2017年江苏省无锡市2017年中考化学试题(解析版)

2017年江苏省无锡市中考真题化学一、选择题1.(1分)绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是( )A.杜绝污染源B.治理污染点C.深埋有毒物D.处理废弃物解析：绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。

答案：A2.(1分)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是( )A.氯化钠B.硝酸铵C.氢氧化钠D.蔗糖解析：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热。

A、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故错误；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故正确；C、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故错误；D、蔗糖溶于水溶液温度基本不变，故错误。

答案：B3.(1分)下列课外实验与物质的化学性质无关的是( )A.用石墨做导电实验B.用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维C.用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D.用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性解析：A、用石墨做导电实验是石墨的导电性，属于物理性质；答案项正确；B、用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；答案项错误；C、用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；答案项错误；D、用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质，答案错误。

答案：A4.(1分)在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是( )A.溶解氯化钠B.熄灭酒精灯C.将铁钉放入试管内D.取用少量硫酸溶液解析：A、溶解氯化钠时，应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示装置错误。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。

【中考化学试题及答案】无锡中考化学试题及答案2017
今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。无锡中考化学试题及答案频道的小编会及时为广大考生提供2017年无锡中考化学试题及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl加F5)，希望对大家有所帮助。
2017无锡中考化学试题及答案发布入口
科目
2017中考试卷及答案
查看详情
中考语文
2017年无锡中考语文试卷及答案
点击查看
中考数学
2017年无锡中考数学试卷及答案
点击查看
中考英语
2017年无锡中考英语试卷及答案
点击查看
中考物理
2017年无锡中考物理试卷及答案
点击查看
中考化学
2017年无锡中考化学试卷及答案
点击查看
ห้องสมุดไป่ตู้中考生物
2017年无锡中考生物试卷及答案
点击查看
中考历史
2017年无锡中考历史试卷及答案
点击查看
中考地理
2017年无锡中考地理试卷及答案
点击查看
中考政治
2017年无锡中考政治试卷及答案
点击查看

江苏省无锡市2017年中考化学真题试题一、选择题（本题包括14小题，梅小题只有1个选项符合题意。

每小题1分，共14分）1．绿色化学的核心是要利川化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

下列措施属于“绿色化学”范畴的是A．杜绝污染源 B．治理污染点 C．深埋有毒物 D．处理废弃物【分析】绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”．其特点有：（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；（2）在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放；（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”；（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品．【解答】解：绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．故选A．【点评】本题主要考查绿色化学的定义和核心，难度不大2．在盛有水的烧杯中加人以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。

这种物质可能是A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．蔗糖【分析】根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析．【解答】解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热．A、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故错误；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故正确；C、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故错误；D、蔗糖溶于水溶液温度基本不变，故错误；故选B．【点评】熟记以下物质：溶于水放热的物质有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体；溶于水吸热的有硝酸铵．3．下列课外实验与物质的化学性质无关的是A．用石墨做导电实验B．用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．用石墨做导电实验是石墨的导电性，属于物理性质；用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质．【解答】解：A、用石墨做导电实验是石墨的导电性，属于物理性质；故选项正确；B、用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；故选项错误；C、用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；故选项错误；D、用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是A．溶解氯化钠 B．熄灭酒精灯 C．将铁钉放人试管内 D．取用少量硫酸溶液【分析】A、根据溶解操作的方法，进行分析判断．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断．D、根据液体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、溶解氯化钠时，应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示装置错误．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．C、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，为防止污染胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5. 镓元素的单质是半导体材料。

2017年无锡市化学中考试卷及答案2017年无锡市化学中考试卷一、选择题共15分1.(1分)(2016 无锡)2017年5月，感知环境，智慧环保无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，下列做法不利于环境质量提升的是( )A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度，减少空气污染D.减少使用农家肥，大量使用化肥和农药2.(1分)(2016 无锡)下列是木炭在氧气中燃烧实验操作示意图，其中属于物理变化的是( )A. B. C. D.3.(1分)(2016 无锡)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )A.豆油B.蔗糖C.面粉D.泥土4.(1分)(2016 无锡)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( )A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾5.(1分)(2016 无锡)氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是( )A.制取成本高和贮存困难B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏D.氢气燃烧过程难以控制6.(1分)(2016 无锡)下列是今年无锡市实验操作考查药品的取用和加热中部分实验操作示意图.其中正确的是( )7.(1分)(2016 无锡)根据实践经验，下列课外实验不能成功的是( )A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水8.(1分)(2016 无锡)国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念，下列说法不合理的是( )A.奶制品中含钙丰富，是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小，对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量，提供机体活动和维持恒定体温的需要9.(1分)(2016 无锡)用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是( )A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径10.(1分)(2016 无锡)NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )A.20 C时，NaCl的溶解度为31.6gB.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.使NaCl从其饱和溶液中析出，可采用蒸发溶剂的方法D.50℃时，在100g水中加入100gKNO3，所得溶液中KNO3的质量分数为50%A.AB.BC.CD.D13.(1分)(2016 无锡)如图为CO还原CuO 微型实验装置(夹持仪器等略)，已知：HCOOHH2O+CO ，下列说法错误的是( )A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品，污染小，现象明显C.此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应14.(1分)(2016 无锡)某同学梳理归纳以下知识：①稀释浓硫酸时，降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH，④将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分，原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个15.(1分)(2016 无锡)一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：下列判断正确的是( )A.蓝色溶液B中阳离子只有CuB.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2。

2017年江苏省无锡市中考化学试卷一、选择题1．（1分）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是（）A．杜绝污染源B．治理污染点C．深埋有毒物D．处理废弃物2．（1分）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖3．（1分）下列课外实验与物质的化学性质无关的是（）A．用石墨做导电实验B．用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性4．（1分）在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A．溶解氯化钠 B．熄灭酒精灯C ．将铁钉放入试管内D ．取用少量硫酸溶液5．（1分）镓元素的单质是半导体材料，下列有关说法错误的是（）A．镓的核电荷数是31 B．镓原子核外电子数是31C．镓属于非金属元素D．镓的相对原子质量是69.726．（1分）关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）A．家用电器着火，应立即用水浇灭B．厨房天然气泄漏，可打开脱排油烟机排气C．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖D．面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸7．（1分）某同学用如表所示的形式对所学物质进行分类（甲包含乙、丙），下列分类错误的是（）选项A B C D有机化合物常见的碱甲碳单质构成物质微粒乙、丙金刚石、C60分子、原子甲烷、乙醇烧碱、纯碱A．A B．B C．C D．D8．（1分）下列有关化肥或农药的叙述错误的是（）A．硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫B．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分C．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移D．化肥和农药施用不当，会对环境造成污染9．（1分）根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（）A．50℃时，分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大B．60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃，剩余晶体的质量氯化钾多C．70℃时，50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1：2D．80℃时，向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠，充分搅拌后，最终得到250g溶液10．（1分）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．化学与技术B．化学与能源①用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线②用扫描隧道显微镜获得苯分子图象③用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化①氢能源是一种广泛使用的能源②可燃冰将成为未来新能源③倡导大量使用高硫煤做燃料C．化学与医药D．化学与生产①用氧气进行医疗急救②用生石灰做补钙剂③用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂①用硫酸钠配置波尔多液②用食盐的水溶液制造氢氧化钠③用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁A．A B．B C．C D．D11．（1分）在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，下列说法错误的是（）A．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2B．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2C．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2D．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl2 12．（1分）为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊．资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色．下列说法错误的是（）A．甲实验不如乙实验环保B．只根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因D．只根据乙实验的现象，可验证：NH4HCO 3NH3↑+CO2↑+H2O13．（1分）某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法，其中正确的个数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个14．（1分）一瓶不纯的K2CO3粉末，所含杂质可能是KNO3、Ca（NO3）2、KCl、CuCl2、Na2CO3中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加入适量蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液．（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加AgNO3溶液有沉淀生成，再加入足量的稀HNO3溶液，沉淀部分溶解．（3）另称取1.38g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，充分反应后生成1.97g白色沉淀．下列说法正确的是（）A．杂质中可能含有KNO3、Na2CO3B．杂质中肯定不含有Ca（NO3）2、CuCl2、Na2CO3C．杂质中肯定含有KCl，可能含有Na2CO3D．杂质中肯定含有KCl、Na2CO3，可能含有KNO3二、非选择题15．（8分）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学．（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识．①下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母）．②加铁酱油中的“铁”是指（填“元素”或“原子”），身体缺铁会引起贫血，③厨房中能用来除水垢的物质是．④为防止菜刀生锈，可采用的一种措施是．（2）汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具．①汽油是汽车常用的一种燃料，将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于变化，汽车的铅蓄电池工作时，发生如下化学反应：Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O该反应涉及的物质中属于氧化物的有．②高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成，能耐受强大的撞击力，这种玻璃属于（填字母）．A．复合材料B．合成材料C．金属材料③制作飞机使用了硬铝（铝铜镁硅合金），其中镁元素的某种粒子结构示意图为，镁原子的最外层电子数是．16．（11分）根据图1实验装置图，回答有关问题．（1）图中标有①的仪器名称是．（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是（填字母），装入药品前应进行的操作是．若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置（填字母）相连，其中装置E内的试剂是，气体应从导管（填“a”或“b”）端通入．（3）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示：利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是，B瓶中产生气体的化学方程式为，通过玻璃活塞K1、K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：①关闭K2，打开K1，通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰．①关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为．把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是．17．（5分）硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化学品，用某种石英砂矿石（主要成分是SiO2，还含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3）制备硅酸钠（Na2SiO3）的流程如下：资料：SiO2既不溶于水，也不与盐酸反应．请回答下列问题：（1）“研磨”的目的是．（2）检验“洗涤a”已洗净的方法是．（3）“酸浸”的化学方程式为．（4）“碱浸”的化学方程式为．（5）“操作a”包含蒸发浓缩、、过滤、洗涤、干燥等一系列操作．18．（12分）二氧化锰因在工业生产中应用广泛而备受关注，制备二氧化锰是一项有意义的工作，某研究性小组对此展开了系列研究．Ⅰ．用高锰酸钾制备资料一：（1）3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+H2O（2）K2MnO4易溶于水实验室加热高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为．其反应类型是．将反应后的固体剩余物用稀硫酸浸取一段时间后过滤、洗涤、烘干即得MnO2，用稀硫酸而不用水浸取的原因是．Ⅱ．用硫酸锰制备：电解MnSO4溶液可制得活性MnO2，同时生成氢气和硫酸，该反应的化学方程式为，一段时间后溶液的pH将（填“变大”、“变小”或“不变”）Ⅲ．用废锂电池制备资料二：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑用废锂电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）制备纳米MnO2，并进行锂资源回收，流程如下：请回答下列问题：（1）“滤液”中溶质的主要成分是（填化学式）．（2）在实验室进行“过滤”操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和．（3）MnO2与碳粉经下列三步反应制得纳米MnO2：①2MnO2+C 2MnO+CO2↑②MnO+H2SO4═MnSO4+H2O③3MnSO4+2KMnO4+2H2O═5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4上述涉及元素化合价变化的反应有（填序号）．IV．用碳酸锰制备控制一定的温度，焙烧MnCO3制取MnO2的装置如下：（1）实验中观察到澄清石灰水变浑浊，写出石英管中发生反应的化学方程式．（2）MnCO3在空气中加热易转化为锰的不同氧化物，其残留固体质量随温度的变化如图所示．图中B点对应固体成分的化学式为（请写出计算过程）2017年江苏省无锡市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（1分）（2017•无锡）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是（）A．杜绝污染源B．治理污染点C．深埋有毒物D．处理废弃物【分析】绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”．其特点有：（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；（2）在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放；（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”；（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品．【解答】解：绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．故选A．2．（1分）（2017•无锡）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖【分析】根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析．【解答】解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热．A、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故错误；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故正确；C、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故错误；D、蔗糖溶于水溶液温度基本不变，故错误；故选B．3．（1分）（2017•无锡）下列课外实验与物质的化学性质无关的是（）A．用石墨做导电实验B．用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．用石墨做导电实验是石墨的导电性，属于物理性质；用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质．【解答】解：A、用石墨做导电实验是石墨的导电性，属于物理性质；故选项正确；B、用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；故选项错误；C、用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；故选项错误；D、用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质，故选项错误；故选A4．（1分）（2017•无锡）在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A．溶解氯化钠 B．熄灭酒精灯C．将铁钉放入试管内D．取用少量硫酸溶液【分析】A、根据溶解操作的方法，进行分析判断．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断．D、根据液体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、溶解氯化钠时，应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示装置错误．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．C、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，为防止污染胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，图中所示操作错误．故选：B．5．（1分）（2017•无锡）镓元素的单质是半导体材料，下列有关说法错误的是（）A．镓的核电荷数是31 B．镓原子核外电子数是31C．镓属于非金属元素D．镓的相对原子质量是69.72【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为31，原子序数=核电荷数=质子数，所以镓的核电荷数是31，故正确；B．在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，镓的核电荷数是31，所以镓原子核外电子数是31，故正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镓，属于金属元素，故错误；D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知镓元素的相对原子质量为69.72，故正确．故选C．6．（1分）（2017•无锡）关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）A．家用电器着火，应立即用水浇灭B．厨房天然气泄漏，可打开脱排油烟机排气C．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖D．面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸【分析】A、电器着火，为防止触电，先应切断电源；B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断；C、根据灭火的原理进行分析；D、根据面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸分析．【解答】解：A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误．B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，天然气具有可燃性，打开油烟机会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误．C、燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖，隔绝空气而灭火，故选项说法正确；D、面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸，故选项说法错误．故选C．7．（1分）（2017•无锡）某同学用如表所示的形式对所学物质进行分类（甲包含乙、丙），下列分类错误的是（）选项A B C D甲碳单质构成物质微有机化合物常见的碱粒乙、丙金刚石、C60分子、原子甲烷、乙醇烧碱、纯碱A．A B．B C．C D．D【分析】A、由一种元素组成的纯净物属于单质；B、分子、原子、离子是构成物质的三种基本微粒；C、含有碳元素的化合物属于有机化合物；D、电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物属于碱．【解答】解：A、金刚石、C60都是由碳元素组成的纯净物，属于碳元素组成的单质．正确；B、分子、原子都是构成物质的微粒．正确；C、甲烷、乙醇都是含有碳元素的化合物，属于有机化合物．正确；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐．错误．故选D．8．（1分）（2017•无锡）下列有关化肥或农药的叙述错误的是（）A．硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫B．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分C．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移D．化肥和农药施用不当，会对环境造成污染【分析】根据化学肥料的类别以及性质和对环境的影响进行分析解答即可．【解答】解：A、硫酸铵属于氮肥，所含的营养元素是氮，错误；B、氯化铵是白色的，而磷矿粉是灰色的，故从外观即可区分，正确；C、农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移，正确；D、化肥和农药施用不当，会对环境造成污染，正确；故选A．9．（1分）（2017•无锡）根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（）A．50℃时，分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大B．60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃，剩余晶体的质量氯化钾多C．70℃时，50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1：2D．80℃时，向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠，充分搅拌后，最终得到250g溶液【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、50℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，所以分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者小，故A错误；B、10℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，所以60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃，剩余晶体的质量硝酸钾多，故B错误；C、70℃时，硝酸钠、硝酸钾的溶解度相等，所以50g硝酸钠饱和溶液与100g 硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1：2，故C正确；D、80℃时，硝酸钠的溶解度是150g，所以向100g氯化钾饱和溶液中加入150g 硝酸钠，充分搅拌后，最终得到250g溶液，故D错误．故选：C．10．（1分）（2017•无锡）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．化学与技术B．化学与能源①用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线②用扫描隧道显微镜获得苯分子图象③用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化①氢能源是一种广泛使用的能源②可燃冰将成为未来新能源③倡导大量使用高硫煤做燃料C．化学与医药D．化学与生产①用氧气进行医疗急救②用生石灰做补钙剂③用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂①用硫酸钠配置波尔多液②用食盐的水溶液制造氢氧化钠③用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据化学与技术的知识进行分析判断．B、根据能源的有关知识进行分析判断．C、根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙判断．D、根据配置波尔多液应用硫酸铜进行分析判断．【解答】解：A、①用钛镍形状记忆合金可制成人造卫星天线，②用扫描隧道显微镜可获得苯分子图象，③用催化净化装置可促进汽车尾气中有害气体的转化，故选项说法正确．B、①氢能源不是广泛使用的能源，③不倡导大量使用高硫煤做燃料，高硫煤燃烧严重污染大气，故选项说法错误．C、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，具有强烈的腐蚀性，不能用于补钙剂，故选项说法错误．D、不用硫酸钠配置波尔多液，应用硫酸铜，故选项说法错误．故选A．11．（1分）（2017•无锡）在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，下列说法错误的是（）A．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2B．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2C．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2D．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl2【分析】根据金属活动性顺序可知，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，金属在进行置换时先从活动性弱的金属开始进行分析．【解答】解：在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，锌会先与氯化铜反应，氯化铜反应完后，再与氯化亚铁反应，所以A、若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，氯化铜没有完全反应，则一定有FeCl2，故A正确；B、若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，加入的锌可能与氯化亚铁发生了置换反应，也可能没有，则可能有FeCl2，故B正确；C、若反应完成后Zn有剩余，锌会与氯化铜、氯化亚铁完全反应，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2，故C正确；D、若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，一定没有CuCl2、FeCl2，故D错误．故选：D．12．（1分）（2017•无锡）为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊．资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色．下列说法错误的是（）A．甲实验不如乙实验环保B．只根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因D．只根据乙实验的现象，可验证：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O【分析】A、不同的实验装置，优缺点不同；B、根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解反应；C、根据实验现象可以初步判断碳酸氢铵分解生成了哪些物质；D、根据实验现象可以判断相关方面的问题．【解答】解：A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中，污染环境，而乙实验装置相对封闭，被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少，因此甲实验不如乙实验环保，该选项说法正确；B、只根据甲实验“固体消失”这一现象，不能验证碳酸氢铵发生了分解，也可能是碳酸氢铵升华导致的消失，该选项说法不正确；C、观察到无水硫酸铜变蓝，说明反应生成了水，浸有酚酞试液的棉球变红，说明反应生成了氨气，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，因此乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因，该选项说法正确；D、根据乙实验的现象，可验证碳酸氢铵分解生成了氨气、水和二氧化碳，该选项说法正确．故选：B．13．（1分）（2017•无锡）某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法，其中正确的个数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【分析】①根据活性炭不能把硬水变成软水分析；②根据气体的成分分析；③根据电子、质子都带电分析；④根据俯视会使量取的水偏小分析；⑤根据“低碳”的意义分析；⑥根据铜和碳都能和氧气反应分析．【解答】解：①活性炭可以吸附水中的色素和异味，但不能使硬水变成软水，故错误；②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，该气体有可能是一瓶纯净物，一瓶为混合物，因此不能确定化学性质是否相同，故错误；③离子是带电的粒子，但带电的粒子还可能是质子、电子等，故错误；④俯视会使量取的水偏小，因此配制的溶液溶质质量分数会偏大，故正确；⑤所谓“低碳”指较低的或更低的温室气体（二氧化碳为主）的排放，故正确；⑥铜和碳都能和氧气反应，因此不能采用在空气中灼烧混合物的方法除去铜粉中混有的少量炭粉，故错误；。

2017年无锡市初中毕业升学考试化学试题本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上，试卷满分50分。

注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。

2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。

3．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16第Ⅰ卷（选择题共14分）选择题（本题包括14小题，每小题只有1个选项符合题意。

每小题1分，共14分）1．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

下列措施属于“绿色化学”范畴的是A．杜绝污染源B．治理污染点C．深埋有毒物D．处理废弃物2．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。

这种物质可能是A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖3．下列课外实验与物质的化学性质无关的是A．用石墨做导电实验B．用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性4．在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是A B C D5．镓元素的单质是半导体材料。

下列有关说法错误的是A ．镓的核电荷数是31B ．镓原子核外电子数是31C ．镓属于非金属元素D ．镓的相对原子质量是69.726．关于燃料和灭火，下列说法正确的是A ．家电电器着火，应立即用水浇灭B ．厨房天然气泄漏，可打开脱排油烟机排气C ．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖D ．面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸7．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲包含乙、丙）。

江苏省无锡市2017 年中考化学试题第Ⅰ卷（选择题共14 分）选择题（本题包括14 小题，梅小题只有 1 个选项符合题意。

每小题 1 分，共 14 分）1 ．（2017 年江苏省无锡市， 1 题， 1 分）绿色化学的核心是要利川化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

下列措施属于“绿色化学”范畴的是A．杜绝污染源B．治理污染点 C ．深埋有毒物D ．处理废弃物【答案】 A【解析】本题考查对绿色化学的了解。

绿色化学是指化学反应过程中以“原子经济性”为基本原则，即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子，实现“零排放”，不仅充分利用资源，而且不产生污染。

杜绝污染是在生产过程中绝对禁止产生污染性的物质，从源头上消除了对环境的污染，A 正确；治理污染点是在生产过程中已经产生了污染从而再去弥补，没有从源头上消除和减少， B 错误；深埋有毒物是把污染隐藏了起来，但是没有去消除和减少污染，C错误；处理废弃物是已经产生了污染，已经造成了后果而才去治理污染，D错误。

【知识点】绿色化学2．（2017 年江苏省无锡市， 2 题， 1 分）在盛有水的烧杯中加人以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。

这种物质可能是A．氯化钠B ．硝酸铵 C ．氢氧化钠 D ．蔗糖【答案】 B【解析】根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑。

氯化钠溶于水热量变化很不明显，溶液温度基本不变， A错误；硝酸铵溶于水吸收热量，所以溶液温度下降， B 正确；氢氧化钠溶于水放出热量，所以溶液的温度升高，C错误；蔗糖溶于水热量变化不明显，所以溶液温的度基本不变， D 错误。

【知识点】考点19 溶解时的吸放热3．（2017 年江苏省无锡市， 3 题， 1 分）下列课外实验与物质的化学性质无关的是A．用石墨做导电实验B．用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性【答案】 A【解析】本题考查化学性质和物理性质的判断，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。

2017年无锡市化学中考试卷及答案(2) 2017年无锡市化学中考试卷及答案(2)(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①最简单的有机物②空气中含量最多的气体③可做制冷剂的干冰④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.(3)①如图所示物质中属于有机合成材料的是 .②铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于纯净物或混合物). ③太阳能电池板的主要材料是硅，硅的原子结构示意2017年无锡市化学中考试卷及答案2017年无锡市化学中考试卷一、选择题共15分1.(1分)(2016 无锡)2017年5月，感知环境，智慧环保无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，下列做法不利于环境质量提升的是( )A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度，减少空气污染D.减少使用农家肥，大量使用化肥和农药2.(1分)(2016 无锡)下列是木炭在氧气中燃烧实验操作示意图，其中属于物理变化的是( )A. B. C. D.3.(1分)(2016 无锡)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )A.豆油B.蔗糖C.面粉D.泥土4.(1分)(2016 无锡)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( )A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾5.(1分)(2016 无锡)氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是( )A.制取成本高和贮存困难B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏D.氢气燃烧过程难以控制6.(1分)(2016 无锡)下列是今年无锡市实验操作考查药品的取用和加热中部分实验操作示意图.其中正确的是( )7.(1分)(2016 无锡)根据实践经验，下列课外实验不能成功的是( )A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水8.(1分)(2016 无锡)国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念，下列说法不合理的是( )A.奶制品中含钙丰富，是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小，对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量，提供机体活动和维持恒定体温的需要9.(1分)(2016 无锡)用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是( )A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径10.(1分)(2016 无锡)NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )A.20 C时，NaCl的溶解度为31.6gB.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.使NaCl从其饱和溶液中析出，可采用蒸发溶剂的方法D.50℃时，在100g水中加入100gKNO3，所得溶液中KNO3的质量分数为50%A.AB.BC.CD.D13.(1分)(2016 无锡)如图为CO还原CuO 微型实验装置(夹持仪器等略)，已知：HCOOHH2O+CO ，下列说法错误的是( )A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品，污染小，现象明显C.此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应14.(1分)(2016 无锡)某同学梳理归纳以下知识：①稀释浓硫酸时，降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH，④将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分，原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个15.(1分)(2016 无锡)一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：下列判断正确的是( )A.蓝色溶液B中阳离子只有CuB.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2。

可能用到的相对原子质量：C 12— O 16— Na 23— K 39— Mn 55— Ba 137—
乙、丙 金刚石、 C60 分子、原子 甲烷、乙醇 烧碱、纯碱
1.绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
下列措施属于“绿色化学”范畴的是 ( ) B.氯化铵和磷矿粉从外观即可区分
A.用石墨做导电实验
___________ 上
-------------------- B.用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维
C.用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水
D.用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性
------------------ 一、选择题(本题包括 14 小题,每小题 1 分,共 14 分。每小题只有一个选项符合题意)
A.硫酸铵属于复合肥料,所含的营养元素是氮和硫 卷 .Βιβλιοθήκη 肥和农药施用不当,会对环境造成污染
________________ ________________ -------------------- D
2.在盛有水的烧杯中加人以下某种物质,形成溶液的过程中,温度下降。这种物质可
能是 ( ) 9.根据如图所示的溶解度曲线,判断下列说法正确的是 ( )
第Ⅰ卷(选择题 共 14 分)
此
-- 8.下列有关化肥或农药的叙述错误的是 ( )
考生号 A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.蔗糖
3.下列课外实验与物质的化学性质无关的是 ( )
A.杜绝污染源 B.治理污染点 C.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
C.深埋有毒物 D.处理废弃物
-------------
------------- 绝密★启用前

2017年江苏省无锡市中考化学试卷一、选择题1. 绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是（）A.杜绝污染源B.治理污染点C.深埋有毒物D.处理废弃物【答案】A【考点】绿色化学【解析】绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”．其特点有：（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；（2）在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放；（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”；（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品．【解答】绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。

2. 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是（）A.氯化钠B.硝酸铵C.氢氧化钠D.蔗糖【答案】B【考点】溶解时的吸热或放热现象【解析】此题暂无解析【解答】物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热。

A．氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故A错；B．硝酸铵溶于水吸收热量，故B正确。

C．氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故C错；D．蔗糖溶于水溶液温度基本不变，故D错。

故选B。

3. 下列课外实验与物质的化学性质无关的是（）A.用石墨做导电实验B.用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维C.用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D.用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性【答案】A【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】此题暂无解析【解答】B．用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；故选项错误；C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；故选项错误；D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质，故选项错误。

2017中考化学试题解析含答案2017年，化学试卷上的试题有哪些是中考经常会出现的?我们来学习学习。

下面是店铺给大家整理了中考化学试题含答案，供大家参阅!武汉2017中考化学试题解析含答案一、选择题(共8小题，每小题3分，满分24分)1.下列变化不属于化学变化的是( )A.粮食酿酒B.盐酸除锈C.冰雪融化D.蜡烛燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】化学反应的分类思想;物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解：A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化.B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化.C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.故选：C.【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.2.下列说法正确的是( )A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动B.空气是由空气分子构成的C.含有氧元素的化合物都是氧化物D.不同种元素最本质的区别是中子数不同【考点】分子的定义与分子的特性;从组成上识别氧化物;元素的概念.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类.【分析】A.根据分子的基本性质回答;B.空气是混合物;C.根据氧化物的概念来分析;D.根据元素的概念来分析.【解答】解：A.墙内开花墙外香说明分子是不断运动的，故正确;B.空气是一种混合物，是由不同种分子构成的，没有空气分子，故错误;C.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，含氧元素的化合物不一定属于氧化物，如氢氧化钠，故错误;D.元素之间的本质区别是质子数不同，故错误.故选A.【点评】本考点考查了分子的性质、空气的组成、氧化物的概念、元素的概念等，考查的知识点比较多，要加强记忆，理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.3.下列做法不正确的是( )A.食用霉变的花生B.合理摄入人体必需元素C.使用可降解塑料餐盒D.用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;白色污染与防治;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别;均衡营养与健康.【专题】化学知识生活化;化学与生活.【分析】A、根据霉变的花生含有黄曲霉素进行分析;B、根据人体必需元素的补充要适量进行分析;C、根据可降解塑料能在自然界中被微生物等分解进行分析;D.根据鉴别合成纤维和羊毛纤维的方法进行分析.【解答】解：A、霉变的花生含有致癌物黄曲霉素，不能食用，故A说法错误;B、人体对所需元素的补充要注意适量，因为不足或过量都不利于健康，故B说法正确;C、可降解塑料能在自然界中被微生物等分解，使用一些新型的、可降解的塑料，这样可以减少“白色污染”，故D说法正确.D、用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维燃烧基本是无味的，合成纤维燃烧一般会缩成小球或者融化掉，故D说法正确;故选A.【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.4.生活中处处有化学，下列说法正确的是( )A.纸张不可燃B.乙醇汽油属于混合物C.活性炭可以将硬水软化D.可用打火机检查天然气是否泄漏【考点】易燃物和易爆物安全知识;硬水与软水;纯净物和混合物的判别;防范爆炸的措施.【专题】化学与能源;物质的分类;空气与水.【分析】A.根据纸张的性质来分析;B.根据混合物是由不同物质组成的物质考虑;C.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，据此进行分析判断;D.运用天然气遇火可能会爆炸解答.【解答】解：A.纸张具有可燃性，故错误;B.乙醇汽油中含有乙醇和汽油，属于混合物，故正确;C.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能降低可溶性钙镁化合物的含量，向水中加入活性炭不能将硬水进行软化，故错误;D.天然气遇火可能会爆炸，故错误.故选B.【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键.5.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2 CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是( )A.X由碳、氢、氧三种元素组成B.X的相对分子质量为10C.X中碳、氢元素的质量比为1：4D.X属于有机化合物【考点】质量守恒定律及其应用;有机物与无机物的区别;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变，可得X的化学式，在进一步分析.【解答】解：由X+2O2 CO2+2H2O可知，左边4个氧原子;右边4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子;根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了1个C和4个H，那么X的化学式就是CH4.A、X的化学式就是CH4，由碳、氢两种元素组成，故错误;B、X的化学式就是CH4，相对分子质量为12+1×4=16，故错误;C、X的化学式就是CH4，碳、氢元素的质量比为12：(1×4)=4：1，故错误;D、CH4是含碳的化合物，属于有机化合物，故正确;故选：D.【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.6.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是( )A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C.p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低D.由图3可推出空气中氧气的含量【考点】空气组成的测定.【专题】空气与水.【分析】A.根据药品多少来分析;B.根据压强瞬间变大的原因来分析;C.根据压强的不同原因来分析;D.根据木炭燃烧生成气体来分析.【解答】解：A.若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，故错误;B.反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故正确;C.压强不同的原因主要是木碳燃烧生成了二氧化碳气体，与可燃物的着火点无关，故错误;D.由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，无法测定，故错误.故选B.【点评】解这类题目，主要是根据实验现象总结实验结论，根据结论得出的物质性质，属基础性知识考查题.7.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是( )A.如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B.若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C.甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳【考点】物质的鉴别、推断;碱的化学性质;盐的化学性质.【专题】常见物质的推断题;框图型推断题.【分析】根据“甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质”，结合图框，进行分析：A、甲不可能是硝酸钠，因为硝酸盐、钠盐都为可溶性盐，故硝酸钠不可能复分解反应生成氢氧化钠;B、考虑丙可能是碳酸钙、碳酸钠等;C、考虑甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、水等，进行分析;D、考虑丙可能是单质碳、氧气，进行分析.【解答】解：根据“甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质”，结合图框，进行分析：A、甲不可能是硝酸钠，因为硝酸盐、钠盐都为可溶性盐，故硝酸钠不可能复分解反应生成氢氧化钠，故说法错误;B、因为丙可能是碳酸钙、碳酸钠等，故说法错误;C、因为甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、水等，故甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现，说法正确;D、若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，为二氧化碳，则丙可能是单质碳和氧气，故说法错误.故选C.【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合题中的条件和推出的物质推导剩余的物质，最后进行验证即可.8.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠.某化学兴趣小组开展如下探究活动：探究一：除去粗盐中不溶性杂质探究二：从滤液1中提取氯化钠固体(该探究中，微溶物不沉淀) 关于以上探究活动，有下列说法：①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生上述说法中正确的是( )A.①③B.①④C.②③D.②④【考点】氯化钠与粗盐提纯;盐的化学性质.【专题】元素与化合物;常见的盐化学肥料.【分析】根据某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠.溶解过滤的滤液1，则滤液1一定有氯化钠.根据氢氧化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠;硫酸根离子可用钡离子来除杂，钙离子可用碳酸根离子来除杂，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀;完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，据此进行分析解答.【解答】解：某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠.溶解过滤的滤液1，则滤液1一定有氯化钠.往滤液1中加过量的氢氧化钠溶液，若含氢氧化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，无明显现象，说明没有氯化镁.硫酸根离子可用钡离子来除去，钙离子可用碳酸根离子来除去，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡.往滤液2中加过量的试剂甲，试剂甲是氯化钡溶液，试剂乙是碳酸钠溶液;由反应现象是无明显现象，说明不含硫酸钠.往滤液3中加过量的试剂乙(碳酸钠溶液)，出现白色沉淀，可能是过量的氯化钡与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀，也可能是氯化钙与碳酸钠反应生成白色沉淀，滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙.若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，由于不存在硫酸钠，沉淀可能是碳酸钡或碳酸钙，加入过量的稀盐酸，滤渣全部溶解.往滤液4中加入适量的试剂丙，丙应为稀盐酸，过量的氢氧化钠语言稀盐酸反应生成氯化钠和水，属于中和反应.由上述分析，②④说法正确.故选：D.【点评】本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂.二、非选择题(共5小题，满分26分)9.该元素的原子结构示意图如图所示.(1)该元素的核内质子数为8 ;在化学反应中，该原子容易得到电子(填“得到”或“失去”).(2)由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个化学方程式2H2O2 2H2O+O2↑(合理即可) .【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】微观粒子模拟图型;化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数<4，在化学反应中易失去电子.(2)该元素原子的核内质子数为8，为氧元素，组成的一种气体单质能供给呼吸，该单质为氧气，据此结合氧气的实验室制法，进行分析解答.【解答】解：(1)由某元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是8，该元素原子核内有8个质子;最外层弧线上的数字是6，原子最外电子层上有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子.(2)该元素原子的核内质子数为8，为氧元素，组成的一种气体单质能供给呼吸，该单质为氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑(合理即可).故答案为：(1)8;得到;(2)2H2O2 2H2O+O2↑(合理即可).【点评】本题难度不大，掌握原子结构示意图的意义、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.10.t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态? 是(填“是”“否”或“无法判断”);(2)烧杯①中溶解的溶质是氯化钾(写名称或化学式);(3)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水50 g;(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是 A .A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数B.蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C.将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D.将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)【考点】饱和溶液和不饱和溶液;固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数;用水稀释改变浓度的方法.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.【解答】解：(1)烧杯②中有固体剩余，所以上层的清液达到饱和状态;(2)t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，剩余烧杯①中溶解的溶质是氯化钾;(3)t1℃时硝酸钾的溶解度是25g，所以饱和溶液的溶质质量分数为：×100%=20%，所以将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水﹣50g=50g;(4)A、等质量的固体溶解在100g水中，烧杯①中没有固体剩余，烧杯②中有固体剩余，所以烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数，故A正确;B、烧杯①中溶液的状态不能确定，所以蒸发一定量的水，两烧杯中不一定有固体析出，故B错误;C、将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中不一定还有剩余固体，故C错误D、将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体不能确定是否都溶解，所以两烧杯内溶液中溶质的质量分数不一定相等，故D错误.故选：A.故答案为：(1)是;(2)氯化钾;(3)50;(4)A.【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力.11.一包固体，可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种.为探究固体的组成，某化学兴趣小组进行了如图所示实验：请回答下列问题：(1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;(2)原固体中一定不含有的物质是氢氧化钠(写名称或化学式均可，下同)，证据是滤液A中加入过量的硝酸铜溶液，无明显现象;(3)原固体中一定含有的物质是氯化钾、氧化铜、镁;(4)实验结束后，该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸，有白色沉淀生成，上层清液E为蓝色，经检验，E中不含氯离子，则E 中一定含有的溶质是硝酸钾、硝酸、硝酸铜.【考点】物质的鉴别、推断;金属的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质;碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】常见物质的推断题;混合物组成的推断题.【分析】根据氧化铜、镁粉、碳粉都不溶于水，碳粉不溶于酸，氢氧化钠和硝酸铜会生成氢氧化铜沉淀，氯化钾和硝酸银会生成氯化银沉淀等知识进行分析.【解答】解：氧氧化铜、镁粉、碳粉都不溶于水，碳粉不溶于酸，氢氧化钠和硝酸铜会生成氢氧化铜沉淀，氯化钾和硝酸银会生成氯化银沉淀，所以(1)生成白色沉淀滤渣乙的反应是氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，化学方程式为：KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;(2)通过推导可知，原固体中一定不含有的物质是氢氧化钠，原因是：滤液A中加入过量的硝酸铜溶液，无明显现象;(3)加入一定量的需要会生成白色沉淀，所以混合物中一定含有氯化钾，加入过量的稀盐酸，生成的滤渣丙在空气中灼烧，有固体残留，所以原固体中一定含有的物质是氯化钾、氧化铜、镁;(4)实验结束后，该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸，有白色沉淀生成，上层清液E为蓝色，经检验，E中不含氯离子，氯化钾和硝酸银反应生成硝酸钾，盐酸和硝酸银反应生成硝酸，氯化铜和硝酸银反应生成硝酸铜，则E中一定含有的溶质是硝酸、硝酸铜、硝酸钾.故答案为：(1)KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;(2)氢氧化钠，滤液A中加入过量的硝酸铜溶液，无明显现象;(3)氯化钾、氧化铜、镁;(4)硝酸、硝酸铜、硝酸钾.【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可.12.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳.某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量).实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热;装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A 中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg.回答下列问题：(1)仪器①的名称是酒精灯;(2)写出装置A中发生的一个反应的化学方程式Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ;(3)能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且C中澄清的石灰水不变浑浊;(4)若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a < b(填“>”“=”或“<”);(5)D处为收集尾气的装置，应选择乙装置(填“甲”“乙”或“丙”)【考点】一氧化碳还原氧化铁;常见气体的检验与除杂方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】金属与金属材料.【分析】(1)根据仪器的名称进行分析;(2)根据反应书写化学方程式;(3)根据二氧化碳的检验方法进行分析;(4)根据质量守恒定律进行分析;(5)根据洗气瓶的应用进行解答.【解答】解：(1)仪器①的名称是酒精灯，故填：酒精灯;(2)装置A中发生的反应有：碳酸亚铁受热分解生成氧化铁和二氧化碳，一氧化碳还原氧化铁，化学方程式为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;故填：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(3)判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加并且C中澄清的石灰水不变浑浊，故填：C中澄清的石灰水不变浑浊;(4)根据质量守恒定律，A中的质量减少是碳酸亚铁反应，最后变成铁，所以减少的质量是碳酸亚铁中的碳元素和氧元素的质量和，而装置B中增加的质量是二氧化碳的质量，二氧化碳中碳元素和氧元素，不但有碳酸亚铁中的，也有一氧化碳中的，所以装置B中增加的质量大于A中减少的质量，故填：<;(5)一氧化碳有毒，排放到空气中会污染大气，所以要进行尾气处理，能收集尾气的装置是乙;故选：乙.故答案为：(1)酒精灯;(2)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(3)C中澄清的石灰水不变浑浊;(4)<;(5)乙.【点评】本题主要考查一氧化碳还原氧化铁，二氧化碳的检验等，有一定的难度.13.某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下：Ⅰ.取1片胃药研碎，加水完全溶解得到100g溶液;Ⅱ.配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸;Ⅲ.取上述一种溶液20g于锥形瓶中，再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的pH变化情况如图所示.请回答下列问题：(1)碳酸氢钠属于盐(填“酸”“碱”或“盐”);(2)步骤Ⅲ中，当滴入另一种溶液的质量为10g时，锥形瓶内物质恰好完全反应(胃药中其它成分不参加反应)，请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程.【考点】根据化学反应方程式的计算;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.【专题】有关化学方程式的计算.【分析】(1)根据碳酸氢钠的组成分析物质的类别;(2)根据碳酸氢钠与盐酸的反应，由盐酸中溶质的质量可求出20g 碳酸氢钠溶液中含有的碳酸氢钠的质量，再求出每片胃药中碳酸氢钠的质量.【解答】解：(1)碳酸氢钠是由酸根和金属组成的，属于盐;(2)设20g碳酸氢钠溶液中含有的碳酸氢钠的质量为xNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑84 36.5x 10g×0.365%解得：x=0.084g;每片胃药中碳酸氢钠的质量是0.084g× =0.42g故答为：(1)盐;(2)每片胃药中碳酸氢钠的质量是0.42g.【点评】本题主要考查了物质的分类和根据化学方程式的计算，难度不大，根据已有的知识分析解答即可.江苏无锡2017中考化学试题解析含答案一、选择题共15分1. 2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，下列做法不利于环境质量提升的是( )A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度，减少空气污染D.减少使用农家肥，大量使用化肥和农药2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是( )A. B. C. D.3.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )A.豆油B.蔗糖C.面粉D.泥土4.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( )A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾5.氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是( )A.制取成本高和贮存困难B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏D.氢气燃烧过程难以控制6.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是( )A. B. C. D.7.根据实践经验，下列课外实验不能成功的是( )A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念，下列说法不合理的是( )A.奶制品中含钙丰富，是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小，对维持正常生命活动作用不大。

9.根据如图所示的溶解度曲线,判断下列说法正确的是
() D 常见的碱 烧碱、纯碱
()
()
A. 50℃ 时,分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液,所
得溶液的质量前者比后者大
B. 60℃ 时,把 40 g 硝酸钾和 40 g 氯化钾分别加入到 50 g 水中,充分搅拌,降温至

10℃ ,剩余晶体的质量氯化钾多
俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；⑤所谓“低碳”就是较低二氧
化碳的排放；⑥除去铜粉中混有的少量炭粉,可采用在空气中灼烧混合物的方法。
其中正确的个数有
()
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
14.一瓶不纯的 K2CO3 粉末,所含杂质可能是 KNO3 、 Ca(NO3 )2 、 KCl 、 CuC12 、
7.某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类(甲包含乙、丙)。下列分类错误的 效
化学试卷 第 1 页（共 8 页）
是
选项
A
B
C
甲
碳单质
构成物质微粒 有机化合物
乙、丙 金刚石、 C60
分子、原子
甲烷、乙醇
8.下列有关化肥或农药的叙述错误的是 A.硫酸铵属于复合肥料,所含的营养元素是氮和硫 B.氯化铵和磷矿粉从外观即可区分 C.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移 D.化肥和农药施用不当,会对环境造成污染
C.用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水
D.用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性
4.在今年无锡市化学实验操作考查中,发现如下操作,其中正确的是
()
答
A.溶解氯化钠 B.熄灭酒精灯 C.将铁钉放入试管内 D.取用少量硫酸溶液

江苏省无锡市2017年化学中考试卷化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】A【解析】绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”。

其特点有:(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；(2)在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放；(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”；(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。

2.【答案】B【解析】氯化钠、蔗糖溶于水是无明显的热效应；硝酸铵溶于水时吸热，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高。

3.【答案】A【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。

用石墨做导电实验是石墨的导电性，属于物理性质；用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质。

4.【答案】B【解析】B项，使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确，故B项正确;A项，溶解氯化钠时，应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示装置错误，故A项错误；C项，向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误，故C项错误;D项，取用液体药品时，瓶塞要倒放，为防止污染胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，图中所示操作错误，故D项错误。

综上所述，本题正确答案为B。

5.【答案】C【解析】核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，所以镓的核电荷数、核外电子数均为31；镓属于金属元素；镓的相对原子质量为69.72。

江苏省无锡市2021年中考化学试题第I卷〔选择题共14分〕选择题〔此题包括14小题,梅小题只有1个选项符合题意.每题1分,共14分〕1. 〔2021年江苏省无锡市,1题,1分〕绿色化学的核心是要利川化学原理从头上减少和消除工业生产对环境的污染.以下举措属于“绿色化学〞范畴的是A.杜绝污染B .治理污染点C .深埋有毒物D .处理废弃物【答案】A【解析】此题考查对绿色化学的了解.绿色化学是指化学反响过程中以“原子经济性〞为根本原那么,即在获取新物质的化学反响中充分利用参与反响的每个原料原子,实现“零排放〞,不仅充分利用资,而且不产生污染.杜绝污染是在生产过程中绝对禁止产生污染性的物质,从头上消除了对环境的污染, A正确；治理污染点是在生产过程中已经产生了污染从而再去弥补,没有从头上消除和减少, B错误；深埋有毒物是把污染隐藏了起,但是没有去消除和减少污染, C错误；处理废弃物是已经产生了污染,已经造成了后果而才去治理污染, D错误.【知识点】绿色化学2. 〔2021年江苏省无锡市,2题,1分〕在盛有水的烧杯中加人以下某种物质,形成溶液的过程中,温度下降.这种物质可能是A.氯化钠B .硝酸镂C .氢氧化钠 D .蔗糖【答案】B【解析】根据物质溶于水后的放热与吸热现象考虑.氯化钠溶于水热量变化很不明显,溶液温度根本不变, A错误；硝酸镂溶于水吸收热量,所以溶液温度下降, B正确；氢氧化钠溶于水放出热量,所以溶液的温度升高, C错误；蔗糖溶于水热量变化不明显,所以溶液温的度根本不变, D错误.【知识点】考点19溶解时的吸放热3. 〔2021年江苏省无锡市,3题,1分〕以下课外实验与物质的化学性质无关的是A.用石墨做导电实验B.用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维C.用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D.用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性【答案】A【解析】此题考查化学性质和物理性质的判断,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.石墨导电后没有生成新物质,所以石墨在导电过程表现出的性质是物理性质, A正确；棉纤维与羊毛纤维在燃烧过程中都生成了新物质二氧化碳和水等新物质, B错误；糖、小苏打、柠檬酸等会反响生成二氧化碳新物质,所以与化学性质有关, C错误；紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性发生了化学反响, D错误.【知识点】考点34物理性质与化学性质的判断4. 〔2021年江苏省无锡市,4题,1分〕在今年无锡市化学实验操作考查中,发现如下操作,其中正确的是A.钱的核电荷数是 31B.钱原子核外电子数是 31C.钱属于非金属元素D.钱的相对原子质量是69.72 【解析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及区分元素的种类的方法进行解答此题. 根据原子的核电荷数=原子序数,那么像原子的核电荷数是 31, A 正确；根据原子的核电荷数=核外电子数=原子序数,所以核外电子数是 31, B 正确；所有的金属都有金字旁〔汞除外〕,钱有金字旁,属于金属元素, C 错误；在小方块中最下面的数字表示元素的相对原子质量, D 正确.【知识点】考点41元素〔包括元素符号、元素周期表〕6. 〔2021年江苏省无锡市,6题,1分〕关于燃烧和灭火,以下说法正确的选项是 A.家用电器着火,应立即用水浇灭 B.厨房天然气泄露,可翻开脱排油烟机排气C.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火,应立即用湿抹布扑盖D.面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧,但不会发生爆炸【答案】C【解析】此题考查燃烧与灭火方面的知识.电器着火用水灭火,不但会损坏电器,更会容易导致人触电, 翻开脱排油烟机需要接通电,会产生电火花倒致失火；B 错误；C.将铁钉放人试管内D .取用少量硫酸溶液【答案】B【解析】此题考查化学实验根本操作.量筒不能作为溶解物质和作为化学反响的容器,放热或吸热都会使量筒的刻度发生变形, 熄灭酒精灯用灯帽盖灭,使酒精灯火焰因缺少氧气而熄灭, B 正确； 铁钉不能直接竖直放入试管中,否那么会容易打破试管的底部,C 错误；瓶塞不能正放在桌面上,会弄脏瓶塞污染试剂,胶头取液后不能倒过,容易腐蚀胶冒, A 错误;D 错误.【知识点】考点 56化学实验根本操作5. 〔2021年江苏省无锡市, 5题,1分〕钱元素的单质是半导体材料.以下有关说法错误的选项是A 错误;A tsJJA. B用湿抹布扑盖,可以起到隔绝空气的作用,破坏了燃烧的条件,会使火焰熄灭, C正确；面粉是可燃物,在空气中和空气充分混合,发生急速的燃烧短时间内产生大量的热量,在有限的空间内使气体体积迅速膨胀会发生爆炸；D错误.【知识点】考点47燃烧与灭火7. 〔2021年江苏省无锡市,7题,1分〕某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类〔甲包含乙、丙〕. 以下分类错误的选项是【解析】此题主要考查物质的分类方面的知识,解答时要紧紧围绕概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论.金刚石和C60都是由碳元素组成的纯洁物,属于碳元素组成的单质,碳单质包含了金刚石和060, A正确; 构成物质的粒子有分子、原子和离子,构成物质的微粒包含分子、原子, B正确；有机化合物就是含有碳元素组成的化合物,有机化合物的微粒包含分子、原子, C正确；烧碱属于常见的碱,但是纯碱由金属离子和酸卞!!离子组成,不属于碱类而属于盐, D错误.【知识点】考点物质的分类8. 〔2021年江苏省无锡市,8题,1分〕以下有关化肥或农药的表达错误的选项是A.硫酸俊属于复合肥料,所含的营养元索是氮和硫B.氯化俊和磷矿粉从外观即可区分C.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移D.化肥和农药施用不当,会对环境造成污染【答案】A【解析】此题考查化学肥料方面的知识.硫酸俊的化学式是〔NH〕2SQ所含的营养元索只有氮元素,不于复合肥料, ,A错误；氯化俊的颜色是白色,磷矿粉颜色是灰色,从外观上可以区分, B正确；农药会残留在农作物、农产品上,而农作物或农产品被动物和人食用了以后,就会进入到动物和人体内,所以会发生转移；C正确；不合理地使用化肥和农药,化肥和农药施用过多当然会环境造成污染；D正确.【知识点】考点32化学肥料9. 〔2021年江苏省无锡市,9题,1分〕根据右图所示的溶解度曲线,判断以下说法正确的选项是A. 50c时,分别将等质量的硝酸钾和氯化钱溶于适量的水恰好配成饱和溶液,所得溶液的质量前者比后者大B. 60c时,把40g硝酸钾和40g氯化钾分别参加到50g水中,充分搅拌,降温至10C,剩余晶体的质量氯化钾多C.70 c时,50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为12D.80 c时,向100g氯化钾饱和溶液中参加150g硝酸钠,充分搅拌后,最终得到250g溶液【答案】C【解析】此题考查溶解度曲线方面的知识.50c时,硝酸钾的溶解度比氯化钱大,所以配成饱和时,那么等质量的硝酸钾和氯化俊,硝酸钾需要的水少,形成的饱和溶液的质量也就少了, A错误；不管硝酸钾在60c时溶解了多少,降温到10c时溶解度是20克,50克水中溶解10克,剩余30克晶体, 同样降温到10c时,氯化钾的溶解度是30克,50克水中氯化钾溶解15克,剩余25克,很明显氯化钾剩余的晶体多,B错误；70c时,硝酸钠与硝酸钾的溶解度相同,所以两种饱和溶液中溶质和溶剂的比是相等的,现溶液质量50100=12,所以溶剂质量之比也是12, C正确；80c时,硝酸钠的溶解度是100g,也就是100g水中最多溶解150g硝酸钠,而100g氯化钾饱和溶液中没有100g水,所以150g 硝酸钾不能全溶解, D错误.【知识点】考点22溶解度10. 〔2021年江苏省无锡市,10题,1分〕以下归纳和总结完全正确的一组是【解析】此题考查化学与生活的知识点.钛馍有形状记忆的功能；苯分子确实存在的,所以用扫描隧道显微镜获得苯分子图像；用催化净化装置将 一氧化碳、一氧化氮等有害气体转化成二氧化碳或氮气,A 正确；氢能在实际使用过程中还存在技术和本钱的难题,暂时还没有广泛使用；高硫的煤燃烧会产生有毒的二氧 化硫气体,B 错误； 生石灰不能用作补钙剂,因和水反响生成氢氧化钙,氢氧化钙有腐蚀性, C 错误； 配制波尔多液用的硫酸铜溶液和氢氧化钙溶液,而不是硫酸钠溶液, D 错误.【知识点】考点 32化学与生活在FeCl 2和CuCl 2的混合溶液中参加 n 粉.以下说法错误的选项是 12. 〔2021年江苏省无锡市,12题,1分〕为验证“加热碳酸氢钱〞所发生的变化,两同学分别用甲、乙 所示装置进行实验,发现两实验中碳酸氢钱固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚 酷试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊.甲乙资料：无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色. 以下说法错误的选项是A.甲实验不如乙实验环保B.只根据甲实验“固体消失〞这一现象,可验证碳酸氢钱发生了分解C.乙实验有利于学生分析“固体消失〞 的原因D.只根据乙实验的现象,可验证NHHCO=NHT+CO T +H 2O【答案】B【解析】此题考查的是对实验的设计和评价.碳酸氢钱分解产生氨气、水和二氧化碳,其中氨气有刺激性气味,会对空气产生污染, A 正确；“固体消失〞也有可能是固体变成气体或固体变成液体等状态发生改变,B 错误；乙实验说明产生了使无水硫酸铜变蓝的水,使酚酬:变红的碱性,使石灰水变浑浊的二氧化碳等新物质, C正确；根据乙实验的现象,可验证NHHC0二NHT+COT +屋0, D 正确.【知识点】专题一、信息给予题11.〔2021年江苏省无锡市,11题,1分〕 A. B. C. D.【答案】 假设反响完成后 假设反响完成后 假设反响完成后 假设反响完成后n 无剩余, n 无剩余, n 有剩余, n 有剩余, 溶液中假设有溶液中假设无CuCl 2,那么一定有 FeCl CuCl 2,那么可能有FeCl nCl 2,无 CuCl 2和 FeCl 2 nCl 2,无 CuCl 2,可能有 FeCl 2 此题考查金属的活动性顺序知识点,n 先置换较不活泼的Cu,后置换活泼的Fe . 溶液中假设有CuCl 2, n 的量缺乏,说明 CuCl 2还没有完全被置换出,那么FeCL 还没有被置换,溶液中假设无CuCl 2, n 对FeCl 2的置换可能还没有开始,可能置换了一局部,也有可能全部,n 有剩余,也就是过量,那么 FeCl 2和CuCl 2应该全部被置换出了,溶液中无 n 有剩余,也就是过量,那么FeCl 2和CuCl 2应该全部被置换出了,溶液中【知识点】考点15金属的化学性质FeCl 2和 CuCl 2, A 正确; B 正确;C 正确； FeCl 2和CuCl 2都没有,D 错误.13. ( 2021年江苏省无锡市,13题,1分)某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同,那么它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳〞就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉,可采用在空气中灼烧混合物的方法.其中正确的个数有A.1个B. 2 个C. 3 个D. 4 个【答案】B【解析】此题考查课本中的多个知识点.主要考查了水的净化、分子、离子、溶液的配制、氧气的化学性质等.①活性炭不能吸附水中的钙、镁离子,所以不能把硬水变成软水,①错误②如果一瓶是氧气一瓶是臭氧,它们是同一种元素形成的不同的物质,元素组成相同、各元素的质量分数相同,而它们的化学性质那么不同,②错误；③离子是带电的粒子,但质子和电子是带电的粒子,但是它们不是离子,反过那么不成立, ③错误；④量水时俯视量筒刻度,量到的水会偏少,而溶质不变,那么配成的溶液质量分数偏高,④正确；⑤“低碳〞就是减少能的消耗,排放出较少二氧化碳的行为,⑤正确；⑥炭和氧气灼烧后反响生成二氧化碳,但是铜也和氧气在高温条件下反响生成了氧化铜,⑥错误.【知识点】水的净化、分子、离子、溶液的配制、氧气的化学性质等14. (2021年江苏省无锡市,14题,1分)一瓶不纯的2C0粉末,所含杂质可能是NO、Ca(NQ)2、Cl、CuC%、N&CO中的一种或几种.为确定其成分,进行如下实验：(1)取少量该粉末于烧杯中,参加适量蒸储水,充分搅拌,得无色澄清溶液.(2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加AgNO溶液有沉淀生成,再参加足量的稀HNO,沉淀局部溶解.(3)另称取1.38g该粉末于烧杯中,加人蒸储水溶解,再参加足量的BaCl2溶液,充分反响后生成1.97g 白色沉淀.以下说法正确的选项是A.杂质中可能含有NO、N*COB.杂质中肯定不含有Ca(NO)2、CuCI、N*COC.杂质中肯定含有Cl,可能含有NaCOD.杂质中肯定含有Cl、N&CO,可能含有NO【答案】B【解析】此题考查的是物质的鉴别、推断方面的知识.氯化铜在溶液中显蓝色,碳酸根离子和钙离子反响会生成碳酸钙沉淀,氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析. (1)取样溶于水,无固体残留,得无色溶液,氯化铜在溶液中显蓝色,硝酸钙和碳酸钾会生成碳酸钙沉淀,不能共存,所以溶液中一定不含氯化铜、硝酸钙；(2)取上述溶液适量,滴加AgNO溶液,有白色沉淀,再参加足量稀HNQ沉淀局部溶解, 氯离子和银离子生成的氯化银沉淀难溶于酸,那么此粉末中一定含有的杂质是氯化钾；(3)假设13.8 g纯碳酸钾产生碳酸钙的质量为,那么有2CO+BaClL BaCOj +2Cl138 19713.8g138/13.8g=197/=19.7g假设13.8 g纯碳酸钠产生碳酸钙的质量为y,那么有NaCO+BaCl2—BaCOj +2NaCl106 19713.8gy106/13.8g=197/y y^ 25.6g ,粉末中一定含有的杂质氯化钾,混合物含有碳酸钠时,生成的沉淀质量大于 19.7 g,而沉淀质量是19.7 g,所以一定不含碳酸钠.粉末中一定不含有碳酸钠,不能确定硝酸钾的存在, A 错误；粉末中一定不含有碳酸钠、CuCl 2、Ca 〔NQ 〕2, B 正确；粉末中一定不含有碳酸钠,可能含有 NO , C 错误；粉末中一定不含有碳酸钠,D 错误.【知识点】考点 57物质的鉴别、鉴定、推断第H 卷〔非选择题,共36分〕15. 〔8分〕〔2021年江苏省无锡市,15题,8分〕化学就在我们身边,人类的衣食住行都离不开化学 〔1〕在厨房里蕴藏着许多化学知识.①以下食物中,能提供大量维生素的是 〔填字母〕.【答案】〔1〕①C 〔1分〕 ②元素〔1分〕 ③食醋〔1分〕 ④涂油〔或保持清洁和枯燥等〕〔1分〕 〔2〕①物理变化〔1分〕水或H2O 〔1分〕 ②A 〔1分〕 ③2 〔1分〕. 【解析】此题考查化学与生活.〔1〕①蔬菜富含维生素,牛奶富含蛋白质,大米富含糖类；②组成物质的根本成分是元素,加铁酱油中的“铁〞是指元素；③食醋中含有醋酸,醋酸和水垢反响生成可溶于水的物质,再用水很快能冲洗掉；④菜 刀的防锈可以用涂保护层如涂油或保持清洁和枯燥；〔2〕①利用石油中各物质成分的沸点不同,加热使各种成份在不同的温度下由液态变成气态,在其过程中没有生成新物质,所以是物理变化；氧化物是指一种物质两种元素其中一种是氧元素,其中只化学式 HbO符合；②车头的玻璃由无机玻璃、树脂、塑料等至少三种材料,所以是复合材料；③由镁原子的结构示意②加铁酱油中的“铁〞是指 〔填“元素〞或“原子〞 ③厨房中能用除水垢的物质是 .④为预防菜刀生锈,可采用的一种举措是 .〔2〕汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具.〕,身体缺铁会引起贫血.①汽油是汽车常用的一种燃料.将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们别离可得到汽油,该过程 属于 变化.汽车的铅蓄电池工作时,发生如下化学反响： Pb+bO+2HSQ=2PbSO+2H 2O 该反响涉及的物质中属于氧化物的有 .②高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成,能耐受强大的撞击力,这种玻璃属于 ____________ 〔填字母〕.A.复合材料 B .合成材料 C .金属材料,③制造飞机使用了硬铝〔铝铜镁硅合金〕 外层电子数是.,其中镁元素的某种粒子结构示意图为,镁原子的最八.牛奶 】工大米图知道最外层电子数为2.【知识点】考点化学与生活16. 〔11分〕〔2021年江苏省无锡市,16题,11分〕根据以下实验装置图,答复有关问题.L . . B c D E 〔1 〕图中标有①的仪器名称.〔2〕实验室用大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳,选用的发生装置是〔填字母〕,装入药品前应进行的操作是.假设要收集枯燥的二氧化碳,需将发生装置与装置E和装置〔填字母〕相连,其中装置E内的试剂是 ,气体应从导管〔填“a〞或"b〞〕端通入.〔3〕在2021年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰〞的实验装置如下：利用氢气与要求的发生装置制取并储存纯洁的气体于气球中. A瓶中硫酸铜溶液的作用是, B瓶中产生气体的化学方程式为.通过玻璃活塞1、2分别有序限制氧气和氢气的流量,①关闭2,翻开1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到,说明氧气具有助燃性. 将燃着的术条移开,.管口处无火焰.②关闭1,翻开2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰.移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反响的化学方程式为.把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状.翻开1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结沦是.【答案】〔1 〕集气瓶〔1分〕〔2〕 A 〔1分〕检查气密性〔1分〕D 〔1分〕浓硫酸〔1分〕a 〔1 分〕〔3〕催化作用〔1分〕n+H 2SQ= nSQ+M 〔2分〕①带火星的木条复燃〔1分〕②2H+Q—2H2.〔2分〕氢气和氧气反响放出大量的热〔1分〕【解析】此题考查的是实验室制取和收集二氧化碳的知识.〔1〕由图知,图中标有①的仪器名称是集气瓶.〔2〕实验室用大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳是固体和液体不要加热,应选A;装入药品前应进行的操作是检查装置的气密性；要收集枯燥的二氧化碳,通过浓硫酸枯燥后再用向上排空气法,应选D,用液体枯燥气体一般有用浓硫酸,故E中放浓硫酸；要把气体通入浓硫酸中除去水蒸气,长进短出,故气体从a进.〔3〕 A中产生氧气只要过氧化氢分解,而过氧化氢在常温下就能慢慢分解,故硫酸铜溶液起的作用就是催化作用；锌与稀硫酸发生置换反响, 生成硫酸锌和氢气,发生反响的化学方程式为：n+H2SQ= nSQ+HaT.①氧气有助燃性,可以使带火星的木条复燃；②氢气和氧气点燃生成水, 2H2+O—2屋0;铁片迅速熔断被切割,可以说明燃烧放出大量的热量.【知识点】考点12二氧化碳的制法17. 〔5分〕〔2021年江苏省无锡市,17题,5分〕硅酸钠〔NaSiO3〕是我国优先开展的精细化学品. 用某种石英砂矿石〔主要成分是SiO2,还含有少量的CuO N&SO、NaCO〕制备硅酸钠〔N&SiO s〕的流程如下：石英取矿看水就陋NaOH溶液7 I _________ T __________________ 工____________________J研」］—/东戏t洗涤乳—*俄浸f 洗决h -►成浸f 装作a j1十;浸出液A 混出液s 1闾6晶体资料：SiO2既不溶于水,也不与盐酸反响.请问答以下问题：（1）“研磨〞的目的是.（2）检验“洗涤a〞已洗净的方法是.（3）“酸浸〞的化学方程式为.（4）“碱浸〞的化学方程式为.（5）“操作a〞包含蒸发浓缩、、过滤、洗涤、枯燥等一系列操作.【答案】〔1〕增大原料的接触面积,使反响能够充分进行〔1分〕；〔2〕对洗涤过的固体再次洗涤,在再次洗涤的液体中参加氯化钢溶液, 无沉淀生成,说明洗净〔1分〕；〔3〕 CuO+2HCl=CuC2+HO〔 1分〕；〔4〕SiO2+2NaOH=NSiO3+HO 〔1 分〕；〔5〕冷却结晶.【解析】此题为材料信息题,考查物质制备的工艺流程.〔1〕“研磨〞的目的是增大原料的接触面积,使反响能够充分进行.〔2〕浸出液中含有N&SO、N&CO物质,如果参加氯化钢溶液会有沉淀生成,如果洗涤干净了,再次洗涤的液体中就不再有NaSO、NaCO物质,在这二次洗涤的液体中参加氯化钢溶液就不会有沉淀了.〔3〕不溶于水的氧化铜和盐酸反响生成氯化铜和水, CuO+2HCl=CuQ+HQ〔4〕非金属氧化物二氧化硅和碱氢氧化钠生成盐硅酸钠和水, SiO2+2NaOH=NSiO3+hbQ〔5〕“操作a〞包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、枯燥等一系列操作.【知识点】专题一、信息给予题18. 〔12分〕〔2021年江苏省无锡市,18题,12分〕二氧化镒因在工业生产中应用广泛而备受关注,制备二氧化镒是一项有意义的工作,某研究性小组对此展开了系列研究.（1）.用高镒酸钾制备资料一：〔1〕 3MnO+ 2H 2SO=2MnO+MnOJ +22SO+ 2H2O（2）2MnO易溶于水实验室加热高镒酸钾制氧气,反响的化学方程式为 ,其反响类型是.将反响后的固体剩余物用稀硫酸浸取一段时间后过滤、洗涤、烘干即得MnO.用稀硫酸而不用水浸取的原因是n .用硫酸镒制备电解MnSO溶液可制得活性MnO,同时生成氢气和硫酸,该反响的化学方程式为 , 一段时间后溶液的pH将〔填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕m.用废锂电池制备资料二：2Al+2NaOH+2HO=2NaAlO+3H2 T用废锂电池正极材料〔LiMn2.、碳粉等涂覆在铝箔上〕制备纳米MnO,并进行锂资回收,流程如下: N00H济滋柿债酸空、班翎电池正极材料淤淞请答复以下问题：〔1〕“滤液〞中溶质的主要成分是〔填化学式〕.〔2〕在实验室进行“过滤〞操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和（3）MnO与碳粉经以下三步反响制得纳米MnO:高温①2MnQ+C 2MnO+CO②MnO+HSQ=MnSGHO③3MnSO+2MnO+2HO=5MnO； +2SQ+2H2SO上述涉及元素化合价变化的反响有〔填序号〕.IV.用碳酸镒制备限制一定的温度,焙烧MnCO^J取MnO的装置如下：看英管I 1011 匕75.65：用Jill2(H) 川口MM1 黑卅HWin T/l：〔1〕实验中观察到澄清石灰水变浑浊,写出石英管中发生反响的化学方程式.〔2〕 MnCO在空气中加热易转化为镒的不同氧化物,其残留固体质量随温度的变化如上图所示.图中B 点对应固体成分的化学式为〔请写出计算过程〕.【答案】I 2MnQ里,MnO+MnO+OT 〔1分〕分解反响〔1分〕可以使产生的镒酸钾和硫酸反响生成更多的二氧化镒,充分利用原料〔1分〕；n MnSO4+2HO —H2SQ+ Mn〔2+ H4 〔1分〕变小〔1分〕. 出〔1〕 NaAlO2 〔1分〕〔2〕玻璃棒〔1分〕〔3〕①③〔1分〕IV 〔1〕 2MnCO+Q-2 MnO+2CO〔2 分〕〔2〕〔100 X 55/115〕/55〔68.70-100 X 55/115〕/16=23 MnQ 〔2 分〕.【解析】I高镒酸钾分解生成镒酸钾、二氧化镒和氧气, 2MnO—2MnOMnO+OT,反响类型是分解反应；用稀硫酸可以使产生的镒酸钾和硫酸反响生成更多的二氧化镒,充分利用原料,如果用水浸取, 那么会浪费了生成物中的镒酸钾.II 电解MnSO§液,硫酸镒和水反响生成了硫酸、二氧化镒和氢气, MnS〔+2H2O —H2SO+ MnO+ HbT , 由于硫酸的增多,所以酸性增强,那么pH将变小.出〔1〕由于2Al+2NaOH+2HO=2NaAlO+3H4 ,所以溶液中主要溶质是NaAlQ; 〔2〕在过滤操作中用到玻璃棒引流；〔3〕①中镒由+4价变成+2价,③镒由+2价变成+4价,故①③.IV 〔1〕 MnC4口氧气在高温下生成了二氧化镒和二氧化碳, 2MnCO+Q—2 MnO+2CO; 〔2〕根据原固体100g MnCO求出镒元素的质量100X 55/115, B点68.7g中镒元素的质量不变,另外剩下的就是氧元素的质量68.70-100 X 55/115,再分别除以相对原子质量得到原子个数比23,故为MnQ.【知识点】专题一、信息给予题。

2017年江苏省无锡市中考化学试卷及解析2017年江苏省无锡市中考化学试卷一、选择题1．（1分）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是（）A．杜绝污染源 B．治理污染点 C．深埋有毒物 D．处理废弃物2．（1分）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖3．（1分）下列课外实验与物质的化学性质无关的是（）A．用石墨做导电实验B．用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性4．（1分）在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A．溶解氯化钠B．熄灭酒精灯C．将铁钉放入试管内D．取用少量硫酸溶液5．（1分）镓元素的单质是半导体材料，下列有关说法错误的是（）A．镓的核电荷数是31 B．镓原子核外电子数是31C．镓属于非金属元素D．镓的相对原子质量是69.726．（1分）关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）A．家用电器着火，应立即用水浇灭B．厨房天然气泄漏，可打开脱排油烟机排气C．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖D．面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸7．（1分）某同学用如表所示的形式对所学物质进行分类（甲包含乙、丙），下列分类错误的是（）选项 A B C D有机化合物常见的碱甲碳单质构成物质微粒乙、丙金刚石、C分子、原子甲烷、乙醇烧碱、纯碱60A．A B．B C．C D．D8．（1分）下列有关化肥或农药的叙述错误的是（）A．硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫B．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分C．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移D．化肥和农药施用不当，会对环境造成污染9．（1分）根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（）A．50℃时，分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大B．60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃，剩余晶体的质量氯化钾多C．70℃时，50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1：2D．80℃时，向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠，充分搅拌后，最终得到250g溶液10．（1分）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．化学与技术B．化学与能源①用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线②用扫描隧道显微镜获得苯分子图象③用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化①氢能源是一种广泛使用的能源②可燃冰将成为未来新能源③倡导大量使用高硫煤做燃料C．化学与医药D．化学与生产①用氧气进行医疗急救②用生石灰做补钙剂③用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂①用硫酸钠配置波尔多液②用食盐的水溶液制造氢氧化钠③用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁A．A B．B C．C D．D11．（1分）在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，下列说法错误的是（）A．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2B．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2C．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2D．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl212．（1分）为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊．资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色．下列说法错误的是（）A．甲实验不如乙实验环保B．只根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因D．只根据乙实验的现象，可验证：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O13．（1分）某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法，其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个14．（1分）一瓶不纯的K2CO3粉末，所含杂质可能是KNO3、Ca（NO3）2、KCl、CuCl2、Na2CO3中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加入适量蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液．（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加AgNO3溶液有沉淀生成，再加入足量的稀HNO3溶液，沉淀部分溶解．（3）另称取1.38g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，充分反应后生成1.97g白色沉淀．下列说法正确的是（）A．杂质中可能含有KNO3、Na2CO3B．杂质中肯定不含有Ca（NO3）2、CuCl2、Na2CO3C．杂质中肯定含有KCl，可能含有Na2CO3D．杂质中肯定含有KCl、Na2CO3，可能含有KNO3二、非选择题15．（8分）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学．（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识．①下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母）．②加铁酱油中的“铁”是指（填“元素”或“原子”），身体缺铁会引起贫血，③厨房中能用来除水垢的物质是．④为防止菜刀生锈，可采用的一种措施是．（2）汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具．①汽油是汽车常用的一种燃料，将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于变化，汽车的铅蓄电池工作时，发生如下化学反应：Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O该反应涉及的物质中属于氧化物的有．②高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成，能耐受强大的撞击力，这种玻璃属于（填字母）．A．复合材料 B．合成材料 C．金属材料③制作飞机使用了硬铝（铝铜镁硅合金），其中镁元素的某种粒子结构示意图为，镁原子的最外层电子数是．16．（11分）根据图1实验装置图，回答有关问题．（1）图中标有①的仪器名称是．（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是（填字母），装入药品前应进行的操作是．若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置（填字母）相连，其中装置E内的试剂是，气体应从导管（填“a”或“b”）端通入．（3）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示：利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是，B瓶中产生气体的化学方程式为，通过玻璃活塞K1、K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：①关闭K2，打开K1，通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰．①关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为．把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是．17．（5分）硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化学品，用某种石英砂矿石（主要成分是SiO2，还含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3）制备硅酸钠（Na2SiO3）的流程如下：资料：SiO2既不溶于水，也不与盐酸反应．请回答下列问题：（1）“研磨”的目的是．（2）检验“洗涤a”已洗净的方法是．（3）“酸浸”的化学方程式为．（4）“碱浸”的化学方程式为．（5）“操作a”包含蒸发浓缩、、过滤、洗涤、干燥等一系列操作．18．（12分）二氧化锰因在工业生产中应用广泛而备受关注，制备二氧化锰是一项有意义的工作，某研究性小组对此展开了系列研究．Ⅰ．用高锰酸钾制备资料一：（1）3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+H2O（2）K2MnO4易溶于水实验室加热高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为．其反应类型是．将反应后的固体剩余物用稀硫酸浸取一段时间后过滤、洗涤、烘干即得MnO2，用稀硫酸而不用水浸取的原因是．Ⅱ．用硫酸锰制备：电解MnSO4溶液可制得活性MnO2，同时生成氢气和硫酸，该反应的化学方程式为，一段时间后溶液的pH将（填“变大”、“变小”或“不变”）Ⅲ．用废锂电池制备资料二：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑用废锂电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）制备纳米MnO2，并进行锂资源回收，流程如下：请回答下列问题：（1）“滤液”中溶质的主要成分是（填化学式）．（2）在实验室进行“过滤”操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和．（3）MnO2与碳粉经下列三步反应制得纳米MnO2：①2MnO2+C 2MnO+CO2↑②MnO+H2SO4═MnSO4+H2O③3MnSO4+2KMnO4+2H2O═5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4上述涉及元素化合价变化的反应有（填序号）．IV．用碳酸锰制备控制一定的温度，焙烧MnCO3制取MnO2的装置如下：（1）实验中观察到澄清石灰水变浑浊，写出石英管中发生反应的化学方程式．在空气中加热易转化为锰的不同氧化物，其残留固体质量随温度的变（2）MnCO3化如图所示．图中B点对应固体成分的化学式为（请写出计算过程）2017年江苏省无锡市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（1分）（2017•无锡）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是（）A．杜绝污染源 B．治理污染点 C．深埋有毒物 D．处理废弃物【分析】绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”．其特点有：（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；（2）在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放；（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”；（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品．【解答】解：绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．故选A．2．（1分）（2017•无锡）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖【分析】根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析．【解答】解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热．A、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故错误；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故正确；C、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故错误；D、蔗糖溶于水溶液温度基本不变，故错误；故选B．3．（1分）（2017•无锡）下列课外实验与物质的化学性质无关的是（）A．用石墨做导电实验B．用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．用石墨做导电实验是石墨的导电性，属于物理性质；用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质．【解答】解：A、用石墨做导电实验是石墨的导电性，属于物理性质；故选项正确；B、用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维，可燃性属于化学性质；故选项错误；C、用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质；故选项错误；D、用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性，属于化学性质，故选项错误；故选A4．（1分）（2017•无锡）在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A．溶解氯化钠B．熄灭酒精灯C．将铁钉放入试管内D．取用少量硫酸溶液【分析】A、根据溶解操作的方法，进行分析判断．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断．D、根据液体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、溶解氯化钠时，应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示装置错误．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．C、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，为防止污染胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，图中所示操作错误．故选：B．5．（1分）（2017•无锡）镓元素的单质是半导体材料，下列有关说法错误的是（）A．镓的核电荷数是31 B．镓原子核外电子数是31C．镓属于非金属元素D．镓的相对原子质量是69.72【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为31，原子序数=核电荷数=质子数，所以镓的核电荷数是31，故正确；B．在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，镓的核电荷数是31，所以镓原子核外电子数是31，故正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镓，属于金属元素，故错误；D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知镓元素的相对原子质量为69.72，故正确．故选C．6．（1分）（2017•无锡）关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）A．家用电器着火，应立即用水浇灭B．厨房天然气泄漏，可打开脱排油烟机排气C．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖D．面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸【分析】A、电器着火，为防止触电，先应切断电源；B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断；C、根据灭火的原理进行分析；D、根据面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸分析．【解答】解：A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误．B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，天然气具有可燃性，打开油烟机会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误．C、燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖，隔绝空气而灭火，故选项说法正确；D、面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸，故选项说法错误．故选C．7．（1分）（2017•无锡）某同学用如表所示的形式对所学物质进行分类（甲包含乙、丙），下列分类错误的是（）选项 A B C D甲碳单质构成物质微有机化合物常见的碱粒分子、原子甲烷、乙醇烧碱、纯碱乙、丙金刚石、C60A．A B．B C．C D．D【分析】A、由一种元素组成的纯净物属于单质；B、分子、原子、离子是构成物质的三种基本微粒；C、含有碳元素的化合物属于有机化合物；D、电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物属于碱．都是由碳元素组成的纯净物，属于碳元素组成的单【解答】解：A、金刚石、C60质．正确；B、分子、原子都是构成物质的微粒．正确；C、甲烷、乙醇都是含有碳元素的化合物，属于有机化合物．正确；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐．错误．故选D．8．（1分）（2017•无锡）下列有关化肥或农药的叙述错误的是（）A．硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫B．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分C．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移D．化肥和农药施用不当，会对环境造成污染【分析】根据化学肥料的类别以及性质和对环境的影响进行分析解答即可．【解答】解：A、硫酸铵属于氮肥，所含的营养元素是氮，错误；B、氯化铵是白色的，而磷矿粉是灰色的，故从外观即可区分，正确；C、农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移，正确；D、化肥和农药施用不当，会对环境造成污染，正确；故选A．9．（1分）（2017•无锡）根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（）A．50℃时，分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大B．60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃，剩余晶体的质量氯化钾多C．70℃时，50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1：2D．80℃时，向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠，充分搅拌后，最终得到250g溶液【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、50℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，所以分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者小，故A错误；B、10℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，所以60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃，剩余晶体的质量硝酸钾多，故B错误；C、70℃时，硝酸钠、硝酸钾的溶解度相等，所以50g硝酸钠饱和溶液与100g 硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1：2，故C正确；D、80℃时，硝酸钠的溶解度是150g，所以向100g氯化钾饱和溶液中加入150g 硝酸钠，充分搅拌后，最终得到250g溶液，故D错误．故选：C．10．（1分）（2017•无锡）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．化学与技术B．化学与能源①用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线②用扫描隧道显微镜获得苯分子图象③用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化①氢能源是一种广泛使用的能源②可燃冰将成为未来新能源③倡导大量使用高硫煤做燃料C．化学与医药D．化学与生产①用氧气进行医疗急救②用生石灰做补钙剂③用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂①用硫酸钠配置波尔多液②用食盐的水溶液制造氢氧化钠③用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据化学与技术的知识进行分析判断．B、根据能源的有关知识进行分析判断．C、根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙判断．D、根据配置波尔多液应用硫酸铜进行分析判断．【解答】解：A、①用钛镍形状记忆合金可制成人造卫星天线，②用扫描隧道显微镜可获得苯分子图象，③用催化净化装置可促进汽车尾气中有害气体的转化，故选项说法正确．B、①氢能源不是广泛使用的能源，③不倡导大量使用高硫煤做燃料，高硫煤燃烧严重污染大气，故选项说法错误．C、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，具有强烈的腐蚀性，不能用于补钙剂，故选项说法错误．D、不用硫酸钠配置波尔多液，应用硫酸铜，故选项说法错误．故选A．11．（1分）（2017•无锡）在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，下列说法错误的是（）A．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2B．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2C．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2D．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl2【分析】根据金属活动性顺序可知，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，金属在进行置换时先从活动性弱的金属开始进行分析．【解答】解：在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，锌会先与氯化铜反应，氯化铜反应完后，再与氯化亚铁反应，所以A、若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，氯化铜没有完全反应，则一定有FeCl2，故A正确；B、若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，加入的锌可能与氯化亚铁发生了置换反应，也可能没有，则可能有FeCl2，故B正确；C、若反应完成后Zn有剩余，锌会与氯化铜、氯化亚铁完全反应，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2，故C正确；D、若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，一定没有CuCl2、FeCl2，故D错误．故选：D．12．（1分）（2017•无锡）为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊．资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色．下列说法错误的是（）A．甲实验不如乙实验环保B．只根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因D．只根据乙实验的现象，可验证：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O【分析】A、不同的实验装置，优缺点不同；B、根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解反应；C、根据实验现象可以初步判断碳酸氢铵分解生成了哪些物质；D、根据实验现象可以判断相关方面的问题．【解答】解：A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中，污染环境，而乙实验装置相对封闭，被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少，因此甲实验不如乙实验环保，该选项说法正确；B、只根据甲实验“固体消失”这一现象，不能验证碳酸氢铵发生了分解，也可能是碳酸氢铵升华导致的消失，该选项说法不正确；C、观察到无水硫酸铜变蓝，说明反应生成了水，浸有酚酞试液的棉球变红，说明反应生成了氨气，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，因此乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因，该选项说法正确；D、根据乙实验的现象，可验证碳酸氢铵分解生成了氨气、水和二氧化碳，该选项说法正确．故选：B．13．（1分）（2017•无锡）某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法，其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【分析】①根据活性炭不能把硬水变成软水分析；②根据气体的成分分析；③根据电子、质子都带电分析；④根据俯视会使量取的水偏小分析；⑤根据“低碳”的意义分析；⑥根据铜和碳都能和氧气反应分析．【解答】解：①活性炭可以吸附水中的色素和异味，但不能使硬水变成软水，故错误；②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，该气体有可能是一瓶纯净物，一瓶为混合物，因此不能确定化学性质是否相同，故错误；③离子是带电的粒子，但带电的粒子还可能是质子、电子等，故错误；④俯视会使量取的水偏小，因此配制的溶液溶质质量分数会偏大，故正确；⑤所谓“低碳”指较低的或更低的温室气体（二氧化碳为主）的排放，故正确；。