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英语48个国际音标详解课件带读音

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48个英语国际音标教学课件.ppt

48个英语国际音标教学课件.ppt
/æ/ ： 短元音：舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，双唇平伸，成扁平 形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。
E.g. map hat bad back man hand
3. /ɔ:/ /ɒ/
/ɔ:/ ： 长元音，舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。 双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。
E.g. al: small talk hall
E.g. lake game snake say lay eight /əu/ ： 双元音，由/ə/和/u/两个单元音组成。与字母O 的发音相同。
E.g. go those hello zero goat boat
/ai/ ： 双元音，先发/a/音，然后滑向/i/音。与字母I发 音相同。
E.g. high buy
3. /iə/ /eə/ /uə/
/iə/ :
由/i/和/ə/两个单音组成。前重后轻，双唇始终半开。
E.g. eer： beer deer
ea： idea
/eə/ ： ear： ear dear near ere： here
由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变 为扁平。
E.g. ear： pear bear
4. 辅音+元音+辅音+元音
/’ti:tʃə/ /’ tʃainə/
5. 元音+辅音
/æm/ am /iz/ is /it/ it
区分单音节、双音节和多音节
元音是构成音节的主体。英语中一个音节可以只 是一个元音，也可以是一个元音和若干个辅音构 成。一般来说，一个元音就代表一个音节。
特殊情况：
音标组合里， /l/ /m/ /n/ 与它前面的辅音也可以 构成一个音节，称为成音节：/tl/ /bl/ /kl/ /sn/ /vn/

48个英语音标课件(含音频)ppt课件

48个英语音标课件(含音频)ppt课件

ppt课件
8
/e/
常见字母及组合 ea e a
head bread bed egg best better lesson pen many any
Breakfast is ready.
Let’s get together again soon.
Well, let’s get everything ready!
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48
4.slit 撕开
2.mat 草席
5.hike 远足
7.hop 单足跳
8.hope 希望
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3.mate 伙伴
9.kit 用具包
6.suck 吸
36
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There is a little bee. Coming from the apple tree. Flying in the flowers. And can’t see me.
ow：flower down now cow how town
•
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31
[uə]
oor: poor ure: sure
ppt课件
32
[uə] [ɛə] [au] [iə]
ppt课件
33
Today is cold. Rose is in the boat. She wants to have a coat. Put on your coat. You know you have a cold.
ppt课件
23

英语48个国际音标课件(单词带声、附有声国际音标图)

英语48个国际音标课件(单词带声、附有声国际音标图)

返回目录
/a:/ ar car
[kɑː]
larch
[lɑːtʃ]
a father
['fɑːðə]
glass
[glɑːs]
far
[fɑː]
lard
[lɑːd]
ask
[ɑːsk]
aunt
[ɑːnt]
bar
[bɑː]
start
[stɑːt]
last
[lɑːst]
bath
[bɑːθ]
large
[lɑːdʒ]
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口腔内部发音
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∕i:∕
e
be
me
he
she
we
[bi]
[mi:]
[hi]
[ʃi]
[wi]
the
these evening Chinese
[ðə]
[ðiːz] ['iːvnɪŋ] [ˌtʃaɪ'niːz]
ee green [ɡriːn] knee [niː]
meet [miːt] three [θriː]
feet [fiːt]
sixteen [ˌsɪks'tiːn]
feel [fiːl] cheese [tʃiːz]
need [niːd]
ea eat
speak mean read
[iːt]
[spiːk] [miːn] [riːd]
teach meat meal
each
下
[tiːtʃ]
[miːt]
[miːl]
[bluː]
[ruːl]
['ruːtɪn]

英语国际音标教学课件 34张幻灯片

英语国际音标教学课件 34张幻灯片

2. /e/ /æ /
/e/ 短元音，张口程度比/ i /音大，上下齿之间可容纳一
个食指尖，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)
/æ / 短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
上下齿之间的距离相当于把食指摞在中指上以后 两个之间的厚度。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮 帮酸胀，发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
eg: fact(事实)，feet(脚)，fat(肥的)
/v/ /v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹
气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需 振动。 eg: give（给），have(有)，very(非常)
16. /θ/ /ð/
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带
带振动。（yeah） eg: year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的)
/ w/ 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁
滑开，声带振动。类似/u:/ eg: wait(等待)，watch(手表)，water（水）
• 1. It’s my treat this time. 今天我请客。
稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振 动。 eg: pleasure(愉快)，leisure(安逸)，
18. /tʃ/ /dʒ/
/tʃ/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，
声带不振动。 eg: charm(魅力)，change(改变)，cheer(喝彩)
/dʒ/ 和/tʃ/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿
B: Then you should study Crazy English. 那么你就应该学习疯狂英语。

48个音标ppt课件(含音频)

48个音标ppt课件(含音频)

双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动，口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动，口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动，口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动，口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动，口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习，巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里，如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾，后一个 词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标（Phonetic Symbol）是 记录音素的符号，用于标识语 音中的音素。
音标的作用：帮助学习者正确 发音，提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时，只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中，虚词通常被弱读，即发音时音强减弱、音长缩短，有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读，发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音，可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。

2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件

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02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/：发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌 两侧抵上齿两侧，口形偏平。示例单词：bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍稍抬高，口 形中张。示例单词：bit、fit、sit。
/e/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，口形 中张。示例单词：bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时，由/ɔ/滑向/ɪ/， 口形由圆到扁。示例单词： boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如：see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范， 反复练习48个音标的发音， 直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词 进行拼读练习，加深对音 标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定；陈述句和特殊疑问句用降调表示 肯定或确定。在朗读句子时，要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时，要注意重音的位置和 轻重程度对于表达意思的影响。

48个英语国际音标课件(带口型图、字母组合及音节划分)


常见对应的字母组合 u o ou oo
u up [ʌp] o mother [ˈmʌðər] oo blood [blʌd]
常见对应的字母组合 er or ar o a
er teacher [ˈtiːtʃə] ]]
or doctor [ˈdɒktə] o today [təˈdeɪ]
[ u ] 对应字母组合： u oo oul
Phass [klɑ:s] n. 班级
单词 音标 词性 中文意思
国际音标 48个
元音20个
（声带振动，气 流不受阻碍）
辅音28个
（气流受到阻碍）
单元音
双元音
清辅音
浊辅音
元音（20个）（韵母）
单 长元音 /a:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/
Practice thing [θɪŋ] death [deθ] tooth [tuːθ] they [ðeɪ] other [‘ʌðə] those [ðəʊz]
发音要领：舌端靠近上齿 龈，气流从舌端和齿龈间 通过，形成摩擦音。
[ s ]是清辅音，声带不振动， [ z ]是浊辅音，声带振动。
Practice sit [sɪt] say [seɪ] bus [bʌs] zoo [zuː] zebra ['zebrə] size [saɪz]
Let’s practice: 1) face wave tail 2) grape plane name 3) tape train snake
[ai]口形: 开 → 合, 与字母 I 的发音相同 字母组合 i y ie uy
i kite [kaɪt] y fly [flaɪ] ie pie [paɪ] uy buy [baɪ]

48个国际音标PPT

1.bear idea pineapple tail 2.noodles pair climb come 3.horse house tower air 4. ring king hare three
[uə]发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌 尖不触下齿，由[u]音很快向[ə]滑动。
发音组合：oor ure our
发音组合：ou ow 代表单词：house sound out
town now tower 根据发音规则，选出不发[au]的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3. town dance flower house
4.tower blouse now baby
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音标教学
by Miss Qiu
[u:]
音标特征：后元音 高音 圆唇 长元音 发音要诀：双唇成圆形,双唇向前突出， 牙床近于半合。舌尖不 触下齿，发长 音。注意长度，不要发的太短，口腔肌 肉要始终保持紧张状态，自然而有力。 发音组合：oo o ou u 代表单词：food fool cool
音标对比：[ɔ:] sort short
[ɔ] dog shop
(1)All of the children in this classroom want to be a lawyer. (2)There are a lot of hotdogs in the paper box. (3)The boss took out five dollars from his pocket.
[ei]： [ai]： [ɔi]： [au]：____

48个英语国际音标课件(带口型图、字母组合及音节划分)

Let’s practice: poor tour sure pure
[ei] [ai] [ɔi] [ɛə] [uə] [iə] [au] [əu]
辅音 发音时声带不振动的辅音称为清辅音 发音声带振动的辅音称为浊辅音
清浊成对辅音： 清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʃ] [tʃ] [ts] [tr] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dz] [dr]
双唇向两边平伸，呈扁平形。注意开口要大，但 双唇上下位置要保持不变，发音时声带振动。
常见发音字母： a
a bag [bæɡ]
a hat [hæt]
a apple [ˈæ pl]
舌身后缩至口腔中部，舌中部稍抬起， 舌尖和舌端两侧触下齿，口型处于半开状态， 呈半圆形，双唇向两边平伸。声带振动，声 音短促而含糊。
[ l ] : 对应字母l late [leɪt] like [laɪk] long [lɔːŋ]
发音要领：舌身抬起靠近硬腭， 舌端抬向上齿龈，形成狭长通 道，气流由此通过， 双唇稍微收圆并略突出。
[∫]是清辅音，声带不振动， [ʒ]是浊辅音，声带振动。
Practice ship [ʃɪp] sheep[ʃiːp] fish [fɪʃ] leisure ['leʒə] vision ['vɪʒ(ə)n]
The park [pɑːk] is far [fɑː(r)] from the farm [fɑːm].
公园离农场很远。
au laugh [lɑːf]
[ɔ: ]对应字母组合： or al oor ar au aw
He is only four, but he
or corn

英语48音标发音方法学习课件PPT演示PPT学习教案


第28页/共30页
边音 / ǀ/ /l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时
舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起， 气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时， 将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬， 舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。
第29页/共30页
辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然 后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破 音。 /t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音， 声带振动。
第16页/共30页
3. /k/ /g / /k/是字母k和字母c的发音，/ g /是字母
g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后 部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开， 气流送出口腔，形成爆破音。 /k/是清辅音，声带不振动；/ g /是浊辅 音，声带振动。
/ə /音较轻。
bear, there, air, care
第12页/共30页
20. /ʊə / 该音是个双元音，是字母our，oor，ure在
单词中的读音。发音时，嘴唇从收圆到半 开。发好这个音的关键是首先要把/u/音发 足，然后滑向/ə /音。 tour, our, pure,
第13页/共30页
气流由舌齿间送出，形成摩擦音。/ θ /是 清辅音，声带不振动；/ ð/是浊辅音，声 带振动。
第19页/共30页
6. /s/ /z/ /s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌
齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流 由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。 /s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音， 声带振动。
音。其发音要领是从/i/音滑向/ə /音。前面的/i/发得较 清楚，后面的/ə /较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
year, near, deer, here
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鹦鹉学舌
[ɜ:]
中元音 学习要点：舌的中部向 硬鄂抬起，舌尖离开下 齿，发音要长。 示范发音
pepper ['pepә] 辣椒
[ə]
banana [bә'nɑ:nә] 香蕉 letter ['letә] 信件
bird [bɜ:d ] 小鸟
[ɜ:]
dirty ['dɜːti] 脏的 nurse [nɜ:s] 护士
flock [flɒk] 鸟群 box [bɒks] 盒子 rock [rɒk] 岩石
学习目标6
[ u: ]
[u]
鹦鹉学舌
[u:]
后元音 学习要点：双唇收圆， 发音要长 。 示范发音
[ʊ]
后元音 学习要点：发音比[u:]短 促有力。
示范发音
blue [blu:] 蓝色
[u:]
ruler ['ru:lә] 尺子
单元 音 元 音
双元 音
中元音
后元音
合口双元 音 集中双元 音
[ɑ:] [ɔ ɪ] [ɪə ]
[u:] [eɪ] [ʊə]
[ʊ]
[ɔ:] [ɒ]
[a [aɪ] [əʊ] ʊ]
[eə]
注意：“：”是长音的标志，意味着该音的发音要长一些，大约是相应短音音长的1.5倍。
爆破 音 摩擦 音 辅 音 破擦 音 鼻辅 音 舌侧 音 半元 音
ear
/ʊә/ oor
bear /beә/ pear /peә/
poor /pʊә/ tour /tʊә/
ure
sure /ʃʊә/
assure /ә’ʃʊә/
but [bʌt] 但是
Let’s read:
after ['ɑ:ftә ] 之后 large [lɑ:dʒ] 大的 last [lɑ:st ] 最后 hard [hɑ:d] 硬的 class [klɑ:s ] 班级 fast [fɑ:st ] 快速的 arm [ɑ:m] 胳膊
学习目标5
[ ɔ: ]
sea [si:] 海
Let’s read:
fit [fit] 适合（的）
hit [hit] 打 pick [pik] 挑
sit [sit] 坐
quick [kwik] 快 lid [lid] 盖子
学习目标2
鹦鹉学舌
[æ]
前元音 学习要点：舌尖抵下齿， 发音时嘴巴张开的宽度 大概为中指、无名指和 小手指的叠加。 示范发音
[ɔ]
鹦鹉学舌
[ɔ:]
后元音 学习要点：口腔收圆， 发音要长 。 示范发音
[ɒ]
后元音 学习要点：发音比[ɔ:]短 促有力。
示范发音
door [dɔ:] 门
[ɔ:]
shorts [ʃɔ:ts] 短裤
horse[hɔ:s] 马
[ɒ]
doll [dɔl] 洋娃娃
dog [dɔg] 狗
shop [ʃɔp] 商店
示范发音
鹦鹉学舌
[I]
前元音 学习要点：发音比[ i: ]短 促有力 。 发音要领： 1.舌尖抵下齿，舌前部抬 高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比 /i:/宽。 3.可从/i:/出发，下颚稍稍 下垂，舌前部也随之稍 稍下降。 示范发音
[i:t] eat 吃
[bi:] Bee 蜜蜂 [ʃi:p] sheep 绵羊
[aɪ]
eye [aɪ] time [taɪm] right [raɪt] bike [baɪk] buy [baɪ] kite[kaɪt]
[ɔɪ]
boy [bɔɪ] toy [tɔɪ] noise [nɔɪz] voice [vɔɪs] point [pɔɪnt] coin [kɔɪn]
学习目标2
清辅音
[p]
[t]
[k]
浊辅音
清辅音
[b]
[f]
[d]
[s]
[ɡ]
[ʃ ] [θ] [h]
浊辅音
清辅音 浊辅音
[v]
[tʃ] [dʒ]
[z]
[tr] [dr]
[ʒ ]
[ts] [dz]
[ð] [r]
浊辅音
浊辅音 浊辅音
[m]
[l] [j]
[n]
[ŋ]
[w]
Lesson 1
You reap what you sow! 一份耕耘，一份收获！
练一练
/ɪә/ ear eer /eә/ air are air /eә/ chair /tʃeә/ hair /heә/ pair/peә/ care /keә/ dare /deә/ share/ʃeә/ ear /ɪә/ beer /bɪә/ dear /dɪә/ hear /hɪә/ tear/tɪә/ deer /dɪә/
练一练
• • • • • A: Good morning,bird! What are you learning? B: Hi! Banana. I'm learning English. A: Can you read it for me? B: Yes. They're [ә] and [ә:]
father ['faːðә] 父亲
cut [ [kʌt]切
[ʌ]
bus [bʌs] 公共汽车
mother ['mʌðә(r)] 母亲
Let’s read:
nut [nʌt] 坚果 couple ['kʌpl] 夫妇 gust [ɡʌst] 阵风 luck [lʌk] 运气
love [lʌv] 爱
学习目标1 [ ei ] [ ai ] [ ɔi ]
鹦鹉学舌
[eI]
合口双元音 学习要点：快速从[e]的口 型过渡到[I]，前面重后面 轻。 示范发音
鹦鹉学舌
[aɪ]
合口双元音 学习要点：此发音为字 母I的发音。
示范发音
鹦鹉学舌
[ɔɪ]
合口双元音 学习要点：快速从[ɔ]的 口型过渡到[ɪ]，前面重后 面轻 。 示范发音
一起看一下今天的知识总结吧！
天才就是有效重复次数最多的人回去后多重复几次吧 ！ Homework： 1.将今天所学的音标每个写十遍。 2.把今天学过的音标读一遍给父母听。
本次课到此结 束，感谢各位 同学的支持， 下次课堂再见！
还记得上次学的音标吗？
Lesson 2
Part 1
学习目标： 双元音：[ei], [aɪ], [ɔɪ], [әʊ],[aʊ],[ɪә], [eә], [ʊә] 辅音：[p], [b], [t], [d], [k], [g], [f], [v]
学习目标：
元音 [i:], [I], [e],[æ] [ɜ:], [ə], [ʌ],[ɑ:], [ɔ:], [ɒ], [u:], [ ʊ]
学习目标1
[i:]
[i]
鹦鹉学舌
[i:]
前元音 学习要点：此发音为字母E 的发音。 发音要领： 1、舌尖抵下齿，前舌尽量 抬高。 2、嘴唇向两旁伸开，成扁 平。
我不喝啤酒。
hair [heә] 头发
She has long hair. 她有一头长发。
[eə]
bear [beә] 熊 The bear is strong. 熊很强壮。
poor [pʊә] 贫穷
This is a poor boy. 这是一个穷男孩。
[ʊə]
tour [tʊә] 旅行
We will tour the country. 我们将旅行这个国家。
room [ru:m] 房间
[ʊ]
book [bʊk]书本 foot [fʊt] 脚 good [gʊd] 好
Let’s read:
• /​u​:​/​ ​ ​ ​f​o​o​d ​/​ ​fu:d ​/​ ​ 食 ​ 物 m​o​o​n ​/mu:n ​/​ ​ 月 ​ 亮 ​ l​o​o​s​e​ /​ lu:s​ ​/​ ​ 宽 ​ 松的 n​oo ​ ​n​ /​nu:n ​ ​/​ 中 ​ 午​​​​​​ • [u] put /​pʊt/​ 放 ​ ​ ​ ​​​​ ​would​ ​/​wʊd/​ 愿 ​ 意​ could ​/​kʊd/ 能够
[ au ]
[ әu ]
ห้องสมุดไป่ตู้
鹦鹉学舌
[aʊ]
合口双元音 学习要点：快速从[a]的口 型过渡到[ʊ]，前面重后 面轻 。
示范发音
[әʊ]
合口双元音 学习要点：此发音为字 母O的发音。 示范发音
cow [kau] 奶牛
[aʊ]
house [haus] 房屋 flower [‘flauә] 花
[əʊ]
old [әuld] 年老的 goat [gәut] 山羊
snow [snәu] 雪
练一练
Cow cow. 奶牛，奶牛 Proud and brown. 自豪的棕奶牛 Come down to the milked. 下山来挤奶 For the hungry town. 给饥饿的城镇
学习目标3
[ iә ]
[ eә ] [uә]
鹦鹉学舌
[ɪә]
集中双元音 学习要点：快速从[I]的 口型过渡到[ə]，前面重 后面轻。
学习目标4
[a:]
[Λ]
鹦鹉学舌
[ɑ:]
后元音 学习要点：此发音为字 母R的发音。 发音要领：1、舌尖离开 下齿；口张大，舌身压 低并后缩。 2、双唇呈扁型。 示范发音
鹦鹉学舌
[ʌ]
中元音 学习要点：舌中后部抬 起，发音短促有力。
示范发音
star [sta:] 星星
[a:]
car [ka:] 小汽车
鹦鹉学舌
[e]
前元音 学习要点：舌尖抵下齿， 发音时嘴巴张开的宽度 大概为食指和中指的叠 加。 示范发音