劳技教室学生守则

劳动教室管理规章制度内容第一章总则第一条为了规范劳动教室的管理，保障师生安全，提高教学质量，制定本规章制度。

第二条劳动教室是学校专门用于实践教学和学生劳动教育的场所，是学生进行实践操作的地方。

第三条劳动教室管理遵循"安全第一、质量第一、规范第一"的原则。

第四条学校领导要高度重视劳动教室管理工作，加强对劳动教室管理的指导和监督。

第二章劳动教室使用规定第五条学生在使用劳动教室过程中，应遵守师生纪律，服从教师指挥。

第六条进入劳动教室前，学生应按规定进行着装，并佩戴必要的防护用品。

第七条在劳动教室内禁止吸烟、喧哗和饮食。

第八条学生在劳动教室内应注意保持环境卫生，保持实验器材的整洁。

第九条禁止在劳动教室内私自动用设备和器材，损坏实验设备。

第十条学生在劳动教室内应互相帮助、团结协作，共同完成实践任务。

第三章安全管理第十一条学校要建立健全劳动教室安全管理制度，配备必要的消防设施和安全设备。

第十二条学校要定期对劳动教室安全设施进行检查和维护，确保设备正常运行。

第十三条学生在使用劳动教室时，应严格按照操作规程进行，做到小心谨慎，防止发生意外事故。

第十四条学校要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

第十五条学校要建立事故应急预案，有效处置突发事件，保障师生安全。

第四章管理制度第十六条学校要建立健全相关管理制度，明确劳动教室使用规定，规范学生行为。

第十七条学校要制定实践教学计划，安排合理的实践任务，确保学生能够获得实际操作经验。

第十八条学校要配备足够的师资力量，保证实践教学质量。

第十九条学校要对劳动教室使用情况进行定期汇总和分析，及时发现问题并予以解决。

第二十条学校要建立健全奖惩机制，对在劳动教室表现优秀的学生给予奖励，对违规行为进行惩罚。

第五章相关配套措施第二十一条学校应配备必要的实验设备和器材，确保学生实践教学的顺利进行。

第二十二条学校应为劳动教室配备必要的教学用具和工具，保障教学效果。

劳技教室使用制度
1、劳技室是学生劳动实习场所，进入劳动教室要听从教师指挥，遵守操作规程，保障课堂正常秩序，注意安全，防止事故发生。

2、未经允许不得擅自进入劳技室，不得动用本室设施及器材，不得私自带出室外。

3、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。

严格按照教师或课本规定操作程序去操作。

全体师生要爱护各种设施及器材，爱护劳动成果。

4、在劳技室上课，应如同其它课一样严肃纪律，保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。

注重同学间的团结合作，互相帮助。

5、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。

故意损坏的应照价赔偿。

爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；废气材料，应放在指定地方。

劳动教学结束后，将劳动器材、工具和成果整理好。

6、学生必须爱护一切公共财物及教学设备，凡有故意损坏现象及时查明，严格批评教育，严重者追究责任，严肃处理。

7、注意防火、防盗，保持室内清洁卫生，室场使用完毕，填写好《使用情况记录表》切断电源，关好门窗，确保安全。

学生劳技教育规章制度第一章总则第一条为了加强学生的劳技教育，提高学生的实际操作能力和动手能力，树立劳动光荣、劳动至上的思想，制定本规章制度。

第二条学生劳技教育是学校教育的重要组成部分，对于学生的综合素质提升具有重要意义。

学校将依据本规章制度的要求，严格管理学生的劳技教育活动。

第三条学生在劳技教育活动中应该遵守学校的规章制度，服从教师的安排，努力学习和实践，提高自己的劳技水平。

第四条学校将按照“德才兼备，知行合一”的原则，注重培养学生的实际操作能力和动手能力，促进学生身心健康发展。

第二章学生劳技教育内容第五条学生的劳技教育内容包括但不限于以下几个方面：1.体育锻炼：学生应该每周参加固定的体育活动，增强体魄，提高身体素质。

2.手工技能：学生应该掌握一定的手工技能，如编织、木工等，培养动手能力。

3.农耕体验：学生应该参与学校的农耕活动，了解农作物的生长过程，培养勤劳节俭的品质。

4.家政服务：学生应该学习基本的家政技能，如收拾房间、做饭等，培养独立生活能力。

第六条学生劳技教育活动将纳入学生综合素质评价体系，对学生的劳技水平进行评定和奖惩。

第三章学生劳技教育组织管理第七条学校将设立学生劳技教育委员会，负责制定学生劳技教育计划、组织实施劳技教育活动。

第八条学校将配备专业的劳技教师，指导学生进行劳技实践，提供必要的指导和帮助。

第九条学校将规划学生劳技教育活动的时间、地点、内容和形式，确保活动的顺利进行和有效实施。

第十条学校将定期组织学生进行劳技比赛，激励学生提高劳技水平，增强学生的自信心和团队合作意识。

第四章学生劳技教育奖惩制度第十一条学校将根据学生的劳技表现给予奖励或处罚，以激励学生积极参与劳技教育活动。

第十二条学校将设立学生劳技优秀奖，对在劳技教育中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

第十三条学校将对违反劳技规章制度的学生给予适当的处罚，以教育和纠正错误行为。

第五章学生劳技教育监督检查第十四条学校将设立学生劳技教育检查组，对学生劳技教育活动进行监督和检查。

劳技室管理制度1、劳技教室是劳动教学服务的，劳技教室的使用、借用由教务处统一安排，未经同意不得使用、借用。

2、学生在劳技教室内上课，必须按照教师提出的要求，安全使用教室内的各类工具和设备。

3、学生在使用劳技教室设备前线检查工具与设备是否完好，如设备缺损、或有其它原因，应立即向有关教师、部门报告。

4、使用工具与设备时，严格安全遵守操作规程，预防事故。

5、课程结束时，检查工具与设备，如有缺损，应进行登记。

6、爱护劳技教室内的桌椅和工具设备，严禁在桌椅上刻写和敲打桌椅。

7、各劳技教室工具不得带出劳技教室外使用。

8、劳技教室设备如有人为损坏，应照价赔偿。

9、树立勤俭节约、爱护公物的良好风气，对各种原材料应按要求使用。

10、在劳技教室内上课，要特别注意人身安全，用电安全，严禁发生各种伤害事故。

11、使用者即成为该期间的负责人，使用期间要注意工具的安全与保管，保持教室内的讲台面、桌面、地面、窗台面的卫生。

使用完后设备的摆放、黑板及桌面要恢复到初始状态。

劳技室管理员职责一、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础。

二、认真备课。

认真学习劳技教学大纲，在此基础上写好教案，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。

三、严格上课制度(1)教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。

(2)要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。

(3)上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。

(4)必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严格批评教育，严重者追究责任，严肃处理。

(5)严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。

四、布置作业方面：作业要适当，使学生既动手又动脑。

基本上当课完成，每次作业要批改、打分，作记录，作为劳技课的评分成绩。

五、负责做好劳技教室的布置，清扫和保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。

劳技室规则一、学生进入教室，应在教师的指导下有秩序地进行活动。

二、不准大声喧哗、打闹，不准带入非教学用品。

三、保持室内卫生，不准随地吐痰、吸烟，乱扔废纸等杂物。

四、要爱护室内设施、设备，不准随意动用教师非指定的设施设备。

五、学生应在教师的指导下进行活动，严禁进行非指定内容的活动和操作。

六、严禁在劳技教室进行非教学活动。

七、使用各类设施设备要注意安全和操作规程，出现故障应立即向教师或管理人员报告，设施设备不得拆修。

八、用毕，应按规定进行关机或入柜，切断电源并经教师或管理人员检查后方可离室。

阳泉市教育局劳技器材室管理人员岗位职责一、掌握各类劳技器材的规格、构造及保管条件和要求。

二、根据劳技课教学计划，制定购置满足教学需要的劳技器材计划。

三、做好各类劳技器材的验收、建账、入库工作。

四、根据各类器材的保养要求，定期进行清点、检查及维修、保养，确保器材完好无损。

五、合理存放各类器材，保持器材室及器材整洁，按要求搞好器材室内的内部环境。

六、负责劳技器材的借出和回收工作。

七、经常检查器材室的防火、防盗等安全措施，确保器材安全。

八、指导学生正确使用各类劳技器材。

九、严格执行学校的财产管理制度，搞好劳技室的全面管理。

阳泉市教育局科技活动室管理制度一、科技活动室必须由专人管理。

未经许可外人不得擅自动用仪器、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备，保证教学正常进行。

三、仪器、设备入库，要凭单据及时入账、编号后分类存放，做到帐物相符。

四、及时做好账册，每年底调整一次，做到和财产账相符。

五、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。

六、经批准报废的仪器、设备，按报废报损制度执行。

七、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持完好无损。

八、根据教学安排，做好准备工作。

使用完毕，作好记录工作。

九、保持室内清洁、有序，不准存放其他无关物品。

十、做好安全防范工作，下班前关闭水、电开关盒门窗。

阳泉市教育局科技活动室管理人员职责一、围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创造发展为核心的各类活动，积极发挥科技总辅导员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。

一、总则为了加强劳动教室的管理，提高学生的劳动技能和综合素质，培养良好的劳动习惯，确保劳动教学活动的顺利进行，特制定本规章制度。

二、教室使用与管理1. 劳动教室由学校统一管理，任何个人或团体未经批准不得擅自占用或改变教室用途。

2. 劳动教室内的设备、工具、材料等由学校统一配备，学生应爱护公物，不得随意损坏。

3. 学生进入劳动教室应穿好劳动服，佩戴好安全帽、手套等防护用品。

4. 进入劳动教室的学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾，不得在教室墙上、桌椅上乱涂乱画。

5. 劳动教室内的设备、工具、材料等应按照指定位置摆放，不得随意挪动。

6. 劳动教室的使用时间由学校统一安排，学生应按时参加劳动教学活动。

三、劳动教学活动1. 劳动教学活动应以培养学生实际操作能力、提高综合素质为目标。

2. 劳动教学活动应按照教学计划进行，教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

3. 学生在劳动教学活动中应认真听讲，积极动手操作，不得擅自离开劳动现场。

4. 学生在劳动过程中应遵守操作规程，确保自身和他人的安全。

5. 学生在劳动结束后，应将劳动工具、材料等归位，清理劳动现场。

四、卫生与安全1. 劳动教室应保持良好的卫生环境，学生应养成随手捡拾垃圾的好习惯。

2. 劳动教室内的消防设施应完好，学生应熟悉消防器材的使用方法。

3. 学生在劳动过程中应严格遵守安全操作规程，防止发生意外事故。

4. 教师应定期对劳动教室进行安全检查，确保教学环境安全。

五、奖惩制度1. 对于在劳动教学活动中表现突出的学生，学校将给予表彰和奖励。

2. 对于违反劳动教室规章制度的学生，将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

3. 对于严重违反规章制度，造成严重后果的学生，学校将依法处理。

六、附则1. 本规章制度自发布之日起施行。

2. 本规章制度由学校劳动教育管理部门负责解释。

3. 学校可根据实际情况对规章制度进行修订和完善。

学校劳动技术教室管理规则范本一、教室使用规定1. 学生须按照班级和课程安排，在规定时间内使用劳动技术教室。

未经许可擅自进入教室者，一经发现将受到相应处罚。

2. 学生进入教室时，应遵守教室纪律，保持安静，不得进行嬉戏打闹或其他干扰行为。

3. 学生进入教室前须整齐刷洗并穿戴好适当的实验防护装备，如实验手套、实验服等。

无防护措施者不得进行操作。

4. 学生进入教室后，应自觉维护教室的卫生环境，保持教室整洁、干净。

禁止乱丢垃圾，应将废弃物投放到指定容器内。

5. 学生在教室内使用工具、设备和原材料时，应仔细阅读使用说明书和操作规程，确保正确使用，并妥善保管。

禁止私自拆卸或调整设备。

二、设备和材料管理规定1. 使用教室内的设备和材料，需经过老师的许可和指导。

未经许可私自使用的，一经发现将承担相应的责任。

2. 学生在使用设备和材料时，应按照正确的方法进行操作，并确保使用过程中的安全。

使用完毕后，应及时将设备归位并妥善保管。

3. 学生不得将设备和材料私自带出教室，避免造成资源浪费和不必要的损坏。

4. 学生在使用锋利的工具时，应严格遵守安全操作规程，注意防护措施，避免发生意外伤害。

5. 学生在使用易燃、易爆等具有危险性的材料时，应事先了解相关的安全知识，并遵循操作规程进行操作。

三、实验操作规章1. 学生在进行实验操作前，应详细阅读实验指导书，并与老师进行确认。

不得擅自进行实验，以免发生事故。

2. 学生在进行实验操作时，应穿戴好适当的实验防护装备，并严格按照实验操作规程进行，确保实验过程的安全。

3. 学生在实验室内不得进行非法活动，严禁玩耍或制造骚乱，以免影响实验室的正常秩序。

4. 学生在进行实验操作时，应互相尊重、合作，共同维护实验室的环境和设备的完整。

5. 学生在进行实验操作后，应及时清理实验台面，将废弃物丢入指定容器内，并进行相应的实验数据记录。

四、安全管理规则1. 学生在实验室内应保持警觉，提高安全意识，发现异常情况应及时报告老师或工作人员。

学生实践活动守则
一、学生应重视实践活动课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本活动技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。

二、课前要认真预习，完成活动预习作业，明确活动目的，了解活动原理，知道活动步骤和操作要领，经老师批准方可进入活动室。

三、学生进入实践室后，要保持安静，定组定位，不得随意换位。

四、开始活动前，要检查核对所用器材、工具是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

活动台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。

五、学生要按规定进行活动，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改活动，不得随意动用室内其它活动器材。

六、活动过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

七、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方，如器材损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。

八、公用器材用过后，要立即放回原处。

规定在原地使用的器材，不得任意移动。

九、活动结束后，应将器材清洗干净。

放回原处，整理好活动台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将活动用品及设备带出实践室。

十、根据活动内容和要求及时写出实践活动报告。

活动报告必须如实反映结果和活动过程，不得随意臆造或抄袭他人活动数据和记录。

小学劳动技术劳动守则我遵守我遵守小学劳动技术劳动守则俗话说，“劳动光荣，劳动最忠实。

”作为小学生，在学校的学习和生活中，我们都需要劳动技术的指导和劳动守则的遵守。

我想借此机会来向大家介绍一下我是如何遵守小学劳动技术劳动守则的。

首先，小学劳动技术的守则要求我们认真对待每一项劳动任务。

在学校里，我们有各种各样的劳动任务，比如打扫教室、清理自习室、整理书籍等。

我始终明白，这些看似简单的任务也是学习生活的一部分，是我们对学校的负责和关心的体现。

因此，每当老师布置这些劳动任务时，我都会积极主动地参与其中，认真对待每项任务。

其次，我始终坚持安全第一的原则。

劳动技术课程不仅仅是为了让我们学习如何使用工具，更重要的是让我们了解劳动安全的重要性。

在学校的实践活动中，老师经常强调安全注意事项，比如佩戴劳动防护用具、正确使用工具等。

我一直保持对这些注意事项的关注，并在劳动过程中严格遵守，以确保自己和他人的安全。

举个例子，当我参与校园环境整治活动时，我会按照规定佩戴手套和口罩，以免受到尘土和有害物质的伤害。

另外，我也注重与他人的合作与沟通。

在小学劳动技术中，我们经常需要与同学们合作完成一些任务，比如组装模型、制作手工作品等。

为了确保任务的顺利进行，我会主动与同学沟通，明确分工和合作方式。

通过这样的合作，不仅可以提高我们的劳动效率，还能增进彼此之间的友谊。

此外，我还注重对劳动成果的维护与保护。

劳动不仅是为了完成任务，还要培养我们的责任意识和维护环境的意识。

一旦我们完成了一项劳动任务，我们应该认真检查和修复所使用的工具和设备，保持它们的良好状态，为下次劳动活动做好准备。

同时，我们还要尽量避免对劳动成果的破坏，如对手工制品的摔碎、对整理好的书籍的乱翻等。

只有维护和保护劳动成果，才能体现出我对劳动技术守则的遵守与理解。

最后，我还参加了校内劳动技术比赛，这让我对小学劳动技术劳动守则有了更深刻的理解。

在比赛中，我通过与其他同学的交流和学习，不仅提高了自己的劳动技能，还更好地理解了劳动守则的重要性。

一、总则为加强学校劳动实践课的纪律管理，确保劳动实践课的顺利进行，培养学生的劳动观念和技能，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有开设劳动实践课的教师和学生。

三、纪律要求1. 学生纪律（1）上课前10分钟，学生应准时到达教室，并做好上课准备。

（2）上课期间，学生应保持安静，不得随意离开座位，不得做与劳动实践无关的事情。

（3）学生应服从教师的安排，积极参与劳动实践，不得擅自离开劳动现场。

（4）劳动过程中，学生应爱护劳动工具和场地，不得损坏公共设施。

（5）劳动结束后，学生应将劳动工具归位，保持场地整洁。

2. 教师纪律（1）教师应按时到岗，提前备课，确保教学内容充实、生动。

（2）上课期间，教师应保持课堂秩序，引导学生积极参与劳动实践。

（3）教师应关注学生的安全，及时纠正学生在劳动过程中的不规范操作。

（4）教师应注重培养学生的劳动技能，提高学生的综合素质。

（5）教师应认真记录学生的劳动表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现较差的学生进行指导。

四、考核与奖惩1. 考核（1）学生劳动实践课的考核分为平时表现和期末考核两部分。

（2）平时表现包括出勤、纪律、劳动态度、劳动技能等方面。

（3）期末考核以实际操作为主，考察学生掌握劳动技能的程度。

2. 奖惩（1）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

（2）对违反纪律的学生，视情节轻重给予批评教育、警告或记过等处分。

（3）对严重影响课堂秩序、损害公共设施的行为，将依法严肃处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订。