探讨JSP课程的教学大纲，包括内容、目标和教学方法。

一、课程简介1.1 课程背景随着互联网的快速发展，Web开发已成为热门行业之一。

而JSP作为一种常用的Web开发技术，对于学习Web开发的学生来说是必备的技能之一。

本课程旨在通过系统的学习JSP，帮助学生掌握Web开发的基本技能，为其未来的职业发展打下坚实的基础。

1.2 课程目标本课程的主要目标是：- 理解JSP的基本概念和原理；- 掌握JSP的语法和常用标签；- 能够使用JSP开发动态网页；- 熟悉JSP与其他Web开发技术的结合使用。

二、课程内容2.1 JSP基础知识- JSP的概念和作用；- JSP与Servlet的关系；- JSP的开发环境搭建。

2.2 JSP语法和标签- JSP的基本语法规则；- JSP的内置对象；- JSP的常用标签和指令。

2.3 JSP与HTML的结合使用- JSP中嵌入HTML代码；- JSP中使用表单和表格；- JSP中的CSS和JavaScript。

2.4 JSP与数据库的交互- JSP中使用JDBC访问数据库；- JSP中的数据库操作；- JSP中的数据展示和处理。

2.5 JSP与其他Web开发技术的结合- JSP与Servlet的结合使用；- JSP与框架的集成；- JSP与前端开发技术的结合。

三、教学方法3.1 理论讲解通过课堂讲解，介绍JSP的基本概念、语法和标签。

通过示例代码和案例分析，帮助学生理解和掌握JSP的基本知识。

3.2 实践操作通过实际的编程练习，让学生亲自动手实现JSP页面的开发。

通过实践操作，加深对JSP语法和标签的理解，并培养学生的实际动手能力。

《JSP程序设计技术》教学大纲（修订版）课程编号：1324106 课程名称：JSP程序设计技术适用专业：软件工程等学时/学分：60/4先修课程：Java基础程序设计，Java高级程序设计等后续课程：Java Web框架技术一、课程说明本课程是高等学校工科本科软件工程专业的一门必修课，通过本课程的学习，要求学生掌握基本概念、基本理论以及操作技能，培养学生开发Web项目的的能力，并能运用基本理论解决实际操作中遇到的问题。

本课程主要介绍Html、Java script、JSP组件、数据库访问等相关知识，掌握开发Web项目的基本能力。

通过将JSP程序设计的基本知识与过程性知识、基本理论和开发实践有机地整合，并借助若干小案例、中型项目、大型项目强化实践操作，使学生在深入理解、切实掌握基本理论知识的基础上，提高综合应用能力和解决复杂工程问题的能力。

二、课程目标1．通过学习本课程，达到以下目标：（1）掌握程序设计的基本思想、方法。

（2）掌握JSP技术的理论知识，包括关键词和核心技术的英文表述及英文开发平台的使用。

（3）具备运用JSP技术进行Web应用程序设计的基本技能和开发能力。

（4）具备较强系统分析、设计能力。

（5）具备分析、推理和解决软件工程领域复杂工程问题的能力。

（6）具备整合思维能力和较强的学习能力在内的软件工程师综合素质。

2．课程目标与毕业要求关系三、教学内容与要求1．理论部分2．实验部分45678四、课程考核内容及方式1．课程目标与考核方式关系（2）实验部分2．成绩评定方法成绩评定依据平时作业成绩、期末考试成绩、实验成绩等。

期末考试成绩占总评成绩的70%，平时作业成绩占总评成绩的10%，实验成绩占总评成绩的20%。

3．评分标准（1）作业评分标准（2）实验评分标准（3）考试评分标准（见试卷考试答案及评分标准）五、教材和参考书选用教材：甘勇，黄敏，张志锋.《JSP程序设计技术教程》（第1版）.北京：清华大学出版社.2010参考书目：1、张志锋，邓璐娟，张建伟，宋胜利.《JSP程序设计与项目实训教程》. 北京：清华大学出版社.20122、赵强.《精通JSP编程》. 北京：电子工业出版社.20063、程志艳，张亮，马建红.《JSP实用简明教程》. 北京：清华大学出版社.20054、郭珍，王国辉.《JSP程序设计教程》. 北京：人民邮电出版社.20085、唐国友，湛洪波.《JSP网站开发详解》. 北京：电子工业出版社.2008课程负责人：张志锋专业负责人：教学院长（主任）：。

《JSP程序设计》教学大纲一、课程的性质与任务1课程性质：专业必修课。

JSP是由SUN公司倡导、许多公司参与，于1999年推出的一种动态网页技术标准。

它是基于Java Servlet以及整个Java体系的Web开发技术，利用这一技术可以建立安全的、跨平台的先进动态网站。

由于JSP具有动态页面与静态页面分离从而摆脱硬件平台的束缚以及编译后运行等优点，克服了ASP脚本级执行的缺点，因而逐渐成为Internet 上的主流开发工具。

因此，《JSP基础与应用》是软件工程专业及其它相关专业的一门重要的程序设计语言类课程。

教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握JSP的基本语法，培养学生的编程思想，具备初步建立小型网站的能力，为学生以后的实践工作打下坚实的基础。

二、教学基本要求通过本课程的学习，掌握JSP的基本原理、方法和技能，具体内容有：通过本课程的学习，掌握JSP的基本原理、方法和技能，具体内容有：1掌握JSP的基础知识；2、掌握JSP与JavaBeans、JSP中的文件操作、JSP中使用数据库、Java Servlet基础三、教学条件计算机电子教室进行教学，学生每人一台高性能计算机。

1、硬件要求：高性能计算机一台；2、软件配置：Windows XP、安装JDK﹑Tomcat,MYEclipse7.0四、教学内容及学时安排五、教法说明本课程要实现教、学、做相结合，采用案例和理论教学相结合，以能力培养为中心和出发点，在教学的过程中，注重发挥学生的主观能动性，精讲多练，启发学生思考，培养学生分析问题的能力和实际的设计能力。

让学生针对上课使用的实例进行改进，加强学习效果。

注重理论和实际的联系。

六、考核方式及评分办法本课程考核采用平时成绩和测验相结合的方法, 其中平时成绩主要包括出勤、课后作业提交和考查三个部分，平时考核着重于基本概念掌握，通过平时作业和考查考核学生对知识的理解和掌握。

平时成绩占总成绩的30%。

本课程采用考试形式考试，考试成绩占总成绩的70%。